Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới trong bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết sử dụng thước kẻ và ê-ke để vẽ - Rèn kĩ năng thực hành quan sát, nhận hìn[r]
(1)- tờ phiếu to để ghi bảng so sánh mở đầu đoạn 1,2 câu truyện vương quốc tương lai theo cách kể (kể theo trình tự thời gian Cách kể (kể theo trình tự kh«ng gian) III.C¸c H§d¹y – häc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò : - Mét HS kÓ l¹i chuyÖn Vµo nghÒ ? Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò g× viÖc thÓ hiÖn tr×nh tù thêi gian? thể tiếp nối thời gian để lối đoạn văn với các đoạn văn trước đó? 2.Ph¸t triÓn bµi: Bµi1(T84) : ? Nªu yªu cÇu? - Mêi häc sinh giái lµm mÉu v¨n b¶n ChuyÓn thµnh lêi kÓ kÞch - Cách 1: Tin - tin và Mi - tin đến - Tin - tin: Cậu làm gì với đôi cánh thăm công xưởng xanh Thấy em bé xanh Êy? mang trái đất - Em bÐ thø nhÊt: m×nh sÏ dïng nã vµo - Cách 2: Hai bạn nhỏ rủ đến việc sáng chế trái đất thăm công xưởng xanh .trên trái đất - Từng cặp học sinh đọc trích đoạn vương quốc tương lai, quan sát tranh tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn theo tr×nh tù Bµi 2(T84): ? Nªu yªu cÇu? thêi gian ? Trong chuyện vương quốc tương lai häc sinh thi kÓ? hai b¹n Tin - tin vµ Mi - tin cã ®i th¨m - NX, đánh giá cïng kh«ng? ? Hai bạn thăm nơi nào trước? Nơi nào - .cïng sau? -Võa råi c¸c em kÓ c©u chuyÖn theo tr×nh - công xưởng xa nh trước, tù thêi gian khu vườn kỳ diệu sau Bây các em tưởng tượng hai bạn Mi - tin vµ Tin - tin kh«ng ®i th¨m cïng Mi - tin thăm công xưởng xanh còn Tin - tin thăm khu vườn kỳ diệu (hoặc - Nghe ngược lại) - KC nhãm - GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - T/c thi kÓ tõng nh©n vËt - K/c theo cÆp, nhËn xÐt bæ sung - NhËn xÐt, cho ®iÓm (mçi häc sinh kÓ vÒ nh©n vËt) Bµi3(T84) : ? Nªu yªu cÇu? - Treo b¶ng phô - 3-5 häc sinh thi kÓ ? VÒ tr×nh tù s¾p xÕp? - NX vÒ c©u chuyÖn vÒ lêi kÓ ? VÒ TN nèi hai ®o¹n? 3.KÕt luËn: ? Có cách nào để phân tích câu Lop2.net - Đọc trao đổi và TL câu hỏi - Có thể kể đoạn công xưởng xanh trước đoạn khu vườn kì (2) chuyÖn? ? Những cách đó có gì khác? diệu và ngược lại - TN nối thay đổi các TN địa ®iÓm - NX giê häc ViÕt l¹i mµn hoÆc mµn (theo c¸ch võa häc) Sinh ho¹t líp TiÕt 4: NhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm : - Đi học đều, đúng - Học tập số em đã có tiến - Giờ truy bài đã có nề nếp * Tån t¹i : - Vẫn còn số học sinh lười học bài cũ: Chiều, K Duy, Trúc - Kh«ng chó ý nghe gi¶ng: Kiªn, Duy - Giờ truy bài còn số em nề nếp ổn định chậm KÕ ho¹ch tuÇn : - Tích cực học tập, ôn tập để kiểm tra kỳ I môn (Toán - TV) - Thi ®ua giµnh nhiÒu ®iÓm tèt chµo mõng 20-11 - Duy tr× tèt nÒ nÕp cña líp - C¸c b¹n m¾c lçi ph¶i söa lçi TuÇn TiÕt Chµo cê: Ngµy so¹n: 30/10/2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai 31/10/2011 Tập trung trên sân trường TiÕt 2.To¸n: (TiÕt 41) Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Có biểu tượng hai đường thẳng vuông - BiÕt ®êng th¼ng vu«ng gãc gãc - KiÓm tra ®îc hai ®êng th¼ng vu«ng gãc víi b»ng ª ke I Môc tiªu : Gióp häc sinh: - Có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc - KiÓm tra ®îc hai ®êng th¼ng vu«ng gãc víi b»ng ª ke II Đồ dùng : ê ke - thước thẳng III C¸c HD d¹y – häc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop2.net (3) 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: HS lªn b¶ng vÏ gãc nhän,gãc tï,gãc nhän 2.Ph¸t triÓn bµi: *.Giíi thiÖu hai ®êng th¼ng vu«ng gãc GV vÏ h×nh CN ABCD lªn b¶ng , bèn gãc A,B,C,D là góc vuông - GV kÐo dµi c¹nh BC&DC thµnh hai ®êng th¼ng( lµ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc) - Hai ®êng th¼ng BC&CD ®îc t¹o bëi mÊy gãc vu«ng?