Giải bài toán bằng 2 phép tính TT Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Đất quý, đất yêu Đất quý, đất yêu Luyện tập Cắt, dán chữ I, T T1 Vẽ quê hương Nghe – viết: Tiếng hò[r]
(1)TUẦN 11 THỨ NGÀY Hai (ngày 01/11/2010) Ba (ngày 02/11/2010) Tư (ngày 03/11/2010) Năm (ngày 04/11/2010) Sáu (ngày 05/11/2010) MÔN Đạo đức Toán TN - XH Tập đọc Kể chuyện Toán Thủ công Tâp đọc Chính tả Toán LT & Câu Toán Tập viết TN – XH Chính tả Tập làm văn Toán Sinh hoạt TIẾT PPCT 11 51 21 21 11 52 11 22 21 53 11 54 11 22 22 11 55 11 BÀI Ôn Tập và thực hành kỹ học kỳ I Giải bài toán phép tính (TT) Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Đất quý, đất yêu Đất quý, đất yêu Luyện tập Cắt, dán chữ I, T (T1) Vẽ quê hương Nghe – viết: Tiếng hò trên sông Bảng nhân Từ ngữ quê hương Oân tập câu Ai làm gì? Luyện tập Ôn chữ hoa G (TT) Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Nhớ – viết: Vẽ quê hương Nghe – kể: Tôi có đọc đâu! Nói quê hương Nhân số có chữ số với số có chữ số Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010 Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết: 11 ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I I – Mục tiêu: - Hs hiểu nào là tích cực tham gia vào các việc lớp, trường - Hiểu vì cần tích cực tham gia vào các việc lớp, trường - GD ý thức tích cực công việc chung II – Tài liệu và phương tiện: - Tranh minh họa tình - Các bài hát chủ đề trường lớp - Các bìa mầu xanh, đỏ, trắng III – Các hoạt động dạy học: A – KTBC B – Dạy bài mới: – Giới thiệu bài – Các hoạt động Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 11 Lop3.net (2) * Hoạt động 1: Phân tích - GV treo tranh - Quan sát và nêu nội dung tranh - GT tình huống: Cả lớp lao động vệ sinh sân trường thì Thu lại rủ Huyền chơi nhảy dây Theo em bạn Huyện có thể làm gì? ? Vì sao? - GV tóm tắt các cách HS nêu - HS nêu các cách giải - HS tập hợp thành nhóm vó cùng ý kiến - Gọi HS trả lời thảo luận vì chọn cách đó => GV KL: Cách giải d là hợp lý nhất: - Lớp phân tích cách giải * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - HD làm bài tập đạo đức - HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS nêu ý kiến - GV kết luận, chốt ý đúng * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - GV đọc tình - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ cách giơ thẻ đỏ xanh - Gọi HS nêu lý tán thành không tán thành - GV chốt ý kiến đúng – Củng cố, dặn dò - NX học - Tích cực tham gia và công việc lớp trường Môn: TOÁN Tiết: 51 Bài: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (TT) I / MỤC TIÊU : - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán phép tính - Giáo dục HS tính chính xác II /ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - SGK III/ HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 11 Lop3.net (3) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ: Bài toán giải phép -1 HS leân baûng laøm baøi tính -HS mở đối chiếu bài bạn - GV nhận xét - Ghi điểm C Bài 1- Giới thiệu bài - Yêu cầu HS đọc bài toán - HS đọc bài toán … Ngày thứ bảy bán sáu xe đạp , ngày chủ + Bài toán hỏi điều gì ? nhật bán gấp đôi ngày thứ bảy … Hoûi caû hai ngaøy baùn bao nhieâu chieác xe GV : Muốn biết ngày chủ nhật bán bao nhiêu xe đạp ? đạp ta làm nào ? Đề cho ta biết ngày thứ bảy bán xe đạp và ta đã tìm số xe đạp ngày chủ nhật Vậy … laøm pheùp tính nhaân : x = 12 muốn biết số xe đạp hai ngáy ta làm nào ? + Bài toán cho biết gì ? Ngỳ thứ bảy : 6xe ? xe Nagỳ chủ nhật: - HS laøm vaøo giaáy nhaùp – HS laøm baûng phuï Giaûi Số xe bán ngày chủ nhật là : x =12(xe) Số xe bán hai ngày là : + 12 = 18 (xe) Đáp số : 18 xe ? xe GV nhận xét Thực hành Bài : + Bài cho biết gì ? +Bài yêu cầuta tìm gì ? 