- Hiểu ND: Một số loài chim cũng có đặc điểm, tính nết giống nhau như con người trả lời được CH 1, 3; học thuộc lòng được 1 đoạn trong bài vè II.. Đồ dùng - Tranh minh hoạ các loài chim [r]
(1)Kế hoạch dạy hoc Tuần 21_Lớp Năm học 2012 - 2013 TUẦN 21 Tiết 1: Tiết 2: Thứ hai ngày 21 tháng 01 năm 2013 Chào cờ Toán: Luyện tập I Yêu cầu - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân thực hành giải toán - Biết tính giá trị biểu thức số có hao dấu phép tính nhân và trừ trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 5) - Nhận biết đặc điểm dãy số để viết số còn thiếu dãy số đó II Đồ dùng - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,2 III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ (5phút) - Hs đọc bảng nhân - em lên bảng: x = 30 x = 15 x = 40 x = 45 - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài a) Giới thiệu, ghi đề: (1phút) b) Thực hành: (24phút) Bài 1: Tính nhẩm - Đọc yêu cầu - Làm miệng - nhận xét Bài 2: Tính (theo mẫu) - Đọc yêu cầu HD mẫu: x – = 20 – - HS lên bảng- lớp làm trắng = 11 a x – 15 = 35 – 15 = 20 b.5 x – 20 = 40 -20 = 20 c x 10 – 28 = 50 – 28 = 22 -Nhận xét Bài 3: Tóm tắt - Đọc đề ngày : 5giờ -1 HS lên bảng- lớp làm ngày : …giờ? Bài giải Trong ngày Liên học số là: x = 25 (giờ) Đáp số: 25 Bài 4: Dành cho học sinh giỏi Bài 5: Dành cho học sinh giỏi Củng cố, dặn dò: (5phút) - Chuẩn bị tiết sau: Đường gấp khúc - Nhận xét tiết học GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm Lop2.net (2) Kế hoạch dạy hoc Tuần 21_Lớp Năm học 2012 - 2013 Tiết 3, 4: Tập đọc: Chim sơn ca và bông cúc trắng I Yêu cầu - Biết ngắt nghỉ đúng Đọc rành mạch toàn bài * HS khá giỏi trả lời CH - Hiểu nội dung bài: Hãy chim tự ca hát, bay lượn Hãy chim tự tắm nắng mặt trời.(trả lời CH 1, 2, 4, 5) - Tích hợp bảo vệ môi trường: GD học sinh yêu quý vật môi trường thiên nhiên quanh ta, để sống luôn đẹp đẽ và có ý nghĩa Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường * KNS - Xác định giá trị - Thể cảm thông - Tư phê phán II Đồ dùng - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Một bông cúc tươi III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1.Bài cũ: (5phút) - HS đọc bài Mùa xuân đến -Những dấu hiệu báo mùa xuân đến? - Hoa mận vừa tàn, bầu trời ngày thêm xanh, nắng vàng ngày càng rực rỡ… Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài a) Giới thiệu, ghi đề: (1phút) b) Luyện đọc: (29phút) - Đọc mẫu: - Nghe - Nêu cách đọc * Luyện đọc câu - Mỗi em đọc câu đến hết bài - HD đọc từ khó - Đọc cá nhân: xoè cánh, xinh xắn, ẩm ướt, an ủi, ngào ngạt * HD đọc đoạn - HS nối tiếp đọc bốn đoạn GT: khôn tả - HDđọc câu dài: “Chim véo von mãi/ - HS đọc câu dài bay trời xanh thẳm// - Nhận xét - Thi đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm đọc - Đọc đồng Tiết 3.Tìm hiểu bài :(20phút) - Trước bỏ vào lồng, chim sơn ca và hoa - Chim tự bay nhảy, hót véo von sống nào? Cúc sống tự bên bờ rào - Vì tiếng chim hoạ mi trở thành buồn - Vì chim bị bắt và bị cầm tù lồng GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm Lop2.net (3) Kế hoạch dạy hoc Tuần 21_Lớp Năm học 2012 - 2013 thảm? - Điều gì cho thấy cậu bé vô ý với chim và hoa? - Hành động cậu bé gây chuyện gì đau lòng? - Em nói gì với cậu bé? *GDBVMT Luyện đọc lại: (10phút) - Nhận xét - Không nhớ cho chim ăn - Cầm dao cắt bó cỏ bỏ vào lồng chim - Chim sơn ca chết, cúc héo tàn - Đừng bắt chim - Đừng hái hoa - Yêu quý vật môi trường thiên nhiên xung quanh ta, để sống tốt đẹp Hãy bảo vệ môi trường - HS thi đọc nối tiếp bốn đoạn - Nhận xét Củng