Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày mùa đến,/ họ gặt roài boù luùa/ chaát thaønh 2 đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài đồng.// Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng.// Nghĩ vậy,[r]
(1)TUAÀN 15 Thứ hai, ngày 23 tháng 11 năm 2009 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: THỰC HAØNH: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I Muïc tieâu - Nêu ích lợi việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu : giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS - Thực giữ gìn trường lớp đẹp - HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp II Chuaån bò - GV: Phieáu caâu hoûi - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Cô Hoạt động Trò - Haùt 1.Khởiđộng(1’) - Giữ gìn trường lớp đẹp Baøi cuõ (3’) H: Em cần phải giữ gìn trường lớp cho - HS trả lời Bạn nhận xeùt đẹp? H: Muốn giữ gìn trường lớp đẹp, ta phaûi laøm sao? - GV nhaän xeùt Bài a/Giớithiệu:(1’) b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Thực hành: Giữ gìn trường lớp đẹp - Đóng vai xử lý tình Phương pháp: Trực quan, phiếu học taäp ÑDDH: Phieáu hoïc taäp - Phaùt phieáu thaûo luaän vaø yeâu caàu: Caùc - Caùc nhoùm HS thaûo nhóm hãy thảo luận để tìm cách xử lí luận và đưa cách xử lí tình huoáng caùc tình huoáng phieáu -1Lop2.net (2) Tình huoáng – Nhoùm - Giờ chơi bạn Ngọc, Lan, Huệ rủ coång aên kem Sau aên xong các bạn vứt giấy đựng que kem sân trường Ví duï: - Các bạn nữ làm là không đúng Các bạn nên vứt rác vào thùng, không vứt rác lung tung, laøm baån saân trường Tình huoáng – Nhoùm - Hôm là ngày trực nhật Mai - Bạn Mai làm Bạn đã đến lớp từ sớm và quét dọn, là đúng Quét hết rác lau baøn gheá saïch seõ bẩn làm cho lớp đẹp, thoáng mát Tình huoáng – Nhoùm - Nam vẽ đẹp và ham vẽ Cậu đã - Bạn Nam làm giải thưởng quận là sai Bởi vì vẽ thi vẽ thiếu nhi Hôm nay, vì làm bẩn tường, muốn các bạn biết tài mình, Nam vẻ đẹp trường, đã vẽ tranh lên tường lớp lớp học Tình huoáng – Nhoùm - Hà và Hưng phân công chăm - Các bạn này làm sóc vườn hoa trước lớp Hai bạn thích là đúng Bởi vì laém, chieàu naøo hai baïn cuõng daønh moät chaêm soùc caây hoa seõ ít phút để tưới và bắt sâu cho hoa làm cho hoa nở, đẹp trường lớp - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình - Đại diện các nhóm baøy yù kieán vaø goïi caùc nhoùm khaùc nhaän leân trình baøy keát quaû xeùt boå sung - Yêu cầu HS tự liên hệ thực tế - Tự liên hệ thân: Em (hoặc nhóm em) đã làm gì để giữ gìn trường lớp sạch, đẹp, việc chưa làm Coù giaûi thích nguyeân nhaân vì -2Lop2.net (3) Kết luận: Cần phải thực đúng các qui định vệ sinh trường lớp để - Chú ý nghe và ghi giữ gìn trường lớp đẹp nhớ Hoạt động 2: - Ích lợi việc giữ trường lớp đẹp Phöông phaùp: ÑDDH: - GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức - Cả lớp chia làm đội chơi Nhiệm vụ các đội là vòng phút, ghi càng nhiều lợi ích giữ gìn trường lớp đẹp trên bảng càng tốt Moät baïn nhoùm ghi xong, veà ñöa phaán cho baïn tieáp theo - Đội nào ghi nhiều lợi ích đúng vòng phút, trở thành đội thaéng cuoäc - GV tổ chức cho HS chơi - Nhaän xeùt HS chôi Kết luận: Giữ gìn trường lớp đẹp mang lại nhiều lợi ích như: + Làm môi trường lớp, trường laønh, saïch seõ + Giuùp em hoïc taäp toát hôn + Thể lòng yêu trường, yêu lớp.Giúp các em có sức khoẻ tốt Hoạt động 3: - Trò chơi “Đoán xem tôi làm gì?” Phöông phaùp: ÑDDH: - Cách chơi: Chọn đội chơi, đội em Hai đội thay làm hành động cho đội đoán tên Các hành động phải có nội dung giữ gìn trường lớp đẹp Đoán đúng -3Lop2.net (4) điểm Sau đến hành động thì tổng kết Đội nào có nhiều điểm là đội thaéng cuoäc Cuûng coá – - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Giữ gìn, trật tự vệ sinh nơi Daën doø (3’) coâng coäng MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: HAI ANH EM I Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật bài - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn cuûa hai anh em - Trả lời các câu hỏi SGK II Chuaån bò - GV: Tranh Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Cô Hoạt động Trò - Haùt 1.Khởiđộng(1’) - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi Baøi cuõ (3’) -HS1:Đọc mẩu tin nhắn bài tập - HS thực theo yêu đọc trước caàu - HS2: đọc mẩu tin em đã viết - Nhận xét cho điểm HS Bài a/Giớithiệu:(1’) - Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ caûnh gì? GV: Tuần trước chúng ta đã học bài tập đọc nào nói tình cảm người thân gia đình - Baøi hoïc hoâm chuùng ta tieáp tuïc tìm hiểu tình cảm gia đình đó là -4Lop2.net - Hai anh em oâm đêm bên đống lúa - Câu chuyện bó đũa Tieáng voõng keâu - Mở SGK trang 119 (5) tình anh em b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Luyện đọc Phöông phaùp: Giaûng giaûi ĐDDH:Tranh, bảng phụ: từ, câu, buùt daï a) Đọc mẫu toàn bài giọng chậm raõi, tình caûm - Đọc mẫu đoạn 1, b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc các từ khó phát âm, deã laãn - Yêu cầu đọc nối tiếp câu Theo dõi để chỉnh sửa lỗi cho HS có c) Luyeän ngaét gioïng - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng soá caâu daøi, khoù ngaét - Giải nghĩa các từ cho HS hiểu d) Đọc đoạn bài - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn sau đó nghe chỉnh sửa - Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhoùm -5Lop2.net - Theo dõi SGK và đọc thaàm theo - Mỗi HS đọc câu hết bài - Luyện đọc các từ khó: để cả, nghĩ - Mỗi HS đọc câu hết bài - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu Ngày mùa đến,/ họ gặt roài boù luùa/ chaát thaønh đống nhau,/ để ngoài đồng.// Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng.// Nghĩ vậy,/ người em đồng/ lấy lúa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.// - Nối tiếp đọc các đoạn 1, - Lần lượt HS đọc bài trước nhóm Các baïn nhoùm nghe vaø (6) e) Thi đọc các nhóm g) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: - Tìm hiểu đoạn 1, Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ÑDDH: Tranh - Gọi HS đọc và HS trả lời câu hoûi: H: Ngày mùa đến hai anh em chia lúa ntn? H: Họ để lúa đâu? H: Người em có suy nghĩ ntn? chỉnh sửa lỗi cho -Thi đọc các nhóm - HS đọc - HS đọc - Chia lúa thành đống baèng - Để lúa ngoài đồng - Anh mình coøn phaûi nuôi vợ Nếu phần luùa cuûa mình cuõng baèng cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng H: Nghĩ người em đã làm gì? - Ra đồng lấy lúa mình boû