Ngắt nghỉ hơi đúng •-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật Bác Hồ, các cháu học sinh, bé Tộ •Hiểu : Hiểu các từ ngữ trong bài.. -Hieåu noäi dung caâu chuyeän : Baùc Hoà ra[r]
(1)Đạo đức Tiết 30 : BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH/ TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức :Học sinh hiểu : -Ích lợi số loài vật sống người -Cần bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường lành 2.Kĩ : Phân biệt hành vi đúng và hành vi sai các loài vật có ích Biết bảo vệ loài vật có ích sống hàng ngày 3.Thái độ :Học sinh có thái độ đồng tình với người biết bảo vệ loài vật có ích, không đồng tình với người không biết bảo vệ loài vật có ích II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh ảnh mẫu vật các loài vật có ích Phiếu thảo luận nhóm 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PPkieåm tra.Cho HS laøm phieáu 1.Em haõy neâu caùc vaät coù ích maø em bieát ? 2.Kể ích lợi chúng ? 3.Em cần làm gì để bảo vệ chúng ? -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu : Học sinh biết lựa chọn cách đối xử đúng loài vật -PP hoạt động: -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm phaân tích tình huoáng : -Giáo viên nêu yêu cầu : Hãy chọn cách ứng xử đúng trường hợp: Khi chơi vườn thú em thấy bạn nhỏ dùng gậy trêu chọc ném đá vào các vật chuồng thú a/Maëc caùc baïn khoâng quan taâm b/Cùng tham gia với các bạn c/Khuyeân ngaên caùc baïn d/Mách người lớn -Nhaän xeùt -Keát luaän :Em neân khuyeân ngaên caùc baïn vaø neáu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Bảo vệ loài vậ có ích/ tiết -bò, ngựa, voi, chó, cá heo, mèo, ong -kéo gỗ, kéo xe, cho sữa, bắt chuột, cho mật, cứu người, giữ nhà -Chăm sóc cho ăn uống đầy đủ -Bảo vệ loài vậc có ích/ tiết -HS thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -Vaøi em nhaéc laïi Lop2.net (2) loài vật có ích -Troø chôi Hoạt động : Chơi đóng vai Mục tiêu : Học sinh biết cách ứng xử phù hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích -PP hoạt động : GV yêu cầu các nhóm chuẩn bị saém vai -GV neâu tình huoáng :An vaø Huy laø ñoâi baïn thaân Chieàu tan hoïc veà Huy ruû : -An ôi, treân caây coù moät toå chim Chuùng mình treøo leân baét chim non veà chôi ñi ! -An cần ứng xử nào tình đó -GV nhận xét, đánh giá -PP saém vai Yeâu caàu saém vai theå hieän laïi caâu chuyeän Keát luaän : Khoâng neân treøo caây phaù toå chim raát nguy hieåm deã teù ngaõ, bò thöông Coøn chim non soáng xa meï, deã bò cheát Hoạt động : Tự liên hệ Muïc tieâu : Bieát chia seû kinh nghieäm baûo veä loài vật có ích PP nêu gương : GV đưa yêu cầu : Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa ? Hãy kể vài việc laøm cuï theå ? -Troø chôi “Gaø vòt” -Các nhóm thảo luận tìmh cách ứng xử -Đại diện nhóm trình bày -An caàn khuyeân baïn khoâng neân treøo caây phaù toå chim vì raát nguy hieåm deã teù ngaõ, coù theå seõ bò thöông Coøn chim non , neáu chuùng ta baét chim, chuùng seõ soáng xa meï, noù seõ cheát thaät laø toäi nghieäp -Caùc nhoùm leân saém vai -Vaøi em nhaéc laïi -HS tự nêu các việc làm đã biết bảo vệ loài vật có ích Cho gaø, meøo, choù aên Rửa chuồng lợn Cho trâu bò ăn cỏ đầy đủ …… -GV khen ngợi em biết bảo vệ loài vật có ích và nhắc nhở các bạn khác học tập theo -Kết luận : Hầu hết các loài vật có ích cho người Vì cần phải bảo vệ loài vật để -Vài em đọc lại người sống và phát triển môi trường laønh -PP luyện tập : Cho HS làm BT Nhận xét -Laøm baøi 5-6/ tr 47 3.Cuûng coá : 4’ -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài 1’ -Hoïc baøi Toán Tieát 146 : KILOÂMEÙT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Nắm tên gọi, kí hiệu đơn vị kilômét Có biểu tượng ban đầu khoảng cách đo baèng liloâmeùt Lop2.net (3) -Nắm quan hệ kilômét và mét -Biết làm các phép tính cộâng, trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là kilômét(km) -Biết so sánh các khoảng cách (đo km) 2.Kĩ : Rèn kĩ cộâng, trừ trên các số đo với đơn vị là kilômét(km) so sánh các khoảng cách nhanh đúng 3.Thái độ : Ham thích học toán II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bản