Đang tải... (xem toàn văn)
Có thể kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của những nhân vật nào.. - 1 HS kể mẫu một đoạn theo lời một nhân vật.[r]
(1)TuÇn Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2012 Tập đọc – Kể chuyện Trận bóng lòng đường I Mục tiêu: - Đọc đúng các từ ngữ: dẫm bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nóng, lảo đảo, khuỵ xuống, xuýt xoa… - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật: Bước đầu biết thay đổi giọng đọc với nội dung đoạn - Hiểu nghĩa các từ: cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương - Nắm cốt chuyện và điều câu chuyện muốn nói: không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng Luật Giao thông - HS biết nhập vai nhân vật, kể lại đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học: Tập đọc Bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài “Nhớ lại buổi đầu học” Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc * HĐ2: Luyện đọc: - GVđọc toàn bài - HS đọc nối tiếp câu, GV cú ý giúp HS sửa lỗi phát âm (nếu có) - Đọc nối tiếp đoạn, GV giúp HS hiểu nghĩa các từ: cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương - Luyện đọc nhóm Đại diện nhóm đọc nối tiếp đoạn văn HS đọc bài * HĐ3: Tìm hiểu bài: HS đọc thầm đoạn ? Các bạn nhỏ chơi bóng đá đâu ? Vì trận bóng phải tạm dừng lần đầu HS dọc thầm đoạn ? Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn ? Thái độ các bạn nhỏ nào tai nạn xảy HS đọc đoạn 104 Lop1.net (2) Tìm hiểu chi tiết cho thấy Quang ân hận trước tai nạn xảy ? Câu chuyện muốn nói với em điều gì.? * HĐ4: Luyện đọc lại - GV nhắc HS chú ý đọc đúng các kiểu câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu gọi - Một vài nhóm HS (mỗi nhóm em) phân vai thi đọc toàn chuyện theo vai - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc tốt Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: Mỗi em nhập vai nhân vật câu chuyện kể lại đoạn câu chuyện Giúp HS hiểu yêu cầu bài tập ? Câu chuyện vốn kể theo lời ? Có thể kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật nào - HS kể mẫu đoạn theo lời nhân vật - Từng cặp HS tập kể - Ba bốn HS thi kể - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người kể hay IV Củng cố - dặn dò: ? Em có nhận xét gì nhân vật Quang Nhắc HS nhớ lờ khuyên câu chuyện, nhà tập kể lại chuyện cho ngưòi nghe To¸n T31: b¶ng nh©n I Mục tiêu: - Tự lập và học thuộc bảng nhân - Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải bài toán phép nhân II Đồ dùng dạy học: - Bảng cái - Các bìa, bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: ? Lấy ví dụ phép chia hết ? Lấy ví dụ phép chia có dư Bài mới: * HĐ1: Lập bảng nhân - GV gắn lên bảng bìa có chấm tròn 105 Lop1.net (3) ? lấy lần ? Ta viết nào (7 * = 7) HS nêu lại bảy nhân bảy (3-4 em) - GV gắn lên bảng bìa, bìa có chấm tròn ? chấm tròn lấy lần ? lấy lần viết thành phép nhân nào (7 * 2) ? Vậy nhân bao nhiêu ?Vì có kết là 14 - HS nêu lại phép tính trên bảng ? Làm nào để tìm * bao nhiêu - HS nêu lại phép tính trên - Mỗi nhóm (4 em) tự lập các phép tính còn lại bảng nhân cử đại diện lên báo cáo kết để hoàn chỉnh bảng nhân - Cho HS đọc thuộc bảng nhân - HS xung phong đọc thuộc bảng nhân * HĐ2: Luyện tập: - HS làm các bài tập 1,2,3 BTT - GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu - Chấm, chữa bài IV Củng cố, dặn dò: Nhận xét