Đang tải... (xem toàn văn)
HOẠT ĐỘNG 3 : Đóng vai theo bài tập 2 Hoïc sinh quan saùt Giáo viên giới thiệu tình huống theo Từng cặp Học sinh thảo luận cách tranh baøi taäp 2 : ứng xử , phân vai , chuẩn bị thể hiện [r]
(1)NGÀY HAI 22/11/2010 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 14 MÔN BÀI DẠY C cờ Tiếng việt ât Tiếng việt tt Đi học và đúng ( T1) Đạo đức Vẽ màu vào các hoạ tiết h.vuông Mĩ thuật BA 23/11/2010 Thể dục Tiếng việt Tiếng việt Toán TDRLTTCB- TCVÑ Am, ap tt Phép trừ phạm vi TƯ 24/11/2010 Tiếng việt Tiếng việt Toán Thủ công Ăm, ăp tt Luyện tập Gấp các đoạn thẳng cách NĂM 25/11/2010 Tiếng việt Tiếng việt Toán Âm nhạc Âm, âp tt Phép cộng phạm vi Ôn: Sắp đến tết Tiếng việt Luyện tập m/p SÁU Tiếng việt tt Pheùp trừ phaïm vi 26/11/2010 Toán An toàn nhà TN-XH Sinh hoạt Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Vần: ât Việc 1: tiếp cận đối tượng – Vần có âm chính và âm cuối /ât/ - Phát âm - H phân tích vần thành hai phần - Phát âm lại vần /ât/ - Vẽ mô hình vần /ât/ - Tìm tiếng có vần ât - Nhận xét tiếng có vần ât Lop1.net MT N L * LH BP * (2) Việc 2: Viết - Viết bảng - Viết vào Việc 3: Đọc - Đọc trơn – ghạch chân các tiếng có vần /ât/ - Đọc bài trang 28,29 Việc 4: Viết chính tả - Viết vào ĐẠO ĐỨC ĐI HỌC ĐỀU – ĐÚNG GIỜ (T1) I/ MUÏC TIEÂU : Nêu nào là học và đúng Biết lợi ích việc học và đúng Biết nhiệm vụ HS là phải học và đúng Thực ngày học và đúng HS khá giỏi : biết nhắc nhở bạn bè học và đúng II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giaùo vieân : Tranh , thô “ Thoû vaø ruøa ñi hoïc “ø 2/ Học sinh: - SGK Vở bài tập đạo đức III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC tg HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Oån Ñònh : Haùt 5’ 2/ Bài Cũ Nghiêm trang chào cờ Khi chào cờ ta phải đứng nào? Chào cờ nghiêm túc thể điều gì? Nhaän xeùt : Ghi ñieåm Đứng nghiêm mắt nhìn lá cờ Bày tỏ tình yêu đất nước 25 3/ Bài Mới : NX – CC ’ Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay, chúng ta học bài “ Đi học và đúng “ (T1) - Giáo viên ghi tựa : HOẠT ĐỘNG Hoïc sinh nhaéc laïi 7’ LAØM BAØI TAÄP Giaùo vieân treo tranh : Neâu caâu hoûi thaûo luaän Tranh vẽ việc gì / Có nhân vật nào ? Từng vật đó đàng làm gì ? Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh thaûo luaän theo yeâu caàu cuûa Giaùo vieân Lop1.net (3) 7’ Rừa và Thỏ, bạn nào tiếp thu bài tốt hôn ? Vì sao? Học sinh trình bày trước lớp, bổ sung yù kieán cho Em caàn noi theo baïn naøo? Kết luận : Thỏ la cà dọc đường nên đến lớp muộn, Rùa chăm học đúng Rùa sữ tiếp thu bài tốt , kết hoïctaäp toát hôn Em neân noi theo baïn Ruøa HOẠT ĐỘNG 2: việc làm giúp học và đúng Thảo luận lớp Giaùo vieân neâu caâu hoûi : Hoïc sinh laéng nghe vaø thaûo luaän Đi học vàđúng có lợi gì ? Nếu không học và đúng có hại gì ? Làm nào để học cho đúng ? Học sinh trình bày các câu hoûi Toång keát : - Đi học và đúng giúp em học tập toát hôn - Không học và đúng thì không tiếp thu bài đầy đủ , kết học tập khoâng toát Giaùo vieân nhaän xeùt : 7’ HOẠT ĐỘNG : Đóng vai theo bài tập Hoïc sinh quan saùt Giáo viên giới thiệu tình theo Từng cặp Học sinh thảo luận cách tranh baøi taäp : ứng xử , phân vai , chuẩn bị thể Giaùo vieân yeâu caàu Hoïc sinh : caëp Hoïc sinh leân trình baøy Mời Học sinh lên bảng trình bày Khi meï goïi daäy ñi hoïc, em phaûi nhanh nhẹn khỏi giường làm vệ sinh caù nhaân vaø chuaån bò ñi hoïc Nhaän xeùt : Tuyeân döông 3’ 4- CUÛNG COÁ : Caùc em phaûi ñi hoïc theá naøo? Lop1.net (4) Đi học và đúng có lợi gì ? 