Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của gv Hoạt động của hs Kiểm tra bài cũ : 5' - Nhắc lại tên bài học Gv đọc – hs viết : túi kẹo, con cua, vuốt tóc, luộc rau - Lớp viết bc bài mới: * Mở bài - Giới thiệu bài Hđộ[r]
(1)TuÇn 30 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2013 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3 : Tập đọc chuyÖn ë líp 1.Mục đích, yêu cầu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào? Trả lời câu hỏi 1,2 ( sgk ) Đồ dùng dạy học: Sách Tiếng Việt, bảng phụ ghi bài đọc Hoạt động gv Kiểm tra bài cũ: '- Gọi hs đọc bài : Chú công - Kết hợp trả lời câu hỏi bài mới: Hđộng1: Giới thiệu bài Hđộng2: Luyện đọc - Gv đọc mẫu + Luyện đọc tiếng, từ khó: - Gạch chân các từ khó -Hdẫn cách đọc: cô giáo, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc, ngoan - Giải nghĩa: trêu + Luyện đọc câu: -Gv lưu ý nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ (gạch xiên phấn màu) - Cho hs tiếp nối đọc + Luỵên đọc đoạn, bài: - Bài này có khổ thơ ? - Thi đọc c/n, nhóm, đ/t *Nghỉ tiết: Hđộng3: Ôn vần uôc, uôt - Cho hs so sánh vần, đọc vần -Tìm tiếng bài có vần uôt (vuốt) - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt Treo tranh: H dẫn mẫu sgk Hoạt động hs HS TL-GV NX - Nhắc lại tên bài học - Lắng nghe - Phân tích- đọc c/n- lớp Đọc nối tiếp em dòng thơ - khổ thơ -Hs thi c/n, nhóm, đ/t Hát múa -Vài hs đọc, so sánh -hs mở sgk: gạch chân bút chì- phân tích tiếng - Quan sát tranh sgk - 2hs nêu từ theo tranh Lop1.net (2) Hoạt động gv Hoạt động hs - Thi viết từ nhóm hs - Viết trình bày trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Tiết Hđộng1: Tìm hiểu bài thơ - Gọi hs đọc khổ thơ và - Lớp đọc thầm -Hỏi: Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe - Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, Bạn chuyện gì lớp ? Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực - Gọi 2hs đọc khổ thơ - hs đọc: Khổ thơ - Hỏi: Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? - Hs trả lời *Tóm tắt nội dung: Bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan các bạn lớp Mẹ em gạt Mẹ muốn nghe kể lớp ngoan nào -Gv đọc mẫu lần 2: Giọng nhẹ nhàng - Nghe - Tổ chức thi đọc diễn cảm - hs bài -Cho hs đọc toàn bài - Đọc đồng *Nghỉ tiết: Hđộng2: Luyện nói: Kể với cha mẹ, hôm lớp em đã - Cá nhân ngoan nào? - Gọi hs làm mẫu theo tranh -Quan sát tranh - Đóng vai: mẹ và - Mẹ hỏi, trả lời - Nhận xét, tuyên dương - Hỏi-đáp trước lớp Hđộng3: Củng cố: - Hỏi lại nội dung bài Hoạt động nối tiếp: - Dặn nhà luyện đọc - Chuẩn bị bài bài sau : Mèo học - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2013 Tiết 1: Đạo đức TiÕt 30: B¶o vỆ hoa vµ c©y n¬i c«ng céng 1.Mục tiêu: - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên Lop1.net (3) - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực 2.