Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 3 : -Gọi học sinh đọc yêu cầu -Hướng dẫn phân tích Bài 4 : -Gọi học sinh đọc yêu cầu Tổ chức cho HS làm bài 3.Củng cố dặn dò: -GV nhận xét kết quả hoạt động của HS -GV nhận xét tiết [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 12 Thứ Môn Tên bài dạy Hai Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chào cờ Nắng phương Nam Nắng phương Nam Luyện tập Tích cực tham gia việc lớp , việc trường (T2) Ba Toán Tập đọc Chính tả Tự nhiên-xã hội Thể dục So sánh số lớn gấp số bé lần Cảnh đẹp non sông Nghe viết : Chiều trên sông Phòng cháy nhà Bài 23 Luyện từ và câu Toán Tập viết Am nhạc Ôn từ hoạt động sản xuất Luyện tập Ôn viết chữ H Tập đọc TN-XH Toán Thủ công Thể dục Luôn nghĩ đến miền Nam Một số hoạt động trường Bảng chia Cắt dánchữ H, U(Tiết 1) Bài 24 Tập làm văn Toán Chính tả Mĩ thuật Sinh hoạt lớp Nói viết cảnh đẹp đất nước Luyện tập Nhớ viết : Cảnh đẹp nonsông Vẽ tranh:Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam Tư Năm Sáu Lop3.net (2) TẬP ĐỌC NẮNG PHƯƠNG NAM I MỤC TIÊU : A Tâp đọc : * Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ ngữ có âm ,vần , HS dễ sai ảnh hưởng tiếng địa phương : đông nghịt , sững lại , nhỏ , gửi , cuồn cuộn , tủm tỉm cười , xoắn xuýt hỏi , sửng sốt , … - Đọc đúng các câu hỏi , câu kể Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài ; phận biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật * Rèn kĩ đọc – hiểu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó và từ địa phương chú giải bài (sắp nhỏ ,lòng vòng) Điều thầm khá nhanh và nắm cốt chuyện - Cảm nhận tình bạn đẹp đẽ , thân thiết , gắn bó thiếu nhi hai miền Nam – Bắc qua sáng kiến các bạn nhỏ miền Nam : gửi tặng cành mai vàng cho các bạn nhỏ miền Bắc B Kể chuyện : * Rèn kĩ nói :Dựa vào các gợi ý SGK , kể lại đoạn câu chuyện Bước đầu biết diễn tả đúng lời nhân vật ; phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật * Rèn kĩ nghe III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK , thêm ảnh hoa mai , hao đào - Bảng phụ ghi các ý tóm tắt đoạn (trong SGK) để HS kê III LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ : -Yêu cầu HS đọc bài vẽ quê hương và trả lời câu hỏi - HS đọc bài vẽ quê hương và trả lời - GV nhận xét - Ghi điểm các câu hỏi Bài : a.Giới thiệu bài GV giới thiệu : chủ điểm Bắc – -HS quan sát tranh chủ điểm Trung – Nam - Ghi tên bài - HS nhắc tên bài b Luyện đọc *Đọc mẫu - GV đọc mẫu và Tóm tắt nội dung bài : Qua bài ta - HS theo dõi SGK Cảm nhận tình bạn đẹp đẽ , thân thiết , gắn bó thiếu nhi hai miến Nam – Bắc qua sáng kiến các bạn nhỏ miến Nam : gửi tặng cành mai vàng cho các bạn nhỏ miền Bắc -GV treo tranh minh hoạ(cảnh chợ hoa và các bạn nhỏ) - HS đọc nối tiếp câu đến hết bài *GV hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: - HS luyện đọc câu văn dài -Theo dõi, sửa lỗi phát âm -Hướng dẫn ngắt đọc câu văn dài Ne, / nhỏ kia,/ đâu ? Lop3.net (3) Vui/ mà / lạnh luôn “ Hà Nội roạ rực ngày giáp tết , trời cuối đông lạnh buốt Những dòng suối hoa trôi bầu trời xám đục và làn mưa bụi trắng xoá - Đọc đoạn trước lớp -Lưu ý HS cách ngắt nghỉ - Kết hợp giải nghĩa các từ cuối bài - Đọc đoạn nhóm -Cho hs thi đọc c.:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài *Yêu cầu HS đọc bài +Truyện có bạn nhỏ nào ?Các bạn nói ai? *Yêu cầu HS đọc đoạn + Uyên và các bạn đâu , vào dịp nào ? *Yêu cầu HS đọc đoạn +Nghe đọc thư Vân , các bạn mong ước điều gì ? *Yêu cầu HS đọc đoạn + Phương nghĩ sáng kiến gì ? +Vì các bạn chọn cành mài làm quà tết cho Vân ? + Em chọn thêm tên khác cho truyện ? D,Luyện đọc lại Tổ chức cho HS đọc phân vai theo nhóm Thi đua các nhóm GV+HSnhậnxét bình chọn nhóm và cá nhân đọc hay B KỂ CHUYỆN : GV nêu nhiệm vụ : Dựa và các ý tóm tắt SGK , các em nhớ lại và kể lại đọc câu chuyện nắng phương Nam Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh -GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt đoạn , mời HS ( nhìn gợi ý ,nhớ nội dung ) kể mẫu đoạn 1(Đi chợ tết) Ý : Truyện xảy vào lúc nào ? Ý : Uyên và các bạn đí đâu ? Ý : Vì người sững lại ? -Tổ chức cho HS kể đoạn theo nhóm đôi GV nhận xét C.CỦNG CỐ - DẶN DÒ - GV biểu dương em đọc bài tốt , kể chuyện hay -Về nhà ôn bài chuẩn bị bài : Cảnh đẹp non sông - GV nhận xét tiết học Lop3.net - HS đọc đoạn trước lớp - HS dựa vào SGK nêu nghĩa từ – HS luyện đọc đoạn nhóm - HS đọc nối tiếp đoạn - 1HS đọc , lớp đọc thầm bài … Uyên ,Huê ,Phương cùng số bạn nhỏ thành phố HCM bọn nói chuyện Vân ngoài Bắc -1HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm … chợ hoa , vào ngày 28 tết 1HSluyệnđọcđoạn2,lớptheodõiđọcthầm … gửi cho Vân đọc ít nắng phương Nam - 1HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm …gửi tặng Vân ngoài Bắc cành mai - HS trao đổi nhóm …cành mai chở nắng đến cho Vân ngày đông rét buốt /Cành mai không có ngoài Bắc nên quí / Cành mai tết có miền Nam gợi cho Vân nhớ đến bè bạn miền Nam …Chuyện cuối năm / Tình bạn / Cành mai Tết … - HS chia nhóm (mỗi nhóm em ) tự phân vai ( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê ) - đến nhóm thi đọc toàn chuyện HS nhận xét HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể -Lớp lắng nghe nhận xét …đúng vào ngày 28 tết TPHCM … Uyên và các bạn chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ… …cả bọn ríu rít dừng lại vì tiếng gọi : “Nè, nhỏ đâu ? - Từng cặp tập kể chuyện - HS nối tiếp kể đoạn + HS nhận xét bình chọn HS nào kể hay (4) TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Giúp HS :Rèn luyện kĩ thực phép tính nhân , giải toán và thực “gấp” , “giảm” số lần II CHUẨN BỊ: - Các tranh vẻ tương tự SGK III LÊN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ:-Gọi hs làm bài tập SGK - GV nhận xét - Ghi điểm Bài Giới thiệu bài: GV Giới thiệu bài - ghi tựa Hướng dẫn luyện tập Bài : Số ? Thừa số 423 210 105 Thừa số Tích Bài : Tìm X -Gv cho hs làm bảng -Gv nhận xét, sửa sai 241 -Hs làm bài tập SGK - HS nhắc lại 170 Bài :-Gọi hs đọc đề toán + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi điều gì ? Bài :-Gọi hs đọc đề toán + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi điều gì ? -Gv cho hs giải vào -Gv chấm và nhận xét Bài : Viết tho mẫu Số đã cho 12 Gấp lần x3 =18 Giảm lần : = - Gv cho hs thi làm nhanh GV nhận xét Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học 24 - HS đọc bài toán - HS thực điền tích Cả lớp làm giấy nháp - Lớp nhận xét da -HS nêu tên gọi thành phần chưa biết, cách tìm.HS làm bảng theo dãy X : = 141 X : = 21 X = 141 x X= 212 x X = 705 X= 636 - HS đọc bài toán … hộp có 120 cái kẹo … Hỏi hộp có bao nhiêu cái kẹo ? Giải Số cái kẹo hộp có là : 120 x = 480 (cái kẹo) Đáp số 480 cái kẹo - HS đọc bài toán … có thùng đựng dầu , thùng chứa 125 lít , người ta lấy 185 lít dầu các thùng đó … Hỏi còn lại bao nhiêu lít dầu ? - HS đọc bài - HS dại diện dãy lên bảng làm Cả lớp cổ vũ cho bạn Lop3.net (5) ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP , VIỆC TRƯỜNG (T2) I.MỤC TIÊU : HS hiểu: - Thế nào là tích cực tham gia việc lớp việc trường và vì cần phải tích cực tham gia việc lớp , việc trường - Trẻ em có quyền tham gia việc có liên quan đến trẻ em HS tích cực tham gia các công tác lớp , trường HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp , việc trường II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các bài hát chủ đề nhà trường - Các bìa màu đỏ , màu xanh và màu trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : Lớp hát bài : “Em yêu trường em ” 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài - HS nhắc tựa b.Giảng bài: Hoạt động 1: Xử lý tình -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận HS làm việc theo nhóm , xử lý tình Đại diện nhóm nêu lại tình + Tình : Lớp Tuấn chuẩn bị cắm trại Tuấn HS các nhóm nêu cách giải phân công mang cờ và hoa trang trí lều trại … + Tình : Nếu là HS khá lớp , em … Đại diện các nhóm lên trình bày + Tình : Sau chơi ,cô giáo họp và … Lớp nhận xét góp ý Nếu em là1cán lớp ,em làm gì tình đó? + Tình : Khiêm phân công mang lọ hoa để chuẩn bị cho buổi liên hoankỉ niệm ngày8tháng … -GV kết luận : +Là bạn tuấn , em nên khuyên bạn Tuấn đừng từ chối +Em nên xung phong giúp các bạn học + Em nên nhắc nhở các bạn không làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh + Em có thể nhờ người gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp Hoạt động2:Đăng kí tham gia làm việc lớp , việc trường -GV nêu yêu cầu : Các em hãy suy nghĩ và ghi giấy việc lớp , việc trường mà các em có khả tham Các nhóm HS cam kết thực tốt gia và mong muốn tham gia công việc giao trước lớp + HS xác định việc lớp , việc trường các em có khả Cuối tiết học : lớp cùng hát bài và mong muốn tham gia , ghi giấy nhỏ bỏ vào Lớp chúng ta đoàn kết ; nhạc và lời hộp chung lớp Mộng Lân + GV xếp thành các nhóm công việc và giao nhiệm vụ cho HS thực theo các nhóm công việc đó Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài Tuyên