Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 - Tuần 23

-Yêu cầu nhắc lại 3 cách nhân hoá và ghi nhớ -HS nhắc lại 3 cách nhân hoá vừa học để làm tốt các bài tập về nhân hoá trong các tiết sau -GDHS: biết vận dụng phép nhân hoá để tạo được nhữ[r]

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NHAØ AÛO THUAÄT I/Muïc tieâu:: A Tập đọc: 1.Đọc thành tiếng:  Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương: quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, tiếng, tổ chức, lỉnh kỉnh, rạp xiếc, …  Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên đoạn (khác giọng kể từ tốn đoạn 1, 2, 3) 2.Đọc hiểu:  Hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài (ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài, …)  Hiểu nội dung truyện: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em B Keå chuyeän: Reøn kó naêng noùi:  Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ HS biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện Nhà ảo thuật theo lờiø Xô-phi (hoặc Mác) Reøn kó naêng nghe: II/ Đồ dùng:  Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng to)  Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III/Các hoạt động dạy – học: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Baøi cuõ: Caùi caàu - 2HS đọc và trả lời câu hỏi -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ +Cha làm nghề xây dựng cầu +Người cha bài thơ làm nghề gì? +Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh cái cầu +Cầu Hàm Rồng, bắc qua sông Mã nào, bắc qua dòng sông nào? -GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 30’ Bài mới: 1’ a/Giới thiệu bài: *GV GT chủ điểm và bài đọc -Trong tuần 23, 24 các em học các bài gắn liền với chủ điểm “Nghệ thuật” qua đó các em có hiểu biết người làm công tác nghệ thuật (nghệ sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhạc sĩ, hoạ sĩ, diễn viên xiếc…) hoạt động nghệ thuật; Lop3.net các môn nghệ thuật … truyện đọc đầu tuần cho các em làm quen với nhà ảo thuật tài ba-GV ghi tựa * Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài -Luyện đọc + GV đọc diễn cảm toàn bài: Tóm tắt nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhaân haäu, raát yeâu quí treû em - Hướng dẫn HS quan sát tranh + Hỏi tranh vẽ gì? * Hướng dẫn HS luyện kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu - GV phát lỗi phát âm HS để sửa cho caùc em (quaûng caùo, bieåu dieãn, aûo thuật, tiếng, tổ chức, lỉnh kỉnh, rạp xieác,…) b) Đọc đoạn - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc - Từng nhóm thi đọc đoạn - GV nhận xét cách đọc HS -Yêu cầu HS giải nghĩa số từ khó SGK + Em đặt câu với từ “tình cờ”ø + Em đặt câu với từ “chứng kiến” - Luyện đọc theo nhóm (GV đến nhóm động viên -Đồng bài học - HS nhaéc laïi +HS trả lời tranh - HS đọc câu bài (hai lượt) - 2HS đọc lại hướng dẫn trước lớp - HS thi đọc đoạn trước lớp - HS nhaän xeùt -Một số HS đọc các từ chú giải cuoái baøi +Hôm qua, em tình cờ gặp lại người bạn cũ hồi còn học lớp +Chúng em đã chứng kiến cảnh nguyệt thực -Từng cặp HS luyện đọc -Các nhóm đọc đồng bài vaên c) Tìm hieåu baøi: -Cả lớp