Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 14 - Trường Tiểu học Số 1 Hải Chánh

Môn : Tiếng Việt rèn đọc BÀI 58: INH - ÊNH I.Mục tiêu: HS đọc viết thành thạo bảng chữ cái và các tiếng từ ứng dụng HS các đối tượng đều viết được các chữ, từ đã học, làm được các bài tậ[r]

Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 14 Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 14 Ngày soạn: Ngày 14 tháng 11 năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Môn : Toán BÀI : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu : Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi 8; Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng …Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi HS lên bảng làm bài tập 5+2+1= , 3+3+1= Gọi HS nêu bảng cộng phạm vi 4+2+2= , 3+2+2= 2.Bài : GT bài - ghi tựa bài học HS nhắc lại Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập công HS quan sát trả lời câu hỏi thức – = và – = Bước 2: Hướng dẫn HS thành lập các công thức còn lại: – = ; – = ; – = HS quan sát trả lời câu hỏi ; – = ; – = tương tự trên Bước 3: HD HS bước đầu ghi nhớ bảng trừ Học sinh đọc lại bảng trừ vài em, nhóm phạm vi và cho HS đọc bảng trừ Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập Học sinh thực theo cột dọc bảng Lưu ý HS viết các số thật thẳng cột Học sinh làm miệng và nêu kết qủa: Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập Học sinh chữa bài trên bảng lớp HD QS phép tính cột để nhận MQH Học sinh khác nhận xét bạn làm phép cộng và phép trừ: Bài 3: Học sinh nêu YC bài tập GV hướng dẫn để học sinh nói nhận Học sinh nêu: tám trừ bốn tám xét: – và – – trừ trừ ba – và – – Cho HS làm bài và chữa bài trên bảng Bài 4: HD HS xem tranh đặt đề toán HS nêu đề toán tương ứng và giải theo tương ứng phần chẳng hạn: Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Cho học sinh giải vào tập Gọi học sinh lên bảng chữa bài 4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài Trò chơi : Tiếp sức Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : Học bài, xem bài Gi¸o ¸n tuÇn 14 – = (quả) – = (quả) Học sinh nêu tên bài Đại diện nhóm chơi trò chơi Học sinh lắng nghe Môn : Học vần BÀI 55: ENG – IÊNG I.Mục tiêu: Kiến thức : Đọc : eng , iêng ,lưỡi xẻng , trống chiêng ; từ và các câu ứng dụng -Viết : eng ,iêng , lưỡi xẻng , trống chiêng ; Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Ao , hồ , giếng Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em tính chăm , chịu khó học tập II.Chuẩn bị Tranh minh hoạ từ khóa., câu ứng dụng ,phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Viết các từ : cây sung , củ gừng , sừng hươu 3em lên bảng viết , lớp viết bảng Đoc câu ứng dụng 2em đọc 2.Bài mới: Ghi bảng vần eng , đọc mẫu Đồng Gọi HS phân tích vần eng - âm e đứng trước, âm ng đứng sau Cài vần eng Cả lớp cài vần eng So sánh vần eng với vần ăng ? Giống nhau: kết thúc ng Khác nhau: eng bắt đầu e HD đánh vần eng em đánh vần , đọc trơn em, nhóm Có vần eng, muốn có tiếng xẻng ta làm Thêm âm x đứng trước vần eng,thanh hỏi nào? trên âm e Cài tiếng xẻng Toàn lớp cài tiếng xẻng GV nhận xét và ghi bảng tiếng xẻng Gọi 2em phân tích tiếng xẻng em phân tích Hướng dẫn đánh vần tiếng xẻng em đánh vần , đọc trơn em, nhóm Dùng tranh giới thiệu từ “lưỡi xẻng ” Đọc trơn từ lưỡi xẻng Đọc trơn, cá nhân , tổ , lớp Đọc toàn bài trên bảng Hai em đọc Vần iêng (dạy tương tự) So sánh vần eng , iêng Giống nhau: kết thúc ng Luyện viết Khác nhau: e và iê đầu vần Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Toàn lớp viết trên không , viết bảng Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 14 Đọc từ ứng dụng: Cái kẻng, củ riềng , xà beng , bay liệng Hỏi tiếng mang vần học các từ trên ? yêu cầu các em phân tích các tiếng đó Đọc mẫu Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Dù nói ngã nói nghiêng Lòng ta vững kiềng ba chân Đọc mẫu , gọi các em đọc Luyện viết Quan sát: eng , iêng , lưỡi xẻng, Nhận xét độ cao, khoảng cách, vị trí dấu ? Yêu cầu các em viết vào Hướng dẫn thêm số em viết còn chậm Luyện nói: Chủ đề: Ao , hồ , giếng Bức tranh vẽ gì? Chỉ đâu là giếng ? Những tranh này nói cái gì ? Làng em có ao hồ giếng không ? Ao, hồ , giếng có gì giống và khác ? 