Đồ dùng dạy học Vở btập đạo đức Bài hát: “Ra chơi vườn hoa” (Nhạc và lời Văn Tuấn) -Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ước quốc tế quyền trẻ em Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra bài cũ 5’ Gọi hs trả lời cây hỏi: Tại phải chào hỏi, -HS TL tạm biÖt -GV NX B.bài mới: Vài hs nhắc lại Giới thiệu bài ghi b¶ng Hđộng1 : Qsát cây và hoa sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên (hoặc qua tranh ảnh) Hs qsát qua tranh đã chuẩn bị và Cho học sinh quan sát đàm thoại Đàm thoại các câu hỏi sau: Ra chơi sân trường, vườn trường, vườn Hs trả lời hoa, công viên em có thích không? Sân trường, vườn trường, vườn hoa, công Hs nhắc lại nhiều em viên có đẹp, có mát không? Để sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì? Kết luận: Cây và hoa làm cho sống thêm đẹp, không khí lành, mát mẻ Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa Các em có quyền sống môi trường lành, an toàn Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Hđộng 2: Học sinh làm bài tập 1: Hs làm btập 1: Hs làm b/tập và trả lới các câu hỏi: Tưới cây, rào cây, nhổ có cho a Các bạn nhỏ làm gì? cây, … b Những việc làm đó có tác dụng gì? Kết luận :Các em biết tưới cây, nhổ cỏ, rào cây, Bảo vệ, chăm sóc cây bắt sâu Đó là việc làm nhằm bảo vệ, Học sinh nhắc lại nhiều em chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm lành Q/sát tranh b/tập và th/luận theo Hđộng3: Qsát thảo luận theo btập 2: cặp Gv cho hs qsát tranh và thảo luận theo cặp Trèo cây, bẻ cành, … Các bạn làm gì ? Em tán thành việc làm nào? Tại sao? Không tán thành, vì làm hư hại Cho các em tô màu vào quần áo bạn có cây Lop1.net (4) hành động đúng tranh Gọi các em tr/bày ý kiến mình trước lớp Kết luận :Biết nhắc nhở khuyên ngăn bạn không phá hại cây là hành động đúng.Bẻ cây, đu cây là hành động sai Hđộng4: Củng cố Hỏi lại bài Nhận xét, tuyên dương Tô màu bạn có hành động đúng tranh Học sinh nhắc lại nhiều em Hs liên hệ xem lớp bạn nào biết chăm sóc và bảo vệ cây Tuyên dương các bạn Tiết 2: Chính tả TiÕt 11:chuyÖn ë líp 1.Mục tiêu: Nhìn sách nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện lớp: 20 chữ khoảng 10 phút - Điền đúng các vần: uôt, uôc chữ c, k vào chổ trống Bài tập: 2, ( sgk ) Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ đã chép sẵn bài Hoạt động gv Kiểm tra bài cũ :5' Gv đọc, hs viết : ngôi nhà, nghề nông , nghe nhạc , nghỉ mát vào viết bc Bµi míi * Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1: Hướng dẫn hs tập chép: -Gv treo bảng phụ có bài tập chép -Gv đọc mẫu -Yêu cầu hs nêu từ khó viết có bài H dẫn viết: vuốt tóc, đâu, ngoan * Giáo viên nhắc nhở cách ngồi, cách cầm bút học sinh Nhắc học sinh viết tên bài vào trang Chữ đầu dòng phải viết hoa, viết lùi vào ô - Soát lỗi -Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi, đánh vần chữ khó viết -Giáo viên thu và chấm