- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để KT.. - Gọi 1HS lên bảng chữa bài.[r]
(1)TUẦN 25 Từ ngày 11/03/2013 Đến ngày 15/03/2013 Thứ ngày Thứ Hai 11/03 Tiết Môn Thứ Ba 12/03 TĐ TĐ-KC Toán TNXH CC Chính tả Toán TD Âm nhạc Thứ Tư 13/03 Thứ Năm 14/03 Thứ Sáu 15/03 Tiết +2: Tiết CT 73 74 121 49 Tên bài dạy Giảm, bớt Hội vật Đồ dạy học tranh TH xem đồng hồ ( tt) Động vật 49 122 49 25 N – V Hội vật Bài toán liên quan đến rút đơn vị Trò chơi Ném trúng đích Nhảy dây – Trò chơi Ném trúng đích TĐ TV Toán M T LT & câu 75 25 123 25 25 Chính tả Toán 50 124 Hội đua voi Tây Nguyên Ôn chữ hoa S Luyện tập Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào HCN Nhân hóa Ôn cáchđặt và trả lời câu hỏi vì sao? N – V : Hội đua voi Tây Nguyên Luyện tập Thủ C TD TLV Toán 25 50 25 125 Làm lọ hoa gắn tường Nhảy dây – Trò chơi Ném trúng đích Kể Lễ hội KNS Tiền Việt Nam ĐĐ TNXH GDTT 25 50 25 TH kĩ KH II Côn trùng KNS Nhận xét tuần 25 Bt tr 128 Bóng tranh Mẫu S Bt tr 129 Bt ý c,d Tr 129 Dây Bt ý c tr 130 Bt ý d Tr 131 Tiền VN Thứ hai, ngày 11tháng 03 năm 2013 Môn: Tập đọc - Kể chuyện:PPCT 73 Bài: HỘI VẬT I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung:Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi(trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước - GSHS thường xuyên tập thể dục II/ Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa - Bảng lớp viết gợi ý kể đoạn câu chuyện Nguyễn Việt Kha PHT- đã duyệt: 07/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp – TH Tân Thạnh- năm học 2012- 2013 Lop3.net (2) III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Tiếng đàn “ - Yêu cầu học sinh nêu nội dung bài - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu,giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Tìm chi tiết miêu tả sôi động hội vật ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Cách đánh Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác ? - Yêu cầu đọc thầm + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật nào ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và đoạn + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng nào? + Theo em vì ông Cản Ngũ chiến Hoạt động trò - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH - Lớp theo dõi, nhận xét - Cả lớp theo dõi - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm đoạn + Trống dồn dập, người xem đông nước chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây kín quanh sới vật trèo lên cây để xem - Cả lớp đọc thầm đoạn + Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo riết Ông Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu chống đỡ - Đọc thầm đoạn + Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh cắt Quắm đen lao vào ôm bên chân ông bốc lên người reo hò ầm ĩ nghĩ ông Cản Ngũ thua - Cả lớp đọc thầm đoạn và + Quắm đen gò lưng không nhấc chân ông và ông nắm lấy khố nhấc lên nhấc ếch Nguyễn Việt Kha PHT- đã duyệt: 07/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp – TH Tân Thạnh- năm học 2012- 2013 Lop3.net (3) thắng ? + Vì ông điềm đạm giàu kinh nghiệm … d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn và câu - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em thi đọc lại đoạn và chuyện - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn - Một em đọc bài văn - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 1HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện Kể chuyện - Cả lớp quan sát các tranh minh họa câu chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý - Lớp cử bạn dựa vào các tranh gợi ý nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại trước lớp gợi ý đoạn câu chuyện - Hai học sinh kể lại toàn câu chuyện - Mời học sinh dựa vào tranh - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay theo thứ tự nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - Mời hai học sinh kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương em kể - Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật tốt Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ND câu chuyện - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện Tiết3 Môn: Toán: PPCT 121 Bài: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (T T) I/ Mục tiêu:.Nhận biết thời gian(thời điểm, khoảng thời gian) Học sinh biết xem đồng hồ ( chính xác đến phút kể mặt đồng hồ chữ số La Mã ) B -Biết thời điểm làm các công việc hàng ngày học sinh - GDHS chăm học II/ Đồ dùng dạy học: Một số mặt đồng hồ Đồng hồ điện tử III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ: - em quan sát và TLCH - Quay mặt đồng hồ, gọi em TLCH: - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn + Đồng hồ ? - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu Nguyễn Việt Kha PHT- đã duyệt: 07/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp – TH Tân Thạnh- năm học 2012- 2013 Lop3.net (4) b) Dạy bài mới: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS quan sát tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn hoạt động đó trả lời các câu hỏi - Gọi HS nêu kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời học sinh nêu kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một em đề đề bài - Cả lớp tự làm bài - em nêu miệng kết lớp bổ sung: + An tập thể dục lúc 10 phút + Đến trường lúc 12 phút + Học bài lúc 10 24 phút + Ăn cơm chiều lúc kém 15 phút + Đi ngủ lúc 10 kém phút - Một em đọc yêu cầu BT - Cả lớp tự làm bài - em nêu miệng kết lớp bổ sung: + Các cặp đồng hồ cùng thời gian là: H - B; I - A; K - C ; L - G ; M - D; N - E - Một em đọc yêu cầu BT - Cả lớp thực vào - Hai em chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: a) Hà đánh và rử mặt hết : 10 phút, b) Từ kém đến là phút c) Từ đến rưỡi là 30 phút 4/ Củng cố - dặn dò: - 2HS nêu số - GV quay trên mô hình đồng hồ và gọi HS đọc - Về nhà tập xem đồng hồ Tiết 4: Môn: Tự nhiên xã hội: PPCT 49 Bài: ĐỘNG VẬT I/ Mục tiêu : Biết thể động vật gồm phần : Đầu, mình và quan di chuyển Nhận đa dạng các vật hình dạng kích thước, cấu tạo ngoài - Vẽ và tô màu vật mà mình yêu thích II/ Đồ dùng dạy học : Các hình SGK trang 94, 95 Sưu tầm các loại động vật khác mang đến lớp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - 2HS trả lời câu hỏi: - Kiểm tra bài “ Quả“ + Nêu đặc điểm - Gọi học sinh trả lời nội dung + Nêu ích lợi - Nhận xét đánh giá 3.Bài - Lớp theo dõi Nguyễn Việt Kha PHT- đã duyệt: 07/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp – TH Tân Thạnh- năm học 2012- 2013 Lop3.net (5) a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình SGK trang 94, 95 và các hình vật sưu tầm và thảo luận các câu hỏi sau: + Bạn có nhận xét hình dáng, kích thước các vật ? + Chỉ các phận vật ? + Chọn số vật hình giống và khác cấu tạo bên ngoài ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu em vẽ vật mà em yêu thích viết lời ghi chú bên Sau đó nhóm dán tất các hình vẽ vào tờ giấy lớn Bước 2: - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm lên vào bảng giới thiệu trước lớp đặc điểm tên gọi loại động vật - Nhận xét đánh giá Củng cố - dặn dò: - Tổ chức cho HS chơi TC "Đố bạn gì?" - Về nhà học bài và xem trước bài Tiết1 - Các nhóm quan sát các hình SGK, các hình vật sưu tầm và thảo luận các câu hỏi phiếu - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Nhóm trưởng điều khiển bạn vẽ và tô màu vật mà mình thích, ghi chú tên vật và các phận thể trên hình vẽ Sau đó trình bày trên tờ giấy lớn - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm giới thiệu trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - HS tham gia chơi TC Chào cờ Thứ ba, ngày 12 tháng 03 năm 2013 Môn: Chính tả: (nghe viết) PPCT 49 Bài: HỘI VẬT I/ Mục tiêu: Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “ Hội vật “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập a/b - GDHS viết nhanh, đúng chính tả, giữ sạch, viết chữ đẹp - II/ Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết nội dung BT2b Nguyễn Việt Kha PHT- đã duyệt: 07/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp – TH Tân Thạnh- năm