Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới trong bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Bước đầu biết nói lời yêu cầu, đề nghị - Biết lời yêu cầu, đề nghị.. lịch sự ;[r]
(1)TuÇn 29 Ngµy so¹n: 1/4/2012 Ngµy gi¶ng: Thø hai/2/4/2012 TiÕt1.Chµo cê: Tập trung trên sân trường TiÕt 2.To¸n: (TiÕt 141) LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết viết tỉ số hai đại lượng cïng lo¹i Nh÷ng kiÕn thøc míi bµi häc cÇn ®îc h×nh thµnh Cñng cè gióp häc sinh gi¶i ®îc bµi to¸n “T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai số đó” I Môc tiªu: - Viết tỉ số hai đại lượng cùng loại - Giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” - Lµm ®îc BT1a,b; BT2,3 HSKG lµm ®îc c¸c BT cßn l¹i II §å dïng: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi *Ôn bài cũ: HS nêu cách giải bài toán tìm - HS làm bảng, nhận xét đánh giá hai số biết tổng và tỉ số hai số đó 2.Ph¸t triÓn bµi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn HS: Bµi ( 149) - 1,2 HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - c¶ líp lµm bµi vµo vë nh¸p, nªu kÕt qu¶ Bµi ( 149) - HS đọc bài, GV hướng dẫn HS làm bài a a a 12 = ; = ; = =4; b b b a = b - HS nªu c¸ch lµm, c¶ líp lµm vë, HS làm bảng nhóm, nhận xét đánh gi¸ - tæng hai sè 72 120 45 - TØ sè Bµi ( 149) - HS đọc thầm bài toán - sè bÐ - sè lín 12 60 15 105 - Một, hai HS đọc bài toán Lop2.net 18 27 (2) - HS nªu tØ sè cña hai sè - C¶ líp lµm vë, HS lµm b¶ng nhóm, nhận xét đánh giá Bµi gi¶i V× gÊp lÇn sè thø nhÊt th× ®îc sè thø hai nªn sè thø nhÊt b»ng sè thø hai VËy tæng sè phÇn b»ng lµ + = (phÇn) Sè thø nhÊt lµ 1080 : = 135 Sè thø hai 1080 - 135 = 945 §¸p sè: sè thø nhÊt 135, sè thø hai 945 Bµi ( 149) - HS đọc bài toán - HS đọc bài toán giải - C¶ líp lµm vë, HS lµm b¶ng líp - Cả lớp nhận xét đánh giá Bµi gi¶i Tæng sè phÇn b»ng lµ + = (phÇn) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ 125 : x = 50 (cm) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ 125 – 50 = 75 (cm) §¸p sè: réng 50 cm, dµi 75 cm Bài (149) Học sinh đọc bài toán KÕt luËn: GV nhËn xÐt giê häc - Xem lại các bài đã chữa, làm bài Lop2.net - HS đọc bài toán giải - C¶ líp lµm vë, HS lµm b¶ng líp - Cả lớp nhận xét đánh giá Bµi gi¶i: Nöa chu vi cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 64 : = 32 (m ) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: ( 32 + ) : = 20 ( m ) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 20 – = 12 ( m) §¸p sè: ChiÒu dµi: 20 m ChiÒu réng: 12 m (3) Tiết 3.Tập đọc: (Tiết 57) §êng ®i Sa Pa Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết đọc diễn cảm đoạn Bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi bµi víi giäng nhÑ nhµng, t×nh c¶m; t¶ bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn thiÕt tha cña t¸c gi¶ gîi t¶ cảnh đẹp đất nước I Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biÕt nhÊn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶ - Hiểu