1’ Đi học và đúng Em tiếp thu đủ bài, thực tốt quyền học mình 5/ DAËN DOØ Bài tập: Thực việc học và đúng MĨ THUẬT VẼ MAØU VAØO CÁC HOẠ TIẾT HÌNH VUÔNG I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS Thấy vẻ đẹp trang trí hình vuông Bieát caùch veõ maøu vào các họa tiết hình vuông HSKG : Bieát caùch veõ maøu vào các họa tiết hình vuông tô màu đều, gọn hình Reøn luyeän ñoâi tay kheùo leùo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: khaên vuoâng coù trang trí, khaên muøi xoa Baøi veõ maãu Một số bài vẽ HS lớp trước HS: vẽ, bút chì, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC tg 5 17 Hoạt động giáo viên KTBC : Kieàm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS Nhaän xeùt baøi veõ caù GV nêu ưu, khuyết điểm bài trước để HS rút kinh nghiệm, vẽ bài này đẹp Bài : GTB *Bước 1: quan sát - GV giới thiệu số hình vuông có trang trí vaø hình vuoâng chöa trang trí vaø hoûi : - Ñaây laø hình gì? - Hình nào đẹp hơn? - Trang trí vaøo hình coù taùc duïng gì? => Vậy trang trí làm vật thêm đẹp Bước 2: HS quan sát vật mẫu - Trong cuoäc soáng cuûa chuùng ta, vaät naøo coù hình vuoâng? - Cho HS xem moät soá vaät coù hình vuoâng nhö: khaên vuoâng, khaên muøi xoa, khaên traûi baøn … - Cho HS quan sát bài vẽ lớp trước *Liên hệ GDMT Bước 3: HS vẽ màu vào hình sgk Lop1.net Hoạt động học sinh HS mở dụng cụ để kiểm tra HS lắng nghe để rút kinh nghiêm, sửa chữa HS quan sát và trả lời câu hỏi HS nêu các đồ vật có hình vuông HS nhận xét bàivẽđó HS veõ maøu vaøo hình (5) Choïn maøu theo yù thích Vẽ màu lá góc Vẽ màu vào hình thoi, màu khác hình tròn Chú ý: vẽ xung quanh trước Vẽ cho không lem ngoài hình - HS thực hành vẽ, GV quan sát uốn nắn soá em yeáu * Đánh giá nhận xét GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp Bình chọn bài vẽ đẹp Tuyên dương Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau - HS trình bày sản phẩm trước lớp HS laéng nghe Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2010 THỂ DỤC * Thể Dục Rèn Luyện Tư Thế Cơ Bản *Trị Chơi “ Chạy Tiếp Sức’’ I/ MỤC TIÊU: Biết cách thực phối hợp các tư đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Làm quen đứng đưa chân trước, hai tay chống hông Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi TC “ Chạy tiếp sức ‘’ II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường , còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ THỜI CHỨC GIAN I/ MỞ ĐẦU 4phút Đội Hình GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu * * * * * * * * * * * * * * * * * * học HS đứng chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * Giậm chân … giậm * * * * * * * * * Đứng lại……đứng GV Trò chơi:Diệt các vật có hại Kiểm tra bài cũ : hs Nhận xét II/ CƠ BẢN: 26phút a.Ôn phối hợp: phút 1-2 lần Đội hình tập luyện * * * * * * Lop1.net (6) * * * * * * * * * * * * * * * 1-2 lần Giáo viên hướng dẫn học sinh tập luyện Nhận xét b.