- HS đọc – Lớp nhận xét - Thaày nhaän xeùt Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi Phương pháp: Trực quan, thảo luận * ÑDDH: Phieáu thaûo luaän.. - Thaày giao ph[r]
(1)TUAÀN MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu Kiến thức: -Nắm nghĩa từ ngữ - Nắm diễn biến và ý nghĩa câu chuyện Kỹ năng: -Đọc đúng các từ có vần khó - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ, đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật Thái độ: Giáo dục ý thức giúp đỡ bạn bè II Chuaån bò - GV: Tranh, bảng phụ: từ, câu, bút - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Mít laøm thô - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Hãy đọc câu thơ Mít tặng bạn Biết Tuốt? - Em coù thích Mít khoâng? Vì sao? Bài Giới thiệu: (1’) - Thaày treo tranh Đây là viết bài lớp 1A Bạn Lan và Mai viết bút chì Khi cô cho bạn Lan bút mực Khi lấy xong Lan gục mặt khóc và chuyện gì đã xảy với Lan, chúng ta tìm hiểu qua bài tập đọc hôm Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp * ĐDDH:Bảng phụ: từ khó - Thầy đọc mẫu toàn bài, tóm nội dung Khi Lan quên bút Mai đã cho bạn mượn bút mình nhöng nghe coâ noùi seõ cho Mai buùt mực Mai tiếc đưa cho bạn duøng - Thầy chia đoạn: đoạn - Thầy giao cho nhóm tìm từ cần luyện đọc và từ cần giải nghĩa Lop2.net - Haùt - HS neâu - Luyện đọc lớp - HS đọc - Lớp đọc thầm - Hoạt động nhóm - Nhóm thảo luận đại diện trình baøy - HS đọc đoạn 1, - Bút mực, sung sướng, buồn (2) TUAÀN Đoạn 1: - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ chưa hiểu nghĩa + Hoài hoäp Đoạn 2: - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ chưa hiểu nghĩa + Loay hoay + Quyeát ñònh Đoạn 3: - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ chưa hiểu nghĩa + Ngaïc nhieân Hoạt động 2: Luyện đọc Mục tiêu: Biết cách ngắt nghỉ câu dài Phöông phaùp: Luyeän taäp * ÑDDH:Baûng phuï: caâu, buùt daï Ngaét caâu daøi - Thế là lớp/ còn mình em/ viết bút chì/ cô giáo hỏi lớp/ có bút mực thừa khoâng/ vaø khoâng coù/ - Nhöng hoâm nay/ coâ ñònh cho em vieát buùt mực/ vì em viết khá - Luyện đọc bài Cuûng coá – Daën doø (2’) - Thầy tổ chức cho nhóm HS thi đua - Chuaån bò: Tieát Lop2.net không yên lòng, chờ đợi ñieàu saép saûy - HS đọc đoạn - Nức nở, ngạc nhiên, mượn, loay hoay khoâng bieát neân laøm theá naøo dứt khoát chọn cách - HS đọc đoạn - Giúp đỡ, tiếc, lọ mực laáy laøm laï - Hoạt động cá nhân - Mỗi HS đọc câu liên tục đến hết bài - HS đại diện lên thi đọc - Lớp đọc đồng (3) TUAÀN MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: CHIẾC BÚT MỰC (tt) I Muïc tieâu 1.Kiến thức: Nắm nghĩa từ ngữ - Nắm diễn biến và ý nghĩa câu chuyện 2.Kỹ năng: Đọc đúng các từ có vần khó Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ, đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật 3.Thái độ: Giáo dục ý thức giúp đỡ bạn bè II Chuaån bò - GV: Phiếu giao việc Bảng phụ: câu, đoạn - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (1’) Tieát - Cho HS đọc câu, đoạn Bài Giới thiệu: (1’) - Tieát Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi Phương pháp: Đàm thoại, trực quan * ÑDDH: Phieáu giao vieäc - Thầy giao việc cho nhóm Đoạn 1: - Những từ ngữ chi tiết nào cho thấy Mai mong viết bút mực? - Haùt - HS đọc - Hoạt động nhóm - HS thảo luận, đại diện trình baøy - HS đọc đoạn - Thấy Lan cô cho viết bút mực, Mai buồn vì coøn mình em vieát buùt chì thoâi Đoạn 2: - HS đọc đoạn - Chuyện gì đã xảy với Lan? - Lan viết