nội dung và ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước (TL các CH SGK) - Häc thuéc lßng ®o¹n cuèi bµi II §å dïng: - Tranh minh ho¹ bµi häc SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu đoạn cần luyện đọc III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: - HS đọc bài, lớp nghe, nhận xét + HS đọc bài sẻ và trả lời câu đánh giá hái 1,2 - HS nhận xét, đánh giá 2.Ph¸t triÓn bµi: a) Giíi thiÖu bµi: - HS đọc bài b) Hướng dẫn HS - HS nối đọc đoạn bài * Luyện đọc: - HS quan s¸t tranh minh ho¹ - HS đọc nối tiếp đoạn đọc đoạn - HS luyện đọc từ khó H mông, Tu Dí, cña bµi, quan s¸t tranh Phï L¸ - Hướng dẫn HS đọc từ khó - đọc đúng câu văn dài Những đám m©y tr¾ng…….huyÒn ¶o - HS đọc bài kết hợp nêu nghĩa từ khó bµi - HS đọc theo cặp, các cặp đọc trước lớp - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu toàn bài - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi Lop2.net (4) * T×m hiÓu bµi: - Em h×nh dung ®îc diÒu g× qua ®o¹n v¨n? - §o¹n cho ta biÕt ®iÒu g×? - Em hình dung điều gì đọc ®o¹n 2? - §o¹n cho biÕt ®iÒu g×? - Du kh¸ch cã c¶m gi¸c ®i Sa Pa nh ®i đám mây trắng, bồng bềnh huyÒn ¶o … gi÷a nh÷ng c¶nh vËt rùc rì s¾c mµu, nh÷ng b«ng hoa chuèi rùc lªn nh ngän löa, nh÷ng ngùa ¨n cá vườn đào, … * Phong c¶nh trªn ®êng lªn Sa Pa - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi - C¶nh phè huyÖn rÊt vui m¾t, rùc rì s¾c mµu, n¾ng vµng hoe, nh÷ng em bÐ Hm«ng, Tu DÝ, Phï L¸ cæ ®eo mãng hæ quần áo sặc sỡ, … người ngựa dật dìu đI chợ sương núi tím nhạt * Phong c¶nh trªn ®êng lªn Sa Pa - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi - Thoắt cái, lác đác lá vàng rơi kho¶nh kh¾c mïa thu, * Cảnh đẹp Sa Pa - VÝ dô: Nh÷ng b«ng hoa chuèi rùc lªn nh ngän löa, n¾ng phè huyÖn vµng hoe, sương núi tím nhạt - Nªu nh÷ng h×nh ¶nh miªu t¶ c¶nh đẹp Sa Pa? - §o¹n cho biÕt g×? - Nh÷ng phong c¶nh b»ng lêi bµi thÓ hiÖn sù quan s¸t tinh tÕ cña tác giả Hãy nêu chi tiết thể - Vì phong cảnh Sa Pa đẹp Vì đổi sù quan s¸t tinh tÕ Êy? mµu mét ngµy ë Sa Pa rÊt l¹ lïng - V× t¸c gi¶ gäi Sa Pa lµ “ Mãn hiÕm cã quµ k× diÖu cña thiªn nhiªn”? - HS đọc nối tiếp nhau, lớp theo dõi * Luyện đọc diễn cảm: tìm giọng đọc - Gọi HS đọc lại bài, lớp theo dõi tìm giọng đọc đúng - GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo cặp “ tõ xe chóng t«i … liÔu rñ” - GV đọc mẫu - Thi đọc diễn cảm - Tổ chức HS luyện đọc theo cặp (2 - HS nhận xét, đánh giá phót) - Gọi HS thi đọc diễn cảm, - Gọi HS nhận xét, đánh giá - HS đọc thuộc lòng đoạn bài 3.KÕt luËn Lop2.net (5) - Bµi v¨n thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c giả cảnh đẹp Sa Pa nµo? - NhËn xÐt giê häc VÒ nhµ häc thuéc lßng hai ®o¹n v¨n Đạo đức Bài 13 T«n träng luËt giao th«ng (tiÕt 2) Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - BiÕt ph¶i t«n träng luËt giao th«ng, - HS biÕt tham gia giao th«ng an toµn đó là cách bảo vệ sống mình và người TiÕt 4: I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng hiÓu - Hiểu: Cần phải tôn trọng luật giao thông, đó là cách bảo vệ sống mình và người - HS có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với hành vi thực đúng luật giao thông - HS biÕt tham gia giao th«ng an toµn II/ §å dïng : ThÎ mµu, vë bµi tËp, phiÕu ®iÒu tra III/ Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: - HS trả lời, nhận xét đánh giá - V× ph¶i t«n träng luËt giao th«ng? - Em đã thực luật giao thông nµo? 2.Ph¸t triÓn bµi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn HS thực hành: * Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu biển - HS quan s¸t biÓn b¸o giao th«ng vµ b¸o giao th«ng nãi ý nghÜa cña biÓn b¸o Mçi nhËn xÐt - GV chia nhãm, phæ biÕn c¸ch ch¬i đúng điểm Các nhóm viết vào giÊy, nhãm nµo nhiÒu ®iÓm nhÊt lµ nhóm đó thắng - GV ®iÒu khiÓn cuéc ch¬i - GV cùng HS nhận xét đánh giá kết * Hoạt động 2: Thảo luận bài tập 3: - GV chia nhãm th¶o luËn mçi nhãm tình thảo luận tìm cách giải - HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm tr×nh bµy kÕt qu¶.c¶ líp nhËn xÐt đại diện nhóm trình bày a) Kh«ng t¸n thµnh ý kiÕn cña b¹n vµ Lop2.net (6) gi¶i thÝch cho b¹n hiÓu luËt giao th«ng cÇn ®îc thùc hiÖn ë mäi n¬i, mäi lóc b) Khuyªn b¹n kh«ng nªn thß ®Çu ngoµi, nguy hiÓm c) Can ngăn bạn không nên ném đá lên tµu g©y nguy hiÓm cho hµnh kh¸ch vµ lµm h háng tµi s¶n c«ng céng d) Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi và giúp người bị nạn ®) Khuyªn c¸c b¹n nªn vÒ, kh«ng nªn lµm c¶n trë giao th«ng e) Khuyên các bạn không lßng ®êng, rÊt nguy hiÓm * Hoạt động 3:Thảo luận nhóm bài tập - Đại diện các nhóm trình bày kết - Tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra thùc tiÔn ®iÒu tra, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung 3.KÕt luËn - HS nªu ghi nhí SGK - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 2/4/2012 Ngµy gi¶ng: Thø ba/3/4/2012 TiÕt 1.To¸n: (TiÕt 142) Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - BiÕt viÕt tØ sè cña hai sè - BiÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n “ T×m hai sè biết hiệu và tỉ số hai số đó” I Môc tiªu: - Biết cách giải bài toán “ Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” - Lµm ®îc BT1; HSKG lµm ®îc BT2, II §å dïng d¹y häc: SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò:GV kiÓm tra HS lµm bµi 2.Ph¸t triÓn bµi: a) Giíi thiÖu bµi b) Hướng dẫn HS Bµi to¸n 1: - GV nêu đề toán, vẽ sơ đồ đoạn thẳng Hoạt động học sinh - HS làm bài 5, nhận xét đánh giá - HS đọc bài toán - HS quan sát sơ đồ đoạn thẳng và tr¶ lêi c©u hái - phÇn Lop2.net (7) - Sè bÐ ®îc biÓu thÞ b»ng mÊy phÇn b»ng nhau? - Sè lín lµ mÊy phÇn nh thÕ? - phÇn - Vậy theo sơ đồ hiệu số phần lµ – = (phÇn) Sè bÐ lµ 24 : x = 36 Sè lín lµ 36 + 24 = 60 Bµi to¸n 2: - GV nêu đề toán, phân tích đề toán - HS đọc đề toán và tự vẽ sơ đồ gi¶i bµi to¸n - Theo sơ đồ hiệu số phần lµ - = (phÇn) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ 12 : x = 28 (m) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ 28 - 12 = 16 (m) §¸p sè: chiÒu dµi 28 m; chiÒu réng 16 m - HS đọc đề toán - c¶ líp lµm vë nh¸p, HS lµm b¶ng nhóm, nhận xét đánh giá Bµi gi¶i HiÖu sè phÇn bµng lµ - = (phÇn) Sè bÐ lµ: 123 : x = 82 Sè lín lµ: 123 + 82 = 205 §¸p sè: sè bÐ: 82, sè lín: 205 - HS đọc đề bài toán, tự làm vở, HS nêu kết bài toán, lớp nhận xét đánh giá * Thùc hµnh Bµi 1(151) Bµi (151) Bµi (151) - GV gîi ý HS t×m hiÖu cña hai sè? (100) KÕt luËn: - GV nhËn xÐt giê häc - vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - HS nêu đề toán - HS lµm bµi vµo vë, HS lµm b¶ng lớp nhận xét đánh giá Bµi gi¶i HiÖu sè phÇn b»ng lµ - = (phÇn) Sè lín lµ 100 : x = 225 Sè bÐ lµ 225 - 100 = 125 §¸p sè: sè lín: 225, sè bÐ: 125 Lop2.net (8) TiÕt 2.ChÝnh t¶: ( Nghe- viÕt ) Bài viết: Ai đã nghĩ các chữ số 1, 2, 3, …? Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh Biết trình bày đúng bài báo ngắn có các - Biết nghe- viết lại đúng bài chính ch÷ sè t¶ I Môc tiªu: - Nghe- viết lại đúng bài chính tả ; trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số - Làm đúng BT3 (kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau hoàn chỉnh BT) II §å dïng d¹y häc: - GiÊy khæ to viÕt s½n néi dung bµi tËp 2a, 3, vë bµi tËp III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò - HS viÕt b¶ng: sa m¹c, xen kÏ, thung lòng 2.Ph¸t triÓn bµi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn HS: * Hướng dẫn HS - GV đọc bài chính tả - Néi dung mÈu chuyÖn cho ta biÕt ®iÒu g×? - GV đọc cho HS viết bài vào - GV đọc cho HS soát lỗi - GV chÊm 5,6 bµi, nhËn xÐt chung * LuyÖn tËp: Bµi tËp 2a - Gọi HS đọc yêu cầu Hoạt động học sinh - HS viết bảng, nhận xét đánh giá - HS nghe, HS đọc thầm đoạn văn cần viÕt - HS luyÖn viÕt tõ khã: A- rËp, B¸t- ®a, Ên §é - Muèn chuyÖn gi¶i thÝch c¸c ch÷ sè 1,2,3,4 … không phải người A- rập nghĩ Một nhà thiên văn người ấn Độ Khi sang Bát- đa đã ngẫu nhiên truyền b¸ mét b¶ng thiªn v¨n cã c¸c ch÷ sè Ên §é 1,2,3,4,…? - HS gÊp SGK viÕt bµi - §æi vë so¸t lçi cho - 1,2 HS đọc yêu cầu bài - HS lµm vë bµi tËp, HS lµm b¶ng nhãm - Nhận xét đánh giá Bài tập HS đọc yêu cầu bài Lop2.net (9) - GV theo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bµi - HS đọc thầm chuyện vui Trí nhớ tốt - HS suy nghÜ råi lµm vµo vë bµi tËp - HS lµm b¶ng phô, HS kh¸c nhËn xÐt đánh giá - §¸p ¸n: NghÕch m¾t, ch©u MÜ, kÕt thóc, nghÖt mÆt ra, trÇm trå, trÝ nhí - Chị Hương kể chuyện lịch sử Sơn ngây thơ tưởng chị có trí nhớ tèt, nhí ®îc c¶ nh÷ng chuyÖn x¶y từ 500 năm trước là chị đã sống ®îc h¬n 500 n¨m - TÝnh kh«i hµi cña chuyÖn lµ g×? KÕt luËn: - GV nhËn xÐt giê - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt3 LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Du lÞch - th¸m hiÓm Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh -Bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ BT3; - HiÓu c¸c tõ du lÞch, th¸m hiÓm biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố BT4 I Môc tiªu: - Hiểu các từ du lịch, thám hiểm (BT1, BT2); bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ BT3; biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố BT4 * GDMT: Giúp các em hiểu biết thiên nhiên đât nước tươI đẹp, có ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng: Bảng nhóm để HS làm bài tập 4, bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ thi gi÷a häc k× hai 2.Ph¸t triÓn bµi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn HS làm bài Bµi 1(105) Bµi 2(105) Hoạt động học sinh - HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ ph¸t biÓu - Du lịch là chơi xa để nghỉ ng¬i,ng¾m c¶nh - HS đọc yêu cầu nêu ý đúng - Th¸m hiÓm cã nghÜa lµ th¨m dß, Lop2.net (10) Bài 3(105) HS đọc yêu cầu bài Bµi 4(105) - GV chia líp thµnh hai nhãm ph¸t giấy cho các nhóm trao đổi thảo luận chọn tên sông đã cho để giải đố nhanh * GV gióp c¸c em hiÓu biÕt vÒ thiªn nhiên đất nước tươi đẹp, giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường KÕt luËn: GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc thuéc bµi th¬ ë bµi tËp vµ c©u tôc ng÷ ë bµi tËp TiÕt Tin häc: TiÕt ThÓ dôc: t×m hiÓu nh÷ng n¬i xa l¹, khã kh¨n cã nguy hiÓm - HS đọc yêu cầu bài suy nghĩ trả lời c©u hái C¶ líp nhËn xÐt chèt lêi gi¶i đúng - Cuối câu đó sử dụng dấu chấm than - Đi ngày đàng học sàng kh«n nghĩa là: Ai đã nhiều nơi mở réng tÇm hiÓu biÕt, sÏ kh«n ngoan trưởng thành - HS đọc nội dung bài tập - nhãm thi tr¶ lêi nhanh Nhãm đọc câu hỏi, nhóm hai trả lời nhanh đồng hết nửa bài thơ đổi ngược l¹i, cuèi cïng c¸c nhãm d¸n lêi gi¶i lªn b¶ng HS nhËn xÐt kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc - §¸p ¸n: S«ng Hång, s«ng Cöu Long, s«ng CÇu, s«ng Lam, s«ng M·, s«ng §¸y S«ng TiÒn s«ng HËu, s«ng B¹ch §»ng GV chuyªn d¹y Ngµy so¹n: 4/ 4/ 2012 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m / /5 /2012 Bµi 58 M«n tù chän- Nh¶y d©y Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết nhảy dây kiểu chân trước chân sau Nh÷ng kiÕn thøc míi bµi häc cÇn ®îc h×nh thµnh - BiÕt c¸ch cÇm bãng 150g, t thÕ chuÈn bị- ngắm đích- ném bóng (không có bóng vµ cã bãng) I Môc tiªu: - Biết cách cầm bóng 150g, tư chuẩn bị- ngắm đích- ném bóng (không cã bãng vµ cã bãng) Lop2.net (11) - Biết cách thực nhảy dây kiểu chân trước chân sau II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: sân trường - cßi, d©y, bãng 150g III Nôi dung và phương pháp lên lớp: Néi dung T/ gian PhÇn më ®Çu: - ổn định tổ chức - TËp hîp líp, ®iÓm sè b¸o c¸o, chóc GV - GV nhËn líp, phæ biÕn ND, yªu cÇu giê häc - KiÓm tra trang phôc - Khởi động các khớp tay, chân PhÇn c¬ b¶n: - KiÓm tra bµi cò: HS lªn nÐm bãng a M«n tù chän * NÐm bãng: ¤n c¸ch cÇm bãng, tư chuẩn bị, ngắm đích, ném - GV nêu tên động tác, làm mẫu - HS lên thực động tác - Cho HS tËp theo hµng ngang - GV lu ý HS: Khi cã lÖnh míi ®îc nÐm bãng vµ nhÆt bãng b Nh¶y d©y *Ôn nhảy dây: kiểu chân trước ch©n sau - Cho HS tËp theo tæ - Tổ chức cho HS thi vô địch c¸c tæ PhÇn kÕt thóc: - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi - Đi và hát - Tập số động tác hồi tĩnh - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß vÒ nhµ phót Phương pháp tổ chức x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X 25 phót x x x x x x x x x X phót x x x x x x x x x X Lop2.net (12) TiÕt 2.To¸n: (TiÕt 144) LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt gi¶i bµi to¸n T×m hai sè biết hiệu và tỉ số hai số đó Nh÷ng kiÕn thøc míi bµi häc cÇn ®îc h×nh thµnh - BiÕt nªu bµi to¸n T×m hai sè biÕt hiÖu và tỉ số hai số đó theo sơ đồ cho trước I Môc tiªu: - Giải bài toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó - Biết nêu bài toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó theo sơ đồ cho trước - Lµm ®îc BT 1, 3, 4; HSKG lµm ®îc BT2 II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biết hiệu và tỉ số cuả hai số đó? - Gv nx chung, ghi ®iÓm 2.Ph¸t triÓn bµi a, Giíi thiÖu bµi b, Hướng dẫn HS Bµi 1/ 151 - Gv trao đổi cùng hs để giải miệng bài Bµi 2/ 151 - Lµm bµi vµo nh¸p: Hoạt động học sinh - 2, Hs nªu, líp nx, bæ sung - Hs đọc bài toán - Hs trao đổi, trả lời, Bµi gi¶i: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: - = ( phÇn) Sè lín lµ: 30 : x = 45 Sè bÐ lµ: 45 - 30 = 15 §¸p sè: Sè lín: 45 Sè bÐ: 15 - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách gi¶i bµi to¸n - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Vì số thứ gấp lần thì đựoc số thø hai nªn sè thø nhÊt b»ng hai - GV cïng hs nx, ch÷a bµi: Lop2.net sè thø (13) Bµi 3/ 151 - Lµm bµi vµo vë: - Gv thu vë chÊm bµi: Bµi gi¶i: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: -1 = ( phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 60 : = 15 Sè thø hai lµ: 60 + 15 = 75 §¸p sè: Sè thø nhÊt: 15 - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Sè thø hai : 75 - Hs đọc đề toán, nêu các bước giải bµi Bµi - Gv nx chọn số đề toán để giải : - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv nx ch÷a bµi Bµi gi¶i Kết luận: Nêu lại các bước giải toán HiÖu sè phÇn b»ng lµ: t×m sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña sè? - 1= ( phÇn) - Xem lại bài đã chữa, chuẩn bị bài sau Sè g¹o nÕp lµ: 540 : = 180 (kg) Sè g¹o tÎ lµ: 540 + 180 = 720 (kg) §¸p sè: G¹o nÕp : 180 kg G¹o tÎ: 720 kg - Hs đặt đề toán, đọc đề toán - Líp nx, bæ sung - Líp lµm bµi vµo nh¸p, nªu miÖng, nx bæ sung TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u: (TiÕt 58) Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu, đề nghị Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Bước đầu biết nói lời yêu cầu, đề nghị - Biết lời yêu cầu, đề nghị lịch ; phân biệt lời yêu cầu, đề nghị lịch và lời yêu cầu, đề nghị không giữ phép lịch ; bước đầu biết đặt c©u khiÕn phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp cho trước I Môc tiªu: - HS hiểu nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch (ND ghi nhớ) - Bước đầu biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch (BT1,2, mục III); phân biệt lời yêu cầu, đề nghị lịch và lời yêu cầu, đề nghị không giữ phép Lop2.net (14) lịch (BT3); bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với tình giao tiếp cho trước (BT4) II §å dïng d¹y häc: - GiÊy, bót d¹ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò - Đọc thuộc lòng để đố bạn các dòng s«ng bµi sgk/105? - GV nx chung 2.Ph¸t triÓn bµi a Giíi thiÖu bµi b PhÇn nhËn xÐt Bµi Bµi 2: Bài Trao đổi N2 nêu nhận xét cách nêu yêu cầu đề nghị Hoa và Hùng: - Tr×nh bµy: - Gv nx chung và chốt ý đúng bài: Câu nêu yêu cầu, đề nghị: - Bơm cho cái bánh trước Nhanh lên nhé trÔ giê häc råi - Vậy cho mượn cái bơm, tôi bơm lấy - Bác ơi, cho cháu mượn cái bơm nhé Bµi Nªu miÖng; c PhÇn ghi nhí: d PhÇn luyÖn tËp Bµi - Tr×nh bµy: - Gv chốt ý đúng và yc hs thực hành: Bài Làm tương tự bài Bµi - Đọc nối tiếp các cặp câu khiến đúng ngữ ®iÖu: - So s¸nh tõng cÆp c©u khiÕn vÒ tÝnh lÞch sù vµ gi¶i thÝch: - Gv nx chốt ý đúng: a - Lan ¬i, cho tí vÒ víi! - Cho tí ®i nhê mét c¸i! Lop2.net Hoạt động học sinh - 1,2 Hs đại diện đố, lớp giải đố và hs đố chốt ý đúng - Hs đọc nối tiếp các yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm mẩu chuyện - C¶ líp tr¶ lêi miÖng - N2 trao đổi và trao đổi lớp - Nêu câu và trao đổi, bổ sung Lêi cña ai? NhËn xÐt Yc bÊt lÞch sù Hïng nãi víi b¸c Hai Yc bÊt lÞch sù Hïng nãi víi b¸c Hai Yc lÞch sù Hoa nãi víi b¸c Hai - NhiÒu hs tr¶ lêi vµ nx, bæ sung cho ( Dùa vµo ghi nhí) - 3,4 Hs đọc - Hs đọc yêu cầu bài - Nhiều hs nêu, lớp nx, trao đổi và bổ sung - C¸ch nãi lÞch sù: b,c C¸ch nãi lÞch sù : b,c,d C¸ch nãi c,d cã tÝnh lÞch sù cao h¬n - Hs đọc yêu cầu bài - Từng cặp hs đọc - Lần lượt hs nêu và giải thích, lớp nx, trao đổi, bổ sung - Lêi nãi lÞch sù v× cã c¸c tõ xng h« : Lan, tí, víi, ¬i - C©u bÊt lÞch sù v× nãi trèng kh«ng, thiÕu tõ xng h« (15) Bµi - Lµm bµi vµo vë, mét sè hs lµm bµi vµo phiÕu - Tr×nh bµy: - Gv nx chốt bài đúng, ghi điểm - T×nh huèng a: - T×nh huèng b: KÕt luËn: HÖ thèng l¹i bµi - Nx tiÕt häc, Hs häc thuéc bµi vµ thùc hiÖn néi dung bµi häc cuéc sèng ( Phần còn lại làm tương tự) - Hs đọc yêu cầu bài - C¶ líp lµm bµi - Nªu miÖng d¸n phiÕu Líp nx, trao đổi - Bố ơi, bố cho xin tiền để mua mét quyÓn sæ ¹! - B¸c ¬i, b¸c cho ch¸u ngåi nhê bªn nhµ b¸c mét lóc nhÐ! Ngµy so¹n: 30/3/2011 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u/1/4/2011 Bµi 58 TiÕt ThÓ dôc: M«n tù chän- Nh¶y d©y Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - BiÕt lµm tÝnh trõ, biÕt gi¶i bµi to¸n - BiÕt sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu cã lêi v¨n - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ I Môc tiªu: - Biết cách cầm bóng 150g, tư chuẩn bị- ngắm đích- ném