Ôn phối hợp * * * * * * * GV phút 1-2 lần Giáo viên hướng dẫn học sinh tập luyện Nhận xét *Ôn phối hợp:Đứng đưa chân trước(sau),hai tay chống hông Nhận xét c.Trò chơi:Chạy tiếp sức 9Phút Hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: Đi thường…….bước Thôi HS vừa vừa hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Về nhà ôn lại bài tập RLTTCB phút Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV HOÏC VAÀN Vần: am, ap Việc 1: tiếp cận đối tượng – Vần am, - Phát âm /lam/ - H phân tích tiếng thành hai phần - Phát âm lại vần /am/ - Vẽ mô hình tiếng /lam/ - Tìm tiếng có vần am - Nhận xét tiếng có vần am * Tiếp cận đối tượng – Vần ap - Phát âm /lap/ - H phân tích tiếng thành hai phần - Phát âm lại vần /ap/ - Vẽ mô hình tiếng /lap/ Lop1.net * * * * * * * * * * * * (7) - Tìm tiếng có vần ap - Nhận xét tiếng có vần ap Việc 2: Viết - Viết bảng - Viết vào Việc 3: Đọc - Đọc trơn – ghạch chân các tiếng có vần /am/,/ap/ - Đọc bài trang 30,31 Việc 4: Viết chính tả - Viết vào -TOÁN PHEÙP TRÖ ØTRONG PHAÏM VI I/ MUÏC TIEÂU : Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ phạm vi 8; viết phép tính thích hợp với hình veõ HS khaù gioûi : laøm heát caùc baøi taäp II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giáo viên : Bôï thực hành, Tranh , các mẫu vật 2/ Học sinh : Vở bài tập , thực hành , SGK , que tính III/ Hoạt động dạy và học : 1’ 4’ 12’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ OÅN ÑÒNH 2/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : Luyeän taäp Yêu cầu Học sinh đọc bảng cộng phaïm vi 8: - Nhaän xeùt : Ghi ñieåm 3/ BAØI MỚI : Giới thiệu bài : “Phép trừ phạm vi 8” Giáo viên ghi tựa: HOẠT ĐỘNG : Lập bảng trừ phạm vi Thành lập công thức: - 1= ; – = Giaùo vieân gaén maãu vaät : Giáo viên gắn bên trái tam giác, bớt tam giaùc Hoûi coøn laïi maáy tam giaùc ? Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt Học sinh đọc bảng cộng Nhaéc laïi teân baøi hoïc Học sinh quan sát và nêu bài toán (8) 13’ 5’ 1’ Thay việc bớt cô làm phép tính gì ? Vaäy - baèng maáy ? Giaùo vieân ghi baûng : - = - baèng maáy? Giaùo vieân ghi baûng - = Cho Học sinh đọc lại hai công thức *- Lập các công thức còn lại tương tự Cho Học sinh đọc lại công thức * - Lập thành bảng trừ: 8–7=1 8–2=6 8-1=7 8–3=5 8-6=2 8-5=3 8-4=4 Giáo viên xoá dần HS đọc thuộc bảng trừ phạm vi Nhận xét : Sửa sai HOẠT ĐỘNG THỰC HAØNH Baøi 1: Tính doïc : GV cho HS làm mẫu Lưu ý: Số phải thẳng cột với Nhận xét : sửa sai Baøi Tính HS làm bảng cột Giáo viên hướng dẫn : Tính từ trái qua phaûi Baøi 3: Tính ( coät 1) HD laøm vaøo VBT Baøi 4: ( Vieát pheùp tính) GV gợi ý cho HS làm Nhaän xeùt chung : HOẠT ĐỘNG : CỦNG CỐ Troø chôi: Thi đọc bảng trừ và bảng cộng ø phaïm vi GV nêu mẫu 1-2 pt Nhaän xeùt: Tuyeân döông DAËN DOØ : - Veà nhaø : Laøm caùc baøi taäp coøn laïi /SGK Ôn lại bảng trừ Chuaån bò : Baøi” Luyeân Taäp Lop1.net Cô làm phép tính trừ -1 = Cá nhân, dãy, bàn đồng 8-7=1 Cá nhân, dãy, bàn đồng Học sinh đọc bảng trừ Cá nhân, dãy bàn đồng Hoïc sinh làm phiếu bài tập Hoïc sinh laéng nghe Học sinh tính từ trái qua phải Đọc kết quả- NX quan hệ các PT HS làm cột HS