* Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời của bạn và làm bài tập.. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi nội dung cácbài tập.[r]
(1)TUAÀN 25 Thứ hai, ngày 5/3/2012 TẬP ĐỌC : PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I/ Muïc tieâu : Kiến thức: - Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi Kĩ năng: - Hiểu ý chính : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng và vùng đấtTổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên ( Trả lời các câu hỏi SGK) Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng hướng cội nguồn * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đoạn và nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạ trang 67, 68 SGK; bảng phụ ghi sẵn đoạn III/ KTBài cũ4’: “Luật tục xưa người Ê-đê.”3 HS đọc bài GV nhận xét ghi điểm IV/.Dạy - học bài : tg 1’ 12 Hoạt động giáo viên GTB:Phong cảnh đền Hùng * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV hướng dẫn HS cách đọc - Bài này chia làm đoạn ? + đoạn theo phần bài GV ghi bảng từ khó phát âm: GV hướng dẫn HS đọc từ khó : GV đọc mẫu, HS đọc - GV theo dõi sửa sai cho HS - Gv kết hợp giải nghĩa từ GV đọc mẫu toàn bài 10’ * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài GV neâu caâu câu hỏi SGK: * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng *YÙ nghóa : YÙ – muïc I - Gv nhaän xeùt Choát 10’ * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm * GV hướng dẫn cách đọc toàn bài * HS đọc nối tiếp * GV treo bảng phụ (ghi sẵn đoạn 3) * Giáo viên đọc diễn cảm đoạn : GV gạch các từ cần nhấn giọng GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay hất, d/caûm nhaát 2’ Hoạt động học sinh HS nhắc lại đầu bài HS đọc mẫu toàn bài Lần lượt học sinh đọc nối đoạn (3 lượt; 3HS/lượt ) Học sinh đọc từ phát âm sai cuûa baïn * HS luyện đọc từ khó HTÑB HSY đọc đầu bài , đoạn HSY đọc lại các từ khó * HS luyện đọc theo cặp * Lớp theo dõi HS đọc thầm toàn bài HS thảo luận theo bàn * Hết thời gian HSY nhắc lại thảo luận, đại diện nhóm trình bày kết câu trả lời thảo luận * Cả lớp nhận xét - 2-3 Hs neâu yù nghóa - HS đọc lại ý nghĩa - 3HS nối tiếp đọc diễn cảm * HS thi đua đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo nhóm đôi - Đại diện nhóm thi đọc d/cảm - Lớp nhận xét * Hoạt động 4:Củng cố Hai HS nêu - HS neâu laïi yù nghóa vaø TLCH baøi GV giáo dục qua bài V/Hoạt động nối tiếp 1’: - Gv nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài Cửa sơng Lop1.net (2) LỊCH SỬ : SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA I Muïc tieâu: Kiến thức: Biết tổng tiến cơng và dậy quân và dân miền Nam vào dịp Tết Mậu Thân (1968), tiêu biểu là chiến đấu Sứ quán Mĩ Sài Gòn Kó naêng: - Reøn kó naêng keå laïi cuoäc toång tieán coâng vaø noåi daäy Xuaân Maäu Thaân Thái độ: - Giáo dục học sinh tình cảm yêu quê hương, tìm hiểu lịch sửa nước nhà * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời bạn II Đồ dùng dạy học :Ảnh SGK, ảnh tự liệu, đồ miền Nam Việt Nam III/ Kiểm tra bài cu4’õ: KT hai HS nội dung bài Đường Trường Sơn – GV nhận xét ghi điểm IV/ Dạy bài mới: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò HTÑB HSY đọc - HS nhắc lại đầu bài GV giới thiệu ghi đầu bài đầu bài 8’ Hoạt động 1: Tìm hiểu tổng tiến công Hoạt động nhóm, lớp - Học sinh đọc SGK Xuaân Maäu Thaân - Giaùo vieân neâu caâu hoûi: Xuaân Maäu Thaân 1968, - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi Giúp đỡ quân dân miền Nam đã lập chiến công gì? - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK, đoạn - vài nhóm trình bày, nhóm em yeáu nhắc khaùc nhaän xeùt boå sung “Saøi Goøn … cuûa ñòch” lại câu trả - Học sinh thảo luận nhóm đôi tìm chi tiết lời nói lên công bất ngờ và đồng loạt bạn naém quaân daân ta nội - Haõy trình baøy laïi boái caûnh chung cuûa cuoäc toång dung baøi tieán coâng vaø noåi daäy Teát Maäu Thaân 10 Hoạt động 2: Kể lại chiến đấu quân ’ Hoạt động lớp, nhóm giải phóng Toà sứ quán Mĩ Sài Gòn Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK theo - Học sinh đọc thầm theo nhóm nhoùm - Thi đua kể lại nét chính chiến đấu - Nhóm cử đại diện trình bày, nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt Toà đại sứ quán Mĩ Sài Gòn Giaùo vieân nhaän xeùt 8’ Hoạt động 3: Ý nghĩa tổng tiến công vaø noåi daäy Xuaân Maäu Thaân Hoạt động lớp Giúp đỡ - Hãy nêu ý nghĩa lịch sử tổng tiến em coâng vaø noåi daäy Xuaân Maäu Thaân? - Hoïc sinh neâu yeáu naém Giaùo vieân nhaän