4.Củng cố: Hỏi tên bài Gọi đọc bài 5.Nhận xét, dặn dò: Đọc lại bài Tiết sau : uông , ương HS đánh vần, đọc trơn cá nhân nhiều em kẻng , riềng , beng , liệng 2em phân tích Lắng nghe 2em đọc lại Cả lớp tìm tiếng có vần vừa học Đọc cá nhân nhiều em Nhiều em đọc Lắng nghe 4em đọc chữ cao 5l : l ,g chữ cao li : e, n Cả lớp viết vào Ao , hồ , giếng Nhiều em lên cái giếng Trả lời theo hiểu biết mình Liên hệ thực tế trả lời Nhắc lại nội dung vừa học 2em đọc bài Thực hành nhà Ngày soạn: Ngày 14 tháng 11 năm 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 HỌC VẦN: BÀI 56 : UÔNG - ƯƠNG I.Mục tiêu: -Đọc : uông, ương, qủa chuông, đường, từ và câu ứng dụng -Viết : uông, ương, qủa chuông, đường -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đồng ruộng II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa.Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Đồng ruộng III.Các hoạt động dạy học : Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 14 Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước -Đọc sách kết hợp bảng -Viết bảng 2.Bài mới: -GV giới thiệu tranh rút vần uông, ghi bảng -Gọi HS phân tích vần uông -Lớp cài vần uông -HD đánh vần vần uông +Có uông, muốn có tiếng chuông ta làm nào? -Cài tiếng chuông -GV nhận xét và ghi bảng tiếng chuông -Gọi phân tích tiếng chuông -GV hướng dẫn đánh vần tiếng chuông -Dùng tranh giới thiệu từ “quả chuông” Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần học -Gọi đánh vần tiếng chuông, đọc trơn từ chuông -Gọi đọc sơ đồ trên bảng *Vần : ương (dạy tương tự ) -So sánh vần -Đọc lại cột vần -Gọi học sinh đọc toàn bảng -Hướng dẫn viết bảng con: uông, chuông, ương, đường *Đọc từ ứng dụng -Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ , rút từ ghi bảng Luống cày: Khi cày đất lật lên tạo thành đường, rãnh gọi là luống Rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy -Hỏi tiếng mang vần học từ -Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên -Đọc sơ đồ -Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học -Tìm tiếng mang vần học Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS cá nhân -> em N1 : củ riềng; N2 : bay liệng -Học sinh nhắc lại -HS phân tích, cá nhân em -Cài bảng cài CN, đọc trơn, nhóm -Thêm âm ch đứng trước vần uông -Toàn lớp CN em Chờ – uông – chuông.CN, nhóm ĐT -Tiếng chuông CN, đọc trơn, nhóm -Giống : kết thúc ng -Khác : ương bắt đầu ươ em em -Toàn lớp viết HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em Muống, luống, trường, nương CN em CN em, đồng Vần uông, ương Đại diện nhóm Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 14 Tiết *Luyện đọc bảng lớp : -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn *Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: + Bức tranh vẽ gì? Nắng đã lên, lúa trên nương chín vàng Trai gái mường cùng vui vào hội -Gọi học sinh đọc *Luyện nói : Chủ đề: “Đồng ruộng ” -GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề -GV treo tranh và hỏi: +Bức trang vẽ gì? +Những trồng lúa, ngô, khoai, sắn? +Trong trang vẽ các bác nông dân làm gì trên đồng ruộng? +Ngoài các bác nông dân còn làm việc gì khác? +Con đã thấy các bác nông dân làm việc chưa? +Đối với các bác nông dân và