5km chợ huyện … ta laáy + 12 = 18 Bưu điện huyện ? km Bài 2:Tương tự bài Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 - HS đọc bài … quãng đường từ nhà đến chợ huyện dài 5km , quãng đường từ chợ đến bưu điện tỉnh dài gấp lần quãng đường từ nhà đến chợ huyện … quãng đường từ nhà đến bưu diện tỉnh daøi bao nhieâu km ? - HS làm bảng phụ – Cả lớp làm Giaûi Quãng đường từ chợ đến bưu điện tỉnh là : x = 15(km) Tuần 11 Lop3.net (4) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh là: + 15 = 20 (km) Đáp số : 20 km - HS nhận xét bài làm (đổi chéo vở) -Lớp đọc thầm bài toán , làm vào theo sơ đồ trên bảng Giaûi Số lít mật ong lấy từ thùng mật ong là : 24 : = (lít) Soá lít maät ong coøn laïi thuøng laø : 24 – = 18(lít) Đáp số : 18 lít 24lít laáy ? lít GV nhận xét sửa chữa Baøi 3(doøng 2) : -GV nhận xét kết tổ D Cuûng coá - Daën doø: 2HS lên bảng thực x – = 12 – ; 56 : + = + = 10 = 15 - HS nhaän xeùt keát qua.û Môn: Tự nhiên xã hội Tiết: 21 Bài: THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG I MỤC TIÊU : - Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng người họ hàng - HS khá, giỏi biết phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể, ví dụ: bạn Quang và Hương (anh em họ), Quang và mẹ Hương (cháu và cô ruột), … II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Các hình sách giáo khoa trang 42 ,43 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ: Họ nội, họ ngoại HS lên kể người họ nội , họ - GV nhận xét ngoại mình C Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Hoạt động học Khởi động : Chơi trò chơi chợ mua gì ?cho ? Mục tiêu : Tạo không khí vui vẻ trước bài học -HS điểm số từ đến hết HS làm trưởng * Cách chơi : HS đứng sân chơi , đứng thành trò vòng tròn -Trưởng trò : Đi chợ , chợ ! Cả lớp mua gì ? mua gì ? Trưởng trò : mua cái áo (em số đứng dậy chạy vòng quanh lớp Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 11 Lop3.net (5) Cả lớp : cho ? cho ? Em số vừa chạy vừa nói : Cho mẹ , cho mẹ ! ( Sau đó chạy chỗ ) Trưởng trò : Đi chợ ,đi chợ ! Cả lớp : Mua gì ? mua gì ? Trưởng trò mua 10 ( Em số 10 đứng dậy , chạy vòng quanh lớp ) Cả lớp : cho ? cho ? Em số 10 : cho em , cho em ! ( sau đó chạy - Cừ GV hướng dẫn các em tiếp tục mua chỗ ) qua cho ông , bà , cô , chú , bác , … … cuối cùng trưởng trò nói : Tan chợ *Hoạt động 1: Làm việc với phiếu bài tập Mục tiêu :Nhận biết mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ * Cách tiến hành : Bước : Làm việc theo nhóm Phiếu học tập Hãy quan sát hình trang 42 SGK và trả lời câu hỏi - Nhóm trưởng điều khiển các bạn sau nhóm quan sát hình 42 SGK và làm việc với phiếu học tập 1) Ai là trai , là gái ông bà ? 2) Ai là dâu , là rể ông bà ? 3) Ai là cháu nội , là cháu ngoại ông bà ? Những thuộc họ nội Quang ? 5) Những thuộc họ nội Hương ? Bước : Các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho để chữa bài -GV nhận xét khẳng địng ý đúng thay cho Bước : Làm việc lớp kết luận - Các nhóm trình bày trước lớp - Các nhóm chưa đúng chữa lại bài nhóm mình * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng * Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng * Cách tiến hành: Bước 1: Hướng dẫn GV vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình Bước 2: Làm việc cá nhân Từng HS vẽ và điền tên người gia đình mình vào sơ đồ D CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -Chốt lại bài học và giáo dục -Dặn dò nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau học tiếp -GV nhận xét tiết học Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 11 Lop3.net (6) Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2010 Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết: 21 Bài: ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU I MỤC TIÊU : TẬP ĐỌC: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Biết đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý (Trả lời các CH SGK) - Giáo dục HS biết yêu Tổ quốc KỂ CHUYỆN: - Biết xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa - HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh minh họa SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Oån định B- Kiểm tra bài cũ : Bài Thư gửi bà - HS đọc bài Thư gửi bà và trả lời các câu hỏi : + Trong thư , Đức kể gì ? Qua thư , em thấy tình cảm Đức bà quê nào ? - GV nhận xét - Ghi điểm C- Dạy bài : 1- Giới thiệu bài : Các em đã đọc bài văn , bài thơ nói tình cảm gắn bó người Việt Nam với quê hương mình Hôm , qua bài tập đọc Đất quý , đất yêu , ta biết thêm lòng yêu quý đất đai Tổ quốc người Ê-ti-ô-pi-a (một nước châu Phi ) qua tập quán kì lạ 2- Luyện đọc: a)- GV đọc mẫu toàn bài b)- GV hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghiã từ - GV yêu cầu HS đọc câu nối tiếp HS nối tiếp đọc câu - GV yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp HS nối tiếp đoạn - GV nêu số từ HS thường đọc sai - Treo bảng ghi sẵn câu dài Ông lại cạo đất đế giày khách / - HS luyện đọc từ khó và câu dài để họ trở nước // Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 11 Lop3.net (7) Tại các ông phải làm ? (cao giọng từ dùng để hỏi) Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha ,/ là mẹ,/ là anh em ruột thịt chúng tôi // (Giọng cảm động , nhấn giọng các từ ngữ in đậm ) + Kết hợp giải nghĩa các từ cuối bài - Bài có đoạn ? … ( đoạn ) - HS đọc đoạn nhóm + Một HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2) (giọng nhẹ nhàng , tình cảm ) + Bốn nhóm HS đọc nối tiếp đọc thầm đoạn bài (tạm chia đôi đoạn 2) 3- Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài : Câu 1: Hai người khách vua Ê-ti-ô-pi-a đón - HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm tiếp nào ? … Vua mời họ vào cung , mở tiệc chiêu đãi , tặng nhiều vật quý –tỏ ý trân trọng và mến khách Câu 2: Khi khách xuống tàu có điều gì bất ngờ - 1HS luyện đọc phần đầu đoạn , xảy ? lớp theo dõi đọc thầm … Viên quan bảo khách dừng lại , cởi giày để họ cạo đất đế giày để khách xuống tàu trở nước Câu 3: Vì người Ê-ti-ô-pi-a không để khách - 1HS đọc phần cuối đoạn Cả lớp đọc mang hạt đất nhỏ ? thầm … Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất quê hương là thứ htiêng liêng , cao quý Câu 4: Theo em ,phong tục trên nói lên tình cảm - HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương nào ? …Người Ê-ti-ô-pi-a yêu quý trân trọng mảnh đất quê hương./ Người Êti-ô-pi-a coi đất đai Tổ quốc là tài 4- Luyện đọc lại : sản quý giá thiêng liêng - GV đọc diễn cảm đoạn Hướng dẫn HS thi đọc đoạn 2( đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật : lời vị khách ; - HS đọc thi đọc đoạn - Một HS đọc toàn bài ngạc nhiên , tò mò ; lời viên quan cảm động ) - HS chú ý lắng nghe - Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân - GV theo dõi nhận xét và sửa chữa HS đọc nhóm đọc hay đúng lời nhân vật , phân biệt lơiø dẫn chuyện với - HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể nhân vật B/ KỂ CHUYỆN : -Lớp lắng nghe nhận xét GV nêu nhiệm vụ : Quan sát tranh , xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện Đất quý , đất yêu Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 11 Lop3.net (8) Sau đó dựa vào tranh , kể lại toàn câu chuyện Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh a)Bài tập -GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ -1 HS đọc yêu cầu bài SGK , xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện - GV nêu yêu cầu HS ghi kết vào giấy nháp đọc lên cho cảo lớp nhận xét (Lời giải đúng tranh là : 3-1-4-2) -Gọi HS khá giỏi nêu nhanh việc kể tranh ứng vói đoạn -Tranh 1: (là tranh SGK) Hai vị khách du lịch thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a -Tranh 2: (Là tranh SGK)Kai vị khách vua nước Ê-ti-ô-pi-a mến khách , chiêu đãi và tặng quà -Tranh 3: (Là tranh SGK) Hai vị khách ngạc nhiên thấy viên quan sai người cạo đất đế giày họ Tranh (Là tranh SGK) Viên quan giải thích cho hai vị khách phong tục người Ê-ti-ô-pi-a Bài tập - Từng cặp HS dựa vào tranh minh hoạ (đã xếp đúng thứ tự) tập kể chuyện D- CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -Gọi HS đặt tên khác cho câu chuyện …+ Mảnh đất thiêng liêng + Một phong tục lạ lùng + Tấm lòng yêu quý đất đai + Thiêng liêng là đất đai Tổ quốc - GV chốt lại bài học và giáo dục -Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau :(Vẽ quê hương ) - GV nhận xét tiết học Môn: TOÁN Tiết: 52 Bài: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Biết giải bài toán hai phép tính - Giáo dục HS tính chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra bài cũ : Giải bài toán phép tính - HS làm bài -GV kiểm tra số HS 5x3+3= 7x6–6= - GV nhận xét – Ghi điểm B/ Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài “ Luyện tập “ Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 11 Lop3.net (9) 2- Hướng dẫn luyện tập Bài : GV hướng dẫn HS giả theo cách sau : + Trước hết tìm ô tô còn lại sau ô tô rời bến + Sau đó tìm số ô tô còn lại sau 17 ô tô tiếp tục rời bến - HS tự lập phép tính ; 45 – 18 = 27(ôtô) - HS lập phép tính thứ : - GV gợi ý cho các em có thêm cách làm khác 27 – 17 = 10 (ô tô) Đó là tìm số ô tô rời bến , sau đó lấy tổng số ô tô có Bài giải trừ số ô tô rời bến , số ô tô còn lại Lúc đầu số ô tô còn lại là : 45 – 18 = 27 (ô tô ) Lúc sau ô tô còn lại là : 27 – 17 = 10 (ô tô ) *Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu Đáp số 10 ô tô - HS đọc bài toán - 1HS lên bảng làm Cả lớp làm Bài giải Số học sinh khá là: 14 + = 22(bạn) Số HS khá, giỏi có tất là: 14 + 22 = 36(bạn) Đáp số : 36 bạn - HS đọc yêu cầu bài và xem mẫu Bài 4(a,b) : a)12 x = 72 ; b) 56 : = ; -HS nhận xét - GV nhận xét sửa sai C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -GV chốt lại bài học và giáo dục -Về nhà ôn bài và làm bài tập -GV nhận xét tiết học 72 – 25 = 47 8–5=3 Môn: THỦ CÔNG Tiết: 11 Bài : CẮT , DÁN CHỮ I,T (T1) I MỤC TIÊU : - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ , cắt , dán chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng - Với HS khéo tay: Kẻ , cắt , dán chữ I, T Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng - HS hứng thú với môn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mẫu chữ I , T cắt đã dán và mẫu chữ I , T cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn , để rời , chưa dán Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 11 Lop3.net (10) - Tranh qui trình kẻ , cắt , dán chữ I, T - Giấy thủ công , thước kẻ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC Hoạt động giáo viên * Hoạt động : GV hương dẫn HS quan sát và nhận xét GV giới thiệu mẫu chữ I ,T (H1) Và hướng dẫn HS quan sát để rút nhận xét Hoạt động học sinh HS quan sát trả lời câu hỏi - Nét chữ rộng ô Chữ I , chữ T có bên trái và nửa bên phải giống Nếu gấp đôi chữ I , chữ T theo chiều dọc thì nửa bên trai và nửa - bên phải chữ I ,T trùng khít Vì , muốn cắtm chữ I ,T cần Kẻ chữ I,T gấp giấy theo chiều dọc và cắt theo * Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu Bước : Kẻ chữ I,T - GV hướng dẫn lật mặt sau tờ giấy thủ công , kẻ cắt hai hình chữ nhật , hình chữ nhật thứ có chiều dài 5ô , rộng 1ô chữ I Hình chữ nhật thứ có chiều dài ô , , rộng ô - Chấm các diểm đánh dấu chữ T vào hình chữ nhật thứ Sau đó , kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu Bước : Cát chữ T Gấp đôi đôi hình chữ nhật kẻ chữ T theo đường dấu (mặt trái ngoài) Cắt theo đường kẻ nửa chữ T Mở chữ T theo mẫu Bước : Dán chữ I, T - Kẻ đường chuẩn xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn - Bôi hồ vào mặt kẻ ô chữ và dán chữ vào vị trí đã định - Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng * NHẬN XÉT – DẶN DÒ - Nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ HT - Giờ sau mang giấy thủ công , giấy nháp , bút chì , thước kẻ , kéo thủ công , hồ dán để học bài “Cắt , dán chữ cái đơn giản “ Thứ tư ngày 03 tháng 11 năm 2010 Môn: TẬP ĐỌC Tiết: 22 Bài : VẼ QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ đúng sau khổ thơ, các dòng thơ - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bọc lộ niềm vui qua giọng đọc Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 11 Lop3.net (11) - Hiểu ND: Ca ngợi vẽ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết