III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A .Baøi cuõ : -Hãy nêu những việc em có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật.. - Vì sao chúng ta cần phải giúp đỡ người khuyết tật?[r]
(1)TUAÀN 29 Thứ hai ngày 26 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC: NHỮNG QUẢ ĐAØO I/ MUÏC TIEÂU : •-Đọc trơn cảbài Biết nghỉ chỗ có dấu câu Bước đầu biết phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật (ông, cháu : Xuân, Việt, Vân) -•Hiểu : Hiểu các từ ngữ bài : hài lòng, thơ dại, nhân hậu Hiểu nội dung câu chuyện : Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông hài lòng các cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn đào -Thái độ :Ý thức tình thương ông dành cho đứa cháu nhân hậu II/ CHUAÅN BÒ : Tranh : Những đào III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tieát HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Baøi cuõ : -Gọi em HTL bài “Cây dừa” -Các phận cây dừa so sánh với gì ? -Cây dừa gắn bó với thiên nhiên naøo ? -Em thích câu thơ nào vì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm B Dạy bài : 1.Giới thiệu bài 2.Luyeän ñocï -Giáo viên đọc mẫu lần (giọng kể khoan thai, raønh maïch a) Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó b) Đọc đoạn trước lớp -3 em HTL baøi vaø TLCH -Những đào -Theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ: làm vườn, hài loøng, nhaän xeùt, tieác reû, thoát leân … -HS nối tiếp đọc đoạn baøi -Luyện đọc câu -GV hướng dẫn cách đọc các câu văn dài -Hướng dẫn đọc chú giải -Giảng thêm : nhân hậu : thương người, đối -HS đọc chú giải xử có tình có nghĩa với người c) Đọc đoạn nhóm Lop2.net (2) -HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, caû baøi) CN -Nhaän xeùt Tieát Tìm hieåu baøi: -Người ông dành đào cho ? -Mỗi cháu ông đã làm gì với đào ? -GV hướng dẫn HS đọc bài và trả lời -Gọí em đọc đoạn -Nêu nhận xét ông cháu ? -OÂng noùi gì veà Xuaân ? vì oâng nhaän xeùt nhö vaäy ? - OÂng noùi gì veà Vaân ? vì oâng noùi nhö vaäy ? -OÂng noùi gì veà Vieät ? vì oâng noùi nhö vaäy ? -Em thích nhaân vaät naøo, vì ? -Nhaän xeùt 4.Luyện đọc lại : - Yêu cầu HS luyện đọc phân vai -Nhaän xeùt C Củng cố dặn dò : Gọi em đọc lại bài -Caâu chuyeän cho em hieåu ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà đọc lại bài nhiều lần Lop2.net -Đọc thầm đoạn và trả lời -Ông dành đào cho vợ vaø chaùu nhoû -Xuaân ñem haït troàng vaøo moät caùi voø -Bé Vân ăn hết đào mình và vứt hạt Đào ngon quá, cô bé aên xong vaãn coøn theøm -Việt dành đào cho bạn Sơn bị oám Sôn bò oám, Sôn khoâng nhaän, cậu đặt đào lên giường trốn veà -1 em đọc đoạn -Mai sau Xuân làm vườn giỏi vì em thích troàng caây -Vaân coøn thô daïi quaù, vì Vaân haùu aên, aên heát phaàn mình vaãn thaáy theøm -OÂng khen Vieät coù taám loøng nhaân hậu vì em biết thương bạn, nhường bieát ngon cho baïn -HS tuyø choïn nhaân vaät em thích vaø neâu lí “em thích nhaân vaät oâng vì ông quan tâm đến các cháu, hỏi các cháu ăn đào có ngon không và nhận xét đúng các cháu Có người ông gia đình haïnh phuùc -Tình thöông cuûa oâng daønh cho caùc chaùu -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai -3-4 em thi đọc lại truyện -1 em đọc bài -Tình thöông cuûa oâng daønh cho caùc chaùu (3) TOÁN CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Nhận biết các số từ 111 đến 200 - Biết cách đọc và viết các số từ 111 đến 200 - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200 Nắm thứ tự các số từ 111 đến 200 2.Kĩ : Rèn kĩ phân tích đếm số nhanh đúng 3.Thái độ : Ham thích học toán II/ CHUAÅN BÒ : Caùc hình vuoâng bieåu dieãn traêm, vaø caùc hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò, caùc hình chữ nhật III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : Goïi em leân baûng vieát caùc số từ 101 110 mà em đã học -Nhaän xeùt,cho ñieåm B.Dạy bài : Giới thiệu bài: 2.Giới thiệu các số từ 111 đến 200 -Gaén baûng soá 100 vaø hoûi : Coù maáy traêm? -Gắn thêm hình chữ nhật biểu dieãn