sản phẩm họ làm chúng ta cần có thái độ nào? -Đọc sách kết hợp bảng -GV đọc mẫu lần *Luyện viết TV -GV thu số em để chấm điểm -Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi:Tìm vần tiếp sức: - Chia thành nhóm nhóm khoảng em Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học Cách chơi: -Học sinh nhóm này nêu vần, học sinh nhóm nêu tiếng có chứa vần vừa học, thời gian định nhóm nào nói nhiều tiếng nhóm đó thắng -GV nhận xét trò chơi 5.Nhận xét, dặn do: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net CN ->8 em, lớp đồng -Trai gái làng kéo hội -HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng -Học sinh nói dựa theo gợi ý GV -Học sinh khác nhận xét -Cảnh cày, cấy trên đồng ruộng -Các bác nông dân cày bừa và cấy lúa -Gieo mạ, be bờ, tát nước -Tôn trọng họ và sản phẩm họ làm -HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng -Học sinh lắng nghe -Toàn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm học sinh lên chơi trò chơi Học sinh khác nhận xét Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 14 Môn : Đạo đức: BÀI : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Học sinh lợi ích việc học và đúng là giúp cho các em thực tốt quyền học mình II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: Hỏi bài trước: 1H HS nêu tên bài trước Khi chào cờ các em phải có thái độ Nghiêm trang, mắt nhìn thẳng vào cờ Không nói chuyện riêng nào? 1H Hình dáng lá Quốc kì Việt Nam Hình chữ nhật Màu đỏ Ngôi màu nào? 1H vàng, cách 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Vài HS nhắc lại Hoạt động : HS làm BT1 Gọi học sinh nêu nội dung tranh Học sinh nêu nội dung -Thỏ đã học đúng chưa? Thỏ học chưa đúng -Vì Thỏ nhanh nhẹn lại học chậm? Thỏ la cà dọc đường Rùa cố gắng và Rùa chậm chạp lại đúng giờ? chăm nên học đúng -Qua câu chuyện em thấy bạn nào đáng Rùa đáng khen? Vì chăm chỉ, học đúng khen? Vì sao? Cho HS thảo luận theo nhóm 2,trình bày kết Vài em trình bày qủa và bổ sung cho GV kết luận HS lắng nghe và vài em nhắc lại Hoạt động 2:HS đóng vai theo tình “Trước học” (bài tập 2) HS ngồi cạnh thành nhóm đóng vai hai nhân vật tình Gọi học sinh đóng vai trước lớp HS thực hành đóng vai theo cặp đôi Gọi HS khác nhận xét và thảo luận: Nếu em có mặt đó Em nói gì với bạn? Hoạt động 3: HS liên hệ Bạn nào lớp ta luôn học đúng giờ? Kể Học sinh liên hệ thực tế lớp và nêu việc cần làm để học đúng giờ? Giáo viên kết luận 3.Củng cố: Gọi nêu nội dung bài Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò :Học bài, xem bài Học sinh lắng nghe để thực cho tốt Cần thực hiện: Đi học đúng giờ, không la cà dọc đường… Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 14 LUYỆN GIẢI TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu : -Củng cố phép cộng và làm phép tính cộng phạm vi -Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài, gọi nộp em nêu “ Phép cộng phạm vi 8” -Gọi học sinh để KT miệng các phép cộng Tổ nộp em nêu miệng phạm vi 2.Bài : GT trực tiếp: Ghi tựa “Luyện tập” 3.HD làm các bài tập : Bài : HS nêu yêu cầu bài Yêu cầu các em thực bảng Thực bảng GV theo dõi nhận xét sữa sai (chú ý cách đặt tính học sinh ) Bài : HS nêu yêu cầu bài HS nêu cách làm: Tính và ghi kết GV hướng dẫn mẫu bài: vào ô trống Yêu cầu các em làm và nêu kết Thực vào GV theo dõi nhận xét sữa sai Bài : HS nêu yêu cầu bài Tính GV treo tranh lên bảng và hỏi : Nhắc lại GV hướng dẫn từ trái qua phải ta lấy số đầu HS làm bài bảng từ thi đua cộng với bao nhiêu ta cộng với số nhóm còn lại Bài 4: HS nêu yêu cầu bài GV hướng dẫn học sinh quan sát tranh và nêu bài toán: Ví dụ: Có bạn chơi bóng, thêm bạn đến Nêu lại bài toán HS nêu viết phép tính thích hợp vào chơi Hỏi có tất bạn? GV nhận xét sửa sai bảng 4.Củng cố: Hỏi tên bài Đọc bảng cộng PV 5.Nhận xét, tuyên dương, dặn dò: Làm lại bài VBT, xem bài Học sinh đọc em Thực nhà Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 14 Giáo án chiều  -Môn : Toán nâng cao BÀI : PHÉP CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh nâng cao về: - Thực các phép tính cộng phạm vi - Thực các BT GV đưa II Đồ dùng dạy học: - Mô hình bài tập biên soạn, BT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Đọc bảng cộng trừ phạm vi HS HS làm số phép tính bảng cộng Lớp bảng con, + …= + ….