xeùt + choát nội YÙ nghóa: Cuoäc Tieán coâng ñòch khaép mieàn Nam, Hai HS đọc lại dung baøi gây cho địch kinh hoàng, lo ngại Tạo bước ngoặt cho kháng chiến chống Mĩ cứu nước 2’ Hoạt động 4: Củng cố.GV hỏi lại nội dung - Học sinh nêu chính cuûa baøi Giaùo vieân nhaän xeùt GD qua baøi hoïc V/Hoạt động nối tiếp 2’: - Gv nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài Chiến thắng Điện Biên Phuû treân khoâng Lop1.net (3) MÓ THUAÄT : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC I Mục tiêu: - Hiểu nội dung tranh qua bố cục, hình ảnh , màu sắc - Biết số thông tin sơ lược họa sĩ Nguyễn Thu ( HSKG lí thích hay không thích tranh ) - Tập mô tả, nhận xét xem tranh - Nghieâm tuùc hoïc taäp vaø theâm yeâu MT * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời bạn II Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh Bác Hồ các họa sĩ; sưu tầm tranh ảnh Bác Hồ III Kieåm tra baøi cuõ: (1’)- GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS - GV nhaän xeùt IV Giảng bài mới: TL 1’ 10’ 18’ 4’ Hoạt động dạy Hoạt động học HTÑB - RKN đọc Hoạt động 1: GV GTB nêu MT tiết học và ghi - HS lắng nghe và nhắc lại đầu bài cho HSY đầu bài - RKN đọc & Hoạt động 2: Giới thiệu vài nét họa sĩ Nguyễn Dọc SGKvà trả lời câu hỏi nhaän xeùt cho Thuï HSY GV yêu cầu HS xem mục 1/ 77 SGK và gợi ý cho HS tìm hieåu veà taùc giaû GV bổ sung đời và nghiệp ông Hoạt động 3: Xem tranh Bác hồ công tác GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi gợi ý tìm hiểu tranh: + Hình ảnh chính; +Những bông lau ; + Màu nâu hồng chủ đạo ; + Với bố cục tập trung hình ảnh cô đọng… - Tập mô tả, nhận xét xem Bác Hồ công tác Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi biểu dương HS tích cực học tập 2’ - HS chú ý theo dõi và trả lời Học sinh nhận xét, mô tả Tham gia nhận xét đánh giá cuøng GV Hoạt động 5: Củng cố - Giáo dục HS cảm nhận vẻ đẹp - HS lắng nghe tranh V Hoạt động nối tiếp: (1’)- Dặn HS chuẩn bị tiếp bài tiết học sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net HDHSY nhaéc lại câu trả lời bạn - Giuùp HS khaéc saâu kieán thức (4) ĐẠO ĐỨC: EM YÊU HÒA BÌNH( TT) I/ Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, Hs bieát: - Vận dụng các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học vào thực tiễn sống và các hình thức hoạt động thường ngày - Giáo dục HS lòng yêu nước và niềm tự hào là người dân Việt Nam * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời bạn và trình bày II/ Đồ dùng dạy học: Một số dụng cụ cho HS đóng vai và biểu diễn III.Kieåm tra baøi cuõ(5’)- Gọi 2HS nêu lại nội dung bài học tiết trước -GV nhận xét, đánh giá IV.Dạy bài T.gian Hoạt động giáo viên 1’ Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học 20’ *Hoạt động1: Hoạt động học sinh HS nhắc lại đầu bài HTÑB HSY đọc đầu bài -Thaûo luaän nhoùm -Hoạt động nhóm : Gv giuùp hs yeáu giới thiệu,, trình bày - GV chia nhóm, yêu cầu HS trao đổi chuẩn bị nội dung bài đã học: + Em yêu quê hương + UBND xã phường em -Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét, đánh giá + Em yêu Tổ quốc Việt Nam - GV gọi đại diện các nhóm trình bày trước lớp - GV và HS nhận xét đánh giá 7’ *Hoạt động 2: Củng cố - HS trình bày GV yêu cầu HS nêu số ước mơ thân việc góp phần xây dựng quê hương, đất nước V/ Hoạt động nối tiếp: 2’ GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài” Em yêu hòa bình” Lop1.net (5) TOÁN : CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: - Biết cách thực phép cộng số đo thời gian - Vận dụng giải các bài toán đơn giản ( Làm BT1 dòng 1,2; bài ) - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy học: III/ Kiểm tra bài cũ:4’ GV yêu cầu HS làm bài tập tiết trước, GV chữa bài,nhận xét bài cũ IV/ Bài mới: TG Hoạt động thầy HTÑB Hoạt động trò HSY đọc đầu Giới thiệu bài, nêu y/cầu bài học 1HS nhắc lại đề bài 1’ bài 1: Hoạt động 1: Thực phép cộng số đo t/ 15 gian - HS theo dõi, nêu phép tính a/ Ví dụ 1: GC nêu VD, cho HS nêu phép - HS thảo luận cách dặt tính và tính tương ứng tính - Cho HS thảo luận, tìm cách đặt tính - HS theo dõi,nhận xét - GV nhận xét, kết luận cách đặt tính b/ Ví dụ 2: GV nêu ví dụ, cho HS nêu phép tính tương ứng -Gọi HS lên bảng đặt tính và tính Cho HS HS theo dõi, nêu phép tính nhận xét kết đổi 83 giây = phút 23 giây - Cho HS nhận xét cách cộng số đo thời -HS Nhận xét cách cộng số đo gian thời gian - GV nhận xét, kết luận 2/ Hoạt động 2: Luyện tập HSY đọc đề 16’ Bài tập 1dòng 1,2: bài và