học _ Tù nhiªn – x· héi Hoạt động thần kinh I Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: - Phân tích các hoạt động phản xạ - Nêu vài ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp đời sống - Thực hành số phản xạ II Đồ dùng dạy học: Các hình SGK trang 28, 29 III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: ? Cơ quan thần kinh gồm phận nào ? Não, tuỷ sống và các dây thần kinh có vai trò gi Bài mới: * HĐ1: Làm việc với SGK 106 Lop1.net (4) - Các nhóm quan sát hình 1a, 1b và đọc mục bạn cần biết trang 28 SGK, thảo luận ? Điều gì xảy tay ta chạm vào vật nóng ? Bộ phận nào quan thần kinh đã điều khiển tay ta rụt lại chạm vào vật nóng ? Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rụt lại gọi là gì - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận Các nhóm khác bổ sung * HĐ2: Chơi trò chơi thử phản xạ đầu gối và phản ứng nhanh: - Trò chơi 1; Thử phản xạ đầu gối: GV hướng dẫn cách tiến hành HS thực hành theo nhóm Các nhóm lên thực hành trước lớp - Trò chơi 2: Ai phản ứng nhanh GV hướng dẫn chơi Cho HS chơi thử vài lần chơi thật Kết thuc trò chơi GV “phạt” HS bị thua hát bài và khen bạn có phản xạ nhanh IV Củng cố - dặn dò: Nhận xét học _ Buổi Đạo đức quan t©m ch¨m sãc «ng bµ , cha mÑ I Mục tiêu: - Trẻ em quyền sống với gia đình cha mẹ Có quyền cha mẹ chăm sóc - Trẻ em có bổn phận quan tâm chăm sóc ông, bà, cha, mẹ Biết yêu quý, quan tâm chăm sóc người thân II Chuẩn bị: Phiếu giao việc II Các hoạt động dạy học: Khởi động: Hát bài “Cả nhà thương nhau” ? Bài hát nói lên điều gì * HĐ1: Hoạt động nhóm: ? Kể thân đã ông, bà, bố, mẹ quan tâm chăm sóc ntn GVKL: Mỗi người có gia đình, thương yêu chăm sóc, đó là quyền mà các em hưởng * HĐ2: Hoạt động lớp: - GV kể: “Bó hoa đẹp nhất” 107 Lop1.net (5) - Thảo luận: ? Chị, em Ly làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ ? Vì Ly nói bó hoa hai chị, em tặng mẹ là bó hoa đẹp KL: Con cháu có bổn phận quan tâm đến ông, bà, cha, mẹ và người thân gia đình * HĐ3: Đánh giá hành vi - Hoạt động nhóm làm việc thông qua phiếu - Hướng dẫn tực hành: Sưu tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ quan tâm chăm sóc người thân gia đình _ LuyÖn To¸n LuyÖn tËp tiÕt I Mục tiêu - HS củng cố bảng nhân để vận dụng làm tÝnh , gi¶i to¸n II Các hoạt động dạy học Giới thiệu: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học H§1 : Cñng cè lý thuyÕt ? Đọc lại bảng nhân (một số em) ? Đếm thêm từ đến 70 H§2 : LuyÖn tËp GV hướng dẫn HS làm các bài tập 1,2,3 Vë Thùc hµnh trang Trong lúc HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS cón lúng túng, chấm số bài Chữa bài: Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi C¶ líp theo dâi nhËn xÐt II Tổng kết, dặn dò: Nhận xét chung tiết học, tuyên dương HS làm bài tốt _ Anh V¨n GV chuyªn d¹y _ Thứ ngày 23 tháng 10 năm 2012 ThÓ dôc ôn đI chuyển hướng phảI trái I Mục tiêu - HS tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo đến hàng dọc 108 Lop1.net (6) - Ôn vượt chướng ngại vật thấp - Trò chơi: Mèo đuổi Chuột II Phương tiện: Sân bãi Còi, dụng cụ III Các hoạt động dạy học * HĐ1: Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đứng chỗ vỗ tay, hát - Giẫm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ * HĐ2: Phần - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng Tổ trưởng huy các tổ tập theo khu vực riêng - Học di