Đang tải... (xem toàn văn)
Đồ dùng dạy học: - 17 Phiếu , mỗi phiếu ghi tên từng bài tập đọc có yêu cầu HTL -Bút dạ+ một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng để HS làm bài tập 2 III.Các hoạt động dạy và học: Tiến trình H[r]
(1)Trường TH Ngãi Đăng Tập đọc- Kể chuyện (tiết 137) Đề bài: ÔN TẬP, KIỂM TRA TẬP ĐỌC, HỌC THUỘC LÒNG (t1) I.Mục tiêu: 1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc -Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng, hs đọc thông các bài tập đọc đã học HK II (phát âm rõ, đọc tối thiểu 70 tiếng / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ) -Kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu, hs trả lời 1,2 câu hỏi nội dung bài Biết viết thông báo ngắn gọn (theo kiểu quảng cáo) buổi liên hoan văn nghệ liên đội : gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn các bạn đến xem II Đồ dùng dạy học: -Phiếu viết tên bài tập đọc (không có nội dung yêu cầu học thuộc lòng), STViệt 3-T2 (gồm các văn thông thường) -Giấy rời khổ A4 , bút màu để viết trang trí thông báo -Bảng phụ viết mẫu thông báo III.Các hoạt động dạy học Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò dạy học 1.Gt bài -Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học -hs lắng nghe (2 phút) 2.Kiểm tra -Kiểm tra khoảng 1,4 số hs lớp -hs bốc thăm, đọc -Cách kiểm tra sau: (Xem SGV đọc đoạn, bài, trả lời tập2, trang 266) câu hỏi theo yêu (20 phút) cầu 3.Bài tập a Hướng dẫn HS chuẩn bị (15 phút) -1 hs đọc thành tiếng yêu cầu bài tập, -1 hs đọc, lớp theo -Yêu cầu HS đọc thầm lại bài quảng cáo dõi Chương trình xiếc đặc sắc -Đọc thầm -Hỏi : Các em cần chú ý điểm gì -Trả lời viết thông báo -GV chốt lại : +Mỗi em đóng vai người tổ chức để viết -Nghe thông báo +Bản thông báo cần viết theo kiểu quảng cáo, cụ thể : *Về nội dung : Đủ thông tin (GV mở bảng phụ đã viết mẫu thông báo Lưu ý : -Quan sát mẫu HS có thể đảo lộn thứ tự các nội dung) *Về hình thức : Lời văn gọn, rõ, trình Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Myõ Haïnh Lop3.net (2) Trường TH Ngãi Đăng 5.Củng cố, dặn dò (2 phút) bày, trang trí lạ, hấp dẫn b.HS viết thông báo -GV cho HS viết thông báo trên giấy A4 mặt trắng tờ lịch cũ, trang trí thông báo với các kiểu chữ, bút màu, hình ảnh, … -GV mời 4,5 hs tiếp nối dán thông báo và đọc nội dung thông báo -Cả lớp và gv nhận xét: chọn bảng thông báo viết đúng, trình bày hấp dẫn -GV chấm điểm -Nhận xét tiết học -Dặn hs chuẩn bị bài sau: Ôn tập kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (t2) Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Myõ Haïnh Lop3.net -làm bài tập -dán thông báo -nêu ý kiến (3) Trường TH Ngãi Đăng Tập đọc-Kể chuyện (t138) Đề bài ÔN TẬP, KIỂM TRA TẬP ĐỌC-HỌC THUỘC LÒNG (t2) I.Mục tiêu: 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu tiết 1) Củng cố và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm : Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật II Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi tên bài tập đọc (không có yêu cầu học thuộc lòng ) STV 3tập ) -Bút dạ, số tờ phiếu to kẻ sẵn bảng để HS làm bài tập -HV : Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò dạy học 1.GT bài -Gv nêu mục đích, yêu cầu tiết học -hs chú ý lắng nghe (2 phút) -Ghi đề 2.Kiểm tra -Kiểm tra 1/4 số hs : thực -hs thực theo tập đọc tiết1 yêu cầu (20 phút) 3.Bài tập -Gv mời 1,2 hs đọc yêu cầu bài, -2 hs đọc (14- 16 -lớp đọc thầm lớp đọc thầm theo -GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm -làm bài theo nhóm phút) -GV phát phiếu và bút cho các nhóm -Đại diện các nhóm dán bài lên bảng -dán bài, đọc kết lớp, đọc kết -Cả lớp và Gv nhận xét nhóm có vốn từ -nhận xét phong phú -Cho lớp làm bài vào -làm bài vào -Chấm bài, nhận xét -Nhận xét tiết học 5.Củng cố, -Dặn dò HS : Những HS chưa kiểm tra -nghe dặn dò đọc kiểm tra chưa đạt yêu câu (2 phút) nhà tiếp tục luyện đọc -Nhắc HS ghi nhớ từ ngữ vừa ôn luyện -Chuẩn bị bài sau: Ôn