bạn nhỏ (trả lời các CH SGK; thuộc khổ thơ bài) - HS khá, giỏi thuộc bài thơ - Giáo dục HS biết yêu quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ: Đất quý, đất yêu - HS đọc bài Đất quý , đất yêu và trả lời + Vì người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang CH hạt đất nhỏ ? -GV nhận xét ghi điểm C Dạy bài : 1- Giới thiệu bài: Tình yêu quê hương khiến người ta thấy quê hương đẹp Bài thơ Vẽ quê hương các em học hôm là lời bạn nhỏ nói vẻ đẹp quê hương và tình yêu quê hương mình 2- Luyện đọc: -GV đọc diễn cảm bài thơ : giọng đọc vui nhấn giọng các từ gợi tả màu sắc - Đọc dòng thơ HS đọc nối tiếp em hai dòng đến hết bài thơ - Đọc khổ thơ - HS nối tiếp đọc khổ thơ -GV ø hướng dẫn đọc ngắt nghỉ đúng , tự nhiên thể tình cảm qua giọng đọc Bút chì xanh đỏ / A / nắng lên // -HS đọc thầm Em gọt hai đầu / Mặt trời đỏ chói / Em thử hai màu / Lá cờ Tổ quốc / Xanh tươi , đỏ thắm Bay trời xanh …// -GV treo khổ thơ lên bảng hướng dẫn HS luyện đọc ngắt nghỉ - GV yêu cầu HS đọc lại khổ thơ trên bảng - Đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc ĐT toàn bài 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài: -HS đọc thầm toàn bài thơ và trả lời -Kể cảnh vật tả bài thơ ? … tre, lúa ,sông máng ,trời mây ,nhà , ngói ,truường học ,cây gạo ,mặt trời , lá cờ Tổ quốc - Cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc -Cả lớp đọc thầm lại bài thơ Hãy tkể màu sắc … tre xanh , lúa xanh ,sông máng xanh mát , trời mây xanh ngắt , ngói đỏ Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 11 Lop3.net (12) tươi , trường học đỏ thắm , mặt rtời đỏ -Vì quê hương nói tranh quê hương đẹp chót -HS trả lời lớp nghe nhận xét ? Chon câu trả lời đúng : a) Vì quê hương đẹp b) Vì bạn nhỏ bài thơ vẽ giỏi - GV chốt ý : Câu C là câu đúng Vì yêu quê hương c) Vì bạn nhỏ yêu quê hương nên bạn nhỏ thấy quê hương đẹp 4- Học thuộc lòng bài thơ -GV hướng dẫn HS học thuộc lớp khổ thơ -Lớp đọc thầm -HS luyện học thuộc lòng lớp bài -GV gọi vài HS khá, giỏi lên bảng đọc thuộc bài thơ 3/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -GV chốt lại bài học và giáo dục -Dặn dò nhà chuẩn bị bài sau :”Nắng phương Nam” -GV nhận xét tiết học Môn : Chính tả ( Nghe viết ) Tiết: 21 Bài: TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG I/ MUC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong (BT2) - Làm đúng BT3a - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mĩ II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Vở BT III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Ổn định : B Kiểm tra bài cũ: Tiết chính tả trước các em viết bài gì ? 1HS đọc thuôc câu đố bài 3a Hs khác giải câu đố là chữ gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Nhận xét chung sau kiểm tra C Bài : 1- Giới thiệu bài : Chúng ta tìm hiểu chủ đề quê hương, tiết chính tả hôm , các em viết bài : “Tiếng hò trên sông” và làm số bài tập để phân biệt : ong/ oong, s/x, ươn/ ương 2- Hướng dẫn HS viết CT Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Nghe vieát baøi :Queâ Höông Câu đố: Để nguyên, lặc lè Boû naëng,theâm saéc- ngaøy heø choùi chang ( là chữ nặng- nắng) Tuần 11 Lop3.net (13) a Hướng dẫn HS chuẩn bị – GV đọc mẫu Lần Hướng dẫn HS nắm ND: Điệu hò cheo thuyền - HS khá, giỏi đọc lại bài văn, HS khác chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến gì? theo doõi GV: “tác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnh Tác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnh giĩ chiều thổi nhẹ qua đồngvà sơng Thu Bồn gió chiều thổi nhẹ qua đồngvà ” soâng Thu Boàn ” - Bài CT có câu? - Nêu các tên riêng bài Luyện viết từ khó : Cho Hs tìm từ khó viết Gọi vài HS nêu từ khó viết Cho Hs viết bảng theo nhóm b) GV đọc cho HS viết c) Chấm, chữa bài GV thu 5-7 bài chấm điểm và nhận xét cụ thể Hướng dẫn HS làm BT a.Bài 2: HS đọc yêu cầu BT GV chốt lại lời giải đúng b.Bài 3(a): HS đọc đề BT - GV chốt lại lời giải đúng C Củng cố – dặn dò : - GV chốt lại