I - MUÏC TIEÂU: Biết rút kinh nghiệm về bài văn kể chuyện đúng ý , bố cục rõ ràng cách dùng từ ,đặt câu ,viết đúng quy tắc chính tả Biết tự sửa lỗi trong bài viết của mình theo sự hướng[r]
(1)TUẦN 13 : Từ ngày 15/11 đến ngày 19/11 năm 2010 Thứ hai: TẬP ĐỌC (Tiết 25 ) NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I - MUÏC TIEÂU Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc trơn tên riêng nước ngoài Xi-ôn-cốp-xki Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lờidẫn câu chuyeän Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp –xki nhờ khổ công kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh khí cầu, tên lửa, tàu vũ trụ III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: (5’) HS đọc bài Vẽ trứng và trả lời câu hỏi SGK Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS * Giới thiệu bài: Người tìm đường lên các vì Hoạt động Luyện đọc: (9’) Học sinh đọc 2-3 HS nối tiếp đọc đoạn bài lượt +Đoạn 1: Bốn dòng đầu Học sinh đọc +Đoạn 2: Bảy dòng tiếp +Đoạn 3: Sáu dòng +Đoạn 4: Ba dòng còn lại +Kết hợp giải nghĩa từ: khí cầu, Sa hoàng, thiết kế, tâm niệm, tôn thờ - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài văn Caùc nhoùm đọc Hoạt động (9’) Tìm hiểu bài: thaàm GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết Lần lượt HS nêu Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì? caâu hoûi vaø HS khaùc Mơ ước bay lên bầu trời Giáo án –Lớp 4a 294 Lop4.com Naêm hoïc 2010-2011 (2) Ông kiên trì thực mơ ước mình trả lời naøo? Nguyeân nhaân chính giuùp Xi-oân-coáp-xki thaønh coâng? học sinh đọc Vì ông có ước mơ chinh phục các vì sao, có nghị đoạn và trả lời lực, tâm thực mơ ước Hoạt động (10’) Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài: “Từ nhỏ,……trăm lần.” - GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm HS đọc Cuûng coá : Caâu chuyeän giuùp em hieåu gì? Toång keát daën doø: (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN TIẾT 61 : GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 I - MUÏC TIEÂU: Giúp HS biết cách và có kĩ nhân nhẩm số có hai chữ số với 11, laøm baøi taäp 1,3 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Bài cũ : (5’) HS sửa bài tập nhà Nhận xét phần sửa bài Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động 1: (7’) Trường hợp tổng hai HS tính chữ số bé 10 Cho HS tính 27 x 11 Sau đó nêu cách tính nhẩm: viết số (là tổng và7) xen hai chữ số Giáo án –Lớp 4a 295 Lop4.com Naêm hoïc 2010-2011 (3) vaø7 (7’) Trường hợp tổng hai chữ số Hoạt động 2: lớn 10 Cho HS tính 48 x 11 Ruùt caùch nhaân nhaåm coäng baèng 12 Viết xen hai chữ số 48, 248 Thêm vào 428, 526 Chú ý : trường hợp tổng hai số 10 gioáng nhö treân Hoạt động 3: (15’)Thực hành Bài 1: HS tự làm chữa bài Bài 3: HS tự nêu tóm tắt bài toán giải và chữa bài Cuûng coá – daën doø(3’) Laøm VBT Nhaän xeùt tieát hoïc HS tính HS laøm baøi 34 x11 =374 = 1045 25 x 11 = 275 82 = 902 HS chữa bài 11 x 95 11 x CHÍNH TAÛû (TIEÁT 13 ) NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I - MUÏC TIEÂU Nghe – viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài: Người tìm đường lên các vì sao.Làm các bài tập phân biệt các âm đầu l/n, các âm chính (âm vần) i/iê II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bút và vài tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2b - Một số tờ giấy trắng khổ A4 để HS làm BT 3b III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: (5’) HS viết lại vào bảng từ đã viết sai tiết trước Nhận xét Bài mới: Người tìm đường lên các vì HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giáo án –Lớp 4a 296 Lop4.com Naêm hoïc 2010-2011 (4) Giới thiệu bài:Giáo viên ghi tựa bài Hoạt động 1: (15’) Hướng dẫn HS nghe vieát a Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả: từ đầu HS theo dõi SGK …….