đọc đồng bài -GV chuyển ý hướng dẫn các em tìm hiểu - HS đọc , Cả lớp đọc thầm đoạn 1: nội dung bài, HS đọc đoạn +Vì chò em Xoâ-phi khoâng ñi xem aûo +Vì boá cuûa caùc em ñang naèm vieän, meï raát thuaät? cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không daùm xin tieàn meï mua veù -1 HS đọc đoạn - 1HS đọc, lớp đọc thầm đoạn +Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ Nhà +Tình cờ gặp chú Lí nhà ga, hai chị em aûo thuaät nhö theá naøo? đã giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến raïp xieác +Vì chị em không chờ chú Lí dẫn vào +2 chị em nhớ lời mẹ dặn không làm Lop3.net raïp? phiền người khác nên không chờ chú trả ôn -1 HS đọc đoạn – -1HS đọc, lớp đọc thầm đoạn 3, + Vì chú Lí lại tìm đến nhà Xô-phi và +Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan, Maùc? đã giúp đỡ chú + Những chuyện gì xảy người +Đã xảy hết bất ngờ này đến bất ngờ uoáng traø? khaùc: moät caùi baùnh boãng bieán thaønh hai; các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ra; moät chuù thoû traéng hoàng boãng naèm treân chaân Maùc + Theo em, chị em Xô-phi đã xem ảo +Chị em Xô-phi đã xem ảo thuật thuaät chöa? taïi nhaø -GV giaûng: nhaø aûo thuaät Trung Quoác noåi tiếng đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ cảm ơn đến hai bạn Sự ngoan ngoãn và lòng tốt hai bạn đã đền đáp c) Luyện đọc lại -Hướng dẫn đọc thi đoạn truyện -3 HS nối tiếp thi đọc đoạn truyện -GV hướng dẫn các em đọc đúng số câu  KEÅ CHUYEÄN 20’ * GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và -HS quan sát tranh, nhận nội dung tranh minh hoạ câu chuyện Nhà ảo thuật, truyện tranh kể kại câu chuyện theo lời Xô-phi (hoặc Mác) * Hướng dẫn kể chuyện: -GV nhaéc: Khi nhaäp vai mình laø Xoâ-phi -Moät HS gioûi nhaäp vai Xoâ-phi keå maãu (hay Mác) em phải tưởng tượng mình chính đoạn truyện theo tranh là bạn đó; lời kể phải quán từ đầu đến -4HS nối tiếp kể đoạn câu cuối là nhân vật đó (không thể lúc là Xô- chuyện theo lời Xô-phi Mác phi, lúc lại là Mác); dùng từ xưng hô: tôi em -GV treo tranh minh hoïa: +Xoâ-phi vaø Maùc xem quaûng caùo veà buoåi Tranh 1: bieåu dieãn +2 chị em giúp nhà ảo thuật mang đồ đạc Tranh 2: đến nhà hát +Nhà ảo thuật tìm đến nhà để cảm ơn Tranh 3: +Những chuyện bất ngờ xảy Tranh 4: người uống trà -GV nhaän xeùt * Kể lại câu chuyện - GV nhận xét lời kể bạn (về ý, -Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn 2’ nhaát Lop3.net Cuûng coá: +Gò HS keå laïi caâu chuyeän 1’ -1 HS kể toàn câu chuyện theo lời Xô phi +Các em học Xô-phi và Mác … Yêu thương cha mẹ./ Ngoan ngoãn, sẵn sàng giúp người phẩm chất tốt đẹp nào? 5.Daën doø -Về tập kể lại chuyện cho người thân nghe -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau Lop3.net TOÁN NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt) I Muïc tieâu: Giuùp HS  KT: Biết thực phép nhân (có nhớ hai lần không liền nhau)  KN: Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán  TĐ: HS có ý thức rèn luyện tính cẩn thận thực II.Đồ dùng: Vở, sách, bảng phụ III.Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: -3 HS leân baûng laøm Baøi cuõ: Luyeän taäp Số đã cho 1015 1107 -Goïi HS leân baûng laøm BT 4/114 -Chấm Theâm Ñ.vò 1021 1113 -GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Gaáp laàn 6090 6642 -Nhaän xeùt chung 31’ Bài mới: 1’ a/Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp-Ghi - HS nhắc tựa tựa 30’ b/Giaûng baøi: * Hướng dẫn thực phép nhân 1427 x =? - GV hướng dẫn đặt tính -HS ñaët tính roài tính keát quaû 1427 nhaùp ´ 1009 1015 6054 giaáy * nhân với 21, viết nhớ 4281 * nhân với = 6, thêm = 8, viết * nhân 12, viết nhớ *3 nhaân baèng 3, theâm baèng 4, vieát - HS neâu mieäng keát quaû Vaäy: 1427 x = 4281 c/Thực hành: Baøi 1: Tính -Gọi HS đọc yêu cầu -Lớp làm vào bảng - 4HS lên bảng - HS nêu yêu cầu bài toán -4 HS lên bảng – Cả lớp bảng ´ ´ Lop3.net 2318 4636 1317 5268 ´ ´ 1092 3276 1409 7045 - GV nhận xét sửa sai Baøi 2: Ñaët tính roài tính -Gọi HS đọc yêu cầu -Chia daõy GV yeâu caàu HS thi laøm - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -2 HS đọc -HS thực -Từng cặp HS lên bảng, HS dãy laøm baûng ´ ´ -Nhaän xeùt, ghi ñieåm +Baøi 1, baøi cuûng coá cho ta gì? 1’ ´ ´ 2319 9276 1218 6090 -HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn +Baøi vaø baøi cuûng coá cho ta kieán thức nhân số có chữ số với số có chữ số có nhớ lần không lieân tieáp - HS đọc bài toán + Mỗi xe chở 1425 kg gạo +3 xe chở bao nhiêu kg gạo? -1 HS nhìn vào tóm tắt trên bảng đọc lại bài toán Baøi 3: + Baøi cho ta bieát gì? + Baøi hoûi gì? 2’ 1106 7742 1107 6642 Toùm taét xe : 1425 kg gaïo xe : ? kg gaïo GV: Muốn tính số kg gạo xe ta làm phép +Tính nhân tính gì -1 HS lên bảng, lớp làm vào Giaûi: Số kg gạo xe chở là: -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 1425 x = 4275(kg) Đáp số: 4275kg gạo Baøi 4: - HS đọc đề toán + Muốn tính chu vi hình vuông ta làm +Lấy số đo cạnh nhân với naøo? - HS làm bài vào Giaûi Chu vi hình vuông đó là: -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 1508 x = 6032 (m) Cuûng coá : Đáp số: 6032m -Nêu cách thực nhân số có chữ số với số -2 HS nêu có chữ số -GDHS: nắm quy tắc thực tốt BT -Laéng nghe 5.Daën doø: - GV nhận xét kết hoạt động HS -Veà nhaø oân baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG ĐÁM TANG ( tiết 1) I Muïc tieâu: HS hieåu  Đám tang là lễ chôn cất người chết, là kiện đau buồn người thaân cuûa hoï  Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất HS biết ứng xử đúng gặp đám tang HS có thái độ TT đám tang, cảm thông với đau khổ GĐ có người vừa II Đồ dùng:  Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết  Tranh ảnh dùng cho hoạt động 2, tiết  Các bìa màu đỏ, xanh, trắng, truyện kể chủ đề bài học III Các hoạt động: T Hoạt động giáo viên G 1’ OÅn ñònh: 5’ Kiểm tra: Ôn tập và thực hành 26’ Bài mới: 1’ a)Giới thiệu bài: GV Giới thiệu trực tiếp – Ghi tựa 25’ b)Giaûng baøi: Hoạt đông 1: Kể chuyện đám tang *Muïc tieâu: HS bieát vì caàn phaûi toân troïng đám tang và thể số cách ứng xử cần thiết gặp đám tang Caùch tieán haønh: 1.GV kể chuyện “Đám tang” 2.