học 2012- 2013 Lop3.net (6) III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ : nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm + Những chữ nào bài viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Mời HS đọc lại kết - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai Tiết2: Hoạt động trò - em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Cản ngũ, Quắm đen, giục giã, … - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào - HS lên bảng thi làm bài - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào - 3HS lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bổ sung: trực tuần, lực sĩ, vứt Môn: Toán: PPCT 122 Bài: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I/ Mục tiêu: - Học sinh biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Nguyễn Việt Kha PHT- đã duyệt: 07/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp – TH Tân Thạnh- năm học 2012- 2013 Lop3.net (7) - Giảm bt tr 128 GDHS Chăm học II/.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III/.Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm BT3 - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hướng dẫn giải bài toán - Nêu bài toán - Gọi HS đọc lại bài toán + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn biết can có bao nhiêu lít mật ong ta làm nào ? - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp - Gọi 1HS lên bảng trình bày bài giải - GV nhận xét chữa bài * Hướng dẫn giải bài toán 2: - Hướng dẫn lập kế hoạch giải bài toán + Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm can ta làm phép tính gì ? + Biết can lít mật ong, muốn biết can chứa bao nhiêu lít ta làm nào ? + Vậy giải "Bài toán có liên quan đến việc rút đơn vị" ta thực qua bước ? Đó là bước nào ? c/ Luyện tập: Bài 1: TB- K - Gọi học sinh nêu bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu tự làm và chữa bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT - Gọi 1HS lên bảng chữa bài Hoạt động trò - Một học sinh lên bảng làm bài tập - Cả lớp theo dõi nhận xét - em đọc lại bài toán + Có 35 lít mật ong chia vào can + Hỏi can có bao nhiêu lít mật ong + Lấy số mật ong có tất chia can - Lớp cùng thực giải bài toán để tìm kết - em trình bày bài giải, lớp nhận xét bổ sung Giải: Số lít mật ong can là: 35 : = ( lít ) ĐS: lít + Làm pháp tính chia: lấy 35 : = (lít) + Làm phép tính nhân: + Thực qua bước: Bước 1: Tìm giá trị phần Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó - Một em nêu đề bài - Cả lớp phân tích bài toán thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung Giải: Số viên thuốc vỉ có là: 24: = ( viên ) Nguyễn Việt Kha PHT- đã duyệt: 07/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp – TH Tân Thạnh- năm học 2012- 2013 Lop3.net x = 10 ( lít ) (8) - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài TB-Y - Gọi học sinh đọc bài toán - Yêu cầu lớp nêu tóm tắt bài - Ghi bảng tóm tắt - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Số viên thuốc vỉ có là: x = 18 ( viên ) Đ/S: 18 viên thuốc - em đọc - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung Giải: Số kg gạo đựng bao là: 28 : = (kg) Số kg gạo bao là: x = 20 (kg) Đ/S: 20 kg gạo - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp tự xếp hình Bài 3: (gv Tổ chức trò chơi) - Mời học sinh đọc đề bài - Cho HS lấy hình tam giác tự xếp - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài thành hình SGK - Theo dõi nhận xét, biểu dương em - Về nhà học và làm bài tập số còn lại xếp đúng, nhanh Củng cố - dặn dò: - Gọi HS nhắc lại các bước thực giải "Bài toán liên quan đến việc rút đơn vị" - Về nhà xem lại các bài toán đã làm Tiết 3: Âm nhạc : ( GV môn) Tiết4: Môn: Thể dục: PPCT 49 Bài: TRÒ CHƠI “ NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” Tiết1: -Thứ tư, ngày 13 tháng 03 năm 2013 Môn: Tập đọc : PPCT 75 Bài: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I/ Mục tiêu +Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Rèn kĩ đọc - hiểu: + Hiểu các từ khó qua chú thích cuối bài: trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ + Hiểu nội dung bài : Kể lại hội đua voi Tây Nguyên qua đó cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên Sự thú vị và bổ ích hội đua voi.