= HS làm bảng lớp + …= + = ….+ 2.Bài mới: Hướng dẫn học sinh làm BT Dành cho HS giỏi Bài a) - < + + = + b) + < + + > + - Làm nào để thực hịên BT này? Tính kết vế có phép tính đầy đủ để lựa chọn số thích hợp điền vào Thực toán và nêu kết Kiểm tra chéo HS lên bảng chữa bài Bài 2+4+2= ;3+3+2= ; 7+1+0= Dành cho HS TB, khá, giỏi 1+ + = ; + + = ; + + = Thực toán và nêu kết Bài 3: + + 2= 3+ + = + + = Dành cho khá, giỏi Bài HS làm toán và đọc kết Nhà lan có gà, mẹ mua thêm gà YC HS trình bày sau: Số gà nhà Lan có là: Hỏi nhà lan có tất gà? + = (con gà) Đáp số: gà 3.Củng cố : Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò : học bài, xem bài Học sinh lắng nghe, thực nhà Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 14 Môn : Thủ công BÀI : GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I Yêu cầu : Kiến thức :Biết gấp các đoạn thẳng cách Gấp các đoạn thẳng cách theo đường kẻ Các nếp gấp có thể chưa thẳng ,phẳng Kĩ :Rèn kĩ gấp thành thạo Thái độ :Giáo dục các em tính chăm , cẩn thận làm bài Ghi chú : Với học sinh khéo tay : Gấp các đoạn thẳng cách Các nếp gấp tương đối phẳng , thẳng II.Chuẩn bị : Mẫu gấp, các nếp gấp cách có kích thước lớn.Quy trình các nếp gấp phóng to -Học sinh: Giấy , bút chì, thủ công III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: Hát 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị HS Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho 3.Bài mới: Giáo viên kểm tra Giới thiệu bài, ghi tựa Vài HS nêu lại GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: Cho HS QS mẫu gấp các đoạn thẳng CĐ Học sinh quan sát mẫu đường gấp cách Định hướng chú ý giúp học sinh nhận xét: Chúng cách nhau, có thể chồng khít lên xếp chúng lại Hướng dẫn học sinh mẫu cách gấp: Ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát mặt bảng, giúp học sinh nhận thấy các ô vuông tờ giấy màu Hướng dẫn gấp nếp thứ Học sinh quan sát mẫu đường gấp GV Gấp mép giấy vào 1ô theo đường dấu làm mẫu Hướng dẫn gấp nếp thứ hai, tương tự Hướng dẫn gấp nếp thứ ba Hướng dẫn gấp các nếp Học sinh thực hành: Cho học sinh nhắc lại cách gấp theo Học sinh gấp thử theo hướng dẫn GV giai đoạn Hướng dẫn học sinh dán sản phẩm vào thủ công 4.Củng cố: Thu chấm số em Nêu quy trình gấp đoạn thẳng cách ? Nhắc lại cách gấp 5.Dặn dò: tuyên dương các em gấp đẹp, đúng HS thực hành gấp và dán vào thủ công Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 14 Môn: Tiếng Việt tự học BÀI 56: ENG - IÊNG I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Đọc viết thành thạo tiếng tạo vần và các âm đã học - Viết chính xác và tiến bộ, hoàn thành VBT bài 56 II Chuẩn bị: - Vở rèn chữ viết, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra rèn chữ viết bài 55 học sinh HS viết bảng âm eng, iêng, uông, ương và Học sinh viết bảng các tiếng: cái kẻng, củ riềng, rau muống, nương rẫy 2.Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa Nhắc lại Hoạt động : Làm bài tập bài 56 Thực theo hướng dẫn GV Hướng dẫn HS nối câu và điền vần vào BTTV HS nối tranh với từ thích hợp Thực BTTV Điền eng hay iêng: Cái xẻng, cái kiềng, bay liệng Hoạt động 2: Luyện viết Xà beng, củ riềng Thực BTTV HS viết bảng Viết vào BT phần luyện viết HS viết vào Rèn chữ viết bài 55 bài Thực rèn chữ viết dòng GV tập cho HS khoảng cách, chú ý các nét đúng mẫu ,nhắc nhở tư ngồi viết Chấm chữa Thực nhà Nhận xét : tuyên dương Dặn dò :Tập viết bảng,xem bài Ngày soạn: Ngày 16 tháng 11 năm 2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 MÔN : THỂ DỤC BÀI :THỂ DỤC RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI I.Mục tiêu : -Biết cách thực phối hợp các tư đứng đưa tay trước, đứng đưa tay dang ngang, và đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 14 - Làm quen dứng đưa chân trước, hai tay chống hông - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi III.Chuẩn bị : - Còi, sân bãi, kẻ sân để tổ chức trò chơi IV Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mở đầu : Tập trung học sinh HS sân Đứng chỗ, khởi động Phổ biến nội dung yêu cầu bài học Học sinh lắng nghe nắmYC bài học Tập hợp hàng dọc Giống hàng thẳng, Học sinh tập hợp thành hàng dọc, đứng đứng chỗ vỗ tay và hát (2 phút) chỗ và hát Ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, Học sinh thực theo YC GV quay trái (2 phút) Ôn trò chơi: Diệt vật có hại (2 phút) KTBC: kiểm tra động tác đã học trước đó KT theo nhóm các động tác đã học tuần (3phút) trước 2.Phần bản: Ôn phối hợp: -> lần 2X nhịp Học sinh thực theo hướng dẫn GV Nhịp 1: Đứng đưa hai tay trước Nhịp 2: đưa hai tay dang ngang Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Nhịp 4: Về TTĐCB Học sinh thực theo hướng dẫn GV Ôn phối hợp: -> lần 2X nhịp Nhịp 1: Đưa chân trái sau, hai tay chống hông Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông Nhịp 3: Đưa chân phải sau, hai tay chống hông Nhịp 4: Về TTĐCB Học sinh lắng nghe Trò chơi: Chạy tiếp sức: Học sinh quan sát làm theo GV nêu trò chơi, giải thích cách chơi Học sinh thực theo hướng dẫn GV nhóm chơi thử.Tổ chức cho HS chơi 3.Phần kết thúc : Đi thường theo nhịp và hát GV cùng HS hệ thống bài học Nêu lại nội dung bài học các bước thực Nhận xét học động tác Hướng dẫn nhà thực hành Môn : Học vần BÀI : ONG- ANH I.Mục tiêu : Kiến thức : Đọc : ong , anh , cây bàng , cành chanh ; từ và đoạn thơ ứng dụng Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 14 -Viết : ong , anh , cây bàng , cành chanh Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Buổi sáng Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : -Giáo dục các em biết chăm , tự giác học tập II.Chuẩn bị :Tranh minh hoạ từ khóa., câu ứng dụng ,phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Viết các từ : rau muống, chanh, 3em lên bảng viết , lớp viết bảng nương rẫy Đoc câu ứng dụng 2em đọc 2.Bài mới: Ghi bảng vần ang , đọc mẫu Đồng Gọi HS phân tích vần ang HS phân tích âm a đứng trước , âm ng đứng sau Cài vần ang Cả lớp cài vần ang So sánh vần ang với ăng ? Giống nhau: kết thúc ng Khác nhau: ang bắt đầu a HD đánh vần ang em đánh vần , đọc trơn em, nhóm Có vần ang, muốn có tiếng bàng ta làm Thêm âm b đứng trước vần ang ,thanh nào? huyền trên âm a Cài tiếng bàng Toàn lớp cài tiếng bàng GV nhận xét và ghi bảng tiếng bàng Gọi phân tích tiếng bàng 2em phân tích Hướng dẫn đánh vần tiếng bàng em đánh vần , đọc trơn em, nhóm Dùng tranh giới thiệu từ “cây bàng ” Đọc trơn từ câybàng Đọc trơn, cá nhân , tổ , lớp Đọc toàn bài trên bảng Hai em đọc Vầng anh (dạy tương tự) So sánh vần ang , anh Giống nhau:bắt đầu âm a Luyện viết Khác nhau: vần ang kết thúc âm ng Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Toàn lớp viết trên không , viết bảng Đọc từ ứng dụng: Buôn làng , hải cảng , bánh chưng Hỏi tiếng mang vần học các từ HS đánh vần, đọc trơn cá nhân nhiều em trên ? yêu cầu các em phân tích các tiếng Làng , chưng 2em phân tích đó Đọc mẫu Lắng nghe Gọi đọc toàn bảng 2em đọc lại 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần học Cả lớp tìm tiếng có vần vừa học Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 14 Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Không có chân có cánh Sao gọi là sông ? Đọc mẫu , gọi các em đọc Luyện viết Quan sát: ang, cây bàng, anh, cành chanh Nhận xét độ cao, khoảng cách, vị trí dấu ? Yêu cầu các em viết vào HD thêm số em viết còn chậm Luyện nói: Chủ đề: Buổi sáng Bức tranh vẽ gì? Vào buổi sáng, người nhà em làm việc gì ? Buổi sáng em làm việc gì ? 