Đang tải... (xem toàn văn)
-Yêu cầu học sinh làm vào vở Bµi 2: Điền số thích hợp vào ô trống -Yêu cầu học sinhđếm số ngôi sao để điền Bài 3: Viết theo mẫu -HS nêu yêu cầu bài.. -Yêu cầu HS làm bài.[r]
(1)Trường tiểu học Quảng Tùng Gi¸o ¸n líp TuÇn 19 Thứ ngày tháng năm 2012 Buổi sáng: TiÕng viÖt : BÀI 77 : ăc - âc I Môc tiªu: - Đọc được: ăc, âc, mắc áo, gấc; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ăc, âc, mắc áo, gấc - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang * KNS : -Học sinh tích cực, chủ động học tập -Phát triển kĩ giao tiếp II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt : Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi 76, viÕt b¶ng : hạt thóc , nhạc - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm ăc - âc Hoạt động trò * hocj Bµi míi : H§1: Nhận diện vần: ăc a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần ăc - Cho H lớp cài vần ăc - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có vÇn ăc, muốn có tiếng mắc ta làm nào? - Cho H cài tiếng mắc - GV nhận xét và ghi bảng tiếng mắc - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “mắc áo” - Gọi đánh vần tiếng mắc , đọc trơn từ mắc áo * Vần âc : (Tiến hành tương tự) * H phân tích vần ăc - Cả lớp thực - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng mắc - H phân tích tiếng mắc - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS Hoµng ThÞ V©n Líp 1C Lop1.net * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp (2) Trường tiểu học Quảng Tùng Gi¸o ¸n líp - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë - HS t×m c¸c tõ øng dông ? Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - HS quan s¸t nhËn xÐt - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp đọc - GV chØnh söa cho HS - HS đọc cá nhân - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc - HS t×m c©u øng dông Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt - Híng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: Bức tranh vẽ gì? - Nói 1-2 câu chủ đề: Ruộng bậc thang * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết th¶o luËn Mười , mười hai TOÁN: I Môc tiªu: - Nhận biết các cấu tạo các số mười , mười hai ; biết đọc , viết các số đó ; bước đầu nhận biết số có hai chữ số ; 11 (12) gồm chục và (2) đơn vị - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 2; Bài II §å dïng d¹y häc: - Bộ ĐDHT toán III Các hoạt động dạy học: Hoµng ThÞ V©n Líp 1C Lop1.net (3) Trường tiểu học Quảng Tùng Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: - HS lên bảng điền số vào vạch tia số tia số - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : a Giới thiệu số 11 - GV cùng hs thao tác trên que tính - GV lấy 10 que tính, sau đó lấy thêm que tính - 10 que tính thêm que tính là que tính? - GV ghi bảng: 11 - GV hỏi: 10 còn gọi là chục? 11 gồm chục và đơn vị? - GV giới thiệu cách viết: Số 11 gồm có chữ viết liền GV nhận xét sửa sai b Giới thiệu số 12 Cách làm tương tự số 11 c Thực hành Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống - Trước điền số vào ô trống ta phải làm gì? GV quan sát giúp đỡ hs yếu - HS, GV nhận xét Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn( theo mẫu) - GV treo bảng phụ và nêu yêu cầu - Yêu cầu hs khá giải thích mẫu GV quan sát giúp đỡ hs yếu - GV,HS nhận xét Bài :Tô màu vào 11 hình tam giác và 12 hình vuông - Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra lẫn Gi¸o ¸n líp Hoạt động trò *1 em đọc thuộc * Hs lấy 10 que tính, lấy thêm que tính - số HS nhắc lại:10 que tính thêm que tính là 11 que tính - HS đọc số: mười một( cá nhân, đồng thanh) -Hs nhắc lại: 11 gồm chục và đơn vị( cá nhân, đồng thanh) - HS thực hành viết số 11 vào bảng * HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài - Hs đọc kết mình * HS làm bài vào SGK toán - hs lên bảng chữa bài * HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài vào SGK toán Hs lên bảng làm bài Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Buổi chiều: G§ BD tiÕng viÖt : LUYỆN