làm nhanh có thể làm thêm cột 2,3 HS quan saùt tranh vaø vieát pheùp tính thích hợp – Các pt cịn lại nhà làm Hoïc sinh tham gia troø chôi: GV nêu 1pt gọi hs trả lời, đúng phép nêu pt bảng và mời bạn dãy khác trả lời Nếu không trả lời đúng thì phải đứng chỗ.Trong thời gian phút, nhóm nào có nhiều bạn bị đứng nhóm đó thua (9) Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2010 Hoïc vaàn Vần: ăm, ăp Việc 1: tiếp cận đối tượng – Vần ăm, - Phát âm /ăm/ - H phân - Phát âm lại vần /ăm/ - Vẽ mô hình /ăm/ - Tìm tiếng có vần ăm - Nhận xét tiếng có vần ăm tiếp cận đối tượng – Vần ăp - Phát âm /lăp/ - H phân tích tiếng thành hai phần - Phát âm lại vần /ăp/ - Vẽ mô hình tiếng /ăp/ - Tìm tiếng có vần ăp - Nhận xét tiếng có vần ăp Việc 2: Viết - Viết bảng - Viết vào Việc 3: Đọc - Đọc trơn – ghạch chân các tiếng có vần /ăm/,/ăp/ - Đọc bài trang 32,33 Việc 4: Viết chính tả - Viết vào TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Thực phép cộng và phép trừ phạm vi 8; viết phép tính thích hợp với hình veõ HS khá giỏi làm BT 5: nối ô trống với số thích hợp II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giáo viên : SGK, mẫu vật , thực hành , que tính 2/ Học sinh : Vở bài tập , SGK, bảng , thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Oån Ñònh 1’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt 10 Lop1.net (10) 4’ Giáo viên yêu cầu HS đọc bảng trừ phaïm vi 8: Hoïc sinh laøm baûng = 8-= 8-=5 - Nhaän xeùt: Ghi ñieåm 3/ Bài : 5’ Hoạt động : Oân laïi kieán thöc Giáo viên yêu cầu Học sinh đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi : Vieát baûng : 8–1= 7+=8 5+=8 8-= Giaùo vieân hoûi : trừ ? coäng maáy baèng 8? coäng maáy baèng 8? trừ ? Giaùo vieân nhaän xeùt : Hoạt động : thực hành 5’ Baøi 1: Tính : ( coät 1, 2) Lưu ý:Số phải thẳng cột với GV Nhaän xeùt : 5’ Baøi 2: Ñieàn soá vaøo oâ troùng Baøi 3: Tính : ( coät 1, 2) Học sinh tính từ trái sang phải 5’ Nhaän xeùt : 5’ 5’ 4’ Bài 4:Học sinh đọc đề toán lập phép tính Baøi 5: Noái soá ( HD HS khaù gioûi laøm ) Hướng dẫn cách nối từ sang các số GV Nhaän xeùt : Hoạt động 3: củng cố Luật chơi: Nối phép tính với kết Nội dung : Bài toán in Học sinh đọc 8- =7 8–2 =6 8-3 = Cá nhân, dãy, bàn đồng Học sinh thực vào bảng 8–1=7 7+1=8 5+3=8 8-4= trừ ? coäng baèng 8? coäng baèng 8? trừ ? Laøm baûng 3HS lên bảng làm, lớp nxét Làm vào bài tập Hoïc sinh laøm baøi taäp soá vaø neâu keát quaû 8–2=6 - Làm vào bài tập , HS làm bảng lớp Hoïc sinh tham gia troø chôi Thi ñua theo toå bạn nhận xét , sửa sai 11 Lop1.net (11) 1’ Giaùo vieân nhaän xeùt:Tuyeân döông Daën doø : - Chuaån bò : : Baøi “ Pheùp coäâng phaïm vi 9” Thuû coâng GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I.Muïc tieâu: Biết cách gấp các đoạn thẳng cách Gấp các đoạn thẳng cách theo đường kẻ Các nếp gấp có thể chưa thaúng, phaúng HS khá giỏi: gấp các đoạn thẳng cách Các nếp gấp tương đối phẳng, thaúng II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu gấp, các nếp gấp cách có kích thước lớn -Quy trình caùc neáp gaáp phoùng to -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, thủ công III.Các hoạt động dạy học : Tg Hoạt động GV 1’ 1.OÅn ñònh: 4’ 