Đàm thoại: + Mẹ Hoàng và số người đường đã làm gì gặp đám tang? Hoạt động học sinh -3 HS nhắc tựa -Lắng nghe và sau đó kể lại … Mẹ Hoàng và số người đường đã dừng xe đứng dẹp vào lề đường gặp đám tang +Vì mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường …Vì mẹ tôn trọng người đã khuất và cảm thông với người thân cho đám tang hoï + Hoàng đã hiểu điều gì sau nghe mẹ … AØ hiểu rồi! Chúng không nên chạy theo xem, trỏ, cười đùa giaûi thích gặp đám tang, phải không mẹ? + Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải …tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ gia đình có làm gì gặp đám tang? người thân vừa -Tự trả lời + Thế nào là tôn trọng đám tang? Lop3.net 2’ 1’ * Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ Hoạt động Đánh giá hành vi *Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng với hành vi sai gặp đám tang Caùch tieán haønh: -GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS vaø neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Em hãy ghi vào  chữ Đ trước việc làm đúng và chữ S trước việc làm sai gặp đám tang -GV kết luận: Các việc b, d là việc làm đúng thể tôn trọng đám tang, còn lại các vịêc a, c, đ, e là việc không nên laøm Hoạt động 3: Tự liên hệ *Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng xử thân gặp đám tang Cách tiến hành: GV nêu yêu cầu tự liên hệ -HS lieân heä nhoùm nhoû -HS trao đổi với các bạn lớp -GV nhận xét và khen HS đã biết cư xử đúng gặp đám tang -Kết luận chung: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ Đó là biểu nếp sống văn hoá Hướng dẫn thực hành: -Thực tôn trọng đám tang và nhắc nhở bạn bè cùng thực -Chuaån bò baøi sau Lop3.net HS laøm vieäc caù nhaân  a Chaïy theo xem, chæ troû  b Nhường đường  c Cười đùa  d Ngaû muõ, noùn  đ Bóp còi xe xin đường  e Luồn lách vượt lên trước -3 HS trình baøy keát quaû laøm vieäc vaø giải thích lý vì hành vi đó là đúng sai? - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm lên trình bày - Thảo luận lớp: HS nêu -Laéng nghe vaø ghi nhaän -Thực nhà THEÅ DUÏC TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I Muïc tieâu:  Học nhảy dây cá nhân theo kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực đúng động tác mức đúng  Học trò chơi: “Chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động II Chuaån bò:  Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện  Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch, dụng cụ hai em dây nhảy, đội bóng (loại nhỡ) để chơi trò chơi III Noäi dung vaø phöông phaùp: Phaàn vaø Noäi dung ÑL Phần mở đầu -GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu 1-2’ hoïc laàn -Taäp baøi TD PTC 1phuùt -Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh 1phút saân taäp BPTC       - HS chú ý nghe cách chơi để khoâng phaïm quy Phaàn cô baûn 10-12’ a/OÂn nhaûy daây theo kieåu chuïm hai chaân -GV chia HS lớp thành nhóm tập theo địa điểm đã quy định -GV đến tổ để kiểm tra, nhắc nhở các em thực chưa tốt GV phân công cho đôi thay nhau, người tập, người đếm số lần, taäp xong GV nhaéc caùc em thaû loûng Toå toå 10 -12 p b/Chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”   -GV tập hợp HS thành bốn hàng dọc có số  người nhau, em đầu hàng cầm bóng,  hàng là đội thi đấu GV nêu tên trò