ĐỌC, VIẾT : I Môc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết: vần ăc,âc - Làm tốt bài tập bài tập - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp Hoµng ThÞ V©n Líp 1C Lop1.net ăc - âc (4) Trường tiểu học Quảng Tùng Gi¸o ¸n líp II §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë BT TviÖt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ë vë BTTiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 77 HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 78 Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào bài tập Nhận xét Bài 2: Điền ăc hay âc -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài 3: Viết màu sắc, giấc ngủ: dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Hoạt động học sinh L¾ng nghe * Đọc cá nhân- đồng * Lớp làm vào 2, HS nªu kÕt qu¶ * HS lên bảng điền - Lớp làm vào * HS viết vào Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc T - H T ViÖt: TiÕt 1: ăc - âc I Môc tiªu: - Củng cố cỏch đọc và viết: vần ăc,õc Tìm đúng tiếng có chứa vần ăc,õc - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 3,4 Bài Điền vần, tiếng có vần ăc,âc * Lớp làm vào HS nêu kết - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập đã điền -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng * HS theo dâi bµi Bài §äc Cây bàng -HS l¾ng nghe -GV đọc mẫu toàn bài -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân -Hướng dẫn cách đọc - HS tìm Hoµng ThÞ V©n Líp 1C Lop1.net (5) Trường tiểu học Quảng Tùng -T×m tiÕng cã vÇn ăc,âc cã bµi Bài 3: Viết : Mưa rắc bụi trên cành -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c ch÷ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß- GV nhËn xÐt giê häc Gi¸o ¸n líp * HS viết vào Thứ ngày 10 tháng năm 2012 TiÕng viÖt : BÀI 76 : uc - ưc I Môc tiªu: - Đọc được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm * KNS : - Học sinh tích cực, chủ động học tập -Phát triển kĩ giao tiếp II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt : Hoạt động thầy uc - ưc Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò - §äc bµi 77, viÕt b¶ng : màu sắc, giấc ngủ - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm * HS đọc , HS viết bảng lớp Bµi míi : H§1: Nhận diện vần: ăc a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần uc - Cho H lớp cài vần uc - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có vÇn uc, muốn có tiếng trục ta làm nào? - Cho H cài tiếng trục - GV nhận xét và ghi bảng tiếng trục - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “cần trục” - Gọi đánh vần tiếng trục , đọc trơn từ cần trục * Vần ưc : (Tiến hành tương tự) * H phân tích vần uc - Cả lớp thực - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng trục - H phân tích tiếng trục - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt Hoµng ThÞ V©n * HS quan s¸t Líp 1C Lop1.net (6) Trường tiểu học Quảng Tùng - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? -HS tìm tiếng chứa vần mới, phân tích và đọc bục giảng bút mực thúc giục tức cười Gi¸o ¸n líp - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp - HS t×m - HS đọc trơn từ, hs yếu đánh vần Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - HS quan s¸t nhËn xÐt - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp đọc - GV chØnh söa cho HS - HS đọc cá nhân - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc - HS t×m c©u øng dông Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt - Híng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: -Bức tranh vẽ gì? - Nói 2,4 câu chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất? * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc Hoµng ThÞ V©n * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết th¶o luËn Líp 1C Lop1.net (7) Trường tiểu học Quảng Tùng Gi¸o ¸n líp Mười ba , mười bốn , mười lăm TOÁN: I Môc tiªu: - Nhận biết số 13 , 14 , 15 gồm chục và số đơn vị ( , , ) ; biết đọc , viết các số - KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 2; Bài II §å dïng d¹y häc: - Bộ ĐDHT toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò - Lớp viết bảng các số từ đến 12 và đọc *HS viết bảng con, HSyếu đọc - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Giới thiệu số 13 -GV cùng hs thao tác trên que tính - GV yêu cầu hs lấy 10 que tính, sau đó lấy thêm que tính -10 que tính thêm que tính là que tính? - GV giới thiệu cách viết: 13 gồm có chữ số, chữ số viết trước, chữ số viết sau - GV sửa sai - GV đọc mẫu: Mười ba - 13 gồm chục và đơn vị? - GV yêu cầu hs nhắc cách viết số 13, sau đó lớp viết vào bảng GV sửa sai H§2: Giới thiệu số 14, 15 Cách giới thiệu tương tự số 13 H§3: Thực hành Bài 1: Viết số - GV phát phiếu hướng dẫn các nhóm làm bài, giúp đỡ hs yếu - Gọi đại diện trình bày bài nhóm trên bảng lớp - HS, GV nhận xét, đánh giá Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống - Trước điền số các cần làm gì? GV giúp đỡ hs yếu - GV nhận xét Bài 3: Nối tranh với số thích hợp (theo mẫu) tổ chức trò chơi “tiếp sức” - GV treo bảng phụ nêu cách chơi, luật chơi Hoµng ThÞ V©n Líp 1C Lop1.net * HS trả lời - số HS nhắc lại:10 que tính thêm que tính là 13 que tính - HS viết bảng - HS đọc lại: mười ba ( cá nhân, đồng thanh) *HS khá trả lời - HS nêu lại: 13 gồm chục và đơn vị( cá nhân, đồng thanh) * HS nêu yêu cầu sau làm bài vào phiếu bài tập theo nhóm * HS tự làm bài - Hs đọc chữa bài * HS quan sát mẫu, cử nhóm bạn lên nối (8) Trường tiểu học Quảng Tùng GV nhận xét – đánh giá Gi¸o ¸n líp - HS nêu cấu tạo số 13, 14, 15 Củng cố, dặn dò: - Về làm các bài tập SGK vào ô li Buổi chiều: BD- G§tiÕng viÖt : Bµi 78 : uc- c I Môc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết vần :uc - c - Làm tốt bài tập ë vë bài tập TV - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc: - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë «n luyÖn TviÖt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh L¾ng nghe Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ë vë BTTiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK * Đọc cá nhân- đồng - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 78 HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 77 Bài Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối * Lớp làm vào 2, HS nªu kÕt qu¶ vào bài tập Nhận xét Bài Điền uc hoÆc c -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập * HS lên bảng điền - Yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ - Lớp làm vào -Nhận xét kết luận Bài 3: Viết máy xúc, nóng nực: dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë * HS viết vào -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc G§ BD To¸n LUYỆN: 13, 14,15 I Môc tiªu: - HS nắm vững vị trí các số 13, 14, 15 thứ tự dãy số, biết các số đó gồm chục và 3(4,5 đơn vị) - KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập II §å dïng d¹y häc: - Bộ ĐDHT toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giíi thiÖu bµi Hoµng ThÞ V©n Líp 1C Lop1.net (9) Trường tiểu học Quảng Tùng Gi¸o ¸n líp Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi 1: (Học sinh TB+ yếu) - Gọi HS đọc y/cầu bài tập * H nêu y/c đề bài : Viết số theo thứ tự vào ô trống -1 em lên bảng, lớp làm vào -Yêu cầu học sinh làm vào Bµi 2: Điền số thích hợp vào ô trống -Yêu cầu học sinhđếm số ngôi để điền Bài 3: Viết (theo mẫu) -HS nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS làm bài em lên bảng làm Số 11 gồm chục và đơn vị Số 12 gồm chục và đơn vị Số 13 gồm chục và đơn vị Số 14 gồm chục và đơn vị Số 15 gồm chục và đơn vị Số 10 gồm chục và đơn vị - GV nhận xét ghi điểm Bài 4( Dành cho học sinh khá, giỏi) -Yêu cầu học sinh đếm số hình vuông, số hình tam giác, số đoạn thẳng hình - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn *1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * HS làm bài em lên bảng làm Hs đếm và ghi Củng cố - dặn dò - Dặn HS luyện viết các số vừa học GĐ-BDTV: LUYỆN ĐỌC, VIẾT ăc, âc, uc, ưc I Môc tiªu: -Củng cố cách đọc, viết vần ăc, âc, uc, ưc và các tiếng chứa vần -Viết đúng, đẹp, trình