-Nêu nội dung : Tổ chức hội vui học tập -GV tổ chức các kiến thức cơ bản của Toán +Tiếng Việt -Tổ chức 2 đội A và B trong vòng 10 câu hỏi -Hình thức :Bốc thăm trả lời nhanh và đúng -Các [r]
(1)TUẦN 27 (Từ ngày 12/3 đến 16/3/2012) Thứ Thứ hai 12/3 Buổi Môn Chào cờ Sáng Tập đọc Kể chuyện Toán LTVC Chiều T.Viết Sáng Thứ ba 13/3 Thứ tư 14/3 Sáng Thứ năm Sáng 15/3 Thứ sáu 16/3 Bài dạy Ôn tập kỳ II(tiết 1) Ôn tập kỳ II(tiết 2) Các số có năm chữ số Ôn tập kỳ II(tiết 3) Ôn tập kỳ II(tiết 4) Toán Chính tả Đạo đức Atgt Ngll Luyện tập Ôn tập kỳ II(tiết 5) Tôn trọng thư từ tài sản người khác(t2) Lựa chọn đường an toàn học Tổ chức hội vui học tập Tập đọc Toán TNXH Ôn tập kỳ II(tiết 6) Các số có năm chữ số (tt) Thú Chính tả Toán L TV L.MT Ôn tập kỳ II(tiết 7) Luyện tập Ôn tập kỳ II Ôn vẽ lọ hoa và Chiều L.ÂM LToán TLV Ôn : Tiếng hát bạn bè mình Ôn các số có chữ số Ôn tập kỳ II(tiết 8) Toán Chiều L.TV HĐTT Số 100 000- Luyện tập Ôn tập kỳ II Sinh hoạt lớp Lop3.net (2) Thứ hai ngày 12 tháng năm 2012 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (Tiết 1) Tập đọc-kể chuyện: I Mục tiêu: Đọc đúng: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng.phút); trả lời CH nội dung đọc - Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK); biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng trên 65 tiếng/phút); kể toàn câu chuyện III Lên lớp: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Kiểm tra tập đọc: (KT khoảng 1.3 lớp) - HS lên bảng bốc thăm bài đọc - HS đọc và trả lời 1, c/hỏi nd bài đọc - Gọi HS nh xét bạn đọc và trả lời câu hỏi - Ghi điểm trực tiếp HS - HS đọc không đạt ycầu, GV cho nhà luyện đọc thêm để kiểm tra vào tiết sau c Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc lại ycầu:…nhân hoá để lời kể sinh động - HS quan sát tranh + đọc phần chữ tranh để hiểu ndung - HS trao đổi - HS thi kể - HS kể câu chuyện: Quả táo - Nhận xét và chốt lại nội dung tranh Củng cố, dặn dò: - Cchuyện táo giúp em hiểu điều gì? - GV nx tiết học.Về kể người nghe Lop3.net Hoạt động HS - Lắng nghe - Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ chuẩn bị - Theo dõi và nhận xét - Lắng nghe và ghi nhận - HS đọc yêu cầu BT - HS q sát tr và đọc kĩ phần tranh - HS trao đổi theo nhóm đôi, tập kể theo nội dung tranh - Đại diện nhóm thi kể theo tranh - Hai HS kể toàn diện - Lớp nhận xét - HS suy nghĩ tự trả lời (3) Thứ hai ngày 12 tháng năm 2012 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (T2) Tập đọc-kể chuyện: I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng.phút); trả lời CH nội dung đọc - Nhận biết phép nhân hoá, các cách nhân hoá (BT2a.b) II Đồ dùng dạy – học: III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu và ghi tên bài lên bảng b Kiểm tra tập đọc: - Tiến hành tương tự tiết - Cho HS kiểm tra - HS lên bốc thăm - HS lên đọc c Ôn luyện nhân hoá: Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu - YC: cho bài thơ Em thương Nhvụ là: đọc kĩ bài thơ và đc vật đc nhân là vật nào? Từ nào bài thơ đđiểm người? Từ nào hđộng người? - HS đọc bài thơ Em thương trên bảng - HS làm bài theo nhóm - HS làm bài trên giấy khổ to đã ch bị - GV nh xét và chốt lời giải đúng Hoạt động HS - HS lắng nghe - HS lên bốc thăm và chuẩn bị phút - HS làm việc theo thăm mình đã bốc - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc, lớp lắng nghe - HS trao đổi theo cặp - Đại diện đến nhóm lên bảng làm bài Ý a: Sự vật đc nhân hoá là: Làn gió, Sợi nắng - Từ đ điểm người: mồ côi, gầy - Từ hoạt động người: tìm, ngồi, run run, ngã Ý b: - HS làm bài vào Làn gió Giống người