chuïc, hình vuoâng nhoû vaø hoûi : Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? -Để có tất trăm, chục, đơn vị, toán học người ta dùng số trăm mười và viết là 111 -GV Chia nhóm thảo luận và giới thiệu tiếp các số 112 đến 115 nêu cách đọc và viết HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em leân baûng vieát caùc soá 101.102.103.104.105.106.107.108.109 110 -Lớp viết bảng * Các số từ 111 đến 200 -Coù traêm, em leân baûng vieát soá vaøo coät traêm -Coù chuïc vaø ñôn vò Leân baûng vieát vaøo coät chuïc, vaøo coät ñôn vò -Vài em đọc trăm mười Viết baûng 111 -Thảo luận để viết số còn thiếu baûng -3 em lên bảng : em đọc số, em viết soá, em gaén hình bieåu dieãn soá 112,113, 114, 115, 116, 117 -Thảo luận tiếp để tìm cách đọc và viết các số còn lại bảng từ 118, 119.120, 121, 122 , 127, ,135 … -Vài em đọc lại các số vừa lập - HS nêu yêu cầu Cả lớp làm BT 110 Một trăm mười -Hãy đọc lại các số vừa lập Luyện tập, thực hành Baøi : Vieát ( theo maãu) -Yêu cầu HS tự làm bài Lop2.net (4) -Nhaän xeùt 111 Một trăm mười 117 Một trăm mười bảy 154 Moät traêm naêm möôi tö 195 Moät traêm chín möôi laêm -Quan saùt tia soá em leân baûng ñieàn soá thích hợp vào tia số Lớp làm -HS đọc các số trên tia số theo thứ tự từ bé đến lớn Baøi : Soá? -Goïi em leân baûng laøm baøi -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi :> ; < ; = ? -Gọi1 em đọc yêu cầu ? -GV nhắc nhở: Để điền số đúng, trước hết phải thực việc so sánh số, sau đó điền dấu ghi lại kết so sánh đó -Vieát baûng 123 …… 124 vaø hoûi : -Hãy so sánh chữ số hàng trăm số 123 vaø soá 124 ? -Hãy so sánh chữ số hàng chục soá 123 vaø soá 124? -Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị soá 123 vaø soá 124 ? -GV noùi : Vaäy 123 nhoû hôn 124 hay 124 lớn 123, và viết : 123 < 124 hay 124 > 123 -Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc baøi coøn laïi -GV đưa vấn đề : Một bạn dựa vaøo vò trí cuûa caùc soá treân tia soá, chuùng ta có thể so sánh các số với nhau, bạn đó nói nào ? -Dựa vào vị trí các số trên tia số hãy so saùnh 155 vaø 158 ? Tia số viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng liền trước bé số đứng liền sau đơn vị -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Cuûng coá daën doø: - Em hãy đọc các số từ 111 đến 200 -Nhaän xeùt tieát hoïc -Tuyên dương, nhắc nhở -Ñieàn daáu < , > , = vaøo choãâ troáng -Làm bài vào em làm bảng -Chữ số hàng trăm cùng là - Chữ số hàng chục cùng là - Chữ số hàng đơn vị là: nhỏ hay lớn -Laøm baøi -Điều đó đúng -155 < 158 vì trên tia số 155 đứng trước 158, 158 > 155 vì trên tia số 158 đứng sau 155 123 > 124 136 = 136 186 = 186 129 > 120 155 < 158 135 > 125 126 >122 120 < 152 148 > 128 -Vài em đọc từ 111 đến 200 Lop2.net (5) - Về nhà luyện đọc, viết, so sánh các số từ 111 đến 200 ĐẠO ĐỨC GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT / TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Giúp HS biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật 2.Kĩ : Học sinh thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả thân mà có việc làm thiết thực 3.Thái độ :Học sinh có thái độ thông cảm, không không biệt đối xử với người khuyết taät II/ CHUAÅN BÒ : Sưu tầm tư liệu việc giúp đỡ người khuyết tật III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Baøi cuõ : -Hãy nêu việc em có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật - Vì chúng ta cần phải giúp đỡ người khuyết tật ? -Nhận xét, đánh giá B Dạy bài : 1.Giới thiệu bài: -Neâu muïc tieâu, yeâu caàu tieát hoïc Các hoạt động chính: Hoạt động : Xử lí tình -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho nhóm đóng vai tình : -Giaùo vieân neâu tình huoáng : Đi học đến đầu làng thì Thủy và Quân gặp người bị hỏng mắt Thuûy chaøo: “Chuùng chaùu chaøo chuù ạ!” Người đó bảo: “Chú chào các cháu Nhờ các cháu giúp chú tìm đến nhà ông Tuấn xóm này với”.Quân HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giúp đỡ người khuyết tật/ tiết - Đẩy xe