số bài Hoạt động hs - Nhắc lại tên bài học * Nghỉ tiết Hđộng2: H dẫn hs làm bài tập chính tả: - Nêu qui tắc :k + e,ê,i - học sinh - hs đọc - hs nêu từ khó- p tích, - Viết bảng từ khó - Chép bài vào Đổi chéo để k tra - Sử dụng bút chì gạch chân chữ sai hs tự sửa sai lề bút chì - hs quan sát tranh, làm miệng làm - Đọc các từ đúng Lop1.net (5) Hoạt động gv Hoạt động hs -Bài 2: Điền uôt hay uôc -Bài3: Điền chữ k hay c -Gọi 2hs sửa bài, nhận xét: +2 buộc tóc, chuột đồng +3 túi kẹo, cam Hđộng3: Củng cố: -Gọi hs nêu qui tắc : k + i,e,ê Tiết 3: Tập viết TiÕt 28: T« ch÷ hoa: o, «, ¬, p 1.Mục tiêu: Tô các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P -Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ; chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ có viết sẵn bài viết - Hs: Bảng con, phấn, tập viết Họt động gv Hoạt động hs a.Kiểm tra bài cũ: 5' - Gọi Hs lên bảng viết chữ: gánh đỡ, -2 học sinh so sánh - Lớp viết bảng -Chấm số bài Nhận xét, ghi điểm b.Bµi míi - Nhắc lại đề bài Giới thiệu bài Ghi đề Hđộng1: H dẫn tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P - Quan sát Hs quan sát mẫu chũ O, Ô, Ơ, P O, P - Chữ O gồm nét: (Gv nêu các nét) - Viết bảng - Tương tự hỏi chữ Ô, Ơ, P H/dẫn qui trình tô chữ: O, Ô, Ơ, P Hđộng2: Hdẫn viết vần, từ ứng dụng -Treo chữ mẫu các vần, từ: uôt, uôc, ưu, - Hs đọc các vần, từ ươu; chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc - Ph/tích, so sánh vần ai, ay bươu + Giảng nghĩa từ + Nêu cao các chữ? + Khoảng các chữ nào? + Lưu ý cho Hs cách nối các chữ, cách đưa bút -Hs viết bảng -Viết mẫu: uôt, uôc chải chuốt thuộc bài Giáo viên nhắc lại cách viết lần Lop1.net (6) Họt động gv Hoạt động hs Hđộng3 : Thực hành -Gọi học sinh nhắc lại tư ngồi viết? -Giáo viên quan sát, theo dõi, giúp đỡ - Viết vào - Thu chấm số bài Sửa chữa, khen ngợi Hđộng4 : Củng cố: - Thi chữ đẹp, Chọn bài đẹp - Trình bày theo tổ Tiết 4: Toán PhÐp trõ c¸c sè ph¹m vi 100 (trõ kh«ng nhí) 1, Mục tiêu: - Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số ( không nhớ ) dạng 65 – 30 , 36 – Bài 1, 2, ( cột , ) Đồ dùng dạy học: Gv và hs: Các bó que tính chục và rời , các thẻ đúng, sai Hoạt động gv Hoạt động hs Kiểm tra bài cũ : 5' Gọi học sinh lên bảng : Giải bài 1b và bài HS lµm- GV NX sgk/158 bài mới: *Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học Hđộng1 :Gthiệu cách làm tính trừ không nhớ: * Dạng 65 - 30 Cho hs lấy 65 qt gồm chục?Mấy đơn vị -65gồm chục và đ vị Bó chục -Gv đính bảng - ghi vào cột chục và đơn vị đặt bên trái, bó đơn vị đặt bên phải -Ta tách bó qtính,30 gồm chục? Mấy -30 gồm chục và đơn vị Bó đơn vị? chục đặt bên trái, -Gv đính bảng - ghi vào cột chục và đơn vị -Sau tách 30 que tính thì còn lại bao nhiêu que tính? Ta làm tính trừ: 60 – 30 Nhìn vào qtính còn lại ta bao nhiêu? 