theâm vaøo phaàn cuûa anh H: Tình cảm người em anh -Rấtyêu thương, nhường ntn? nhòn anh H: Người anh vất vả em điểm - Còn phải nuôi vợ naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc Cuûng coá – - Chuaån bò: Tieát Daën doø (3’) MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: HAI ANH EM (TT) III Các hoạt động Hoạt động Cô Hoạt động Trò - Haùt 1.Khởiđộng(1’) -6Lop2.net (7) Baøi cuõ (3’) Bài a/Giớithiệu:(1’) - Hai anh em ( tieát 1) - Yêu cầu HS đọc bài - HS đọc - Các em vừa luyện đọc và hiểu - Nghe giới thiệu nghĩa số từ ngữ Bây chúng ta chuyeån qua phaàn tìm hieåu baøi nheù b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Luyện đọc đoạn 3, Phương pháp: Trực quan, thực haønh ĐDDH:SGK Bảng phụ: từ, câu a) Đọc mẫu - Theo dõi và đọc thầm - GV đọc mẫu đoạn 3, - Luyện phát âm các từ: b) Luyeän phaùt aâm vất vả, đỗi, ngạc nhieân, oâm chaàm c) Luyeän ngaét gioïng - Tổ chức cho HS tìm cách đọc và - Luyện đọc câu dài, khoù ngaét luyện đọc câu dài, khó ngắt Thế rồi/ anh đồng/ laáy luùa cuûa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa - Hỏi HS nghĩ các từ: công em.// - Trả lời theo ý hiểu bằng, xúc động, kì lạ - Giảng lại các từ cho HS hiểu d) Đọc đoạn - HS đọc e) Thi đọc - đội thi đua đọc g) Đọc đồng lớp Hoạt động 2: - Tìm hiểu đoạn 3, Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ÑDDH: Tranh, SGK H: Người anh bàn với vợ điều gì? - Em ta soáng mình vaát vaû Neáu phaàn cuûa ta cuõng baèng phaàn cuûa chuù -7Lop2.net (8) aáy thì thaät khoâng coâng H: Người anh đã làm gì sau đó? baèng - Laáy luùa cuûa mình boû H: Điều kì lạ gì đã xảy ra? theâm vaøo phaàn cuûa em -2 đống lúa H: Theo người anh, người em vất vả mình điểm nào? - Phaûi soáng mình H: Người anh cho nào là công baèng? -Chia cho em phaàn H: Những từ ngữ nào cho thấy hai anh nhiều - Xúc động, ôm chầm em raát yeâu quyù H: Tình cảm hai anh em lấy nhau ntn? - Hai anh em raát yeâu thöông nhau./ Hai anh em luoân lo laéng cho nhau./ Tình caûm cuûa hai Kết luận: Anh em cùng nhà nên yêu anh em thật cảm động thương, lo lắng, đùm bọc lẫn hoàn cảnh Củng cố:(2’) - Gọi HS đọc bài H: Câu chuyện khuyên chúng ta điều - HS đọc - Anh em phaûi bieát yeâu gì? thương, đùm bọc lẫn - Dặn HS nhà đọc lại bài Daën doø:(1’) - Chuaån bò: Beù Hoa MÔN: TOÁN Tiết: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Muïc tieâu - Biết cách thực các phép tính trừ dạng :100 trừ số (100 trừ số có chữ số, số có chữ số) - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục - Làm các BT1,2 SGK -8Lop2.net (9) II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Cô 1.Khởiđộng(1’) Baøi cuõ (3’) Bài a/Giớithiệu: (1’) Hoạt động Trò - Haùt - Ñaët tính roài tính: 35 – ; 57 – ; 63 – ; 72 – 34 -HS thực hành Bạn - Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời nhận xét đúng - - GV nhaän xeùt - Trong tiết học hôm nay, chúng ta - Nghe giới thiệu bài học cách thực các phép trừ có dạng 100 trừ số b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Phép trừ 100 – 36 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ÑDDH: Que tính - Nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt 36 