dương HS học tốt Lop3.net (6) Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 TOÁN SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I MỤC TIÊU : - Giúp HS :Biết cách so sánh số lớn gấp lần số bé II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Tranh vẽ minh hoạ bài học II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : - HS làm bài -GV kiểm tra số HS - tổ nộp - GV nhận xét – Ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài :“ So sánh … “ - Ghi tựa - HS nhắc tựa 1.Hình thành kiến thức: Bài toán: -GV nêu bài toán - 2HS đọc bài toán GV hướng dẫn HS phân tích bài toán Vẽ sơ đồ minh hoạ 6cm A B 2cm C D -GV dùng đoạn dây có độ dài đoạn AB HS nhận xét : Đoạn thẳng AB dài gấp lần ,CD ;gấp đoạn AB chohs quan sát đoạn thẳng CD +Muốn biết 8kg gấp 4kg bao nhiêu lần, ta làm nào? +Muốn biết số lớn gấp lần số bé ta làm nào? GV kết luận : Muốn tìm số lớn gấp mây lần số bé , ta lấy số lớn chia cho số bé 2.Thực hành: Bài 1: -Gọi học sinh đọc yêu cầu + Bước1:Đếm số hình tròn màu xanh …trắng +Bước2:So sánh…Bằng cách thực phép chia Bài 2: -Gọi học sinh đọc yêu cầu Hướng dẫn phân tích: Muốn so sánh số 20 gấp lần số ta thực phép tính nào ? Bài : -Gọi học sinh đọc yêu cầu -Hướng dẫn phân tích Bài : -Gọi học sinh đọc yêu cầu Tổ chức cho HS làm bài 3.Củng cố dặn dò: -GV nhận xét kết hoạt động HS -GV nhận xét tiết học Lop3.net …thực 8kg:4kg=2lần …lấy số lớn chia cho số bé - HS Đếm số hình tròn màu xanh…màu trắng - HS So sánh …Bằng cách thực phép chia -1HS đọc yêu cầu bài toán … chia ; 20 : = (lần) - 1HS đọc yêu cầu bài toán - 1HS lên bảng làm Cả lớp làm Bài giải a)Tính tổng độ dài các cạnh hình vuông MNPQ : + + + = 12 (cm) Có thể tính : x = 12 (cm) b) Tính tổng độ dài các cạnh hình tứ giác ABCD : + + + = 18 (cm) (7) TẬP ĐỌC CẢNH ĐẸP NON SÔNG I MỤC TIÊU : Rèn kỹ đọc thành tiếng : - Chú ý đọc đúng các từ ngữ : Kì Lừa , Trấn Vũ , sừng sững, thắng cảnh… - Biết ngắt nhịp thơ đúng các dòng thơ lục bát , thơ bảy chữ Rèn kĩ đọc - hiểu - Biết các địa danh bài qua phần chú thích -Cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các miền trên đất nước ta , từ đó thêm tự hào quê hương đất nước 3.Học thuộc lòng bài thơ II CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh cảnh đẹp nói đến các câu ca dao III LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cu: -Hs đọc và trả lời câu hỏi bàiNắngphương 2.Bài : a.Giới thiệu bài-Ghi đề: Nam b:Luyện đọc: -HS nhắc lại tên bài *Đọc mẫu: -GV đọc diễn cảm bài thơ Tóm tắt nội dung bài thơ -HS lắng nghe *GV hướng dẫn luyện đọc -GV treo khổ thơ lên bảng hướng dẫn HS luyện đọc:Đường vô xứ Nghệ quanh quanh/Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ // - Đọc đoạn trước lớp GV giúp các em nắm các địa danh chú giải sau bài Có thể giải nghĩa thêm ,Trấn Vũ : đền thờ bên Hồ Tây Thọ Xương Hà Nội Yên Thái : tên làng làm giấy bên Hồ Tây Gia Định ; Tên tỉnh cũ miền Nam , phận lớn thuộc thành phố HCM - Đọc khổ thơ nhóm -GV gọi HS luyện đọc khổ thơ nhóm -HS đọc nối tiếp em hai dòng thơ -HS luyện đọc ngắt nghỉ Đồng Tháp Mười / cò bay thẳng cánh / Nước Tháp Mười /lóng lánh cá tôm/ - HS nối tiếp đọc câu ca dao - HS dựa vào SGK nêu nghĩa - HS luyện đọc theo nhóm bàn -Đại diện nhóm đọc tiếp nối - Cả lớp đọc đồng - HS đọc thầm toàn bài , trao đổi và trả lời C :Hướng dẫn tìm hiểu bài …câu 1:Lạng Sơn; câu 2:Hà Nội; câu 3:Nghệ An; câu 4:Thừa Thiên-Huế và Đà Nẵng; câu *Yêu cầu HS đọc bài thơ +Mỗi câu ca dao nói vùng Đó là 5:TP.Hồ Chí Minh, Đồng Nai; câu 6:Long An , phần nào ? +Mỗi vùng có gì cảnh đẹp gì ? HS nêu cảnh đẹp vùng dựa vào câu thơ GV nhận xét , tổng kết bài D :Học thuộc lòng bài thơ -GV hướng dẫn HS học thuộc lớp khổ -HS luyện học thuộc lòng lớp thơ bài HS thi đọc thuộc bài thơ - CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -GV nhận xét tiết học Dặn dò hs Lop3.net (8) CHÍNH TẢ CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I.MỤC TIÊU :-Rèn kỹ viết chính tả : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài : “Chiều trên sông Hương” - Viết đúng các tiếng có vần khó dễ lẫn (oc/ooc) giải đúng câu đố , viết đúng số tiếng có âm đầu dễ lẫn (trâu , trầu , trấu , cát ) II.CHUẨN BỊ : - Bảng lớp viết (2 lần ) các từ ngữ bài tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: -Gọi hs viết bảng:khu vườn ,bay lượn , vấn vương - Thu VBT chấm bài - Nhận xét chung sau kiểm tra Bài : a.Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài b : Hướng dẫn HS viết chính tả - Treo bảng phụ ghi bài viết – Đọc mẫu Lần GV : Đoạn văn tả cảnh buổi chiều trên sông Hương – dòng sông tiếng Huế * Hướng dẫn HS nắm nội dung chính tả + Tác giả tả hình ảnh và âm nào trên sông Hương ? GV: Phải thật yên tĩnh người ta có thể nghe thấy tiếng gõ lanh canh thuyền chài * Hướng dẫn chính tả +Những chi tiết nào bài viết hoa?Vì ? *Luyện viết từ khó : Cho HS nhìn bảng đọc thầm và tìm từ khó viết * GV đọc chậm cho HS viết bài : + Cho HS đổi , dùng bút chì dò lỗi chính tả ( GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo dõi và dò lỗi) - Cho HS báo lỗi NX – tuyên dương *Chấm , chữa bài - Thu số – chấm , ghi điểm c.Luyện tập: Bài 2: -Gọi HS nêu yêu cầu Hoạt động học sinh - HS viết bảng các từ ; khu vườn , mái trường , bay lượn , vấn vương - Vài HS nhắc lại - HS theo dõi - HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK …khói thả nghi ngút vùng tre trúc trên mặt nước ; tiếng lanh canh thuyền chài gõ mẻ cá cuối cùng , khiến mặt sông … … viết hoa các chữ : Chiều; Cuối , Phía ,… - HS nêu từ khó viết,hay sai lỗi.Viết bảng con: buổi chiều , yên tĩnh , khúc quanh ,… - HS viết bài - HS đổi , dùng bút chì dò lỗi chính tả -HS nêu yêu cầu -2 HS lên làm bảng lớp GV chốt lời giải đúng : sóc , mặc quần soóc , -Cả lớp nhận xét ( chính tả , phát âm) cần cẩu móc hàng , kéo xe rơ-moóc - HS thảo luận theo nhóm : Bài 3b: -Gọi HS nêu yêu cầu + Con trâu là vật giúp bác nhà nông GV giới thiệu miếng trầu , vỏ trấu thóc để HS + Thêm sắc thì trâu thành trấu Trấu từ hạt hiểu thêm từ ngữ tìm lúa mà Củng cố -dặn dò GV nhận xét tiết học, dặn dò hs Lop3.net (9) Tự nhiên xã hội PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I MỤC TIÊU : Sau bài học HS có khả + Xác định số vật dễ cháy và giải thích không đặt chúng gần lửa + Nói thiệt hại cháy gây + Nêu việc cần làm để phòng cháy đun nấu nhà + Cất diêm , bật lửa cẩn thận , xa tầm với em nhỏ II CHUẨN BỊ : - GV sưu tầm mẩu tin trên báo vụ hảo hoạn - Dặn trước HS xem xét nhà mình và liệt kê ngững vật dễ cháy cùng với nơi cất giữ chúng III LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: HS lên kể người họ nội , họ - GV nhận xét ngoại mình 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa -HS nhắc lại tựa bài Hoạt động : Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm thiệt hại cháy gây Bước : Làm việc theo cặp - HS làm việc theo vặp + Chỉ gì dễ cháy hình - HS quan sát hình ,2 trang 44 , 45 SGK - GV nhóm giúp đỡ khuyến khích HS thảo luận Bước Làm việc lớp - số HS trình bày kết làm việc theo GV rút kết luận cặp Mỗi HS trả lời câu hỏi các em đã thảo luận với Bước : - HS khác bổ sung - GV và HS cùng kể số câu chuyện - HS thảo luận tìm hiểu và phân tích thiệt hại cháy gay mà chính GV và HS biết nguyên nhân gây vụ hoả quay các thông tin đại chúng hoạn đã kể trên giúp các em hiểu Hoạt động : Thảo luận và đóng vai Bước : Động não GV đặt vấn đề với lớp : Cái gì có thể gây cháy … HS nêu vật dễ cháy bất ngờ nhà bạn ? có nhà mình và nơi cất giữ chúng , theo các em là chưa an toàn Bước : Thảo luận nhóm và đóng vai Dựa vào các ý kiến các em nêu lên hoạt -Các nhóm thảo luận và đóng vai theo các độngtrên tình Bước : Làm việc lớp - Đại diện các nhóm đóng vai -GV kết luận Hoạt động : Chơi trò chơi gọi cứu hoả - HS tham gia chơi Bước : GV nêu tình cháy cụ thể : Bước : Thực hành báo động Bước : GV nhận xét và hướng dẫn số cách thoát hiểm gặp cháy nhà nông thôn … 3.CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét tiết học Lop3.net (10) Thứ hai ngày 09 tháng 11 năm 2009 THỂ DỤC : ÔN CÁC ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU : - Ôn động tác vươn thở, tay ,chân, lườn và bụng bài thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực đúng động tác - Trò chơi : “ Kết bạn” Yêu cầu HS biết cách chơi cách tương đối chủ động II CHUẨN BỊ: - Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh ,bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bị còi , kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” III LÊN LỚP Định lượng Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện Phần mở đầu 4-5ph - GV nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu học -Hs khởi động - Giậm chận chỗ , vỗ tay theo nhịp và hát -Hs tập hợp vòng tròn - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào sân , khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chẵn , lẻ ” Phần 4-5ph - Ôn động tác vươn thở ,tay , chân , lườn , bụng và toàn thân bài thể dục phát triển chung (1-2 lần) Hs tập theo