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yeâu caàu Giaùo vieân daën tieát trước Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh 10’ 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa * GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhaän xeùt: Cho hoïc sinh quan saùt maãu gaáp caùc đoạn thẳng cách (H1) Định hướng chú ý giúp học sinh nhận xét: Chúng cách nhau, có theå choàng khít leân xeáp chuùng laïi GV hướng dẫn học sinh mẫu cách gấp: 12 Lop1.net Hoạt động HS Haùt Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho Giaùo vieân keåm tra Vaøi HS neâu laïi Học sinh quan sát mẫu đường gấp cách Học sinh quan sát mẫu đường gấp GV laøm maãu (12) GV gim tờ giấy màu lên bảng, mặt maøu aùp saùt maët baûng, giuùp hoïc sinh nhận thấy các ô vuông tờ giấy Học sinh gấp thử theo hướng dẫn maøu GV + Hướng dẫn gấp nếp thứ 15’ + Hướng dẫn gấp nếp thứ hai + Hướng dẫn gấp nếp thứ ba + Hướng dẫn gấp các nếp Hoïc sinh nhaéc laïi caùch gaáp Học sinh thực hành: Cho học sinh nhắc lại cách gấp theo Học sinh thực hành gấp và dán vào 4’ giai đoạn thuû coâng Hướng dẫn học sinh dán sản phẩm vào thủ công NX – CC 4.Củng cố: Thu sản phẩm đánh giá 1’ NX Hoïc sinh neâu quy trình gaáp Hoûi teân baøi, neâu laïi quy trình gaáp đoạn thẳng cách 5.Nhaän xeùt, daën doø, tuyeân döông: Nhaän xeùt, tuyeân döông caùc em gaáp đẹp Chuaån bò tieát sau Thứ ngày 27 tháng 11 năm 2010 Hoïc vaàn Vần: âm, âp Việc 1: tiếp cận đối tượng – Vần âm, âp - Phát âm /âm/ - H phân tích vần thành hai phần - Phát âm lại vần /âm/ - Vẽ mô hình vần /âm/ - Tìm tiếng có vần âm - Nhận xét tiếng có vần âm - Phát âm /âp/ - H phân tích vần thành hai phần - Phát âm lại vần /âp/ - Vẽ mô hình vần /âp/ - Tìm tiếng có vần âp - Nhận xét tiếng có vần âp Việc 2: Viết - Viết bảng - Viết vào Việc 3: Đọc 13 Lop1.net (13) - Đọc trơn – ghạch chân các tiếng có vần /âm, âp/ - Đọc bài trang 34,35 Việc 4: Viết chính tả - Viết vào TOÁN PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI I/ MUÏC TIEÂU : Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng phạm vi 9; viết phép tính thích hợp với hình veõ HS khaù gioûi laøm heát caùc baøi taäp II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giáo viên : Bôï thực hành, các mẫu vật 2/ Học sinh : Vở bài tập , thực hành , SGK , que tính III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC TG 1’ 4’ 12’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Oån ñònh 2/ Kieåm tra baøi cu.Õ Cho HS lên điền: + ….= 8-…=6 …+4=8 8- 1=… GV: Trên cành cây có chim bay Em hãy viết phép tính thích hợp vào bảng 3/ Bài : Giới thiệu bài : “Pheùp coäng phaïm vi 9” Laäp baûng coäng phaïm vi Thành lập công thức: + 1= ; + 8=9 Giaùo vieân gaén maãu vaät : Giaùo vieân gaén beân traùi boâng hoa Gaén theâm 1.boâng.beân phaûi Goïi Học sinh nêu đề toán ? Vaäy + baèng maáy ? Giaùo vieân ghi baûng : + = + baèng maáy? Vì ? Giaùo vieân ghi baûng + = Nếu đổi vị trí số cùng 14 Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Haùt Hoïc sinh làm bài HS viết phép tính HS quan sát nêu đề toán +1 = Cá nhân, dãy, bàn đồng 1+8=9 (14) 12’ pheùp coäng thì toång cuûa chuùng khoâng thay đổi Cho Học sinh đọc lại hai công thức * Lập các công thưc ù còn lại tương tự *- Hình thaønh baûng coäng : 8+1=9 6+3 =9 1+8=9 3+6 =9 7+2=9 5+4 =9 2+7=9 4+5=9 Giáo viên xoá dần HS đọc thuộc baûng coäng phaïm vi Nhận xét : Sửa sai Thực hành Baøi 1: Tính doïc: Tổ chức sửa bài trên bảng Nhận xét : sửa sai Baøi Tính.