que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? H: Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta laøm nhö theá naøo? - Vieát leân baûng 100 – 36 - Hỏi lớp xem có HS nào thực phép tính trừ này không Nếu có thì GV cho HS lên thực và yêu cầu HS đó nêu rõ cách đặt tính, thực hieän pheùp tính cuûa mình Neáu khoâng thì GV hướng dẫn cho HS -9Lop2.net - Nghe và phân tích đề toán - Thực phép trừ 100 – 36 100 - 36 064 * Vieát 100 roài vieát 36 100sao cho thẳng cột với (đơnvị), thẳng cột với (chục) Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang (10) Hoạt động 2: Hoạt động 3: * không trừ 6, lấy 10 trừ 4, viết 4, nhớ * theâm baèng 4, không trừ 4, lấy 10 trừ 6, viết 6, nhớ * trừ 0, viết khoâng H: Vậy 100 trừ 36 bao nhiêu? -Vậy 100 trừ 36 64 - Gọi HS khác nhắc lại cách thực -HS nêu cách thực - Phép trừ 100 – Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ĐDDH: Bảng cài Bộ thực hành Toán - Tiến hành tương tự trên - HS laëp laïi - Cách trừ: 100 - 095 * không trừ 5, lấy 10 trừ 5, viết 5, nhớ * không trừ 1, lấy 10 trừ 9, viết 9, nhớ * trừ 0, viết - Löu yù: Soá keát quaû caùc pheùp trừ 064, 095 trăm, có thể không ghi vào kết và bớt đi, kết không thay đổi giá trị - Luyện tập – thực hành Phương pháp: Thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - HS tự làm bài Gọi HS làm bài - HS tự làm bài - 10 Lop2.net (11) trên bảng lớp - Yêu cầu HS nêu rõ cách thực caùc pheùp tính: 100 – 4; 100 – 69 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng: Maãu 100 – 20 = ? 10 chuïc – chuïc = chuïc 100 – 20 = 80 - Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu H: 100 laø bao nhieâu chuïc? H: 20 laø maáy chuïc? H: 10 chục trừ chục là chục? H: Vậy 100 trừ 20 bao nhiêu? - Tương tự hãy làm hết bài taäp - Yeâu caàu HS neâu caùch nhaåm cuûa phép tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá:(2’) Daën doø:(1’) - HS neâu - HS neâu: Tính theo maãu - HS đọc: 100 - 20 - Laø 10 chuïc - Laø chuïc - Laø chuïc - 100 trừ 20 80 - HS laøm baøi Nhaän xeùt bài bạn trên bảng, tự kieåm tra baøi cuûa mình - HS trả lời 100 – 70 = 30; 100 – 60 = 40, 100 – 10 = 90 -Neâu caùch nhaåm Chaúng hạn: 10 chục trừ chục baèng chuïc, vaäy 100 trừ 70 30 - Yêu cầu HS nêu rõ điền - HS thực 100 vaøo vaø ñieàn 36 vaøo - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Tìm số trừ Thứ ba, ngày 24 tháng 11 năm 2009 - 11 Lop2.net (12) MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: HAI ANH EM I Muïc tieâu - Dựa vào gợi ý GV tái nội dung đoạn câu chuyện.Nói ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện II Chuaån bò - GV: Tranh bài tập đọc Các gợi ý SGK viết sẵn trên bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Cô 1.Khởiđộng(1’) Baøi cuõ (3’) Hoạt động Trò - Haùt - Câu chuyện bó đũa - Goïi HS leân baûng noái tieáp keå - HS keå Baïn nhaän xeùt câu chuyện: Câu chuyện bó đũa - HS trả lời câu hỏi: Câu chuyện - HS nêu khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Nhận xét, cho điểm HS Bài a/Giớithiệu: (1’) - Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ ai, caâu chuyeän naøo? GV: Trong kể chuyện tuần này chuùng ta cuøng keå laïi caâu chuyeän b/Phaùt trieån caùc Hai anh em hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Hướng