Giáo án lớp 3 Tuần học số 21 - Trường TH Kim Châu

- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và viết - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực bảng con các tiếng khó.. - Đọc cho học sinh viết vào vở - Cả lớp nghe và viết bài vào vở.[r]

Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B Thứ hai ngày 21 tháng năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện ( tiết 61 , 62 ) :ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: tiến sĩ, sứ thần, tượng Phật, nhàn rỗi, - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm câu các cụm từ - Hiểu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo (trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện.(HS khá giỏi biết đặt tên cho đoạn truyện) -GDHS tinh thần tinh thần học tập, sáng tạo II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học ( 80 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS đọc thuộc lòng bài thơ Chú - em đọc thuộc lòng bài thhơ, nêu nội bên Bác Hồ dung bài Và nêu nội dung bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài : a.Luyện đọc: -Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu -Hướng dẫn luyện đọc kết giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu - Nối tiếp đọc câu, kết hợp ( , hai lần ) giáo viên theo dõi sửa sai luyện đọc các từ mục A học sinh phát âm sai - Mời HS đọc tiếp nối đoạn trước lớp - Học sinh đọc đoạn trước lớp, - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa tìm hiểu nghĩa từ sau bài đọc (phần từ khó chú giải) - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Luyện đọc nhóm nhóm - Lớp đọc đồng bà - Yêu cầu lớp đọc đồng b Hướng dẫn tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi câu hỏi : + Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học + TRần Quốc Khải đã học nào ? đốn củi, kéo vó, mò tôm, nhà nghèo tối không có đèn cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng để làm đèn … + Nhờ ham học mà kết học tập ông + Nhờ chăm học mà ông đã đỗ tiến sĩ, ? trở thành vị quan triều đình - Yêu cầu em đọc đoạn 2, lớp đọc - Một em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm thầm theo + Khi ông sứ sang Trung Quốc nhà vua + Vua cho dựng lầu cao mời ông lên Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B Trung Quốc đã nghĩ kế gì để thử tài sứ thần Việt Nam ? - em đọc nối tiếp đoạn và đoạn chơi cất thang để xem ông làm nào - Học sinh đọc nối tiếp đoạn và đoạn + Ở trên lầu cao Trần Quốc Khái làm gì để + Trên lầu cao đói bụng ông quan sát sống ? đọc chữ viết trên tượng bẻ tay tượng để ăn vì tượng làm chè lam +Ông đã làm gì để không bỏ phí thời gian ? + Ông chú tâm quan sát hai lọng và trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng, + Cuối cùng Trần Quốc Khái đã làm gì để + Ông nhìn thấy dơi xòe cánh để bay xuống đất bình an vô ? ông bắt chước ôm lọng nhảy xuống đất và bình an vô - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Đọc thầm đoạn cuối + Vì Trần Quốc Khái suy tôn làm + Vì ông là người truyền dạy cho dân ông tổ nghề thêu ? nghề thêu từ đó mà nghề thêu ngày lan rộng c Luyện đọc lại ( tiết ) - Đọc diễn cảm đoạn - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn HS đọc đúng bài văn: giọng chậm rãi, khoan thai - Mời HS lên thi đọc đoạn văn - em thi đọc đoạn bài - Mời 1HS đọc bài - em đọc bài - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn d.Kể chuyện đọc hay - Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Lắng nghe nhiệm vụ - Đặt tên cho đoạn câu chuyện - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện Hướng dẫn HS kể chuyện: - 1HS đọc yêu cầu BT và mẫu, lớp - Gọi HS đọc yêu cầu BT và mẫu đọc thầm - HS tự đặt tên cho các đoạn còn lại câu - Lớp tự làm bài chuyện - Mời HS nêu kết trước lớp - HS phát biểu - Nhận xét, tuyên dương em đặt tên hay - Yêu cầu HS chọn đoạn, suy nghĩ, - HS tự chọn đoạn tập kể chuẩn bị lời kể - Mời em tiếp nối tthi kể đoạn - Lần lượt em kể nối đoạn câu chuyện trước lớp câu chuyện - Yêu cầu học sinh kể lại câu - Một em kể lại toàn câu chuyện chuyện trước lớp - Nhận xét tuyên dương em kể - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay chuyện tốt Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B 4.Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài - Chịu khó học hỏi, ta học nhiều điều hay, có ích./ Trần Quốc Khái thông minh, có óc sáng tạo nên đã học nghề thê, truyền lại cho dân Toán ( tiết 101 ) : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - HS biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn các số có chữ số và giải bài toán hai phép tính - HS Giải đúng các bài tập SGK - Giáo dục HS chăm học II.