(trả lời các câu hỏi SGK) - GDHS chăm học Nguyễn Việt Kha PHT- đã duyệt: 07/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp – TH Tân Thạnh- năm học 2012- 2013 Lop3.net (9) II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK, Thêm ảnh chụp vẽ voi III/./Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Hai em tiếp nối kể lại câu chuyện“ Hội - Gọi em lên nối tiếp kể lại câu chuyện “ vật “ - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện Hội vật” - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu Cho học sinh quan sát tranh minh họa * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hướng dẫn HS đọc từ khó: Man-gát - Yêu cầu học sinh đọc câu,giáo viên - Nối tiếp đọc câu theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Cả lớp đọc thầm đoạn - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Mười voi dàn hàng ngang trước vạch xuất phát, voi có người + Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bị ăn mặc đẹp ngồi trên lưng, … cho đua ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn - Học sinh đọc thầm đoạn + Cuộc đua diễn nào ? + Chiêng trống vừa lên 10 voi lao đầu hăng máu phóng bay bụi + Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh dễ thương mù mịt + Ghìm đà huơ vòi chào khán giả nhiệt ? - Giáo viên kết luận liệt khen ngợi chúng d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn - Lắng nghe giáo viên đọc - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Ba em thi đọc đoạn - Mời 2HS đọc bài - Hai em thi đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay Củng cố - dặn dò: ? Qua bài đọc em hiểu gì ? - Ngày hội đua voi Tây Nguyên - Về nhà luyện đọc lại bài sôi và thú vị, đó là nát đọc đáo Nguyễn Việt Kha PHT- đã duyệt: 07/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp – TH Tân Thạnh- năm học 2012- 2013 Lop3.net (10) Tiết 2: sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên -Môn: Tập viết: PPCT 25 Bài: ÔN CHỮ HOA S I/ Mục tiêu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S ( dòng), C, T ( dòng) - Viết tên riêng Sầm Sơn chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học:: - Mẫu chữ viết hoa S, tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - em nhắc lại từ và câu ứng dụng - KT bài viết nhà học sinh HS tiết trước -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết - Hai em lên bảng viết : Phan Rang, trước Rủ - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước - Lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá 3.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Các chữ hoa có bài: S, C, T - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực chữ viết vào bảng S, C, T - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng chữ S * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hóa - Yêu cầu HS tập viết trên bảng Sầm Sơn * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Câu thơ nói gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Côn Sơn, Ta 10 Nguyễn Việt Kha PHT- đã duyệt: 07/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp – TH Tân Thạnh- năm học 2012- 2013 Lop3.net - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng Sầm Sơn - 1HS đọc câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai + Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp nên thơ Côn Sơn - Lớp thực hành viết trên bảng con: (11) Côn Sơn, Ta c) Hướng dẫn viết vào : S, C, T Sầm Sơn Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai - Nêu yêu cầu viết chữ S dòng cỡ nhỏ Các chữ C, T : dòng - Viết tên riêng Sầm Sơn dòng cỡ nhỏ - Viết câu thơ lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Tiết 3: - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nộp - Nêu lại cách viết hoa chữ S Môn: Toán:PPCT 123 Bài: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Biết: “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị“, tính chu vi hình chữ nhật - Giáo dục HS yêu thích học toán II/.Các hoạt động dạy học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và tiết - 2HS lên bảng làm bài trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1:TB-Y - Một em nêu đề bài - Gọi học sinh nêu bài toán - Cả lớp phân tích bài toán thực làm vào - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT sung - Gọi 1HS lên bảng chữa bài Giải: - Giáo viên nhận xét đánh giá Số cây giống trên lô đất là: 2032 : = 508 (cây) Bài 2: K-G Đ/S: 508 cây - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài - em đọc bài toán - Ghi tóm tắt lên bảng - Phân tích bài toán Nguyễn Việt Kha PHT- đã duyệt: 07/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp – TH Tân Thạnh- năm học 2012- 2013 Lop3.net 11 (12) - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời 1HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung Giải: Số quyến thùnglà: 2135 : = 305 (quyển) Số quyến thùnglà: 305 x = 1525 (quyển) Bài 3: ĐS: 1525 - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Chia nhóm - Các nhóm tự lập bài toán giải bài - Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập bài toán đó toán dựa vào tóm tắt giải bài toán đó - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, - Mời đại diện các nhóm dán bài giải lên đọc bài giải bảng, đọc phần trình bày nhóm mình - Cả lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 4: K-G - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài - Ghi tóm tắt lên bảng - em đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Lớp thực làm vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung Bài giải: Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật: 25 - = 17 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (25 + 17) x = 84 ( m) Đ/S: 84 m Củng cố - dặn dò: - Nêu các bước giải"Bài toán giải hai phép tính - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết Môn: MĨ THUẬTPPCT 25 Bài: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT Tiết 5: Môn: Luyện từ và câu: PPCT 25 Bài: NHÂN HÓA - ÔN LUYỆN VỀ CÂU HỎI VÌ SAO? I/ Mục tiêu: - Củng cố phép nhân hóa, nhận ra tượng nhân hóa, nêu cảm nhận bước đầu cái hay hình ảnh nhân hóa 12 Nguyễn Việt Kha PHT- đã duyệt: 07/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp – TH Tân Thạnh- năm học 2012- 2013 Lop3.net (13) - Ôn câu hỏi vì ? tìm phận câu trả lời cho câu hỏi vì ? trả lời đúng các câu hỏi vì ? II/ Chuẩn bị: tờ phiếu to kẻ bảng lời giải bài tập Bảng lớp viết sẵn bài tập và 3, III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Hai em lên bảng làm bài tập tuần 24 - Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập + Tìm TN người hoạt động tuần 24 nghệ thuật - Nhận xét chấm điểm + Tìm TN các hoạt động nghệ thuật - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, - Một em đọc yêu cầu bài tập lớp đọc thầm theo - Cả lớp đọc thầm bài tập - Cả lớp tự làm bài - Lớp suy nghĩ làm bài - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - nhóm lên bảng thi chơi tiếp sức - Yêu cầu lớp chia thành nhóm để chơi - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn nhóm tiếp sức thắng - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng Những Các vật Các vật vật được gọi tả nhân hóa các TN - Lúa chị phất phơ bím - Tre cậu tóc bá vai thì thầm đứng học - Đàn cò áo trắng Bài 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài khiêng nắng - Mặt trời bác tập - Gió cô qua sông - Yêu cầu lớp đọc thầm đạp xe qua - Yêu cầu HS làm bài vào VBT núi - Mời em lên bảng làm bài chăn mây - Giáo viên chốt lời giải đúng trên trời - Một học sinh đọc bài tập (Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Vì ? - Cả lớp tự làm bài vào - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ Nguyễn Việt Kha PHT- đã duyệt: 07/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp – TH Tân Thạnh- năm học 2012- 2013 Lop3.net 13 (14) sung a/ Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá b/ Những chàng