đến có đến hàng trăm lần HS đọc thầm Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: HS viết bảng nhảy, rủi ro, non nớt b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: HS nghe Nhaéc caùch trình baøy baøi HS vieát chính taû Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại lần cho học sinh HS doø baøi soát lỗi Hoạt động 2: (5’) Chấm và chữa bài HS đổi tập để soát lỗi và Chấm lớp đến bài ghi lỗi ngoài lề trang tập Giaùo vieân nhaän xeùt chung Hoạt động 3: (10’) HS làm bài tập Cả lớp đọc thầm chính taû HS đọc yêu cầu bài tập: 2b, 3b HS laøm baøi Giaùo vieân giao vieäc : HS thi laøm baøi 2b HS trình baøy keát quaû baøi Cả lớp làm bài tập laøm HS trình baøy keát quaû baøi taäp Baøi 2b: nghieâm, minh, kieân, nghieäm, HS ghi lời giải đúng vào nghieäm, nghieân, nghieäm, ñieän, nghieäm Baøi 3b: Kim khaâu, tieát kieäm, tim Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Cuûng coá, daën doø: (2’) HS nhắc lại nội dung học tập Nhắc nhở HS viết lại các từ sai Nhaän xeùt tieát hoïc, laøm BT 2a, 3a, chuaån bò tieát 14 Thứ ba MOÂN:KHOA HOÏC BAØI 25 :NƯỚC BỊ Ô NHIỄM I-MỤC TIÊU: -Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm: Giáo án –Lớp 4a 297 Lop4.com Naêm hoïc 2010-2011 (5) Nước suốt , không màu ,không mùi , không vị,không chứa các vi sinh vật các chất hòa tan có hại cho sức khỏe người Nước ô nhiễm : có màu ,có chất bẩn ,có mùi hôi,chứa nhiều sinh vật quá mức cho phép , chứa các chất hòa tan có hại cho sức khỏe II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 52, 53 SGK -H S chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm theo nhóm: III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức : Bài cũ: (5’)Vai trò nước sống nào? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu:Bài”Nước bị ô nhiễm” -Laøm thí nghieäm vaø quan saùt Hoạt động 1: (16’)Tìm hiểu số -Cả nhóm thống chai nào là nước sông, chai nào là nước đặc điểm nước tự nhiên -Chia nhoùm vaø kieåm tra duïng cuï caùc gieáng, vaø daùn nhaõn cho moãi nhóm mang theo dùng để quan sát và chai thí nghiệm Yêu cầu hs đọc mục Quan -Cả nhóm đưa cách giải thích sát và Thực hành trang 52 SGK để biết -Tieán haønh thí nghieäm loïc caùch laøm -Sau thí nghieäm, nhaän -Nhaän xeùt caùc nhoùm mieáng boâng coù chaát baån khaùc Keát luaän: -Nước sông, hồ, ao nước đã dúng và đưa nhận xét: nước thường bị nhiễm bẩn nhiều đất, cát, sông có chứa nhiều chất bẩn đặc biệt là nước sông có nhiều phù sa nước giếng rong, rêu,đất nên chúng thường bị vẩn đục.(nước hồ cát ao có nhiều loại tảo sinh sống nên -Thảo luận đưa các tiêu chuaån moät caùch chuû quan Ghi thường có màu xanh) -Nước mưa trời, nước giếng, nước lại kết theo bảng sau: Nước bị Nước máy không bị lẫn nhiều đất, cát, bụi Tiêu chuaån oâ nhieãm saïch nên thường Hoạt động 2: (14’)Xác định tiêu đánh giá chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm và 1.Màu nước -Cho caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñöa caùc Giáo án –Lớp 4a 298 Lop4.com Naêm hoïc 2010-2011 (6) tiêu chuẩn nước và nước bị ô nhieãm -Đối chiếu và bổ sung -Sau hs trình bày, cho hs mở sách đối chiếu Keát luaän: Nhö muïc “Baïn caàn bieát” trang 53 SGK Cuûng coá,Daën doø: (2’)Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN TIẾT 62 : NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I - MUÏC TIEÂU:Giuùp HS : Biết cách nhân với số có ba chữ số Tính giá trị biểu thức Laøm baøi taäp 1,3 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức : Bài cũ : (5’)HS sửa bài tập nhà Nhận xét phần sửa bài Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Nhân với số có chữ số HS laøm baøi Hoạt động 1: (7’)Tìm cách tính 154 x HS sửa bài 123 HS nhaéc laïi HS có thể làm đúng sai Hoạt động (8’) Giới thiệu cách đặt HS làm bài Caùc pheùp tieáp theo tính và tính (GV thực và nêu cách x248 tieán haønh t2 tính.) 321 164 x 123 248 Lưu ý : Phải viết tích riêng thứ hai lùi sang trái cột so với tích riêng thứ 496 nhất; phải viết tích riêng thứ ba lùi sang 744 trang hai cột so với tích riệng thứ 79608 Hoạt động (15’) Luyện tập : Bài 1: HS đặt tính tính và chữa bài HS chữa bài Giáo án –Lớp 4a 299 Lop4.com Naêm hoïc 2010-2011 (7) Bài 3: HS tự làm chữa bài 4.Cuûng coá – daën doø: (2’) Laøm VBT Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 25 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ – NGHỊ LỰC I - MUÏC TIEÂU : Biết thêm số từ ngữ nói ý chí nghị lực người Bước đầu biết tìm từ ,đặt câu viết đoạn văn ngắn có sử dụng các từ hướng vào chủ điểm học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï coù keû saün caùc coät a, b ,c theo baøi taäp - 4,5 tờ giấy to kẻ sẵn cột : danh từ , động từ, tính từ cho các nhaùm laøm vieäc theo baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Bài cũ : Tính từ ( tt ) Tìm từ mức độ trắng, mức độ đỏ ? Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : (3’) Giới thiệu - Bài học hôn giúp các em ôn các từ ngữ thuộc chủ điểm Có chí thì nên ; đồng thời luyện tập mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm treân Hoạt động : (26’) Hướng dẫn HS làm bài - HS đọc yêu cầu bài taäp - Cả lớp đọc thầm, làm bài * Baøi taäp 1: HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi a) Các từ nói ý chí và nghị lực vào nháp người : tâm, chí, bền gan, bền - HS phát biểu ý kiến chí, kiên nhẫn, kiên trì, kiên tâm, vững tâm b) Những thử thách ý chí, nghị lực : khó khăn , gian khổ, gian nan, gian truân, - HS đọc yêu cầu bài thách thức, gian lao, ghềnh thác, chông gai - Cả lớp đọc thầm HS laøm vaøo VBT Giáo án –Lớp 4a 300 Lop4.com Naêm hoïc 2010-2011 (8) * Baøi taäp HS đặt câu với từ tìm bài tập - HS đọc yêu cầu bài (một từ nhóm a, từ nhóm b) - Cả lớp đọc thầm , suy - GV nhaän xeùt choát laïi nghó vaø laøm vaøo nhaùp * Baøi taäp GV nhắc HS viết đoạn văn đúng theo yêu caàu cuûa baøi Có thể kể người mà em biết (đọc sách báo, người hàng xóm) HS nối tiếp đọc đoạn văn trước lớp GV nhaän xeùt vaø choát laïi – Cuûng coá, daën (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc, khen HS toát - Chuaån bò : Caâu hoûi vaø daáu chaám hoûi KEÅ CHUYEÄN (Tieát 13) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I – MUÏC TIEÂU Dựa vào SGK ,HS chọn câu chuyện mình đã chứng kiến tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khó Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng lớp viết Đề bài III – HOẠT DỘNG DẠY – HỌC 1.Baøi cu (5’)õ 2.Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1: (14’)Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch -Đọc và gạch dưới: Kể câu chuyện em chứng kiến từ quan trọng -Yêu cầu hs đọc nối tiếp các gợi trực tiếp tham gia thể tinh thần Giáo án –Lớp 4a 301 Lop4.com Naêm hoïc 2010-2011 (9) kiên trì vượt khó yù -Đọc các gợi ý Nhắc nhở hs : +Lập dàn ý trước kể -Chuaån bò keå +Dùng từ xưng hô “tôi” *Hoạt động 2: (16’)Hs thực hành -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu câu chuyện Kể trước lớp và nhận xét bạn kể, chuyeän -Cho hs kể cặp và trao đổi có thể đặt câu hỏi cho bạn và bình ý nghĩa câu chuyện.Cho hs kể trước chọn bạn kể tốt lớp 3.Cuûng coá, daën doø: (2’) -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chuù nghe baïn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc.Yeâu caàu veà nhaø keå laïi truyeän cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Thứ tư : LỊCH SỬ :CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ HAI (1075 – 1077) I MUÏC TIEÂU : Biết nét chính trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyeät Bieát nguyeân nhaân , dieãn bieán vaø yù nghóa cuûa cuoäc chieán Vài nét công lao Lý Thường Kiệt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Lược đồ kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai Phiếu học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức: Bài cũ:( 5)’ Vì đạo Phật lại phát triển mạnh nước ta? - Nhà Lý cho xây nhiều chùa chiền để phát triển đạo Phật chứng tỏ ñieàu gì? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc SGK đoạn: “Năm Giới thiệu: 1072 … roài ruùt veà” Giáo án –Lớp 4a 302 Lop4.com Naêm hoïc 2010-2011 (10) HS thảo luận nhóm đôi, sau đó Hoạt động1:(8)’Hoạt động nhóm đôi Việc Lý Thường Kiệt cho quân sang đất Tống trình bày ý kiến Ý kiến thứ hai đúng vì: coù hai yù kieán khaùc nhau: Trước đó, lợi dụng việc vua + Để xâm lược nước Tống Lý lên ngôi còn quá nhỏ, + Để phá âm mưu xâm lược nước ta nhà quân Tống đã chuẩn bị xâm Toáng lược Lý Thường Kiệt cho Căn vào đoạn vừa đọc, theo em ý kiến nào quân đánh sang đất Tống , trieät phaù nôi taäp trung quaân đúng? Vì sao? löông cuûa giaëc roài keùo veà Hoạt động 2: (8’) Hoạt động lớp nước GV yêu cầu HS thuật lại diễn biến trận đánh theo lược đồ GV đọc cho HS nghe bài thơ “Thần” Bài thơ “Thần” là nghệ thuật quân đánh vào lòng người, kích thích niềm tự hào tướng sĩ, làm hoảng loạn tinh thần HS xem lược đồ & thuật lại giặc Chiến thắng sông Cầu đã thể diễn biến - Caùc nhoùm thaûo luaän đầy đủ sức mạnh nhân dân ta - Đại diện nhóm báo cáo GV giaûi thích boán caâu thô SGK - quaân daân ta raát duõng caûm Lý Thường Kiệt là tướng Hoạt động 3: (7’) Thảo luận nhóm Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi tài ( chủ động công sang đất Tống ; lập phòng tuyến khaùng chieán ? soâng Nhö Nguyeät ) Hoạt động : (6’) Hoạt động lớp Quân Tống chết đến quá nửa, - Keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán choáng quaân soá coøn laïi suy suïp tinh thaàn Lý Thường Kiệt đã chủ động Tống xâm lược? GV chốt: Đây là đường lối ngoại giao nhân giảng hoà để mở đường cho đạo, thể tinh thần yêu hoà bình nhân giặc thoát thân Quách Quỳ dân ta Đường lối đó đã tránh cho dân tộc vội vàng chấp nhận và hạ lệnh cho tàn quân kéo nước thoát khỏi binh đao Cuûng coá - Daën doø: (2’) - Kể tên chiến thắng vang dội Lý Thường Kiệt Giáo án –Lớp 4a 303 Lop4.com Naêm hoïc 2010-2011 (11) - Chuaån bò baøi: Nhaø Traàn thaønh laäp TẬP ĐỌC (Tiết 26 ) VĂN HAY CHỮ TỐT I - MUÏC TIEÂU Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn chậm rãi Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi tính kiên trì, tâm sửa chữ viết xấu Cao Bá Quát Sau hiểu