lăn, xách cặp, dẫn sang đường, * Giúp đỡ ngươì khuyết tật là góp phần làm giảm bớt khó khăn, thiệt thoøi cho hoï * Giúp đỡ ngươì khuyết tật ( tiết 2) -1 em nhắc tựa bài -Thaûo luaän nhoùm -Đại diện các nhóm trình bày -Neáu laø Thuûy em seõ khuyeân baïn caàn dẫn người bị hỏng mắt tìm cho nhaø cuûa oâng Tuaán xoùm Vieäc Lop2.net (6) liền bảo: “Về nhanh để xem hoạt hình treân ti vi, caäu aï” - Nếu là Thủy em làm gì đó ? vì ? -GV nhaän xeùt, ruùt keát luaän : Chuùng ta cần giúp đỡ tất người khuyeát taät, khoâng phaân bieät hoï coù laø thương binh hay không Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm tất người xã hội Hoạt động : Giới thiệu tư liệu việc giúp đỡ người khuyết tật -GV yeâu caàu caùc nhoùm chuaån bò caùc tư liệu đã sưu tầm việc giúp đỡ người khuyết tật -GV ñöa thang ñieåm: em thì ñöa tư liệu đúng, em nêu cách ứng xử đúng điểm gaén sao, hoa Nhoùm naøo coù nhieàu cặp ứng xử đúng thì nhóm đó thaéng -GV nhận xét, đánh giá Kết luận : Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thường gaëp nhieàu khoù khaên cuoäc soáng Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vất vả thêm tự tin vào sống Chúng ta cần làm việc phù hợp với khả để giúp đỡ hoï -Nhaän xeùt -Luyeän taäp C.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà thực tốt điều đã hoïc xem phim hoạt hình để lúc khác xem - HS nhaän xeùt , boå sung -Thaûo luaän theo caëp -Từng cặp HS chuẩn bị trình bày tư lieäu -Từng cặp HS trình bày tư liệu việc giúp đỡ người khuyết tật em đưa tư liệu đã sưu tầm, em nêu cách ứng xử Sau đó đổi lại Từng cặp khác làm tương tự -Vaøi em nhaéc laïi Lop2.net (7) Thứ ba ngày 27 tháng năm 2012 TOÁN CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Đọc và viết thành thạo các số có chữ số - Cuûng coá veà caáu taïo soá Kĩ : Đọc viết đúng, nhanh chính xác các số có ba chữ số Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Bộ ô vuông biểu diễn số (hình vuông to, nhỏ, các hình chữ nhật) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Baøi cuõ : Goïi em leân baûng 400 700 400 700 400 700 Xếp các số sau đây theo thứ tự từ bé đến lớn : 300, 900, 1000, 100 -Nhaän xeùt, cho ñieåm B Dạy bài : 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu yêu caàu tieát hoïc 2.Giới thiệu các số có chữ số * Đọc viết số theo hình biểu diễn : -Giaùo vieân gaén leân baûng hình vuoâng bieãu dieãn 200 vaø hoûi : coù maáy traêm ? -Tiếp tục gắn tiếp hình chữ nhật biểu dieãn 40 vaø hoûi : Coù maáy chuïc ? -Gaén tieáp hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò vaø hoûi : Coù maáy ñôn vò ? -Haõy vieát soá goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò ? -Em hãy đọc số vừa viết ? -GV vieát baûng : 243 -243 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? -Tiến hành phân tích cách đọc viết nắm Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em làm bài Lớp làm bảng 400 700 400 700 400 700 Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn 100, 300, 900, 1000 -Các số có ba chữ số -Quan saùt -Coù traêm -1 em neâu : Coù chuïc -Coù ñôn vò -1 em lên bảng viết số Cả lớp viết baûng : 243 -Vài em đọc Đồng “Hai trăm boán möôi ba” -Nhieàu HS neâu 243 goàm traêm, chuïc, ñôn vò -Thảo luận cặp đôi Từng cặp học (8) cấu tạo các số còn lại : 235 310 240 411 205 252 -Nhaän xeùt -Tìm hình bieåu dieãn soá GV đọc số -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Luyện tập, thực hành Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV :Chú ý nhìn số, đọc số theo hướng dẫn cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng các cách đọc đã liệt kê -Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi : Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt - Gọi nhiều em đọc lại các số trên sinh phaân tích caáu taïo soá (moãi caëp phaân tích moät soá VD 235) -HS lấy đồ dùng Tìm hình biểu diễn tương ứng với số GV đọc -Bài yêu cầu tìm cách đọc tương ứng với số -Làm BT:nối số với cách đọc: 315-d, 311-c, 322-g, 521-e, 450-b, 405-a - Baøi yeâu