bút mực - Nghe cô hỏi, Mai loay hoay với hộp bút ntn? quên bút - Mai mở đóng lại mãi Vì Vì sao? em nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại tiếc - Cuoái cuøng Mai quyeát ñònh sao? - Lấy bút cho Lan mượn Đoạn 3: - Khi biết mình cô giáo cho viết bút - HS đọc đoạn - Mai thaáy tieác nhöng roài vaãn mực, Mai nghĩ và nói nào? cho Lan mượn Hoặc người Lop2.net (4) TUAÀN Tại cô giáo lòng với ý kiến thay viết - Vì thấy Mai biết nhường nhịn Mai? giúp đỡ bạn Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm (đoạn 4, 5) Mục tiêu: HS đọc diễn cảm (đoạn 4, 5) Phương pháp: Thực hành * ĐDDH: Bảng phụ: câu, đoạn - Thầy hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 4, - Thầy đọc mẫu - HS đọc - Löu yù veà gioïng ñieäu - Thầy uốn nắn, hướng dẫn Cuûng coá – Daën doø (5’) - đội thi đua đọc trước lớp - Thầy cho HS đọc theo phân vai - Lớp nhận xét - Trong câu chuyện này em thấy Mai là người - Bạn tốt, biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn ntn? - HS neâu - Nêu trường hợp em đã giúp bạn? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đọc lại bài thật diễn cảm - Chuaån bò: Muïc luïc saùch - Lop2.net (5) TUAÀN MÔN: TOÁN Tiết: HÌNH TỨ GIÁC – HÌNH CHỮ NHẬT I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS - Nhận dạng hình tứ giác, hình chữ nhật (qua số cạnh hình dạng toång theå, chöa ñi vaøo ñaëc ñieåm caùc yeáu toá cuûa hình) - Bước đầu vẽ hình tứ giác, hình chữ nhật (nối các điểm cho sẵn) 2Kỹ năng: Rèn cách nhận dạng và vẽ đúng các hình 3Thái độ: Tính cẩn thận, thẩm mĩ II Chuaån bò - GV: số miếng bìa tứ giác, hình chữ nhật.Bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Thầy cho HS làm trên bảng và bảng lớp - Ñaët tính roài tính - 47 + 32 48 + 33 - 68 + 11 28 + - Đọc bảng cộng với số - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Giới thiệu hình tứ giác, hình chữ nhật Phát triển các hoạt động (26’) Hoạt động 1: Giới thiệu hình tứ giác Mục tiêu: nhận dạng hình tứ giác Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm * ĐDDH: Hình tứ giác vàhình chữ nhật mẫu - Thầy cho HS quan sát và giới thiệu * Đây là hình tứ giác - Hình tứ giác có cạnh? - Coù maáy ñænh? - Thaày veõ hình leân baûng B M N - caïnh - ñænh G H C A D P Q E Lop2.net I (6) TUAÀN Thầy đọc tên hình - HS quan saùt, nghe Hình tứ giác ABCD, hình tứ giác MNQP, hình tứ giác EGHI - Thaày chæ hình: - Coù ñænh A, B, C, D - Coù caïnh AB, BC, CD, DA - HS neâu ñænh vaø caïnh cuûa hình coøn laïi * Giới thiệu hình chữ nhật - Thaày cho HS quan saùt hình vaø cho bieát coù - HS trình baøy cạnh, đỉnh? Các cạnh ntn với - Có cạnh, điểm - Coù caïnh daøi baèng nhau? - Tìm các đồ vật có hình chữ nhật - Coù caïnh ngaén baèng - Maët baøn, baûng, quyeån saùch, khung aûnh - Thầy cho HS quan sát hình và đọc tên B A M N E G - Coù ñænh A, B, C, D - Coù caïnh AB, BC, CD, DA - Hình chữ nhật ABCD, D I C H P Q MNQP, EGHI - Đều có đỉnh và cạnh - Hình tứ giác và hình chữ nhật có điểm nào gioáng nhau? Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Làm các bài tập hình tứ giác Phöông phaùp: Luyeän taäp * ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - Nối các điểm để hình tứ giác, hình chữ nhật - Nêu đề bài? - HS noái - Thầy quan sát giúp đỡ Baøi 2: - Toâ maøu vaøo caùc hình - Nêu đề bài? hình veõ - Thầy cho HS tô màu, lưu ý tìm hình tứ giác - HS tô a) Kẻ thêm đoạn thẳng để tô hình để hình chữ nhật - Thầy giúp đỡ, uốn nắn vaø hình tam giaùc Baøi 3: - Nêu yêu cầu đề bài A b) hình tứ giác A M B B C - E D D Lop2.net (7) TUAÀN N Cuûng coá – Daën doø (4’) - Hình chữ nhật có cạnh? Có đỉnh? - Hình tứ giác có cạnh? Có đỉnh? - Thaày cho HS thi hoïc vaø ghi teân hình M H N - D K G C - caïnh, ñænh - caïnh, ñænh E Q Xem laïi baøi Chuẩn bị: Bài toán nhiều Lop2.net (8) TUAÀN MÔN: ĐẠO ĐỨC Tieát: GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS biết được: - Biểu việc gọn gàng, ngăn nắp.Hiểu ích lợi việc sống gọn gàng, ngaên naép 2Kỹ năng: Biết giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi 3Thái độ:Biết yêu mến người sống gọn gàng ngăn nắp.Thực sống gọn gàng, ngăn nắp học tập và sinh hoạt II Chuaån bò - GV: Phieáu thaûo luaän - HS: Duïng cuï, SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Thực hành - Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? - Khi nào cần nhận và sửa lỗi? - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) Chỗ học, chỗ chơi đồ đạc xếp ngăn naép, goïn gaøng thì coù taùc duïng ntn? Cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Đọc truyện ngăn nắp và trật tự Muïc tieâu: Giuùp HS bieát phaân bieät goïn gaøng , ngaên naép vaø chöa toát Phương pháp: Trực quan, thảo luận * ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän - Treo tranh minh hoïa - Yeâu caàu caùc nhoùm haõy quan saùt tranh treo treân baûng vaø thaûo luaän theo caùc caâu hoûi phieáu thaûo luaän sau: Baïn nhoû tranh ñang laøm gì? Baïn laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì? Lop2.net - Giúp ta không vi phạm lỗi đã mắc phải - Khi làm việc có lỗi - Caùc nhoùm HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo phieáu Chaúng haïn: Baïn nhoû tranh ñang caát sách đã học xong lên giá saùch Bạn làm để giữ gìn, bảo quản sách vở, làm cho sách luôn phẳng phiu Bạn (9) TUAÀN làm để giữ gọn gàng nhà cửa và nơi học tập mình - Đại diện các nhóm lên trình - GV toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm thaûo baøy keát quaû thaûo luaän luaän - Trao đổi, nhận xét, bổ sung - Kết luận: Các em nên rèn luyện thói quen gọn các nhóm gàng, ngăn nắp sinh hoạt Hoạt động 2: Phân tích truyện: “ Chuyện xảy trước chơi” Muïc tieâu: Nghe keå caâu chuyeän Phương pháp: Trực quan, kể chuyện * ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän - Yeâu caàu: Caùc nhoùm haõy chuù yù nghe caâu - HS caùc nhoùm chuù yù nghe caâu chuyện và thảo luận để trả lời câu hỏi: chuyeän -HS các nhóm thảo luận để TLCH: Taïi caàn phaûi ngaên naép, goïn gaøng? Chaúng haïn: Caàn phaûi ngaên naép, goïn gàng vì: lấy các thứ, chúng ta seõ khoâng phaûi maát nhieàu thời gian Ngoài ra, ngăn nắp, Nếu không ngăn nắp, gọn gàng thì gây gọn gàng giúp chúng ta giữ gìn đồ đạc bền, đẹp haäu quaû gì? Neáu khoâng ngaên naép, goïn - GV đọc (kể ) câu chuyện gàng thì các thứ để lộn xộn, nhiều thời gian để tìm, nhieàu caàn laïi khoâng thaáy ñaâu Khoâng ngaên naép coøn laøm cho nhà cửa bừa bộn, bẩn thỉu - Toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm - Đại diện các nhóm lên trình - Kết luận: Tính bừa bãi khiến nhà cửa lộn bày kết thảo luận xộn, làm nhiều thời gian tìm kiếm sách - Trao đổi, nhận xét, bổ sung và đồ dùng cần đến Do đó các em các nhóm nên giữ thói quen gọn gàng, ngăn nắp sinh hoạt Hoạt động 3: Xử lí tình huống: Mục tiêu: Giúp HS biết xử lí các tình Phöông phaùp: Thaûo luaän * ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän caùc tình huoáng GV chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ giấy nhỏ có ghi tình và phiếu thảo - Chia nhóm, phân công nhóm Lop2.net (10) TUAÀN luận Yêu cầu thảo luận tìm cách xử lí tình đã nêu - Gọi nhóm trình bày ý kiến Sau lần các nhóm trình bày, lớp cùng nhận xét và kết luận cách xử lí đúng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Thực hành: Gọn gàng, ngăn nắp Lop2.net trưởng, thư ký và tiến hành thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày cách xử lí nhóm mình (11) TUAÀN MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết: CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu 1Kiến thức: Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài - Luyện qui tắc viết chính tả nguyên âm đôi ia/ ya Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn - Luyện qui tắc sử dụng dấu phẩy 2Kỹ năng: Rèn viết đúng chính tả, trình bày 3Thái độ: Tính cẩn thận, thẩm mĩ II Chuaån bò - GV: Bảng phụ: đoạn chép chính tả.Bảng cài, bút - HS: Bảng con, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Treân chieác beø - HS viết bảng lớp - Daïy doã – aên gioã, doøng soâng – roøng raõ, daân laøng – daâng leân Bài Giới thiệu: (1’) - Viết bài “Chiếc bút mực” Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép Mục tiêu: Nắm nội dung đoạn chép Phương pháp: Trực quan, đàm thoại * ĐDDH: Bảng phụ: đoạn chép - Thầy đọc đoạn chép trên bảng - Trong lớp còn phải viết bút chì? - Cô giáo cho Lan viết bút mực rồi, Lan lại oà khóc? - Ai đã cho Lan mượn bút? - Hướng dẫn nhận xét chính tả - Những chữ nào phải viết hoa? - Đoạn văn có dấu câu nào? Đọc cho HS viết số từ khó vào bảng - Thaày theo doõi uoán naén Lop2.net - Haùt - HS vieát baûng - Mai, Lan - Lan quên bút nhà - Baïn Mai - Những chữ đầu bài, đầu dòng, đầu câu, tên người - Daáu chaám, daáu phaåy - HS vieát baûng con: vieát, buùt mực, oà khóc, hóa ra, mượn - HS viết bài vào (12) TUAÀN - HS sửa bài - Thaày chaám sô boä Hoạt động 2: Làm bài tập Mục tiêu: Nắm qui tắc nguyên âm đôi ia/ ya, daáu phaåy Phöông phaùp: Luyeän taäp * ÑDDH: Baûng caøi, buùt daï - Neâu yeâu caàu baøi - Ñieàn ia hay ya vaøo choã troáng - HS đội thi đua điền trên baûng - Neâu yeâu caàu baøi - Tìm tiếng có âm đầu l/n - Neâu yeâu caàu baøi - HS thi ñua tìm - Điền dấu phẩy cho đúng chỗ - HS neâu - HS laøm baøi Cuûng coá – Daën doø (3’) - Thầy nhận xét, khen ngợi HS chép bài - Lớp nhận xét sạch, đẹp - HS chép chính tả chưa đạt chép lại - Sửa lỗi chính tả - Chuẩn bị: “Cái trống trường em” Lop2.net (13) TUAÀN MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: MUÏC LUÏC SAÙCH I Muïc tieâu 1Kiến thức: Hiểu nội dung bài - Các từ ngữ - Bước đầu biết xem mục lục sách để tra cứu 2Kỹ năng: Đọc đúng các âm, vần khó - Biết đọc văn có tính liệt kê, biết nghe và chuyển giọng đọc tên tác giaû, teân truyeän muïc luïc 3Thái độ: Hiểu mục lục sách để làm gì, để dễ tra tên bài II Chuaån bò - GV: SGK, baûng phuï, phieáu thaûo luaän - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Chiếc bút mực - HS đọc bài + TLCH - Khi cô giáo cho viết bút mực thái độ baïn Lan ntn? - Vì Lan khoùc? - Ai đã cho Lan mượn bút? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Phần cuối sách có mục lục Mục lục cho chúng ta biết đó có bài gì? Ơû trang nào, bài là ai? - Trong bài hôm nay, cô hướng dẫn các em cách đọc mục lục sách Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng từ khó Biết nghe và chuyển gioïng, teân taùc giaû, teân truyeän muïc luïc Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp * ÑDDH: Baûng phuï - Tên truyện, số thứ tự trang - Nêu từ khó phát âm? - Nêu từ khó hiểu? - Muïc luïc Lop2.net - Haùt - HS neâu - HS trả lời - Hoạt động lớp - HS đọc – lớp đọc thầm - Coû noäi, truyeän Phuøng Quaùn vaéng - HS neâu Phaàn ghi teân caùc baøi, caùc (14) TUAÀN - Tuyeån taäp - Hương đồng cỏ nội Vöông quoác Taùc giaû truyện sách, để dễ tìm Quyeån saùch goàm nhieàu baøi truyện dịch Những vật gắn với làng queâ Nước có vua đứng đầu Người viết sách, vẽ tranh, vẽ tượng Nơi cho đời sách Truyeän keå veà ngaøy xöa - Nhaø xuaát baûn - Coå tích Luyện đọc mục - Thầy ghi bảng mục hướng dẫn HS theo cách đọc - VD: Một, Quang Dũng Mùa cọ, trang - HS đọc, em mục, tiếp nối đến hết bài - Luyện đọc toàn bài - HS đọc – Lớp nhận xét - Thaày nhaän xeùt Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi Phương pháp: Trực quan, thảo luận * ÑDDH: Phieáu thaûo luaän - Thaày giao phieáu coù noäi dung thaûo luaän cho - HS thaûo luaän trình baøy nhóm - Tuyển tập này có truyện nào? - truyeän: Muøa quaû coï, Höông đồng cỏ nội Bây bạn đâu Người học trò cũ Như coø vaøng coå tích - Các dòng chữ in nghiêng cho em biết điều - Tên người viết truyện đó, còn gì? goïi laø taùc giaû hay nhaø vaên - Trang 52 - Truyện người học trò cũ trang nào? - Quang Duõng - Truyeän muøa quaû coï cuûa nhaø vaên naøo? - Cho bieát cuoán saùch vieát veà cái gì, có phần nào, - Mục lục sách dùng để làm gì? trang bắt đầu phần là trang nào Từ đó ta nhanh chóng tìm mục cần đọc - Hoạt động nhóm (đôi) - Taäp tra soá muïc luïc saùch khaùc - HS tra vaø trình baøy - Thaày cho HS tra muïc luïc saùch Tieáng Vieät lớp tập 1, tra tuần từ cột trở Cuûng coá – Daën doø (2’) - Khi có sách tay, em hãy mở Lop2.net (15) TUAÀN - xem phần mục lục ghi cuối đầu sách để biết sách viết gì, có mục nào sách muốn đọc truyện hay mục sách thì tìm chúng trang naøo Taäp xem muïc luïc Chuẩn bị: Cái trống trường em Lop2.net (16) TUAÀN MÔN: TOÁN Tiết: BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS hiểu - Khái niệm “nhiều hơn” và biết cách giải bài toán nhiều (dạng đơn giaûn) 2Kỹ năng: Rèn kĩ giải toán có lời văn 3Thái độ: Tính cẩn thận II Chuaån bò - GV: baûng nam chaâm, hình maáy quaû cam - HS: SGK, baûng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Hình tứ giác, hình chữ nhật - Thaày cho HS leân baûng ghi teân hình vaø ghi teân caïnh A B N M P C D Q - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Hoạt động lớp - Học dạng toán nhiều Phát triển các hoạt động (26’) Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán nhiều Mục tiêu: Nắm khái niệm “nhiều hơn” - HS quan saùt Phương pháp: Trực quan * ĐDDH: Bộ thực hành Toán - Thaày ñính treân baûng - Caønh treân coù quaû cam - Cành có cam và nhiều Ta nói số cam cành “nhiều hơn” số cam cành trên là - Thầy đặt bài toán cành trên có cam Cành có nhiều cành trên Hỏi cành có cam? Lop2.net (17) TUAÀN / / / -/ - Lấy số cam cành trên cộng ? quaû cam với nhiều cành - Để biết số cam cành có bao nhiêu ta laøm sao? + = (quaû) - Neâu pheùp tính? Đáp số: - Hoạt động cá nhân Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Làm bài tập toán đơn có phép tính Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận - HS đọc đề * ÑDDH: Baûng phuï - Hoøa: boâng hoa Bài 1: Thầy hướng dẫn tóm tắt - Bình hôn Hoøa boâng - Hoà có bông hoa? - Bình…………boâng hoa? - Bình coù maáy boâng hoa? - Số hoa Hòa cộng với số hoa Bình nhieàu hôn - Đề bài hỏi gì? - Để tìm số hoa Bình