chữ xấu có hại, Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện, trở thành người danh văn hay chữ tốt II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh học bài đọc Một số tập học sinh viết đẹp III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: (5’) HS đọc bài Người tìm đường lên các vì vaø TLCH Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS a Giới thiệu bài: Văn hay chữ tốt Hoạt động Luyện đọc: (9’) Học sinh đọc 2-3 HS nối tiếp đọc đoạn bài lượt +Đoạn 1: Từ đầu đến cháu xin sẵn sàng +Đoạn 2: Tiếp theo đến ông dốc sức luyện viết chữ Học sinh đọc cho đẹp +Đoạn 3: Phần còn lại +Kết hợp giải nghĩa từ: khẩn khoảng, huyện đường, ân hận - HS luyện đọc theo cặp Một, hai HS đọc bài nhoùm đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng từ tốn, phân Các thaàm biệt lời các nhân vật Lần lượt HS nêu Hoạt động Tìm hiểu bài: (9’) caâu hoûi vaø HS khaùc GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết trả lời Vì Cao Bá Quát thường bị điểm kém? Thái độ Cao Bá Quát nào nhận Mở bài: dòng đầu Giáo án –Lớp 4a 304 Lop4.com Naêm hoïc 2010-2011 (12) Thân bài: Từ “Một lời giúp bà hàng xóm viết đơn? hoâm … khaùc ” Sự việc gì xảy làm Cao Bá Quát phải ân hận? Kết luận: Đoạn Cao Baù Quaùt quyeát chí luyeän vieát nhö theá naøo ? coøn laïi Tìm đọan mở b HS đọc đoạn Hoạt động (12’) Hướng dẫn đọc diễn cảm HS đọc đoạn - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn HS đọc đoạn cuối bài: Thuở học…sẵn lòng học sinh đọc GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc Học sinh đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm Cuûng coá (2’) Caâu chuyeän khuyeân caùc em ñieàu gì? (Kieân trì luyeän vieát định chữ đẹp.) Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN TIẾT 63 : NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (TIẾP THEO ) I - MUÏC TIEÂU: Giúp HS biết cách nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục laø O Laøm baøi 1,2 II.CHUAÅN BÒ:Baûng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức: Bài cũ: (5’) Nhân với số có ba chữ số GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: HS tính treân baûng con, Hoạt động1: (14’) Giới thiệu cách đặt tính HS tính trên bảng lớp HS nhaän xeùt (daïng ruùt goïn) + tích riêng thứ hai gồm GV vieát baûng: 258 x 203 toàn chữ số Yeâu caàu HS ñaët tính & tính treân baûng Yêu cầu HS nhận xét các tích riêng & rút + Có thể bỏ bớt, không caàn vieát tích rieâng naøy, keát luaän GV hướng dẫn HS chép vào vở, lưu ý: viết mà dễ dàng thực Giáo án –Lớp 4a 305 Lop4.com Naêm hoïc 2010-2011 (13) 516 thụt vào cột so với tích riêng thứ Hoạt động 2: (15’)Thực hành Baøi taäp 1: Yeâu caàu HS laøm treân baûng GV caàn löu yù: ñaây laø baøi taäp cô baûn, caàn kieåm tra kĩ, đảm bảo tất HS biết cách làm Baøi taäp 2: Mục đích bài này là củng cố để HS nắm vị trí viết tích riêng thứ hai Sau HS phép nhân đúng (c), GV hỏi thêm vì caùc pheùp nhaân coøn laïi sai Cuûng coá - Daën doø: (2’) Chuaån bò baøi: Luyeän taäp hieän pheùp tính coäng HS thực trên bảng HS neâu & giaûi thích HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống nhaát keát quaû TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 23 : TRAÛ BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I - MUÏC TIEÂU: Biết rút kinh nghiệm bài văn kể chuyện ( đúng ý , bố cục rõ ràng cách dùng từ ,đặt câu ,viết đúng quy tắc chính tả Biết tự sửa lỗi bài viết mình theo hướng dẫn giáo viên III.CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định