caàu vieát (theo maãu): -HS làm vào BT Đọc số Vieát soá Taùm traêm hai möôi 820 Chín trăm mười 911 Saùu traêm baûy möôi ba 673 Saùu traêm baûy möôi laêm 675 Baûy traêm linh naêm 705 Taùm traêm 800 Naêm traêm saùu möôi 560 C Cuûng coá daën doø: - Thi đọc và viết số có chữ số - HS cử em đại diện tổ lên thi -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà ôn cấu tạo số, cách đocï, viết số đọc số, viết số có chữ số KỂ CHUYỆN : NHỮNG QUẢ ĐAØO I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu - Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt - Biết cùng bạn phân vai, dựng lại toàn câu chuyện 2.Kĩ : Rèn kĩ nghe : Tập trung nghe và ghi nhớ lời kể bạn để nhận xét kể tiếp nối lời bạn đã kể 3.Thái độ : Ý thức tình thương ông dành cho đứa cháu nhân hậu Lop2.net (9) II/ CHUAÅN BÒ : Tranh “Kho baùu” III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : Goïi HS noái tieáp keå đoạn câu chuyện “ Kho báu” và TLCH: - Hai vợ chồng người nông dân chăm laøm vieäc nhö theá naøo? - Trước người cha dặn hai trai cuûa mình ñieàu gì? - Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Cho điểm em -Nhận xét B Dạy bài : 1.Giới thiệu bài: -Gv nêu mục tiêu yêu cầu học GV keå maãu Hướng dẫn tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu -Goïi em neâu yeâu caàu baøi -SGK tóm tắt nội dung đoạn naøo ? -Đoạn này còn có cách tóm tắt nào khác mà nêu nội dung đoạn ? - SGK tóm tắt nội dung đoạn naøo ? -Giaùo vieân : Baïn naøo coøn coù caùch toùm taét naøo khaùc ? -Nội dung đoạn là gì ? -Nội dung đoạn cuối là gì ? -GV nhaän xeùt Kể lại đoạn theo gợi ý -Yêu cầu HS chia nhóm kể đoạn Ghi gợi ý HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em keå laïi caâu chuyeän “Kho baùu” vaø TLCH -Những đào -1 em đọc yêu cầu bài - HS nhẩm ghi giấy nháp - HS noái tieáp neâu yù kieán cuûa mình -Đoạn : chia đào -Quaø cuûa oâng -Chuyeän cuûa Xuaân -HS nối tiếp trả lời : Xuân làm gì với đào ông cho./ Suy nghó vaø vieäc laøm cuûa Xuaân./ Người trồng vườn tương lai - Chuyện Vân / Vân ăn đào nào / Cô bé ngây thơ./ Sự ngaây thô cuûa beù Vaân -Taám loøng nhaân haäu cuûa Vieät./ Quả đào Việt đâu ?/ Vì Việt không ăn đào./ Chuyện Việt./ Việt đã làm gì với đào ?/ -Đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên baûng 10 Lop2.net (10) -Yeâu caàu keå nhoùm -Chia nhóm Mỗi em kể đoạn theo gợi ý -Yêu cầu đại diện nhóm cử bạn kể trước -Các bạn theo dõi, lắng nghe, nhận lớp xeùt, boå sung -HS lúng túng GV nêu câu hỏi gợi y cho -Đại diện nhóm thi kể đoạn đoạn (mỗi bạn nhóm đề cử kể đoạn) -Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát -8 em tham gia keå Nhaän xeùt -Nhaän xeùt : noäi dung, gioïng keå, ñieäu boä 5.Kể toàn chuyện -Chia nhoùm Taäp keå nhoùm -GV : kể lời mình, kể với giọng toàn chuyện nhóm điệu thích hợp, kết hợp lời kể với điệu bộ, neùt maët -GV yeâu caàu HS chia nhoùm keå theo hình -Moãi nhoùm thi keå theo phaân vai thức phân vai (người dẫn chuyện, ông, -Nhận xét, chọn bạn kể hay Xuaân, Vaân, Vieät) -Yeâu caàu caùc nhoùm leân thi keå -Nhaän xeùt, chaám ñieåm caù nhaân, nhoùm keå hay -Kể lời mình Khi kể Cuûng coá daën doø: phải thay đổi nét mặt cử điệu - Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? boä -Caâu chuyeän noùi leân yù nghóa gì ? -Tình thöông cuûa oâng daønh cho caùc -Nhaän xeùt tieát hoïc chaùu - Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän CHÍNH TẢ : NHỮNG QUẢ ĐAØO I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nghe, viết chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện “Những đào” -Viết đúng số tiếng có âm vần dễ lẫn : s/ x, in/ inh 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu ông Có ý thức viết chữ đẹp, giữ II/ CHUAÅN BÒ : Vieát saün BT 2a III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Baøi cuõ : -GV đọc : giếng sâu, song cửa, xâu kim 11 Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em lên bảng Lớp viết bảng (11) -Nhaän xeùt B Dạy bài : 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học