35 que tính gồm chục? Mấy đơn vị? -Còn lại 35 que, gồm chục và Gv đính bảng cài- ghi vào cột chục và cột đơn vị đơn vị +Hướng dẫn cách trừ Cách đặt tính và cách tính - Vài hs nêu lại cách trừ * Cho hs thực vào bảng - Làm bảng * Dạng 36 - ( Hướng dẫn tương tự ) Làm bài tính tương tự: 98 - 60, 76 - - Làm bảng Hđộng2: Thực hành: Bài a , b : Tính - Làm phiếu c/n Lop1.net (7) Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S Bài 3: Tính nhẩm ( cột 1,3 ) Hđộng3: Củng cố: Yêu cầu hs nêu phép tính và tính kết dạng vừa học Đổi chéo để ktra - Sử dụng thẻ đúng , sai - Tính nhẩm đôi bạn - Tự đặt tính nêu cách tính bài tập mình Thø t ngµy 10 th¸ng n¨m 2013 Tiết 1+2: Tập đọc mÌo ®i häc Mục tiêu:- Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Hiểu nội dung bài: Mèo lười học kiếm cớ nghỉ nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải học Trả lời câu hỏi 1,2 ( sgk ) Đồ dùng dạy học: Sách Tiếng Việt, bảng phụ ghi bài đọc Hoạt động gv Kiểm tra bài cũ: 5' - Gọi hs đọc bài : Chuyện lớp - Kết hợp trả lời câu Bài mới: * Giới thiệu bài Hđộng1: Luyện đọc - Gv đọc mẫu + Luyện đọc tiếng, từ khó: H dẫn cách đọc: buồn bực, kiếm cớ, toáng, cừu - Giải nghĩa: Kiếm cớ + Luyện đọc câu: -Gv lưu ý nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ (gạch xiên phấn màu) - Cho hs tiếp nối đọc - Nhận xét cách đọc , tuyên dương + Luỵên đọc doạn, bài: - Thi đọc nhóm - c/n, đ/t - Đọc theo vai - H dẫn cách đọc : em đọc lời dẫn, em đọc lời Cừu, em đọc lời Mèo - Thi đọc theo vai- đọc đ/t Hoat động hs - Nhắc lại tên bài học - Lắng nghe Tìm tiếng khó ptích- đọc c/n- Đọc lớp -Đọc nối tiếp em dòng thơ - Đọc nhóm - 2hs thi đọc bài - hs giỏi đọc mẫu - nhóm đọc- Lớp nh xét - hs đọc bài - đ/t Lop1.net (8) Hoạt động gv Hđộng2: Ôn vần ưu, ươu - Cho hs so sánh , đọc vần vần -Tìm tiếng bài có vần ưu (cừu) - Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu + Treo tranh: H dẫn mẫu sgk - Thi nói từ nối tiếp - Nói câu chứa tiếng có vần ưu,ươu - Nhận xét, tuyên dương Tiết Hđộng1: Tìm hiểu bài thơ - Gọi hs đọc dòng thơ đầu - Hỏi: Mèo kiếm cớ gì để trốn học? -Gọi 2hs đọc câu thơ cuối - Hỏi: Cừu nói gì khiến mèo vội xin học ngay? Hoat động hs -Vài hs đọc, so sánh -hs mở sgk: gạch chân bút chì- ptích tiếng - Quan sát tranh sgk - 2hs nêu từ theo tranh - Qs tranh đọc câu mẫu - Thi nói câu theo nhóm - hs đọc- Lớp đọc thầm Mèo kêu đuôi ốm, xin nghỉ học - Cừu nói muốn nghỉ học thì hãy cắt đuôi *Tóm tắt nội dung: Mèo lấy cớ đuôi ốm muốn - hs kể lại nội dung bài nghỉ học.Cừu be toáng lên: chữa lành cho mèo cách " cắt đuôi" Mèo thấy xin học -Gv đọc mẫu lần 2: - Nghe - Tổ chức thi đọc - hs -Cho hs đọc toàn bài - Đọc đồng *Nghỉ tiết: Hđộng2 : Luyện nói - Gọi hs làm mẫu theo tranh - Nhìn sách nêu chủ đề" Hỏi nhau:Vì bạn thích học" - Gọi vài cặp hỏi đáp trước lớp -2 hs hỏi - đáp - Nhận xét, tuyên dương -Hỏi đáp nhóm bạn - Hỏi-đáp trước lớp Hđộng3: Củng cố: - Hỏi số ngày nghỉ hs - Vài hs nêu -Tuyên dương em học đều, nhắc nhở em nghỉ nhiều - Giáo dục hs học chuyên cần Tiết 3+4: Toán LuyÖn tËp Mục tiêu: - Biết đặt tính , làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi 100 (không nhớ) Đồ dùng dạy học: Lop1.net (9) hs: các thẻ đúng, sai Hoạt động gv Kiểm tra bài cũ : 5' - Gọi học sinh lên bảng : Giải bài 1b và bài cột sgk/159 bài mới: *Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1 Luyện tập Bài1: Đặt tính tính - Yêu cầu hs nhắc lại dạng phép trừ đã học ( 57 - 23 ; 65 - 30 ; 36 -4 ) - Gọi hs lên bảng sửa bài- Nêu cách tính Bài 2: Tính nhẩm - Yêu cầu nhẩm nhóm - Sau đó Gv hỏi bài Bài3: > , < , = - Theo dõi, giúp đỡ các em yếu - Sửa bài gọi hs lên bảng *Nghỉ tiết *Bài tập c/n Bài 1: Đạt tính tính 70 - 40 66- 25 Bài 2: Tính ( cột ) Hđộng2 : Trò chơi củng cố Trò chơi bài 5: Nối phép tính với kết đúng - Chọn đội, đội hs - Phổ biến luật chơi: Tiếp sức Hoạt động hs HS lµm- GV NX - Nhắc lại tên bài học - hs nêu yêu cầu - hs trả lời - Lớp làm bảng - hs nêu yêu cầu - Tính nhẩm cặp - Cá nhân trả lời - hs nêu yêu cầu - Làm bài vào - Nêu số bài sai -Thực hành trên phiếu -Đổi chéo bài để kiểm tra - Chọn bạn chơi Thø n¨m ngµy 11 th¸ng n¨m 2013 Tiết 1+2: Tập đọc người bạn tốt Mục tiêu - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đua, sửa lại, ngắn, ngượng nghịu Bước đầu biết ngắt chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành Trả lời câu hỏi 1,2 ( sgk) Đồ dùng dạy học: Lop1.net (10) Sách Tiếng Việt, bảng phụ ghi bài đọc Hoạt động gv Hoạt động hs Kiểm tra bài cũ: 5' - Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ: Mèo + Mèo kiếm cớ gì để định trốn học ? + Vì Mèo lại đồng ý học ? D¹y bài mới: * Giới thiệu bài Hđộng1: Luyện đọc - Gv đọc mẫu + Luyện đọc tiếng, từ khó: - Gạch chân- Hdẫn cách đọc: bút, liền, ngắn, ngượng nghịu, đặt - Giải nghĩa: ngượng nghịu + Luyện đọc câu: - H dẫn đọc câu : - Cúc ơi, cho với -Gv lưu ý nghỉ chỗ có dấu phẩy: - Cho hs tiếp nối đọc + Luỵên đọc đoạn, bài: Có đoạn: Đoạn1: Trong vẽ cho Hà Đoạn2: Phần còn lại - Đọc theo cách phân vai Hdẫn cách đọc theo vai:1 em đọc lời người dẫn chuyện,1 em đọc lời Hà,1 em đọc lời Nụ - Cho hs đọc đ/t Hđộng2: Ôn vần uc, ut - So sánh vần, đọc vần -Tìm tiếng bài có vần uc - Tìm tiếng ngoài bài có vần uc, ut - Nói câu chứa tiếng có vần uc ut + Treo tranh: H dẫn mẫu sgk + Thi nói câu nối tiếp Hdông3: Củng cố Tiết Hđộng1: Tìm hiểu bài thơ - Gọi hs đọc đoạn -Hỏi: Hà hỏi mượn bút, đã giúp Hà? Lop1.net - Nhắc lại tên bài học - Lắng nghe Tìm tiếng khó đọc, ptích- đọc c/nĐọc lớp - hs đọc - hs -Đọc nối tiếp em câu hs đọc mẫu- Vài cặp đọc - Cả lớp đọc đ/t - hs đọc mẫu: - Đọc nhóm hs - Thi đọc theo nhóm - hs đọc bài- đ/t -hs mở sgk: gạch chân bút chì- ptích tiếng - Vài hs nêu trước lớp - Quan sát tranh sgk - 2hs nêu câu theo tranh - Thi đua theo nhóm - Lớp đọc thầm - Hà hỏi mượn bút, Cúc từ chối, Nụ 10 (11) Hoạt động gv Hoạt động hs cho Hà mượn - Gọi 2hs đọc đoạn - hs đọc - Trả lời - Hỏi: Bạn nào giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp ? -Hà tự đến giúp Cúc sửa lại dây *Tóm tắt nội dung: Nụ và Hà là người đeo cặp bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành -Gv đọc mẫu lần 2: - Nghe - Tổ chức thi đọc diễn cảm - 2hs đọc nối tiếp -Cho hs đọc toàn bài - hs đọc phân vai - hs đọc bài *Nghỉ tiết: Hđộng2 Luyện nói Kể bạn tốt em -Quan sát tranh - Hỏi: Thế nào là người bạn tốt? - Vài hs nêu ví dụ - Gọi hs làm mẫu theo tranh 4hs nêu bạn tốt tranh - Nhận xét, tuyên dương - Vài hs kể người bạn tốt mình Hđộng3: Củng cố: - Hỏi lại nội dung bài - Trả lời Tiết 3+4: Toán c¸c ngµy tuÇn lÔ Mục tiêu: - Biết tuần lễ có ngày, biết tên các ngày tuần - Biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc ngày Đồ dùng dạy học: Gv :1 lịch bóc và bảng thời khóa biểu lớp Hoạt động gv Hoạt động hs Kiểm tra bài cũ : 5' - Gọi học sinh lên bảng - Lớp bảng Điền > < = : 64 – … 65 – 40 – 10 … 30 - 20 - GV NX bài mới: *Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học Hđộng1: Gthiệu cho hs lịch bóc hàng ngày: - Hôm là thứ mấy? - hs trả lời 11 Lop1.net (12) Hoạt động gv Hoạt động hs - Vài hs nhắc lại b Giới thiệu tuần lễ: -Cho hs đọc tờ tịch (hoặc hình vẽ sách), giới thiệu tên ngày tuần: chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, -hs đọc theo thứ sáu, thứ bảy -hs nhắc lại - Một tuần lễ có ngày? (Có ngày) - 2hs trả lời c/ Giới thiệu ngày tháng: -Hôm là ngày bao nhiêu?(Gv H dẫn ) - hs tìm -Tập cho hs nói nguyên câu: Hôm là -hs nêu -hs nhắc lại ngày… tháng… *Nghỉ tiết Hđộng2: Thực hành: Bài 1: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) - Sủa bài, hỏi thêm: Một tuần lễ học ngày, nghỉ ngày? Bài 2: Đọc các tờ lịch trên hình vẽ đây viết vào chỗ chấm ( Cho hs xem lịch) -Bài yêu cầu gì? Bài 3: Đọc thời khóa biểu - Phát phiếu Hđộng3 : Trò chơi củng cố -Viết thứ -Làm miệng- viết vào vở- đổi bài tự kiểm tra -Đọc làm miệng -Làm miệng- hs lên bảng sửa bài - Vài hs đọc thời khóa biểu - Viết thời khóa biểu - Thi đua dãy - Tìm ngày tháng trên lịch bóc - Giới thiệu thêm lịch treo tường Chính tả TiÕt 12: mÌo ®i häc Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng dòng đầu bài thơ Mèo học: 24 chữ khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng chữ r, d, gi; vần in, iên vào chỗ trống b/t ( ) a b Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ đã chép sẵn bài chính tả 12 Lop1.net (13) Hoạt động gv Hoạt động hs Kiểm tra bài cũ : 5' - Nhắc lại tên bài học Gv đọc – hs viết : túi kẹo, cua, vuốt tóc, luộc rau - Lớp viết bc bài mới: * Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1: Hướng dẫn hs tập chép: -Gv treo bảng phụ có bài tập chép -Gv đọc mẫu -Yêu cầu hs nêu từ khó viết có bài H dẫn: buồn