tổ - GV nhận xét rối cho tập tiếp 8-10p - Các tổ thi đua với điều khiển tổ trưởng 7-8ph - GV quan sát , nhắc nhở kết hợp sửa chữa động tác sai cho các em * Thi đua tập các tổ tập động tác thể dục điều khiển GV Tổ nào tập đúng , đẹp biểu dương trước lớp 6-7ph * Chơi trò chơi “ Kết bạn “ - GV trực tiếp điều khiển trò chơi , yêu cầu các em chơi nhiệt tình , vui vẻ , đoàn kết Những em lẻ lần phải nắm tay chạy xung quanh lớp vòng , vùa chạy vừa hát 3- ph - Những lần sau lớp trưởng điều khiển lớp tập - HS chia nhóm tập luyện động tác đã học -Hs chơi trò chơi Phần kết thúc - Hướng dẫn tập số động tác hồi tĩnh , sau đó vỗ - Lớp trưởng điều khiển lớp tay theo nhịp và hát - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập động tác thể dục phát triển chung đã học Lop3.net (11) TOÁN LUYÊN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố : - Bài toán so sánh số lớn gấp lần số bé - Phân biệt so sánh số lớn gấp lần số bé và so sánh số lớn số bé bao nhiêu đơn vị II CHUẨN BỊ - Kẻ sẵn tóm tắt bài trên bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : 1HS làm bài -Gọi hs làm bài tập sgk - HS làm bài SGK - Thu bài tập chấm - 1tổ nộp -GV nhận xét – Ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét Bài : a.Giới thiệu bài ,ghi tên bài - 3HS nhắc tựa bài b Hướng dẫn luyện tập Bài : Trả lời câu hỏi - 3HS đọc yêu cầu, nêu cách thực A/Sợi dây 18m dài gấp lần sợi dây 6m? - HS tự làm vào vở, 2HS lên bảng B/ bao gạo 35kg nặng gấp lần bao gạo 5kg? Cả lớp nhận xét - GV hướng dẫn, chốt lại bài làm đúng Bài : - 2HS đọc bài toán + Bài toán cho ta biết gì ? … Có trâu , số bò 20con… + Bài toán hỏi gì ? …số bò gấp lần số trâu GV gợi ý lấy số lớn chia cho số nhỏ Giải -Gv gọi hs làm bảng lớp Số bò gấp số trâu là: -Gv nhận xét, ghi điểm 20 : = 5(lần) Đáp số :5 lần Bài : - 2HS đọc bài toán - Hướng dẫn phân tích đề HS phân tích đề, xác định dạng toán, nêu - Gợi ý cách giải bài toán hai phép tính các bước giải - Gv yêu cầu hs làm bài trắng - HS làm bảng lớp Cả lớp làm - Gv chấm và nhận xét Giải Thửa thứ hai thu hoạch số cà chua: 127x3=381(kg) Cả hai thu hoạch số cà chua 127+381= 508(kg) Bài : Đáp số : 508 kg cà chua GV kẻ bảng, hướng dẫn mẫu: - HS nêu yêu cầu - HS nêu cột đầu Số lớn 15 30 42 42 - HS cùng thực mẫu, nêu cách làm Số bé - HS thi làm theo tổ Số lớn số bé bao 12 =Cả lớp nhận xét nhiêu đơn vị Số lớn gấp số bé lần - GV nhận xét Củng cố – Dặn dò -Gv nhận xét tiết học.Về nhà ôn lại bài Lop3.net (12) LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG ,TRẠNG THÁI SO SÁNH I MỤC TIÊU : - Ôn từ hoạt động trạng thái - Tiếp tục học phép so sánh ( so sánh hoạt động với hoạt động ) II CHUẨN BỊ - Giấy khổ to viết lời giải bài tập - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập III LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : - Gọi hs làm bài tập 2.4 -GV nhận xét – Ghi điểm Bài : a,Giới thiệu bài : Ôn từ hoạt động trạng thái - Ghi tên bài b Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - GV nhấn mạnh : Hoạt động chạy chú gà so sánh với hoạt động “lăn tròn” hòn tơ nhỏ Đây là cách so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động Bài : Lời giải : Sự vật , vật a) trâu đen b)Tàu cau c)Xuồng Hoạt động (chân) Từ SS vươn đậu(quanh thuyền lớn ) -húc húc (vào mạn thuyền mẹ ) -1HS làm miệng BT2 -2 HS làm bài tập - 3HS nhắc lại - HS đọc yêu cầu SGK Cả lớp theo dõi SGK - HS làm nhẩm - Một HS làm bảng lớp : Gạch từ hoạt động (chạy , lăn ) sau đó đọc lại câu thơ có hình ảnh so sánh (Chạy lăn tròn) - HS nhận xét - HS chửa bài vào - Một hs điều yêu cầu bài Lớp theo dõi đọc thầm đoạn trích (a,b,c) suy nghĩ - Làm bài cá nhân (Trao đổi cặp ) để tìm Hoạt động hoạt động so sánh vói - HS phát biểu , trao đổi , thảo luận ( đoạn trích đập đất -Lớp làm vào bài tập (tay)vẫy nằm quanh bụng mẹ đòi (bú tí) Bài -GV nhận xét , treo giấy khổ to đã có lời giải để chốt lại cho đúng CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -Yêu cầu HS đọc lại bài tập đã làm -GV nhận xét tiết học Lop3.net - HS đọc thầm bài tập SGK , nêu yêu cầu bài - HS làm nhẩm nối từ cột A sang cột B để có bài đúng (13) TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA :H I MỤC TIÊU : - Củng cố cách viết chữ hoa , H HS viết đúng tên riêng : Hàm Nghi cỡ chữ nhỏ - Viết câu ca dao cỡ chữ nhỏ : Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn II CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ viết hoa : H , N , V , - Các chữ : H àm Nghi và câu lục bát trên