bài học và Giáo dục - BT nhà 3b chuẩn bị bài Vẽ quê hương caâu Gaùi, Thu Boàn HS nêu từ khó viết, hay sai lỗi Cheøo thuyeàn, thoåi nheø nheï, ngang HS làm vào BT - Chuông xe đạp kêu kính coong,vẽ đường cong - Laøm xong vieäc, caùi xoong HS làm vào BT - S: soâng,suoái, saân, sim, sung, soùc, soùi… - X: mang xách, xô đẩy,xa xa, xinh xaén , xoân xao… Môn: TOÁN Tiết: 53 BÀI: BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU : - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán - Giáo dục HS tính chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Các tâm bìa , có chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ : - HS đọc bảng nhân -GV nhận xét – Ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét C Bài : 1-Giới thiệu bài Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 11 Lop3.net (14) 2- Hướng dẫn lập bảng nhân - GV cho HS quan sát bìa có chấm tròn + chấm tròn lấy1 lần chấm tròn? GV nêu : lấy lần thì viết : x = - GV cho HS quan sát bìa có chấm tròn + lấy lần ta viết thành phép nhân nào ? GV nêu cách tìm x cáhc đưa tính tổng hai số , số hạng là GV ghi bảng : x = + = 16 ; x = 16 - Trường hợp tương tự x2 GV qua ví dụ trên các em rút kết luận gì ? … chấm tròn …8x2 … HS viết : x = + = 16 ; x = 16 - Cả lớp đọc x = 16 bảng nhân tích các số liền sau tích các số liền trước cộng thêm GV : Bằng kết luận trên các em tự lập bảng nhân - HS nhắc lại vào + HS tự lập bảng nhân vào 8x1=8 x = 48 - Đại diện các nhóm nêu kết làm việc nhóm mình x = 16 x = 56 x = 24 x = 64 x = 32 x = 72 x = 40 x 10 =80 GV hướng dẫn HS đọc bảng nhân - HS đọc bảng nhân xuôi , ngược + GV che thừa số nào bảng nhân giúp các em đọc chóng thuộc 3- Thực hành Bài : GV gọi HS đọc kết phép tính - HS đọc kết các phép nhân cách dựa vào bảng nhân cách dựa vào bảng nhân Bài : Cho HS tự làm gọi HS chữa bài HS đọc đề bài toán HS lên giải Btoán Giải Số lít dầu can có là : x = 48(l) Đáp số : 48 lít dầu Bài 3: Cho HS đọc đề bài toán - HS tính nhẩm kết ghi kết vào ô trống liền sau : D Củng cố – Dặn ø + = 16 ; 16 + = 24 , viết 24 ; … ; -Chốt lại bài học và giáo dục 72 + = 80 viết 80 -Về nhà ôn lại bài học thuộc bảng nhân Thứ năm ngày 04 tháng 11 năm 2010 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 11 Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ : QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ? Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 11 Lop3.net (15) I/ MỤC TIÊU : - Hiểu và xếp đúng vào nhóm số từ ngữ quê hương (BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2) - Nhận biết các câu theo mẫu Ai làm gì? Và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? Hoặc Làm gì? (BT3) - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì? Với 2-3 từ ngữ cho trước (BT4) II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ : - 3HS nối tiếp làm miệng BT2(T10) Mỗi em ý - GV nhận xét – Ghi điểm C.Bài : 1- Giới thiệu bài : Mở rộng và hệ thống vốn từ quê hương và củng cố mẫu câu Ai là gì ? 2- Hướng dẫn làm bài : * Bài : - HS đọc yêu cầu SGK HS làm vào BT GV chốt lời giải đúng : Chỉ vật quê Cây đa, dòng sông , hương đò , mái đình , núi , phố phường Chỉ tình cảm Gắn bó , nhớ thương , quê hương yêu quý , thương yêu , bùi ngùi , tự hào Bài tập : GV hướng dẫn HS dựa vào SGK , làm vào , nêu kết để nhận xét - GV giúp các em hiểu nghĩa từ giang sơn (giang san) – sông núi dùng để đất nước Lời giải : Các từ ngữ ngoặc đơn có thể thay cho từ quê hương là , quê quán , quê cha đất tổ , nơi chôn rau cắt rốn Trong trường hợp có HS nói có thể thay từ quê hương đoạn văn các : đất nước , giang sơn GV giải thích vho các em : đoạn văn này đất nước , giang sơn có nghĩa rộng Tay Nguyên vì Tây Nguyên là vùng đát Việt Nam Bài tập : Ai Làm gì Cha Làm cho tôi chổi cọ để quét nhà Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Lop3.net Xếp từ ngữ đã cho vào nhóm ; Chỉ vật quê hương , Chỉ tình cảm quê hương -Lớp theo dõi đọc thầm -Lớp làm vào bài tập - HS đọc thầm bài tập SGK , nêu yêu cầu bài -Vài HS đọc lại -HS lắng nghe -2 -3 HS đọc lớp đọc thầm - HS đọc thầm nội dung bài tập và mẫu câu , nhắc lại yêu cầu bài tập ( tìm các câu viết theo mẫu Ai là gì ?Chỉ rõ các phận Tuần 11 (16) Mẹ Chị tôi Đựng hạt giống đầy móm lá cọ ,treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau Đan nón lá cọ , lại biết đan mành cọ và làn vọ xuất trả lời câu hỏi Ai làm gì ? - HS lên bảng Cả lớp làm - HS đọc và nêu yêu cầu bài tập Dùng từ ngữ đã cho để dặt câu theo đúng mẫu Bài tập : Ai làm gì ? - GV nhắc các em : với từ đã cho , các em có - HS làm bài cá nhân vào thể đăt nhiều câu theo đúng mẫu Ai làm gì ? - GV nhận xét cgữa bài + Bác nông dân cày ruộng Bác nông dân … + Em trai tôi chơi bóng đá ngoài sân / Em trai… + Đàn cá tung tang bơi lội ao /Đàn cá … D CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -GV chốt lại bài học và giáo dục -Yêu cầu HS đọc lại bài tập đã làm -GV nhận xét tiết học Môn: TOÁN Tiết: 54 Bài: LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận biết tính giao hoán phép nhân với ví dụ cụ thể - Giáo dục HS tính chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra HS đọc thuộc bảng nhân GV nhận xét – Ghi điểm C Bài 1-Giới thiệu bài : 2- Hướng dẫn luyện tập Bài : Tính nhẩm - HS dựa vào các bảng nhân đã học để nêu kết bài Bài : 2(cột a) Cột A : Củng cố lại cacùh hình thành bảng nhân 8x3+8 ; 8x4+8 = 24 + = 32 + = 32 40 Bài : + Bài cho biết gì ? Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 11 Lop3.net (17) - 2HS đọc đềbài toán …cuộn dây điện dài 50m người cắt lấy đoạn , đoạn 4m … cuộn dây điện đó còn bao nhiêu m ? Giải Số m dây điện đoạn là : x = 32 (m) Số m dây điện còn lại là : 50 – 32 = 18 (m) Đáp số : 18 mét day điện - HS đọc yêu cầu bài toán Số ô vuông hình chữ nhật là : x = 24 (ô vuông) Số ô vuông hình chữ nhật là : x = 24 (ô vuông) Nhận xét , x = x + Bài toán hỏi gì ? Bài 4: Viết phép nhân thích hợp nào vào chỗ chấm D Củng cố - Dặn dò : - Chốt lại bài học và giáo dục - Về nhà học bài làm bài tập 2b Môn: TẬP VIẾT Tiết: Bài: Ôn chữ hoa G , Gh I/ MỤC TIÊU : - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng chữ Gh), R, Đ (1 dòng); Viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng: Ai về… Loa Thành Thục Vương (1 lần) chữ cở nhỏ Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (TV trên lớp) Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mĩ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mẫu chữ viết hoa G, R , Đ - Vở TV III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên A Ổn định B Kiểm tra bài cũ : -GV chấm số nhận xét -Gv nhận xét phần viết bảng C Bài : 1-Giới thiệu bài ôn chữ hoa G , Gh 2-Luyện viết -Gv yêu cầu HS tìm các chư õhoa có bài Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Lop3.net Hoạt động học sinh -HS nộp -HS vieát baûng Gi , OÂng Gioùng - HS laéng nghe Tuần 11 (18) -HS đọc các chữ hoa có bài lớp nghe nhaän xeùt -GV chốt ý : Các chữ hoa bài là : G, (Gh) R, A , Đ , L , T , V , a)-GV giới thiệu chữ mẫu -GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát nét GV hướng dẫn HS viết bảng -HS quan sát chữ -GV nhận xét -HS vieát baûng - GV viết mẫu lên bảng : G , Gh GV hướng dẫn cách viết -HS lắng nghe -HS quan sát mẫu chữ -GV theo dõi nhận xét uốn ắn hình dạng chữ , qui trình viết , tư ngồi viết -GV yêu cầu HS luyện viết thêm chữ hoa có từ và câu ứng dụng : R , Đ GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết -GV nhận xét uốn ắn b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) GV giới thiệu : Ghềnh Ráng (còn gọi là Mộng Cầm) là thắng cảnh Bình Định ( cách Quy Nhơn 5km) , có bãi tắm đẹp GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau đó hướng dẫn các em viết bảng (1-2 lần) c) Luyện viết câu Ứng dụng GV giúp các em hiểu nội dung câu ca dao : bộc lộ niềm tự hào di tích lịch sử Loa thành ( Thành Cổ loa thuộc huyện Đông Anh ngoại thành Hà Nội ) xây theo hình vòng tròn xoáy trôn ốc , từ thời An Dương Vương tức Thục Phán (Thục