bực, trường, kiếm cớ, be toáng -Giáo viên nhắc nhở cách ngồi, cách cầm bút học sinh Nhắc học sinh viết tên bài vào trang Chữ đầu dòng phải viết hoa, viết lùi vào ô - Soát lỗi -Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh soát lỗi, đánh vần chữ khó viết -Giáo viên thu và chấm số bài * Nghỉ tiết Hđộng2 H dẫn hs làm bài tập chính tả: -Bài 2a: Điền r , d hay gi b Điền vần iên hay in -Gọi hs sửa bài, nhận xét a Thầy giáo dạy học Bé nhảy dây Đàn cá rô lội nước b Đàn kiến Ông đọc bảng tin Hđộng3: Củng cố: Thi viết tiếng có âm đầu: v, d, gi - hs đọc - hs nêu từ khó- p tích, - Viết bảng từ khó - Chép bài vào - Đổi chéo để kiểmt tra - Sử dụng bút chì gạch chân chữ sai - hs tự sửa sai vào nháp - hs quan sát tranh, làm miệng làm - hs sửa bài - Đọc các từ đúng - Đổi chéo để kiểm tra - 2dãy- Viết bảng Thø s¸u ngµy12 th¸ng n¨m 2013 Tiết 1: Toán céng, trõ c¸c sè ph¹m vi 100 (kh«ng nhí) Mục tiêu: - Biết cộng , trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng , trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng và phép trừ ; giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học 13 Lop1.net (14) Đồ dùng dạy học: Hoạt động gv Kiểm tra bài cũ : 5' - Gọi học sinh trả lời câu hỏi bài và sgk/161 - Nhận xét - Ghi điểm Bài mới: *Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1 Ôn tập cộng trừ không nhớ pv 100 Bài1: Tính nhẩm - Gọi 3hs lên bảng sửa bài- Nêu cách nhẩm -Chỉ rõ mối quan hệ phép cộng và trừ Bài 2: đặt tính tính - H dẫn mẫu: 36 + 12 - hs sửa bài - Chỉ rõ mối quan hệ giữ phép cộng và trừ *Nghỉ tiết Hđộng2: Giải toán Bài 3: Ghi tóm tắt lên bảng - Yêu cầu hs nhận dạng bài toán - hs lên sửa bài Bài 4: Thực tương tự - Lưu ý dạng toán bớt - Sửa bài Hđộng2: Củng cố Tổ chức thi trả lời nhanh - Gv đưa số phép tính đã học Tiết 2: Hoạt động hs - Nhắc lại tên bài học - hs nêu yêu cầu - Làm miệng, bảng - 1hs làm mẫu, nêu cách đặt tính và cách tính - Làm bảng - hs đọc bài toán - Dạng toán thêm vào - Giải toán vào -Thực hành trên phiếu b/t c/n -Đổi chéo bài để kiểm tra - Thu phiếu - Thi đua trả lời nhanh theo 2dãy Kể chuyện TiÕt 5: sãi vµ sãc 1.Mục tiêu; - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là vật thông minh nên đã thoát nguy hiểm Đồ dùng dạy học: Gv: Tranh minh họa cho câu chuyện Hoạt động gv Hoạt động hs Bài 14 Lop1.net (15) *Mở bài: Giới thiệu bài Hđộng1: Giáo viên kể chuyện: - Kể lần (không tranh) -Gv kể lần kết hợp lên tranh - Chú ý kĩ thuật kể: + Lời Sóc: mềm mỏng + Lời Sói thể boăn khoăn + Lời sóc đúng trên cây: ôn tồn, rắn rỏi Hđộng2: Hướng dẫn học sinh kể đoạn: -Gv tranh cho hs quan sát và đặt câu hỏi để hs có thể tự kể: + Tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi tranh là gì (Chuyện gì xảy Sóc chuyền trên cành cây?) - Gọi vài hs kể trước lớp -Tương tự các tranh còn lại Hđộng3: H dẫn hs toàn câu chuyện - Quan sát tranh kể - Kể không