4.Củng cố: Hỏi tên bài 5.Nhận xét, dặn dò: Gọi đọc bài Đọc lại bài Tiết sau : inh , ênh Đọc cá nhân nhiều em Nhiều em đọc Lắng nghe 4em đọc chữ cao 5l : b ,g ,h chữ cao li : e, n ,a Cả lớp viết vào Mọi người làm vào buổi sáng sớm Liên hệ thực tế trả lời Nhắc lại nội dung vừa học 2em đọc bài Thực hành nhà Môn : Toán BÀI : LUYỆN TẬP Yêu cầu : Kiến thức : Thực phép cộng và phép trừ phạm vi ;viết phép tính thích hợp với hình vẽ Kĩ : Rèn kĩ thực hành thành thạo các phép trừ phạm vi Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác làm bài Ghi chú :bài tập cần làm bài 1(cột 1,2 ), bài , bài ( cột 1,2 ) , Bài II.Chuẩn bị : Bảng phụ,tranh vẽ, phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Tính : 8-4= 8-5 = 8-2 -3= 8-1-4= Cả lớp làm bảng Đọc các công thức trừ phạm vi em đọc các công thức trừ phạm vi Nhận xét bài cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa .Học sinh nêu: Luyện tập Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 14 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh theo bàn đứng dậy em nêu phép tính và kết phép tính đó từ bàn này đến bàn khác Cho các em thấy mối quan hệ phép cộng và phép trừ Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Ở dạng toán này ta thực nào? Gợi ý học sinh nêu: Lấy số chấm tròn cộng trừ số ghi trên mũi tên ta số ô vuông Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh nêu lại cách thực dạng toán có đến dấu phép tính cộng trừ Cùng các em chữa bài Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Treo tranh , gọi nêu bài toán Yêu cầu các em làm bài vào Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: Hỏi : Muốn nối ta phải làm gì? Tổ chức cho hai nhóm luyện tập với hình thức trò chơi 4.Củng cố: Đọc lại bảng cộng trừ phạm vi Dặn dò: Xem lại các bài tập đã làm Tính Học sinh làm các cột bài tập Học sinh chữa bài Học sinh nêu mối quan hệ phép cộng và phép trừ Điền số thích hợp vào ô trống Học sinh thực phiếu bài tập +3 Thực theo thứ tự thừ trái sang phải Học sinh làm phiếu học tập, nêu miệng kết qủa Trong giỏ có táo lấy Hỏi giỏ còn táo? 8–2=6 Hai nhóm, mhóm em thực theo hình thức thi đua Học sinh khác theo dõi cổ vũ cho bạn Hai em đọc Thực hành nhà Ngày soạn: Ngày 17 tháng 11 năm 2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 MÔN : THỂ DỤC BÀI :THỂ DỤC RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI I.Mục tiêu : -Biết cách thực phối hợp các tư đứng đưa tay trước, đứng đưa tay dang ngang, và đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V - Làm quen dứng đưa chân trước, hai tay chống hông - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi III.Chuẩn bị : - Còi, sân bãi, kẻ sân để tổ chức trò chơi IV Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mở đầu : Tập trung học sinh HS sân Đứng chỗ, khởi động Phổ biến nội dung yêu cầu bài học Học sinh lắng nghe nắmYC bài học Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 14 Tập hợp hàng dọc Giống hàng thẳng, đứng chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái (2 phút) Ôn trò chơi: Diệt vật có hại (2 phút) KTBC: kiểm tra động tác đã học trước đó (3phút) 2.Phần bản: Ôn phối hợp: -> lần 2X nhịp Nhịp 1: Đứng