nhắc lại - Yêu cầu HS đặt tính và tính vào GV - HS đặt tính và làm bài vào câu trả lời nhắc HS chú ý phần đổi đơn vị đo thời bạn gian Giúp HS yếu - GV chấm, chữa bài và nhận xét tính Bài tâp 2: - GV gọi HS đọc đề Yêu cầu HS nêu phép - HS đọc đề, nêu cách tính và tính tương ứng để giải bài toán làm bài - HS làm bài- GV nhận xét, chữa bài 2’ Hoạt động 3.Củng cố: Gọi 2,3 HS nêu lại cách cộng số đo thời gian -HS nhắc lại V/Hoạt động nối tiếp:2’ -Nhận xét tiết học Hướng dẫn HS nhà làm các BT cịn lại - Dặn HS nắm bảng đ/vị vừa học, chuẩn bị bài sau Lop1.net (6) TOÁN : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Cộng trừ số đo thời gian - Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế ( Làm BT 1b, 2,3.) - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy học: III/ Kiểm tra bài cũ:5’ GV yêu cầu HS làm bài tập 23 năm tháng – năm tháng 13 phút 32 giây – phút 40 giây GV chữa bài,nhận xét bài cũ IV/ Bài mới: TG 1’ 7’ 22’ 2’ Hoạt động thầy Giới thiệu bài, nêu y/cầu bài học 1: Hoạt động 1: Củng cố đổi đơn vị đo t/ gian Bài tập 1b: - Gọi HS nhắc lại mối quan hệ số đơn vị đo: ngày và giờ, và phút, phút và giây - Yêu cầu HS làm bài vào - GV chấm, chữa bài, nhận xét 2: Hoạt động 2: Rèn kỹ cộng, trừ số đo t/gian Bt2: HS nêu cách cộng số đo thời gian - Yêu cầu HS đặt tính và làm vào - GV chấm, chữa bài, nhận xét Bt : - Yêu cầu HS nêu cách trừ - Yêu cầu HS thực bài làm - GV chấm, chữa bài, nhận xét Hoạt động Củng cố: Gọi 2,3 HS nêu lại cách cộng, trừ số đo thời gian Hoạt động trò - 1HS nhắc lại đề bài - - - HS cs lại mối quan hệ số đơn vị đo HS yếu làm bài đơn giản HS làm bài vào HS nêu cách cộng HS làm bài vào HSY đọc đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn HS nêu cách trừ HS làm bài vào Giúp HS yếu tính để tính V/Hoạt động nối tiếp:1’ -Nhận xét tiết học.Hướng dẫn HS nhà làm các BT cịn lại - Dặn HS nắm bảng đ/vị vừa học, chuẩn bị bài sau Lop1.net HTÑB HSY đọc đầu bài (7) TOÁN : TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: - Biết cách thực phép trừ hai số đo thời gian - Vận dụng giải các bài toán đơn giản ( Làm BT 1, ) - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung bài tập III/ Kiểm tra bài cũ:4’ GV yêu cầu HS làm bài tập tiết trước, GV chữa bài,nhận xét bài cũ IV/ Bài mới: Hoạt động trò TG Hoạt động thầy HTÑB Giới thiệu bài, nêu y/cầu bài học 1HS nhắc lại đề bài HSY đọc đầu 1’ bài 1: Hoạt động 1: Thực phép trừ số đo t/ 12’ gian - HS theo dõi, nêu phép tính a/ Ví dụ 1: GV nêu VD, cho HS nêu phép - HS thảo luận cách dặt tính và tính tương ứng tính - Cho HS thảo luận, tìm cách đặt tính và - HS theo dõi,nhận xét tính - GV nhận xét, kết luận cách đặt tính và tính trừ tên HSYnhắc lại b/ Ví dụ 2: GV nêu ví dụ, cho HS nêu phép - HS theo dõi, nêu phép tính câu trả lời tính tương ứng bạn -Gọi HS lên bảng đặt tính và tính Cho HS nhận xét: 20 giây không trừ 45 giây, vì cần lấy phút đổi giây, ta có phút 20 -HS Nhận xét cách trừ số đo thời gian giây= phút 80 giây - Cho HS tính nhận xét cách trừ số đo thời gian - GV nhận xét, kết luận HSY đọc đề 19’ 2/ Hoạt động 2: Luyện tập bài và nhắc lại BT 1:Yêu cầu HS đặt tính và tính vào GV -HS đặt tính và làm bài vào câu trả lời nhắc HS chú ý phần đổi đơn vị đo thời gian -HS làm bài chữa bài bạn - GV chấm, chữa bài và nhận xét -HS đọc đề, nêu cách tính và làm Giúp HS yếu bài BT2: Yêu cầu HS đặt tính và tính vào đặt tính và -GV chấm, chữa bài, nhận xét tính 2’ Hoạt động Củng cố: Gọi 2,3 HS nêu lại HS nêu cách trừ số đo thời gian V/Hoạt động nối tiếp:2’ -Nhận xét tiết học Hướng dẫn HS nhà làm các BT còn lại - Dặn HS nắm bảng đ/vị vừa học, chuẩn bị bài sau Lop1.net (8) TOÁN: BẢNG DƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: -Tên gọi, kí hiệu các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng - Một năm nào đó thuộc kỉ nào -Đổi đơn vị đo thời gian ( Làm BT 1,2, 3a ) - HS cẩn thận làm bài * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy học: Bảng đơn vị đo thời gian phóng to III/ Kiểm tra bài cũ:5’ GV nhận xét, thông báo kết bài kiểm tra định kì IV/ Bài mới: TG Hoạt động thầy HTÑB Hoạt động trò HSY đọc đầu Giới thiệu bài, nêu y/cầu bài học 1’ bài 1: Hoạt động 1: Ôn tập các đơn vị đo thời 1HS nhắc lại đề bài 15 gian a/ Các đơn vị đo thời gian - HS nhắc lại -GV cho HS nhắc lại các đơn vị đo thời gian Giúp HS yếu đã học nhớ lại các - Cho HS nêu lại mối quan hệ các đơn vị -HS nêu, nhận xét, bổ sung đ/vị đo th/ đo th/ gian đã học gian -GV treo