có ta làm sao? - HS laøm baøi - HS đọc đề - Nam coù 10 bi, Baéc hôn Nam Baøi 2: bi Baéc coù maáy bi? - Thaày cho HS leân toùm taét - Laáy soá bi Nam coù coäng soá bi Baéc coù nhieàu hôn - Để tìm số bi Bắc ta làm sao? - HS laøm baøi - HS đọc đề bài - Mận cao 95 cm Đào cao Mận cm Đào cao bao nhiêu Baøi 3: cm? - Thaày cho HS toùm taét - Laáy chieàu cao cuûa Maän coäng với phần Đào cao Mận - Để biết Đào cao bao nhiêu cm ta làm ntn? - Lưu ý: Từ “cao hơn” bài toán hiểu - HS làm bài nhö laø “nhieàu hôn” 95 + = 98 (cm) Cuûng coá – Daën doø (4’) - Thầy viết tóm tắt, dựa tóm tắt thi đua giải - Nhà Lan có người - Nhà Hồng nhà Lan người - Nhà Hồng người? - Xem laïi baøi Lop2.net - đội thi đua giải (18) TUAÀN - Chuaån bò: Luyeän taäp Lop2.net (19) TUAÀN MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: DANH TỪ RIÊNG “AI LAØ GÌ?” I Muïc tieâu 1Kiến thức: Phân biệt danh từ chung với danh từ riêng Biết viết hoa danh từ riêng 2Kyõ naêng: Cuûng coá kó naêng ñaët caâu theo maãu: Ai (caùi gì, gì?) laø gì? 3Thái độ: Thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu II Chuaån bò - GV: Baûng phuï, giaáy khoå to, buùt daï - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Danh từ – Đặt và trả lời câu hỏi ngaøy, thaùng, naêm - Nêu danh từ người, đồ vật, loài vật, cây coái - Thầy cho HS lên đặt câu hỏi và trả lời - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Hoâm nay, chuùng ta tieáp tuïc tìm hieåu veà danh từ và củng cố cách đặt câu theo mẫu: Ai, laø gì? Phát triển các hoạt động (26’) Hoạt động 1: HS làm bài tập Mục tiêu: Phân biệt danh từ chung và danh từ rieâng Phöông phaùp: Thaûo luaän * ÑDDH: baûng phuï Baøi 1: - Neâu yeâu caàu baøi? - Haùt - HS neâu - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm (đôi) - Nghĩa các danh từ cột (1) & (2) khaùc ntn? - HS thaûo luaän – trình baøy - Cột 1: Gọi tên loại vật - Cột 2: Gọi tên riêng vật Thaày choát: - Cột gọi tên loại vật, chúng là danh từ - Coät 1: Khoâng vieát hoa chung - Cột cụ thể Chúng là danh từ riêng - Cột 2: Viết hoa Trường Tiểu Học Hanh Thông là cụm từ cố định coi từ - Các danh từ cột và : cách viết có gì - Hoạt động nhóm khaùc nhau? Lop2.net (20) TUAÀN Thaày choát: - Danh từ cột ( Danh từ chung ) không viết hoa - Danh từ cột ( Danh từ riêng ) phải viết hoa Baøi 2: - Neâu yeâu caàu: - Thầy cho nhóm trình bày - danh từ riêng là tên các bạn lớp - danh từ riêng là tên sông suối, kênh, rạch, hồ hay núi quê em Hoạt động 2: Đặt câu theo mẫu: Ai (cái gì, gì) laø gì? Mục tiêu: Biết giới thiệu trường, môn học, làng xoùm cuûa em Phöông phaùp: Luyeän taäp * ÑDDH: Baûng phuï Baøi 3: - Nêu yêu cầu đề bài Thầy cho HS đọc câu maãu a) Đặt câu giới thiệu trường em? b) Giới thiệu môn học em yêu thích? c) Giới thiệu làng xóm? - HS neâu - Thaûo luaän – trình baøy - Bình, Taâm, Yeán - Sông Bạch Đằng, Đò, Đồng Nai - Hoạt động cá nhân - HS nêu HS đọc - Trường em là Trường Tiểu hoïc Hanh Thoâng - Moân TV laø moân em thích nhaát - Xoùm em laø xoùm coù nhieàu treû em nhaát - Lớp nhận xét - Chỉ loại vật Danh từ rieâng phaûi vieát hoa - đội thi đua viết nhanh và đúng thắng - Thaày nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (4’) - Nêu điều cần ghi nhớ danh từ - HS thi ñua tìm rieâng - Thầy cho HS thi đua viết lại danh từ riêng cho đúng (hoà) Ba Beå (soâng) Baïch Ñaèng (nuùi) Baø Ñen (caàu) Boâng Tìm thêm danh từ riêng, và đặt câu theo maãu Chuẩn bị: Từ đồ dùng học tập: Ai là gì? Lop2.net (21)