Đang tải... (xem toàn văn)
Lần lượt đặt các câu hỏi nhỏ nhaân, trình baøy laïi caùc noäi dung veà cho hs cả lớp cùng phát biểu ôn từng chuẩn mực theo sự chuẩn bị tập lại các khái niệm, biểu hiện, ý trước ở nhà ngh[r]
(1)Tuaàn:…………… PPCT:………… Ngày soạn:……………… Ngaøy daïy:………………… OÂN TAÄP HOÏC KÌ I I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: Giuùp hs: Kiến thức: Giúp HS củng cố lại tri thức đã học cách hệ thống hóa kiến thức qua các baì đạo đức đã hoïc veà: bieåu hieän, yù nghóa, phöông phaùp reøn luyeän Kĩ năng: Rèn luyện kỹ khái quát và hệ htống hóa kiến thức Thái độ: Có niềm tin và tính đúng đắn các chuẩn mực đã học và hướn tới giá trị xã hội tốt đẹp II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân - SGK vaø SGV GDCD 2.Học sinh: - Sách GDCD 6, ghi chép, Vở bài tập, soạn trước nội dung bài ôn tập đã hướng dẫn tiết trước III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: GV: Kiểm tra bài tập và soạn bài ôn tập vài HS, nhận xét, đánh giá cho điểm 3.Bài a Giới thiệu bài: Các em đã học qua các bài học ứng xử các hành vi đạo đức sống Hôm chúng ta tiến hành ôn tập 11 bài đã học qua b Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập các nội I Nội dung các phẩm chất đạo dung đã học đức đã học - Gv sử dụng phương pháp vấn – - Hs lớp nhớ lại và phát biểu cá đáp Lần lượt đặt các câu hỏi nhỏ nhaân, trình baøy laïi caùc noäi dung veà cho hs lớp cùng phát biểu ôn chuẩn mực theo chuẩn bị tập lại các khái niệm, biểu hiện, ý trước nhà nghóa vaø caùch reøn luyeän caùc chuaån mực đạo đức đã học từ đầu HKI -> *Ví dụ: Thế nào là tự chăm socù, reøn luyeän thaân theå ? - Kết hợp hs phát biểu, - Hs lieân heä, neâu moái lieân heä cuûa GV yeâu caàu hs lieân heä baûn thaân, các chuẩn mực đạo đức đó neâu moái lieân heä cuûa caùc chuaån mực đạo đức đó với - GV gợi ý, hướng dẫn hs hệ thống - Hs hhẹ thống thành bảng ngắn hoá kiến thức cách ngắn gọn gọn và ghi vào theo baûng sau: Đức tính Tự chăm sóc reøn luyeän thaân theå Bieåu hieän YÙ nghóa PP reøn luyeän - Giữ VS cá nhân, ăn uống điều Sức khỏe là vốn quí - Giữ VS cá nhân độ, hàng ngày tập TDTT người , giúp chúng - Thường xuyên tập TDTT ta HT, LĐ có hiệu quả, - Phòng - chữa bệnh - Phòng - chữa bệnh soáng laïc quan Lop6.net (2) Sieâng naêng, kieân trì Tieát kieäm Lễ độ - SN: Cần cù, tự giác, miệt mài làm việc thường xuyên, ñaën - KT: Quyết tâm làm đến cùng duø gaëp khoù khaên gian khoù Tiết kiệm thời gian, công sức, tieàn cuûa chi tieâu Nụ cười, lời chào, ánh mắt thân thieän, bieát caùm ôn, xin loãi Tự giác chấp hành qui Toân troïng kyû ñònh chung cuûa taäp theå luaät Bieát ôn Yeâu thieân nhieân, soáng hoà hợp với thieân nhieân Soáng chan hòa với người Lịch sự, tế nhò Tích cực, tự giaùc caùc HÑ taäp theå vaø HÑ xaõ hoäi Muïc ñích hoïc taäp cuûa hoïc sinh Sự nhận biết, ghi nhớ điều tốt lành mà người khác ñem laïi cho mình Bieát baûo veä thieân nhieân, soáng gần gũi và hòa hợp với thiên nhieân Vui vẻ, hòa hợp với người và sẵn sàng tham gia vào hoạt động chung Thể lời nói, hành vi giao tiếp, hiểu biết phép tắc, qui định chung xã hội quan hệ người với người Là tự nguyện tham gia các hoạt đôïng tập thể, hoạt động xã hội, vì lợi ích chung, vì người Giúp người thành Phải tự giác kiên trì, bền bỉ công công việc, học tập, lao động và các cuoäc soáng HÑ khaùc Thể tự giác kết lao động cuûa baûn thaân mình vaø người khác - Laø phaåm giaù cuûa người - Biểu người có văn hóa, coa đạo đức Giuùp xaõ hoäi coù neà neáp, kỷ cương, bảo đảm lợi ích cuûa baûn thaân Taïo neân moái quan heä toát đẹp người và người Thieân nhieân raát caàn thieát cho cuoäc soáng cuûa người Xa lánh lối sống đua đòi, ăn chôi hoang phí - Học các phép tắc cư xử người lớn - Luôn tự kiểm tra hành vi mình Chaáp haønh toát noäi qui cuûa nhaø trường, nơi cộng cộng Chăm học, chăm làm để khỏi phuï loøng cha meï, thaày coâ Toân troïng, yeâu quí thieân nhieân Được người yêu quí Kỹ ứng xử cởi mở Hợp và giúp đỡ lý với người Thể tôn trọng - Nói nhẹ nhàng với người xung - Biết cám ơn, xin lỗi quanh, tự trọng thân - Biết nhường nhịn mình Mở rộng hiểu biết Tích cực, tự giác tham gia vào mặt, rèn luyện các HĐ lớp, trường kyû naêng caàn thieát cuûa baûn thaân Xác định đúng Mục đích học