cố, dặn dò: (5phút) - Đọc bài nhiều lần - Nghe - Nhận xét tiết học ………………………………………………… Buổi chiều: Tiết 1: Thực hành Tiếng Việt* (Tiết 1) Bài: Bộ lông rực rỡ chim Thiên Đường I Yêu cầu - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài - Hiểu nội dung bài: Hiểu nội dung bài, ca ngợi đức tính chim Thiên Đường * GDBVMT: Phải biết yêu quý và chăm sóc các loại chim và hoa II Đồ dùng - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Một bông cúc tươi III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài a) Giới thiệu, ghi đề: (1phút) b) Luyện đọc: (15phút) - Đọc mẫu: -Nghe - Nêu cách đọc * Luyện đọc câu - Mỗi em đọc câu đến hết bài - HD đọc từ khó - Đọc cá nhân: sồi, Gõ Kiến, tuềnh toàng, loan tin,… * HD đọc đoạn - HS nối tiếp đọc nối tiếp - Đại diện số em đọc - Đọc đồng Tìm hiểu bài: (12phút) - Chim Thiên Đường làm gì để đón mùa - Chim tha rác lót tổ đông? - Chim Thiên Đường làm gì các bạn thích - Vui vẻ tặng lại các bạn hoa lá nó kiếm được? GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm Lop2.net (4) Kế hoạch dạy hoc Tuần 21_Lớp Năm học 2012 - 2013 - Chim Thiên Đường làm gì thấy Mai Hoa - Làm tất việc trên cho bạn ốm? - Chim sơn ca chết, cúc héo tàn - Các loài chim làm gì tổ Thiên - Giúp bạn sửa tổ, góp lông dệt áo tặng bạn Đường hỏng? * GDBVMT - Biết bảo vệ các loài chim Luyện đọc lại: (5phút) - HS thi đọc nối tiếp bốn đoạn - Nhận xét - Nhận xét Củng cố, dặn dò: (3phút) - Đọc bài nhiều lần - Nghe - Nhận xét tiết học ………………………………………………… Tiết 2: Âm nhạc (Giáo viên môn) ………………………………………………… Tiết 3: Thực hành Toán*(Tiết 1) I Yêu cầu - Tiếp tục ghi nhớ bảng nhân thực hành và giải toán - Nhận biết đặc điểm các dãy số để tìm số còn thiếu dãy số đó II Đồ dùng - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,2 III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu: (1phút) - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Nghe Thực hành Bài 1: Tính nhẩm - Đọc yêu cầu - em lên bảng - lớp bài tập - Nhận xét Bài 2: Tính - Đọc yêu cầu - em lên bảng- lớp làm bài tập a) x – = … a) x – = 35 - = … = 30 b) x – 20 = … b) x – 20 = 45 - 20 = … = 25 c) x – = … c) x – = 30 - = … = 22 d) x – 12 = … d) x – 12 = 40 - 12 = … = 28 - Nhận xét Bài 3: Tóm tắt - Đọc đề Mỗi bình: lít - em lên bảng- lớp làm bài tập bình: … lít ? Bài giải Số lít bình có là: x = 40 (lít) Đáp số: 40 lít - Nhận xét GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm Lop2.net (5) Kế hoạch dạy hoc Tuần 21_Lớp Năm học 2012 - 2013 Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc ABCD - Đọc yêu cầu (xem hình vẽ) - Học sinh làm - Nhận xét Củng cố, dặn dò: (5phút) - Nhận xét tiết học ……………………………………………… Tiết 4: Luyện viết * Bài: Thân phụ và thân mẫu Bác Hồ I Yêu cầu - Rèn kỹ viết các chữ hoa T, B, H, S, Đ, X, L - Qua bài viết học sinh biết thân phụ và thân mẫu Bác Hồ - Giáo dục HS yêu chữ viết tiếng Việt II Đồ dùng - Bảng viết các câu thơ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ - GV nêu yêu cầu: - Nghe! + Nhận xét – ghi điểm: B Bài Giới thiệu bài: (2’) - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học: - Lắng nghe! Hướng dẫn viết chữ cái hoa a Hướng dẫn học sinh đọc bài viết: - Yêu cầu học sinh đọc bài: - em đọc: b Tìm hiểu bài: - H: Thân phụ, thân mẫu Bác Hồ là ai? - Thân phụ Bác Hồ là ông Nguyễn Sinh Sắc- người ham học ; thân mẫu Bác Hồ là bà Hoàng Thị Loan – người hiền thục đảm đang, suốt đời tận tụy hi sinh vì chồng - Những chữ cái nào bài viết hoa? - T, B, H, S, Đ, X, L - Treo mẫu chữ BGD; - Quan sát: - Giáo viên vừa viết vừa nêu lại