bảng đơn vị đo thời gian lên bảng, -HS theo dõi, hoàn thành bảng gọi HS hoàn thành bảng b/ Ví dụ đổi đơn vị đo th/ gian -GV nêu vấn đề( các ví dụ SGK) - HS theo dõi - Hướng dẫn HS làm trường hợp - 3HS lên bảng thực - Gọi HS lên bảng thực tiếp trường hợp còn lại -GV nhận xét 2: Hoạt động 2: Luyện tập 15’ Bài tập1: Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi - HS làm bài theo nhóm đôi HSY đọc đề -Gọi đại diện số nhóm báo cáo kết - Đại diện nhóm trình bài và nhắc lại GV nhận xét, kết luận Bày kết câu trả lời Bài tập2: Yêu cầu HS làm bài vào bạn - GV chấm , chữa bài, nhận xét, gọi số - HS làm bài vào Giúp HSY HS nêu cách tính - HS nhận xét, nêu cách tính làm BT Bài tập 3a: - Gọi HS đọc đề.- Yêu cầu HS làm phần - HS đọc đề vào bảng - Làm bài vào bảng - GV sửa bài, nhận xét Yêu cầu HS giải -Nhận xét, giải thích kết thích cách tìm kết đúng Hoạt động Củng cố: Gọi HS nhắc lại 2’ Hai HS nhắc bảng đ/vị đo t/gian GVGD qua bài học V/Hoạt động nối tiếp:2’-Nhận xét tiết học Hướng dẫn HS nhà làm các BT cịn lại Dặn HS nắm bảng đ/vị vừa học, chuẩn bị bài sau Lop1.net (9) CHÍNH TẢ (Nghe viết) : AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI? I/ Mục tiêu: - Nghe viêt đúng bài chính tả - Tìm các tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ và nắm quy tắc viêt hoa tên riêng( BT2) - Rèn HS tính cẩn thận viết và trình bày bài viết * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đoạn viết và viết bài và làm bài tập II/ Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to viết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài III/ Kiểm tra bài cũ:4’ Gọi HS lên bảng viết lại các từ khó : Phan- xi- păng, Ô Quy Hồ, Sa Pa, Lào Cai, lớp viết bảng -GV nhận xét ghi điểm IV.Bài mới: TG 1’ 21’ 10’ 2’ Hoạt động thầy GV giới thiệu bài, nêu y/cầu bài học Hoạt động 1: H/dẫn HS nghe viết -GV đọc bài chính tả , yêu cầu HS chú ý, tìm hiểu nội dung bài -GV nhắc HS chú ý các từ khó: Chúa Trời, A –đam,Ê-va, Trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ,Bra- ha,… -GV đọc cho HS viết - Đọc cho HS soát lỗi - Thu và chấm điểm số bài, nhận xét -Gọi 2,3 HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài Hoạt động 2: Luyện tập BT2: Gọi 1HS nêu yêu cầu bài tập -GV gọi 1HS đọc phần chú giải SGK -GV yêu cầu HS dùng bút chì gạch các tên riêng tìm vào VBT -Gọi HS tiếp nối phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng -GV yêu cầu HS đọc thầm lại mẫu chuyện vui, suy nghĩ, nói tính cách anh chàng say mê đồ cổ *3 Hoạt động3 Củng cố: Gọi 2,3 HS lên bảng viết lại các từ khó GV giáo dục qua bài học Hoạt động trò -1 HS nhắc lại đề HTÑB HSY đọc đầu bài đoạn viết -HS theo dõi SGK - HS nêu nội dung bài -HS luyện viết từ khó -HS viết bài vào soát lỗi -2,3HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên riêng… -1HS nêu yêu cầu bài tập -1HS đọc phần chú giải GV giúp HS yếu luyện viết từ khó và viết bài Giúp HSY làm bài tập -HS làm bài vào bài tập -HS nêu ý kiến -HS đọc ,suy nghĩ và nêu ý kiến V/ Hoạt động nối tiêp:2’ -GV nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên riêng đã học, chuẩn bị bài sau Lop1.net HS yếu viết lại các từ khó (10) TẬP ĐỌC : CỬA SÔNG I.Muïc tieâu: -Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng thiết tha, gắn bó -Hiểu ý nghĩa: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi nghĩa thủy chung, biết nhớ cội nguồn( Trả lời các câu hỏi 1,2,3; thuộc 3,4 khổ thơ) -Giáo dục HS tình yêu quê hương, đất nước * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đoạn và nhắc lại câu trả lời bạn II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa cửa sơng SGK III.Kieåm tra baøi cuõ: 4’ -GV gọi HS em đọc diễn cảm đoạn bài Phong cảnh đền Hùng và trả lời câu hỏi nội dung đoạn cần đọc.-GV nhận xét, ghi điểm IV.Bài mới: TG 1’ 10’ 10’ 12’ 2’ Hoạt động thầy Gv GT bài, nêu yêu cầu bài học 1.Hoạt động 1: Luyện đọc -Gọi HS khá đọc toàn bài -Cho HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ -Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ -Gọi HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc bài -GV đọc diễn cảm toàn bài 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -GV yêu cầu HS đọc khổ thơ và trả lời caâu hoûi SGK -GV choát yù, ruùt yù nghóa baøi thô * GDMT: Giúp HS cảm nhận “tấm lòng” cửa sông qua các câu thơ : Dù giáp mặt cùng biển rộng,…Bỗng… nhớ vùng núi non Từ đó, GDHS ý thức biết quý trọng và bảo vệ môi trường thiên nhiên 3.