bày cẩn thận II Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh đọc, viết a) Đọc: -Gv ghi bảng các vần trên và số tiếng chứa vần, gọi học sinh đọc lại *Lưu ý các em yếu: Thùy, Nam, Huy, Phúc, Hải b) Viết: -Gv đọc vần, tiếng, từ có chứa vần -Đọc để học sinh dò lại bài Củng cố, dặn dò: Cho học sinh đọc lại Hoạt động trò Lắng nghe -Cá nhân, đồng Học sinh viết vào Thứ ngày 11 tháng năm 2012 Buổi sáng: Hoµng ThÞ V©n Líp 1C Lop1.net (10) Trường tiểu học Quảng Tùng TiÕng viÖt : Gi¸o ¸n líp BÀI 79 : ôc- uôc I Môc tiªu: - Đọc ôc, uôc, thợ mộc, đuốc; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : ôc, uôc, thợ mộc, đuốc - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Tiêm chủng, uống thuốc * KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập -Phát triển kĩ giao tiếp II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt : ôc- uôc Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò * HS đọc , HS viết bảng lớp - §äc bµi 78, viÕt b¶ng : cúc vạn thọ, lọ mực - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Nhận diện vần: ôc a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần ôc - Cho H lớp cài vần ôc - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có vÇn ôc, muốn có tiếng mộc ta làm nào? - Cho H cài tiếng mộc - GV nhận xét và ghi bảng tiếng mộc - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “thợ mộc” - Gọi đánh vần tiếng mộc , đọc trơn từ thợ mộc * Vần uôc : (Tiến hành tương tự) * H phân tích vần ôc - Cả lớp thực - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng mộc - H phân tích tiếng mộc - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp Cho HS nghØ gi÷a tiÕt * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng H§2 : Hưíng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë Hoµng ThÞ V©n Líp 1C * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp - HS t×m 10 Lop1.net (11) Trường tiểu học Quảng Tùng c¸c tõ øng dông ? -HS tìm tiếng chứa vần mới, phân tích và đọc luộc ốc mắm ruốc nói cộc lốc chuộc lỗi Gi¸o ¸n líp - HS đọc trơn từ, hs yếu đánh vần Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - HS quan s¸t nhËn xÐt - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp đọc - GV chØnh söa cho HS - HS đọc cá nhân - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc - HS t×m c©u øng dông Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt - Híng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: -Bức tranh vẽ gì? - Nói 2,4 câu chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TOÁN: * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết th¶o luËn Mười sáu , mười bảy , mười tám , mười chín I Môc tiªu: - Nhận biết số 16, 17 , 18 , 19 gồm chục và số đơn vị ( 6, , , ) ; biết đọc , viết các số đó ; điền các số 11,12,13,14,15,16,17,18,19 trên các tia số - KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập - Bµi tËp cÇn lµm : bài 1; bài 2; bài ; bài Hoµng ThÞ V©n Líp 1C 11 Lop1.net (12) Trường tiểu học Quảng Tùng Gi¸o ¸n líp II §å dïng d¹y häc: - Bộ ĐDHT toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò Hoạt động trò -Lớp viết bảng con, 2HS đọc - Yêu cầu viết các số từ 10 đến 15 đếm xuôi đếm ngược - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Giới thiệu số 16 -GV cùng hs thao tác trên que tính - GV yêu cầu hs lấy 10 que tính, sau đó lấy thêm que tính -10 que tính thêm que tính là que tính? - GV viết bảng và giới thiệu cách viết: 16 là số có chữ số, chữ số viết trước, chữ số viết sau - GV đọc số: Mười sáu - GV hỏi: 16 gồm chục và đơn vị? - GV yêu cầu viết số - GV sửa sai H§2: Giới thiệu số 17, 18, 19 Cách giới thiệu tương tự số 16 H§3: Thực hành Bài - GV đọc số -GV nhận xét Bài Điền số thích hợp vào ô trống - GV nêu yêu cầu, cho lớp làm vào SGK toán - GV quan sát giúp đỡ hs yếu - Gọi hs đọc chữa bài Bài Nối tranh với số thích hợp: - GV nêu yêu cầu tổ chức trò chơi “tiếp sức” -Gv nhận xét – đánh giá Bài Điền số vào vạch tia số: - Gọi Hs lên thực trên bảng lớp - Các số từ 10 đến 19 là số có chữ số? Số