Hướng dẫn viết chính tả: a/ Noäi dung baøi vieát : -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết -Người ông chia quà gì cho các cháu ? -Ba người cháu đã làm gì với đào ông cho ? -Chính tả : Những đào -2-3 em đọc lại -Người ông chia cho cháu đào -Xuaân aên xong ñem haït troàng Vaân aên xong coøn theøm Vieät khoâng aên bieáu baïn bò oám -Xuân thích làm vườn Vân còn bé -Người ông đã nhận xét gì các cháu ? dại Việt là người nhân hậu b/ Hướng dẫn trình bày - Những chữ nào bài chính tả phải viết -Những chữ cái đứng đầu câu và hoa ? Vì vieát hoa ? đứng đầu tiếng các tên rieâng phaûi vieát hoa c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -HS nêu từ khó : cho, xong, trồng, -Tìm bài thơ các chữ bắt đầu âm bé dại, mỗi, d.ch.tr, daáu hoûi/ daáu ngaõ -Nhieàu em phaân tích -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Vieát baûng -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát baøi -Nghe đọc viết -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào -Dò bài, đổi soát lỗi -Đọc lại Chấm vở, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập -Choïn baøi taäp Baøi : Phaàn a yeâu caàu gì ? -Phaàn a yeâu caàu ñieàn vaøo choã -(vieát saün noäi dung baøi treân baûng ) troáng s hay x -Hướng dẫn sửa -2 em lên bảng làm Lớp làm -Nhận xét, chốt lời giải đúng BT Ñang hoïc baøi, Sôn boãng nghe thaáy tieáng laïch caïch Nhìn chieác loàng sáo treo trước cửa sổ, em thấy lồng troáng khoâng Chuù saùo nhoû tinh nhanh đã sổ lồng Chú nhảy nhảy trước sân Bỗng mèo mướp xồ tới Mướp định vồ sáo sáo nhanh hơn, đã bay lên và C.Cuûng coá daën doø: đậu trên cành xoan cao - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát 12 Lop2.net (12) bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng - Về nhà sửa lỗi , chữ sai sửa dòng THUÛ COÂNG LAØM VOØNG ÑEO TAY/ TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết cách làm vòng đeo tay giấy đúng quy trình 2.Kĩ : Làm vòng đeo tay, cắt các nan giấy thẳng, các nếp gấp sát mép, 3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình II/ CHUAÅN BÒ : •- Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy -Quy trình laøm voøng ñeo tay baèng giaáy, coù hình minh hoïa -Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, giaáy traéng Keùo, hoà daùn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kieåm tra phaàn chuaån bò cuûa HS B.Dạy bài : Laøm voøng ñeo tay/ tieát1 1.Giới thiệu bài Các hoạt động chính: Hoạt động : Quan sát, nhận xét -Quan saùt maãu - Giới thiệu vật mẫu vòng đeo tay -Laøm baèng giaáy -Vòng đeo tay làm gì ? -Nhieàu maøu -Coù maáy maøu ? -GV : Muốn có đủ độ dài để làm vòng đeo tay vừa ta phải dán nối các nan giaáy - HS đọc các bước thực Hoạt động : Hướng dẫn mẫu Bước : Cắt thành các nan giấy - Treo tranh quy trình Bước : Dán nối các nan giấy -GV hướng dẫn bước Bước : Gấp các nan giấy Bước : Cắt thành các nan giấy Lấy tờ giấy thủ công khác màu, cắt Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay thaønh nan giaáy roäng oâ ( moãi maøu - HS theo doõi caét nan) Bước : Dán nối các nan giấy Daùn noái caùc nan giaáy cuøng maøu thaønh nan giấy dài 50 ô đến 60 ô, rộng oâ Laøm nan Bước : Gấp các nan giấy Dán đầu nan ( nan này dè lên nan 13 Lop2.net (13) kia) - Gấp nan dọc đè lên nan ngang cho neáp gaáp Sát mép nan, sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc Tiếp tục gấp theo thứ tự -Thực hành làm vòng đeo tay trên hết hai nan giấy Dán phần cuối nan lại , sợi dây daøi Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay Dán hai đầu sợi dây vừa gấp , voøng ñeo tay baèng giaáy Hoạt động 3: Thực hành - Tổ chức cho HS tập làm vòng đeo tay baèng giaáy - GV theo dõi nhắc nhở em còn luùng tuùng 3.