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc -Cho lớp đọc thuộc lòng hai khổ thơ cuối -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng -GV vaø HS nhaän xeùt Hoạt động Cuûng coá Gọi hs nêu nội dung bài học GV kết luận, giáo dục qua bài học Hoạt động trò HS nhắc lại đầu bài HTÑB HSY đọc đầu bài -1 HS đọc toàn bài -HS luyện đọc nối tiếp khổ thô -HS luyện đọc theo cặp -1 HS đọc bài -HS laéng nghe GV giuùp hs yếu luyện đọc -HS đọc và trả lời câu hỏi HSY nhắc lại câu trả lời bạn -2 HS nhaéc laïi yù nghóa -HS theo doõi -Cả lớp học thuộc lòng -HS thi đọc Hai HS nêu V/ Hoạt động nối tiếp:1’ -GV nhận xét tiết học Khen ngợi HS hoạt động tốt -Yêu cầu HS nhà đọc thuộc lòng và øCB bài sau Lop1.net (11) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I.Muïc tieâu: -Hiểu và nhận biết từ ngữ lặp dùng để liên kết câu(ND Ghi nhớ); hiểu tác dụng việc lặp từ ngữ -Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm các bài tập mục III-SGK - Cẩn thận làm bài và thêm yêu Tiếng Việt * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời bạn và làm bài tập II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi nội dung cácbài tập III.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) KT hai HS- Ta có thể nối các vế câu ghép cặp từ hô ứng nào? Làm bài tập2/65 GV nhận xét ghi điểm IV.Bài mới: TG 1’ 10’ 22’ Hoạt động thầy GVgiới thiệu bài ,nêu yêu cầu bài học Hoạt động 1: Nhận xét BT1 -Gọi HS đọc Y/C bài tập -GV yêu cầu HS suy nghĩ, trả lời -GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng BT2 Gọi HS đọc yêu cầu b/tập -Yêu cầu HS thử thay từ điền câu thứ hai từ nhà, chùa, trường , lớp và nhận xét kết thay BT3 Gọi HS phát biểu ý kiến -GV nhận xét, gợi ý HS rút Ghi nhớ -Gọi HS nhắc lại ghi nhớ Hoạt động Luyện tập BT2: -Gọi HS phat biểu ý kiến -GV mời HS làm bài trên phiếu, dán bài làm trên bảng lớp cho lớp nhận xét, bổ sung -GV chốt lại lời giải đúng Hoạt động Củng cố: Gọi 2,3 HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ GV kết luận, giáo dục qua bài học Hoạt động trò HS nhắc lại đầu bài HTÑB HSY đọc đầu bài HS đọc yêu cầu bài tậ -HS phát biểu ý kiến -HS đọc yêu cầu bài tập -HS làm việc cá nhân -HS nêu ý kiến HS phát biểu ý kiến -2 HS nhắc lại ghi nhớ GV giúp HS yếu đọc Ghi nhớ HS đọc yêu cầu bài tập HS tự làm bài vào -2HS làm bài trên phiếu HS nêu yêu cầu bài tập 2’ -2HS làm bài trên phiếu -2,3 HS nhắc lại Ghi nhớ V/Hoạt động nối tiếp1’-GV nhận xét tiết học -Khen ngợi HS hoạt động tốt -Yêu cầu HS nhà đọc lại bài nhiều lần và CB bài tiết sau Lop1.net GV giúp HSY làm bài tập (12) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ I.Muïc tieâu: -Hiểu nào là liên kết câu cách thay từ ngữ(Nội dung Ghi nhớ) -Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng việc thay đó( làm 2BT mục III) -Giáo dục HS tích cực áp dụng bài học nói và viết * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời bạn và làm bài tập II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung bài tập III Kiểm tra bài cũ:4’ HS bài tập 2-GV nhận xét và ghi điểm IV.Bài mới: TG 1’ 10’ 21’ 2’ Hoạt động thầy GV giới thiệu bài ,nêu yêu cầu bài học 1/Hoạt động 1: Nhận xét BT1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -GV nhắc HS chú ý câu văn -Gọi HS phát biểu- GV kết luận BT2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -GV yêu cầu HS so sánh với đoạn văn bài tập 1, phát biểu ý kiến * GV nhận xét, rút nội dung ghi nhớ -Gọi HS nhắc lại nội dung ghi nhớ 2/ Hoạt động 2: Luyện tập +BT1:-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn văn, đánh số thứ tự các câu văn, suy nghĩ , phát biểu ý kiến - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3/ Hoạt động Củng cố:- Gọi HS nhắc lại nội dung phần Ghi nhớ GV kết luận, giáo dục qua bài học Hoạt động trò HS nhắc lại đầu bài HTÑB HSY đọc đầu bài -HS đọc yêu cầu bài tập -HS phát biểu ý kiến -HS đọc nội dung bài - HS phát biểu ý kiến - 2HS đọc lại nội dung Ghi nhớ HS đọc yêu cầu bài tập Làm bài cá nhân trình bày ý kiến GV giúp HS yếu đọc Ghi nhớ GV giúp HSY làm bài tập GV giúp HS yếu so sánh đoạn văn HS nhắc lại nội dung phần Ghi nhớ V/ Hoạt đông nối tiếp:2’-GV nhận xét tiết học-Dặn HS nhà ghi nhớ nội dung bài học và chuẩn bị bài sau Lop1.net (13) KỂ CHUYỆN: VÌ MUÔN DÂN I/ Mục tiêu: -Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa, kể đoạn và toàn câu chuyện Vì muôn dân -Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cách cư xử vì đại nghĩa -Giáo dục HS thêm yêu quê