tổ chức: Hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -GV yêu cầu hs nêu lại dàn bài bài văn kể chuyện (mở bài, dieãn bieán, keát baøi) 3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Giới thiệu bài, ghi tựa -2 Hs nhaéc laïi *Hoạt động 1: (10’)Nhận xét chung bài -3 hs đọc đề bài laøm cuûa hs -Gọi hs đọc lại đề bài (ghi sẵn bảng phụ) -Vài hs nêu -hs laéng nghe -Cho hs nêu lại yêu cầu đề bài -GV nhaän xeùt chung veà öö, khuyeát ñieåm việc nắm yêu cầu đề, dàn bài, diễn +hs nêu ý kiến Giáo án –Lớp 4a 306 Lop4.com Naêm hoïc 2010-2011 (14) đạt, lỗi chính tả, từ, câu… +GV nêu số bài viết đúng yêu cầu, -HS quan sát bảng lời văn hay, hấp dẫn, ý mạch lạc +GV neâu moät soá loãi chung cuûa hs maéc -hs nhaän baøi + xem laïi -Cả lớp đọc thầm bài viết, phaûi baøi vieát -GV phát bài cho lớp lời phê và các lỗi sai -Cả lớp sửa bài *Hoạt động 2: (19’)Thống kê sửa lỗi sai -GV yêu cầu hs đọc lại bài viết và lời phê -2 hs đổi -hs kiểm tra bạn cuûa gv -Cho hs tự sửa lại lỗi sai mà gv nêu -Cả lớp cùng nghe -hs neâu yù kieán cuûa mình veà -Cho hs tự kiểm tra , sửa lỗi cho -GV quan sát, hướng dẫn hs còn lúng túng cái hay thể bài -GV đọc đoạn bài văn hay hs hs tự viết vào phiếu học -GV cùng hs trao đổi với điểm hay tập -Vài hs nêu trước lớp cuûa baøi vieát maø baïn vieát -GV yêu cầu hs chọn và viết lại đoạn văn -2, hs nêu nhận xét mình cuûa baïn maø em cho laø hay, thích -Gọi hs đọc đoạn viết vừa viết 4/Cuûng coá – daên doø:(2’) -GV nhắc lại số điều cần lưu ý viết văn kể chuyện (đủ phần: mở đầu, diễn biến, kết đoạn; nhân vật và chuỗi việc, lời xưng hô) Nhaän xeùt tieát h Thứ năm : ĐẠO ĐỨC HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ, CHA MẸ ( TIẾT ) I - MUÏC TIEÂU -Biết cháu phải hiếu thảo với ông bà cha mẹ để đền đáp công lao ông bà cha mẹ đã sinh thành nuôi dạy mình - HS biết thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ số việc làm cụ thể sống hàng ngày gia đình II - ĐỒ DÙNG HỌC TẬP III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC -Ổn định tổ chức : (1’) Giáo án –Lớp 4a 307 Lop4.com Naêm hoïc 2010-2011 (15) -Kiểm tra bài cũ : (5’) Em hiểu nào là hiếu thảo với ông bà cha meï? Điều gì xảy cháu không hiếu thảo với ông bà, cha mẹ ? - Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS trả lời - Các nhóm thảo luận đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Thaûo luaän nhoùm nhaän xeùt cách ứng xử -> Keát luaän : Con chaùu hieáu thaûo caàn phaûi quan taâm , chaêm soùc oâng baø , cha meï , nhaát laø oâng baø giaø yeáu , oám ñau Giới thiệu bài : (10)’ Đóng vai ( Bài tập , SGK ) Hoạt động - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moät nửa số nhóm thảo luận , đóng vai theo tình tranh , nửa số nhóm thảo luận và đóng vai theo tình tranh - Phỏng vấn HS đóng vai cháu cách ứng xử , HS đóng vai ông bà cảm xúc nhận quan tâm , chăm sóc chaùu Hoạt động :(8’) Thảo luận theo nhóm ñoâi ( Baøi taäp SGK ) - Neâu yeâu caàu baøi taäp - Khen hS đã biết hiếu thảo với ông - HS thảo luận theo nhóm bà , cha mẹ và nhắc nhở các HS khác học đôi - Moät vaøi HS trình baøy taäp caùc baïn Hoạt động (8’) HS trình bày , giới thiệu các sáng tác tư liệu sưu tầm ( Baøi taäp 5,6 SGK ) - Trình baøy baèng caùc hình => Keát luaän : -Ông bà cha mẹ đã có công lao sinh thành thức sinh động : đơn ca, tốp , nuôi dạy chúng ta nên người Con nháu ca, đọc, ngâm phải có bổn phận hiếu thảo với ông bà , cha meï - Cuûng coá – daën doø (4’) - Thực nội