( gãc vu«ng) - GV dùng êke vẽ góc vuông đỉnh cạnh OM,ON kéo dài 2cạnh góc vuông để ®îc hai ®êng th¼ng OM&ON vu«ng gãc víi - HS liªn hÖ xung quanh: Hai ®êng mÐp liÒn cña quyÓn vë, 2c¹nh liªn tiÕp cña « cöa sæ c Thùc hµnh: Bµi 1/ 50: GV vÏ h×nh lªn b¶ng - GV chèt: H×nh A vu«ng gãc víi Bµi 2/50 : BC & CD lµ mét cÆp c¹nh vu«ng gãc CD & AD lµ mét cÆp c¹nh vu«ng gãc AD & AB lµ mét cÆp c¹nh vu«ng gãc Bµi 3/ 50: a.Góc đỉnh E và đỉnh D vuông; ta có AE,ED lµ mét cÆp ®o¹n th¼ng vg víi CD,DE lµ mét cÆp ®o¹n th¼ng vg víi Bµi 4/50: ?Nªu y/c 3.KÕt luËn: Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc t¹o bëi mÊy gãc vu«ng? ¤n bµi, CB bµi sau HS lªn b¶ng - HS dùng êke để kiểm tra - HS dùng êke để kiểm tra -HS th¶o luËn tù t×m HS t×m nªu ý kiÕn HS lµm vë, ch÷a bµi Tiết3.Tập đọc: (Tiết 17) Tha chuyÖn víi mÑ Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - BiÕt ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt - Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm đoạn đối thoại sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cùng đáng quý I Môc tiªu - Bước đầu biết đọc phân biệt lời các nhân vật đoạn đối thoại Lop2.net (4) - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Cương mơ ước trở thành thợ rènđể kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cùng đáng quý - Biết lắng nghe tích cực, biết giao tiếp và thương lượng II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ cho bµi III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi - học sinh đọc đoạn *¤n bµi cò - Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi - §äc bµi: §«i giµy ba ta mµu xanh Nªu néi dung bµi 2.Ph¸t triÓn bµi * Luyện đọc - §äc theo ®o¹n - Nối tiếp đọc đoạn ( đoạn) + Luyện đọc từ khó + Gi¶i nghÜa tõ - Tạo cặp, luyện đọc đoạn - §äc theo cÆp cÆp - Gv đọc diễn cảm toàn bài - 1,2 hs đọc toàn bài * T×m hiÓu bµi - §äc ®o¹n - §äc thÇm ®o¹n Cương xin học nghề rèn để làm gì? - Cương thương mẹ vất vả, muốn học nghề để kiếm sống, đỡ đần - §äc ®o¹n cho mÑ Mẹ Cương nêu lý phản đối ntn? - §äc thÇm ®o¹n - Mẹ cho là Cương bị xui Cương thuyết phục mẹ NTN? thể diện gia đình - Cương nắm tay mẹ đáng bị - §äc toµn bµi coi thường Nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch trß chuyÖn gi÷a hai - §äc thÇm toµn bµi mẹ Cương ? C¸ch xng h« ? Cö chØ lóc trß chuyÖn - đứng thứ bậc trên gia ? Nªu ý nghÜa cña bµi đình * §äc diÔn c¶m - th©n mËt, t×nh c¶m - §äc ph©n vai - Hs tù nªu - Gv đọc mẫu đoạn - Luyện đọc - hs đọc theo vai - Thi đọc - Chú ý giọng đọc - NX, đánh giá - Tạo cặp luyện đọc diễn cảm 3.KÕt luËn: Bức tranh nói nội dung đoạn nào - 1,2 hs đọc diễn cảm bµi? - Nx chung giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Tiết Đạo đức: Bài TiÕt kiÖm thêi giê ( tiÕt ) Lop2.net (5) Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - BiÕt c¸ch tiÕt kiÖm thêi giê - BiÕt thêi giê lµ c¸i quý nhÊt, cÇn - BiÕt quý träng vµ sö dông thêi giê c¸ch ph¶i tiÕt kiÖm tiÕt kiÖm I Môc tiªu: - HiÓu ®îc: + Thêi giê lµ c¸i quý nhÊt, cÇn ph¶i tiÕt kiÖm + C¸ch tiÕt kiÖm thêi giê - BiÕt quý träng vµ sö dông thêi giê c¸ch tiÕt kiÖm II Tài