cách viết - Theo dõi- lắng nghe! b Hướng dẫn học sinh viết bảng - Tập viết chữ: T, B, H, S, Đ, X, L - Học sinh viết bảng con: + Nhận xét, sửa chữa: - Theo dõi- lắng nghe! Hướng dẫn viết bài - Học sinh viết vào - Nhắc nhỡ học sinh viết - Học sinh nộp bài Hướng dẫn học sinh viết vào - Lắng nghe! - Theo dõi giúp đỡ các em yếu kém: Chấm chữa bài Củng cố - dặn dò - Nhận xét chung tiết học: - Học sinh nhà luyện viết thêm: GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm Lop2.net (6) Kế hoạch dạy hoc Tuần 21_Lớp Năm học 2012 - 2013 Tiết 1: Thứ ba ngày 22 tháng 01 năm 2013 Toán Đường gấp khúc - Độ dài đường gấp khúc I Yêu cầu - Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc - Nhận biết độ dài đường gấp khúc - Biết tính độ dài đường gấp khúc biết độ dài đoạn thẳng nó - Giảm tải bài II Đồ dùng - Mô hình đường gấp khúc gồm ba đoạn thẳng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (5phút) - HS đọc bảng nhân - HS lên bảng- lớp làm bảng con: x = 20 x = 30 x = 45 x = 15 - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài a) Giới thiệu đường gấp khúc: (10phút) - Vẽ đường gấp khúc lên bảng Giới thiệu đường gấp khúc ABCD - HS nhắc lại - Đường gấp khúc ABCD có đoạn thẳng? - Có ba đoạn thẳng, đó là: AB, BC, CD Đọc tên các đoạn thẳng đó? - HD học sinh tính độ dài đường gấp khúc ABCD - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ABCD ta - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta phải làm nào? tính tổng độ dài các đoạn thẳng b) Thực hành: (15 phút) Bài 1: - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - Nhận xét Bài 2: - Đọc yêu cầu - Phân tích đề - HS lên bảng- lớp làm Bài giải Độ dài đường gấp khúc MNPQ là: + + = (cm) Đáp số: cm - Nhận xét Bài 3: - HS đọc đề - em lên bảng- lớp làm Bài giải Độ dài sợi dây đồng là: + + = 12 (cm) GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm Lop2.net (7) Kế hoạch dạy hoc Tuần 21_Lớp Năm học 2012 - 2013 Đáp số: 12 cm - Nhận xét, biểu dương - Nhận xét Củng cố dặn dò: (5phút) - Chuẩn bị tiết sau: Gấp cắt dán phong bì - Nhận xét tiết học ……………………………………………………… Tiết 2: Chính tả Chim sơn ca và bông cúc trắng I Yêu cầu - Chép chính xác bào CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật - Làm BT (a/b), BT CT phương ngữ GV soạn * Học sinh khá giỏi giải câu đố BT II Đồ dùng - Bảng phụ viết sẵn bài chính tả - Bài tập 2a - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (5phút) - HS lên bảng- lớp viết bảng con: xem xiếc, chảy xiết,việc làm, viết thư - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài a) Giới thiệu: (1phút) b) HD viết: (6phút) - Đọc bài viết - Hai em đọc bài viết - Đoạn văn chép gồm dấu câu nào? - dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu gạch ngang, dấu chấm than - Tìm tiếng bắt đầu phụ âm đầu: - HS tìm s, x? - Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng - Hai HS lên bảng_ lớp viết bảng các từ khó - Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét c) HD học sinh chép bài: (13 phút) - HS chép bài vào d) Thu chấm: (5phút) - Soát lại bài - Nhận xét, biểu dương e) Bài tập: (5phút) Bài 3: - Đọc yêu cầu - HS lên bảng- lớp làm bài tập + chân trời + thuốc, chuột - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò: (5phút) - Chuẩn bị tiết sau GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm Lop2.net (8) Kế hoạch dạy hoc Tuần 21_Lớp Năm học 2012 - 2013 - Nhận xét tiết học Tiết 3: ………………………………………………… Kể chuyện Chim sơn ca và bông cúc trắng I Yêu cầu - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn và toàn câu