bạn ngồi vườn cây Giống người gầy Sợi yếu nắng Giống bạn nhỏ mồ côi Củng cố, dặn dò: Ý c: Tác giả bài thơ yêu thương, thông - Nhận xét tiết học cảm với đứa trẻ mồ côi cô đơn; - Chuẩn bị bài sau: Thực hành đóng vai người ốm yếu không nơi nương chi đội trưởng trình bày báo cáo tựa Lop3.net (4) Thứ hai ngày 12 tháng năm 2012 Toán: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết viết và đọc các số có chữ số tr hợp đơn giản (không có chữ số ) II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: Bài mới: a.Giới thiệu số 42316: - Treo bảng có gắn các số phần học SGK - HS quan sát bảng số - Có bao nhiêu nghìn, trăm, chục,đv? - HS lên bảng viết số ch nghìn, số nghìn số - Có chục nghìn trăm, số chục, số đơn vị vào bảng số - Giới thiệu cách viết số 42316: - Có nghìn,3tr,1ch,6đv - Dựa vào cách viết các số có chữ số,ta - HS lên bảng viết số theo yêu cầu có thể viết chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đvị -Nx: đg sai và hỏi: Số 42316 có chữ -2HS lên bảng viết, lớp viết bảng con): 42316 số? - Khi viết số này, ta bắt đầu viết từ đâu? - Giới thiệu cách đọc số 42316: -HS đọc số 42316? - Gth cách đọc: bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu - Cách đọc số 42316 và 2316 có gì giống và khác - Viết lên bảng các số 2357 và 32357; 8759 và 38759; 3876 và 63876 ycầu HS đọc các số trên b Hướng dẫn luyện tập: Bài - Số 42316 có chữ số - Viết từ trái sang phải; Ta viết từ thứ tự từ hcao đến h thấp: … - đến HS đọc, lớp theo dõi - HS đọc lại số 42316 - Giống đọc từ hàng trăm đến hết, khác cách đọc phần nghìn, số 42316 có bốn mươi hai nghìn, còn số 2316 có hai nghìn - HS đọc cặp số - HS làm bài vào VBT, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để ktra Bài 2: bài Số 24312 - Số 24312 có chục nghìn, nghìn, Bài 3: - Viết các số 2316; 12427; 3116; 82427 và trăm, chục và đơn vị số bất kì cho HS đọc, sau lần HS - đọc số, viết số đọc Số gồm ch nghìn, nghìn, - HS viết 68352 và đọc: Sáu mươi tám nghìn ba trăm năm mươi hai trăm, chục và đ vị? - HS lên bảng làm bài tập, HS Củng cố – Dặn dò: lớp làm bài vào VBT Lop3.net (5) Thứ hai ngày 12 tháng năm 2012 Luyện từ và câu: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (T3) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài thơ đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng.phút); trả lời CH nội dung đọc - Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo nội dung: học tập, lao động, công tác khác II Đồ dùng : - Phiếu ghi sẵn tên, đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 - Phô tô đủ mẫu báo cáo cho HS III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV 1.Ổn định: KTBC: 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng b Kiểm tra học thuộc lòng: - HS nhắc lại tên các bài cóyc hth lòng - HS lên gắp thăm bài đọc và trả lời câu hỏi - Ghi điểm trực tiếp HS c Ôn luyện viết báo cáo: - HS đọc yêu cầu - HS đọc lại mẫu báo cáo - Bài tập cho trước mẫu báo cáo các em phải: dựa vào tập làm văn miệng tiết các viết báo cáo gửi cô,tổng phụ trách để báo cáo vể tình hình học tập, lđộng và ctác khác - HS tự làm - HS trình bày - Nxét, bình chọn báo cáo viết tốt Lop3.net Hoạt động HS - Lắng nghe - HS nhắc lại: - Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị - Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu SGK Lớp theo dõi - HS đọc lại mẫu đơn SGK - Lắng nghe GV nói - Nhận phiếu và tự làm - đến HS đọc báo cáo mình - Lớp nhận xét (6) Thứ hai ngày 12 tháng năm 2012 Tập viết: ÔN TẬP - KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (Tiết4) I YÊU CẦU CẦU CẦN ĐẠT: : - Mức độ, yêu cầu kỹ dộc tiết - Nghe- viết đúng bài chính tả Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu bốc thăm (như tiết 1) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giới thiệu bài : Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học Kiểm tra Tập đọc : Kiểm tra 1/4 số học sinh tiết Hướng dẫn nghe - viết : THẦY a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị TRÒ - Giáo viên đọc bài thơ - Tìm câu thơ tả cảnh "khói chiều" - Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói ? - Nêu cách trình bày bài thơ lục bát? - Yêu cầu học sinh viết từ khó vào bảng : bếp lửa, thơm ngậy, vươn, bay quẩn, cay mắt b Giáo viên đọc cho học sinh viết c Chấm, chữa bài - Chấm học sinh, thu chấm Củng cố, dặn dò - Về tập đọc tiết sau tiếp tục kiểm tra - Giáo viên nhận xét tiết học Lop3.net - Học sinh theo dõi - học sinh đọc lại bài thơ - Lớp theo dõi SGK Chiều chiều từ mái rạ vàng Xanh rờn khói nhẹ nhàng bay lên Khói ơi, vươn nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà ! - Câu tiếng viết lùi vào ô Câu tiếng viết lùi vào ô - Học sinh tập viết bảng - Học sinh viết bài - Học sinh soát lỗi - Đổi chấm chéo (7) Thứ ba ngày 13 tháng năm 2012 LUYỆN TẬP Toán: I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách đọc, viết các số có chữ số - Biết thứ tự các số có chữ số - Biết viết các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào vạch tia số II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài tiết trước - Nhận xét-ghi điểm: - HS lên bảng, HS làm bài Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Luyện tập: Bài 1: GV h dẫn HS làm bài tập tương tự đã hướng dẫn bài tập tiết 131 Bài 2: - HS tự làm, sau đó gọi HS lên bảng,yc HS viết các số bài HS đọc số - GV nhận xét ghi điểm Bài 3: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - GV yêu cầu HS tự làm bài - Nghe giới thiệu - HS tự làm bài vào VBT, sau đó theo dõi bài làm ban trên bảng và nhận xét - Lần lượt hai HS lên bảng - Điền số thích hợp vào chỗ trống - HS lên bảng làm phần a, b, c; lớp làm bài tập vào VBT - HS tự làm phần a: Vì điền 36522 vào - Vì dãy số này 36520, tiếp sau đó là 36521, đây là dãy số tự nhiên sau 36521? liên tiếp số 36250, đứng sau - Hỏi tương tự với HS làm phần b và c số đứng trước nó cộng thêm 1) - HS lớp đọc các dãy số trên - HS đọc dãy số Bài 4: - lên bảng làm bài lớp làm bài vào - HS tự làm bài VBT - HS đọc các số tr dãy số - Các số dãy số này có điểm gì giống Các số này có hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là nhau? - GV giới thiệu: Các số này gọi là số - 10 000; 11 000; 12 000; 13 000; 14 000; 15 000; 16 000; 17 000; 18 000; tròn nghìn 19 000 - HS nêu các số tròn nghìn vừa học - HS nêu trước lớp Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét học - làm bài tập và ch bị cho bài tiết sau Lop3.net (8) Chính tả: Thứ ba ngày 13 tháng năm 2012 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (T5) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng.phút); trả lời CH nội dung đọc - Nghe – viết đúng bài CT Khói chiều (tốc độ viết khoảng chữ.phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2) - HS khá giỏi viết đúng và đẹp bài chính tả (tốc độ 65chữ/15 phút) II Đồ dùng dạy – học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học và câu hỏi III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: Bài mới: a Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu và ghi bảng tên bài b Kiểm tra tập đọc: - Tiến hành tương tự tiết Các HS chưa hoàn thành các tiết trước c Hướng dẫn HS viết chính tả: - Đọc lần bài thơ Khói chiều - Tìm câu thơ tả cảnh Khói chiều - Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói? - Em hãy nêu cách trình bày bài thơ lục bát - Những chữ nào bài đc viết hoa? - Cho viết từ khó dễ sai Hoạt động HS - Lắng nghe - Lắng nghe, sau đó HS đọc lại bài thơ.Chiều chiều từ mái rạ vàng Xanh rờn khói nhẹ nhàng bay lên Khói bay nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà! - Dòng tiếng viết lùi vào ô Dòng tiếng viết lùi vào ô - Những chự đầu dòng thơ - HS viết các từ vào bảng con: xanh rờn, chăn trâu, ngoài bãi, thơm ngậy, quẩn * GV đọc cho HS viết - GV đọc chậm, rõ ràng câu - HS viết bài vào cụm từ cho HS viết * Chấm bài - HS tự chữa lỗi chính tả - HS tự chữa bài viết chì - GV chấm nhanh - bài - Chấm bài lớp Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về học thuộc bài thơ có yêu cầu học thuộc lòng để tiết tới kiểm tra - Lắng nghe và ghi nhận Lop3.net (9) Thứ ba ngày 13 tháng năm 2012 ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2) I.Mục tiêu.- Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết: không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách đồ dùng bạn bè và người - Biết: Trẻ em có quyền tôn trọng bí mật riêng tư - Nhắc người cùng thực II Đồ dùng dạy học: Trang phục bác đưa thư , lá thư Phiếu BT cho HĐ tiết Cặp sách, truyện tranh, lá thư … phục vụ cho HĐ2 tiết III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Bài cũ: K tra các bài tập đã học tuần trước Bài mới: a Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu cần đạt tiết b Hoạt động : Nhận xét hành vi Mục tiêu : biết nxét hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ , tài sản người khác Cách tiến hành : phát ph b tập cho hs - Thảo luận, nxét hành vi đúng, hành vi sai - Gv kết luận : ( theo sgv trang 91 ) Hoạt động : Đóng vai Mục tiêu: biết thực số hành động thể tôn trọng thư từ tài sản người khác Cách tiến hành: Chia lớp thành nhóm -Ycầu: thluận, đóng vai các tình sgv trang 92 ( Nhóm và đóng vai tình 1, nhóm và đóng vai tình ) * Kết luận chung : ( theo sgv trang 92 ) Hoạt động : Củng cố – dặn dò : - Cho nhắc lại nội dung bài học - Thực tôn trọng thư từ, tài sản người khác Chuẩn bị bài sau - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày , các nhóm khác góp ý kiến - Các nhóm chuẩn bị xử lí tình đóng vai - Các nhóm lên đóng vai Cả lớp theo dõi nhận xét Gv kết luận và chốt ý Thứ ba ngày 13 tháng năm 2012 Lop3.net (10) An toàn giao thông Tiết 27 LỰA CHỌN CON ĐƯỜNG AN TOÀN KHI ĐI HỌC I/Mục tiêu : Biết các đặc điểm an toàn ,kém an toàn đường Biết lựa chọn đường đến trường an toàn Có thói quen trên đường an toàn II/Chuẩn bị : Câu hỏi HS thảo luận nhóm III/Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Bài cũ : *H: Theo em nào qua đường an toàn ? - 2HS trả lời *H: Em nên qua đường nào ? 2/Bài : +Hoạt động1: Đường phố an toàn và kém an toàn - Cho HS thảo luận nhóm đôi nêu tên - Các nhóm thảo luận nhóm đôi đường phố mà em biết ? Miêu tả số đặc điểm chính - Đại diện các nhóm trình bày nội dung - Gợi ý : Độ rộng ,hẹp ,có nhiều … *H: Theo em đường đó là an toàn hay nguy hiểm ? Tại ? + Hoạt động 2: Luyện tập tìm đường an toàn * Cho HS xem sơ đồ tìm đường an toàn - Cho HS thảo luận nhóm lớn **Kết luận : Cần chọn đường an toàn - HS thảo luận nhóm lớn - Đại diện các nhóm trình bày nội dung … + Hoạt động 3: Lựa chon đường an toàn học - Yêu cầu HS tự giới thiệu đường từ nhà đến trường qua đoạn đường nào - HS xung phong tự giới thiệu đường đến trường an toàn và chưa an toàn an toàn và đoạn đường nào chưa an toàn *Củng cố : *H: Con đường an toàn có đặc điểm gì ? *H: Từ nhà đến trường em cần chú ý điểm gì ? 