liền sau số mười là số nào? * Hs cùng thực theo Gv - 10 que tính thêm que tính là 16 que tính - HS nhắc lại -HS đọc lại ( cá nhân, đồng thanh) - 16 gồm chục và đơn vị( cá nhân, đồng thanh) -HS viết số 16 vào bảng *Hs viết số vào bảng * HS quan sát tranh đếm số lượng và viết số -Hs kiểm tra chéo theo nhóm bàn *Các nhóm cử bạn chơi Lớp theo dõi, cổ vũ * Hs nêu cấu tạo các số: 10, 16, 17, 18, 19 Củng cố, dặn dò: - HS nêu cấu tạo các số vừa học ĐẠO ĐỨC Hoµng ThÞ V©n LÔ phÐp v©ng lêi thÇy gi¸o , c« gi¸o (tiết1) Líp 1C 12 Lop1.net (13) Trường tiểu học Quảng Tùng Gi¸o ¸n líp I Môc tiªu: - Nêu số biểu lễ phép với thầy giáo, cô giáo - Biết vì phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo - Thực lễ phép với thầy giáo, cô giáo -Giáo dục cho HS kĩ giao tiếp,ứng xử lễ phép với thầy,cô giáo - HS biết vận dụng tốt vào thực tế đời sống II §å dïng d¹y häc: Tranh số bài tập đã học III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò * Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai - Các nhóm đóng vai trước lớp, các nhóm khác bổ sung - Kiểm tra sách HS - GV nhËn xÐt Bµi míi : Hoạt động 1: Đóng vai - GV chia lớp thành nhóm và yêu cầu nhóm đóng tình bài tập - GV nêu câu hỏi hs thảo luận - Nhóm nào đã thể lễ phép và vâng lời thầy, cô giáo? Nhóm nào chưa làm được? - Cần làm gì gặp thầy, cô giáo? - Cần làm gì đưa nhận sách từ tay thầy, cô giáo? - GV kết luận: Khi gặp thầy, cô giáo cần chào hỏi lễ phép Khi đưa nhận vật gì từ thầy, cô giáo cần đưa tay và nói lời Khi đưa: Thưa cô (thầy) đây ạ! Khi nhận: Em cám ơn thầy (cô) ạ! Hoạt động 2: quan sát tranh bài tập và thảo luận - GV treo tranh yêu cầu hs quan sát và thảo luận theo cặp: Việc làm nào thể bạn nhỏ biết vâng lời thầy giáo, cô giáo? - GV kết luận: Thầy, cô giáo đã không quản khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ các em Để tỏ lòng biết ơn thầy, cô giáo, các em cần lễ phép, lắng nghe và làm theo lời thầy, cô giáo -Hs quan sát và thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Lớp đọc câu ghi nhớ cuối bài Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị câu chuyện bạn biết lễ phép và vâng lời thầy giáo, cô giáo Hoµng ThÞ V©n Líp 1C 13 Lop1.net (14) Trường tiểu học Quảng Tùng Buổi chiều TH to¸n: Gi¸o ¸n líp TiÕt I Môc tiªu: - BiÕt đọc, viết các số từ 10- 15, vẽ tia số và điền số thích hợp vào tia số - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang Bµi 1: Viết số thích hợp vào ô trống - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi -GV nhËn xÐt chung Bµi 2: Số - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bµi 3: Viết số thích hợp vào vạch tia số - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §æi vë ch÷a bµi cña Bài : < > = - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §æi vë ch÷a bµi cña Bài : Khoanh vào số lớn nhất, bé - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi Hoạt động học sinh - L¾ng nghe * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn *1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn *3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Cñng cè dÆn dß: - Nhận xÐt tiết học TH T viÖt: TiÕt 2: uc-c- ôc I Môc tiªu: - Củng cố cỏch đọc và viết: vần uc, ưc, ục Tìm đúng tiếng có chứa vần uc, ưc, ục - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 4,5 Hoµng ThÞ V©n Líp 1C 14 Lop1.net (15) Trường tiểu học Quảng Tùng Bài 1: §iÒn vần, tiÕng cã vÇn :uc,ưc,ôc - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh - Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài 2: §äc Chú sóc -GV đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn cách đọc Gi¸o ¸n líp * Lớp làm vào HS nêu kết đã điền * HS theo dâi bµi -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân - HS tìm -T×m tiÕng cã vÇn uc,ưc,ôc cã bµi Bài :Viết Sóc lúc nào nhảy -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c ch÷ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc * HS viết vào Thứ ngày 12 tháng năm 2012 TiÕng viÖt : BÀI 80 : iêc- ươc I Môc tiªu: - Đọc iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Xiếc, múa rối, ca nhạc -KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt : iêc- ươc Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò - Đọc bài 79, viết bảng : gốc cõy, đụi guốc * HS đọc , HS viết bảng lớp - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Nhận diện vần: ôc a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần iêc - Cho H lớp cài vần iêc - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có vÇn iêc, muốn có tiếng xiếc ta làm nào? - Cho H cài tiếng xiếc - GV nhận xét và ghi bảng tiếng xiếc - GV hướng dẫn đánh vần lần Hoµng ThÞ V©n * H phân tích vần iêc - Cả lớp thực - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng xiếc - H phân tích tiếng xiếc - Quan sát, lắng nghe Líp 1C 15 Lop1.net (16) Trường tiểu học Quảng Tùng - Dùng tranh giới thiệu từ “xem xiếc” - Gọi đánh vần tiếng xiếc, đọc trơn từ xem xiếc * Vần ươc : (Tiến hành tương tự) Gi¸o ¸n líp - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? -HS tìm tiếng chứa vần mới, phân tích và đọc xanh biếc ngược xuôi chiếu cái lược * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp - HS t×m - HS đọc trơn từ, hs yếu đánh vần Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chØnh söa cho HS b §äc c©u øng dông : - HS quan s¸t nhËn xÐt - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp đọc - GV chØnh söa cho HS - HS đọc cá nhân - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc - HS t×m c©u øng dông Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt - Híng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Hoµng ThÞ V©n * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi Líp 1C 16 Lop1.net (17) Trường tiểu học Quảng Tùng H§ : LuyÖn nãi - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: -Bức tranh vẽ gì? - Nói 2,4 câu chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TOÁN: Gi¸o ¸n líp * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết th¶o luËn hai mươi - hai chục I Môc tiªu: - Nhận biết số hai mươi gồm hai chục ; biết đọc , viết số 20 ; phân biệt số chục số đơn vị - KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập - Bµi tËp cÇn lµm : bài 1; bài 2; bài II §å dïng d¹y häc: - Bộ ĐDHT toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò - GV đọc sè yªu cÇu häc sinh viÕt vµo b¶ng - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Hoạt động trò -Hs viết số vào bảng kết hợp phân tích cấu tạo số Bµi míi : H§1: Giới thiệu số 20 -GV cùng hs thao tác trên que tính - GV yêu cầu hs lấy 1bó chục que tính sau đó lấy thêm bó chục que tính - Có tất bao nhiêu que tính? - GV hướng dẫn cách viết số 20 và kết hợp viết bảng - GV khuyến khích hs khá đọc số: Hai mươi - 20 là số có chữ số? Gồm chục và đơn vị? - GV: 20 còn gọi là chục( gọi - hs nhắc lại) - GV nhận xét H§2: Thực hành Bài 1: - GV đọc các số từ 10 đến 20 yêu cầu Hs viết - GV nhận xét Bài : Trả lời câu hỏi - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn mẫu GV giúp đỡ hs yếu Hoµng ThÞ V©n Líp 1C 17 Lop1.net * Cả lớp cùng thao tác - Hai mươi que tính -HS đọc lại( cá nhân, đồng thanh) - 20 gồm chục và đơn vị - Cả lớp viết bảng số 20 và đọc *Hs viết số vào bảng và kết hợp nêu cấu tạo số * Hs thảo luận hỏi đáp theo nhóm bàn -Một số cặp lên trình bày trên bảng (18) Trường tiểu học Quảng Tùng - Gọi cặp lên bảng chữa bài GV nhận xét Bài 3: Điền số vào vạch tia số đọc các số đó -GV giúp đỡ hs yếu - Gọi hs lên bảng - GV củng cố tìm số liền sau, liền trước số -HS, GV nhận xét - Cả lớp đọc các số từ đến 20 Gi¸o ¸n líp -Lớp theo dõi, nhận xét * HS nêu yêu cầu và tự làm bài - hs lên chữa bài Củng cố, dặn dò: - 20 gồm chục và đơn vị? - GV nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài Thứ ngày 13 tháng năm 2012 Buổi sáng TẬP VIẾT tuốt lúa,hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc I Môc tiªu: - Củng cố kĩ viết các từ ứng dụng: tuốt lúa, hạt thĩc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc - Rèn kĩ nối chữ cái; viết liền mạch ; viết