chuyện: “Chim sơn ca và bông cúc trắng” - Có khả theo dõi bạn kể Biết nhận xét và đánh giá lời kể bạn * Học sinh khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT 2) II Đồ dùng - Bảng phụ ghi toàn gợi ý kể chuyện III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (5phút) - HS lên bảng kể chuyện: “Ông Mạnh thắng thần gió” - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài a) Giới thiệu, ghi đề: (1phút) b) HD kể: * Kể đoạn câu chuyện Gợi ý: - Bông cúc trắng đẹp nào? - Sơn ca làm gì và nói gì? - Bông cúc vui nào? - HS xung phong kể đoạn Có bông cúc trắng mọc bên bờ rào Một chú sơn ca thấy bông cúc quá đẹp sà xuống ca ngợi Cúc nghe sơn ca hót thì vui sướng - Tương tự các đoạn còn lại - Kể theo nhóm - Đại diện em trình bày - Nhận xét - HS xung phong kể toàn chuyện * HD kể toàn câu chuyện : - Nhận xét ,biểu dương Củng cố, dặn dò: (5 phút) - Về nhà tập kể chuyện nhiều lần - Chuẩn bị tiết sau: - Nhận xét tiết học …………………………………………………… Buổi chiều: Tiết 1: Thực hành Tiếng Việt* (Tiết 2) I Yêu cầu - Biết điền đúng chữ ch tr - Điền vần uôt uôc - Nối đúng các hình ảnh so sánh - Trả lời số câu hỏi GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm Lop2.net (9) Kế hoạch dạy hoc Tuần 21_Lớp Năm học 2012 - 2013 II Đồ dùng - Tranh ảnh số loài chim - Bút và giấy khổ to III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài cũ: (5phút) - Nhận xét, biểu dương Bài a) Giới thiệu: (1phút) b) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: a) Điền ch tr b) Điền uôt uôc Hoạt động HS - HS hỏi và tự trả lời HS1 Tớ nghe mẹ bạn công tác, nào mẹ bạn về? HS2: Ngày mai mẹ tớ HS1: Bao mẹ bạn đưa bạn chơi công viên? HS2: Chủ nhật này mẹ tớ đưa tớ di chơi công viên - Nhận xét - Đọc yêu cầu - chim, chim hót, chú, tưởng trời - trắng muốt, cuốc bẫm, thuốc đắng - Nhận xét Bài 2: Nối cho đúng các từ để tạo hình - Đọc yêu cầu ảnh so sánh - Kêu – cuốc Dũng mãnh – đại bàng Mắt – cú Nói – khướu Nhanh – cắt - Nhận xét Bài 3: Trả lời số câu hỏi - Đọc yêu cầu - hs hỏi - hs trả lời Củng cố, dặn dò: (5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học ………………………………………………… Tiết 2: Thực hành Toán* (Tiết 2) I Yêu cầu - Tiếp tục củng cố các bảng nhân đã học thực hành tính và giải toán - Củng cố tính độ dài đường gấp khúc II Đồ dùng - Vở bài tập toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Giới thiệu: ( 2phút) GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm Hoạt động HS - Nghe Lop2.net (10) Kế hoạch dạy hoc Tuần 21_Lớp Năm học 2012 - 2013 Thực hành: ( 28 phút) Bài : Tính nhẩm Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: Thừa số Thừa số Tích Bài 3: Tính Bài 4: Tóm tắt Mỗi đôi dép: dép đôi dép: … dép ? 3 - Đọc yêu cầu - em lên bảng - lớp làm bài tập - Nhận xét - Đọc yêu cầu Thừa số Thừa số Tích 14 20 24 30 36 - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp làm bài tập - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS làm Bài giải Số dép đôi là: x = 18 (chiếc dép) Đáp số: 18 dép - Nhận xét Củng cố, dặn dò: ( 5phút) - Nhận xét tiết học ………………………………………………… Tiết 3: Thực hành Tiếng Việt *(Tiết 3) I Yêu cầu - Đánh số thứ tự trước câu văn để tạo thành đoạn văn tả chim bói cá - Dựa vào truyện lông rực rỡ chim Thiên Đường viết 3-4 câu lòng tốt chim Thiên Đường II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu: (2phút) - Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Nghe Thực hành: (28 phút) Bài 1: - Treo bảng yêu cầu bài tập và câu hỏi - Đọc yêu cầu gợi ý - Đọc câu hỏi - Hướng dẫn - Số thứ tự: 2, 1, 3, 5, -HS trình bày