Đồ dùng dạy học : SGK, Vở bài tập III Hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm - em lên bảng làm bài BT: Đặt tính tính: 2634 + 4848 ; 707 + 5857 - lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài a.Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Giáo viên ghi bảng phép tính: - Học sinh cách nhẩm các số tròn nghìn, lớp nhận xét bổ sung 4000 + 3000 = ? - Yêu cầu học sinh nêu cách tính ( nghìn cộng nghìn nghìn : nhẩm, lớp nhận xét bổ sung 4000 + 3000 = 000 ) - HS tự nhẩm các phép tính còn lại - Cả lớp tự làm các phép tính còn lại - Gọi HS nêu miệng kết - HS nêu kết quả, lớp nhận xét chữa bài - Nhận xét chữa bài 5000 + 1000 = 6000 4000 + 5000 = 9000 6000 + 2000 = 8000 8000 + 2000 = 10 000 Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Mời em lên bảng làm bài - em lên bảng làm bài, lớp bổ sung: - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và 2000 + 400 = 2400 9000 + 900 = 9900 300 + 4000 = 4300 600 + 5000 = 5600 chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Từng cặp đổi chéo để KT Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập - Đặt tính tính - Yêu cầu lớp làm vào - Lớp tự làm bài - Mời Hai em lên bảng giải bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét chữa Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và bài 2541 5348 4827 805 chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá + 4238 + 936 + 2635 + 6475 6779 6284 7462 7280 - Đổi KT chéo Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán - em đọc bài toán, lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Phân tích bài toán theo gợi ý GV - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa - em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải: bài Số lít dầu buổi chiều bán là: 432 x = 864 (lít) Số lít dầu buổi bán là: 4.Củng cố - Dặn dò: 432 + 864 = 1296 (lít) - Tổ chức cho HS chơi TC: Điền Đáp số: 1296 lít - Tham gia chơi trò chơi nhằm củng cố bài nhanh kết đúng vào - Dặn nhà học và xem lại các bài làm Đạo đức ( tiết 20 ) : ĐOÀN KẾT THIẾU NHI QUỐC TÊ ( tiếp theo) ( Đ/C ) I.Mục tiêu : - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức - Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói , chữ viết dân tộc mình, đối xử bình đẳng -GDHS : Tính đoàn kết và hữu nghị với thiếu nhi Quốc tế *KNS: Kỹ xác định giá trị tình cảm Kỹ thể tôn trọng người khác Kỹ đảm nhận trách nhiệm II Phương pháp , kĩ thuật dạy học tích cực : Thảo luận, trình bày phút III Đồ dùng dạy học - G/v : tranh , ảnh các câu chuyện tình đoàn kết giưa thiếu nhi giới - H/s : bài tập IV Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) 1.Bài cũ Bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu sáng tác tư liệu đã sưu tầm tình đoàn kết TN Quốc tế - Yêu cầu H/s trưng bày tranh - Các nhóm trưng bày các tranh ảnh và tư liệu sưu tầm theo nhóm nhóm mình sưu tầm nói tình hữu nghị - Cùng lớp xem tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi - Yêu cầu đại diện nhóm giới thiệu quốc tế sau đó các nhóm cử các bạn lên tranh, ảnh, tư liệu Cả lớp theo dõi nhận giới thiệu tranh trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung xét Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B - Khen cá nhân nhóm sưu tầm nhiều tư liệu hay Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi các nước - Hướng dẫn, gợi ý H/s viết thư cho các nước gặp khó khăn, đói nghèo, thiên tai - Yêu cầu các nhóm thảo luận để đến thống xem gửi thư cho thiếu nhi nước nào - Xác định nội dung thư viết là gì? - Yêu cầu các nhóm tiến hành viết thư - Yêu cầu H/s thông qua nội dung thư và cùng kí tên tập thể - Chọn bạn gửi thư Hoạt động : Bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi giới - H/S múa, hát, đọc thơ, kể chuyện các hoạt động tình hữu nghị với thiếu nhi các nước - Nhận xét đánh giá tiết học, tuyên dương 3.Củng cố , dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài "Tôn trọng khách nước ngoài" - Học sinh lắng nghe - Từng nhóm thảo luận để đưa ý kiến thống việc viết thư cho thiếu nhi nước nào ? - Các nhóm tiến hành viết chung lá thư với tham gia ý kiến nhiều bạn - Một em đọc lại nội dung thư - Các nhóm thi đua biểu diễn các tiết mục văn nghệ mang nội dung chủ đề bài học - Học sinh lắng nghe ………………………………………………………… Thứ ba ngày 22 