dòng kẻ ô li III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Ổn định Kiểm tra bài cũ : -GV chấm số nhận xét -GV nhận xét phần viết bảng Bài : a, Giới thiệu bài : ôn chữ hoa H b :Hướng dẫn viết bảng *Luyện viết chữ hoa -GV chốt ý : Các chữ hoa bài là : V,H,N -GV giới thiệu chữ mẫu -GV viết mẫu lên bảng H , N , V Hoạt động học sinh -HS nộp -HS viết bảng Ghềnh Ráng , Ghé -HS đọc các chữ hoa có bài H , N , V lớp nghe nhận xét -HS quan sát chữ -HS viết bảng các chữ : H , N , V * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) GV giới thiệu : Hàm Nghi (1872- 1943) - HS lắng nghe -HS quan sát mẫu chữ làm vua năm 12 tuổi , có tinh thần yêu nước , chống thực dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt và đầy An-giê-ri đó GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau đó - HS viết bảng : Hàm Nghi hướng dẫn các em viết bảng (1-2 lần) - HS đọc tên câu ứng dụng : * Luyện viết câu Ứng dụng Hải Vân bát ngát nghìn trùng GV giúp các em hiểu nội dung câu ca dao Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn - HS viết bảng các chữ : - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ :Hải Hải Vân , Hòn Hồng Vân, Hòn Hồng c:Hướng dẫn viết -HS lấy viết bài -HS ngồi đúng tư viết bài -GV yêu cầu HS viết bài vào -HS nộp tập viết -GV theo dõi HS viết bài Củng cố - Dặn dò -Về nhà viết bài nhà -Chuẩn bị bài sau Lop3.net (14) Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 TOÁN BẢNG CHIA I MỤC TIÊU Giúp HS : - Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia và học thuôc bảng chia - Thực hành chia phạm vi và giải toán có lời văn (về chia thành phần và chia theo nhóm 8) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Các bìa bìa có chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Kiểm tra :- Gọi hs đọc thuộc bảng nhân - GV nhận xét – Ghi điểm Bài : a.Giới thiệu bài :“Bảng chia ” b.Hướng dẫn lập bảng chia - GV đưa bìa có chấm tròn + lấy lần thì ? GV viết ; x = + Lấy chấm tròn chia theo các nhóm , nhóm chấm tròn thì nhóm ? GV ghi ; 8:8=1 GV cho HS quan sát và đọc phép tính : 8x1=8 ; 8:8=1 Tương tư hướng dẫn các em tìm hiểu các phép tính : x = 16 ; 16 ; = x = 24 ; 24 : = Qua ví dụ trên em rút kết kuận gì ? - Vậy các em vận dụng kết luận vừ nêu tự lập bảng nhân GV ghi bảng bảng chia 8:8=1 48 : = 16 : = 56 : = 24 : = 64 : = 32 : = 72 : = 40 : = 80 : = 10 c.Thực hành Bài :-Yêu cầu hs nêu kết phép tính Bài : Tính nhẩm -GV hướng dẫn hs làm bài Bài ,4 : Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Củng cố - Dặn dò : - Gv nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc bảng chia8 và làm bài tập Lop3.net Hoạt động học sinh - HS đọc thuộc bảng nhân - HS nhắc lại … lấy lần … chấm tròn chia theo các nhóm , nhóm chấm tròn thì nhóm … ta lấy tích chia cho thừa số này thì ta thừa số - HS các nhóm tự lập bảng nhân -Đại diện các nhóm nêu miệng kết 8:8=1 ; 48 : = 16 : = 56 : = 24 : = 64 : = 32 : = 72 : = 40 : = 80 : = 10 - HS đọc xuôi , ngược bảng nhân - HS nêu kết bài -Hs phân tích đề toán -Hs giải bài toán - 3HS đứng dậy đọc thuộc bảng chia (15) TẬP ĐỌC LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM I MỤC TIÊU : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : sợ , trăm năm , hai mươi mốt năm , năm năm , hóm hỉnh , tỉnh lại , hỏi , thở cuối cùng ,… - Đọc đúng giọng văn kể chuyện tự nhiên , cảm động , đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (chị cán miền Nam , Bác Hồ ) Rèn kĩ đọc -hiểu : - Hiểu các từ ngữ bài (sợ Bác trăm tuổi , hóm hỉnh) - Hiểu tình cảm bao la Bác Hồ dành cho đồng bào miền Nam tình cảm kính yêu đồng bào miền Nam Bác Hồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ +Theo em đã giữ gìn tô điểm cho non sông ta - HS đọc bài Cảnh đẹp non sông ngày càng tươi đẹp ? - GV nhận xét – Ghi điểm 2.Bài : Hoạt động 1:Luyện đọc *Đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu : Lớp lắng nghe Qua bài ta thấy từ nào khó đọc ? - HS quan sát,nhận xét GVHD HS đọc từ khó : - Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ : -HS đọc câu nối tiếp đến hết bài + Đoạn : Từ đầu … dám nhắc đến + Đoạn 2: Từ năm … vào thăm đồng bào - HS tự luyện phát âm theo miền Nam +Đoạn : Còn lại -Đọc đoạn nhóm + Đồng bào miền Nam dũng cảm , không sợ đánh Mĩ , không sợ gian khổ hi sinh , sợ Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài *Yêu cầu HS đọc, tìm hiểu đoạn không gặp Bác + Chị cán miền Nam thưa với Bác điều gì ? + Đồng bào miền Nam kính yêu Bác kính + Câu nói đó