miệng - Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét Bài 2: Viết - câu lòng tốt chim - HS viết bài Thiên Đường - Đọc cho nghe - HD học sinh làm bài vào - Thu chấm - Nhận xét, biểu dương HS có bài viết hay, sáng tạo - Nghe Củng cố, dặn dò: (5 phút) GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm 10 Lop2.net (11) Kế hoạch dạy hoc Tuần 21_Lớp Năm học 2012 - 2013 - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết 1: ……………………………………………………… Thứ tư ngày 23 tháng 01 năm 2013 Tập đọc Vè chim I Yêu cầu - Biết ngắt nghỉ đúng nhịp câu vè - Học sinh khá, giỏi thuộc bài vè; thực yêu cầu CH - Hiểu ND: Một số loài chim có đặc điểm, tính nết giống người (trả lời CH 1, 3; học thuộc lòng đoạn bài vè) II Đồ dùng - Tranh minh hoạ các loài chim bài III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài cũ (5phút) Hoạt động HS - HS đọc bài: “Chim sơn ca và bông cúc trắng” - Cần bảo vệ các loài chim, hoa vì chúng làm cho đời thêm đẹp , thêm vui - Nhận xét - Qua câu chuyện trên em hiểu điều gì? - Nhận xét, ghi điểm Bài a) Giới thiệu: (1phút) b) Luyện đọc: (12phút) - Đọc mẫu - Nêu cách đọc * Luyện đọc câu - Nghe - Mỗi em đọc câu đến hết bài Đọc từ khó: lon xon, linh tinh, liếu điếu, chèo bẻo (đọc cá nhân, đồng thanh) - Mỗi em đọc đoạn (5 HS đọc nối tiếp đoạn) - em đọc đoạn * HD đọc đoạn - Chia làm đoạn Giới thiêu: lon xon Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Đọc đồng c) Tìm hiểu bài: (7phút) - Tìm tên các loài chim kể bài? - Tìm các từ ngữ để gọi các loài chim? - Tìm đặc điểm các loài chim? - Em thích chim nào bài ? vì sao? GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm - gà , sáo, liếu điếu, chìa vôi ,khách… - em sáo, cậu chìa vôi, thím khách, bà chim sẻ, mẹ chim sâu,cô tu hú, bác cú mèo - Chạy lon xon, vừa vừa nhảy, nói linh tinh… VD: Em thích sáo vì nó biết nói 11 Lop2.net (12) Kế hoạch dạy hoc Tuần 21_Lớp Năm học 2012 - 2013 - Tuyên dương d) Luyện đọc lại (5phút) - Nhận xét - em đọc - Nhận xét Củng cố, dặn dò (5phút) - Chuẩn bị tiết sau: “Một trí khôn trăm trí khôn” - Nhận xét tiết học Tiết 1: ……………………………………………………… Toán Luyện tập I Yêu cầu - Củng cố đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ:(5phút) - Đọc tên đường gấp khúc sau - Treo bảng: - HS đọc tên đường gấp khúc: ABCD Đường gấp khúc : ABCD - Tính độ dài đường gấp khúc? - HS lên bảng- lớp làm Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABCD là: + + = (cm) Đáp số : cm - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài a) Giới thiệu: (1phút) b) Thực hành: (24 phút) Bài 1: Tính độ dài đường gấp khúc - HS đọc đề - Câu a) dành cho học sinh giỏi Bài giải a) Độ dài đường gấp khúc đó là: 12 + 15 =27 (cm) Đáp số: 27 cm - HS đọc đề - HS lên bảng- lớp làm b) Bài giải Độ dài đường gấp khúc đó là: 10 + 14 + = 33 (dm) Đáp số: 33 dm Bài 2: - HS đọc đề Bài giải Độ dài đoạn đường ốc phải bò là: + +7 = 14 (dm) Đáp số: 14 dm - Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét Bài 3: Dành cho học sinh giỏi GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm 12 Lop2.net (13) Kế hoạch dạy hoc Tuần 21_Lớp Năm học 2012 - 2013 Củng cố, dặn dò: (5phút) - Làm lại các bài còn sai - Nhận xét tiết học ……………………………………………… Tiết 3: Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Từ ngữ chim chóc Đặt và trả lời câu hỏi đâu? I Yêu cầu - Xếp tên số loài chim theo nhóm thích hợp (BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ: Ở đâu ? (BT2, BT3) II Đồ dùng - Tranh ảnh loài chim - Bút và giấy khổ to III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (5phút) - HS