chơi,  cho nhóm HS làm mẫu, đồng thời giải thích caùch chôi Cho HS chôi -HS chơi chính thức và có thi Cách chơi: Khi có lệnh “Bắt đầu“ chơi, ñua em đứng trên cùng hàng nhanh chóng  Lop3.net ñöa boùng baèng hai tay qua traùi - sau cho người số hai Người số hai nhận bóng và làm tương tự người số một, người cuói cùng nhận bóng Ngươiø cuối cùng sau nhận bóng nhanh choùng ñöa boùng veà phía beân phaûi roài chuyeån cho bạn đứng trước mình Bạn đứng trên bạn cuối cùng sau đã chuyển bóng phía bên phaûi xong phaûi nhanh choùng quay sang phía beân phải nhanh bóng người phía sau chuyển lên cho người đứng trước mình Trò chơi tiếp tục người đầu hàng nhận boùng vaø ñöa boùng baèng hai tay leân cao, thaân người ngắn và hô “Xong” Ai để bóng rơi thì phải nhặt lên, tiếp tục chơi Tổ nào chuyển bóng xong trước và ít phạm quy là thắng cuoäc - Một số trường hợp phạm quy: + Chuyển bóng trước có lệnh chuyển bóng không đúng bên quy định +Lăn bóng trên mặt đất, tung bóng chuyển bỏ cách người nhận bóng theo quy định +Để rơi bóng mà không nhặt lên mà người khác nhặt để tiếp tục chơi -GV nhận xét để HS nắm vững luật chơi Phaàn keát thuùc: -Ñi voøng theo moät voøng troøn, thaû loûng chaân tay tích cực -GV cùng hệ thống bài và nhận xét học -GV giao nhà: Ôn nội dung nhảy dây đã học -Lắng nghe để thực không phaïm quy 5phuùt phuùt phuùt phuùt Lop3.net -Cuøng GV heä thoáng noäi dung baøi hoïc CHÍNH TAÛ NGHE NHAÏC Phaân bieät l/n, ut/uc I Muïc tieâu: Reøn kyõ naêng vieát chính taû:  KT: vieát chính xaùc, trình baøy baøi vieát roõ raøng, saïch seõ baøi: “Nghe nhaïc”  KN: đúng bài tập điền các âm, dễ lẫn: l/n,ut/uc  TĐ: HS có ý thức rèn viết chữ đẹp, đúng chính tả II Đồ dùng:  Bảng lớp viết (2 lần) nội dung bài tập 2a  Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a 3b III.Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng viết các từ GV đã chuẩn bò -Nhaän xeùt, ghi ñieåm - Nhaän xeùt chung sau kieåm tra 31’ Bài mới: 1’ a/Giới thiệu bài: GV gt trực tiếp-GV ghi tựa baøi 30’ b/Giaûng baøi: * Hướng dẫn HS viết chính tả: - Đọc mẫu Lần - Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức trình baøy chính taû: + Baøi thô keå chuyeän gì? -2 HS viết bảng lớp làm giấy nháp các từ: tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong ước - -Vài HS đọc lại -HS nhắc tựa -HS theo doõi -2 HS đọc lại bài – Cả lớp theo dõi SGK +Beù Cöông thích aâm nhaïc, nghe tieáng nhaïc noåi leân, boû chôi bi, nhuùn nhaûy theo tieáng nhaïc, tieáng nhaïc cuõng laøm cho caây coái cuõng laéc lö, vieân bi laên troøn roài naèm im +Các chữ đầu đầu dòng, tên bài thơ, tên + Trong bài chữ nào viết hoa? riêng người -HD viết số từ khó, cho HS đọc -Cả lớp đọc thầm bài, tìm chữ dễ câu sau đó phát từ khó và viết vào viết sai, viết vào bảng để viết đúng baûng GV vieát leân baûng, phaân tích caùc chính taû: maõi mieát, boãng, noåi nhaïc, giaãm, vieát, reùo raét, rung theo, phận thường sai -2 HS viết lên bảng lớp, lớp viết bảng -GV xoùa baûng - HS vieát baøi - GV đọc lần Lop3.net -Nhaéc tö theá ngoài, caùch caàm buùt cho HS vaø cách trình bày bài đúng, đẹp - Chấm chữa bài + Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính taû -GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo doõi vaø doø loãi) - Cho HS baùo loãi NX – tuyeân döông - Thu số – chấm, ghi điểm Luyeän taäp: Baøi 2: choïn a GV treo baûng phuï -HD HS laøm baøi -GV chốt lời giải đúng: a) náo động - hỗn láo - béo núc ních - lúc đó Baøi3: choïn a -1 HS neâu yeâu caàu BT (GV choïn BT cho HS laøm) -HD HS cách làm tương tự bài 2’ 1’ - HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả -HS neâu yeâu caàu -HS laøm baøi caù nhaân vaøo VBT -2 HS leân baûng laøm -Lớp nhận xét, bổ sung -2 HS đại diện nhóm lên làm bảng lớp -Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) -3 HS neâu mieäng keát quaû -HS nhận xét chéo các nhóm -Nhận xét và rút kết đúng -Chốt lời giải: Lời giải a) -Laáy, laøm vieäc, loan baùo, leo, laên, laïnh… -Nấu, nướng, nói, nằm, ẩn nấp, nuông 4.Cuûng coá: chieàu -GV nhaän xeùt – tuyeân döông -Về nhà xem sửa lại lỗi chính tả, làm -HS lắng nghe các bài tập luyện tập vào 5.Daën doø: -Xem trước bài “Nghe viết người sáng tác Quoác ca Vieät Nam” -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Giuùp HS:  KT: Rèn luyện kĩ nhân có nhớ hai lần  KN: Củng cố kĩ giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia II Đồ dùng:  Bảng phụ để dạy bài II Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh Bài cũ: Nhân số có bốn chữ số với số -2 HS laøm baøi coät b có chữ số (tt) -Goïi HS leân baûng laøm BT -Kiểm tra số HS -GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 31’ Bài mới: 1’ a/Giới thiệu bài: GV gt trực tiếp-Ghi tựa 30’ b/Thực hành : Bài 1: HS tự đặt tính và tính kết -HD HS laøm baøi ´ ´ 1218 6090 -1 tổ nộp Nhận xét bài bạn - HS nhắc tựa -2 HS neâu yeâu caàu -4 HS lên làm bảng lớp Cả lớp làm vào baûng a/ b/ ´ -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 2: -Yêu cầu HS đọc BT + Bài toán cho biết gì? 1106 7742 1324 2648 ´ 1719 6876 ´ 2308 6924 ´ 1206 6030 - HS đọc bài toán +Số tiền lúc đầu có 8000đ, cái bút là: 2500 ñ vaø mua ba caây buùt nhö vaäy +Tìm soá tieàn coøn laïi -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào Giaûi Soá tieàn mua ba caùi buùt laø: 2500 x = 7500 (đồng) Soá tieàn coøn laïi laø: 8000 – 7500 =500 (đồng) Đáp số: 500 đồng + Bài toán yêu cầu tìm gì? Toùm taét: cây bút, cây: 2500 đồng Ñöa coâ baùn: 800 đồng Coâ traû laïi: … đồng? -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Baøi 3: -Goïi HS neâu yeâu caàu BT -HD caùch laøm, goïi HS leân baûng -1 HS neâu -2 HS thực phép tính a) x: = 1527 b) x: = 1823 Lop3.net x = 1527 x x = 4581 -Tìm soá bò chia -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS -Bài tập củng cố kiến thức gì? Baøi 4: -Bài toán yêu cầu tìm gì? -HS tự làm BT a/ 1’ = 1823 x = 7292 -Tìm số ô vuông hình -HS tự tìm hình và báo cáo cho GV +Có ô vuông đã tô màu hình +Tô màu thêm ô vuông để thành hình vuoâng coù taát caû oâ vuoâng b/ 2’ x x -Nhaän xeùt ghiâ ñieåm Cuûng coá : -GV nhận xét kết hoạt động HS -GDHS: nắm vững quy tắc nhân số có chữ với số có chữ số Daën doø: -Veà nhaø oân baøi vaø laøm laïi baøi taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc +Có ô vuông đã tô màu hình +Tô màu thêm ô vuông để thành HCN coù taát caû 12 oâ vuoâng Lop3.net TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA: Q I/ Muïc tieâu:  KT: Củng cố cách viết chữ hoa: Q  KN: HS viết đúng tên riêng: Quang Trung -Viết câu ứng dụng: Quê em đồng lúa, nương dâu, Beân doøng soâng nhoû, nhòp caàu baéc ngang II/ Chuaån bò:  Mẫu các chữ Q  Các chữ Quang Trung và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li III/Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ: Ôn chữ hoa P -GV kiểm tra HS -Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm 26’ 3.Bài mới: 1’ a/ Giới thiệu bài: GV gt trực tiếp-ghi bảng 25’ b/HD HS vieát: *Luyện viết chữ hoa -GV yeâu caàu HS tìm caùc chö õhoa coù baøi -GV chốt ý: Các chữ hoa bài là: Q, T, B *GV giới thiệu chữ mẫu -GV đính chữ mẫu: Q, T, S Hoạt động học sinh -HS viết bảng con, bảng lớp Phan Boäi Chaâu, Phaù - HS laéng nghe -HS đọc các chữ hoa có bài - Lớp nghe nhận xét: + Q -Đọc: qui; cao dòng li rưỡi, có nét: nét cong kín và nét lượn ngang +T-Đọc: tê; cao dòng li rưỡi, có nét +S-Đọc: ét-sờ; cao dòng li rưỡi, có neùt -GV viết mẫu chữ, HD HS quan sát -HS quan sát chữ neùt - HS viết bảng con, bảng lớp: Q, T, S - GV hướng dẫn HS viêt bảng - GV nhaän xeùt - GV theo doõi nhaän xeùt uoán naén veà hình daïng chữ, qui trình viết, tư ngồi viết - GV nhaän xeùt uoán naén * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) -HS quan saùt -GV ñính teân rieâng: Lop3.net -GV giới thiệu: Quang Trung là tên hiệu Nguyễn Huệ (1753 –1792) người anh hùng dân tộc đã có công lớn đại phá quân Thanh -Chữ nào viết hoa? -GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau đó hướng dẫn các em viết bảng (1-2 lần) -Chú ý: khoảng cách các chữ là chữ O * Luyện viết câu ứng dụng: -GV ñính caâu thô: 2’ 1’ -GV giuùp caùc em hieåu noäi dung caâu thô: Taû cảnh đẹp bình dị miền quê -Chữ nào viết hoa? -GV vieát maãu *Hướng dẫn tập viết -HD chôi troø chôi: “Coâ goïi, coâ goïi”, “chuùng em xin nghe” - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ: + Viết chữ Q: dòng + Viết chữ T, S: dòng + Vieát teân rieâng: Quang Trung doøng + Vieát caâu ca dao: laàn -GV yêu cầu HS viết bài vào -GV theo doõi HS vieát baøi -GV thu chấm, nhận xét Cuûng coá : -Gọi HS nêu quy trình viết chữ Q, T, S -GDHS: có ý thức rèn chữ viết đẹp 5.Daën doø -Về nhà viết bài nhà -Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net -Chữ: Q, T - HS viết bảng con, bảng lớp từ: Quang Trung -HS đọc câu ứng dụng: Lớp lắng nghe -Chữ Quê, Bên -HS viết bảng con, bảng lớp -HS viết câu ứng dụng: - HS lấy viết bài - HS ngồi đúng tư viết bài - HS nộp tập viết Lop3.net LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHÖ THEÁ NAØO? NHAÂN HOÙA I Muïc tieâu:  KT: Củng cố hiểu biết các cách nhân hoá  KN: Ôn luyện cách đặt câu và trả lời câu hỏi nào? ( đã học lớp 2)  TĐ: HS đặt câu đúng, yêu thích môn LT& câu II Đồ dùng:  Baûng phuï vieát caâu hoûi cuûa baøi taäp  tờ phiếu to kẻ bảng trả lời câu hỏi BT3  Một đồng hồ có kim III Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh Baøi cuõ: -Nhân hoá là