hương , đất nước, lòng tự hào dân tộc * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn vaø keå đoạn câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện SGK -Bảng lớp viết từ ngữ chú giải SGV III/ Kiểm tra bài cũ: 4’ - 2,3 HS kể lại câu chuyện vớ nội dung tiết trước -GV nhận xét, ghi điểm IV.Bài mới: TG 1’ 10’ 21’ 2’ Hoạt động thầy Gv giới thiệu bài, nêu yêu cầu bài học Hoạt động 1: GV kể chuyện -GV kể lần 1, giải nghĩa các từ đã viết trên bảng lớp, treo bảng phụ vẽ lược đồ quan hệ gia tộc các nhân vật truyện , lược đồ nhân vật -GV kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh họa phóng to treo bảng lớp, HS vừa nghe GV kể vừa quan sát tranh Hoạt động 2: HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV tổ chức HS kể chuyện theo nhóm, yêu cầu các nhóm trao đổi vơi ý nghĩa câu chuyện - GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp - GV và HS nhận xét bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn và nhớ cốt truyện lớp - GV nhận xét chung và chốt lại ý nghĩa câu chuyện -GV liên hệ giáo dục HS Hoạt động 3Củng cố: -Gọi 1,2 HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện GV giáo dục qua bài học Hoạt động trò -1HS nhắc lại đề HTÑB HSY đọc đầu bài - HS lắng nghe -HS nghe kể và quan sát tranh - HS kể chuyện theo nhóm Cho HS yếu kể 1đoạn ngắn - HS thi kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện 1,2 HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện V/ Hoạt động nối tiếp: 2’ -GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bài sau Lop1.net Gọi HS yếu đọc ý nghĩa (14) TẬP LÀM VĂN: TẢ ĐỒ VẬT ( Kiểm tra viết) I.Muïc tieâu: –Viết dược bài văn đủ phần( mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên -Rèn tính cẩn thận trình bày bài văn * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn và viết bài văn II.Đồ dùng dạy học: -Một số tranh ảnh minh họa nội dung đề văn III.Kieåm tra baøi cuõ: 2’ Kiểm tra vở, chấm bài tâp học sinh IV.Bài mới: TG 1’ 5’ 30’ 2’ Hoạt động thầy Gv giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiêt học Hoạt động 1: Hươngdẫn HS làm bài -Gọi HS đọc đề bài SGK - GV hướng dẫn HS tìm hiểu các đề bài -Yêu cầu HS chọn đề bài phù hợp sau đó lập nhanh dàn ý đề bài đó -Gọi 2,3 HS đọc lại dàn ý đã chọn Hoạt động 2: HS làm bài - Tổ chức HS làm bài -GV theo dõi, nhắc nhở HS làm bài đúng yêu cầu bài kiểm tra * GV thu bài Hoạt động 3.Củng cố: -Gọi 1,2 HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả đồ vật đã học Hoạt động trò HS nhắc lại đề - HS đọc đề bài HTÑB HSY đọc đầu bài đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn -HS chọn đề bài và lập dàn ý -HS nêu dàn ý đã chọn - HS làm bài -1,2 HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả đồ vật V/Hoạt động nối tiếp:1’ - GV nhận xét tiết học - -Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau Tập viết đoạn đối thoại Lop1.net GV giúp HS yếu làm bài (15) TẬP LÀM VĂN: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I/ Mục tiêu: -HS biết dựa vào truyện Thái sư Trần Thủ Độ và gợi GV, viết tiếp các lời đối thội màn kịch với nội dung phù hợp (BT2) - HS khá giỏi biết phân vai đọc lại màn kịch (BT2,3) -HS có thái độ đúng học tập * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài, nhắc lại câu trả lời bạn và viết đoạn đối thoại II/ Đồ dùng học tập: Bảng phụ ghi nội dung bài tập III/ Kiểm tra bài cũ :4’- GV kiểm tra hai HS cách viết và trình bày đoạn văn IV.Bài mới: TG 1’ 20’ 10’ 3’ Hoạt động thầy Hoạt động trò GV giới thiêu bài, nêu yêu cầu bài học 1HS nhắc lại đề 1/ Hoat động1: Hướng dẫn HS làm b/tập 1,2 *BT1: GV nêu yêu cầu bài tập -Gọi HS đọc nội dung BT1 -HS đọc yêu cầu bài tập, đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm trích đoạn truyện đoạn truyện * BT2:-3 HS nối tiêp đọc BT2 -GV nhắc nhở HS chú ý nhân vật, cảnh trí, thời gian, viết chú ý thể tính cách -HS đọc yêu cầu bài tập hai nhân vật: Thái sư Trần Thủ Độ và phú nông -HS đọc các gợi ý SGK - Gọi HS đọc to rõ gợi ý lời đối thoại -GV phát giấy A4, yêu cầu HS làm bài theo -HS làm bài theo nhóm nhóm’ - Gọi đại diện nhóm trình bày, lớp và GV -Đại diện nhóm trình bày nhận xét, bình chọn nhóm viết lời đối thoại hợp lý, hay * GDKNS: GD cho HS kĩ thể tự tin ( đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp) 2/ Hoạt động 2: Làm BT3 Gọi HS đọc yêu cầu BT3 HS đọc y/cầu b/tập -GV hướng dẫn các nhóm phân vai đọc - HS phân vai đọc và thi diễn diễn kịch kịch -G ọi nhóm thi đọc diễn