hỏi và tự trả lời HS1 Tớ nghe mẹ bạn công tác, nào mẹ bạn về? HS2: Ngày mai mẹ tớ HS1: Bao mẹ bạn đưa bạn chơi công viên? HS2: Chủ nhật này mẹ tớ đưa tớ di chơi công viên - Nhận xét, biểu dương - Nhận xét Bài a) Giới thiệu: (1phút) b) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Đọc yêu cầu - Treo tranh loài chim - Thảo luận theo cặp Nhóm 1: Chim cánh cụt, vàng anh, cú mèo Nhóm 2: tu hú, cuốc , quạ Nhóm 3: bói cá, chim sâu, gõ kiến Bài 2: Dựa vào bài tập đọc và trả lời câu hỏi - Đọc yêu cầu a Bông cúc mọc bên bờ rào, đám cỏ dại b Chim sơn ca bị nhốt lồng c Em mượn sách thư viện nhà trường - Nhận xét Bài 3: Đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu? - Đọc yêu cầu a Sao chăm họp đâu? b Quyển sách để đâu? Củng cố, dặn dò: (5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm 13 Lop2.net (14) Kế hoạch dạy hoc Tuần 21_Lớp Năm học 2012 - 2013 Tiết 4: Đạo đức Biết nói lời yêu cầu, đề nghị I Yêu cầu - Biết số câu yêu cầu, đề nghị lịch - Cần nói lời yêu cầu đề nghị các tình - Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch - Biết sử dụng lời yêu cầu đề nghị phù hợp các tình đơn giản, thường gặp ngày - Có thái độ quý trọng người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp * Mạnh dạng nói lời yêu cầu, đề nghị các tình thường gặp ngày * KNS: - Kỹ nói yêu cầu, đề nghị, lịch giao tiếp với người khác - Kỹ thể tự trọng và tôn trọng người khác II Đồ dùng - Tranh tình hoạt động - Phiếu hoạt động III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động - Thảo luận nhóm: (10 phút ) - Treo tranh- Nêu tình - Quan sát - Trong học vẽ, Nam muốn mượn bút - Thảo luận nhóm chì Tâm Em hãy đoán xem Nam - Đại diện các nhóm trình bày nói gì với Tâm? - Nhận xét * Kết luận: Nam nên nói lời yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng, lịch Hoạt động Đánh giá hành vi: ( phút) - Treo tranh - Các bạn tranh làm gì? - Tranh 1: Một bạn trai giành đồ chơi em và nói: “Đưa xem nào” - Tranh 2: Cô bé nói: “Nhờ cô nói với mẹ cháu là cháu sang nhà bà ạ!” - Bạn gái nói với bạn ngồi ngoài: “Nam cho mình nhờ vào trong” * Kết luận: Việc làm tranh 2, là đúng, - Nhận xét, phân biệt việc làm đúng/ tranh là sai sai các tranh Hoạt động Bày tỏ thái độ: ( phút) - Nêu ý kiến * Ý kiến d là đúng a, b, c là sai Học sinh bày tỏ ý kiến * Nội dung bài học - Giơ hoa đỏ: tán thành - Nhận xét - Hoa xanh: không tán thành Củng cố, dặn dò :(5phút ) - Hai học sinh nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học ………………………………………………………………… GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm 14 Lop2.net (15) Kế hoạch dạy hoc Tuần 21_Lớp Năm học 2012 - 2013 Tiết 1: Thứ năm ngày 24 tháng 01 năm 2013 Chính tả: Sân chim I Yêu cầu - Nghe, viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả : “Sân chim”, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm bài BT (a/b), BT 3(a/b), BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng - Bảng phụ viết nội dung bài học - Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: ( phút ) - HS lên bảng - lớp làm bảng (viết) luỹ tre, chích choè, trâu, rét buốt, chim trĩ… - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài a) Giới thiệu: (1phút) b) HD viết: (5phút) - HS đọc - Đọc bài viết Sân - Những chữ nào bắt đầu x/s sát sông - Đọc từ khó xoá - Viết bảng con: xiết , thuyền , trắng xoá sông - Nhận xét - Nhận xét, sửa chữa - HS viết bài vào c) Luyện viết: (15 phút) - Soát bài - Đọc bài - Đọc yêu cầu - Đọc toàn bài - Thu chấm - Hai em lên bảng - lớp làm bài tập - Nhận xét b uống thuốc, trắng