Vương) cách đây hàng nghìn năm 3- Hướng dẫn tập viết - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : + Viết chữ Gh : dòng + Viết chữ R , Đ : dòng + Viết tên riêng : Ghềng Ráng 1doøng + Vieát caâu ca dao : laàn doøng GV yêu cầu HS viết bài vào -GV theo doõi HS vieát baøi -GV thu chấm nhận xét D Cuûng coá - Daën doø -Choát laïi baøi hoïc vaø giaùo duïc -Về nhà viết bài nhà -Chuaån bò baøi sau Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 -HS lấy bảng chữ G , Gh - HS vieát baûng : R , Ñ - HS đọc tên riêng : Ghềnh Ráng - HS đọc câu ứng dụng -Lớp lắng nghe Ai đến huyện Đông Anh Gheù thaêm phong caûnh Loa Thaønh Thuïc Vöông -HS lấy viết bài -HS ngồi đúng tư viết bài -HS nộp tập viết Tuần 11 Lop3.net (19) Môn: Tự nhiên xã hội Tiết: 22 THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (T2) I MỤC TIÊU : - Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng người họ hàng - HS khá, giỏi biết phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể, ví dụ: bạn Quang và Hương (anh em họ), Quang và mẹ Hương (cháu và cô ruột), … II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Các hình sách giáo khoa trang 42 ,43 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ: Họ nội, họ ngoại HS lên kể người họ nội , họ - GV nhận xét ngoại mình C Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Hoạt động học Khởi động : Chơi trò chơi chợ mua gì ?cho ? Mục tiêu : Tạo không khí vui vẻ trước bài học -HS điểm số từ đến hết HS làm trưởng * Cách chơi : HS đứng sân chơi , đứng thành trò vòng tròn -Trưởng trò : Đi chợ , chợ ! Cả lớp mua gì ? mua gì ? Trưởng trò : mua cái áo (em số đứng dậy chạy vòng quanh lớp Cả lớp : cho ? cho ? Em số vừa chạy vừa nói : Cho mẹ , cho mẹ ! ( Sau đó chạy chỗ ) Trưởng trò : Đi chợ ,đi chợ ! Cả lớp : Mua gì ? mua gì ? Trưởng trò mua 10 ( Em số 10 đứng dậy , chạy vòng quanh lớp ) Cả lớp : cho ? cho ? Em số 10 : cho em , cho em ! ( sau đó chạy - Cừ GV hướng dẫn các em tiếp tục mua chỗ ) qua cho ông , bà , cô , chú , bác , … … cuối cùng trưởng trò nói : Tan chợ *Hoạt động 1: Làm việc với phiếu bài tập Mục tiêu :Nhận biết mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ * Cách tiến hành : Bước : Làm việc theo nhóm Phiếu học tập Hãy quan sát hình trang 42 SGK và trả lời câu hỏi - Nhóm trưởng điều khiển các bạn sau nhóm quan sát hình 42 SGK và làm việc với phiếu học tập Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 11 Lop3.net (20) 1) Ai là trai , là gái ông bà ? 2) Ai là dâu , là rể ông bà ? 3) Ai là cháu nội , là cháu ngoại ông bà ? Những thuộc họ nội Quang ? 5) Những thuộc họ nội Hương ? Bước : Các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho để chữa bài -GV nhận xét khẳng địng ý đúng thay cho Bước : Làm việc lớp kết luận - Các nhóm trình bày trước lớp - Các nhóm chưa đúng chữa lại bài nhóm mình * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng * Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng * Cách tiến hành: Bước 1: Hướng dẫn GV vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình Bước 2: Làm việc cá nhân Từng HS vẽ và điền tên người gia đình mình vào sơ đồ D CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -Chốt lại bài học và giáo dục -Dặn dò nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau học tiếp -GV nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 05 tháng 11 năm 2010 Môn: CHÍNH TẢ (nhớ – viết) Tiết: 22 BÀI : VẼ QUÊ HƯƠNG I.MỤC TIÊU: - Nhớ – viết đúng bài CT; trình bày và đúng hình thức bài thơ chữ Không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT2b - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mĩ II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Vở BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B.Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh lên bảng Học sinh lớp viết vào bảng GV nhận xét ghi điểm Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 HS lên bảng viết: mang xách, sư tử ; bướng bỉnh, lươn Tuần 11 Lop3.net (21)