- Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian và hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của học sinh.. Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị đồng hồ.[r]
(1)TUẦN 3: Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 BUỔI 2: Thể dục: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ Tiết 3: I Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái - Biết cách thường 1-4 hàng dọc theo nhịp - Thực đúng theo vạch kẻ thẳng - Biết cách chơi và tham gia chơi - Chơi trò chơi : Tìm người huy Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức Phần mở đầu: - phút x x x x x x x x - Tập trung, báo cáo sĩ số x x x x x x x x - Nhận lớp, phổ biến y/c học x x x x x x x x - Khởi động: Cho lớp chạy nhẹ vòng trên GV+CSL nhàng sân - Xoay các khớp cổ chân, tay x x x Phần bản: 20- 22 phút x x x a Ôn tập đội hình, đội ngũ: x x x - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, x x x điểm số x x x - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, x x x điểm số x x x - GV điều khiển lớp tập x x x Cán lớp điều khiển lớp tập GV+CSL - GV theo dõi nhắc nhở x x x x x x x x b.Trò chơi: Tìm người huy x x x x x x x x - GV nhắc lại cách chơi, luật chơi x x x x x x x x GV - Tổ chức cho h/s chơi Phần kết thúc: 5-7 phút - Đi thường 1-4 hàng dọc theo xxxxxxxx- nhịp xxxxxxx- - Hệ thống bài Nhận xét học xxxxxxxx Giao bài nhà _ Lop3.net (2) Tiếng Việt(TĐ): ( Cô Vũ Thị Liên soạn giảng) _ Toán: ( Cô Vũ Thị Liên soạn giảng) _ Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 BUỔI 2: Anh: ( Cô Thương soạn giảng) _ Thủ công: GẤP CON ẾCH (Tiết 1) Tiết 3: I Mục tiêu: - HS biết cách gấp ếch - Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng đúng quy trình, kĩ thuật - Có ý thức yêu thích gấp hình II Chuẩn bị: - GV: Mẫu ếch, quy trình gấp ếch - Giấy màu cỡ lớn - HS: Giấy thủ công, kéo, bút III.Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Kiểm tra đồ dùng học môn B Bài mới: Hoạt động 1: QS và giới thiệu ếch - Con ếch gồm phận ? Đó là - Gồm phận đầu, thân và chân phận nào? - Phần đầu có gì? - Có mắt, nhọn dần phía trước - Em nhận xét gì thân ếch? Thân phình rộng phía sau có - GVHD h/s còn lúng túng chân thân có thể nhảy ta dùng ngón tay trỏ miết phần đuôi - Ếch thường sống đâu? - Ở hang, gốc cây ẩm thấp - Ếch có ích lợi gì? Bắt côn trùng, thịt ếch ăn ngon HS nêu ý kiến Hoạt động 2: Gấp ếch - GVHD mẫu - HS quan sát - Bước 1: Cắt giấy hình vuông Lop3.net (3) - Bước 2: Gấp tạo hai chân trước ếch - Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân ếch GV thao tác cho h/s quan sát - Cách làm ếch nhảy: Hoạt động 3: Thực hành - HS thực hành - GV quan sát uốn nắn và giúp đỡ h/s yếu - GV nhận xét đánh giá kết C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tinh thần, thái độ hhọc tập h/s - Chuẩn bị bài sau Gấp ếch Tiếng Việt(CT): Tiết 3: NGHE VIẾT: CHIẾC ÁO LEN PHÂN BIỆT TR/CH; HỎI/NGÃ I Mục tiêu: - Nghe - viết lại đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn - Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng (BT3) II Đồ dùng: Chuẩn bị nd bài tập 2, III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Đọc cho h/s viết: xào rau, sà xuống, - HS viết xinh xẻo, ngày sinh… - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: HD chuẩn bị: a GV đọc đoạn viết - HS nghe đọc - h/s đọc áo len - Vì Lan ân hận ? - Vì em làm cho mẹ phải lo buồn, làm cho anh phải nhường phần mình cho em - Lan mong trời