tháng năm 2013 Chính tả ( Nghe – Viết ) : ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I Mục tiêu: - Rèn kĩ viết chính tả : Nghe viết chính xác trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập - GDHS rèn chữ viết nhanh đẹp II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết lần nội dung bài tập 2b (12 từ) III Hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho 2HS viết trên bảng lớp, lớp - em lên bảng viết, lớp viết vào viiết bảng các từ: xao xuyến, sáng bảng suốt, xăng dầu, sắc nhọn - Nhận xét đánh giá Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B 2.Bài mới: Giới thiệu bài a Hướng dẫn nghe viết : -Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn chính tả - Yêu cầu hai em đọc lại bài, lớp đọc thầm theo + Những chữ nào bài viết hoa ? - Lớp lắng nghe giới thiệu bài Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - em đọc lại bài, lớp đọc thầm - Viết hoa các chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và viết - Lớp nêu số tiếng khó và thực bảng các tiếng khó viết vào bảng số từ : lọng , chăm chú , nhập tâm - Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để học sinh dò bài - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút - Chấm, chữa bài chì b Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Đặt lên chữ in đậm dấu hỏi dấu - HS tự làm bài vào VBT ngã - Gọi em lên bảng thi làm bài, đọc kết - Học sinh làm bài - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp nhận -Yêu cầu học sinh đưa bảng kết xét bổ sung : Nhỏ - đã - tiếng - đỗ - Nhận xét, chữa bài tiến sĩ - hiểu rộng - cần mẫn - lịch sử - Gọi số em đọc lại đoạn văn sau đã thơ - lẫn văn xuôi - em nhắc lại các yêu cầu viết chính điền dấu hoàn chỉnh Củng cố - Dặn dò: - Về nhà viết lại cho tả đúng từ đã viết sai Toán ( tiết 102 ) : PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 ( Đ/C ) I.Mục tiêu: - HS biết trừ các số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải bài toán có lời văn(có phép trừ các số phạm vi 10 000) II.Đồ dùng dạy học: SGK, Vở bài tập III.Hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: Nhẩm: - em lên bảng làm BT 6000 + 2000 = 6000 + 200 = - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 400 + 6000 = 4000 + 6000 = - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: a.Hướng dẫn thực phép trừ : - Lớp theo dõi giới thiệu - Giáo viên ghi bảng 8652 – 3917 - Yêu cầu HS tự đặt tính tính - Học sinh trao đổi và dựa vào cách Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B - Mời 1HS lên bảng thực - Gọi HS nêu cách tính, GV ghi bảng SGK thực phép cộng hai số phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính kết 8652 - Rút quy tắc phép trừ hai số có chữ số - 3917 735 - em nêu lại cách thực phép trừ - Yêu cầu học thuộc QT * Qui tắc : Muốn trừ số có chữ số b) Luyện tập: cho số chữ số ta viết số bị trừ viết số trừ cho các chữ số cùng hàng phải thẳng cột ,…viết dấu trù kẻ đường vạch ngang trừ từ phải sang Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trái - Yêu cầu lớp thực vào bảng Bài 1: Một em nêu đề bài tập: Tính - Mời em lên bảng 6385 7563 8090 - Yêu cầu đổi chéo và chữa bài - 2927 - 4908 - 7131 - Giáo viên nhận xét đánh giá 3458 2655 0959 Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập Bài 2: Đặt tính tính - Yêu cầu lớp làm vào - Lớp thực vào - Mời 2HS lên bảng làm bài - em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài sung - Giáo viên nhận xét đánh giá 5482 8695 9996 2340 - 1956 - 2772 - 6669 - 512 3526 5923 2227 1828 Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài Bài 3: Một em đọc đề bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cùng GV phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào Giải : - Mời học sinh lên bảng giải Cửa hàng còn lại số mét vải là: - Chấm số em, nhận xét chữa bài 4283 – 1635 = 2648 ( m) Đáp số: 2648 mét vải Bài 4: Gọi học sinh đọc bài + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm + Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm vào bài tập.