Mục Tiêu: - Rèn cho học sinh kỹ năng rút gọn phân thức cụ thể biết phân tích đa thức thành nhân tử, biết cách đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung.. - Rèn cho học sinh tư duy phân tích, tư[r]
(1)Tuần: 13 Tiết: 25 Ngày soạn: 31/10/2009 LUYỆN TẬP I Mục Tiêu: - Rèn cho học sinh kỹ rút gọn phân thức cụ thể biết phân tích đa thức thành nhân tử, biết cách đổi dấu để xuất nhân tử chung - Rèn cho học sinh tư phân tích, tư linh hoạt II Chuẩn Bị: - Bài tập luyện tập - Ôn lại kiến thức cũ III Tiến Trình Dạy Học Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - Nêu các bước rút gọn phân thức? Bài 7c Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên Hoạt Động Học Sinh Bài 7d Rút gọn phân thức: - Học sinh thực - Ta nhóm các hang tủ thích hợp để xuất nhân tử chung x xy x y x( x y ) ( x y ) ( x y )( x 1) x y x xy x y x( x y ) ( x y ) ( x y )( x 1) x y Bài 11 Rút gọn phân thức - Học sinh thực - Nhân tử chung là bao nhiêu? 12 x y 12 x y : xy 2 x a) 18 xy 18 xy : xy 3y - Nhân tử chung là gì? b) 15 x( x 5) 15 x( x 5) : x( x 5) 3( x 5) 20 x ( x 5) 20 x ( x 5) : x( x 5) 4x Bài 12: Phân tích tử và mẫu thành nhân - Học sinh thực hiện: tử rút gọn a) - Đặt nhân tử chung, sau đó áp dụng đẳng thức x 12 x 12 3( x x 4) x 8x x ( x 8) 3( x 2)2 x ( x 2)( x x 4) 3( x 2) x ( x x 4) b) - Tương tự câu a x 14 x 7( x x 1) 3x 3x 3( x x ) 7( x 1)2 x ( x 1) 7( x 1) 3x Lop6.net (2) Bài 13 Áp dụng qui tắc đổi dấu rút gọn phân thức - Học sinh thực 45 x(3 x) 45 x( x 3) : 15 x( x 3) 3 3 15 x( x 3) 15 x( x 3) : 15 x( x 3) ( x 3) y2 x x x y xy y ( y x )( y x ) ( x y )3 ( x y )( x y ) ( x y )3 ( x y ) ( x y )2 Củng cố: Hướng dẫn nhà: IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Lop6.net (3) Tuần: 13 Tiết: 26 Ngày soạn: 31/10/2009 §4 QUY ĐỒNG MẪU THỨC NHIỀU PHÂN THỨC I Mục Tiêu: - Hs hiểu nào là quy đồng mẫu các phân thức - Hs phát quy trình quy đồng mẫu, biết quy đồng mẫu các bài tập đơn giản - Rèn luyện tính tương tự hóa II Chuẩn Bị: - Bài tập củng cố - Ôn lại kiến thức cũ III Tiến Trình Dạy Học Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Nội dung bài dạy: Tương tự phan số, với phân thức ta phải quy đồng ta thực các phép toán Cách tìm mẫu thức chung và quy đồng nào thì qua bài hôm chúng ta tìm hiểu Hoạt Động Giáo Viên Hoạt Động Học Sinh - Quy đông mẫu thức nhiều phân thức là biến đổi các phân thức đã cho thành phân thức có cùng mẫu thức và các phân thức đã cho - Học sinh lắng nghe và ghi bài 6x2 6x lên bảng thực Nội Dung Tìm mẫu thức chung: - Hãy tìm mẫu thức chung - Học sinh thảo luận theo - Ví dụ1: Mẫu thức chung hai phân thức sau: nhóm nhỏ, đại diện nhóm trả hai phân thức: lời và 2 và x 8x 6x 6x 6x yz 4xy ?.Trước tìm mẫu thức hãy là 12x2y3z, 24x3y4z … nhận xét mẫu các phân - Ví dụ 2: Tìm mẫu thức thức trên? - Hướng dẫn học sinh tìm mẫu - Chưa phân tích thành nhân chung hai phân thức: thức chung tử và 2 x 8x 6x 6x ? Muốn tìm mẫu thức chung 4x2 -8x +4 = (4(x-1)2 nhiều phân thức, ta có thể 6x2 - 6x = 6x(x-1) Xem SGK làm nào? MTC: 12x(x - 1)2 - Hãy quy đồng mẫu hai Học sinh trao đổi nhóm và trả phân thức: và lời Cách tìm mẫu thức chung: x 8x - Làm việc theo nhóm nhỏ và ………… (SGK) Quy đồng mẫu thức: - Ví dụ1: và x 8x 6x 6x MTC: 12x(x-1)2 Lop6.net (4) 1 = 4( x 1)2 x 8x 1.3 x = 4( x 1)2 x 3x = 12 x ( x 1)2 5 = x ( x 1) 6x 6x 5.2( x 1) = x ( x 1).2( x 1) 10( x 1) = 12 x ( x 1)2 - Hoàn chỉnh bài làm học sinh ? Muốn quy đồng mẫu nhiều phân thức ta có thể làm - Học sinh thảo luận theo nào? nhóm, Đại diện nhóm trả lời - Học sinh thực ?2 - Học sinh thực ?3 - Thực Ví dụ2: và x 5x x 10 - Nhận xét: SGK Củng cố: Hướng dẫn nhà: IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Lop6.net (5)