muốt, bắt buộc, buột miệng nói, chải chuốt, chuộc lỗi d) Bài tập: (5phút) Bài 2b: - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Thảo luận theo nhóm Bài 3b: - Đại diện các nhóm trìmh bày - Nhận xét Củng cố dặn dò: (5phút) - Viết lại chữ còn sai - Nhận xét tiết học …………………………………………………… Tiết 2: Toán Luyện tập chung GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm 15 Lop2.net (16) Kế hoạch dạy hoc Tuần 21_Lớp Năm học 2012 - 2013 I Yêu cầu - Thuộc các bảng nhân 2, 3, 4, để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trừ trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân - Tính độ dài đường gấp khúc II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (5phút) HS lên bảng đọc các bảng nhân 2, 3, 4, - Nhận xét - HS lên bảng - Lớp làm miệng - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu: (1phút) b) Thực hành: (24phút) Bài 1: Tính nhẩm - Đọc yêu cầu - Làm miệng - Nhận xét Bài 2: Dành cho học sinh giỏi - Đọc yêu cầu Bài 3: Tính a) x + = 25 + = 31 b) x – 17 = 32 – 17 = 15 c) x – 18 = 18 – 18 =0 d) x + 29 = 21 + 29 = 50 - Nhận xét - Đọc đề Bài 4: Tóm tắt - HS lên bảng - lớp làm đội: Bài giải đội : …chiếc? đôi đũa có số đũa là: x = 14 (chiếc đũa) Đáp số: 14 đũa - Nhận xét - HS đọc đề Bài 5: Tính độ dài đường gấp khúc sau Bài giải a) Đường gấp khúc dài là: x = (cm) Đáp số: cm 3.Củng cố, dặn dò: (5phút) b) Độ dài đường gấp khúc là: - Chuẩn bị tiết sau x = 10 (cm) - Nhận xét tiết học Đáp số: 10 cm GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm 16 Lop2.net (17) Kế hoạch dạy hoc Tuần 21_Lớp Năm học 2012 - 2013 Tiết 3: Thủ công Gấp, cắt, dán phong bì I Yêu cầu - Biết cách gấp, cắt, dán phong bì * Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán thẳng, phẳng Phong bì cân đối - Gấp, cắt, dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng Phong bì có thể chưa cân đối II Đồ dùng - Phong bì có khổ đủ lớn - Quy trình gấp cắt dán phong bì - Một tờ giấy hình chữ nhật III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (5 phút) - Hs nêu lại quy trình gấp thiếp chúc mừng - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương Bài mới: a) Giới thiệu: (1phút) b) HD quan sát, nhận xét: (6phút) - Hình chữ nhật - Phong bì có hình gì? - Mặt trước ghi tên người nhận và gửi - Mặt trước, mặt sau nào? Mặt sau dán theo hai cạnh - So sánh gấp thiếp chúc mừng và bì thư - Theo dõi, thực hành c) HD gấp: (18phút) Bước 1: Gấp phong bì Bước 2: Cắt phong bì - HS nêu lại quy trình gấp cắt dán phong bì Bước 3: Dán phong bì - Làm việc theo nhóm2 - Nhận xét 3.Củng cố,dặn dò: (5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học …………………………………………………… Tiết 4: Tập viết Chữ hoa R I Yêu cầu - Viết đúng chữ hoa R (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Ríu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ríu rít chim ca (3 lần) II Đồ dùng - Mẫu chữ R đặt khung chữ - Bảng phụ viết câu: “ Ríu rít chim ca” III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm 17 Lop2.net (18) Kế hoạch dạy hoc Tuần 21_Lớp Năm học 2012 - 2013 Bài cũ: (5phút) - Nhận xét, ghi điểm Bài a) Giới thiêu: (1phút) b) HD viết: (9phút) - Chữ R gồm nét? Cao ô li? - GV viết mẫu- HDẫn - HD viết bảng - Đưa câu ứng dụng: “Ríu rít chim ca” -Giải thích *GDBVMT - Em có nhận xét gì độ cao các chữ? - Viết mẫu: Ríu rít - HS lên bảng- lớp viết bảng con: R - HS nhắc lại câu ứng dụng: “Quê hương tươi đẹp” - Viết bảng con: Quê - Nhận xét - nét - ô li - Theo dõi - Viết bảng con: R - Nhận xét - em đọc - Cao 2,5 ô li: R , h 1, ô li: t 1,25 ô li: r Các