HS trình bày nội dung 4 nhóm quyền, mỗi nội dung chính xác đạt 0,5 đ: cụ thể + Nhóm quyền sống - còn: Là những quyền được sống, được đáp ứng nhu cầu cơ bản để tồn tại như: được nuôi dưỡn[r]
(1)Tuaàn: ………… PPCT:………… Ngày soạn: ……………… Ngaøy daïy:………………… KIEÅM TRA MOÄT TIEÁT I.MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY 1) Kiến thức: Kiểm tra nắm kiến thức HS qua các bài đã học (Từ bài 12 đến bài 15) Nắm các bieåu hieän vaø nhaän bieát haønh vi qua caùc noäi dung phaùp luaät 2) Kỹ năng: Nhận biết hành vi pháp luật sống hàng ngày, biết tự đánh giá mình và người khác 3) Thái độ: HS có ý thức thực tốt các hành vi đã học II CHUAÅN BÒ: Giáo viên: Đề kiểm tra, đáp án – biểu điểm Học sinh: Ôn tập kiến thức bài 12 đến bài 15 III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, cho HS ngồi xuống, dặn HS cất sách GDCD 2.Kieåm tra baøi cuõ ( Khoâng kieåm tra) 3.Bài a Giới thiệu bài : - Gv nêu yêu cầu và nhấn mạnh tầm quan trọng tiết kiểm tra b Các hoạt động chủ yếu Hoạt động 1: Phát đề cho hs **Đề bài: I TRAÉC NGHIEÄM( 4ñ ) Câu 1: (1đ) Nối nội dung cột A cho phù hợp với các nội dung cột B A (Teân bieån baùo) B (Ñaëc ñieåm) Đáp án Bieån baùo caám a Hình tam giác, màu vàng có viền đỏ, hình vẽ màu + ………………… đen thể điều nguy hiểm cần đề phòng Bieån baùo hieäu leänh b Hình tròn, màu trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen, + ………………… theå hieän ñieàu caám Bieån baùo chæ daãn c Hình troøn, neàn maøu xanh lam, hình veõ maøu traéng nhaèm + ………………… baùo hieäu ñieàu leänh phaûi thi haønh Bieån baùo nguy hieåm d Có dạng hình chữ nhật hình vuông , màu xanh + ………………… lam, để dẫn các hướng các điều cần biết Câu (3đ) Đọc câu sau và trả lời cách khoanh vào đầu câu trả lời mà em cho là đúng: 1.Vieäc laøm naøo sau ñaây vi phaïm quyeàn treû em? A Tổ chức việc làm cho trẻ em có khó khăn B Tổ chức tiêm phòng dịch cho trẻ em C Dạy học lớp học tình thương cho trẻ em D Cha meï li hoân, khoâng chaêm soùc caùi Trong các trường hợp sau, trường hợp nào không phải là công dân Việt Nam ? A Người Việt Nam định cư và nhập quốc tịch nước ngoài B Người Việt Nam công tác có thời hạn nước ngoài C Người Việt Nam phạm tội bị phạt tù giam D Người Việt Nam 18 tuổi Trong các nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông sau đây, theo em đâu là nguyên nhân chủ yếu ? A Daân cö taêng nhanh B Phöông tieän tham gia giao thoâng ngaøy caøng phaùt trieån C Sự thiếu hiểu biết người tham gia giao thông, ý thức người tham gia giao thông kém D Quản lí nhà nước giao thông còn hạn chế Lop6.net (2) Trẻ em độ tuổi nào sau đây bắt buộc phải hoàn thành bậc giáo dục tiểu học ( Từ lớp đến lớp 5) ? A Từ tuổi đến 13 tuổi B Từ 6tuổi đến 14 tuổi C Từ tuổi đến 16 tuổi D Từ tuổi đến 15 tuổi Hệ thống báo hiệu giao thông bao gồm gì ? A Hiệu lệnh người điều khiển giao thông B Tín hiệu đèn giao thông C Biển báo hiệu, vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn D Tất các ý A, B, C Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em đời vào năm nào ? A Naêm 1989 B Naêm 1990 C Naêm 1991 D Tất sai II TỰ LUẬN ( 6đ ) Câu 1: (2đ) Trình bày nội dung nhóm quyền trẻ em ghi nhận Công ước Liên hợp quốc veà quyeàn treû em ? Câu 2: (2đ) Nêu trách nhiệm người học sinh việc thực trật tự an toàn giao thông ? Câu 3; Cho tình huống: “ Bạn A là học sinh giỏi học lớp trường Bỗng dưng, thời gian gần đây không thấy bạn A học Cô giáo chủ nhiệm đến nhà thì thấy bạn A phụ bán hàng Khi cô giáo hỏi lí vì bạn không học thì đựợc biết là nhà thiếu người phụ bán hàng nên bạn phải nghỉ học nhà làm phụ bố mẹ” a) Nhaän xeùt veà tình huoáng treân ? b) Nếu em là bạn A, em làm gì để bạn tiếp tục học ? ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM I.TRAÉC NGHIEÄM (4Ñ ) Câu 1: (1đ) Hs điền vào cột đáp án nối nội dung cột A phù hợp nội dung cột B, đáp án đúng = 0,25 + b + c + d + a Câu ( 3đ) Hs chọn đáp án đúng, câu =0,5đ Caâu D A C B D A Đáp án II TỰ LUẬN (6Đ) Câu 1:(2đ) HS trình bày nội dung nhóm quyền, nội dung chính xác đạt 0,5 đ: cụ thể + Nhóm quyền sống - còn: Là quyền sống, đáp ứng nhu cầu để tồn như: nuôi dưỡng, đựơc chăm sóc sức khoẻ… 0,5ñ + Nhóm quyền bảo vệ: Là quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bò boùc loät, bò xaâm haïi… 0,5ñ + Nhóm quyền phát triển: Là quyền đáp ứng các nhu cầu cho phát triển cách toàn diện học tập, vui chơi, giải trí, tham gia các HĐ văn hóa, nghệ thuật… 0,5ñ + Nhóm quyền tham gia: Là quyền tham gia vào công việc coa ảnh hưởng đến sống trẻ em bày tỏ ý kiến, nguyện vọng mình… 0,5ñ Caâu 2: (2ñ) Hs trình baøy caùc traùch nhieäm cuûa mình + Học và thực đúng theo qui định TTATGT 0,5ñ + Tuyên truyền cho người cùng thực 0,5ñ + Nhắc nhở người, là các em nhỏ thực đúng luật GT 0.5ñ Lop6.net (3) + Lên án người cố tình vi phạm luật GTĐB 0,5ñ Câu 3: Xử lí tình (2đ) a Nhaän xeùt tình huoáng: - Bạn A nghỉ học nhà phụ giúp gia đình là sai vì Bạn A chưa thực đúng với nghĩa vụ học tập mình: Phải hoàn thành bậc giáo dục tiểu học 0,5ñ - Gia đình bạn A bắt bạn nhà phụ bán hàng là sai, chưa thực đúng nghĩa vụ mình là phải tạo điều kiện cho em hoàn thành nghĩa vụ học tập 0,5ñ b Hs đưa cách giải hợp lí 1ñ VD: Cùng các bạn lớp đến nhà động viên, khuyên bạn A cố gắng xếp thời gian cân đối việc học và việc làm, xin bố mẹ cho bạn A học; thay phiên đến phụ giúp bạn để bạn có thể ñi hoïc laïi Hoạt động 2: Hướng dẫn, theo dõi, nhắc nhở hs làm bài tích cực 4.Cuûng coá: - Gv thu bài, kiểm tra tên, lớp, số lượng - Đánh giá, nhận xét thái độ, tinh thần làm bài hs 5.Daën doø - Ôn lại các kiến thức đã kiểm tra - Soạn bài : Quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm + Đọc và phân tích truyện đọc + Nghiên cứu phần nội dung bài học + Chuaån bò phaàn luyeän taäp IV RUÙT KINH NGHIEÄM ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop6.net (4)