đồ Việt Nam 2.Học sinh : Sách toán, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra :Goïi em leân baûng laøm baøi taäp 1m = ……… dm 1m = ………… cm ……… dm = 100 cm -Nhaän xeùt,cho ñieåm 25’ 2.Dạy bài : Hoạt động : Giới thiệu đơn vị đo độ dài kiloâmeùt (km) Mục tiêu : Nắm tên gọi, kí hiệu đơn vị kilômét Có biểu tượng ban đầu khoảng cách đo lilômét Nắm quan hệ kiloâmeùt vaø meùt -PP trực quan-giảng giải : -GV nói : Ta đã học các đơn vị đo độ dài là xăngtimét,đềximét và mét Để đo các khoảng cách lớn, chẳng hạn quãng đường hai tỉnh, ta dùng đơn vị lớn là kilômét -Kiloâmeùt kí hieäu laø km -PP giảng giải : kilômét có độ dài 1000 m -GV vieát baûng : km = 1000 m -Gọi HS đọc bài học SGK -Troø chôi Hoạt động : Luyện tập, thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng làm Lớp làm bảng 1m = 10 dm 1m = 100 cm 10 dm = 100 cm -Kiloâmeùt -Vài em đọc : km = 1000 m -Nhiều em đọc phần bài học -Trò chơi “Làm toán” Mục tiêu : Biết làm các phép tính cộâng, trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là kilômét(km) Biết so sánh các khoảng cách (đo km) PP hỏi đáp- thực hành : -2 em lên bảng Lớp làm Nhận xét Bài : Yêu cầu HS tự làm bài baøi baïn -Nhaän xeùt Lop2.net (4) -PP trực quan : Vẽ hình biểu diễn đường gấp khuùc Bài : Em hãy đọc tên đường gấp khúc ? -Quãng đường AB dài bao nhiêu kilômét ? -Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài bao nhieâu kiloâmeùt ? -Quan sát đường gấp khúc 4’ -1 em đọc : Đường gấp khúc ABCD -Quãng đường AB dài 23 km - Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài 90 kiloâmeùt , vì BC daøi 42 km, CD daøi 48 km, 42 coäng 48 baèng 90 km -Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài bao - Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài 65 kiloâmeùt , vì CB daøi 42 km, BA daøi 23 nhieâu kiloâmeùt ? km, 42 coäng 23 baèng 65 km -Laøm baøi -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Quan sát đồ Bài :-PP trực quan : Treo đồ Việt Nam -GV trên đồ giới thiệu quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km -Yeâu caàu HS quan saùt tieáp hình SGK, laøm -Laøm baøi tieáp baøi -Gọi HS lên bảng vào lược đồ đọc tên, đọc độ - em lên bảng em tìm tuyến đường dài các tuyến đường -Nhaän xeùt -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : PP hỏi đáp : -Cao Baèøng vaø Laïng Sôn nôi naøo xa Haø Noäi hôn ? - Cao Baèng xa Haø Noäi hôn Laïng Sôn.Vì quãng đường từ Hà Nội Cao Bằng dài -Vì em biết điều đó ? 285 km còn quãng đường từ Hà Nội Laïng Sôn daøi 169 km 285 km > 169 km -Laïng Sôn &ø Haûi Phoøng nôi naøo gaàn Haø Noäi hôn - Haûi Phoøng gaàn Haø Noäi hôn Laïng Sôn Vì quãng đường từ Hà Nội Lạng Sơn dài 169 km còn quãng đường từ Hà Nội ñi Haûi Phoøng daøi 102 km 102 km < 169 km -Quaõ ng đường từ Vinh Huế xa từ -Quãng đường nào dài : Hà Nội-Vinh hay Haø Noäi ñi Vinh Vinh-Hueá ? -Quãng đường nào ngắn : Thành phố Hồ Chí - Quãng đường từ Thành phố Hồ Chí Minh- Cần Thơ hay Thành phố Hồ Chí Minh-Cà Minh Cần Thơ ngắn quãng đường từ Thành phố Hồ Chí Minh Cà Mau Mau ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Kiloâmeùt vieát taét laø km 3.Cuûng coá : Kiloâmeùt vieát taét laø gì ? -1 km = 1000 m 1’ -1 km = ? m -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động nối tiếp : Dặn dò -Xem lại đơn vị đo khoảng cách km Lop2.net (5) Tieáng vieät Tiết : Tập đọc : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG / TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc •-Đọc trơn cảbài Ngắt nghỉ đúng •-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Bác Hồ, các cháu học sinh, bé Tộ) •Hiểu : Hiểu các từ ngữ bài -Hieåu noäi dung caâu chuyeän : Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baùc raát quan taâm xem thieáu nhi aên học tập nào Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ :Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác , học tập tốt điều Bác Hồ dạy II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh : Ai ngoan thưởng 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra -Gọi em đọc bài “Cậu bé và cây si già” -Cậu bé đã làm điều gì không phải với