chuyển hướng phải, trái - GV nêu tên, làm mẫu và giải thích động tác HS bắt chước làm theo: Lúc đầu chậm, sau đó nhanh dần Đội hình tập luyện 2-4 hàng dọc, người trước các người sau 1-2 m HS ôn tập theo đường thẳng trước di chuyển hướng GV theo dõi, nhắc nhở uốn nắn động tác cho em - Chơi trò chơi: Mèo đuổi Chuột * HĐ3: Phần kết thúc - Cả lớp chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống lại bài Nhận xét lớp _ To¸n T32: luyÖn tËp I Mục tiêu: - HS củng cố học thuộc bảng nhân để vận dụng làm bài tập - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua ví dụ cụ thể II Các hoạt động dạy học: Bài cũ: HS chữa bài tập tiết trước Bài mới: * HĐ1: Ôn lý thuyết ? Nêu tên bài học hôm qua ? Đọc lại bảng nhân (một số em) ? Trong bảng nhân thừa số thứ là ? Thừa số thứ hai từ đến 109 Lop1.net (7) ? Kết các phép tính bảng nhân sau lần thêm đơn vị * HĐ2: Luyện tập HS làm bài tập 1, 2, 3, 4, BTT GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu Chấm, chữa bài Chữa bài 2: x = x 7x0=0x7 5x7=7x5 6x7=7x6 ? Trong phép nhân thay đổi vị trí các thừa số thì tích ntn Bài 4: Đổi chục = 10 Mười túi có số kg là x 10 = 70 (kg) III Củng cố - dặn dò: Nhận xét học Anh v¨n GV chuyªn d¹y _ ChÝnh t¶ Trận bóng lòng đường I Mục tiêu: - Rèn kỹ viết chính tả, chép lại chính xác đoạn bài “Trận bóng lòng đường” - Phân biệt tr/ch; iên/iêng - Ôn bảng chữ cái II Đồ dùng: - Bảng lớn viết sẵn bài tập chép III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: - GV đọc: ngoằn ngoèo, ngoẹo đầu, cái gương - HS lên bảng viết Cả lớp viết vào nháp Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài viết * HĐ2: Hướng dẫn HS tập chép - GV đọc đoạn chép trên bảng HS nhìn bảng đọc lại ? Những chữ nào đoạn văn viết hoa ? Lời các nhân vật đặt sau dấu câu gì - GV gạch chân các tiếng khó HS đọc lại 110 Lop1.net (8) - HS chép bài vào (nhìn bài SGK) - Chấm, chữa bài * HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: - HS làm bài tập 2, BTTV - GV theo dõi, chấm, chữa bài Chữa bài 3: - HS đứng chỗ nêu – GV ghi vào bảng - Một số em đọc lại - HS lớp luyện đọc thuộc 11 tên chữa đó III Củng cố - dặn dò Nhận xét học.Dặn HS học thuộc 39 tên chữ (theo đúng thứ tự) Buổi TËp viÕt «n ch÷ hoa : E, Ê I Mục tiêu: - Củng cố cách viết các chữ viết hoa E, Ê - Viết tên riêng Ê-đê - Viết câu ứng dụng “Em thuận Anh hoà là nhà có phuc” II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa E, Ê III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: ? Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học bài trước - HS lên bảng viết: Kim Đồng, Dao Bài mới: * HĐ1: Hướng dẫn viết bảng - Luyện viết chữ hoa E, Ê - Luyện viết từ ứng dụng Ê-đê - Hướng dẫn viết câu ứng dụng * HĐ2: Luyện viết - GV theo dõi, nhắc nhở thêm HS * HĐ3: Chấm, chữa bài III Củng cố - dặn dò: - Biểu dương HS viết chữ đúng, đẹp - Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà luyện viết tiếp 111 Lop1.net (9) ¢m nh¹c GV chuyªn d¹y LuyÖn TiÕng ViÖt tiÕt ( tuÇn ) I.Môc tiªu: - Cũng cố kĩ đọc truyện cậu bé đứng ngoài lớp học và trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung truyện - Còng cè vÒ mÉu c©u Ai lµ g×? II Hoạt động dạy học: HĐ1: HD HS đọc truyện cậu bé đứng ngoài lớp học và trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung truyện H§2: HD HS «n l¹i vÒ mÉu c©u Ai lµ g×? Vµ lµm BT2,3 Vë thùc hµnh Trang 31,32 ( Lµm