dung mục thực hành SGK - Chuaån bò : Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo Giáo án –Lớp 4a 308 Lop4.com Naêm hoïc 2010-2011 (16) LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 26 : CAÂU HOÛI VAØ DAÁU CHAÁM HOÛI I - MUÏC TIEÂU : Hieåu taùc duïng cuûa caâu hoûi, nhaän bieát daáu hieäu chính cuûa caâu hoûi là từ nghi vấn và dấu chấm hỏi Xác định câu hỏi văn , đặt câu hỏi thông thường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï coù vieát saün moät baûng goàm caùc coät : caâu hoûi – Cuûa Hoûi – daáu hieäu theo noäi dung caùc baøi taäp 1,2 ,3 ( Phaàn nhaän xeùt ) - 4,5 tờ giấy to bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Bài cũ : (5’)Mở rộng vốn từ : Ý chí, nghị lực Nêu trường hợp sử dụng thành ngữ, tực ngữ ( nói ý chí , nghị lực ) để nhận xét, khuyên răn Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS Hoạt động : (2’) Giới thiệu - HS đọc yêu cầu bài Hoạt động : (13’) nhận xét ghi nhớ - Cả lớp đọc thầm, làm * Baøi taäp 1: - Viết câu hỏi có bài tập đọc “ bài vào nháp - HS phaùt bieåu yù kieán Người tìm đường lên vì “ - HS đọc yêu cầu bài - Vieát vaøo coät caâu hoûi : - Cả lớp đọc thầm * Bài tập ,3: HS đọc yêu cầu và trả lời - Hs đọc bảng kết - GV ghi keát quaû vaøo baûng Caâu hoûi Cuûa Hoûi Daáu hieäu - HS đọc ghi nhớ - Vì Xi-ôn- Tự hỏi - Từ vì bong boùng coáp-xki mình - Daáu chaám SGK khoâng coù caùnh hoûi maø vaãn bay ? - Caäu laøm Xi-ôn- - Từ - HS đọc thầm theá naøo maø Moät coápnaøo - dấu chấm - HS đọc yêu cầu bài mua bạn xki Giáo án –Lớp 4a 309 Lop4.com Naêm hoïc 2010-2011 (17) - Cả lớp đọc thầm nhiều sách học hoûi - Caùc nhoùm daùn keát quaû vaø duïng cuï thí lên bảng lớp Đại diện nghieäm nhö nhoùm trình baøy keát quaû theà ? - HS đọc yêu cầu bài Hoạt động : (15’) Phần luyện tập - Cả lớp đọc thầm * Baøi taäp 1: - Phát phiếu cho nhóm trao đổi, thảo luận, - HS trao đổi nhoùm, choïn caâu ghi laïi keát quaû bài Văn hay chữ tốt, viết - Nhận xét , đến lời giải đúng caùc caâu hoûi vaøo phieáu, * Baøi taäp : daùn leân baûng Nhaät xeùt choát laïi Về nhà bà cụ kể lại câu chuyện, khiến Cao Bá - Đại diện nhóm trình Quaùt voâ cuùng aân haän -> + veà nhaø baø cuï laøm gì ? baøy -Tự đặt câu hỏi + Vì Cao Baù Quaùt aân haän ? + Chuyện gì đã làm Cao bá Quát vô cùng ân hận - Cả lớp nhận xét caâu ? * Bài tập : HS tự đặt câu hỏi mình - Nhận xét đúng sai câu +Vì mình không giải bài tập này ? + Meï daën mình hoâm phaûi laøm gì nhæ ? + Không biết mình để Đô-rê-mon đâu ? – Cuûng coá, daën doø (2’) - Nhận xét tiết học, khen HS tốt Làm lại bài tập Chuẩn bị sau TOÁN TIEÁT 64 : LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU: Ôn tập cách nhân với số có hai chữ số, có ba chữ số Ôn lại các tính chất : nhân số với tổng, nhân số với hiệu, tính chất giao hoán và kết hợp phép nhân.Biết viết công thức và tính diện tích hình chữ nhật Làm bài tập 1.3, 5a II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï cheùp saün baøi taäp 5a III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức: Giáo án –Lớp 4a 310 Lop4.com Naêm hoïc 2010-2011 (18) Bài cũ: (3’) Nhân với số có ba chữ số (tt) GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: (1’) Giới thiệu HS thực trên bảng Hoạt động 2: (28’) Thực hành Baøi taäp 1: HS laøm baøi Yêu cầu HS thực trên bảng Từng cặp HS sửa & thống Baøi taäp 2: nhaát keát quaû Cả lớp tính xong, GV gợi ý để HS nhận xét 345 x 200 = 69000 + soá moãi daõy tính a, b, c laø nhö 237 x 24 =5688 + Pheùp tính khaùc & keát quaû khaùc S = a x b + Khi tính có thể áp dụng nhân nhẩm với 11 Nếu a = 12 ,b = thì S= 12x 5=60 Baøi taäp 5a Neáu a=15,b=10thì S = 15x10=150 HS theo dõi chữa bài Cuûng coá (4’) Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung ÑÒA LYÙ BAØI: NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I.MUÏC TIEÂU: HS biết người dân sống đồng Bắc Bộ chủ yếu là người Kinh Đây là nơi có dân cư tập trung đông đúc HS biết dựa vào tranh ảnh mô tả nhà , trang phục & lễ hội người dân đồng Bắc Bộ II.CHUAÅN BÒ: Tranh ảnh nhà truyền thống & nay, làng quê, trang phục, lễ hội người dân đồng Bắc Bộ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức: Bài cũ: (5’)Đồng Bắc Bộ Chỉ trên đồ & nêu vị trí, hình dạng đồng Bắc Bộ? Trình bày đặc điểm địa hình & sông ngòi đồng Bắc Bộ? Giáo án –Lớp 4a 311 Lop4.com Naêm hoïc 2010-2011 (19) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Hoạt động1: (7’)Hoạt động lớp Người dân đồng Bắc Bộ chủ yếu là người thuộc dân tộc nào? Nơi đây có đặc điểm gì mật độ dân soá? Vì sao? Hoạt động 2: (9’) Hoạt động nhóm Làng người Kinh đồng Bắc Boä coù ñaëc ñieåm gì? (nhieàu nhaø hay ít nhà, làng xây dựng đâu?) Nêu các đặc điểm nhà người Kinh (nhà làm vật liệu gì? Chắc chắn hay đơn sơ? Cửa chính có hướng gì?)? Vì nhà có đặc điểm đó? GV keát luaän Hoạt động 3: (13’) Thi thuyết trình theo nhoùm HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS trả lời HS thaûo luaän theo nhoùm Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp HS nhóm lựa chọn tranh GV yêu cầu HS thi thuyết trình dựa theo ảnh sưu tầm được, kênh chữ gợi ý sau: SGK để thuyết trình Haõy noùi veà trang phuïc truyeàn thoáng cuûa trang phục & lễ hội người người Kinh đồng Bắc Bộ? dân đồng Bắc Bộ Người dân đồng Bắc Bộ thường tổ chức lễ hội vào thời gian nào? Nhằm muïc ñích gì? Trong lễ hội, người dân thường tổ chức hoạt động gì? Kể tên số hoạt động lễ hội mà em biết? GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy Cuûng coá daën doø (2’) GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK Giáo án –Lớp 4a 312 Lop4.com Naêm hoïc 2010-2011 (20) Dặn HS chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Boä Thứ sáu : MOÂN:KHOA HOÏC BAØI 26 :NGUYÊN NHÂN LAØM NƯỚC BỊ Ô NHIỄM I-MUÏC TIEÂU:Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Tìm nguyên nhân làm nước sông, hồ, kênh, rạch, biển… bị ô nhieãm -Nêu tác hại việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm sức khoẻ người II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 54, 55 SGK -Sưu tầm thông tin nguyên nhân gây tình trạng ô nhiễm nước địa phương và tác hại nguồn nước bị ô nhiễm gây III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Baøi cuõ: (5’) Dựa vào tiêu chuẩn nào để ta đánh giá nước có bị ô nhiễm hay khoâng? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu:Bài “Nguyên nhân làm nước bò oâ nhieãm” Hoạt động 1: (15’)Tìm hiểu số nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm -Yêu cầu hs quan sát các hình từ hình -Quan saùt hình saùch đến hình trang 54 và 55 SGK -Hình nào cho biết nước sông/ hồ/ kênh rạch bị ô nhiễm? Nguyên nhân gây -Trả lời:Hình và 4, nước nhiễm bẩn mô tả hình đó là và chất thải người dân xả trực tieáp xuoáng gì? -Hình nào cho biết nước máy bị nhiễm bẩn? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn là gì? -Trả lời: Hình ống dẫn rò -Hình nào cho biết nước biển bị nhiễm rỉ và chất bẩn xâm nhập Giáo án –Lớp 4a 313 Lop4.com Naêm hoïc 2010-2011 (21)