cây si ? -Cây đã làm gì để cậu bé hiểu nỗi đau noù ? -Sau nói chuyện này cậu bé còn nghịch khoâng ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đocï Mục tiêu: Đọc trơn cảbài Ngắt nghỉ đúng Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhaân vaät (Baùc Hoà, caùc chaùu hoïc sinh, beù Toä) -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần (giọng kể chuyện vui Giọng đọc lời Bác : ôn tồn, trìu mến Giọng các cháu (đáp ĐT) vui vẻ, nhanh nhảu Gioïng Toä : kheõ, ruït reø Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc bài và TLCH -Duøng dao nhoïn khaéc teân mình leân caây -Cây khen cậu có cái tên đẹp …… -Không nghịch nữa, ý thức bảo vệ cây -Ai ngoan thưởng -Tieát -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ : quây quanh, non nớt, reo lên, trìu mến, hồng hào, mừng rỡ, tắm rửa -HS nối tiếp đọc đoạn baøi Đọc đoạn trước lớp Lop2.net (6) -PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc 4’ 1’ -Luyện đọc câu : Các cháu chơi có vui khoâng ?/ Caùc chaùu aên coù no khoâng ?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khoâmg ?/ Caùc cháu có đồng ý không ?/ -GV nhắc nhở học sinh đọc lời các cháu vui, -Thưa Bác ,vui ! nhanh nhảu vì là lời đáp đồng nên kéo dài -No ! Không ! Có ! Có ! Đồng ý aï! gioïng -HS đọc chú giải (SGK/ tr 101) -PP giảng giải : Hướng dẫn đọc chú giải -Giảng thêm : trại nhi đồng : nơi dạy dỗ chăm sóc -HS nhắc lại nghĩa “trại nhi đồng” treû -Học sinh đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, baøi) CN - Đồng (từng đoạn, bài) -Nhaän xeùt 3.Củng cố : Gọi em đọc lại bài -Chuyển ý : Bác Hồ đã dành tình thương mình cho caùc chaùu thieáu nhi ? chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát -Tập đọc bài Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài -BUOÅI CHIEÀU Tieáng vieät Tiết : Tập đọc: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG / TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc - Hiểu : Hiểu các từ ngữ bài -Hieåu noäi dung caâu chuyeän : Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baùc raát quan taâm xem thieáu nhi aên học tập nào Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ :Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác , học tập tốt điều Bác Hồ dạy II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh : Ai ngoan thưởng 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em đọc bài và TLCH -Giải nghĩa từ lời non nớt là gì ? -Đặt câu với từ “hồng hào” ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc bài và TLCH -Lời trẻ em ngây thơ -Laøn da beù Tuù thaät hoàng haøo Lop2.net (7) 25’ 4’ 1’ -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung caâu chuyeän : Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baùc raát quan tâm xem thiếu nhi ăn học tập nào Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan cuûa Baùc Hoà -Gọi em đọc -PP Trực quan :Tranh “Ai ngoan thưởng” -PP hỏi đáp :Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng ? -Tieát -1 em đọc đoạn -Quan saùt -Đọc thầm đoạn và trả lời -Baùc ñi thaêm phoøng nguû, phoøng aên, nhà bếp, nơi tắm rửa -PP truyền đạt : Khi thăm cán bộ, chiến sĩ, đồng bào, các cháu thiếu nhi, Bác Hồ chú ý thăm nơi ăn, ở, nhà bếp, nơi tắm rửa, vệ sinh Sự quan tâm Bác chu đáo, tỉ mỉ, cụ thể - Caùc chaùu chôi coù vui khoâng ?/ Caùc -Bác Hồ hỏi các em học sinh gì ? chaùu aên coù no khoâng ?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khoâmg ?/ -Bác quan tâm tỉ mỉ đến sống -Những câu hỏi Bác cho thấy điều gì ? cuûa thieáu nhi Baùc coøn ñem theo keïo để phát cho các em -Các bạn đề nghị chia kẹo cho người -Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ? ngoan, ngoan kẹo -Vì Toä nhaän thaáy hoâm em chöa -Taïi Toä khoâng nhaän keïo cuûa Baùc chia ? ngoan, chưa vâng lời cô -Vì Toä bieát nhaän loãi, thaät thaø, daùm -Taïi Baùc khen Toä ngoan ? dũng cảm nhận mình là người chưa ngoan -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai -Luyện đọc lại : -3-4 em thi đọc lại truyện -Nhaän xeùt -1 em đọc bài 3.Củng cố : Gọi em đọc lại bài -Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baùc raát -Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì ? quan tâm xem thiếu nhi ăn học tập nào Bác khen ngợi các -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan cuûa Baùc Hoà -Tập đọc bài Lop2.net (8) Toán / ôn OÂN : KILOÂMEÙT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Ôn đơn vị đo khoảng cách 2.Kĩ : Làm đúng, chính xác các phép tính có kèm tên đơn vị km 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp -PP kieåm tra : Cho hoïc sinh laøm phieáu 1.