3.Dặn dò: Lop3.net (11) Thứ ba ngày 13 tháng năm 2012 TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP Ngoài lên lớp : I/Yêu cầu : -Tổ chức hội vui hoc tập -Nêu ý nghĩa việc tổ chức hoc tập -GD ý thức tự giác tham gia hội vui học tập II/Các hoạt động trên lớp : Hoạt động 1: Ổn định lớp Hoạt động 2:-GV triển khai nội dung tiết hoạt động tập thể -Nêu nội dung : Tổ chức hội vui học tập -GV tổ chức các kiến thức Toán +Tiếng Việt -Tổ chức đội A và B vòng 10 câu hỏi -Hình thức :Bốc thăm trả lời nhanh và đúng -Các múa hát theo Hoạt động 3: Sinh hoạt theo -Các hát múa ca ngợi thi học tập tốt -Các trình diễn trước lớp Hoạt động 4: GV nhận xét tiết SH -GV nêu công việc tuần đến Thứ tư ngày 14 tháng năm 2012 Lop3.net (12) Tập đọc: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (T6) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng.phút); trả lời CH nội dung đọc - Báo cáo nội dung nêu BT2 (về học tập, lao đg, công tác khác) II Đồ dùng : chuẩn bị (10 – 15 phiếu ) III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động GV Ổn định: KTBC: Bài mới: a Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu ghi tên bài lên bảng Hoạt động HS - HS lắng nghe b Kiểm tra tập đọc: - Tiến hành tương tự tiết Kiểm tra - Số HS còn lại lên bốc thăm số HS còn lại - HS lên bốc thăm và ch/bị phút - HS lên bốc thăm - HS làm việc theo thăm mình đã bốc - HS lên đọc và trả lời câu hỏi c Luyện tập viết giấy mời theo mẫu: Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc yêu cầu - HS đọc mẫu giấy mời trên bảng - HS đọc mẫu giấy mời - HS đóng vai chi đội trưởng báo cáo với thầy cô Tổng phụ trách kết tháng thi đua: “Xây dựng đội vững mạnh” - HS đọc lại mẫu báo cáo đã học tuần 20 trang 20 GV cho HS đọc thêm mẫu - HS đọc mẫu báo cáo trang 20 và trang 75 báo cáo tiết trang 75 + Ycầu báo cáo trang 75 có gì khác - Những điểm khác là: với yêu cầu báo cáo trang 20 - Đây là báo cáo miệng, nên + Người báo cáo là chi đội trưởng trình bày các em thay từ “Kính gửi …” + Người nhận báo cáo là cô, tổng phụ trách + Nd thi đua: “Xây dựng đội vững mạnh” từ “Kính thưa…” - Nội dung báo cáo: học tập,vềlđ,thêm - Cho HS làm việc theo tổ nọi dung công tác khác - Cho HS thi trước lớp - HS làm việc theo tổ Cả tổ thống kết - GV nhận xét: + Báo cáo có đủ thông tin các mặt hoạt động chi đội tháng qua: học tập, lao động và các công tác khác học tập, lao động và các công tác khác HS tự ghi nhanh ý tổ đã thống không? + Người trình bày báo cáo có tự tin trước Lần lượt các thành viên tổ đóng vai lớp không? Nói có to, rõ ráng, rành mạch chi đội trưởng báo cáo kết hoạt động chi đội Cả tổ góp ý không? - Đại diện các tổ thi trình bày Củng cố, dặn dò: - Lớp nhận xét - Nhận xét tiết học - HS chưa có điểm đọc về… đọc thêm để tiết sau kiểm tra Thứ tư ngày 14 tháng năm 2012 Lop3.net (13) Toán: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (tiếp theo) I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết viết và đọc các số với trường hợp các chữ số hàng nghìn, h àng trăm, h àng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có chữ số.