đưa hai tay trước Nhịp 2: đưa hai tay dang ngang Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Nhịp 4: Về TTĐCB Ôn phối hợp: -> lần 2X nhịp Nhịp 1: Đưa chân trái sau, hai tay chống hông Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông Nhịp 3: Đưa chân phải sau, hai tay chống hông Nhịp 4: Về TTĐCB Trò chơi: Chạy tiếp sức: GV nêu trò chơi, giải thích cách chơi nhóm chơi thử.Tổ chức cho HS chơi 3.Phần kết thúc : Đi thường theo nhịp và hát GV cùng HS hệ thống bài học Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Học sinh tập hợp thành hàng dọc, đứng chỗ và hát Học sinh thực theo YC GV KT theo nhóm các động tác đã học tuần trước Học sinh thực theo hướng dẫn GV Học sinh thực theo hướng dẫn GV Học sinh lắng nghe Học sinh quan sát làm theo Học sinh thực theo hướng dẫn GV Nêu lại nội dung bài học các bước thực động tác Môn : Học vần BÀI : INH- ÊNH I.Mục tiêu : Kiến thức : Đọc : inh ênh , máy vi tính , dòng kênh ; từ và câu ứng dụng ; Viết : inh , ênh , máy vi tính , dòng kênh - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Máy cày , máy nổ , máy khâu , máy vi tính Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục các em biết chăm , tự giác học tập II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ từ khóa., câu ứng dụng ,phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 14 Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Viết các từ :buôn làng, bánh chưng, hiền lành Đoc câu ứng dụng 2.Bài mới: Ghi bảng vần inh , đọc mẫu Gọi HS phân tích vần inh 3em lên bảng viết , lớp viết bảng 2em đọc Cài vần inh So sánh vần inh với vần anh ? HD đánh vần inh Có vần inh, muốn có tiếng tính ta làm nào? Cài tiếng tính Nhận xét và ghi bảng tiếng tính Gọi phân tích tiếng tính Hướng dẫn đánh vần tiếng tính Dùng tranh giới thiệu từ “máy vi tính ” Đọc trơn từ máy vi tính Đọc toàn bài trên bảng Vần ênh (dạy tương tự) So sánh vần inh, ênh Luyện viết Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Đọc từ ứng dụng: Đình làng , bệnh viện , thông minh Hỏi tiếng mang vần học các từ trên ?yêu cầu các em phân tích các tiếng đó Đọc mẫu Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã cành Đọc mẫu , gọi các em đọc Đồng HS phân tích âm i đứng trước, âm nh đứng sau Cả lớp cài vần eng Giống nhau: kết thúc nh Khác nhau: inh bắt đầu i emđánh vần , đọc trơn em, nhóm Thêm âm t đứng trước vần inh,thanh sắc đặt trên âm i Toàn lớp cài tiếng tính 2em phân tích emđánh vần, đọc trơn em, nhóm Đọc trơn, cá nhân , tổ , lớp Hai em đọc Giống nhau: kết thúc nh Khác nhau: i và ê đầu vần Toàn lớp viết trên không , viết bảng HS đánh vần, đọc trơn cá nhân nhiều em Làng , minh 2em phân tích Lắng nghe 2em đọc lại Cả lớp tìm tiếng có vần vừa học Đọc cá nhân nhiều em Nhiều em đọc Lắng nghe 4em đọc Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 14 Luyện viết Quan sát: inh, ênh, dòng kênh Nhận xét độ cao, khoảng cách, vị trí dấu ? Yêu cầu các em viết vào Hướng dẫn thêm số em viết còn chậm Luyện nói: Chủ đề: máy cày , máy nổ Bức tranh vẽ loại máy gì ? Đâu là máy cày , máy khâu , máy nổ , máy vi tính ? Trong các loại máy , em đã biết máy gì ? Máy cày dùng để làm gì ? 4.Củng cố: Hỏi tên bài Gọi đọc bài 5.Nhận xét, dặn dò: Đọc lại bài Tiết sau : Ôn tập chữ cao 5l : h ,g chữ cao li : o, n Cả lớp viết vào Máy cày, máy nổ, máy khâu Trả lời theo hiểu biết mình Liên hệ thực tế trả lời Nhắc lại nội dung vừa học 2em đọc bài Thực hành nhà Môn : Toán BÀI : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu: Kiến thức : Thuộc bảng cộng , biết làm tính cộng phạm vi 9; viết phép tính thích hợp với hình vẽ Kĩ : Rèn kĩ thực hành thành thạo các phép tính cộng phạm vi Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác làm bài Ghi