Ñieàn daáu > < = km 1000 m 41 km 14 km Quãng đường từ nhà Bác Sơn đến thành phố dài 43 km, Bác Sơn từ nhà thành phố và đã 25 km Hỏi Bác Sơn còn phải tiếp bao nhiêu kilômét để đến thành phố ? Hoạt động nối tiếp : -Dặn dò HOẠT ĐỘNG CỦA HS - OÂn : Kiloâmeùt -Laøm phieáu Ñieàn daáu > < = km = 1000 m 41 km > 14 km Quãng đường Bác Sơn còn phải tieáp 43 – 25 = 18 (km) Đáp số : 18 km -Tập làm toán với các số có kèm đơn vị đo khoảng cách km -Hoạt động tập thể Tiết : SINH HOẠT VUI CHƠI (Giaùo vieân chuyeân traùch daïy) Thứ ba, ngày 13 tháng năm 2004 BUOÅI SAÙNG Theå duïc Tieát 59 : TAÂNG CAÀU - TROØ CHÔI “TUNG BOÙNG VAØO ÑÍCH” ( Giaùo vieân chuyeân traùch daïy ) Tieáng vieät Tiết : Kể chuyện : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại đoạn truyện - Kể lại toàn truyện Lop2.net (9) - Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện lời nhân vật Tộ 2.Kĩ : Rèn kĩ nghe : Tập trung nghe và ghi nhớ lời kể bạn để nhận xét kể tiếp nối lời bạn đã kể 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác Hồ II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh “Ai ngoan thưởng” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi HS noái tieáp keå đoạn câu chuyện “ Những đào” và TLCH: -Người ông dành đào cho ? -Mỗi cháu ông đã làm gì với đào ? -Nêu nhận xét ông cháu ? 25’ -Cho điểm em -Nhận xét Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Kể đoạn theo tranh Mục tiêu : Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại đoạn truyện -PP trực quan : Tranh -Yeâu caàu hoïc sinh noùi nhanh noäi dung tranh -PP gợi mở : Nội dung tranh là gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em kể lại câu chuyện “Những đào” và TLCH -Cho vợ và đứa cháu -Ñem haït troàng, aên heát maø vaãm theøm, bieáu baïn bò oám -Oâng nhận xét các cháu là : người làm vườn, còn thơ dại, có tính nhân haäu -Ai ngoan thưởng -Quan saùt -HS noùi nhanh noäi dung tranh -Tranh : Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác đoàn học sinh, nắm tay hai em nhoû -Em nhìn thấy hình ảnh nào tranh thứ -Tranh : Bác Hồ trò chuyện, hoûi han caùc em hoïc sinh hai ? -Tranh : Bác xoa đầu khen Tộ -Ở tranh thứ ba nói lên điều gì ? ngoan Bieát nhaän loãi -PP hoạt động : Yêu cầu HS chia nhóm : Dựa vào -Chia nhóm kể đoạn nhoùm tranh kể đoạn nhóm -Đại diện nhóm nối tiếp kể đoạn cuûa chuyeän -Nhaän xeùt, boå sung -Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động : Kể toàn chuyện Mục tiêu : Kể lại toàn truyện -Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa nội dung tranh -PP hoạt động : Yêu cầu HS chia nhóm kể toàn chuyeän -Chia nhóm kể toàn câu chuyện 10 Lop2.net (10) -Nhaän xeùt cho ñieåm thi ñua Hoạt động : Kể đoạn cuối theo lời bạn Tộ Mục tiêu : Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện lời nhân vật Tộ -Giáo viên hướng dẫn : Để kể lại đoạn cuối theo lời kể Tộ em phải : tưởng tượng mình là Tộ, suy nghĩ Tộ Khi kể phải xưng “tôi” Từ đầu đến cuối chuyện phải nhớ mình là Tộ 4’ 1’ -1 em gioûi keå maãu Khi Baùc Hoà chia keïo cho toâi, toâi xaáu hoå khoâng daùm nhận Tôi khẽ thưa với Bác :”Thưa Bác, hôm cháu không vâng lời cô Cháu chưa ngoan nên không ăn kẹo Bác” Không ngờ Bác lại nhìn tôi cười trìu mến Bác xoa đầu tôi và bảo :” Cháu biết nhận lỗi nhö theá laø ngoan laém ! Chaùu vaãn kẹo các bạn khác.” Tôi vô cùng sung sướng nhận kẹo Bác cho.Tôi không quên kỉ niệm Lời khen Bác -HS lúng túng GV nêu câu hỏi gợi y cho đoạn giúp tôi không nói dối -Tuyeân döông HS keå toát -HS nối tiếp kể trước lớp -Nhaän xeùt : noäi dung, gioïng keå, ñieäu boä -Trò chơi “Phi ngựa” -Troø chôi Củng cố : PP hỏi đáp :Khi kể chuyện phải chú ý -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu ñieàu gì ? -Qua câu chuyện em học đức tính gì bạn -Em học tính thật thà, dũng cảm daùm nhaän loãi cuûa baïn Toä Toä ?