Man – gát bình tĩnh vì họ là người phi ngựa giỏi - 2HS đọc lại các câu văn Củng cố - dặn dò - Nhân hóa là gì ? Có cách nhân hóa ? - Về nhà học bài xem trước bài -Thứ năm, ngày 14 tháng 03 năm 2013 Tiết 1: Môn: Chính tả: N – V: PPCT 50 Bài: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I/ Mục tiêu: Nghe viết lại chính xác đoạn bài“ Hội đua voi Tây Nguyên “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a/b - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ II/ Chuẩn bị: tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b Bút III/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Hai em lên bảng viết - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng lớp, - Cả lớp viết vào bảng lớp viết vào bảng các từ : bứt rứt, tức bực, nứt nẻ, sung sức - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Đọc đoạn chính tả lần: - học sinh đọc lại bài - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài thầm + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, tên riêng người + Những chữ nào bài viết hoa? - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Man-gát, - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng xuất phát … - Cả lớp nghe và viết bài vào * Đọc cho học sinh viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a/b: - Gọi HS đọc yêu BT - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm 14 Nguyễn Việt Kha PHT- đã duyệt: 07/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp – TH Tân Thạnh- năm học 2012- 2013 Lop3.net (15) - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - Cả lớp thực vào - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh - Giáo viên dán tờ giấy lớn lên bảng - Lớp nhận xét và bình chọn bạn làm nhanh và - Yêu cầu các nhóm nhóm cử làm đúng - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng: bạn lên bảng thi làm bài - Cả lớp cùng thực vào + … Thức nâng nhịp cối thình suốt đêm - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính + … Gió đừng làm đứt dây tơ - Mời đến em đọc lại đoạn văn - Một - hai học sinh đọc lại - Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai Tiết 2; Môn: Toán: PPCT 124 Bài: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Củng cố kĩ biết giải “ bài toán liên quan đến rút đơn vị “ - Rèn kĩ viết và tính giá trị biểu thức Giảm bt tr 129, bt ý c,d tr 129 - GDHS chăm học II./Đồ dùng dạy học:Bảng phụ III/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ: - 2HS lên bảng làm bài - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và tiết - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn trước - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - em đọc bài toán Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Phân tích bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - Yêu cầu tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT sung - Gọi 1HS lên bảng chữa bài Giải: - Giáo viên nhận xét đánh giá Giá tiền trứng là: 4500 : = 900 ( đồng ) Số tiền mua trứng là: 900 x = 2700 (đồng) Đ/S: 2700 đồng Bài 2: K-G - Đổi chéo để KTkết hợp tự sửa bài Nguyễn Việt Kha PHT- đã duyệt: 07/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp – TH Tân Thạnh- năm học 2012- 2013 Lop3.net 15 (16) - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài - Ghi tóm tắt lên bảng - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời 1HS lên bảng chữa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên bảng thực - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên bảng thực - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung Giải: Số viên gạch lát phòng là: 2550 : = 425 (viên) Số viên gạch lát phòng là: 425 x = 2975 (viên) Đ/S: 2975 viên gạch Một người km Thời gian Quãng đường 1giờ 2giờ 4km giờ 5giờ 8km 16km 18km 20km - Một em đọc yêu cầu bài (Tính giá trị biểu thức) - Cả lớp làm bài vào - Hai học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung a/ 32: x = x Củng cố - dặn dò: = 12 - Nêu các bước giải"Bài toán giải hai b/ 45 x x = 90 x phép tính = 450 - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 3: Môn: Thủ công: PPCT 25 Bài: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 1) Tiết4: Môn: Thể dục: PPCT 50 Bài: ÔN NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” Tiết 1: Thứ sáu, ngày 15 tháng 03 năm 2013 Môn: Tập làm văn: PPCT 25 Bài: KỂ VỀ LỄ HỘI I/ Mục tiêu: Bước đầu kể lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - GDHS ham học.GDKN tư sáng tạo Tìm kiếm thông tin, phân tích, đối chiếu Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực II/ Đồ dùng dạy học: Hai ảnh lễ hội SGK (phóng to) - Trình bày ý kiến cá nhân Thảo luận nhóm Hỏi đáp trước lớp 16 Nguyễn Việt Kha PHT- đã duyệt: 07/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp – TH Tân Thạnh- năm học 2012- 2013 Lop3.net (17) III/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai học sinh kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn và TLCH - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn làm bài tập: - Gọi học sinh đọc yêu cầu BT - Viết lên bảng hai câu hỏi: + Quang cảnh ảnh nào ? + Những người tham gia lễ hội làm gì ? - Yêu cầu cặp học sinh quan sát ảnh, trao đổi, bổ sung, nói cho nghe quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - Mời HS lên thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội - Nhận xét, biểu dương em giới thiệu tốt ) Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Về nhà viết lại vào điều mình vừa kể Chuẩn bị ND cho tiết TLV tới (Kể ngày hội mà em biết) Tiết 2: Môn: Hoạt động trò - Hai em lên kể lại câu chuyện Và TLCH: Qua câu chuyện hiểu gì ? - Lớp theo dõi, nhận xét - Một em đọc yêu cầu bài tập - Quan sát các tranh trao đổi theo bàn - Sau đó nhiều em nối tiếp lên giới thiệu quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh Cả lớp theo dõi bổ sung, bình chọn bạn nói hay + Ảnh 1: Đó là cảnh sân đình làng quê, có nhiều người mặc áo quần đủ màu sắc, có lá cờ nhiều màu treo trước đình có hàng chữ “ Chúc mừng năm màu đỏ Họ chơi trò chơi đu quay + Ảnh 2: Là quang cảnh hội đua thuyền trên sông có nhiều người tham gia … - Hai em nhắc lại nội dung bài học Toán: PPCT 125 Bài: TIỀN VIỆT NAM I/ Mục tiêu: - Học sinh biết tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000đồng - Bước đầu biết chuyển đổi tiền - Thực các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng Giảm bt1 ý c, bt ý d - GDHS chăm học I/ Đồ dùng dạy học: Các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng và các loại đã học III/ Hoạt động dạy - học: Nguyễn Việt Kha PHT- đã duyệt: 07/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp – TH Tân Thạnh- năm học 2012- 2013 Lop3.net 17 (18) Hoạt động thầy Ổn định lớp: 2.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và tiết trước - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Giới thiệu các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng + Trước đây mua bán các em đã quen với loại giấy bạc nào ? - Cho quan sát kĩ hai mặt các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm tờ giấy bạc Hoạt động trò - 2HS lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu + Ta thường dùng số tờ giấy bạc như: 1000 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Quan sát và nêu về: + Màu sắc tờ giấy bạc, + Dòng chữ “ Hai nghìn đồng “ và số 2000 + “ Năm nghìn đồng “ số 5000 + “ Mười nghìn đồng “ số 10000 ) Luyện tập: - Một em đọc yêu cầu bài Bài 1: - Gọi HS nêu cầu bài - Cả lớp quan sát hình vẽ và tính - Yêu cầu học sinh nhẩm và nêu số tiền nhẩm - Mời ba em nêu miệng kết - HS đứng chỗ nêu miệng kết quả, - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn lớp nhận xét bổ sung: - Giáo viên nhận xét đánh giá + Con lợn a có: 6200 đồng + Con lợn b có: 8400 đồng + Con lợn c có: 4000 đồng Bài 2: - Một em đọc nêu cầu bài - Gọi HS nêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài - Yêu cầu HS quan sát mẫu - Ba học sinh nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Hướng dẫn HS cách làm - Yêu cầu lớp thực hành làm bài A Lấy tờ 1000đồng, tờ 500 đồng và - Mời ba nêu các