mau sáng để làm gì ? - Để nói với mẹ - Trong bài có chữ nào viết hoa? Vì - Chữ Nằm, Con, Mẹ vì đó là chữ cái ? đầu câu - Lan muốn nói với mẹ đặt dấu - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép câu gì ? - HS viết tiếng khó - Nằm, cuộn tròn, chăn bông, xin lỗi b Viết bài vào Lop3.net (4) - GV đọc bài - GV theo dõi uốn nắn c Chấm chữa bài - GV chấm bài và nhận xét 3.HD bài tập: Bài 2(b ): - HD làm bài - Nhận xét và chữa bài - HS viết bài vào - Đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài tập(Tr-11) Kẻ, thẳng (Là cái thước) Thẳng, vẽ, sẵn - Nhiều h/s đọc * Gọi h/s đọc lại các tên chữ cái đã ôn C Củng cố, dặn dò: - Gọi h/s đọc các chữ cái - Nhận xét học, khen h/s có tiến Thứ năm ngày 30 tháng năm 2012 BUỔI 2: Anh văn: ( Cô Thương soạn giảng) _ Toán: LUYỆN TẬP XEM ĐỒNG HỒ Tiết 9: I Mục tiêu: - Giúp HS: Biết cách xem đồng hồ kim phút các số từ – 12 , đọc theo hai cách - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian và hiểu biết thời điểm làm các công việc hàng ngày học sinh II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị đồng hồ III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Thời gian em học hết bao lâu? - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: HD luyện tập: Bài 3(VBT-17): - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu h/s viết vào chỗ trống - HS quan sát các mặt đồng hồ, nêu Lop3.net (5) - Gọi h/s đọc kết - GV nhận xét Bài 4(VBT-17): - Yêu cầu nối đồng hồ có giá trị tương ứng - GV nhận xét Bài1(VBT-18): - HD mẫu 50phút kếm 10 - Yêu cầu h/s làm bài - Theo dõi nhắc nhở - Nhận xét chữa bài Bài 4(VBT-19): - HD làm bài - Yêu cầu làm bài - Nhận xét chữa bài đồng hồ ứng với cách đọc 30 phút; 11 45 phút… - HS nêu yêu cầu BT - HS quan sát tranh nối cách đọc ừng với các đồng hồ và nêu miệng kết - Lớp nhận xét - Nêu yêu cầu - Theo dõi - HS làm bài 35 phút hay kém 25 phút 40 phút hay kém 20 phút … - Nêu yêu cầu - HS làm bài VBT-19 - Nêu miệng kết 25 phút; 30 phút; 10 45 phút ; … C Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Dặn h/s tập xem _ Tiếng Việt(LTVC+TLV): ÔN TẬP SO SÁNH, DẤU CHẤM - KỂ VỀ GIA ĐÌNH Tiết 3: I Mục tiêu: - Tìm hình ảnh so sánh các câu thơ, câu văn – nhận biết các từ so sánh câu đó - Ôn luyện dấu chấm: Điền đúng dấu chấm vào chỗ trống thích hợp đoạn văn chưa đánh dấu chấm Kể cách đơn giản gia đình người quen II Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: - HS nêu yêu cầu bài tập Ôn tập: Bài 1+2(VBT-12) - GV HD mẫu - HS nêu cách làm bài a Mắt hiền sáng tựa vì - HS theo dõi - Yêu cầu h/s làm bài - Lớp làm bài vào b Hoa xao xuyến nở mây chùm c Trời là cái tủ ướp lạnh, trời là cái bếp lò nung - GV quan sát, nhận xét d Dòng sông là đường trăng lung linh Lop3.net (6) HS nêu lại các từ dùng để so sánh a tựa b c là d.là Bài 3(VBT-13): - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu chép lại đoạn văn và đánh dấu - 1HS nêu cách làm bài chấm cho tích hợp - 1HS lên bảng làm bài + lớp làm vào - Lớp nhận xét bài trên bảng - GV nhận xét ghi điểm Bài 1(VBT-14): - HS nêu yêu cầu bài tập - GV giúp HS nắm vững yêu cầu - HS chú ý nghe bài tập: Kể gia đình mình cho người bạn ( đến lớp, quen ) - Yêu cầu viết bài - HS viết bài vào - Tổ chức thikể trước lớp - Đại diện các nhóm thi kể - Lớp nhận xét, bình chọn - GV nhận xét VD: Nhà tớ có người Bố tớ là ruộng Mẹ tớ làm ruộng Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc HS chuẩn bị bài sau Lop3.net (7)