kịch trước lớp -Cả lớp và GV nhận xét , bình chon , tuyên HS đọc lại đoạn kịch dương * GDKNS: GD cho HS kĩ thể tự tin ( đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp) Kĩ hợp tác ( hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch) Hoạt động Củng cố: Gọi HS đọc lại đoạn kịch GV giáo dục qua bài học V/Hoạt động nối tiếp:2’ -GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhà viết lại đoạn kịch mình, đọc trước chuẩn bị bài sau Lop1.net HTÑB HSY đọc đầu bài, đề bài, nhắc lại câu trả lời bạn GV giúp HS yếu hiểu nội dung đoạn kịch (16) TUẦN :25 Thứ Tư: 7/ 03 / 2012 ĐỊA LÍ: CHÂU PHI I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Mô tả sơ lược vị trí, giới hạn Châu Phi - Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu Châu Phi -Sử dụng Địa cầu, đồ, lược đồ nhận biết vị trí,giới hạn, lãnh thổ Châu Phi -Chỉ vị trí hoang mạc Xa-ha-ra trên đồ, (lược đồ) ( HSKG giải thích vì châu Phi có khí hậu khô và nóng bậc giới) Giáo dục HS nghiêm túc học tập và thêm yêu địa lí * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , nhắc lại câu trả lời bạn II/ Dồ dùng dạy học: -Bản đồ Tự nhiên Châu Phi, Địa cầu -Tranh, ảnh đặc điểm tự nhiên Châu Phi (nếu có) III/ Kiểm tra bài cũ: 4’ -HS1: Nêu nét chính Châu Á -HS2: Nêu nét chính Châu Âu -GV nhận xét , ghi điểm IV/ Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò GV giới thiệu bài, nêu yêu cầu bài học HS nhắc lại đề bài 1/ Hoạt động 1: Vị trí địa lý và giới hạn * Bước 1: HS dựa vào Bản đồ treo tường, lược đồ và kênh chữ SGK, trả lời các câu hỏi mục 1-SGK -HS làm việc theo cặp * Bước 2: Gọi HS trình bày kết quả, vị HS trình bày và đồ trí, giới hạn Châu Phi -GV trên Địa cầu và trình bày - HS trả lờicâu hỏi mục 2- SGK -HS nhắc lại * GV nhận xét kết luận: Châu Phi có diện tích lớn thứ trên giới, sau Châu Á và Châu Mỹ 16’ 2/.Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên - HS làm việc theo nhóm - GV tổ chức HS làm viêc theo nhóm: * Bước 1: Yêu cầu HS dựa vào SGK, lược đồ - HS trình bày và Tự nhiên Châu Phi và tranh ,ảnh trả lời các đồ câu hỏi SGV/135 và câu hỏi mục 2-SGK * Bước2:HS trình bày kết và đồ các quang cảnh tự nhiên Châu Phi - HS đọc bài học - Cả lớp nhận xét , GV kết luận * GDMT: GDHS biết bảo vệ môi trường - HS tham gia thi gắn tranh 2’ thiên nhiên HĐ3 Củng cố: GV tổ chức HS thi gắn các tranh, ảnh tự nhiên Châu Phi lên trên lược đồ, đồ trống GV giáo dục qua bài học V/Hoạt động nối tiếp: 2’ -GV nhận xét tiết học Dặn HS ghi nhớ nội dung bài và chuẩn bị bài sau Châu Phi ( tiếp theo) TG 1’ 15’ Lop1.net HTÑB HSY đọc đầu bài GV giúp HS yếu nhắc lại câu trả lời bạn tập trình bày GV giúp HS yếu tập trình bày (17) KHOA HỌC: ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tiêt 1) I/.Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về: -Các kiến thức Vật chất và lượng; các kỹ quan sát , thí nghiệm -Những kỹ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới phần vật chất và lượng -Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kỹ thuật * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy học: Hình SGK III/ Kiểm tra bài cũ: 4’ HS1: Nêu số biện pháp phòng tránh bị điện giật HS2: Tại phải tiết kiệm lượng điện và trình bày các biện pháp tiết kiệm điện IV/ Bài mới: TG 1’ 25’ Hoạt động thầy Giới thiệu bài, nêu y/cầu bài học 1/ Hoạt động 1: Trò chơi” Ai nhanh- đúng” -GV tổ chức HS tham gia trò chơi * Bước 1: Tổ chức hương dẫn GV phổ biến cách chơi * Bước 2: Tiến hành chơi: Đáp án đúng: 1-d,2-b;3-c;4-b;5-b;6-c Điều kiện xảy biến đổi hóa học a/ Nhiệt độ bình thường b/Nhiệt độ cao c/ïNhiệt độ bình thường d/Nhiệt độ bình thường * GDMT: GD cho HS biết khai thác hợp lí hợp lí tài nhiên thiên nhiên , xử lí phế thải đúng cách 2/ Hoạt động Củng cố: 3’ Mời HS nhắc lại nội dung chính tiết học GD qua bài học V/Hoạt động nối tiếp :2 -GV nhận xét tiết học -Dặn HS chuẩn bị bài tiết Hoạt động trò HS nêu lại đầu bài -HS chú ý nắm cách chơi - Quản trò đọc các câu hỏi SGK GV giúp HS yếu Trọng tài quan sát nhóm quan sát và trả lời nào trả lời đúng nhiều lại đáp án thì thắng Hai HS nhắc lại Lop1.net HTÑB HSY đọc đầu bài (18) KHOA HỌC: ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tiêt 2) I/.Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về: -Các kiến thức Vật chất và lượng; các kỹ quan sát , thí nghiệm -Những kỹ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới phần vật chất và lượng -Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kỹ thuật * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy học: Hình SGK III/ Kiểm tra bài cũ: 4’ Gọi HS nhắc lại nội dung tiết GV nhận xét ghi điểm IV/ Bài mới: TG Hoạt động thầy Giới thiệu bài, nêu y/cầu bài học 1’ 1/ Hoạt động 1: GV nhắc lại nội dung tiết 2’ 14’ 10’ 2’ 2/ Hoạt động 2: Quan sát và trả lời câu hỏi GV yêu cầu HS quan sát các hình và trả lời các câu hỏi SGK * GV nhận xét, kết luận 3/ Hoạt động 3: Trò chơi“ Thi kể nhanh các dụng cụ máy móc dụng điện” -GV tổ chức HS chơi hình thức thi tiếp sức * GV nhận xét- kết luận 4/ Hoạt động Củng cố: GV tiểu kết lại nội dung chính toàn bài GD qua bài học Hoạt động trò HS nêu lại đầu bài Chú ý -HS quan sát và trả lời câu hỏi Tổ chức cho HS thi đua theo nhóm Chú ý theo dõi V/Hoạt động nối tiếp :2’ -GV nhận xét tiết học -Dặn HS chuẩn bị bài “Cơ quan sinh sản thực vật có hoa” Lop1.net HTÑB HSY đọc đầu bài GV giúp HS yếu quan sát và trả lời (19) KĨ THUẬT: LẮP XE BEN (Tiết 2) I- Mục tiêu: HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben - Biết cách lắp và lắp xe ben đúng mẫu Xe lắp tương đối chính xác, xe có thể chuyển động được.( HS khéo tay lắp xe cần cẩu theo mẫu , Xe lắp chắn và chuyển động tương đối dễ dàng, dây tời quấn vào và nhả được.) - Rèn tính cẩn thận thực hành * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , nhắc lại câu trả lời bạn II- Đồ dùng dạy học: - Mẫu xe ben đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III- Kiểm tra bài cũ: 2’- Gọi HS đọc lại ghi nhớ - GV nhận xét IV- Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tiếp tục HS nêu lại đầu bài Giúp HSY đọc đầu thực hành tiếp lắp xe ben (tiết 2) bài 8’ Hoạt động 1: Hướng dẫn lại thao tác kĩ thuật lắp ráp - Yêu cầu HS chọn các chi tiết, sau đó kiểm tra - HS thực hành nhóm loại và xếp vào nắp hộp - GV theo dõi nhắc nhở 20’ Hoạt động 2: Thực hành GV giúp hSY nhắc - Gọi HS lên thực hành mẫu: HS lên bảng lại các chi tiết và lắp ghép + Mời HS đọc phần ghi nhớ - hs đọc ghi nhớ + Mời HS tiến hành lắp phận và sau đó -Hs thực hành lắp ráp xe ben - GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản phẩm -Hs đánh giá sản phẩm bạn - GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn, rút ưu khuyết để lớp thực hành tiết sau 2’ Hoạt động 3: Củng cố :GV gáo dục qua bài Chú ý học IV- Hoạt động nối tiếp:2’- GV nhận xét tiết học.- Dặn HS xem lại các thao tác lắp xe ben - Chuẩn bị tiết sau: Lắp xe ben (tiết 3) TL Lop1.net (20) Thứ ba, ngày 6/3/2012 THEÅ DUÏC: PHỐI HỢP CHẠY ĐÀ,BẬT CAO–TC:CHUYỂN NHANH NHẢY NHANH I - MỤC TIÊU : - Thực động tác bật nhảy lên cao , Biết cách phối hợp chạy và bật nhảy ( Chạy chậm phối hợp bật nhảy lên cao) - Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi ñược TC Chuyền nhanh nhảy nhanh - Nghieâm tuùc học tập và biết rèn luyện thân thể * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại nội dung bài học, tên trò chơi II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị dụng cụ để tổ chức trò chơi và bóng III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 7’ Hoạt động 1: Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học - HS Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập Đứng quay mặt vào tâm vòng tròn khởi động: Xoay các khớp cổ chân, tay khớp gối, hông, vai KTBC 22’ Hoạt động 2: Phần Ôn tập chạy và bật nhảy phối hợp mang vác GV phổ biến nhiệm vụ y/cầu, chia tổ tập luyện ( GV nhận xét có thưởng , phạt): - Bật cao- phối hợp chạy đà – bật cao - Từ đội hình GV cho các em bật cao từ 2,3 lần: GV treo vật chuẩn b/ Chơi trò chơi Chuyền nhanh nhảy nhanh GV nêu tên trò chơi, Hướng dẫn cách chơi, chọn đội hình chơi thử chia đội chơi Khi các em chơi, GV nhắc nhở các em đảm bảo an toàn chơi 5’ HOẠT ĐỘNG HỌC - HS tập hợp và lắng nghe nội dung - HS Chạy chậm thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập sau đó khởi động HTÑB HSY đọc đầu bài và nhắc lại nội dung bài học - RKN vận động cho HS HS nắm lại nội dung bài tập HS chơi theo hướng dẫn GV Cử thư kí Giúp HS Y thực đúng các nội dung HS thực 3-5 bước đà bật bài học cao - HS tập hợp theo đội hình HSY đọc chơi, lắng nghe cách chơi, nhắc lại tên trò chơi sau đó chơi Hoạt động 3: Phần kết thúc - Chạy chậm, thả lỏng tích cực thở sâu - HS thường vừa vừa hát - Giúp - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét đánh thả lỏng HSYghi nhớ - HS lắng nghe để thực giá kểt bài học kiến thức V Hoạt động nối tiếp: (1’)- GV giao bài tập nhà Lop1.net - Nhaän xeùt tieát hoïc (21)