thªm) §Æt c©u theo mÉu Ai – lµ g× ? Ai – lµm g× ? Ai – ThÕ nµo? H§3: HD HS ch÷a bµi - Nhận xét học, tuyên dương HS làm bài tốt - Dặn HS chuẩn bị để tiết sau thực hành _ Hoạt động ngoài lên lớp: Nghe kể: Mµu cña cÇu vång Trß ch¬i: “ §Êt - biÓn - trêi “ I Mục tiêu: - Hướng dẫn hs tham gia trò chơi tập thể giúp cố, mở rộng kiến thøc, rÌn luyÖn ph¶n x¹ nhanh - Qua câu chuyện hs hiểu dù có tài giỏi đến đâu sống đơn lẻ m×nh sÏ kh«ng táa s¸ng ®îc - HS nhËn thøc ®îc søc m¹nh cña ®oµn kÕt, hîp t¸c víi b¹n bÌ mét tËp thÓ II ChuÈn bÞ: - C©u chuyÖn Mµu cña cÇu vång - Anh chụp hoạt động tập thể lớp, trường III Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i §Êt-biÓn trêi * HĐ2: Nghe kÓ chuyÖn Mµu cña cÇu vång - GV kÓ chuyÖn - HS theo dâi * HĐ2: HS kể chuyện - Nhóm em HS giái kể mÉu c©u chuyện theo gîi ý - Thành lập nhóm 7, c¸c em kể cho nghe c©u chuyện lời mình - Cho cỏc nhúm thi kể trước lớp 112 Lop1.net (10) - Bình chọn nhóm kể hay - Cho HS xung phong kể toàn câu chuyện - GV tuyên dương em kể tốt, nhớ nội dung câu chuyện III NhËn xÐt - §¸nh gi¸: Gv hỏi: Có người tự cho mình là giỏi nhất,quan trọng nhất.Em tán thành hay không tán thành suy nghĩ đó ? Vì ? - Gv chốt lại ý kiến đúng - Nhận xét học - Dặn HS nhà tập kể diÔn c¶m c©u chuyÖn Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2012 Anh v¨n GV chuyªn d¹y Tập đọc BËn I Mục tiêu: - Đọc đúng các từ: lịch, làm lửa, cấy lúa, thổi nấu - Biết đọc bài thơ với giọng vui, khẩn trương thể khẩn trương vật, người - Hiểu các từ ngữ: sông Hồng, vào mùa, đánh thù - Hiểu nội dung bài: Mọi người, vật và em bé bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời - Học thuộc lòng bài thơ II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: - HS đọc lại chuyện Trận bóng lòng đường ? Câu chuyện muốn khuyên các em điều gì Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài: * HĐ2: Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nối tiếps dòng thơ (mỗi em đọc dòng thơ) - Đọc nối tiếp khổ thơ GV nhắc nhở các em nghỉ đúng 113 Lop1.net (11) - Giải nghĩa các từ: sông Hồng, vào mùa, đánh thù - Đọc khổ thơ theo nhóm - Cả lớp đọc đồng toàn bài * HĐ3: Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm khổ thơ 1, ? Mọi vật, người xung quanh bé bận việc gì ? Bé bận việc gì - HS đọc khổ thơ ? Vì người, vật bận mà vui ? Em có bận rộn không ? Em thường bận rộn với công việc gì ? Em có thấy bận mà vui không * HĐ4: Học thuộc lòng bài thơ - GV đọc diễn cảm bài thơ - HS đọc lại - HS luyện đọc thuộc lòng khổ thơ, bài - HS thi đọc thuộc lòng III Củng cố - Dặn dò: Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ To¸n GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn I Mục tiêu: HS biÕt c¸ch gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn BiÕt vËn dông vµo gi¶i to¸n II Các hoạt động dạy học: Bài cũ: Gọi số HS đọc bảng nhân Bài mới: Giíi thiÖu bµi GV ghi bài toán lên bảng Gọi HS đọc lại bài toán ? Muốn tìm độ dài đoạn thắng CD ta làm nào ? Gi¶i §é dµi ®o¹n th¼ng CD lµ : x = ( cm ) §¸p sè : cm ? Muèn gÊp lªn lÇn ta lµm thÕ nµo Qui tắc : Muốn gấp số lên nhiều lần , ta lấy số đó nhân với số lần HS nối tiếp đọc qui tắc 3.Thùc hµnh : 114 Lop1.net (12) HS lµm bµi tËp 1,2,3,4 Vë bµI tËp GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS yếu Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi , c¶ líp theo dâi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß : ? Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm thÕ nµo ? ChÝnh t¶ BËn I Mục tiêu: - Nghe, viết chính xác, trình bày đúng các khổ và bài thơ “Bận” - Ôn luyện vần khó: en/oen Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng bắt đầu tr/ch vần iên/iêng II Các hoạt động dạy học: Bài cũ: - GV đọc: tròn trĩnh, chảo rán, giò chả, trôi - Cả lớp viết nháp HS lên bảng viết Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn HS nghe, viết - Hướng dẫn HS chuẩn bị GV đọc lần khổ thơ và HS đọc lại ? Bài thơ viết theo thể thơ gì ? Những chữ nào cần viết hoa ? Nên bắt đầu viết từ ô nào - HS tập viết chữ, ghi tiếng khó trên giấy nháp - GV đọc cho HS viết bài vào - Chấm, chữa bài * HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2: HS lên bảng thi giải Cả lớp làm vào bài tập nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cười, hoen gỉ, hèn nhát Bài tập 3; Lựa chọn bài 3a HS làm bài – GV theo dõi, chấm, chữa bài II Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học _ Buæi Tin häc GV chuyªn d¹y 115 Lop1.net (13) LuyÖn To¸n GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn I Mục tiêu: I Mục tiêu: Củng cố kiến thức gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn HS BiÕt vËn dông vµo gi¶i to¸n II Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Củng cố lý thuyết ? gấp lần bao nhiêu ? gấp lần bao nhiêu ? gấp lần bao nhiêu ? Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nào * HĐ2: Bài tập ứng dụng: Bài 1: a GÊp 12m lªn lÇn b GÊp 45 kg lªn lÇn c GÊp 67 cm lªn lÇn Bài 2: Tính x + 45 x + 38 x + 37 Bài 3: Năm em tuổi, tuổi anh gấp đôi tuổi em Hỏi năm anh bao nhiêu tuổi? Bài 4: M¶nh v¶i xanh dµi 25 m , m¶nh v¶i tr¾ng dµi gÊp lÇn m¶nh v¶i xanh Hái c¶ hai m¶nh v¶i dµi bao nhiªu m ? GV theo dõi hs làm bài , hướng dẫn thêm cho HS yếu Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi , c¶ líp the dâi nhËn xÐt H§3 : Cñng cè dÆn dß : _ _LuyÖn viÕt Ngày khai trường I Mục tiêu: - Hướng dẫn HS luyện viết bài thơ : Ngày khai trường HS biÕt trình bày đúng hình thức bài thơ - Giáo dục các em ý thức viết chữ đẹp, giữ II Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Hướng dẫn HS luyÖn viết - GV đọc bµi thơ - HS đọc l¹i bµi thơ ? Bài thơ viết theo thể thơ gì 116 Lop1.net (14) ? Những chữ nào cần viết hoa - HS tự viết nháp từ khó * HĐ3: Luyện viÕt - GV đọc cho HS viết bài vào - Chấm, chữa bài III Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học _ LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc : Thùng rượu I Mục tiêu: - Luyện đọc bài Thùng rượu - Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái bµi II Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Luyện đọc - GV đọc mẫu - HS ®ọc câu - Đọc đoạn trước lớp: HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp, giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải - HS luyện đọc theo nhóm - Gọi đại diện số nhóm thi đọc trước lớp * HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV nªu c©u hái tr¾c nghÖm bµi - HS thảo luận chon ý đúng trả lời - GV chèt l¹i néi dung bµi III Củng cố - dặn dò: _ Thứ ngày tháng 10 năm 2011 ThÓ dôc Trß ch¬i : §øng ngåi theo lÖnh I/ Môc tiªu: - Tiếp tục ôn tập hợp đội hình đội ngũ Yêu cầu thực tương đối chÝnh x¸c - Chơi trò chơi : Đứng ngồi theo hiệu lệnh Biết cách chơi và chơi đúng luËt