Đang tải... (xem toàn văn)
GV: Yêu cầu HS làm vào vở HS: Cả lớp làm vào vở GV: Yeâu caàu HS leân baûng trình HS: Leân baûng trình baøy baøy.. HS: Nhaän xeùt GV: Nhaän xeùt.[r]
(1)TUAÀN 18 Ngày soạn: 21/12/2008 Ngaøy daïy: 23/12/2008 Tieát: 39 OÂN TAÄP HOÏC KÌ I (tt) I MUÏC TIEÂU: - Tiếp tục rèn kĩ giải các dạng toán đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ phaùt trieån tö - HS thấy ứng dụng toán học vào đời sống II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH: - Giaùo vieân: Baûng phuï, phaán maøu - Hoïc sinh: Baûng nhoùm III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: OÅn ñònh: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: (Trong quaù trình oân taäp) Oân taäp: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HÑ1: 8’ GV: Neâu baøi taäp (baûng phuï) H: làm nào để tìm a, b, c? HS: Lập dãy tỉ số chứa a, b, c H: Làm nào lập dãy tỉ HS: Dùng tính chất tỉ lệ thức soá? GV: Yêu cầu HS làm vào HS: Cả lớp làm vào GV: Yeâu caàu HS leân baûng trình HS: Leân baûng trình baøy baøy HS: Nhaän xeùt GV: Nhaän xeùt 8’ GV: Neâu baøi taäp (baûng phuï) H: Đầu tiên phải làm gì? H: x và y TLN với lệ nghịch, đồ thị hàm số, các bài tập Noäi dung Baøi 1: Tìm ba soá a, b, c bieát: a+b+c = 16; 3a = 5b; 8b = 3c a b (1) b c 8b = 3c (2) a b c Từ (1) và (2) Giải: Từ 3a = 5b Theo tính chaát daõy tæ soá baèng nhau: a b c a b c 16 =1 = 16 a = 5; b = 3; c = Baøi 2: HS: gọi ba số phần là x, Chia số 184 thành phần, phần I và 1 y, z II tỉ lệ nghịch với và ; phần I và 1 vaø cho ta HS: x và y TLT với và 2 1 III tỉ lệ nghịch với và ñieàu gì? Giaûi: H: Tương tự với x và z? HS: x và z TLT với và H: Từ đó làm nào tìm x, y, z? HS: Lập dãy tỉ số chứa x, y, z Gọi ba số phần là x, y, z 1 sử dụng tính chất dãy tỉ số Vì x và y TLN với và neân x vaø x y GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm HS: Hoạt động nhóm y TLT với và Do đó: (3) laøm vaøo baûng nhoùm 1 HS: Đại diện các nhóm lên treo Vì x và z TLN với và nên x và z baûng vaø trình baøy x y TLT với và Do đó: (4) HS: Nhaän xeùt HS: caùc nhoùm nhaän xeùt Từ (3), (4) và đề bài x y z xyz 184 4 15 10 21 15 10 21 46 10’ GV: Neâu baøi taäp (baûng phuï) GV: Yêu cầu HS làm vào và em lên bảng đánh dấu các HS: Lên bảng trình bày ĐẠI SỐ Lop7.net x = 15.4 = 60; y = 10.4 = 40 z = 21.4 = 84 Baøi 3: Vẽ hệ trục toạ độ và đánh dấu các ñieåm A(2; 0), B(0; 3), C(4; 1) Tính dieän tích tam giaùc ABC (2) điểm trên mặt phẳng toạ độ y GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm HS: Hoạt động nhóm làm vào 3B tính dieän tích tam giaùc ABC baûng nhoùm GV: Gợi ý : Tính diện tích tam giaùc ABC thoâng qua dieän tích C hình thang OBCH vaø tam giaùc x A H HS: Đại diện các nhóm x lên treo ACH -2 -1 -1 baûng nhoùm vaø trình baøy HS: Caùc nhoùm nhaän xeùt -2 (OB-3 CH).OH (3 1).4 GV: Nhaän xeùt (ñvdt SOBCH= 2 -4 OA.OB 2.3 (ñvdt) SOAB= 2 AH.CH 2.1 (ñvdt) SACH= 2 SABC = SOBCH – (SOAB + SACH) = – ( + 1) = (ñvdt) Baøi 4: 7’ GV: Neâu baøi taäp H: Laøm theá naøo tìm m? HS: Vì M thuộc đồ thị hàm số Xác định m biết đồ thị hàm số nên toạ độ nó thoả mãn công y = (2m – 5)x qua điểm M(-1; 2) Giaûi: thức hàm số GV: Yêu cầu HS làm vào và HS: Cả lớp làm vào , em Vì M thuộc đồ thị hàm số y = (2m – 5)x nên toạ độ M thoả mãn moät em leân baûng trình baøy leân baûng trình baøy công thức hàm số HS: Nhaän xeùt Do đó: = (2m – 5) (-1) GV: Nhaän xeùt 2m – = -2 m = Vaäy m = Baøi 5: 9’ GV: Neâu baøi taäp Tìm điểm A trên trục hoành mà H: Điểm nằm trên trục hoành có HS: Có tung độ thuộc đồ thị hàm số y = 3x + ñaëc ñieåm gì? H: Điểm thuộc đồ thị hàm số y = HS: Toạ độ nó thoả mãn Giải: công thức hàm số Goïi ñieåm caàn tìm laø A(x0; y0) 3x + coù ñaëc ñieåm gì? Vì A nằm trên trục hoành nên tung GV: Yêu cầu HS làm vào HS: lớp làm vào độ Do đó: y0 = GV: Goïi HS leân baûng trình baøy HS: Leân baûng trình baøy Vì A thuộc đồ thị hàm số y = 3x HS: Nhaän xeùt + nên toạ độ A thoả mãn công GV: Nhaän xeùt thức hàm số Từ đó x0 + Vaäy A( ; 0) Hướng dẫn nhà: (1’) - Oân taäp kó caùc caâu hoûi vaø baøi taäp chöông I vaø II ĐẠI SỐ Lop7.net = x0 = (3)