( coät 1, 2, 4) Học sinh tính từ trái sang phải Nhận xét : sửa sai Baøi 3: Tính ( coät 1) 4’ 1’ Học sinh đọc bảng cộng Cá nhân, dãy bàn đồng Laøm baûng Học sinh thực tính dọc và đọc keát quaû Học sinh làm bài vào - Làm vào bài tập Học sinh làm bài và đọc kết Học sinh làm bài và chữa bài Hoïc sinh nêu bài toán và làm bài Baøi 4: HD HS vieát pheùp tính thích hợp với tranh Hoïc sinh tham gia troø chôi theo toå Làm vào Nhaän xeùt chung : Cuûng coá - Thi đọc thuộc bảng cộng phaïm vi Daën doø Chuẩn bị : Bài “ Phép trừ phaïm vi 9” - Nhaän xeùt tieát hoïc AÂM NHAÏC ÔN TẬP BAØI HÁT SẮP ĐẾN TẾT RỒI I.Muïc tieâu : 15 Lop1.net (15) Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản HS khá giỏi : tập đọc lời ca theo tiết tấu II.Đồ dùng dạy học: -Nhaïc cuï, tranh, troáng, nhoû, phaùch … -Tranh mô tả ngày tết với tuổi thơ -GV nắm vững cách thể bài hát III.Các hoạt động dạy học : tg 5’ Hoạt động GV 1.Kieåm tra : Hoûi teân baøi cuõ Gọi HS hát trước lớp Goïi HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt phaàn KTBC 2.Bài : NX – CC 1,2,3 GT bài, ghi tựa 10’ Hoạt động : Ôn bài hát: Sắp đến tết GV treo tranh quang caûnh ngaøy teát cho hoïc sinh nhaän xeùt noäi dung tranh Hát kết hợp vỗ tay theo phách (gõ phaùch, song loan…) Gọi tổ học sinh hát, nhóm hát GV chú ý để sửa sai 10’ Hoạt động : Hát kết hợp vận động phụ hoạ GV vừa hát vừa vỗ tay theo phách Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động phụ hoạ Gọi HS hát kết hợp vỗ tay theo phách, kết hợp nhún chân 5’ Hoạt động 3: Chia lớp thành nhóm Một nhóm đọc lời theo tiết tấu, các nhóm khác đệm theo baèng nhaïc cuï goõ 4’ 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi haùt HS bieåu dieãn baøi haùt Nhaän xeùt, tuyeân döông 16 Lop1.net Hoạt động HS HS neâu em hát trước lớp HS khaùc nhaän xeùt baïn haùt Vaøi HS nhaéc laïi Hoïc sinh quan saùt tranh vaø nhaän xeùt neâu noäi dung tranh Học sinh thực theo hướng dẫn cuûa GV Hoïc sinh haùt theo nhoùm Học sinh theo dõi GV thực Lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ Học sinh thực hành theo hướng dẫn cuûa GV Hoïc sinh neâu Hoïc sinh em moät haùt song ca vaø biểu diễn động tác phụ hoạ (16) 1’ 5.Daën doø veà nhaø: Veà hoïc thuoäc baøi Lớp hát đồng Thứ ngày 28 tháng 11 năm 2008 Hoïc vaàn LUYỆN TẬP M/P Việc 1: tiếp cận đối tượng – Vần có âm chính và âm cuối M/T - Phát âm - H phân tích vần thành hai phần - Phát âm lại vần có âm cuối m/p - Vẽ mô hình vần có âm cuối m/p - Tìm tiếng có vần có âm cuối m/p - Nhận xét tiếng có vần có âm cuối m/p Việc 2: Viết - Viết bảng - Viết vào Việc 3: Đọc Đọc trơn – ghạch chân các tiếng có vần có âm cuối m/p - Đọc bài Việc 4: Viết chính tả - Viết vào -TOÁN PHÉP TRỪ ØTRONG PHẠM VI I/ MUÏC TIEÂU : Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ phạm vi 9; viết phép tính thích hợp với hình vẽ II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giáo viên : Bôï thực hành, Tranh , các