liệu, phương tiện: - SGK đạo đức III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi HS lên bảng, NX, đánh giá *¤n bµi cò: V× cÇn ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? - Em đã tiết kiệm tiền NTN? 2.Ph¸t triÓn bµi: * Các hoạt động H§1: KÓ chuyÖn " Mét phót " - Gv kÓ chuyÖn lÇn,lÇn kÓ theo tranh ? Mi – chi – a cã thãi quen sö dông thêi giê NTN? ? Chuyện gì đã xẩy với Mi-chi-a thi trượt tuyết? ?Sau đó Mi-chi-a hiểu đã hiểu điều g×? ? Em rót bµi häc g× tõ c©u chuyÖn cña Ma-chi-a? *Ghi nhí: SGK/15 - Mỗi phút đáng quý, chúng ta phải tiÕt kiÖm thêi giê H§ 2: Th¶o luËn nhãm - Th¶o luËn c¸c t×nh huèng - Hs đọc phân vai minh hoạ cho chuyÖn - Th¶o luËn c©u hái SGK - Mi-chi-a thường chậm chễ người - Mi-chi-a bị thua thi trượt tuyÕt - Mét phót còng lµm lªn chuyÖn quan träng - Ph¶i biÕt quý vµ tiÕt kiÖm thêi giê 2HS nªu - Tr×nh bµy - GV kÕt luËn tõng t×nh huèng - HS đến phòng thi muộn có thể không vào phòng thi ảnh hươngẻ xấu đến kết bài thi - Hành khchs đến muộn có thể bị nhỡ tµu,nhì m¸y bay - Người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm bị nguy hiểm đến tính m¹ng - Bµi tËp - T¹o nhãm 4, mçi nhãm th¶o luËn t×nh huèng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c chÊt vÊn, bæ sung ý kiÕn Lop2.net (6) HĐ 3: Bày tỏ thái độ - Th¶o luËn c¸c ý kiÕn - Tr×nh bµy -GV kÕt luËn 3.KÕt luËn: V× cÇn ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê? TiÕt kiÖm thêi giê cã l¬il Ých g×? - Nx chung giê häc - ¤n vµ häc thuéc phÇn ghi nhí - ChuÈn bÞ bµi sau: + Liªn hÖ viÖc sö dông thêi giê + LËp thêi gian biÓu hµng ngµy - Bµi tËp - Tạo nhóm, trao đổi - §óng: d Sai: a,b,c - 1,2 hs đọc phần ghi nhớ HS nªu l¹i Ngµy so¹n: 31/10/2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba 1/11/2011 TiÕt To¸n: (TiÕt 43) VÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt vÏ mét ®êng th¼ng ®i qua mét ®iÓm vµ vu«ng gãc víi ®êng th¼ng cho trước Nh÷ng kiÕn thøc míi bµi häc cÇn ®îc h×nh thµnh - BiÕt vÏ ®îc ®êng cao cña mét h×nh tam gi¸c I Môc tiªu: - HS biÕt vÏ mét ®êng th¼ng ®i qua mét ®iÓm vµ vu«ng gãc víi ®êng th¼ng cho trước - VÏ ®îc ®êng cao cña mét h×nh tam gi¸c II ChuÈn bÞ : £-ke, kÎ s½n h×nh /tr 51 bµi 1, 2, III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giíi thiÖu bµi *Ôn bài cũ : - Chữa bài tiết trước 2.Bµi míi: *H§ : VÏ ®êng th¼ng CD ®i qua ®iÓm E vµ vu«ng gãc víi ®êng th¼ng AB cho trước GV hướng dẫn HS thực hành, vừa phân HS chữa bài, đổi kiểm tra bài bạn, tÝch, võa vÏ ( SGK/tr52) H§ : VÏ ®êng cao cña h×nh tam gi¸c b¸o c¸o Cách thực các bước tiến hành HS nghe, xác định yêu cầu học trªn ( SGK/tr 52) HĐ3 : Hướng dẫn thực hành Bài 1: GV cho HS đọc, phân tích đề toán, nêu cách làm, thực hành vở, vẽ HS quan sát, phân tích các bước vẽ, thực Lop2.net (7) ®êng th¼ng vu«ng gãc trªn b¶ng, kiÓm hµnh vÏ vë tra l¹i b»ng ª ke C C E A A E B B D D HS đọc, phân tích đề , thực hành vẽ ®êng th¼ng vu«ng gãc, ®êng cao cña tam gi¸c Bµi 2: C¸ch thùc hiÖn nh bµi 1, GV cho HS tù lµm vë, HS cïng lªn b¶ng thi vÏ ®êng cao cña tam gi¸c VD : GV khuyÕn khÝch HSKG kÎ tÊt c¶ c¸c ®êng cao cïng mét kho¶ng thêi gian Bµi : GV cho HS thùc hµnh vë, chữa bài trên bảng lớp, nêu các bước vẽ A 3.KÕt luËn: - Nªu c¸ch vÏ hai ®êng D th¼ng vu«ng gãc? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: A D E C B B C TiÕt 2.ChÝnh t¶: (TiÕt 9) Nghe- viÕt: Thî rÌn Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết trình bày đúng các khổ thơ và dòng - Biết viết đúng bài chính tả th¬ ch÷ I Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ và dong thơ ch÷ - Làm đúng các bài tập 2a/b II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi - ViÕt vµo nh¸p, 1HS viÕt b¶ng *¤n bµi cò: - đắt rẻ, dấu hiệu, chế giễu ? ViÕt c¸c tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng r/d/gi Lop2.net (8) Bµi míi: * Hướng dẫn nghe- viết - Gv đọc bài thơ - 1,2 hs đọc lại bài thơ ? Bµi th¬ cho biÕt nghÒ thî rÌn lµ nghÒ - §äc phÇn chó gi¶i - Sự vất vả và niềm vui lao động nh thÕ nµo? Luyện viết từ khó: trăm nghề; vai trần; người thợ rèn giµ trÎ 1HS viÕt b¶ng, líp viÕt nh¸p ? Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ - §Çu dßng th¬ viÕt hoa, th¼ng hµng HÕt dßng th¬ c¸ch dßng viÕt tiÕp khæ th¬ tiÕp theo - Gv đọc bài - Hs viÕt bµi vµo vë - §æi bµi so¸t lçi - ChÊm, Nx sè bµi * Lµm bµi tËp Bµi 2(87): §iÒn vµo chç trèng - Lµm vµo SGK a) l hay n - N¨m, nhµ, le te, lËp loÌ, lng, lµn, lãng l¸nh, loe b) u«n hay u«ng - Uèng, nguån uèn muèng chu«ng xuèng - NX, ch÷a bµi KÕt luËn: - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi - Nx chung giê häc - LuyÖn viÕt l¹i bµi - ChuÈn bÞ bµi sau ( TuÇn 10- «n tËp ) TiÕt 3.LuyÖn tõ vµ c©u: (TiÕt 17) Më réng vèn tõ : ¦íc m¬ Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết số từ ngữ chủ đề Trên - bước đầu tìm số từ cùng nghĩa đôi cánh ước mơ víi tõ íc m¬ b¾t ®Çu b»ng tiÕng íc, b»ng tiÕng m¬ I Môc tiªu: - Biết thêm số từ ngữ chủ đề Trên đôi cánh ước mơ; bước đầu tìm ®îc mét sè tõ cïng nghÜa víi tõ íc m¬ b¾t ®Çu b»ng tiÕng íc, b»ng tiÕng m¬ (BT1, BT2); Ghép từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết đánh giá từ ngữ đó (BT3), nêu VD minh họa loại ước mơ (BT4); hiểu ý nghÜa hai thnahf ng÷ thuéc chñ ®iÓm (BT5a,c) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: Lop2.net (9) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: - Nªu ghi nhí cña bµi DÊu ngoÆc kÐp 2.Ph¸t triÓn bµi: Bµi 1(87): Tõ cïng nghÜa víi ¦íc m¬ - Đọc bài: Trung thu độc lập ? T×m tõ cïng nghÜa víi ¦íc m¬ - 2,3 hs nªu - Nªu vÝ dô minh ho¹ - Nªu yªu cÇu cña bµi, lµm bµi c¸ nh©n ch÷a bµi - mơ tưởng, mong ước - Gi¶i nghÜa tõ Mơ tưởng: mong mỏi và tưởng tượng điều mình mong muốn đạt tương lai Mong íc: mong muèn thiÕt tha ®iÒu tèt đẹp tương lai HS nªu y/c, lµm nhãm, ch÷a bµi - Thi t×m nhiÒu tõ - íc m¬, íc muèn, íc ao, íc mong, a B¾t ®Çu b»ng íc íc väng - mơ ước, mơ tưởng, mơ mộng b B¾t ®Çu b»ng m¬ Bµi 3(87): GhÐp thªm vµo sau tõ íc - Nªu y/c - Lµm bµi c¸ nh©n m¬ - ước mơ đẹp đẽ, ước mơ cao cả, ước mơ lớn, ước mơ chính đáng a §¸nh gi¸ cao - íc m¬ nho nhá - íc m¬ viÓn v«ng, íc m¬ kú quÆc, íc b §¸nh gi¸ kh«ng cao m¬ d¹i dét c §¸nh gi¸ thÊp - nªu yªu cÇu cña bµi, lµm theo cÆp, ch÷a bµi Bµi 4(87): Nªu vÝ dô minh ho¹ - §äc bµi kÓ truyÖn (trang 80) - HS nªu vÝ dô vÒ lo¹i íc m¬ - Ph¸t biÓu ý kiÕn - Nªu yªu cÇu cña bµi - GV nhận xét đánh giá a §¹t ®îc ®iÒu m×nh m¬ íc Bµi 5(87): HiÓu c©u thµnh ng÷ b Cïng nghÜa víi cÇu ®îc íc thÊy - Trao đổi cặp c Muốn điều trái với lẽ thường d Kh«ng b»ng lßng víi c¸i hiÖn t¹i ®ang có, lại mơ tưởng cái khác chưa phải 3.Kết luận: HS đọc các câu thành mình ng÷ BT5 - GV,HS hÖ thèng l¹i bµi - NhËn xÐt chung giê häc - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau Bµi 2(87): T×m thªm c¸c tõ TiÕt4:TiÕng Anh Gi¸o viªn chuyªn d¹y Lop2.net (10) Ngµy so¹n: 2/11/2010 Ngày gi¶ng: Thø n¨m 4/11/2010 TiÕt 1.ThÓ dôc: (TiÕt 17) §éng t¸c ch©n- Trß ch¬i " Nhanh lªn b¹n ¬i" Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Học động tác chân Yêu cầu thực - Biết động tác vươn thở và tay đúng động tác I Môc tiªu: - Ôn động tác vươn thở và tay Yêu cầu thực động tác tương đối chính x¸c - Học động tác chân Yêu cầu thực đúng động tác - Trò chơi: Nhanh lên bạn Yêu cầu tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Còi, phấn, thước dây III Các hoạt động dạy học: Néi dung §Þnh Phương pháp lượng 4- ' 1.PhÇn më ®Çu: - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Khởi động * * * * * * - Trß ch¬i t¹i chç * * * * * * 18-22 PhÇn c¬ b¶n: * * * * * * a) Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung * * * * * * - Ôn động tác vươn thở * - Ôn động tác tay -> Ôn động tác vươn thở và tay * * * * * * 2-3 - Học động tác chân * * * * * * lÇn GV nªu tªn, lµm mÉu * * * * * * HS tập bắt trước * * * * * * * - Tập phối hợp động tác: Vươn thở, tay, ch©n b) Trò chơi vận động Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i - Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - HS ch¬i PhÇn kÕt thóc: * * * * * * - §éng t¸c ch©n th¶ láng * * * * * * - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t * * * * * * 4-6 - HÖ thèng l¹i bµi * * * * * * - bài tập nhà: Ôn lại động tác vừa * häc Lop2.net (11) TiÕt2.To¸n: (TiÕt 45) Thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết sử dụng thước kẻ và ê-ke để vẽ - Biết vận dụng vẽ hai đường thẳng vuông hình chữ nhật với các cạnh cho trước góc, song song vẽ hình chữ nhật I.Môc tiªu: - HS biết sử dụng thước kẻ và ê-ke để vẽ hình chữ nhật với các cạnh cho trước - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh quan s¸t, nhËn xÐt, vËn dông vÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc, song song vÏ ®îc h×nh ch÷ nhËt - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c tÝch cùc II Chuẩn bị : Ê-ke, thước kẻ cỡ lớn so với bảng lớp III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi *Ôn bài cũ: - Chấm, chữa bài tiết HS chữa bài, đổi kiểm tra bài b¹n, b¸o c¸o trước 2.Ph¸t triÓn bµi: * Néi dung: * Hướng dẫn cách vẽ hình chữ nhật HS nghe, xác định yêu cầu học với số đo các cạnh cho trước HS tù vÏ h×nh ch÷ nhËt, nªu c¸ch vÏ, ( Như các bước SGK/tr 54) - GV vẽ hình trên bảng, cho HS kiểm sau đó quan sát, phân tích, nhận biết * Các bước vẽ hình chữ nhật là: tra gãc b»ng ª-ke - VÏ ®o¹n th¼ng CD = cm - VÏ ®êng th¼ng vu«ng gãc víi CD t¹i c Thùc hµnh D, trên đường thẳng đó lấy đoạn DA = Bµi :VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi cm SGK/tr 54 5cm, chiÒu réng 3cm HS thùc hµnh vÏ h×nh vë, HS thi vÏ h×nh ch÷ nhËt trªn b¶ng, nªu c¸c bước vẽ HS đổi vở, kiểm tra hình vẽ - Tính chu vi hình chữ nhật đó? GV cho HS vÏ h×nh vë, trªn b¶ng líp, nªu l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ - Chu vi h×nh ch÷ nhËt:(a + b ) x Trong đó a là chiều dài, b là chiều rộng nhËt 3.Kết luận: - Nhận xét học, rèn kĩ hình chữ nhật, a, b cùng đơn vị đo n¨ng vÏ h×nh ch÷ nhËt theo sè ®o c¸c * §¸p sè : 24 cm cạnh cho trước - ChuÈn bÞ bµi sau : Thùc hµnh vÏ h×nh vu«ng Lop2.net (12) TiÕt 3.TËp lµm v¨n: (TiÕt 13) ¤n: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu: - Dựa trên hiểu biết đoạn văn đã học, bước đầu biết hoàn chỉnh đoạn văn câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn ( đã cho sẵn cốt truyện) II C¸c H§ d¹y – häc Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò : Bµi míi: Bµi (T72) - Gi¸o viªn y/c hs quan s¸t SGK vµ nªu c¸c sù vËt chÝnh truyÖn? Hoạt động học sinh NX,đánh giá - Mở SGK (T72) HS đọc cốt truyện vào nghÒ, líp theo dâi Va - li - a íc m¬ trë thµnh diÔn viªn Va - li - a xin häc nghÒ ë r¹p xiÕc Va - li - a gi÷ chuång ngùa s¹ch Sau nµy Va - li - a trë thµnh diÔn viªn giái - Em h·y gióp b¹n h/c mét nh÷ng Bµi (T73): ? Nªu yªu cÇu? ®o¹n Êy - học sinh nối tiếp đọc đoạn chưa hoàn chØnh Häc sinh lµm bµi tËp vµo vë - em lµm vµo phiÕu vµ d¸n lªn b¶ng líp - Yªu cÇu mçi häc sinh chØ lµm mét nhËn xÐt - Häc sinh kh¸c lµm bµi tËp cña m×nh ®o¹n, häc sinh kh¸ giái lµm hai ®o¹n) GV kÕt luËn nh÷ng häc sinh cã ®o¹n v¨n hay 3.KÕt luËn: Nªu c¸ch viÕt ®o¹n v¨n v¨n kÓ truyÖn - NhËn xÐt tiÕt häc : Xem l¹i ®o¹n v¨n đã viết TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u: §éng tõ Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết từ hoạt động người, vật, tượng Nh÷ng kiÕn thøc míi bµi häc cÇn ®îc h×nh thµnh - HS hiểu động từ là từ trạng thái, hoạt động người, vật, tượng I.Mục tiêu: - HS hiểu động từ là từ trạng thái, hoạt động người, vật, tượng Lop2.net (13) - HS nhận biết động từ, tìm động từ câu văn, đoạn văn ; rèn kĩ biểu động từ qua hành động - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc II.ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi bµi SGK/ tr 94 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi *ôn bài cũ: Chấm, chữa bài tiết trước HS đổi kiểm tra, báo cáo HS nhắc lại kiến thức đã học 2.Ph¸t triÓn bµi: * NhËn xÐt: GV tổ chức cho HS thực các yêu HS đọc, xác định yêu cầu phần nhận xét, thực yêu cầu cÇu phÇn nhËn xÐt SGK/tr 93, 94 GV cùng HS xây dựng nội dung bài HS đọc đoạn văn, đọc thầm, thực yêu cÇu VBT, b¸o c¸o kÕt qu¶ häc - Từ hoạt động anh chiến sĩ - nh×n, nghÜ, thÊy hoÆc cña thiÕu nhi? HS KG th¶o luËn, tr×nh bµy ý hiÓu cña m×nh - Tõ chØ tr¹ng th¸i cña c¸c sù vËt? vÒ tõ chØ tr¹ng th¸i, t×m thªm vÝ dô tõ chØ tr¹ng th¸i + Dßng th¸c: + đổ + L¸ cê: GV chèt ý, nªu néi dung cÇn ghi nhí + bay VD : tõ chØ tr¹ng th¸i : buån, vui, tøc giËn SGK/tr 93 HS đọc, nhắc lại nội dung cần ghi nhớ * Ghi nhí : SGK /tr 93 c.Thùc hµnh: Bài : Viết tên các hoạt động em - HS đọc, xác định yêu cầu bài tập, thực thường làm hàng ngày nhà, trường hành Gạch động từ các cụm từ HS viết VBT, nói cho nghe việc mình đã làm, HS nghe, phát động hoạt động từ hoạt động bài VD : ë nhµ, em gióp mÑ nÊu c¬m HS đọc, xác định yêu cầu bài, gạch Bài : Gạch động từ đoạn chân động từ đoạn văn : * Kết :đến, yết kiến , nhận, dùi, v¨n sau: GV cho HS đọc đoạn văn, đọc thầm, lặn cười, bẻ, biến HS đóng kịch câm, HS quan sát, diễn tả lại lµm viÖc c¸ nh©n, b¸o c¸o kÕt qu¶ hoạt động, trạng thái từ hoạt động, Bµi 3: Trß ch¬i : Xem kÞch c©m - GV cho HS đóng kịch câm thể ý trạng thái Thi tìm từ nhanh, đúng tưởng mình, HS nêu tên các hoạt Thi thể kịch câm sáng tạo, phù hợp động, trạng thái bạn thể cử chỉ, động tác không lời 3.KÕt luËn: - §éng tõ lµ nh÷ng tõ nh thÕ nµo? Cho VD minh ho¹ - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi : ¤n tËp Lop2.net (14) Ngµy so¹n: 3/11/2011 Ngày gi¶ng: Thø s¸u 4/11/2011 TiÕt 1.ThÓ dôc: (TiÕt 18) §éng t¸c lng bông- Trß ch¬i " Con cãc lµ cËu «ng trêi" Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết động tác vươn thở, tay và chân Học