(học sinh lên bảng vẽ xác định trung điểm O đoạn thẳng đó? đoạn thẳng dài dm) + Em làm nào để tìm trung điểm - : = ( cm) O đoạn thẳng AB A cm O cm c) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhận xét đúng hay sai ? a) 7284 b) 6473 - 3528 - 5645 - a) Sai ; b) đúng Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B 4766 828 - Về nhà xem lại các BT đã làm -Tự nhiên xã hội ( tiết 41) : THÂN CÂY ( Đ/C ) I.Mục tiêu : - Nhận dạng và kể tên số cây có thân mọc đứng, thân leo , thân bò, thân gỗ, thân thảo - Phân biệt các loại thân cây theo cách mọc thân ( đứng , leo , bò ) và theo cấu tạo thân ( thân gỗ , thân thảo ) - GDHS chăm sóc và bảo vệ cây xanh * KNS : - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và so sánh đặc điểm số loại thân cây - Tìm kiếm, phân tích tổng hợp thông tin để biết giá trị thân cây đời sống cây, đời sống động vật và người II Phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực : Thảo luận làm việc nhóm; Trò chơi III Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 78, 79 ; Phiếu bài tập IV.Hoạt động dạy - học ( 35 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Lớp theo dõi Bước 1: Thảo luận theo cặp - Yêu cầu cặp quan sát các hình trang 78, 79 SGK và trao đổi: và nói tên các cây có thân mọc đứng, thân - Từng cặp quan sát các hình SGK leo, thân bo.ø Trong đó cây nào có thân và trao đổi với gỗ và cây nào là thân thảo Bước 2: - Dán lên bảng tờ giấy lớn đã kẻ sẵn bảng - Mời số em đại diện số cặp - Một số em đại diện các cặp lên lên trình bày và điền vào bảng mô tả đặc điểm và gọi tên loại cây sau đó em điền tên cây vào cột : xoài ( đứng ) thân cứng cây bí đỏ ( bò ) Dưa chuột ( leo ) cây lúa (đứng ) thân mềm … -Hỏi thêm: Cây su hào có đặc điểm gì ? - Câu su hào có thân phình to thành củ - GV kết luận - Lớp nhận xét và bình chọn cặp điền Hoạt động 2: Trò chơi đúng Bước : - Giáo viên chia lớp thành hai nhóm - HS tham gia chơi trò chơi - Dán bảng câm lên bảng: Thân gỗ Thân thảo Thân gỗ Thân thảo Đứng Đứng xoài, bàng ngô, lúa Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B Bò bí ngô, rau Bò má, Leo Leo bầu, dưa leo - Phát cho nhóm phiếu rời Mỗi phiếu viết tên cây - Yêu cầu hai nhóm xếp thành hai hàng dọc trước bảng câm Bước : - Giáo viên hô bắt đầu thì các thành viên bắt đầu dán vào bảng Bước 3: - Yêu cầu lớp nhận xét - Khen ngợi các nhóm điền xong trước - Cả lớp nhận xét, bổ sung và điền đúng Củng cố - Dặn dò: - Kể tên số cây có thân mọc đứng, thân bò, thân leo - Xem trước bài Thứ tư ngày 23 tháng năm 2013 Tập đọc( tiết 63 ) BÀN TAY CÔ GIÁO I Mục tiêu : - Rèn kỉ đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : cong, cái, tỏa, dập dềnh, rì rào…Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ và các khổ thơ đọc - Rèn kĩ đọc - hiểu: Hiểu các từ khó bài qua chú thích “ phô” Hiểu nội dung bài : Ca ngợi bàn tay kì diệu cô giáo Cô đã tạo điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo - Học thuộc lòng bài thơ (trả lời các câu hỏi bài) - GDHS kính trọng lễ phép với người lớn II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài thơ III.Hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em nhìn bảng nối tiếp kể lại - 3HS lên tiếp nối kể lại các đoạn câu đoạn câu chuyện “Ông tổ nghề thêu” chuyện - Nhận xét ghi điểm - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu a.Luyện đọc: - Đọc diễn cảm bài thơ Cho quan sát - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu tranh minh họa bài thơ -Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải - Lần lượt đọc các dòng thơ nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu - Nối tiếp đọc, em đọc hai dòng Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ , khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ biểu cảm bài - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ bài - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài b.Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời em đọc +Từ tờ giấy cô giáo đã làm gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại bài thơ + Hãy suy nghĩ tưởng tượng và tả tranh gấp , cắt và dán giấy cô ? - Mời em đọc lại hai dòng thơ cuối, lớp đọc thầm theo + Em hiểu hai câu thơ cuối bài nào ? - Giáo viên kết luận c Học thuộc lòng bài thơ : - Giáo viên đọc lại bài thơ - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu với giọng nhẹ nhàng tha thiết - Mời em đọc lại bài thơ - Mời tốp 5HS nối tiếp thi đọc thuộc lòng khổ thơ - Mời số em thi đọc thuộc lòng bài thơ - Theo dõi nhận xét ghi điểm, tuyên dương Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học thơ Kết hợp luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc khổ thơ - Tìm hiểu nghĩa từ “phô“ - SGK - Đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng - Một em đọc bài thơ, lớp đọc thầm theo lớp đọc thầm khổ và bài + Thoắt cái cô đã gấp thuyền cong xinh , mặt trời với nhiều tia nắng , làm mặt biển dập dềnh, làn sóng lượn quanh thuyền - Đọc thầm trao đổi và nêu : + Là tranh miêu tả cảnh đẹp biển buổi bình minh Mặt biển dập dềnh có thuyền trắng đậu trên mặt biển với làn sóng - Một em đọc lại hai dòng thơ cuối - Cô giáo khéo tay : Bàn tay cô có phép mầu … - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài thơ - học sinh đọc lại bài thơ - Đọc câu bài theo hướng dẫn giáo viên - nhóm thi nối tiếp đọc thuộc lòng khổ thơ - Một số em thi đọc thuộc bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc thuộc và hay - Ba em nhắc lại nội dung bài Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài Toán ( tiết 103 ) : LUYỆN TẬP I,Mục tiêu: - Học sinh trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm các số đến chữ số -Biết trừ các số đến chữ số và giải bài toán hai phép tính - Giáo dục HS chăm học II Đồ dùng dạy học : SGK, bài tập III Hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm BT: Đặt tính - em lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn tính: 5428 - 1956 9996 - 6669 8695 - 2772 2340 - 512 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu a Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Tính nhẩm - Ghi bảng phép tính 8000 - 5000 = ? - Tám nghìn trừ nghìn nghìn, - Yêu cầu học sinh nêu cách tính nhẩm : 8000 – 5000 = 3000 - Yêu cầu HS thực vào các phép - Cả lớp tự làm các phép tính còn lại - 2HS nêu miệng kết lớp bổ sung tính còn lại - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài 7000 - 2000 = 5000 - Gọi HS nêu miệng kết 6000 - 4000 = 2000 - Giáo viên nhận xét đánh giá 10000 - 8000 = 2000 - Đổi KT chéo Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - Bài 2: Tính nhẩm (theo mẫu) - Yêu cầu lớp tính nhẩm vào - Cả lớp làm bài vào - Gọi HS nêu kết quả, lớp bổ sung - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ - Giáo viên nhận xét chữa bài sung 3600 - 600 = 3000 6200 - 4000 = 2207 800 – 500 = 7300 4100 – 1000 = 3100 9500 - 100 = 9400 5800 - 5000 = 800 Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Đặt tính tính - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Mời hai học sinh lên bảng tính - em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ - Giáo viên nhận xét đánh giá sung 7284 9061 6473 - 3528 - 4503 - 5645 Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B Bài : - Yêu cầu học sinh đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài 4.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn nhà học và xem lại bài tập 3756 4558 828 - em đọc bài toán - Cùng GV phân tích bài toán - Cả lớp làm vào - Một HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải: Số muối hai lần chuyển là: 2000 + 1700 = 3700 ( kg) Số muối còn lại kho : 4720 - 3700 = 1020 ( kg ) Đáp số: 1020 kg Luyện từ và câu ( tiết 21 ) : NHÂN HÓA - ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU ? I.Mục tiêu : - Nắm cách nhân hóa (BT2) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu ? (BT3) - Trả lời câu hỏi thời gian, địa điểm bài tập đọc đã học (bt4) - GDHS yêu thích học tiếng việt II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết đoạn văn thiếu dấu phẩy sau các phận trạng ngữ thời gian - tờ giấy A4 viết nội dung bài tập Bảng phụ viết câu văn bài tập III.Hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Gọi 1HS lên bảng làm lại BT1 tiết - em lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài : - Giới thiệu bài: a.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - GV đọc diễn cảm bài thơ: - Lắng nghe GV đọc bài thơ “Ông mặt trời bật lửa “ - Mời - em đọc lại - em đọc lại Cả lớp theo dõi SGK Bài 2: -HS đọc yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Lớp đọc thầm lại gợi ý: - Đọc thầm gợi ý + Những vật nào nhân hóa ? + mặt trời, mây, trăng sao, đất, mưa, sấm - Dán tờ giấy giấy lớn lên bảng - nhóm tham gia thi tiếp sức - Mời nhóm nhóm em lên - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng bảng thi tiếp sức - Cả lớp sửa bài VBT (nếu sai) Tên Cách nhân hóa Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu - Chốt lại ý chính có cách nhân hóa: gọi vật từ dùng để gọi người ; tả vật từ dùng để tả người ; nói với vật thân mật nói với người Bài 3: - Học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời HS lên bảng gạch phận TLCH đâu ? - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng Giáo án lớp 3B vật Gọi Tả cách nói M.T ông bật lửa Mây chị kéo đến Trăng Trốn Đất nóng lòng … Mưa xuống Thân mật bạn