II/ Nội dung và phương pháp lên lớp : 117 Lop1.net (15) 1/ PhÇn më ®Çu : - GV nhËn líp , phæ biÕn yªu cÇu giê häc - Ch¹y chËm theo hµng däc - Trß ch¬i : qua ®êng léi 2/ PhÇn c¬ b¶n : - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng : C¸n sù líp chØ huy - GV uèn n¾n, söa sai + LÇn : GV ®iÒu khiÓn + LÇn : C¸n sù ®iÒu khiÓn - Ch¬i trß ch¬i : §øng ngåi theo lÖnh GV giới thiệu trò chơi , hướng dẫn cách chơi §©y lµ trß ch¬i nh»m rÌn luyÖn ph¶n x¹ cho HS + GV tæ chøc cho HS ch¬i 3/ PhÇn kÕt thóc : - §i chËm theo vßng trßn, vç tay vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc LuyÖn tõ vµ c©u ôn từ hoạt động , trạng tháI so sánh I Mục tiêu: - Nắm so sánh vật với người - Ôn từ hoạt động, trạng thái - Tìm từ hoạt động , trạng thái bài tập đọc ,bài tập làm văn II Phương tiện: Bút dạ, Giấy khổ A4 III Các hoạt động dạy và học: Bài cũ: HS chữa bài tập tuần trước Bài mới: * HĐ1: Hướng dẫn làm bài: - HS đọc to yêu cầu bài tập ? Bài tập yêu cầu làm gì (Gạch chân dòng thơ chứa hình ảnh so sánh): a, Trẻ em búp trên cành b, Ngôi nhà trẻ nhỏ c, Cây pơ-mu im người lính canh d, Bà chín Bài 2: HS đọc yêu cầu bài 118 Lop1.net (16) ? Tìm từ ngữ hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ đoạn nào (Đoạn và 2) cướp bóng, bấm bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, dốc bóng, chơi bóng, sút bóng ? Tìm từ thái độ Quang ( Hoảng sợ, sợ tái người ) - HS làm bài cá nhân III Củng cố - dặn dò: Nhận xét học _ To¸n T34: LuyÖn tËp I Mục tiêu: Củng cố và vận dụng gấp số lên nhiều lần và nhân số có chữ số với số có chữ số II Các hoạt động dạy học: Bài cũ: Chữa bài tập tiết trước Bài mới: * HĐ1: Củng cố lý thuyết ? gấp lần bao nhiêu ? gấp lần bao nhiêu ? gấp lần bao nhiêu ? Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nào * HĐ2: Luyện tập: HS làm bài tập 1, 2, 3, BT GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu Chấm, chữa bài Bài 2: Tính ? 14 x = 70; 19 x = 133; 25 x = 150; 33 x = 231; 58 x = 232 Bài 3: Bài giải Số bạn nữ tập múa là x = 18 (bạn) ĐS: 18 bạn nữ III Củng cố - dặn dò ? Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm thê nào _ Buổi Thñ c«ng GÊp , c¾t , d¸n b«ng 119 Lop1.net hoa (17) I Mục tiêu: - HS biết ứng dụng cách gấp, cắt, dán ngôi cánh để cắt bông hoa cánh Biết cách gấp, cắt, dán hoa cánh, cánh - Hứng thú với học gấp, cắt, dán hình II Chuẩn bị: Mẫu các bông hoa cánh, cánh, cánh Tranh quy trình gấp cắt Giấy, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - HS quan sát các bông hoa ? Các bông hoa có màu sắc ntn ? Các cánh bông hoa có giống không ? Khoảng cách các cánh hoa ntn * HĐ2: Hướng dẫn gấp, cắt: - Gấp, cắt bông hoa cánh - Gấp, cắt bông hoa cánh, cánh - Dán các hình bông hoa Một số HS nhắc lại các thao tác đó - HS thực hành trên giấy nháp GV theo dõi, hướng dẫn thêm IV Tổng kết - dặn dò: Nhận xét học Dặn HS sau thực hành tiếp _ Tù nhiªn - x· héi Hoạt động thần kinh I Mục tiêu: Sau bài học HS biết: - Vai trò não việc điều khiển hoạt động có suy nghĩ người - Nêu số ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể II Đồ dùng dạy học: Các hình SGK trang 30, 31 III Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Làm việc với SGK: - Dựa vào cách phân tích hoạt động phản xạ “rụt tay lại sờ vào cốc nước nóng”, tiết học trước, các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình trang 30 SGK để TLCH 120 