-Nhaän xeùt tieát hoïc -Taäp keå laïi chuyeän Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyện Toán Tieát 147 : MILIMEÙT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Nắm tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị milimét -Nắm quan hệ cm và mm, m và mm -Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm 2.Kĩ : Rèn kĩ cộâng, trừ trên các số đo với đơn vị là mm nhanh đúng 3.Thái độ : Ham thích học toán II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Thước kẻ học sinh có vạch chia thành mm 2.Học sinh : Sách toán, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi em lên bảng làm -2 em lên bảng làm Lớp làm bảng 11 Lop2.net (11) baøi taäp Ñieàn daáu > < = 267 km 276 km 324 km 342 km 278 km 278 km -Nhaän xeùt,cho ñieåm 25’ 2.Dạy bài : Đã học đơn vị đo độ dài là xăngtimét, đềximét, mét, kilômét, hôm học đơn vị đo độ dài nhỏ xăng timét, đó là milimeùt Hoạt động : Giới thiệu đơn vị đo độ dài milimeùt Mục tiêu : Nắm tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị milimét Nắm quan hệ cm và mm, m và mm -PP trực quan-giảng giải : GV nói : Đã học đơn vị đo độ dài là xăngtimét, đềximét, mét, kilômét, hôm học đơn vị đo độ dài nhỏ xăng timét, đó là milimét -Milimeùt kí hieäu laø mm -PP trực quan : đưa thước kẻ có vạch chia mm và yêu cầu tìm độ dài từ vạch đến và hỏi : Độ dài từ đến chia thành phần ? GV nói : phần nhỏ chính là độ dài milimeùt -PP hỏi đáp : Qua việc quan sát em cho biết cm baèng bao nhieâu milimeùt ? -Vieát baûng : 1cm = 10 mm -1 meùt baèng bao nhieâu milimeùt ? -Gợi ý : 1m bao nhiêu xăngtimét ? -Maø 1cm = 10 mm Vaäy 1m baèng 10 traêm milimeùt tức là 1m 1000 mm - GV vieát :1m = 1000 mm -Troø chôi Hoạt động : Luyện tập, thực hành Ñieàn daáu > < = 267 km < 276 km 324 km < 342 km 278 km = 278 km -Milimeùt -Vài em đọc : Milimét kí hiệu là mm -Quan sát trên thước kẻ và nói : Độ dài từ đến chia thành 10 phần -Vaøi em nhaéc laïi : moät phaàn nhoû chính laø độ dài milimét -1cm = 10 mm -1m = 100 cm -Vaøi em nhaéc laïi : 1cm = 10 mm 1m = 1000 mm -Trò chơi “Làm toán” Mục tiêu : Biết làm các phép tính cộâng, trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là milimét PP hỏi đáp- thực hành : -2 em lên bảng Lớp làm Nhận xét Bài : Yêu cầu HS tự làm bài baøi baïn -Nhaän xeùt -1 em đọc lại bài làm -Quan saùt hình veõ SGK vaø TLCH Bài : PP trực quan : Hình vẽ 12 Lop2.net (12) -Đoạn CD dài bao nhiêu milimét ? -Đoạn MN dài bao nhiêu milimét ? -Đoạn AB dài bao nhiêu milimét ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài :-PP giảng giải: Gọi em đọc đề -Muoán tính chu vi hình tam giaùc ta laøm theá naøo ? -Yeâu caàu HS laøm baøi -Nhaän xeùt, cho ñieåm 4’ 1’ - Đoạn CD dài 70 mm -Đoạn MN dài 60 mm -Đoạn AB dài 40 mm -1 em đọc : Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là :24 mm, 16 mm và 28 mm -Ta tính tổng độ dài các cạnh hình tam giaùc em lên bảng làm Lớp làm Chu vi hình tam giaùc laø : 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số : 68 mm Bài : PP hỏi đáp : -Viết mm, cm, m km vào chỗ chấm -Baøi yeâu caàu gì ? -Muốn điền đúng các em cần ước lượng độ dài vật nhắc đến phần - em đọc : Bề dầy hộp bút khoảng -Gọi em đọc câu a ? 25 ……… Ñieàn mm Vaäy ñieàn gì vaøo choã troáng phaàn a ? -HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi -Chiều dài phòng học khoảng m -Quãng đường xe lửa từ Hà Nội đến Vinh daøi 319 km -Chiều dài thước kẻ là 30 cm -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Milimeùt vieát taét laø mm 3.Cuûng coá : Mili meùt vieát taét laø gì ? -1 m = 1000 mm -1 m = ? mm -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở -Xem laïi ñôn vò ño milimeùt Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Ngheä thuaät Tiết 30 : Kĩ thuật : LAØM CON BƯỚM / TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết cách làm bướm giấy 2.Kĩ : Làm bướm 3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : •- Mẫu bướm giấy -Quy trình làm bướm giấy có hình minh họa -Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, giaáy traéng Keùo, hoà daùn 2.Học sinh : Giấy thủ công, 13 Lop2.net (13) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Vòng đeo tay -Gọi HS lên bảng thực bước làm vòng đeo tay -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Quan sát, nhận xét Mục tiêu : Biết quan sát nhận xét bướm -PP hỏi đáp :Con bướm làm gì ? -Có phận nào ? Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Biết làm bướm giấy PP giaûng giaûi : -GV Hướng dẫn các bước : Bước : Cắt giấy Bước : Gấp cánh bướm Bước : Buộc thân bướm Bước : Làm râu bướm -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm học sinh Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Laøm voøng ñeo tay/ tieát -2 em lên bảng thực các thao tác caét daùn.- Nhaän xeùt Làm bướm/ tiết -Laøm baèng giaáy -Cánh bướm, thân, râu Bước : Cắt giấy Bước : Gấp cánh bướm Bước : Buộc thân bướm Bước : Làm râu bướm -Thực hành làm bướm -Tröng baøy saûn phaåm -Đem đủ đồ dùng MAÃU: BUOÅI CHIEÀU Tieáng vieät Tiết 4: CHÍNH TẢ- (NGHE VIẾT) : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG PHAÂN BIEÄT TR/ CH, EÂT/ EÂCH 14 Lop2.net (14) I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng nội dung đoạn văn bài “Ai ngoan thưởng” - Làm đúng bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn : tr/ ch, êt/ êch 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu ông II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn văn “ Ai ngoan thưởng” BT 2a, 2b 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : -Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai sót số lỗi cần sửa chữa -GV đọc : xuất sắc, nín khóc, to phình, xanh xao -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết Mục tiêu : Nghe viết chính xác, trình bày đúng nội dung đoạn văn bài “Ai ngoan thưởng” a/ Noäi dung baøi vieát : -PP trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết -PP giảng giải- hỏi đáp : -Đoạn văn kể chuyện gì ? -Ba người cháu đã làm gì với đào ông cho ? b/ Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có câu ? -Trong bài chữ nào phải viết hoa vì ? Khi xuống dòng chữ đầu câu viết nào ? -Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? -PP phaân tích : c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát baøi -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng Lớp viết bảng -Chính taû (nghe vieát) Ai ngoan seõ thưởng -2-3 em nhìn bảng đọc lại -Đoạn văn kể Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng -Đoạn văn có câu -Một, Vừa, Mắt, Ai, vì đầu câu Teân rieâng Baùc Hoà -Vieát hoa luøi vaøo oâ -Coù daáu chaám -HS nêu từ khó : Bác Hồ, ùa tới, vây quanh, hoàng haøo -Nhieàu em phaân tích -Vieát baûng Nghe đọc viết 15 Lop2.net (15) 4’ 1’ -Đọc lại Chấm vở, nhận xét -Doø baøi -Troø chôi -Troø chôi “Goïi teân ñòa danh” Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt tr/ ch, eât/ eâch -Chọn bài tập a bài tập b PP luyeän taäp : -Phaàn a yeâu caàu ñieàn vaøo choã troáng tr Baøi : Phaàn a yeâu caàu gì ? hay ch -2 em lên bảng làm Lớp làm BT -Baûng phuï : (vieát noäi dung baøi) -Nhaän xeùt -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 202) Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che chở -1 em neâu yeâu caàu em leân baûng -Phaàn b yeâu caàu gì ? ñieàn nhanh vaàn eât/ eâch vaøo choã troáng -Nhận xét, chốt ý đúng ngồi bệt, trắng bệch, chênh chếch, đồng hồ chết Lớp làm BT 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng Sửa lỗi chữ sai sửa dòng Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi Anh vaên (Giaùo vieân chuyeän traùch daïy) Theå duïc/ TC Tiết 22 : SINH HOẠT TRÒ CHƠI (Giaùo vieân chuyeân traùch daïy) BUOÅI SAÙNG Thứ tư ngày 14 tháng năm 2004 Ngheä thuaät Tieát 30: Aâm nhaïc : HOÏC HAÙT : BAØI BAÉC KIM THANG (DAÂN CA NAM BOÄ) I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Hát đúng giai điệu và lời ca 2.Kĩ : Hát đồng đều, rõ lời 3.Thái độ : Biết bài Bắc kim thang là dân ca Nam II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Chép lời ca vào bảng phụ Băng nhạc Nhạc cụ 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động : Dạy bài “Bắc kim thang” Mục tiêu : Hát đúng giai điệu và lời ca HOẠT ĐỘNG CỦA HS 16 Lop2.net (16) -PP trực quan : Cho học sinh nghe băng bài hát -PP luyeän taäp : GV haùt maãu baøi “Baéc kim thang” -HS đọc lời ca -Dạy hát câu chú ý dấu luyến nhịp thứ 7.9 và -Hát câu, chú ý dấu luyến 11 nhịp thứ 7.9 và 11 -Hoïc haùt caû baøi -Nhaän xeùt -Đồng ca bài Hoạt động : Hát kết hợp vận động Mục tiêu : Hát bài “Bắc kim thang” kết hợp vận động phụ họa -PP luyện tập : GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ tiết -Hát kết hợp vận động vỗ tay gõ đệm theo phaùch tấu theo lời ca “Bắc kim thang cà lang bí rợ….” -GV goõ tieát taáu cuûa caâu haùt -GV ghi lời ca trên bảng -Khen ngợi HS hát đúng -Taäp haùt laïi baøi Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập hát lại bài -Tieáng vieät Tiết : Tập đọc – XEM TRUYỀN HÌNH I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc •-Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ Có ý thức đọc đúng các câu hỏi, câu cảm -Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Liên, cô phát viên, người xem) •Hiểu : Hiểu nghĩa các từ ngữ khó bài : háo hức, bình phẩm -Hiểu nội dung bài : Vai trò quan trọng vô tuyến truyền hình đời sống người, biết xem VTTH để nâng cao hiểu biết, bồi dưỡng tình cảm 2.Kĩ : Rèn đọc thành tiếng, đọc hiểu 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết VTTH có vai trò quan trọng đời sống II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Xem truyeàn hình” 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/ taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em đọc truyện “Ai -3 em đọc và TLCH ngoan thưởng” và TLCH -Phoøng aên, phoøng nguû, nhaø beáp, … -Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng ? -1 em trả lời -Bác Hồ hỏi các em gì ? 17 Lop2.net (17) -Các bạn đề nghị Bác điều gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Bài “Xem truyền hình” seõ cho caùc em bieát Vai troø raát quan troïng cuûa vô tuyến truyền hình đời sống người, biết xem VTTH để nâng cao hiểu biết, bồi dưỡng tình caûm Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ Có ý thức đọc đúng các câu hỏi, câu cảm.Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Liên, cô phát viên, người xem) -PP giảng giải- luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng kể nhẹ nhaøng,vui, gioïng Lieân toû hieåu bieát, gioïng coâ phaùt viên rõ ràng thong thả, giọng người xem ngaïc nhieân , vui thích) -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ Đọc câu : -Giáo viên uốn nắn cách đọc em -Chia kẹo cho bạn ngoan -Xem truyeàn hình -Theo dõi đọc thầm -1 em đọc lần -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ ngữ: truyền hình, chaät ních, treûo, reo vui, noåi leân -HS tiếp nối đọc đoạn Đọc đoạn : Chia đoạn : -GV hướng dẫn học sinh đọc rõ ràng mạch lạc, nghỉ -Đoạn : từ đầu đến ……… đưa tin veà xaõ nhaø hới đúng -Đoạn : Tiếp đến chú La trẻ quá -Đoạn :Phần còn lại Những tiếng reo vui, bình phẩm -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu leân :”A,/ nuùi Hoàng!// Kìa,/ chuù La, đúng không ?// Chú La trẻ quá!// -Nhaän xeùt -PP giảng giải : Hướng dẫn học sinh đọc các từ chú -HS đọc các từ chú giải : chật ních, phát viên, háo hức, bình phẩm giaûi (STV/ tr 103) -Chia nhóm:đọc đoạn Đọc đoạn nhóm nhóm Đọc bài -Nhận xét, kết luận người đọc tốt -Thi đọc đại diện các nhóm đọc nối tiếp Đồng -Troø chôi “Chim bay coø bay” -Troø chôi Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu nghĩa các từ ngữ khó bài: háo hức, bình phẩm.Hiểu nội dung bài : Vai trò quan trọng vô tuyến truyền hình đời sống 18 Lop2.net (18) 4’ 1’ người, biết xem VTTH để nâng cao hiểu biết, bồi dưỡng tình cảm PP giảng giải- hỏi đáp : -Đọc thầm -PP trực quan : Tranh Xem truyền hình -Quan saùt -Chú La mời người đến nhà mình làm gì ? -Chú mời người đến để nghe tin veà xaõ nhaø qua voâ tuyeán truyeàn hình -Tối hôm người xem gì trên ti vi ? -Mọi người xem hình ảnh người dân xã tổ chức lễ kỉ niệm sinh nhật Bác và phát động trồng 1000 gốc cây