Sấm ông vỗ tay - Một học sinh đọc đề bài tập - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào VBT - Hai học sinh lên thi làm, lớp nhận xét bổ sung a/ Trần Quốc Khải quê huyện Thường Tín tỉnh Hà Tây b/ Ông học nghề thêu Trung Quốc lần sứ c/ Để tưởng nhớ công lao Trần Quốc Khái , nhân dân lập đền thờ ông quê hương ông 4.Củng cố - Dặn dò :- Nhắc lại nội dung bài học - Dặn nhà học bài xem trước bài Thủ công ( tiết 21 ) : ĐAN NONG MỐT ( tiết 1) I Mục tiêu - Học sinh biết cách đan nong mốt.Kẻ, cắt các nan đan tương đối Đan nong mốt đúng qui trình kĩ thuật,dồn nan đan có thể chưa khít Dán nẹp xung quanh đan - GDHS Yêu thích các sản phẩm đan lát II Đồ dùng dạy học: - Mẫu đan nong mốt bìa Tranh quy trình đan nong mốt Các nan đan mẫu màu khác Bìa màu, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công, hồ dán III Hoạt động dạy - học ( 35 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn - Giáo viên nhận xét đánh giá bị các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát vật mẫu - Cả lớp quan sát vật mẫu - Đan nong mốt ứng dụng làm - Nêu các vật ứng dụng : đan Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B đồ dùng gì gia đình ? rổ , rá , làn , giỏ -Những đồ vật đó làm vật liệu gì ? - Hầu hết các vật liệu này là mây, tre, nứa lá dừa … Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình và hướng dẫn - Lớp theo dõi GV hướng dẫn Bước : Kẻ cắt các nan - Cắt nan dọc: Cắt hình vuông cạnh ô Sau đó cắt theo các đường kẻ đến hết ô thứ - Lớp chú ý nghe GV hướng dẫn - Cắt nan ngang và nan để làm nẹp: rộng ô, dài ô Bước : Đan nong mốt giấy bìa - Hướng dẫn đan từ nan ngang thứ - em nhắc lại cách cắt các nan , nan ngang thứ hai, hết: Cách đan nong mốt là nhấc nan, đè nan, nan liền đan so le Bước : Dán nẹp xung quanh nan - Lớp theo dõi GV hướng dẫn - Hướng dẫn bôi hồ vào mặt sau nan còn lại dán vào đan để không bị tuột - Lớp theo dõi GV hướng dẫn + Gọi HS nhắc lại cách đan - em nhắc lại cách đan - Cho HS cắt các nan đan và tập đan nong - Cả lớp thực hành cắt các nan và mốt tập đan - Theo dõi giúp đỡ các em 4.Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại các bước kẻ, cắt và đan - Nêu các bước kẻ, cắt, đan nong nong mốt mốt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài , xem trước bài Thứ tư ngày 24 tháng năm 2013 Tập viết ( tiết 21 ) : ÔN CHỮ HOA O , Ô , Ơ I Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa O, Ô , Ơ - Viết tên riêng (Lãn Ông ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng :Ổi Quảng Bá , cá Hồ Tây / Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người cỡ chữ nhỏ - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa O, Ô ,Ơ ; tên riêng Lãn Ông và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III.Hoạt động dạy - học ( 35 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - em lên bảng viết, lớp viết vào HS bảng theo yêu cầu GV - Yêu cầu 2HS viết trên bảng, lớp viết Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B vào bảng con: Nguyễn, Nhiễu - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: a Hướng dẫn viết trên bảng Luyện viết chữ hoa: + Hãy tìm các chữ hoa có bài ? - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết các chữ : O, O, Ơ, Q, T - Yêu cầu HS tập viết vào bảng Luyện viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu đọc từ ứng dụng - Giới thiệu Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác 1720 – 1792 là lương y tiếng sống vào cuối đời nhà Lê - Yêu cầu HS tập viết trên bảng Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - Lớp theo dõi giới thiệu + L, Ô , Q, B , H , T, H, Đ - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào bảng con: O, Ô, Ơ, Q, T - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Lãn Ông - Lắng nghe để hiểu thêm lương y tiếng vào hàng bậc nước ta - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người + Nội dung câu ca dao nói gì ? + Ca ngợi sản phẩm tiếng Hà Nội -HS tập viết trên bảng : Ổi, Quảng, Tây -Cả Lớp tập viết trên bagr b.Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ Ô dòng cỡ nhỏ , L, Q dòng - Viết tên riêng Lãn Ông dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo - Viết câu ca dao lần hướng dẫn giáo viên c.Chấm chữa bài 4.Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa O, Ô, Ơ - Dặn nhà học bài và xem trước bài Toán ( tiết 104 ) : LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Học sinh biết cộng trừ (nhẩm và viết) các số phạm vi 10000 - Giải bài toán hai phép tính , tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ - GDHS : Tính cẩn thận và chính xác II Đồ dùng dạy học: - SGK, bài tập III.Hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng làm bài tập: Tính - Hai học sinh lên bảng làm bài Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B nhẩm: 8500 - 300 = 7900 - 600 = 6200 - 4000 = 4500 - 2000 = - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: a.Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu BT - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm - Yêu cầu học sinh thực vào - Gọi HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: -Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào - Hai học sinh lên bảng thực - Lớp đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: - Gọi 2HS đọc yêu cầu bài - Cho HS thực trên bảng - Nhận xét chữa bài - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu - Tính nhẩm - Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìnhaa - Cả lớp tự làm bài vào - 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung 5200 + 400 =5600 5600 - 400 = 5200 6300 + 500 = 6800 6800 - 500 = 6300 8600 + 200 = 8800 8800 - 200 = 8600 - Đặt tính tính - Cả lớp tự làm bài vào - Hai em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ sung a/ 6924 5718 b/ 8493 4380 +1536 + 636 - 3667 - 729 8460 6354 4826 3651 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - học sinh đọc đề bài - Cùng GV phân tích bài toán - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Số cây trồng thêm là: 948 : = 316 ( cây) Số cây trồng tất là: 948 + 316 = 1264 ( cây ) Đáp số : 1264Cây - Tìm x - 2HS lên bảng thực hiện, lớp thực trên bảng a/ x + 1909 = 2050 x = 2050 – 1909 x = 141 b/ x – 586 = 3705 x = 3705 + 586 x = 4291 Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B nào - HS nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết 4.Củng cố - Dặn dò: tổng - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm và xem tờ lịch năm 2005 - SGK Tự nhiên xã hội ( tiết 42 ) : THÂN CÂY ( tiếp theo) I.Mục tiêu : Sau bài học, HS biết:- Hiểu nội dung bài - Nêu chức thân đời sống thực vật và ích lợi thân đời sống người - GDHS trồng và chăm sóc cây xanh * KNS : - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và so sánh đặc điểm số loại thân cây - Tìm kiếm, phân tích tổng hợp thông tin để biết giá trị thân cây đời sống cây, đời sống động vật và người II Phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực : Thảo luận làm việc nhóm; Trò chơi II.Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 80, 81; Phiếu bài tập III.Hoạt động dạy - học ( 35 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kể tên số cây có thân đứng, thân bò, thân - 2HS trả lời nội dung bài học leo - Kế tên số cay có thân gỗ, thân thảo - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi Hoạt động 1: Thảo luận lớp - Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, sách giáo khoa - Lớp quan sát và TLCH: + Theo em việc làm nào chứng tỏ thân - Khi ta dùng dao vật cứng làm cây có nhựa ? thân cây cao su bị trầy xước ta thấy + Để biết tác dụng nhựa cây và thân cây chất lỏng màu trắng chảy từ các bạn hình đã làm thí nghiệm gì ? thân cây điều đó cho thấy thân cây có nhựa + Ngoài thân cây còn có chức - Thân cây còn nâng đỡ cành, mang gì khác ? lá, hoa, … - Kết luận: Một chức quan trọng thân cây là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá khắp các phận cây để nuôi cây Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm - Các nhóm trao đổi thảo luận sau - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 4, 5, đó cử số em đại diện lên đứng 6, 7, sách giáo khoa trang 80, 81 trước lớp đố Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B + Hãy nêu ích lợi thân cây - Lần lượt nhóm này hỏi câu người và động vật ? nhóm trả lời sang câu khác lại đổi cho + Kể tên số thân cây cho gỗ làm nhà , - Nếu nhóm nào trả lời đúng nhiều đóng tàu , bàn ghế ? câu thì nhóm đó chiến thắng + Kể tên số thân cây cho nhựa để làm - Lớp theo dõi bình chọn nhóm cao su , làm sơn ? - Mời số em đại diện nhóm lên thắng trình bày kết trước lớp - Kết luận: Thân cây dùng làm thức ăn - Hai em nhắc lại nội dung bài học cho người và động vật 4.Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2013 Chính tả ( tiết 42 ) ; Nhớ - Viết : BÀN TAY CÔ GIÁO I.Mục tiêu :-Rèn kĩ viết chính tả, nhớ và viết lại chính xác bài “Bàn tay cô giáo“ - Trình bày đúng các khổ thơ dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập bài tập - GDHS ý thức giữ chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết lần nội dung bài tập 2b III.Hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Mời học sinh lên bảng - Ba học sinh lên bảng viết các từ -Yêu cầu : Viết các từ học sinh thường đổ mưa , đỗ xe , ngã , ngả mũ - Cả lớp viết vào bảng hay viết sai theo yêu cầu giáo viên - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài a.Hướng dẫn nghe viết : Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài thơ - Cả lớp theo dõi - Hai em đọc thuộc lòng bài thơ - học sinh đọc thuộc lòng bài thơ - Cả lớp theo dõi bạn đọc + Bài thơ nói điều gì ? + Bài thơ nói lên “Sự khéo léo tài tình bàn tay cô giáo đã làm nên vật“ + Mỗi dòng thơ có chữ ? + Mỗi dòng có chữ +Chữ đầu dòng thơ viết nào ? + Viết hoa + Ta bắt đầu viết từ ô nào ? + Bắt đầu viết từ ô thứ từ lề sang - Học sinh viết bảng các tiếng khó - Lớp nêu số tiếng khó và thực mình hay viết sai viết vào bảng các từ (con - Giáo viên nhận xét đánh giá thuyền , biển xanh , sóng …) Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B -HS gấp SGK, nhớ lại để viết bài chính tả “ Bàn tay cô giáo “ - Chấm, chữa bài b.Hướng dẫn làm bài tập 2b: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Cả lớp đọc thầm bài, làm bài cá nhân - Mời nhóm nhóm em lên bảng thi làm bài tiếp sức - GV cùng lớp nhận xét chốt ý chính - Mời 2HS đọc lại đoạn văn - Lớp gấp SGK, nhớ - viết bài thơ vào - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b - Cả lớp thực vào VBT - nhóm lên bảng thi tiếp sức, lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng - Sửa bài vào VBT (nếu sai) Ở đâu - - - kĩ sư - kĩ thuật - kĩ sư - sản xuất - xã hội - bác sĩ - chữa bệnh - em đọc lại đoạn văn sau đã điền đủ các dấu hỏi và ngã - em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả 4.Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà học bài và làm bài xem trước bài Toán ( tiết 105 ) : THÁNG - NĂM I.Mục tiêu - Biết các đơn vị đo thời gian : tháng , năm biết năm có 12 tháng Biết tên gọi các tháng năm Biết số ngày tháng - Biết xem lịch ( tờ lịch tháng , năm ,…) - GDHS yêu thích học toán II.Đồ dùng dạy học: - Một tờ lịch năm 2005 III.Hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm BT - Hai em lên bảng làm BT, em làm - Giáo viên nhận xét ghi điểm bài: Tính nhẩm: 10000 - 6000 = 6300 + 500 = Đặt tính tính: 5718 + 636 ; 8493 3667 - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a.Giới thiệu số tháng năm và số ngày tháng - Treo tờ lịch năm 2005 lên bảng và giới thiệu - Đây là tờ lịch năm 2005 Lịch ghi các tháng năm 2005 và các ngày Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B tháng - Yêu cầu HS quan sát tờ lịch năm 2005 sách giáo khoa và TLCH: + Một năm có bao nhiêu tháng ? + Đó là tháng nào ? - Giáo viên ghi tên các tháng lên bảng - Mời hai học sinh đọc lại - Giới thiệu số ngày tháng - Cho học sinh quan sát phần lịch tháng năm 2005 SGK + Tháng có bao nhiêu ngày ? + Tháng có ngày ? - Giới thiệu thêm: Những năm nhuận, tháng hai có 29 ngày - Lần lượt hỏi học sinh trả lời đến tháng 12 và ghi lên bảng - Cho HS đếm số ngày tháng, ghi nhớ b.Luyện tập: Bài 1:- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi HS trả lời miệng, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp quan sát tờ lịch tháng năm 2009 và TLCH - Gọi HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá - Nghe GV giới thiệu - Quan sát lịch 2005 SGK và trả lời: + Một năm có 12 tháng đó là : Tháng , tháng , tháng 3, tháng (tư), tháng 5, tháng , tháng , tháng , tháng , tháng 10 , tháng 11, tháng 12 - Nhắc lại số tháng năm - Tiếp tục quan sát các tháng tờ lịch để đếm số ngày tháng + Tháng có 31 ngày + Tháng hai có 28 ngày - Cứ học sinh trả lời hết số ngày các tháng năm - HS đếm số ngày tháng và ghi nhớ ( cá nhân, đồng thanh) - Một em nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung + Tháng này là tháng Tháng sau là tháng + Tháng có 31 ngày + Tháng có 31 ngày + Tháng có 30 ngày + Tháng có 31 ngày + Tháng 10 có 31 ngày + Tháng 11 có 30 ngày - Một em đọc đề bài - Cả lớp quan sát lịch và làm bài - em trình bày kết quả, lớp nhận xét bổ sung: + Ngày 19 tháng là thứ sáu + Ngày cuối cùng tháng là thứ tư + Tháng có chủ nhật +Chủ nhật cuối cùng tháng là ngày 28 - Tháng 4, 6, 9, 11 có 30 ngày - Tháng 1, 3, 5, 7, 8, 12 có 31 ngày Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net