gì? -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm -Nhaän xeùt chung 31’ 3.Bài mới: 1’ a/Giới thiệu bài: Ở tuần 22 các em đã học phép nhân hoá Trong tiết học hôm nay, các em tiếp tục học phép nhân hoá (những cách nhân hoá nào để làm cho các vật, vật, đồ vật, cây cối có đặc điểm, hành động … người) Giờ học còn giuùp caùc em tieáp tuïc oân luyeän veà caùch ñaët caâu và trả lời câu hỏi nào? -Ghi tựa 30’ b/ Hướng dẫn làm bài: Bài 1: Một HS đọc NDBT, lớp đọc thầm theo -GV đọc diễn cảm bài thơ “Đồng hồ báo thức” -GV giới thiệu đồng hồ, cho các em thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức bài thơ đúng: kim chạy chậm, kim phút bước, kim giây phóng nhanh -Những vật nhân hoá? Cách nhân hoá? -Những vật gọi bằng? -Những vật tả từ ngữ? -GV dán bảng tờ phiếu: Lop3.net -Moät HS laøm baøi taäp vaø -Trả lời: Nhân hoá là gọi tả vật, đồ đạc, cây cối từ ngữ vốn để gọi và tả người - Lớp nhận xét - 3HS nhaéc laïi -3 HS đọc YC bài tập Cả lớp theo dõi SGK -Cả lớp đọc thầm bài thơ để tìm vật nhân hoá -HS laøm baøi -HS laøm baøi thaûo luaän theo nhoùm caëp - HS đọc thầm gợi ý (a, b,c) - nhóm lên bảng chơi trò chơi tiếp sức: nhoùm em tieáp noái ñieàn vaøo baûng caâu trả lời cho câu hỏi a, b HS thứ nhóm trình bày toàn bảng kết -GV nhận xét và chốt kết đúng cho HS Sự vật Kim Kim phuùt Kim giaây Caû kim Goïi baèng baùc anh beù Tả từ ngữ Thận trọng nhích li, … Lầm lì, bước, bước, … Tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng, … Cùng tới đích, rung hồi chuông vang -Câu c: HS tự nói mình thích hình ảnh nào? Giải thích vì sao? 2’ Baøi taäp 2: -GV nhắc các em đọc kĩ câu hỏi dựa -1 HS nêu yêu cầu BT vào nội dung bài thơ “Đồng hồ báo thức” trả -Cùng thảo luận theo nhóm Sau đó đại dieän caùc nhoùm neâu phaàn laøm vieäc cuûa lời nhoùm mình -Thi làm cách thảo luận theo nhóm đôi -Trả lời gợi ý: -Từng cặp HS trao đổi, em hỏi, em a Bác Kim nhích phía trước li, li / Bác Kim nhích phía trả lời trước cách thận trọng b Anh Kim phút lầm lì bước, bước./ Anh Kim phút thong thả bước c Bé kim giây chạy lên trước hàng -GV chốt lời giải đúng và ghi điểm cho HS nhanh / Bé Kim giây chạy lên trước haøng moät caùch tinh nghòch -Cả lớp làm bài vào Baøi taäp 3: -1 HS nêu yêu cầu: BT cho câu Mỗi câu - HS đọc yêu cầu bài có cụm từ in đậm Các em đặt câu hỏi -Nhiều HS nối tiếp đặt câu hỏi cho phận câu in đậm câu, cho phận in đậm -Muốn đặt câu hỏi cho phận in đậm, các lớp và GV nhận xét và chốt lại lời em việc thay phận in đậm cụm giải đúng -TröôngVónh Kí hieåu bieát nhö theá naøo? từ nào? - EÂ-ñi-xôn laøm vieäc nhö theá naøo? - Hai chò em nhìn chuù Lí nhö theá naøo? - Tieáng nhaïc noåi leân nhö theá naøo? -Cả lớp nhận xét, sửa sai -Cho HS laøm baøi – Trình baøy -Cả lớp làm bài vào theo lời giải đúng Cuûng coá : Lop3.net 1’ -Yêu cầu nhắc lại cách nhân hoá và ghi nhớ -HS nhắc lại cách nhân hoá vừa học để làm tốt các bài tập nhân hoá các tiết sau -GDHS: biết vận dụng phép nhân hoá để tạo hình ảnh đẹp, sinh động thực haønh baøi vaên Daën doø: -GV biểu dương HS học tốt Khuyến khích HS đọc thuộc bài “Đồng hồ báo thức” -GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net