tập, kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (t3) Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Myõ Haïnh Lop3.net (4) Trường TH Ngãi Đăng Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Myõ Haïnh Lop3.net (5) Trường TH Ngãi Đăng Chính tả (tiết 35) Đề bài:ÔN TẬP, KIỂM TRA TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LÒNG (t3) I.Mục tiêu: 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu tiết 1) 2.Rèn kĩ viết chính tả : Nghe viết lại chính xác , trình bày đúng bài thơ viết theo thể thơ lục bát : Nghệ nhân Bát Tràng II Đồ dùng dạy học -Phiếu ghi tên bài tập STV 3- tập III.Các hoạt động dạy học Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò dạy học 1.Gt bài -Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học -Hs chú ý lắng nghe (1 phút) -Ghi đề bài 2.Kiểm tra -Kiểm tra 1/4 số hs, thực tiết1 -Hs thực theo -Từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc yêu cầu tập đọc (sau bốc thăm, xem lại bài (18- 20 khoảng phút) phút) -Hs đọc đoạn bài theo định -Đọc bài và trả lời phiếu câu hỏi -Gv đặt câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc, hs trả lời -Gv cho điểm 3.Bài tập (Nghe- viết : Nghệ nhân Bát Tràng) (18- 20 a Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc lần bài chính tả -Nghe phút) -Gọi 2,3 HS đọc lại -2 HS đọc -Gọi HS đọc chú giải … -1 HS đọc -Giúp HS nắm nội dung bài : -GV hỏi : +Dưới ngòi bút nghệ nhân Bát -Những sắc hoa, Tràng, cảnh đẹp nào ? cánh cò bay dập dờn -Yêu cầu HS nói các trình bày bài -HS nêu -Đọc thầm, ghi nhớ thơ lục bát, đọc thầm bài thơ, ghi nhớ chữ cần viết hoa, viết giấy nháp chữ mình dễ mắc lỗi b GV đọc cho HS viết -Viết bài c Chấm, chữa bài -Đỏi chữa lỗi 5.Củng cố, -Nhận xét tiết học -Nhắc hs chưa kiểm tra tập đọc nhà dặn dò (2 phút) tiếp tục luyện đọc Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Myõ Haïnh Lop3.net (6) Trường TH Ngãi Đăng Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Myõ Haïnh Lop3.net (7) Trường TH Ngãi Đăng Tập đọc (tiết 139) Đề bài: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (t4) I.Mục tiêu: 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Ôn luyện nhân hoá, các cách nhân hoá II Đồ dùng dạy học -Phiếu ghi tên bài tập đọc -Tranh minh hoạ bài thơ : Cua Càng thổi xôi -4 tờ phiếu cỡ to kẻ bảng cho HS làm bài 2a, HS : Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò dạy học 1.GT bài -Gv nêu mục đích yêu cầu bài -hs lắng nghe (1-2 phút) 2.Kiểm tra -Kiểm tra học thuộc lòng (số hs còn lại) -bốc thăm, chọn bài, học thuộc xem lại bài lòng -đọc và trả lời câu (20 phút) hỏi 3.Bài tập -Mời 1,2 hs đọc yêu cầu bài -1,2 hs đọc -Cho HS quan sát tranh minh họa bài -Quan sát tranh (16-17 thơ phút) -Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ, tìm -Đọc thầm, tìm tên tên vật kể bài, sau đó vật… -làm bài theo nhóm làm bài theo nhóm đôi -GV phát phiếu khổ to cho cặp -4 nhóm dán bài lên -HS phát biểu, trả lời câu hỏi bảng, trình bày a Mỗi vật nhân hoá nhờ -HS trả lời từ ngữ nào ? b Em thích hình ảnh nào ? -Trả lời 4.Củng cố, -Nhận xét tiết học, dặn dò HS Chuẩn bị bài sau:Kiểm tra học kì I dặn dò (2 phút) Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Myõ Haïnh Lop3.net (8) Trường TH Ngãi Đăng Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Myõ Haïnh Lop3.net (9) Trường TH Ngãi Đăng Luyện từ và câu (tiết 35) Đề bài: ÔN TẬP, KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (t5) I.Mục tiêu: 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL 14 bài tập đọc có yêu cầu HTL (Từ đầu học kì II) Rèn kĩ nói : Nghe kể câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng, nhớ nội dung câu chuyên, kể lại tự nhiên, giọng vui, khôi hài II Đồ dùng dạy học: - 14 Phiếu -mỗi phiếu viết tên bài tập đọc STViệt 3- T2 -Tranh minh hoạ chuyện vui : Bốn cẳng và sáu cẳng SGK -Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý kể chuyện III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò dạy học 1.Gt bài -Gv nêu mục đích, yêu cầu tiết học -hs lắng nghe (2 phút) 2.Kiểm tra -(1/3 số hs lớp) -từng hs bốc thăm -Cách kiểm tra (xem SGV trang 272) -đọc và trả lời câu HTL hỏi theo định (15-17 phiếu phút) 3.Bài tập -Hs đọc yêu cầu bài và các câu hỏi -1 hs đọc yêu cầu -quan sát tranh (18- 20 gợi ý Quan sát tranh minh hoạ phút) SGK -GV kể chuyện lần 1, hỏi : -nghe +Chú lính cấp ngựa để làm gì ? -để làm công việc khẩn cấp +Chú sử dụng ngựa nào ? -chú dắt ngựa đường không +Vì chú cho chạy nhanh cưỡi… cươĩ ngựa ? -GV kể lần 2, sau đó gọi HS giỏi kể -nghe và kể lại -Từng cặp HS tập kể -kể theo cặp -HS nhìn các gợi ý , thi kể lại nội dung -thi kể -GV hỏi : +Truyện gây cười điểm nào ? -trả lời -GV và lớp bình chọn bạn kể hay -chọn bạn kể hay 5.Củng cố, nhất -Nhận xét tiết học dặn dò (2 phút) -Dặn hs chưa kiểm tra HTLvề nhà tiếp tục luyện đọc Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Myõ Haïnh Lop3.net (10) Trường TH Ngãi Đăng Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Myõ Haïnh Lop3.net 10 (11) Trường TH Ngãi Đăng Tập đọc : (tiết140) Đề bài:ÔN TẬP, KIỂM TRA TẬP ĐỌC, HỌC THUỘC LÒNG (t6) I.Mục tiêu: 1.Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 2.Rèn kĩ viết chính tả : Viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Sao Mai II Đồ dùng dạy học: -14 phiếu, phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu HTL III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò dạy học Gt bài -Nêu mục đích yêu cầu bài (2 phút) -Ghi đề bài 2.Kiểm tra -Kiểm tra khoảng 1/3 số hs lớp -hs thực theo (thực tiết 5) HTL (20 yêu cầu định phút) phiếu 3.Bài tập -Nghe- viết bài Sao Mai (18 phút) a Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc lần bài chính tả -nghe -Gọi 2,3 HS đọc lại -2 HS đọc GV : Sao Mai : Tức là Kim, có -Nghe màu sáng xanh, thường thấy vào lúc sáng sớm nên có tên là Mai, là này mọc vào lúc chiều tối thì có tên là Hôm -Hỏi : Ngôi Mai bài thơ chăm -khi bé ngủ dậy đã nào ? thấy Mai đã mọc, gà gáy canh tư, mẹ xay lúa, nhòm qua cửa sổ…mải -Yêu cầu HS nói cách trình bày bài miết làm bài thơ chữ, đọc thầm bài thơ, ghi nhớ chữ cần viết hoa, viết a giấy nháp chữ mình dễ mắc lỗi b GV đọc cho HS viết c Chấm chữa bài 5.Củng cố, -GV nhận xét tiết học -Khuyến khích HS nhà HTL bài thơ dặn dò (2 phút) trên -Dặn HS thử làm bài luyện tập tiết để chuẩn bị kiểm tra cuối năm Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Myõ Haïnh Lop3.net 11 (12) Trường TH Ngãi Đăng Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Myõ Haïnh Lop3.net 12 (13) Trường TH Ngãi Đăng Tập viết (tiết35) Đề bài:ÔN TẬP - KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (t7) I.Mục tiêu: 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL Củng cố và hệ thống hoá vốn từ theo các chủ điểm : Lễ hội, Thể thao, Ngôi nhà chung, Bầu trời và mặt đất II Đồ dùng dạy học: - 17 Phiếu , phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu HTL -Bút dạ+ số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng để HS làm bài tập III.Các hoạt động dạy và học: Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò dạy học 1.Gt bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học (1-2 phút) 2.Kiểm tra -Kiểm tra số hs còn lại -Hs lên bốc thăm, -(Cách thực tiết 5,6 ) tập đọc chọn bài (20 phút) -Xem lại bài -Đọc thuộc bài theo định phiếu 3.Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu bài, GV yêu -1 hs đọc yêu cầu (15-16 phút) cầu HS làm bài theo nhóm, GV phát -làm bài theo nhóm phiếu và bút cho các nhóm -Mời đại diên các nhóm dán bài trên -đại diện các bảng lớp, đọc kết nhóm lên trình bày -Sau đó, lớp và GV nhận xét nhóm có -nhận xét, bình vốn từ phong phú chọn nhóm xuất sắc -Yêu cầu lớp làm bài vào BT -làm bài -Chấm chữa bài 5.Củng cố, Nhận xét tiết học -GV nhắc HS ghi nhớ từ ngữ vữa dặn dò (1-2 phút) ôn luyện -Dặn hs chuẩn bị bài sau: Kiểm tra viết: chính tả-tập làm văn Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Myõ Haïnh Lop3.net 13 (14)