dẫn kể lại truyện theo gợi ý Phöông phaùp: Hoïc nhoùm ÑDDH: Tranh a) Kể lại đoạn truyện - Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý và gọi HS đọc - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện thành phần Phần giới thieäu caâu chuyeän, phaàn dieãn bieán vaø - 12 Lop2.net - Hai anh em Trong caâu chuyeän Hai anh em - Đọc gợi ý - Lắng nghe và ghi nhớ (13) Hoạt động 2: phaàn keát Bước 1: Kể theo nhóm - Chia nhoùm HS Yeâu caàu HS keå - HS nhoùm laàn nhoùm lượt kể phần caâu chuyeän Khi HS keå caùc em phaûi chuù yù lắng nghe và sửa cho baïn Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu HS kể trước lớp - Đại diện nhóm trình baøy Moãi nhoùm chæ kể đoạn đến nhóm khaùc - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå - Nhaän xeùt baïn keå theo các tiêu chí đã hướng daãn - Khi HS keå coøn luùng tuùng GV coù theå gợi ý theo các câu hỏi * Phần mở đầu câu chuyện: H: Câu chuyện xảy đâu? - Ở làng H: Lúc đầu hai anh em chia lúa ntn? - Chia thành đống baèng * Phaàn dieãn bieán caâu chuyeän: H: Người em đã nghĩ gì và làm gì? - Thöông anh vaát vaû neân boû luùa cuûa mình cho anh H: Người anh đã nghĩ gì và làm gì? -Thöông em soáng mình neân boû luùa cuûa mình cho em * Phaàn keát thuùc caâu chuyeän: H: Caâu chuyeän keát thuùc sao? - Hai anh em gaëp người ôm boù luùa caû hai raát xuùc động - Kể đoạn cuối câu chuyện theo gợi ý Phöông phaùp: Troø chôi: Saém vai ÑDDH: Vaät duïng saém vai - 13 Lop2.net (14) Cuûng coá:(2’) Daën doø:(1’) b) Noùi yù nghó cuûa hai anh em gặp trên đường - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Đọc đề bài - Gọi HS đọc lại đoạn câu - Đọc lại đoạn Cả lớp chuyeän chuù yù theo doõi - Goïi HS noùi yù nghó cuûa - Caâu chuyeän keát thuùc hai anh em hai anh em ôm trên đồng Mỗi người VD: họ có ý nghĩ Các em hãy đoán xem * Người anh: Em tốt người nghĩ gì quá!/ Em đã bỏ lúa cho anh./ Em luoân lo laéng cho anh, anh haïnh phuùc quaù./ * Người em: Anh đã laøm vieäc naøy./ Anh thaät tốt với em./ Mình phải yeâu thöông anh hôn./ c) Kể lại toàn câu chuyện - Yeâu caàu HS keå noái tieáp - HS keå noái tieáp đến hết câu chuyện - Goïi HS nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt theo yeâu caàu - Yêu cầu HS kể lại toàn câu - HS kể chuyeän - Nhận xét cho điểm HS H: Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu - Anh em phaûi bieát yeâu gì? thương, đùm bọc lẫn - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän - Chuaån bò: - 14 Lop2.net (15) MÔN: TOÁN Tiết: TÌM SỐ TRỪ I Muïc tieâu: - Biết tìm x các BT dạng: a – x = b( với a,b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính ( Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu) - Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết - Bieát laøm caùc BT1( coät 1,3), BT2 (coät 1,2,3), BT3 SGK II Chuaån bò - GV: Hình veõ phaàn baøi hoïc SGK phoùng to - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Cô 1.OÅn ñònh:(1’) Baøi cuõ (3’) Hoạt động Trò - Haùt - 100 trừ số - Gọi HS lên bảng thực các yêu - HS thực Bạn caàu sau: nhaän xeùt + HS1: Ñaët tính vaø tính: 100 – 4; 100 – 38 sau đó nêu rõ cách thực pheùp tính + HS2: Tính nhaåm: 100 – 40; 100 – 30 