Học sinh là chủ nhân, là tập học sinh là học tập vì tương lai đất nước baûn thaân, vì töông lai cuoäc soáng để gốp phần xây dựng đất nước queâ höông HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn ôn tập theo đề cương - Nhieäm vuï cuûa HS laø: Tu dưỡng đạo đức, học tập tốt, tích cực, tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội để phát triển toàn dieän nhaân caùch II Đề cương ôn tập học kì I Lop6.net (3) - Gv yêu cầu hs đọc đề cương ôn tập ( Đã phát trước cho Hs ) - GV nêu câu hỏi, yêu cầu hs trình bày theo bài soạn sẵn nhà - Cho hs lớp cùng nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét, chốt nội dung chính xác Cho hs sửa chữa vào đề cương mình -Hs đọc -Hs trình bày theo chuẩn bị bài soạn -Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung -Hs nghe, ghi nhận, sửa chữa hoàn thiện đề cương ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I - GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP NĂM HỌC 2009 -2010 I.LÝ THUYẾT Thế nào là tự chăm sóc rèn luyện thân thể? Hãy nêu việc làm chứng tỏ em biết tự chăm sóc sức khỏe ? Siêng là gì ? Kiên trì là gì ? Tìm câu tục ngữ nói lên tính siêng năng, kiên trì ? Thế nào là tiết kiệm ? Tìm câu thành ngữ nói lên tính tiết kiệm ? Tiết kiệm có ý nghĩa nào ? Nêu biểu thể tiết kiệm ? Thế nào là lễ độ ? Biểu lễ độ ? Thế nào là tôn trọng kỷ luật ? Tôn trọng kỷ luật có ý nghĩa nào ? Để trở thành người HS có đạo đức tốt em phải làm gì ? Biết ơn là gì ? Tìm câu tục ngữ nói lên lòng biết ơn ? - Chúng ta cần phải biết ơn ? Vì ? Nêu số việc làm em bày tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo ? Thiên nhiên bao gồm gì ? Vì người cần bảo vệ thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên ? Hãy nêu việc làm bảo vệ môi trường ? Nêu biểu biết sống chan hòa ? Sống chan hòa có ý nghĩa nào ? Lịch là gì ? Tế nhị là gì ? Đối với người mắc khuyết điểm ta nên thể lịch sự, tế nhị không ? Hãy nêu biểu thể lịch sự, tế nhị 10 Tích cực là gì ? Tự giác là gì ? Hãy nêu số việc làm thể tích cực, tự giác hoạt động xã hội ? 11 Mục đích học tập người học sinh là gì ? Để học tập giỏi cần học tập và rèn luyện nào ? II.BÀI TẬP VẬN DỤNG- XỬ LÝ TÌNH HUỐNG Hãy cho biết tác hại việc nghiện thuốc lá, rượu, bia đến sức khỏe ? Em có thái độ nào rượu, bia, thuốc lá ? Nếu các em bị dụ dỗ hít hê-rô-in, em xử nào ? Vì ? Hà muốn học giỏi môn Toán nên ngày nào làm bài tập Việc làm Hà nói lên đức tính gì ? Nêu ý nghĩa đức tính đó ? Tiết kiệm : tiền, thời gian, sức lực Theo em là HS em chọn tiết kiệm nào là quan trọng và phù hợp ? Nêu cách thực ? Đối với người không quen biết ta không cần phải thể lịch tế nhị Em có tán thành ý kiến đó không ? Vì ? Trên đường học Lan và Hạnh thấy số người đốt, phá rừng làm nương rẫy Lan bảo Hạnh đến báo cho chính quyền địa phương biết, để kịp thời ngăn chặn Hạnh bảo việc nầy không liên quan đến mình Em đồng ý với ý kiến bạn nào ? Vì ? Khách nước ngoài đến địa phương em tham quan, số em nhỏ chạy theo bao quanh và chọc ghẹo Em nhận xét gì hành vi các em nhỏ ? Theo em, phải ứng xử nào để giữ gìn truyền thống tốt đẹp người Việt Nam ? Lop6.net (4) Cho tình : “Nhân dịp 20/11, nhà trường phát động thi làm báo tường Bạn Phương lớp 6A khích lệ các bạn lớp tham gia phong trào Bạn phân công cho bạn có tài lớp: Người viết lời ngỏ, người làm thơ, người sưu tầm truyện, vè,người vẽ, người trang trí… các bạn còn lại thì chăm lo nước uống các buổi làm báo tường Cả lớp sôi nhiệt tình tham gia, bạn Khanh là không nhập nhiều người động viên, hỏi lí thì Khanh nói là không thích tham gia vì đã có các bạn rồi, mình không làm không sao” a Em hãy nhận xét tình trên ? ( Về bạn Phương, các bạn lớp, bạn Khanh ) b.Hiện nay, lớp, trường ta có nhiều bạn học sinh không tích cực tham gia các hoạt động tập thể Em haõy keå moät soá bieåu hieän ? Cuûng coá: - Nhấn mạnh nộ dung chính đã ôn tập - Hướng dẫn HS cách trình bày bài làm mình làm bài kiểm tra học kì I - Nhận xét tinh thần, thái độ Hs tiết ôn tập Daën doø: - Học kĩ nội dung đã ôn tập - Soạn bài và học bài theo đề cương - Xem lại các bài tập đã làm SGK => Chuẩn bị để tuần sau thi HKI IV RUÙT KINH NGHIEÄM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop6.net (5)