tranh - Nhận xét, tuyên dương Hđộng4: Tìm hiểu nội dung câu chuyện: - S ói và Sóc, là người thông minh? -Hãy nêu việc chứng tỏ thông minhđó -Gv chốt lại: Hđộng5; Củng cố : - Câu chuyện có nhân vật ? Em thích nhân vật nào? Vì ? -Nhắc lại tên câu chuyện - Lắng nghe - Quan sát tranh - hstrả lời - hs kể đoạn -hs tập kể nhóm và các bạn khác nhận xét - Kể trước lớp - hs kể toàn chuyện -1hs kể toàn câu chuyện - Cho nhiều hs nêu theo ý kiến riêng mình - Vài Hs trả lời SINH HOẠT LỚP I/Đánh giá công tác tuần 30: - Tổ trưởng nhận xét các mặt : học tập, nề nếp, tác phong, - Nêu ưu, khuyết điểm các cá nhân tổ - Lớp phó kỉ luật nhận xét nề nếp lớp, trực nhật - Lớp phó lao động, lớp phó văn thể mỹ nhận xét trực nhật, trật tự lớp, múa hát tập thể - Lớp trưỏng nhận xét, ưu khuyết điểm lớp * GV đánh giá chung: 15 Lop1.net (16) - Lớp trực nhật sẽ, phát biểu xây dựng bài tốt - Học bài và làm bài đầy đủ; ghi chép bài cẩn thận - Lớp truy bài đầu tốt - Lớp múa tập thể chưa đều, chưa đẹp - Một vài em còn học trễ cần khắc phục - Vệ sinh lớp cần chú ý nhiều hơn, là tiết cuối buổi học II/ Công tác tuần 31: - Giữ đẹp, rèn chữ viết - Rèn luyện kĩ đọc tốt - Chú ý xếp hàng vào lớp nhanh - Kiểm tra tác phong, vệ sinh cá nhân - Tổng vệ sinh lớp học Ban gi¸m hiÖu kÝ duyÖt Tự nhiên, xã hội TiÕt 30: trêi n¾ng, trêi ma Mục tiêu: Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết: nắng, mưa - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nắng, mưa Đồ dùng dạy học - Các hình ảnh bài 30 sgk/62 - Gv và hs sưu tầm tranh ảnh trời nắng, trời mưa Hoạt động gv Hoạt động hs Kiểm tra bài cũ - Kể số vật có hại, số vật HS TL- GV NX có lợi ? - Kể tên số cây rau, cây hoa, cây gỗ ? Bài *Mở bài - Giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài học Hđộng1: Nh/biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa 16 Lop1.net (17) Hoạt động gv B1: Th/hiện h/động: Dán các tranh ảnh sưu tầm theo cột: bên là trời nắng, bên là trời mưa và thảo luận: + Nêu các dấu hiệu trời nắng, trời mưa? Khi trời nắng, bầu trời và đám mây n/t nào? Khi trời mưa, bầu trời và đám mây n/ t nào? B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: + Khi trời nắng, bầu trời xanh, có mây trắng, có mặt trời sáng chói + Khi trời mưa, bầu trời u ám, mây đen phủ kín, không có mặt trời, có giọt mưa rơi *Nghỉ tiết Hđộng2: Thảo luận cách giữ gìn sức khỏe nắng, mưa B1: Qsát tranh và trả lời câu hỏi: Tại trời nắng, bạn phải nhớ đội mũ? Để không bị ướt trời mưa, bạn phải làm gì? B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: Gv chốt lại Hđộng3: Củng cố Trò chơi: " Trời nắng, trời mưa" Hoạt động hs Làm việc theo nhóm (6,7 hs) Nếu không có tranh thì sử dụng tranh sgk/62 -Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung - hs nhắc lại - Làm việc theo nhóm 2hs - hs trả lời câu hỏi, lớp bổ sung và nhận xét 17 Lop1.net (18)