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài a/Giớithiệu:(1) - Trong tiết học hôm chúng ta - Nghe GV giới thiệu học cách tìm số trừ chưa biết bài phép trừ đã biết hiệu và số bị trừ b/Phaùttrieån cáchoạtđộng (27’) Hoạtđộng 1: - Tìm số trừ Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ÑDDH: Hình veõ phoùng to - GV nêu bài toán: Có 10 ô vuông, sau - Nghe và phân tích đề bớt số ô vuông thì còn lại ô toán vuông Hỏi đã bớt bao nhiêu ô - 15 Lop2.net (16) vuoâng? Hỏi: Lúc đầu có tất bao nhiêu ô - Tất có 10 ô vuông vuoâng? H: Phải bớt bao nhiêu ô vuông? - Chưa biết phải bớt bao nhieâu oâ vuoâng? GV: Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø X H: Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng? - Coøn laïi oâ vuoâng - 10 ô vuông, bớt X ô vuông, còn lại - 10 – x = 6 ô vuông, hãy đọc phép tính tương ứng - Vieát leân baûng: 10 – X = H: Muốn biết số ô vuông chưa biết ta - Thực phép tính laøm theá naøo? 10 – - GV vieát leân baûng: X = 10 – X=4 - Yêu cầu HS nêu tên các thành phần - 10 là số bị trừ, x là số pheùp tính 10 – X = trừ, là hiệu H: Vậy muốn tìm số trừ (X) ta làm - Ta lấy số bị trừ trừ naøo? hieäu - Yêu cầu HS đọc quy tắc - Đọc và học thuộc qui Hoạt động2: - Luyện tập – Thực hành taéc Phương pháp: Thực hành, trò chơi ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: H: Bài toán yêu cầu tìm gì? - Tìm số trừ H: Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm gì? - Lấy số bị trừ trừ - Yeâu caàu HS laøm baøi, HS laøm treân hieäu bảng lớp - Laøm baøi Nhaän xeùt baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS bạn Tự kiểm tra baøi cuûa mình Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm bài - Tự làm bài HS ngồi cạnh đổi chéo để Soá bò 75 84 58 kieåm tra baøi trừ Số trừ 36 24 24 Hieäu 39 60 34 - 16 Lop2.net (17) Hỏi: Tại điền 39 vào ô thứ nhất? H: Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? H: Ô trống cột yêu cầu ta điền gì? H: Muốn tìm số trừ ta làm nào? - Vì 39 laø hieäu phép trừ 75 – 36 - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Điền số trừ - Lấy số bị trừ trừ hieäu - Keát luaän vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài H: Bài toán cho biết gì? - Đọc đề bài - Có 35 ô tô Sau rời beán thì coøn laïi 10 oâ toâ H: Bài toán hỏi gì? - Hỏi số ô tô đã rời bến H: Muốn tính số ô tô rời bến ta làm - Thực phép tính theá naøo? 35 – 10 - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập - Ghi tóm tắt và tự làm baøi Toùm taét Coù: 35 oâ toâ Baøi giaûi Coøn laïi: 10 oâ toâ Số tô tô đã rời bến là: Rời bến: ……… oâ toâ ? 35- 10 = 25 (oâ toâ) Đáp số: 25 ô tô 4.Cuûng coá:(2’) H: Muốn tìm số trừ ta làm nào? - HS trả lời - GV đưa vài phép tính tìm số trừ, - HS nêu yeâu caàu HS laøm Daën doø:(1’) - Nhaän xeùt, toång keát tieát hoïc - Chuẩn bị: Đường thẳng MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: HAI ANH EM I Muïc tieâu - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép - Tìm đúng các từ có chứa âm đầu x/s; vần ât/âc.Tìm tiếng có vần ai/ay II Chuaån bò - 17 Lop2.net (18) - GV: Bảng phụ cần chép sẵn đoạn cần chép Nội dung bài tập vào giấy, bút daï - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Cô 1.OÅnñònh: (1’) Baøi cuõ (3’) Bài a/Giớithiệu:(1’ ) b/Phaùttrieån caùc hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hoạt động Trò - Haùt - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp - HS leân baûng laøm - HS lớp đọc bài trang 118 laøm cuûa mình - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Trong Chính tả hôm nay, các chép đoạn bài tập đọc Hai anh em vaø laøm caùc baøi taäp chính taû - Hướng dẫn tập chép Phương pháp:Trực quan, vấn đáp ĐDDH: Bảng phụ: từ a) Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần chép H: Đoạn văn kể ai? H: Người em đã nghĩ gì và làm gì? b) Hướng dẫn cách trình bày H: Đoạn văn có câu? H: Ýù nghĩ người em viết ntn? H: Những chữ nào viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn - 18 Lop2.net - HS đọc đoạn cần cheùp - Người em - Anh mình coøn phaûi nuôi vợ Nếu phần luùa cuûa mình cuõng baèng phaàn luùa cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng Vaø laáy luùa cuûa mình boõ vaøo cho anh - caâu - Trong dấu ngoặc kép - Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó - Đọc từ dễ lẫn: Nghĩ, (19) - Yêu cầu HS viết các từ khó Hoạt động 2: - Chỉnh sửa lỗi cho HS d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi - Tiến hành tương tự các tiết trước - Hướng dẫn làm bài tập chính tả Phương pháp: Thực hành, trò chơi ÑDDH: Baûng phuï, buùt daï Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Gọi HS tìm từ 4.Cuûng coá:(2’) Daën doø:(1’) nuoâi, coâng baèng - HS leân baûng vieát, HS lớp viết bảng - Tìm từ có tiếng chứa vần: ai, từ có tiếng chứa vần ay -Chai, traùi, tai, haùi, maùi,… - Chaûy, traûy, vay, maùy, tay,… Baøi taäp 3: Thi ñua - Goïi nhoùm HS leân baûng Moãi nhoùm - Caùc nhoùm HS leân HS baûng laøm Trong phuùt đội nào xong trước thaéng - Phaùt phieáu, buùt daï - HS lớp làm vào Vở bài tập - Baùc só, saùo, seû, sôn ca, - Goïi HS nhaän xeùt xaáu; maát, gaät, baäc - Kết luận đáp án đúng - Yêu cầu HS đọc lại các từ tìm - HS đọc BT treân - Viết lại số tiếng sai lỗi chính tả - HS thực - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông caùc em viết đẹp và làm đúng bài tập chính taû - Daën HS Chuaån bò tieát sau - Chuaån bò: Beù Hoa - 19 Lop2.net (20) Thứ tư ,ngày 25 tháng11năm 2009 MÔN: TOÁN Tiết: ĐƯỜNG THẲNG I Muïc tieâu - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút - Biết ghi tên đường thẳng - Làm BT1 SGK II Chuaån bò - GV: Thước thẳng, phấn màu Bảng phụ, bút - HS: SGK, III Các hoạt động Hoạt động Cô 1.Oånñònh:(1’) Baøi cuõ (3’) Bài a/Giớithiệu:(1’ ) b/Phaùttrieån caùc hoạtđộng (27’) * Hoạt động 1: Hoạt động Trò - Haùt - Tìm số trừ - Gọi HS lên bảng làm bài tập tìm -HS thực Bạn nhaän xeùt ST, SBT vaø neâu caùch tìm + Tìm x, bieát: 32 – x = 14 + Tìm x, bieát x – 14 = 18 - GV nhaän xeùt - GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: Đường thẳng - Đoạn thẳng, đường thẳng: Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ĐDDH:Bảng phụ Thước - Chaám leân baûng ñieåm Yeâu caàu HS - HS leân baûng veõ lên bảng đặt tên điểm và vẽ đoạn thaúng ñi qua ñieåm H: Em vừa vẽ hình gì? - Đoạn thẳng AB - Nêu: Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta đường thẳng AB Vẽ lên - 20 Lop2.net (21)