động tác lưng bụng Yêu cầu thực đúng động tác I Môc tiªu - Ôn động tác vươn thở, tay và chân Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Học động tác lưng bụng Yêu cầu thực đúng động tác - Trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia vµo trß chơi nhiệt tình, chủ động II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Cßi, kÎ v¹ch s©n III Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung §Þnh Phương pháp tổ chức lượng – 6p PhÇn më ®Çu: * * * * * * * - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu * * * * * * * cÇu giê häc * * * * * * * - Ch¹y vßng quanh n¬i tËp * - Khởi động các khớp 18 – PhÇn c¬ b¶n: 22p a Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Ôn các động tác: vươn thở, tay và ch©n - Học động tác lưng bụng - Ôn động tác đã học b Trò chơi vận động Trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç th¶ láng H¸t vµ vç tay theo nhÞp - HÖ thèng l¹i bµi - Nx, đánh giá kết học - BTVN: Ôn động tác đã học * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * – 6p Lop2.net (15) TiÕt2.To¸n: (TiÕt 45) Thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết sử dụng thước kẻ và ê-ke để vẽ - Rèn kĩ thực hành quan sát, nhận hình chữ nhật với các cạnh cho trước xét, vận dụng vẽ hai đường thẳng vuông gãc, song song vÏ ®îc h×nh ch÷ nhËt I.Môc tiªu: - HS biết sử dụng thước kẻ và ê-ke để vẽ hình chữ nhật với các cạnh cho trước - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh quan s¸t, nhËn xÐt, vËn dông vÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc, song song vÏ ®îc h×nh ch÷ nhËt - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c tÝch cùc II Chuẩn bị : Ê-ke, thước kẻ cỡ lớn so với bảng lớp III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi *Ôn bài cũ: - Chấm, chữa bài tiết HS chữa bài, đổi kiểm tra bài bạn, b¸o c¸o trước 2.Ph¸t triÓn bµi: * Hướng dẫn cách vẽ hình chữ nhật HS nghe, xác định yêu cầu học với số đo các cạnh cho trước HS tự vẽ hình chữ nhật, nêu cách vẽ, sau đó ( Như các bước SGK/tr 54) - GV vÏ h×nh trªn b¶ng, cho HS kiÓm quan s¸t, ph©n tÝch, nhËn biÕt * Các bước vẽ hình chữ nhật là: tra gãc b»ng ª-ke - VÏ ®o¹n th¼ng CD = cm - VÏ ®êng th¼ng vu«ng gãc víi CD t¹i D, -Thùc hµnh trên đường thẳng đó lấy đoạn DA = Bµi :VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi cm SGK/tr 54 5cm, chiÒu réng 3cm HS thùc hµnh vÏ h×nh vë, HS thi vÏ hình chữ nhật trên bảng, nêu các bước vẽ HS đổi vở, kiểm tra hình vẽ - Tính chu vi hình chữ nhật đó? GV cho HS vÏ h×nh vë, trªn b¶ng - Chu vi h×nh ch÷ nhËt:(a + b ) x lớp, nêu lại cách tính chu vi hình chữ Trong đó a là chiều dài, b là chiều rộng hình chữ nhật, a, b cùng đơn vị đo nhËt * §¸p sè : 24 cm Bµi : a, C¸ch thùc hiÖn nh bµi b, GV cho HS kiÓm tra ®êng chÐo cña hình chữ nhật, nhận xét độ dài hai - Hai đường chéo hình chữ nhật có độ dài b»ng ®êng chÐo ( HS KG) 3.KÕt luËn: - NhËn xÐt giê häc, rÌn kÜ n¨ng vÏ h×nh ch÷ nhËt theo sè ®o c¸c cạnh cho trước - ChuÈn bÞ bµi sau : Thùc hµnh vÏ h×nh vu«ng Lop2.net (16) TiÕt TËp lµm v¨n: (TiÕt 18) Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết mục đích trao đổi, vai trò - Lập dàn ý rõ nội dung bài trao đổi để đạt mục đích trao đổi I Môc tiªu: - Xác định mục đích trao đổi, vai trò trao đổi Lập dàn ý rõ nội dung bài trao đổi để đạt mục đích - Bước đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ, cử thích hợp nhằm đạt mục