cách lấy khác tờ 100 đồng hay: tờ 2000 đồng, tờ - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn 1000 đồng và tờ 500 đồng, tờ 100 - Giáo viên nhận xét đánh giá đồng … - Một em đọc nêu cầu bài Bài 3: Gọi HS nêu cầu bài a.Bút chì có giá tiền ít nhất, lọ hoa có giá - Hướng dẫn HS xem tranh trả lời câu hỏi tiền nhiều - Yêu cầu lớp trả lời - Cả lớp tự làm bài - hai học sinh làm bảng, lớp nhận xét bổ sung b.số tiền mua bóng bay và 18 Nguyễn Việt Kha PHT- đã duyệt: 07/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp – TH Tân Thạnh- năm học 2012- 2013 Lop3.net (19) bút chì là 1000 + 1500 = 2500 (đồng) c Gía tiền lọ hoa nhiều lược là: 8700 – 4000 = 4700 ( đồng) Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại các bài tập đã làm Tiết 3: Môn: Đạo đức: PPCT 25 Bài: THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ II I/ Mục tiêu : - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học các tuần đầu học kì II - Có kĩ lựa chọn và thực số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục tình cụ thể sống - GDHS II/.Tài liệu và phương tiện: Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS thực hành: - Lần lượt HS lên bốc thăm, - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý để chuẩn bị và trả lời theo yêu học sinh nhắc lại các kiến thức đã học phiếu các tuần đầu học kì II (HS bốc thăm và - Cả lớp theo dõi, nhận xét TLCH theo yêu cầu phiếu) + Em hãy nêu việc cần làm để thể + Học tập, giao lưu, viết thư, tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế + Vì cần phải tôn trọng người nước + để thể lòng mến khách, giúp ngoài? họ hiểu và quý trọng đất nước, người Việt Nam + Em làm gì có vị khách nước ngoài mời + Em cùng các bạn cùng chụp ảnh em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm đến thăm với vị khách nước ngoài trường? + Khuyên các bạn không nên làm + Khi em nhìn thấy số bạn tò mò vây quanh ô tô khách nước ngoài, vừa xem vừa trỏ, lúc đó em ứng xử nào? + Vì cần phải tôn trọng đám tang? + Thể tôn trọng người đã khuất và thông cảm với người thân họ + Theo em, việc làm nào đúng, việc làm nào sai gặp đám tang: a) Chạy theo xem, trỏ + Các việc làm a, c, đ, e là sai b) Nhường đường Các việc làm b, d là đúng Nguyễn Việt Kha PHT- đã duyệt: 07/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp – TH Tân Thạnh- năm học 2012- 2013 Lop3.net 19 (20) c) Cười đùa d) Ngả mủ, nón đ) Bóp còi xe xin đường e) Luồn lách, vượt lên trước + Em đã làm gì gặp đám tang? - Nhận xét đánh giá + Tự liên hệ Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà ôn lại và xem trước bài "Tôn trọng thư từ, tài sản người khác Tiết 4: Môn: Tự nhiên xã hội:PPCT 50 Bài: CÔN TRÙNG I/ Mục tiêu : Học sinh biết: Nêu ích lợi tác hại số loại côn trùng người - Nêu tên và các phận thể bên ngoài số loại côn trùng trên hình vẽ vật thật - Biết côn trùng là động vật không không xương sống, chân có đốt, phần lớn có cánh - GSHS biết bảo vệ loại côn trùng có ích và tiêu diệt loại côn trùng có hại - GDKN làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực các hoạt động( TH) giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở, tiêu diệt các loại côn trùng có hại II/ Đồ dùng dạy học : - Các hình SGK trang 96, 97 - Sưu tầm các loại côn trùng thật tranh ảnh mang đến lớp - Thảo luận nhóm Thuyết trình Thực hành III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - 2HS trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm - Kiểm tra bài "động vật" chung các loại động vật - Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 3.Bài - Lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Các nhóm quan sát các hình - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các SGK, các hình vật sưu tầm hình SGK trang 96, 97 và các hình và thảo luận các câu hỏi phiếu vật sưu tầm và thảo luận các câu hỏi sau: + Hãy đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh (nếu có) côn trùng có hình 20 Nguyễn Việt Kha PHT- đã duyệt: 07/03/2013 Vũ Thị Hoàn- Lớp – TH Tân Thạnh- năm học 2012- 2013 Lop3.net (21)