chú :bài tập cần làm bài 1, bài ( cột 1,2 ,4 ) , Bài 3(cột ) , bài II.Chuẩn bị :Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng phạm vi III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Tính : 8-6+3 2+6 -5 7- + 3em lên bảng làm , lớp làm bảng 2.Bài :GT bài ghi tựa bài học HS nhắc tựa Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập công Học sinh QS trả lời câu hỏi Học sinh quan sát và nêu:8 + = + = thức + = và + = Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập các Vài em đọc lại công thức công thức còn lại: + = + = 9; + = Học sinh nêu: + = 9, + = + = tương tự + = , + = , + = , + 5= trên + = , + = , + = , + 4= Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi Học sinh đọc lại bảng cộng vài em, nhóm Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 14 nhớ bảng cộng phạm vi và cho học sinh đọc lại bảng cộng Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập Hướng dẫn HS sử dụng bảng cộng phạm vi để tìm kết qủa phép tính Cần lưu ý HS viết các số phải thật thẳng cột Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập Cho HS tìm kết qủa phép tính (tính nhẩm), đọc kết qủa bài làm mình theo cột.(cột 1, ) Bài 3: Học sinh nêu YC bài tập Cho học sinh nhắc lại cách tính 4+5= 4+1+4= 4+2+3= cộng cộng cộng với và cộng cộng Bài 4: Hướng dẫn HS xem tranh nêu bài toán Tổ chức cho các em thi đua đặt đề toán theo nhóm Trong thời gian phút hai nhóm phải đặt xong đề toán đúng theo yêu cầuvà viết phép tính giải Nhóm nào làm xong trước thắng 4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài Gọi học sinh xung phong đọc thuộc bảng cộng phạm vi Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : Về nhà xem lại các bài tập đã làm , tiết sau phép trừ pham vi Giáo án chiều Tính Học sinh thực theo cột dọc bảng và nêu kết qủa Tính Học sinh làm miệng và nêu kết qủa: Tính 2em nhắc lại cách tính Học sinh làm bảng Học sinh chữa bài a) Một chồng có xúc xắc, xếp thêm xúc xắc vào chồng Hỏi tất có xúc xắc? b) Có bạn chơi tù tì, bạn chạy đến cùng chơi Hỏi tất có bạn chơi tù tì? Học sinh làm bảng con: 8+1=9 7+2=9 Học sinh nêu tên bài nhóm cử người thi đọc thuộc bảng cộng phạm vi Học sinh lắng nghe Thực hành nhà  Môn : Tiếng Việt nâng cao BÀI 57: ANG - ANH I Mục đích yêu cầu : -Viết chính tả các tiếng đã học, làm số bài tập điền chữ Luyện tập làm đúng các bài tập II Các hoạt động dạy học : Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 14 Hoạt động GV Hoạt động : Luyện viết chính tả Luyện viết bảng con: cánh, sông GV hướng dẫn HS chép bài thơ: Không có chân có cánh Sao gọi là sông Không có lá có cành Sao gọi là gió Hoạt động 2: Luyện tập -Làm bài tập bài tập Bài 1: Nối theo mẫu -GV hướng dẫn cho HS quan sát tranh nối đúng * Nối : Nối vế thành câu thích hợp - Yêu cầu HS đọc các từ , suy nghĩ nối cho đúng Chú bé trở thành vào thành phố Chị Mơ gánh rau đôi cánh rộng Đại bàng dang chàng trai dũng mảnh -Gọi HS đọc lại các câu vừa nối Bài 2: Điền : ang hay anh ? b… , c… cua , m… nhện Bài : Viết theo mẫu Viết : HS viết vào bài tập TV các từ : hải cảng , bánh chưng - GV theo dõi HS viết, Thu chấm -Nhận xét bài viết HS Hoạt động : Dặn dò -Về nhà đọc lại bài Chữa lại các bài tập Hoạt động HS - HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp - Viết đúng, trình bày theo mẫu theo mẫu - HS làm bài nối theo mẫu - HS đọc các từ HS quan sát hình vẽ điền đúng vần Bánh cuốn, càng cua, mạng nhện HS viết bài theo mẫu -HS thực nhà Môn : Tiếng Việt rèn đọc BÀI 58: INH - ÊNH I.Mục tiêu: HS đọc viết thành thạo bảng chữ cái và các tiếng từ ứng dụng HS các đối tượng viết các chữ, từ đã học, làm các bài tập II Đồ dùng dạy học: Vở kẻ ô li viết mẫu sẵn III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net