chữ còn lại cao li - HS viết bảng - Nhận xét - HS viết c) HD viết vở: (13phút) d) Thu chấm: (5phút) - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò: (5phút) - Nhận xét tiết học Tiết 1: ……………………………………………… Thứ sáu ngày 26 tháng 01 năm 2013 Tập làm văn: Đáp lời cảm ơn Tả ngắn loài chim I Yêu cầu - Biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Thực yêu cầu BT3 (tìm câu văn miêu tả bài, viết 2, câu loài chim) *KNS: - Giao tiếp ứng xử văn hóa - Tự nhận thức II Đồ dùng - Tranh minh hoạ bài tập - Tranh ảnh chích bông bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (5phút) - HS đọc bài tập 1, - Nhận xét ,ghi điểm - Nhận xét GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm 18 Lop2.net (19) Kế hoạch dạy hoc Tuần 21_Lớp Năm học 2012 - 2013 Bài a) Giới thiệu: (1phút) b) HD làm bài tâp: (24 phú) Bài tập 1: Đọc lời cảm ơn nhân vật tranh đây: - Treo tranh - Khi nào thì chúng ta nói lời cảm ơn? Bài 2: Em đáp lại lời cảm ơn các trường hợp sau nào ? - HS đọc yêu cầu - HS đọc - Khi có người giúp đỡ mình - HS đọc yêu cầu - HS đọc tình - Thảo luận theo nhóm - Đại diẹn các nhóm trìmh bày - Nhận xét a Mình chưa cần đến nó, bạn giữ mà đọc b Được rồi, bạn nằm nghỉ cho khoẻ c Bác uống tách trà cho ấm bụng - Đọc yêu cầu Bài 3: Đọc bài văn và trả lời câu hỏi - HS đọc bài: “Chim chích bông” - Chân xinh xinh -Tìm từ tả hình dáng chim chích Chân que tăm Cánh nhỏ bông? Mỏ hai vỏ trấu chắp lại - Chân nhảy liên liến - Tìm từ tả hoạt động chim? Mỏ gắp sâu nhanh thoăn Cánh nhỏ xoải dài - Viết – câu tả loài chim mà HS thích - HS làm - Trình bày - Nhận xét Củng cố, dặn dò: (5phú ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học …………………………………………………… Tiết 2: Toán: Luyện tập chung I Yêu cầu - Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, để tính nhẩm - Nắm tên gọi thành phần và kết phép nhân - Biết thừa số, tích - Đo độ dài đường thẳng, tính độ dài đường gấp khúc - Biết giải bài toán có phép nhân II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (5phút) - HS lên bảng đọc bảng nhân 4, - HS lên bảng : x = 36 x = 18 GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm 19 Lop2.net (20) Kế hoạch dạy hoc Tuần 21_Lớp Năm học 2012 - 2013 - Nhận xét, ghi điểm Bài : a) Giới thiệu: (1phút) b) Thực hành: (24 phút) Bài 1: Tính nhẩm Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống Bài 3: Bài 4: Tóm tắt học sinh: học sinh: … quyển? x = 27 - Nhận xét x = 40 - Đọc yêu cầu - HS làm miệng - Nhận xét - Đọc yêu càu - Thảo luận theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Đọc đề - HS lên bảng_lớp - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Cùng GV phân tích đề - HS lên bảng - lớp làm Bài giải Số truyện tám hs mượn là: x = 40 (quyển) Đáp số: 80 - Nhận xét Bài 5: Dành cho học sinh giỏi Củng cố, dặn dò: (5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học ……………………………………………………… Tiết 3: Tự nhiên xã hội : Cuộc sống xung quanh I Yêu cầu - HS kể tên số nghề nghiệp và nói số hoạt động sinh sống người dân địa phương - HS có ý thức gắn bó với quê hương, yêu quê hương * KNS: - Tìm kiếm và xử lý thông tin, quan sát nghề nghiệp người dân địa phương - Phân tích so sánh nghề nghiệp người dân thành thị và nông thôn - Phát triển kỹ hợp tác quá trình thực công việc II Đồ dùng - Các hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài : (2phút) - Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Nghe Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa : (28 phút) GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm 20 Lop2.net (21)