Đang tải... (xem toàn văn)
Phiếu học tập C/ Các hoạt động dạy học: I-Kiểm tra bài cũ: II- Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học.. -Mời một số học sinh trình bày.[r]
(1)TuÇn 35 – buæi hai Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2013 TiÕt 1: Luyện Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu cần đạt - Ôn tập các phép tính ; Giải các bài toán tỷ số % ; tổng -tỷ - Giáo dục cho học sinh lòng yêu thích môn học II Chuẩn bị: -Bài tập củng cố KT-KN ( SEQAP) + HS: Vở , SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định 2.KTBC: -2 HS thực - Giáo viên nhận xét và cho điểm - Lớp nhận xét 3.Bài mới: a/Giới thiệu: b/Hướngdẫn luyện tập: Bài 1/46: -HS đọc yêu cầu HS đọc đề toán và giải -HS làm cá nhân Nhận xét bổ sung Kết : a/ Khoanh vào ý C b/ Khoanh vào ý C Bài 2/46 HS đọc đề toán và giải Giải - Gv phát phiếu học tập Nửa chu vi mảnh đất hình chữ Hướng dẫn cách làm nhật là : 72 : = 36 (m) Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật là : 36 : ( + ) x = 13,5 (m) Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật Bài /47 HS đọc đề toán và tự giải là : Bài /47 HS đọc đề toán và tự giải 36 : ( + ) x = 22,5 (m) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là : 13,5 x 22,5 = 303,75 (m2) Đáp số : 303,75 m2 4.Củng cố -dặn dò: Kết : 056000 đồng Kết : 0,01 % - Nhận xét tiết học -1 Lop3.net (2) Tiết 2: Luyện Tiếng Việt RÈN KỸ NĂNG ĐỌC I Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy và rành mạch bài “ Nếu trái đất thiếu trẻ - Hiểu và làm bài tập ( BT2/ SEQAP ) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu, yêu cầu học Luyện đọc - HS đọc bài Theo cá nhân nhóm - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn - Nhận xét Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2/56: - Cho HS đọc thầm lại bài, làm bài tập - Gọi HS nêu câu trả lời - Nhận xét, chốt câu trả lời đúng ” HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lắng nghe - Đọc thầm và tìm cách chia đoạn - HS đọc nối tiếp, lượt - Cả lớp suy nghĩ làm vào - Lần lượt trả lời câu Kết : Khoanh vào c Củng cố: - Nhận xét tiết học TiÕt 3: Kü thuËt l¾p ghÐp m« h×nh tù chän (TiÕt 3) I Yêu cầu cần đạt - Chọn các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - L¾p ®îc mét m« h×nh tù chän II.§å dïng d¹y häc : - Lắp sẵn mô hình đã gợi ý SGK - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III.C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu : H§ cña Gi¸o viªn H§ cña häc sinh A.KiÓm tra : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B.Bµi míi : *Giíi thiÖu bµi : HĐ1:HS thực hành lắp mô hình đã chän a) Chän chi tiÕt : - GV theo dõi giúp HS chọn đúng các - HS chọn các chi tiết theo số mÉu gîi ý SGK chi tiÕt Lop3.net (3) b) L¾p tõng bé phËn : - GV theo dõi giúp đỡ HS c) L¾p r¸p m« h×nh hoµn chØnh : - GV theo dâi HD thªm cho HS H§2: NhËn xÐt kÕt qu¶ häc tËp : - GV cïng HS nhËn xÐt kÕt qu¶ häc tËp HS Tuyên dương số HS thực hµnh tèt C Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - HS tiÕn hµnh l¾p ghÐp c¸c bé phËn cña m« h×nh tù chän - HS tiÕn hµnh l¾p r¸p c¸c bé phËn mô hình để đợc mô hình tự chän hoµn chØnh - HS tham gia nhËn xÐt kÕt qu¶ cña b¹n - HS chuÈn bÞ tiÕt sau Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2013 Tiết 1: Luyện Toán LUYỆN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I Yêu cầu cần đạt - Rèn kỹ chuyển đổi đơn vị đo diện tích và thời gian - Giáo dục cho học sinh lòng yêu thích môn học II Chuẩn bị: -Bài tập củng cố KT-KN ( SEQAP) + HS: Vở , SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định 2.KTBC: -2 HS thực - Giáo viên nhận xét và cho điểm - Lớp nhận xét 3.Bài mới: a/Giới thiệu: b/Hướngdẫn luyện tập: Bài 1/47: Viết số thích hợp vào chỗ chấm -HS đọc yêu cầu -HS làm nhóm HS đọc đề toán và giải Nhận xét bổ sung Giải 2 a/ 4m 3dm = 4,03m2 b/ dm2 = 200 cm2 c/ 5m225cm2 = 5,0025 m2 Bài 2/48 H/s quan sát đồng hồ Khoanh vào : C 4.Củng cố -dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiết : LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU A/ Mục đích yêu cầu: Lop3.net (4) -Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức đã học dấu gạch ngang SEQAP) -Nâng cao kĩ sử dụng loại dấu câu trên B/ Đồ dùng dạy học: Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập C/ Các hoạt động dạy học: I-Kiểm tra bài cũ: II- Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học 2- Hướng dẫn HS làm bài tập ( BT1 – *Bài tập 1/ 61-62 SEQAP -GV gợi ý: +Tìm loại dấu câu +Nêu công dụng loại dấu câu, dấu câu -Cho HS làm việc cá nhân -Mời số học sinh trình bày dùng để làm gì? … -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải *Lời giải : đúng a/ Dùng dấu gạch ngang dùng để giải thích b/ Dùng dấu gạch ngang dùng để đánh dấu lời nói c/ Dùng dấu gạch ngang dùng để đánh dấu lời nói , phần giải thích III-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau Tiết 3: TOÁN TỰ KIỂM TRA A Yêu cầu cần đạt: - Củng cố kiến thức đã học - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ qu¶ cña HS qua bµi tËp B/ §å dïng d¹y häc: C Hoạt động dạy- học: Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh: Bài 1: (1,0 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trước kết đúng câu viÕt hçn sè thµnh sè thËp ph©n: a A 1,25 B 1,5 b 33 A 33,33 B 33,033 33 1000 c 25 A 3,25 B 0,12 Lop3.net (5) C 1,4 C 33,330 C 0,25 Bµi (1,0 ®iÓm) ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: km m = .km giê 45 phót = .giê kg 80 g = .kg m2 = Bài (1,0 điểm) Khoanh vào trước ý trả lời đúng: Sè lín nhÊt c¸c sè 145, 372; 145,732 ; 145,723 ; 145, 372 lµ: A 145, 372 B 145,732 C 145,723 D 145, 372 Bµi 4: (2,0 ®iÓm) §Æt tÝnh råi tÝnh: a 189,1 + 1,891 b 312,13 – 196,57 c 24,76 x 8,3 d 39,156 : 2,6 Bài (2 điểm) Lúc 30 phút Lan từ nhà đến trường xe đạp với vận tốc 12 km/giờ Hỏi Lan đến trường lúc ? Biết quãng đường dài km - GV hướng dẫn HS làm bài - ChÊm- ch÷a bµi Củng cố: Củng cố lại kiến thức đã học - Lop3.net (6)