- Biết thứ tự các số có chữ số và ghép hình II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: - HS đọc phần bài học, sau đó vào dòng số 30 000 và hỏi: Số này gồm chnghìn, tr, chục và đơn vị? Hoạt động HS - HS lên kiểm tra - HS: Số gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - Vậy ta viết số này nào? - Số có chục nghìn nên viết chữ số hàng chục nghìn, có nghìn nên viết 0… - GV tiến hành tương tự để HS nêu cách viết, cách đọc các số 32 000; 32 500; 32 560; 32 505; 32 050; 30 050; 30 005 và hoàn thành bảng sau: HS th theo hdẫn GV b Luyện tập: Bài 1: 2HS lên bảng,1HS viết các số b tập, HS đọc các số đã viết Bài 2: HS đọc đề bài toán SGK - Số đứng liền trước số 18302 số liền trước nó thêm đvị? - Đây là dãy các số tự nhiên có chữ số 18301, từ số thứ hai trở đi,bằng số liền trước nó thêm đơn vị Bài 3: - HS đọc ycầu BT SGK , số tròn chục Bài 4: - HS tự xếp hình - Thi xếp hình các tổ, quy định t/gian Củng cố – Dặn dò: - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp - HS theo dõi GV giảng bài - HS nêu cách viết, đọc là: Ba mươi nghìn QS bảng SGK và đọc - Đọc số và viết số - Số đứng liền trước số 18 302 là 18 301; Số 18302 số đứng liền trước nó thêm đ.vị - Là số 18 303 - Viết 18 304; 18 305; 18 306, 18 307 b Là dãy số tự nh liên tiếp, số 32 006 - HS lên bảng làm , lớp làm VBT - Theo dõi và trả lời: Dãy số a là dãy số tròn nghìn; Dãy số b là dãy số tròn trăm; Dãy số c là dãy số tròn chục - HS trả lời trước lớp: VD: 42 000; 34200; 12 340;… - Lớp đọc số - HS tự xếp Thứ tư ngày 14 tháng năm 2012 Lop3.net (14) TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: THÚ I Mục tiêu: - Nêu ích lợi thú người - QS hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số loài thú - Biết động vật có lông mao, đẻ con, nuôi băng sữa gọi là thú hay động vật có vú - Nêu số ví dụ thú nhà và thú rừng II Đồ dùng dạy học: Các hình sgk trang 104-105 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ II Bài mới: HS lên trả bài cũ Giới thiệu bài : Thú Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Làm việc theo Nhóm : - Nhóm trưởng điều khiển các Cho hs quan sát các hình sgk bạn nhóm qsát và thảo kết hợp qsát h/ảnh các thú luận trả lời các gợi ý sưu tầm đc, nêu gợi ý, các nh thảo luận Bước 2: Làm việc lớp: Đại diện các nhóm trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày thảo luận Mỗi nhóm trình bày - Lớp nhận xét, góp ý * Gv nêu kết luận: (theo sgv trang 123 ) Hoạt động : Thảo luận lớp - Lớp thảo luận và trả lời câu hỏi + Nêu ích lợi việc nuôi các loài thú nhà như: lợn, trâu, bò, chó, mèo + Ở nhà các em có nuôi loại thú - HS trình bày ý kiến nhà nào? em có chăn thả hay chăm sóc chúng không ? Em thường cho chúng ăn gì ? - Nxét, nêu k luận (theo sgv trang 124 ) Hoạt động 3: Làm việc cá nhân Bước1:HSvẽ, tô màu thú nhà mà em thích Bước 2: Trình bày: - HS thực theo nhóm trưng - Gv phát cho tổ tờ giấy khổ to bày sản phẩm dán tranh vẽ mình theo tổ,…trưng bày Hoạt động : Củng cố – Dặn dò: - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 15 tháng năm 2012 Lop3.net (15) Chính tả: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (T7) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng.phút); trả lời CH nội dung đọc - Viết đúng các âm, vần dễ lẫn đoạn văn (BT2) II Đồ dùng: III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: Bài mới: a.Giới thiệu bài: - Nêu và ghi bài lên bảng b Kiểm tra học thuộc lòng: - Tiến hành tương tự tiết c.H dẫn làm BT điền từ: - HS đọc yc bài tập và đọc đ văn - BT cho trước đ văn, cho số từ đặt ngoặc đơn các em phải chọn các từ ngoặc đơn để có câu văn đúng nghĩa, từ đúng chính tả - HS làm bài - HS thi làm bài tiếp sức trên tờ giấy to đã ch bị trước - N xét và chốt lời giải đúng HS đọc lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp - HS chép lời giải đúng vào BT Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn thử làm bài luyện tập tiết để chbị ktra HKII Hoạt động HS - Lắng nghe - HS đọc yêu cầu và đoạn văn SGK - Lắng nghe - HS làm bài cá nhân vào giấy nháp - nhóm thi nhóm HS Mỗi HS chọn từ để điền Cứ tiếp sức xong bài Bài giải: Tôi qua đình Trời rét đậm, rét buốt Nhìn thấy cây nêu ngất ngưỡng trụi lá trước sân đình, tôi tính thầm “A, còn ba hôm lại Tết, Tết hạ cây nêu!” Nhà nào khá giả lại gói bánh chưng Nhà tôi thì không biết Tết hạ cây nêu là gì Cái tôi mong bây là ngày làng vào đám Tôi bấm đốt tay: mười hôm Thứ năm ngày 15 tháng năm 2012 Lop3.net (16) Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách đọc, viết các số có chữ số (Trong chữ số đó có ch số 0) - Biết thứ tự các số có chữ số - Làm tính với số tròn nghìn tròn trăm II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra tiết trước đã giao nhà Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện tập: Bài - HS đọc đề bài -1 HS nêu yêu cầu BT - Bài tập YC chúng ta làm gì? - BT cho cách viết số, đọc số - HS tự làm bài - HS lớp làm bài vào VBT * Hỏi thêm ctạo các số bài Ví - HS lên bảng, lớp theo dõi nhận xét dụ: Số 62 070 gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đơn vị Bài 2: - HS trả lời theo yêu cầu GV - HS đọc yêu cầu bài tập - Bài YC chúng ta làm gì? - HS tự làm bài - HS lên bảng, ycầu HS đọc các số - HS nêu yêu cầu BT bài cho HS viết số - Cách đọc số, y cầu viết số - GV nhận xét và cho điểm HS - Lớp làm bài vào VBT Bài 3: - HS lên bảng, lớp theo dõi nhận xét - HS đọc đề bài - Qsát tia số bài và hỏi: Vạch đầu tiên - HS nêu yêu cầu BT trên tia số là vạch nào? Vạch này t/ứng với - Vạch đầu tiên trên tia số là vạch A tương ứng với số 10 000 số nào? - Vạch thứ hai trên tia số là vạch nào? Vạch - Vạch đầu tiên trên tia số là vạch B này t/ ứng với số nào? tương ứng với số 11 000 - Vậy hai v liền trên tia số kém - Hai v liền trên tia số kém bao nhiêu đơn vị? bao nhiêu 1000 đơn vị - HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT Bài 4: - Bài tập YC chúng ta làm gì? - YC chúng ta tính nhẩm - HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS làm - GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS phần bài, lớp làm VBT - Theo dõi GV chữa bài để ktra bài nêu cách nhẩm các phép tính sau: + Em nhẩm nào với 300 + 2000 x 2? mình, sau đó số em nêu cách nhẩm + Hỏi tương tự các phép tính khác - GV nhận xét và cho điểm HS + Nhẩm: 2000 nhân 4000, 300 Củng cố – Dặn dò: cộng 4000 4300 Thứ năm ngày 15 tháng năm 2012 Lop3.net (17) Luyện Tiếng Việt: Ôn tập kỳ II 1.Ôn các bài tập đọc: - Hai Bà Trưng; Ở lại với chiếm khu; Ông tổ nghề thêu; Nhà bác học và bà cụ; nhà ảo thuật; - Đối đáp với vua; Hội vật; Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử Ôn chính tả: Ôn lại các bài chính tả đã học từ tuần 19- 26 3.Ôn luyện từ và câu: - Biện pháp nhân hóa - Các mẫu câu Ôn tập làm văn: - Người lao động trí óc - Buổi biểu diễn nghệ thuật - Lễ hội - Anh hùng chống ngoại xâm Luyện mĩ thuật: ôn vẽ lọ hoa và I/Mục tiêu: _Rèn cho học sinh kĩ vẽ lọ hoa và _Học sinh biết cách vẽ và tô màu phù hợp II/Các hoạt động dạy học: _ Giáo viên cho hoc sinh nêu lại cách vẽ _Gíao viên nhắc lại cách vẽ _Học sinh vẽ vào _Gíao viên nhận xét bài vẽ Luyện âm nhạc: Tiếng hát bạn bè mình * Học sinh ôn lại bài hát: Tiếng hát bạn bè mình - Học sinh hát theo dãy - Học sinh hát theo tổ - Học sinh hát cá nhân * Cho học sinh vừa hát vừa làm các động tác phụ họa Luyện Toán: ÔN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: Giúp HS ôn luyện các số có năm chữ số II/ Các hoạt động dạy học: GV hướng dẫn HS thực các bài tập1,2, 3, VBT GV gọi HS thực hành trên bảng, nhận xét III/ Củng cố- Dặn dò: GV nhận xét tiết học Lop3.net (18) Thứ năm ngày 15 tháng năm 2012 Tập làm văn: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ (TIẾT 8) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiểm tra(viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kỹ học kỳ 2: - Nhớ- viết đúng bài chính tả(tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày sẽ, đúng hình thức bài thơ(hoặc văn xuôi) - Viết đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài: Suối Giáo viên cho học sinh làm bài VBT Tiếng Việt GV chấm chữa bài cho học sinh Giáo viên cho học sinh viết đoạn văn ngắn có liên quan đến chủ điểm đã học GV chấm bài, nhận xét Dặn dò: Về nhà xem lại các bài tập đã học chuẩn bị tham gia kiểm tra kỳ - Học sinh đọc thầm bài khoảng 15 phút - Học sinh làm phần B bài tập Tiếng Việt trang 45 - Học sinh viết đoạn văn theo yêu cầu Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2012 Lop3.net (19) Toán: SỐ 100 000 – LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết số 100 000 - Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số - Biết số liền sau số 99 999 là100 000 II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra tiết trước đã giao nhà - Nhận xét - Ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: - Số lớn có chữ số là số nào? - Bài học biết số đứng liền sau số 99 999 là số nào b Giới thiệu số 100 000 - GV yêu cầu HS lấy thẻ có ghi số 10 000, thẻ biểu diễn 10 000 đồng thời gắn lên bảng thẻ - GV hỏi có chục nghìn? - Số mười chục nghìn gồm chữ số ? Là chữ số nào? - GV nêu: Mười chục nghìn gọi là trăm nghìn (Hay là mười vạn) c Luyện tập thực hành: Bài 1: HS đọc đề bài + Các số dãy b,c,d là nh số nào? Bài 2: HS nêu yc - Tia số có vạch? - Vạch đầu tiên,vạch cuối biểu diễn số nào? - HS lên bảng làm BT, HS làm phần bài - Là số 99 999 - Nghe giới thiệu - HS thực thao tác theo yêu cầu GV - Có tám chục nghìn - HS thực thao tác… - Nhìn bảng đọc số 100 000 - HS nêu yêu cầu BT - Bắt đầu từ số thứ hai, số dãysố này…bg liền trước thêm mười nghìn (hay ch ngh) đ vị - Tất có vạch - 40 000 -Vậy hai số biểu diễn liền trên tia số - Số 100 000 kém bao nhiêu đơn vị? - Hơn kém 10 000 - GV nhận xét và cho điểm HS - HS lên bảng lớp làm VBT Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài - HS nêu yêu cầu BT - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Tìm số liền trước, số liền sau - Hãy nêu cách tìm số liền trước số? số có chữ số - Hãy nêu cách tìm số liền sau số? - Muốn tìm số liền trước, sau - Số liền sau số 99 999 là số nào? ta trừ 1,cộng với - Số 100 000 là số nhỏ có chữ số, số Số liền trước Số đã cho Số liền sau 12 533 12 534 12 535 đứng liền sau số có năm …lớn 99 999 43 904 43 905 43 906 Bài 4: HS đọc đề bài 62 369 62 370 62 371 39 998 39 999 40 000 Tóm tắt: 99 998 99 999 100 000 Có : 7000 chỗ - HS đọc đề bài SGK Đã ngổi : 5000 chỗ - HS lên bảng, lớp làm vào VBT Chưa ngồi: ……chỗ? Lop3.net (20) Củng cố – Dặn dò:- Nhận xét học - HS nhà luyện tập thêm các bài tập và chuẩn bị bài sau LUYỆN TV: Bài giải: Số chỗ chưa có người ngồi là: 7000 – 5000 = 2000 (chỗ) Đáp số: 2000 chỗ - Lắng nghe và ghi nhận …………………………………………… ÔN TẬP GIỮA KỲ II ………………………………………… Hoạt động tập thể: Sinh hoạt lớp Sơ kết công tác tuần 27 : - Giáo viên tổ chức cho các tổ, cán lớp sơ kết tình hình tổ, lớp - Giáo viên nhận xét chung : Khen ngợi mặt tốt mà lớp thực - Củng cố lại mặt còn hạn chế Công tác tuần 28 : - Thực tốt nề nếp học tập - Kiểm tra nề nếp, tác phong và đồ dùng học tập - Hát múa các bài hát Đội, Đoàn - Giáo dục quyền trẻ em - Giáo dục an toàn giao thông Tổ chức trò chơi "Tham gia giao thông" Lop3.net (21)