Lop1.net (18) ? Khi bất ngờ dẫm phải đinh, Nam có phản ứng ntn ? Sau đã rút đinh khỏi dép, Nam vứt đinh đó vào đâu ? Nêu việc làm đó có tác dụng gì ? Theo bạn, não hay tuỷ sống đã điều khiển hoạt động suy nghĩ và khiến Nam định là không vứt đinh đường - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Các nhóm khác bổ sung, GV kết luận lại * HĐ2: Thảo luận - Đọc ví dụ hình trang 31 SGK Thảo luận theo cặp để tìm thêm ví dụ khác - Một HS trình bày trước lớp ? Theo các em, phận nào quan thần kinh giúp chúng ta học và ghi nhớ điều đã học ? Vai trò não hoạt động thần kinh là gi - GV kết luận lại III Củng cố - dặn dò: - HS chơi trò chơi: “Thử trí nhó” - Nhận xét học _ LuyÖn TiÕng ViÖt tiÕt ( tuÇn ) I.Môc tiªu: - Còng cè vÒ kÜ n¨ng chÝnh t¶ - Cũng cố cách xác định các vật so sánh các câu văn, câu thơ - Còng cè vÒ mÉu c©u Ai lµm g×? II Hoạt động dạy học: HĐ1: HD HS đọc thầm , nêu yêu cầu bài tập H§2: HD HS lµm BT1,2,3,4 Vë thùc hµnh Trang 32,33,34 H§3: HD HS ch÷a bµi H§4: Còng cè - DÆn dß ( Lµm thªm) §Æt c©u theo mÉu : Ai – lµm g× ? H§3: HD HS ch÷a bµi - Nhận xét học, tuyên dương HS làm bài tốt - Dặn HS chuẩn bị để tiết sau thực hành LuyÖn To¸n phÐp nh©n , phÐp chia I Mục tiêu: - HS củng cố phÐp nh©n , phép chia II Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Củng cố lý thuyết 121 Lop1.net (19) ? Nêu ví dụ phép chia hết ? Nêu ví dụ phép chia có dư - HS lên bảng thực các phép chia 34 x 24 : 69 : 89 x 19 : 16 : ? Nêu cách thực * H§2 : LuyÖn tËp 1, Đặt tính: 56 x 74 x 93 x 48 x 2, Đặt tính: 17 : 35 : 42 : 58 : 82 : 34 : 20 : 27 : 3, Một lớp học có 32 học sinh Trong đó có 1/4 là HS giỏi Hỏi lớp học có bao nhiêu HS giỏi Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống: 24 : + =2x5 16 – x = x 7+7+7+ =7x4 29 – x = x Bài toán cho HS khá: Tìm số có tích băng 108, biết thêm vào thừa số thứ hai đơn vị thì tích là 162 - HS làm bài vào luyÖn toán - GV theo dõi, hướng dẫn them số học sinh yếu - Chấm, chữa bài III Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học _ Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2012 Tin häc GV chuyªn d¹y TËp lµm v¨n Nghe kÓ : kh«ng nì nh×n I Mục tiêu: - Kể lại và hiểu nội dug câu chuyện “Không nở nhìn” II Các hoạt động dạy học: Bài cũ: ? Nêu lại bài tập làm văn tuần trước 122 Lop1.net (20) GV nêu nhận xét bài làm HS Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Kể chuyện “Không nở nhìn” - GV kể lần ? Anh niên làm gì trên chuyến xe buýt ? Bà cụ bên cạnh anh nói gì ? Anh trả lời ntn - GV kể lần - HS kể cho nghe theo cặp GV theo dõi chung - lớp cùng GV nhận xét chọn bạn kể hay ? Em có nhận xét gì anh niên câu chuyện trên GV tổng kết lại nội dung câu chuyện và lưu ý HS điều tham gia sinh hoạt nơi công cộng III Củng cố - dặn dò: Nhận xét học, dặn dò HS To¸n B¶ng chia I Mục tiêu: - Giúp HS lập bảng chia dựa vào bảng nhân Vận dụng bảng chia để làm tính , giải toán II Các hoạt động dạy học: Bài cũ: Đọc thuộc lòng bảng nhân (3-4 em) Bài mới: * HĐ1: Lập bảng chia ? GV gắn lên bảng bìa có chấm tròn ? chấm tròn lấy lần chấm tròn ? Hãy viết phép tính tương ứng GV ghi x = ? Có chấm tròn chia các nhóm, nhóm có chấm tròn Hỏi có bao nhiêu nhóm ? Nêu phép tính cụ thể GV ghi: : = - HS đọc lại phép tính - GV gắn lên bảng bìa và nêu bài toán bìa có chấm tròn hỏi bìa có bao nhiêu chấm tròn ? Lập phép tính tìm số chấm tròn 123 Lop1.net (21)