đích thuyết phục - Thể tự tin, lắng nghe tích cực, biết thương lượng, đặt mục tiêu và kiên định II Chuẩn bị :Bảng phụ ghi sẵn đề bài III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi HS kÓ, nghe, nhËn xÐt c¸ch kÓ chuyÖn cña *Ôn bài cũ:- Kể chuyện tiết trước b¹n Bµi míi : HS nghe, xác định yêu cầu học *Hướng dẫn tìm hiểu đề bài: GV cho HS đọc, phân tích yêu cầu HS đọc, phân tích đề bài, thực yêu cầu đề, gạch chân các từ ngữ quan học §Ò bµi : Em cã nguyÖn väng häc thªm mét träng m«n n¨ng khiÕu (ho¹, nh¹c, vâ thuật ).Trước nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và ñng hé nguyÖn väng cña em.H·y cïng b¹n - §Ò bµi yªu cÇu g×? đóng vai em và anh(chị) để thực - Nội dung trao đổi là gì? trao đổi - Mục đích trao đổi? - đóng vai trao đổi - Hình thức trao đổi? * Hướng dẫn HS thực hành trao đổi ý - nguyện vọng em - anh chÞ hiÓu , ñng hé nguyÖn väng kiÕn theo vai - đóng vai cùng bạn GV tổ chức cho HS đọc và tham khảo HS đọc nội dung gợi ý, tập ghi ý kiến để néi dung gîi ý SGK/tr 95 trao đổi - NguyÖn väng cña em lµ g×? HS KG lµm mÉu 1, lÇn - Em trao đổi với ai? VD : - Nh÷ng khã kh¨n cã thÓ gÆp ph¶i lµ - em muèn häc thªm vâ thuËt g×? - trao đổi với anh GV cho HS ghi lại ý kiến định - anh em phản đối vì cho gái trao đổi và dự kiến trước khó cÇn dÞu dµng, n÷ tÝnh kh¨n cã thÓ x¶y ra, c¸ch lÝ gi¶i nh÷ng thắc mắc người thân để hoàn thành HS thùc hµnh ghi ý kiÕn vë bµi tËp, ý väng cña m×nh GV lưu ý cho HS cách xưng hô phù chuẩn bị cho đóng vai trao đổi hợp, cách thể điệu cử HS thực hành theo cặp, trao đổi trước lớp HS nghe, nhận xét mục đích đạt cho tù nhiªn Lop2.net (17) 3.KÕt luËn; GV cïng HS hÖ thèng bµi NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau : ¤n tËp TiÕt 4: trao đổi Sinh ho¹t líp Mục tiêu: - Đánh giá kết học tập, hoạt động tuần 9, đề phương hướng hoạt động tuần 10 - RÌn kÜ n¨ng tù qu¶n, nªu ý kiÕn - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, x©y dùng tËp thÓ tiÕn bé Néi dung: a, Líp tráng nªu yªu cÇu chung, tæ chøc cho c¸c tæ b¸o c¸o, c¸c c¸ nh©n nªu ý kiến sau đó tổng hợp chung: * ¦u ®iÓm: - Thực nghiêm túc nề nếp lớp học, tham gia tích cực hoạt động tập thể nhà trường đề - XÕp hµng vµo líp nghiªm tóc, nÒ nÕp häc tËp cã nhiÒu tiÕn bé - Tham gia hoạt động múa hát tập thể sân trường, vệ sinh trường lớp - Ph¸t huy vai trß , tinh thÇn ®oµn kÕt, tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - NhiÒu HS häc tËp tiÕn bé, h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi : Nhung, YÕn, Quúnh * Tån t¹i: - Một số HS chưa thực tích cực học tập, chữ viết chưa đẹp, viết còn sai chính tả, sai mẫu Lượng, Chúc, Tuyên - Thùc hiÖn truy bµi ®Çu giê cha thËt hiÖu qu¶ - Mét sè HS cha chó ý häc, tiÕp thu chËm, kh«ng lµm bµi tËp nh : Duy, Kiªn - Mét sè HS cßn quªn s¸ch vë nhiÒu lÇn : Tuyªn, Linh b, Phương hướng: - Khắc phục tồn tại, phát huy các mặt mạnh đã đạt - TiÕp tôc thi ®ua chµo mõng ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam – 20/11 -Thực tốt vệ sinh trường lớp, bảo vệ công, giữ gìn môi trường xanh đẹp - Tích cực học tập, nâng cao chất lượng toàn diện, ôn lại kiến thức cũ chuẩn bị tốt thi chất lượng kì, rèn chữ viết đúng mẫu, viết đẹp - ChuÈn bÞ tèt cho cuéc thi v¨n nghÖ chµo mõng ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam c, NhËn xÐt chung: GV nªu nh÷ng yªu cÇu chung, nh¾c nhë HS rÌn luyÖn học tập và tu dưỡng đạo đức Lop2.net (18)