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø tieáp tuïc taäp gaáp voøng ñeo tay - Laàn sau mang giaáy nhaùp, GTC, buùt chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để làm vòng ñeo tay ( tieát 2) Thứ tư ngày 28 tháng năm 2012 THỂ DỤC : TRÒ CHƠI: “CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI” VAØ “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I Mục tiêu: - Giúp HS làm quen với trò chơi Con cóc là cậu ông trời Ôn trò chơi Chuyển bóng tiếp sức - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi - GD HS thái độ tích cực tham gia các trò chơi II Địa điểm phương tiện: Sân trường sạch, bón III Các hoạt động dạy và học: Noäi dung ÑLVÑ 5’ Phần mở đầu: - HS tập hợp điểm số báo cáo - GV phổ biến nội dung yêu cầu học - HS tập khởi động các khớp cổ tay, vai, hông, đầu gối 14 Lop2.net * * * * * * * * P P tổ chức * * * * * * * * * * * * & (14) - HS thường tập hít thở sâu - HS taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung Phaàn cô baûn: a) Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời - GV neâu teân troø chôi giaûi thích caùch chôi - HD HS đọc vần điệu Con cóc là cậu ông trời./ Nếu đánh nó thì trời đánh cho / Hằng ngày để aên no / Coùc baét saâu boï giuùp cho moïi người./ Vậy xin nhắc nhở / Bảo vệ cóc người nhớ ghi - Caùch chôi: Sau tieáng ghi HS ngoài xoåm hai tay buông tự nhiên, sau đó bật nhảy hai chân trước cách nhẹ nhàng ( không bật hét sức bật xa) khoảng từ 2-3 lần dừng lại, đứng lên, tập hợp cuối hàng - HD HS chôi theo ñôn vò toå b) Trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức Tổ chức cho HS chơi theo đội hình hàng ngang - Chia lớp thành hai đội chơi thi đua với Toå naøo chuyeån boùng nhanh , boùng veà ñích trước, không phạm vi thì tổ đó thắng Phaàn keát thuùc: - HS thả lỏng thể - GV hệ thống lại bài học, nhận xét hoïc - Về nhà ôn tập các trò chơi đã học 10’ Toå 1:* * * * * **** Toå 2:* * * * * **** Toå 3: * * * * * **** * * * * * * * * * * 10’ 5’ * * * * * * * * * * * * & * * * * * * * * TOÁN SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh -Biết sử dụng cấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các chữ số số để so sánh các số có ba chữ số, nhận biết thứ tự các số ( không quá 1000) 2.Kĩ : So sánh các số có ba chữ số đúng, nhanh, chính xác 15 Lop2.net (15) 3.Thái độ : tích cực, chủ động học toán II/ CHUAÅN BÒ : Các hình vuông (25cm x 25cm), hình vuông nhỏ, hình chữ nhật III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : Goïi em leân baûng laøm 420 240 368 638 690 609 -Nhaän xeùt ghi ñieåm B.Dạy bài : 1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học So saùnh 234 vaø 235 GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 234 vaø hoûi : Coù bao nhieâu hình vuoâng nhoû ? -Goïi em leân baûng vieát -Gaén tieáp hình bieåu dieãn soá 235 vaøo beân phaûi vaø hoûi: coù bao nhieâu hình vuoâng ? -Gọi em lên bảng viết số 235 hình bieåu dieãn.? -GV hoûi : 234 hình vuoâng vaø 235 hình vuoâng thì beân naøo coù ít hình vuoâng hôn, beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn ? -Vaäy 234 vaø 235 soá naøo beù hôn ? soá naøo lớn ? -Goïi HS leân baûng ñieàn daáu > < vaøo choã troáng -Dựa vào việc so sánh 234 và 235 Trong toán học việc so sánh thực dựa vào việc so sánh các chữ số cùng haøng -Hãy so sánh chữ số hàng trăm 234 vaø 235 ? -Hãy so sánh chữ số hàng chục 234 vaø 235 ? -Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị 234 vaø 235? -Khi đó ta nói 234 nhỏ 235 và viết 234 < 235, hay 235 lớn 234 và viết HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng làm, lớp làm bảng 420 240 368 638 690 609 -So sánh các số có ba chữ số -Coù 234 hình vuoâng -1 em lên bảng viết 234 vào hình bieåu dieãn soá -Coù 235 hình vuoâng -1 em leân baûng vieát soá 235 -234 hình vuoâng ít hôn 235 hình vuoâng, 235 hình vuoâng nhieàu hôn 234 hình vuoâng -1 em leân baûng vieát 234 < 235 235 > 234 -Chữ số hàng trăm cùng là -Chữ số hàng chục cùng là -Chữ số hàng dơn vị là < -234 < 235; 16 Lop2.net 235 > 234 (16) 235 > 234 B/ So saùnh soá 194 vaø 139 -Hướng dẫn học sinh so sánh 194 hình vuông với 139 hình vuông tương tự so saùnh soá 234 vaø 235 -Em hãy so sánh 194 và 139 với các chữ soá cuøng haøng -Hãy so sánh chữ số hàng trăm 194 vaø 