bóng (không cã bãng vµ cã bãng) - Biết cách thực nhảy dây kiểu chân trước chân sau II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: sân trường - cßi, d©y, bãng 150g III Nôi dung và phương pháp lên lớp: Néi dung T/ gian PhÇn më ®Çu: - ổn định tổ chức - TËp hîp líp, ®iÓm sè b¸o c¸o, chóc GV - GV nhËn líp, phæ biÕn ND, yªu cÇu giê häc - KiÓm tra trang phôc phót Phương pháp tổ chức x x x x x x x x x X Lop2.net x x x x x x (16) - Khởi động các khớp tay, chân PhÇn c¬ b¶n: - KiÓm tra bµi cò: HS lªn nÐm bãng a M«n tù chän * NÐm bãng: ¤n c¸ch cÇm bãng, tư chuẩn bị, ngắm đích, ném - GV nêu tên động tác, làm mẫu - HS lên thực động tác - Cho HS tËp theo hµng ngang - GV lu ý HS: Khi cã lÖnh míi ®îc nÐm bãng vµ nhÆt bãng b Nh¶y d©y *Ôn nhảy dây: kiểu chân trước ch©n sau - Cho HS tËp theo tæ - Tổ chức cho HS thi vô địch c¸c tæ PhÇn kÕt thóc: - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi - Đi và hát - Tập số động tác hồi tĩnh - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß vÒ nhµ 25 phót x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X phót x x x x x x x x x X TiÕt 2.To¸n: (TiÕt 145) LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - BiÕt lµm tÝnh trõ, biÕt gi¶i bµi to¸n - BiÕt sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu cã lêi v¨n - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ I Môc tiªu: - Giải bài toán “Tìm hai số biết tổng (hiệu) và tỉ số hai số đó” - Lµm ®îc BT2, 4; HSKG lµm ®îc BT1, II §å dïng d¹y häc: SGK, b¶ng nhãm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bµi cò: HiÖu hai sè lµ 14 tØ sè cña Lop2.net Hoạt động học (17) hai số đó là - HS lµm b¶ng líp - HS nhận xét, đánh giá tìm hai số đó Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn HS: Bµi 1(152) - HS đọc yêu cầu bài, lớp làm nháp, HS lµm b¶ng Sè bÐ lµ 30 sè lín lµ 45 Sè bÐ lµ 12 sè lín lµ 48 Bµi 2(152) - GV hướng dẫn phân tích đề toán và hướng dẫn HS làm bài - HS đọc đề toán - C¶ líp lµm nh¸p, HS lµm b¶ng nhóm, nhận xét đánh giá Bµi gi¶i V× sè thø nhÊt gi¶m 10 lÇn th× ®îc sè thø hai nªn sè thø hai b»ng Bµi 3(152) Bµi 4(152) - GV phân tích đề bài và hướng dẫn giải Lop2.net sè thø 10 nhÊt VËy hiÖu sè phÇn b»ng lµ 10 - = (phÇn) Sè thø hai lµ 738 : = 82 Sè thø nhÊt lµ 738 + 82 = 820 §¸p sè: sè thø hai 82 Sè thø nhÊt 820 - HS đọc bài toán phân tích bài toán råi gi¶i - C¶ líp lµm vë, HS lµm b¶ng nhãm, nhận xét đánh giá Bµi gi¶i Sè tói c¶ hai lo¹i g¹o lµ 10 + 12 = 22 (tói) Sè kg g¹o mçi tói lµ 220 : 22 = 10 (kg) Sè tói g¹o nÕp lµ 10 x 10 = 100 (kg) Sè kg g¹o tÎ lµ 220 – 100 = 120 (kg) §¸p sè: tÎ 120kg, nÕp 100kg - HS đọc bài toán, quan sát sơ đồ đoạn th¼ng Bµi gi¶i Tæng sè phÇn b»ng lµ + = (phÇn) Đoạn đường từ nhà An đến hiệu sách dµi lµ 840 : x = 315 (m) Đoạn đường từ hiệu sách đến trường là 840 - 315 = 525 (m) §¸p sè: 315 m; 525 m (18) Cñng cè: NhËn xÐt giê häc DÆn dß: vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (19)