thông phủ kín đồi trọc, thấy cảnh núi Hùng, thấy chú La Sau đó họ xem phim -Em thích chương trình gì trên ti vi hàng ngày -Nhieàu em neâu yù kieán phaùt bieåu -Nhaän xeùt -Luyện đọc lại : Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt -3-4 nhóm tự phân vai thi đọc truyện 3.Củng cố : Em thấy VTTH cần cho người -Làm cho người biết nhanh thông tin cần thiết, mở rộng theá naøo ? hieå u biết, nghỉ ngơi thoải mái -Giáo dục tư tưởng.Nhận xét tiết học -Đọc bài Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Đọc bài Toán Tieát 148 : LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh -Củng cố các đơn vị đo độ dài : m, km, mm Làm tính giải toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học (m, km, mm) 2.Kĩ : Rèn kĩ đo độ dài các đoạn thẳng 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 2.Học sinh : Sách, BT, Bộ đồ dùng, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi em leân baûng laøm cm = ………………… mm 1000 mm = ……… m 1m = …………… mm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng làm, lớp làm nháp cm = ………………… mm 1000 mm = ……… m 1m = …………… mm 19 Lop2.net (19) 10 mm = …………… cm cm = ……… mm 10 mm = …………… cm cm = ……… mm -Nhaän xeùt 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : luyện tập Mục tiêu : Củng cố các đơn vị đo độ dài : m, km, mm Làm tính giải toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học (m, km, mm) Bài : Gọi em đọc đề và hỏi PP hỏi đáp : Các phép tính bài là phép tính nhö theá naøo ? -Khi thực phép tính với các số đo độ dài ta làm nhö theá naøo ? -Sửa bài, cho điểm Bài : Gọi em đọc đề -GV vẽ sơ đồ 18 km Nhaø Thò xaõ -Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi 12 km -Luyeän taäp -1 em đọc -Là các phép tính với các số đo độ daøi -Ta thực bình thường sau đó gheùp teân ñôn vò vaøo keát quaû tính -2 em lên bảng làm Lớp làm -1 em đọc đề Một người 18 km để đến thị xã, sau đó lại tiếp 12 km để đến thành phố Hỏi người đó đã tất bao nhiêu km ? Th phoá -HS laøm baøi Giaûi Người đó đã số kilômét là : 18 + 12 = 30 (km) Đáp số : 30 km -Nhaän xeùt -1 em đọc đề Một bác thợ may dùng Bài : Gọi em đọc đề 15 m vải để may quần áo giống Hỏi để may quần áo nhö theá caàn bao nhieâu meùt vaûi ? A 10 m B 20 m C m -PP giảng giải : Bác thợ may dùng tất mét -Dùng 15 m vải vaûi ? -May quần áo -15 m vải may quần áo ? -Nghĩa là số mét vải để may -Em hieåu may boä gioáng nghóa laø theá naøo ? quaàn aùo baèng -Thực phép chia 15m : = m -Làm nào để tính số mét vải ? -Vaäy ta choïn yù naøo ? Baøi : Neâu caùch tính chu vi cuûa moät hình tam giaùc ? -YÙ C -Tính tổng độ dài các cạnh hình tam giaùc -HS laøm baøi Giaûi 20 Lop2.net (20) Chu vi hình tam giaùc laø : + + = 12 (cm) Đáp số : 12 cm 4’ 1’ -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Ôn các đơn vị đo m, -Ôn các đơn vị đo m, dm, cm, mm, km dm, cm, mm, km Tieáng vieät Tiết : LUYỆN TỪ VAØ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •-Mở rộng vốn từ : từ ngữ Bác Hồ 2.Kó naêng : Cuûng coá kó naêng luyeän caâu 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát noäi dung BT1 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi em leân baûng HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em leân baûng -Viết các từ tả phận lá cây -Viết các từ tả phận thân cây -Gọi em khác thực hành đặt và TLCH “Để làm -2 em thực hành đặt và TLCH “Để laøm gì?” gì?” -Bạn xem ti vi để làm gì ? -Mình xem ti vi để giải trí sau hoïc -HS phải học để làm gì ? -HS phải học để trở thành người có ích -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -1 em nhắc tựa bài Hoạt động : Làm bài tập (miệng) Mục tiêu : Mở rộng vốn từ : từ ngữ Bác Hồ -1 em đọc đề Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài -PP trực quan : Tranh ảnh Bác Hồ -Quan saùt -Nhaän xeùt a/Tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi : Yêu thương, -2 em lên bảng làm thương yêu, yêu quý, quý mến, chăm sóc, quan tâm, -Lớp làm nháp a/yeâu thöông, thöông yeâu, yeâu quyù… chaêm soùc, saên soùc, chaêm lo, chaêm chuùt b/Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ : kính yêu, kính 21 Lop2.net (21)