139 ? -Hãy so sánh chữ số hàng chục 194 vaø 139 ? -Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị 194 vaø 139? c/ So saùnh soá 199 vaø 215 -Hướng dẫn học sinh so sánh 199 hình vuông với 215 hình vuông tương tự so saùnh soá 234 vaø 235 -Em hãy so sánh 199 và 215 với các chữ soá cuøng haøng -Hãy so sánh chữ số hàng trăm 199 vaø 215? -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Kết luận : Khi so sánh các số có chữ số với ta bắt đầu so sánh từ hàng naøo ? -Số có hàng trăm lớn nào so với số ? -Khi đó ta có cần so sánh tiếp đến hàng chuïc ? -Khi nào ta cần so sánh tiếp đến hàng chuïc ? -Khi haøng traêm cuûa caùc soá caàn so saùnh thì số có hàng chục lớn nào so với số kia? -Neáu haøng chuïc cuûa caùc soá caàn so saùnh baèng thì ta phaûi laøm gì ? -Khi haøng traêm vaø haøng chuïc baèng nhau, số có hàng đơn vị lớn nào so với số ? 3.Luyện tập thực hành Baøi : Yeâu caàu gì ? -1 em lên bảng Lớp làm bảng : 194 > 139 139 < 194 -3 em nêu miệng Lớp làm nháp -Chữ số hàng trăm cùng là -Chữ số hàng chục là > -Neân 194 > 139 -1 em : 199 < 215, 215 > 199 -Haøng traêm > -Neân 215 > 199 hay 199 < 215 -Bắt đầu so sánh từ hàng trăm -Số có hàng trăm lớn thì lớn -Khoâng caàn so saùnh tieáp -Khi haøng traêm cuûa caùc soá caàn so saùnh baèng -Số có hàng chục lớn lớn -Ta phải so sánh tiếp đến hàng đơn vị -Số có hàng đơn vị lớn lớn -Vài em đọc lại - em neâu yeâu caàu 17 Lop2.net (17) -Gọi em lên bảng làm Cả lớp làm - Nhaän xeùt Baøi 2: Goïi em neâu yeâu caàu ? -Để tìm số lớn ta phải làm gì ? -GV vieát baûng caùc soá a) 395 ; 695 ; 375 - Em hãy tìm số lớn các số đó? -Nhaän xeùt Bài : Yêu cầu HS tự làm bài -Nhaän xeùt - Gọi HS đọc lại dãy số trên C.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Tập đọc ; so sánh các số có chữ số *So sánh các số có chữ số và điền daáu thích hợp -2 em lên bảng làm Lớp làm 127 > 121 865 = 865 124 < 129 648 < 684 182 < 192 749 > 549 - em neâu yeâu caàu *Tìm số lớn và khoanh vào số đó -Phải so sánh các số với -HS tìm số lớn : 695 lớn vì có hàng trăm lớn > - Neâu yeâu caàu 3: Ñieàn soá? -1 em lên bảng làm Lớp làm BT 971;972;973;974;975;976;977;978;979; 980 TẬP ĐỌC: CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG I/ MUÏC TIEÂU : •-Đọc trôi chảy, rành mạch toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ dài.Đọc toàn bài với giọng tả nhẹ nhàng tình cảm, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm -Hiểu : Hiểu nghĩa các từ ngữ khó bài : thời thơ ấu, cổ kính, lững thững … +Hiểu ý nghĩa: Bài văn tả vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình yêu tác giả với cây đa, với quê hương - Giáo dục học sinh yêu quê hương đất nước II/ CHUAÅN BÒ : Tranh caây ña queâ höông III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Bài cũ : Gọi em đọc truyện “Những -3 em đọc và TLCH đào” và TLCH 18 Lop2.net (18) -Người ông dành đào cho -Cho vợ và ba đứa cháu ? -Mỗi cháu ông đã làm gì với -Xuân ăn xong đem hạt trồng Vân ăn đào ? xong coøn theøm Vieät khoâng aên bieáu baïn -Em thích oâng vì oâng thöông chaùu, thích Việt vì Việt có lòng nhân -Em thích nhaân vaät naøo vì ? haäu -Nhaän xeùt, cho ñieåm B.Dạy bài : -Caây ña queâ höông 1.Giới thiệu bài : 2.Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng nhẹ nhaøng tình caûm, ñoâi choã laéng laïi theå hồi tưởng Nhấn giọng từ ngữ gợi tả gợi cảm : gắn liền, không -Theo dõi đọc thầm -1 em đọc lần chót vót, gợn sóng, lững thững … -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ -HS nối tiếp đọc câu a)Đọc câu : -Giáo viên uốn nắn cách đọc -HS luyện đọc các từ ngữ: gắn, không xuể,chót vót, rễ cây, lúa vàng, lững em thững,gợn sóng, gẩy lên -HS tiếp nối đọc đoạn -Đoạn : từ đầu đến ……… cười b)Đọc đoạn : Chia đoạn -GV hướng dẫn học sinh đọc rõ ràng, nói -Đoạn : phần còn lại mạch lạc, nghỉ hới đúng Trong voøm laù,/ gioù chieàu gaåy leân -Hướng dẫn luyện đọc câu điệu nhạc li kì/ tưởng chừng cười/ nói.// -Nhaän xeùt -HS đọc các từ chú giải thời thơ ấu, - Hướng dẫn HS đọc các từ chú giải -Giảng từ :không : (ôm) không hết cổ kính, chót vót, li kì, tưởng chừng, * Rắn hổ mang: loài rắn to, màu đen, lững thững độc -Chia nhóm:đọc đoạn c)Đọc đoạn nhóm -Nhận xét, kết luận người đọc tốt nhóm -Thi đọc đại diện các nhóm đọc noái tieáp 3.Tìm hieåu baøi -Tranh Caây ña queâ höông -Những từ ngữ câu văn nào cho biết cây -Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu chúng tôi Đó là đa đã sống lâu ? moät toøa nhaø coå kính hôn laø caû moät -Các phận cây đa tả thân cây 19 Lop2.net (19) hình ảnh nào ?(thân, cành, ngọn, + Thân cây : là tòa cổ kính, chín reã) mười đứa bé bắt tay ôm không -Nhaän xeùt, choát yù xueå + Cành cây lớn cột đình +Ngọn cây : chót vót trời xanh + Rễ cây lên mặt đất thành hình thù quái lạ, rắn hổ mang giận -Nhieàu em phaùt bieåu : -Haõy noùi laïi ñaëc ñieåm moãi boä phaän cuûa + Thân cây to/ đồ sộ + Cành cây lớn/ to cây đa từ + Ngoïn caây raát cao/ cao vuùt + Reã caây ngoaèn ngoeøo/ kì dò -Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả còn -Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả còn thấy cảnh đẹp nào quê thấy lúa vàng gợn sóng, đàn trâu lững höông ? lững về, bóng sừng trâu ánh chieàu Luyện đọc lại : -Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt C.Cuûng coá daën doø: - Qua baøi vaên em thaáy tình caûm cuûa taùc giả với quê hương nào ? - Lieân heä giaùo duïc HS yeâu queâ höông đất nước Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài nhiều lần -3-4 em thi đọc lại bài -Taùc giaû yeâu caây ña, yeâu queâ höông, luôn nhớ kỉ niệm thời thơ ấu gắn liền với cây đa quê hương LUYỆN TỪ VAØ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ ? I/ MUÏC TIEÂU : •- Nêu số từ ngữ cây cối Biết đặt và TLCH có cụm từ “Để làm gì ?” - Tìm từ nêu nhanh các từ cây cối, luyện tập đặt và TLCH thích hợp, đúng - Thái độ : Tích cực, chủ động học tập II/ CHUAÅN BÒ : Tranh ảnh 3-4 loài cây ăn vẽ rõ các phận cây 20 Lop2.net (20) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài cũ : Nêu tên số loài cây -1 em nêu tên các cây ăn -1 em nêu tên các cây lương thực ăn quả, cây lương thực -2 em thực hành đặt và TLCH “Để làm -Nhaän xeùt, cho ñieåm gì?” -Nhà bạn trồng xoan để làm gì ? - Trồng xoan để lấy gỗ đóng tủ, bàn, giường B Dạy bài : 1.Giới thiệu bài: -1 em nhắc tựa bài -GV neâu muïc tieâu tieát hoïc Hướng dẫn làm bài tập: Baøi :Haõy keå teân caùc boä phaän cuûa moät caây aên quaû -1 em đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm -Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Tranh minh họa các loài cây ăn -Quan sát các loài cây ăn phóng to Giới thiệu tên loài tranh , kể tên loài cây đó, các boä phaän cuûa caây (reã, goác, thaân, caønh, laù, caây hoa, quaû, ngoïn) -Nhieàu em keå -1 em đọc yêu cầu : Tìm từ có -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài :Tìm từ có thể dùng để thể dùng để tả các phận cây Maãu: thaân caây: to, cao, chaéc, baïc pheách taûcaùc boä phaän cuûa caây -Theo doõi -Goïi em neâu yeâu caàu -GV: Các từ tả phận cây là -Chia các nhóm trao đổi thảo luận, viết từ hình dáng, màu sắc, kết trao đổi vào phiếu tính chất, đặc điểm -Đại diện nhóm lên dán bảng và trình baøy Nhaän xeùt, boå sung phaän - Yêu cầu chia lớp thành các nhóm, -Rễ cây: dài, ngoằn ngoèo, uốn lượn, trao đổi thảo luận ghi kết vào cong queo, gồ ghề, xù xì, kì dị, quái dị, naâu saãm, ñen sì … phieáu -Gọi đại diện nhóm trình bày phần -Gốc cây: to, thô, nham nháp, sần sùi, maäp maïp, maûnh mai, chaéc nòch reã ? -Phần gốc cây thì sao, đại diện -Thân cây: to, cao, chắc, bạc phếch, xù xì, nham nhaùp, ram raùp, nhaün boùng, nhoùm neâu tieáp -Phần thân cây có gì đổi mới, bạn mềm mại, xanh thẫm, phủ đầy gai -Caønh caây: xum xueâ, um tuøm, cong trình baøy -Caønh caây cuõng khoâng keùm phaàn queo, trô truïi, khaúng khiu, khoâ heùo, quaét queo quan , baïn khaùc noùi tieáp -Laù caây xum xueâ sao, baïn tieáp -Laù: xanh bieác, töôi xanh, xanh noõn, non tơ, tươi tốt, mỡ màng, già úa, đỏ 21 Lop2.net (21)