thể tình cảm đồng bào yêu người cha gia đình miền Nam nào ? + Đồng bào miền Nam mong Bác sống thật lâu *Yêu cầu HS đọc, tìm hiểu đoạn còn lại để gặp Bác … + Tình cảm Bác đồng bào miền Nam + Bác mong vào thăm đồng bào miền Nam thể nào ? +Bác mệt nặng qua đời , lúc tỉnh , hỏi tin Nam Bác luôn nghĩ đến miền Nam Hoạt động 3:Luyện đọc lại chiến đấu và mong tin chiến thắng - GV đọc diễn cảm đoạn và đoạn -GV chọn hướng dẫn đọc đúng lời nói - HS nối tiếp đọc hết bài - 1HS đọc bài Bác - GV và lớp nhận xét Củng cố - Dặn dò : - Hỏi lại bài - GV nhận xét tiết học Lop3.net (16) TỰ NHIÊN XÃ HỘI MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I MỤC TIÊU : - Sau bài học học sinh có khả + Kể tên các môn học và nêu số hoạt động học tập diễn các học các môn đó + Hợp tác , giúp đỡ , chia sẻ với các bạn lớp , trường II CHUẨN BỊ : - Bảng ghi tên các môn học : Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc, Tiếng anh… III LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : -Cả lớp hát bài Bài cũ : - HS lên kể thiệt hại hoả - GV nhận xét hoạn gây ? Bài mới: a,Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm: -2 Hs nhắc lại tên bài - GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK và làm việc theo nhóm Gv yêu cầu các nhóm thảo luận phút - HS quan sát làm việc theo nhóm + Kể số hoạt động học tập diễn học + Trong hoạt động đó , HS làm gì ? -Đại diện nhóm báo cáo,nhóm khác bổ sung * Thảo luận lớp * HS thảo luận liên hệ thực tế thân + Em thường làm gì học ? - HS thảo luận nhóm + Em có thích học theo nhóm không ? - Cả tổ cùng suy nghĩ đưa số hình + Em thường học nhóm học nào ? thức để giúp đỡ các bạn học kém + Em thường làm gì học nhóm ? nhóm - Đại diện các tổ báo cáo kết thảo luận * GV kết luận : Hoạt động : Làm việc theo tổ - Gv cho hs thảo luận nhóm - Từng HS se: -Gv pht phiếu và quy định thời gian + Nói tên môn học thường điểm tốt điểm xấu và nêu lí -Gv liên hệ tình hình học tập hs + Kể tên môn học em thích học nhất? Giải thích vì sao? Hoạt động 3: Trò chơi” Đoán tên môn học” + Kể việc mình đã làm để giúp đỡ - Gv phổ biến luật chơi các bạn học tập -Gv cử cán lớp tổ chức cho lớp chơi -Hs chơi trò chơi.(Hs có thể dùng lời nói, lời ca bạn mình tìm môn học Củng cố - Dặn dò: -Gv liên hệ thực tế.Em có thích học không vì nói đến.) sao? -GV nhận xét tiết học Lop3.net (17) THỦ CÔNG CẮT , DÁN CHỮ H, U (T1) I MỤC TIÊU - HS biết cách kẻ , cắt chữ H,U đúng qui trình kĩ thuật II CHUẨN BỊ - Mẫu chữ H , U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu giấy trắng có k thước đủ lớn , để rời , chưa dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: -Gv kiểm tra chuẩn bị hs - Hs đưa đồ dùng lên bàn :Bài - 3HS nhắc tên bài a.Giới thiệu bài - GV giới thiệu trực tiếp, ghi tên bài b Hoạt động 1:Hướng dẫn quan sát, nhận xét -GV đưa mẫu chữ H,U; -GVhướng dẫn HS quan sát và rút nhận xét c.Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu -GV treo tranh qui trình, hướng dẫn bước Bước 1:Kẻ chữ H,U +Kẻ , cắt hai hình chữ nhật có chiều dài 5ô, rộng 3ô Bước 2:Cắt chữ H,U +Chấm cac điểm đánh dấu chữ H,U +Kẻ chữ H,U theo điểm đánh dấu +Gấp đôi hai hình theo đường dấu Cắt theo đường kẻ nửa chữ, chữ H,U, Bước 3:Dán chữ kẻ đường chuẩn, ướm chữ và dán d Thực hành - Gv cho hs nêu lại các bước cắt dán - Gv tổ chức cho HS thực hành e Tr ưng bày sản phẩm: - Gv cho hs trưng bày sản phẩm - Gv nhận xét Đánh giá 3.Củng cố, dặn dò: -Gv nhận xét tiết học -Tuyên dương hs chăm học -Yêu cầu HS chuẩn bị học tiết Lop3.net - HS quan sát, nhận xét được:nét chữ rộng 1ô; nửa bên trái và nửa bên phải giống - HS quan sát mẫu - HS quan sát, nêu bước Bước 1:Kẻ chữ H,U Bước 2:Cắt chữ H,U Bước 3:Dán chữ - HS nhắc lại các bước - HS thực hành cắt ,dán - Hs trưng bày sản phẩm - Hs nhận xét, đánh giá (18) Thứ sáu ngày 13 tháng 11năm 2009 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS : Học thuộc bảng chia và vận dụng tính toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định Bài cũ -Gọi hs đọc bảng chia - GV nhận xét – Ghi điểm Bài a,Giới thiệu bài: “ Luyện tập ” Ghi tên bài b ,Hướng dẫn luyện tập Bài 1: -Yêu cầu hs tính miệng -Gv điền kết lên bảng Bài :- Gv tiến hành tương tự bài -Gv cho hs nêu mối quan hệ phép nhân và phép chia Bài : Bài cho ta biết gì ? Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? -Gv cho hs làm -Gv chấm và nhận xét Bài : GV gợi ý : + Đếm số ô vuông ( có 16 ô vuông) + Chia nhẩm ( 16 : = (ô vuông) ) b)Gợi ý : Đếm số vuông ( có 24 ô vuông ) Chia nhẩm ( 24 : = (ô vuông) ) Bài củng cố cho ta kiến thức gì ? - HS đọc bảng chia làm bài tập nhà - tổ nộp bài tập - HS nhắc lại - HS nêu miệng kết - Hs nhẩm tính … củng cố bảng chia vá mối quan hệ phép nhân và phép chia - Hs đọc đề bài … người nuôi 42 thỏ , Sau đó đã bán 10 , người đó nhốt số còn lại vào chuồng … số thỏ chuồng ? Giải Số thỏ còn lại là : 42 – 10 = 32 (con ) Số thỏ chuồng có là : 32 : = (chuồng) Đáp số : chuồng - HS đọc yêu cầu bài - HS làm và tìm + Chia nhẩm ( 16 : = (ô vuông) ) +Chia nhẩm ( 24 : = (ô vuông) ) Củng cố – Dặn dò -Gv nhận xét tiết học, dặn dò hs - Về làm bài SGK , học thuộc bảng chi Lop3.net … tìm phần số (19) CHÍNH TẢ : NGHE – VIẾT: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I.MỤC TIÊU 1.Rèn kĩ viết chính tả : - Nghe -Viết chính xác trình bày đúng câu ca dao cuối bài Cảnh đẹp non sông ( từ đường vô xứ Nghệ … đến hết ) Trình bày đúng các câu thơ thể lục bát , thể song thất - Luyện đọc , viết các chữ có chứa âm đầu dễ lẫn : tru / ch (hoặc ac / at) II.ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC - Bảng lớp viết nội dung bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : - HS viết bảng lớp lớp viết vào bảng các từ có chứa vần ooc - GV nhận xét – sửa sai Dạy bài : a,Giới thiệu bài : Ghi tựa - 3HS nhắc tựa b,:Hướng dẫn viết chính tả * Hướng dẫn chuẩn bị -GV đọc thong thả , rõ ràng câu ca dao baì - HS đọc ,cả lớp xem SGK Cảnh đẹp non sông * Hướng dẫn HS nhận xétvà cách trình bày : +Bài chính tả có tên riêng nào ? … Nghệ , Hải Vân , Hồng , Hàn , Nhà Bè , Gia Định , Đồng Nai , Tháp Mười … Dòng chữ bắt đầu viết cách lề 2ọ li + Ba câu ca dao thể lục bát trình bày nào ? Dòng chữ bắt đầu viết cách lề ô li …Cả chữ đầu dòng viết cách lề ô li - HS tìm từ khó,viết bảng các từ : + Câu ca dao viết theo thể chữ trình bày nước biếc , hoạ đồ , bát ngát , nước chảy , thẳng cánh nào ? c.Hướng dẫn viết từ khó + HS viết bài vào - HS tự chữa lỗi bút chì lề d.GV đọc chậm để HS viết e.Chấm chữa bài -Chấm 5-7 bài ,NX bài các mặt :ND bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai ,sạch /bẩn , đẹp /xấu),cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu ) C, Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a GV yêu cầu HS đọc đề ,HD HS làm HS làm đến đâu GV sửa đến đó -GV chốt lại lời giải đúng a) Cây chuối – chữa bệnh – trông b) Vác – khát – thác 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học , nhắc nhở - Dặn dò Lop3.net HS lên bảng viết bảng quay lớp làm nháp HS lên bảng làm ,lớp làm bảng làm dến đâu GV sửa đến đó -Cả lớp viết vào (20) TẬP LÀM VĂN NÓI VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Rèn kĩ nói Dựa vào tranh cảnh đẹp đất nước HS nói điều đã biết cảnh đẹp đó (theo gợi ý SGK) Lời kể rõ ý , có cảm xúc , thái độ mạnh dạn , tự nhiên Rèn luyện kĩ viết HS viết điều vừa nói thành đoạn văn (từ đến câu) dùng từ , đặt câu , bộc lộ tình cảm với cảnh vật ảnh (tranh) II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC Anh biển Phan Thiết (SGK) Tranh , ảnh cảnh đẹp đất nước (GV + HS sưu tầm ) Bảng phụ viết sẵn gợi ý bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : + Câu chuyện buồn cười chỗ nào ? - GV nhận xét - Ghi điểm Dạy bài a, Giới thiệu bài :Nêu mục đích , yêu cầu tiết học b:Nói cảnh đẹp đất nước -GV kiểm tra việc HS chuẩn bị tranh , ảnh cho tiết học -Giúp HS nắm rõ yêu cầu -GV nhắc HS chú ý : + Các em có thể nói ảnh Phan Thiết SGK + Có thể nói theo cách trả lời các câu hỏi gợi ý nói tự , không phụ thuộc hoàn toàn vào câu hỏi gợi ý - Hướng dẫn lớp nói cảnh đẹp ảnh biển Phan Thiết – nói theo câu hỏi -Tổ chức cho HS làm việc theo cặp -Yêu cầu HS trình bày trước lớp - GV nhận xét C,Viết đoạn văn - GV nêu yêu cầu bài tập (Viết điều nói trên thành đoạn văn từ đến câu) - GV nhắc các em chú ý nội dung , cách diễn đạt (dùng từ , đặt câu , chính tả , … - GV theo dõi HS làm bài , uốn nắn sai sót cho các em ; phát hS viết bài tốt -GV cùng lớp nhận xét , rút kinh nghiệm 3.Củng co, dặn dò : - NX tiết học - Chốt lại nội dung kiến thức đã học.Dặn dò hs Lop3.net - 3HS Kể lại vui đã học tuần 11 - HS đọc câu hòi và yêu cầu bài và gợi ý Cả lớp đọc thầm lại phần gợi ý SGK - Mỗi HS đặt trước mặt tranh , ảnh đã chuẩn bị - Một HS giỏi làm mẫu : nói đầy đủ cảnh đẹp biển Phan Thiết ảnh - HS tập nói theo cặp - Một vài em tiếp nối thi nói ảnh Phan thiết - HS nhận xét HS nắc lại yêu cầuca6 - HS làm bài , 1HS viết bảng phụ – HS đọc bài làm mình phụ lớp nhận xét - Hs đọc bài làm (21)