các dấu phụ, dấu đúng vị trí - HS chăm luyện viết, cẩn thận viết bài II §å dïng d¹y häc: - Chữ mẫu các từ phóng to ( Bảng phụ) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò - H lên bảng viết - Gọi H lên bảng viết : xay bột, kết bạn - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: GV hướng dẫn H quan sát bài viết - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết - Gọi H đọc nội dung bài viết - H nêu tên bài học - H theo dõi bảng lớp - Đọc nội dung bài viết: tuốt lúa,hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài - H tự phân tích: các chữ viết cao dòng kẽ Các chữ viết viết cao dòng kẽ Các chữ viết kéo xuống tất là dòng kẽ còn lại các nguyên âm viết cao dòng kẽ Khoảng cách các chữ vòng tròn khép kín - H viết bảng - H viết vào bảng H§2: Thực hành : - Cho H viết bài vào tập viết Hoµng ThÞ V©n Líp 1C 18 Lop1.net (19) Trường tiểu học Quảng Tùng Gi¸o ¸n líp - GV theo dõi nhắc nhở động viên số em - H thực hành bài viết viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Củng cố, dặn dò: - Thu chấm số em - Nhận xét tuyên dương TẬP VIẾT: ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn I Môc tiªu: - Củng cố kĩ viết các từ ứng dụng: ốc, đơi guốc, cá diếc, rước đèn, kênh rạch, vui thích - Rèn kĩ nối chữ cái; viết liền mạch ; viết các dấu phụ, dấu đúng vị trí - HS chăm luyện viết, cẩn thận viết bài II §å dïng d¹y häc: - Chữ mẫu các từ phóng to ( Bảng phụ) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò - Gọi H lên bảng viết : giấc ngủ, máy xúc - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm - H lên bảng viết Bµi míi : H§1: GV hướng dẫn H quan sát bài viết - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết - Gọi H đọc nội dung bài viết - H theo dõi bảng lớp - Đọc nội dung bài viết: ốc,đôi guốc,cá diếc,rư đèn,kênh rạch,vui thích - H tự phân tích: các chữ viết cao dòng kẽ Các chữ viết cao - Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ dòng kẽ Các chữ viết kéo xuống tất là dòng kẽ còn lại các bài viết nguyên âm viết cao dòng kẽ Khoảng cách các chữ vòng tròn khép kín - H viết vào bảng - H viết bảng H§2: Thực hành : - Cho H viết bài vào tập viết - GV theo dõi nhắc nhở động viên số - H thực hành bài viết em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tuyên dương TN-XH Hoµng ThÞ V©n CUỘC SỐNG XUNG QUANH Líp 1C 19 Lop1.net (20) Trường tiểu học Quảng Tùng Gi¸o ¸n líp I Môc tiªu: - Nêu số nét cảnh quan thiên nhiên và công người dân nơi học sinh - Nêu số điểm giống và khác sống người nông dân và thành thị - Hiểu biết cảnh quan thiên nhiên và xã hội xung quanh -KNS: Kĩ tìm kiếm và sử lí thông tin: Quan sát cảnh vật và hoạt động sinh sống người dân địa phương - Kĩ tìm kiếm và sử lí thông tin: Phân tích, so sánh sống thành thị và nông thôn - Phát triển kĩ sống hợp tác công việc II §å dïng d¹y häc: - Một số đồ dùng và dụng cụ như: chổi có cán, trang, khăn lau, hốt rác, kéo, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS H§1: Tham quan hoạt động sinh sống nhân dân khu vực xung quanh trường a Bước 1: GV giao nhiệm vụ quan sát, phổ * HS tập quan sát thực tế đường sá, nhà ở, khu vực xung quanh trường biến nội quy thăm quan b Bước 2: Đưa HS thăm quan GV -HS phải luôn bảo đảm hàng ngũ, không tự do, phải trật tự, nghe theo định điểm dừng HS quan sát HD GV -HS xếp hàng xung quanh khu vực trường đóng c Bước 3: Đưa HS lớp H§2: Thảo luận hoạt động sinh sống nhân dân a B1: Thảo luận nhóm b B2: Đại diện nhóm lên trình bày *HS quan sát kỹ và nói với gì các em trông thấy -HS nói nét bật các công việc sản xuất, buôn bán nhân dân địa phương -Đại diện nhóm lên nói với lớp xem các em đã phát công việc chủ yếu nào mà đa số nhân dân địa phương làm -Liên hệ công việc mà bố mẹ người khác gia đình em làm hàng ngày để nuôi gia đình H§3: Làm việc theo nhóm với SGK *KL: Bức tranh bài 18 vẽ sống nông thôn và tranh bài 19 vễ sống thành phố Hoµng ThÞ V©n *HS phân biệt tranh SGK để nhận tranh nào vẽ sống nông thôn, tranh nào vẽ sống thành phố Líp 1C 20 Lop1.net (21)