mẫu vật 2/ Học sinh : Vở bài tập , thực hành , SGK , que tính III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: TG 1’ 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ OÅN ÑÒNH 2/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : Luyeän taäp Yêu cầu Học sinh đọc bảng cộng phaïm vi 9: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Haùt Học sinh đọc bảng cộng 17 Lop1.net (17) Vieát : 12’ 12’ 9=1+ 7+=9 - Nhaän xeùt : Ghi ñieåm 3/ BAØI MỚI : Laäp baûng trö øtrong phaïm vi Thành lập công thức: - 1= ; – 8=1 Giaùo vieân gaén maãu vaät : Giaùo vieân gaén beân traùi quaû cam.bớt quả.Hỏi còn lại maáy.quaû cam.? Thay việc bớt cô làm phép tính gì ? Vaäy - baèng maáy ? Giaùo vieân ghi baûng : - = - baèng maáy? Giaùo vieân ghi baûng - = * Lập các công thức còn lại tương tự Cho Học sinh đọc lại công thức : 9–8=1 9–6=3 9-1=8 9–3=6 9-7=2 9-5=4 9–2=7 9-4 =5 Giáo viên xoá dần HS đọc thuộc bảng trừ phạm vi Nhận xét : Sửa sai Thực hành Baøi 1: Tính doïc : Lưu ý: Số phải thẳng cột với Hoïc sinh laøm vaøo baûng Nhận xét : sửa sai Baøi Tính.( coät 1, 2, 3) Giáo viên hướng dẫn : Tính từ trái qua phaûi Laøm vaøo baûng Học sinh thực tính dọc và đọc keát quaû Học sinh quan sát nêu đề toaan1 Cô làm phép tính trừ -1 = Cá nhân, dãy, bàn đồng 9-8=1 Cá nhân, dãy, bàn đồng Học sinh đọc bảng trừ Cá nhân, dãy bàn đồng Học sinh tính từ trái qua phải Đọc kết Nhận xét : sửa sai Baøi 3: ( baûng 1) Baøi 4: Tính : 1HS lên bảng làm Lớp làm 18 Lop1.net (18) Học sinh đọc đề toán Hoïc sinh laäp pheùp tính 4’ Coù bay ñi Coøn laïi maáy 9- 4=5 Học sinh nhận xét bài bạn và sửa sai Nhaän xeùt chung : CUÛNG COÁ Cho HS thi đua đọc lại bảng trừ phạm vi Chaám baøi – Nhaän xeùt DAËN DOØ : Chuaån bò : Baøi tieáp theo - Nhaän xeùt tieát hoïc 1’ Các tổ thi đọc Hocï sinh nhận xét và sửa sai TỰ NHIÊN - XÃ HỘI AN TOAØN KHI Ở NHAØ I/ MUÏC TIEÂU : Kể tên số vật có nhà có thể gây đứt tay, chảy máu, gây bỏng, cháy Biết gọi người lớn có tai nạn xảy HS khá giỏi: nêu cách xử lý đơn giản bị bỏng, đứt tay… II/.CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ định: Nên hay không nên làm gì để đề phòng tránh đứt tay, chân, bỏng, điện giật - Kĩ tự bảo vệ: Ứng phó với các tình nhà III PHƯƠNG PHÁP - Thảo luận nhóm - Suy nghĩ – thảo luận cặp đôi – Chia sẻ - Đóng vai, xử lý tình IV CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Caùc maãu , Tranh , Hoïc sinh: Vở bài tập tự nhiên, SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Oån Ñònh : 2/ Baøi Cuõ : Công việc nhà Kieåm tra mieäng : HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt 19 Lop1.net (19) Hàng Ngà - Em đã làm công việc gì để giúp đỡ gia ñình - Em cảm thấy nào giúp đỡ gia đình làm công việc đó ? Nhaän xeùt phaàn hieåu baøi cuõ 3/ Bài Mới : Giới thiệu bài: “ An toàn nhàø“ - Giáo viên ghi tựa : 3’ HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động – GT bài: - Ở nhà đã các em bị hay chứng kiến bị đứt tay, bỏng, điện giật chưa? Theo các em vì lại xảy tai nạn vậy? - GV: Dao, bếp lửa, điện… là vật dụng sử dụng hàng ngày nhà, sử dụng không cẩn thận, không đúng cách gây an toàn Hôm chúng ta cùng tìm hiểu điều đó qua bài : An toàn nhà -12 HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu nguyên nhân có thể ’ gây đứt chân, tay, bỏng và điện giật Mục tiêu: Nêu nguyên nhân có thể gây đứt chân, tay, bỏng và điện giật * Vậy nguyên nhân nào có thể gây đứt chân, tay, bỏng và điện giật Chúng ta cùng quan sát tranh Bước 1: - GV cho HS làm việc theo cặp và giao nhiệm vụ theo dãy bàn + Dãy 1: QS các hình trang 30 SGK và nêu nguyên nhân có thể làm đứt tay, đứt chân + Dãy 2: QS các hình trang 31 SGK và nêu nguyên nhân có thể làm ta bị bỏng + Dãy 3: QS các hình em bé nghịch dây điện SGK và nêu nguyên nhân có thể làm ta bị điện giật Bước 2: - GV tổ chức cho đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận và các nhóm khác góp ý bổ sung *GVKL: Tai nạn có thể xảy bất ngờ và có thể xảy nơi: Trong bếp, phòng khách, phòng ngủ nơi vui chơi trên sàn nhà, ngoài sân, vườn 10 HOẠT ĐỘNG 3: Thảo luận cách phòng tránh ’ đứt tay, chân, bỏng và điện giật Mục tiêu: Biết cách phòng tránh đứt tay, chân, 20 Lop1.net HS tự kể: Trơng em, nhặt rau, quét nhà, rửa bát… Học sinh tự nêu : Em thấy vui mừng ,thích làm công việc đó - Mẹ gọt hoa cắt vào tay - Em bị bỏng nước nóng - Chị bị mảnh cốc vỡ đâm vào tay HS nhắc lại tựa bài NX – CC Hoïc sinh quan saùt tranh cặp đôi Thảo luận theo yêu cầu GV -Hoïc sinh neâu nhaän xeùt cuûa mình cho lớp cùng nghe Học sinh tự nêu (20) 4’ 1’ bỏng và điện giật Bước 1: * Vậy cách phịng tránh đứt tay, chân, bỏng và điện giật nào Cô chia lớp thành nhóm + Nhóm 1: Nêu cách phòng tránh đứt tay, chân + Nhóm 2: Nêu cách phòng tránh bỏng + Nhóm 3: Nêu cách phòng tránh điện giật Bước 2: - GV tổ chức cho đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận và các nhóm khác góp ý bổ sung *GVKL: - Không để đèn dầu các vật gây cháy khác màn hay để gần đồ dùng dễ bắt lửa - Nên tránh xa các vật và nơi có thể gây bỏng và cháy - Khi sử dụng các đồ điện phải cẩn thận, không sờ vào phích cắm, ổ điện, dây dẫn đề phòng chúng bị hở mạch Điện giật có thể gây chết người HOẠT ĐỘNG 4: xử lý tình Mục tiêu: Biết cách xử lý số tình để đảm bảo an toàn nhà * Khi gặp phải tình cụ thể ta phải xử lý ntn Cô cho các em bày tỏ ý kiến mình cách phất cờ + Bạn Lan gọt táo không may bị đứt tay nhà không có Lan đã sang nhà hàng xóm nhờ họ giúp đỡ + Thấy em bé chơi diêm, Bạn Nam lại cùng chơi với em + Thấy dây điện bị hở Việt tránh xa và nói cho bố mẹ biết GV: Các em còn nhỏ, gặp vấn đề tình trên, cách tốt là báo với bố mẹ người lớn khác để họ giúp em xử lý 4- CUÛNG COÁ: Nhắc lại tựa bài? Chúng ta cần làm gì để không bị đứt tay, bỏng, điện giật? GDMT 5/ DAËN DO: Veà nhaø : ghi nhớ và thực tốt điều vừa học để tránh tai nạn cĩ thể xảy 21 Lop1.net - Các nhóm thảo luận theo yêu cầu giáo viên thời gian phút Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - HS nêu vài cách xử lý khác cho tình HS bày tỏ ý kiến mình cách giơ cờ Tán thành: Màu xanh Không tán thành: Màu đỏ Không biết lưỡng lự: Màu vàng HS trả lời - Không để đèn dầu các vật gây cháy khác màn hay để gần đồ dùng dễ bắt lửa - Khi dùng dao các vật sắc, nhọn phải cẩn thận - Khi sử dụng các đồ điện phải cẩn thận, không sờ vào phích cắm, ổ điện, dây dẫn đề phòng chúng bị hở mạch Điện giật có thể gây chết người (21)