Đang tải... (xem toàn văn)
Hôm nay chúng ta thực hành và rèn luyện kĩ năng đọc , viết , so sánh các số có 3 chữ số , nhận biết một phần năm và giải các bài toán có liên quan đến đơn vị tiền qua tiết Luyện tập chun[r]
(1)Giáo án -1- Lớp LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 32 THỨ Hai Ba Tư Năm Sáu MÔN Chào cờ Tập đọc Tập đọc Đạo đức Toán Tập đọc Chính tả Toán Thể dục TÊN BÀI Chuyện bầu ( Tiết ) Chuyện bầu ( Tiết ) Dành cho địa phương ( Tiết ) Luyện tập Quyển sổ liên lạc Chuyện bầu Luyện tập chung Bài 63 Tập đọc Toán TNXH Tập viết Tiếng chổi tre Luyện tập chung Mặt trời và phương hướng Chính tả (N -V) LT và câu Toán Thủ công Tiếng chổi tre Từ trái nghĩa … Luyện tập chung Làm lồng đèn ( Tiết ) Tập làm văn Kể chuyện Toán Thể dục Đáp lời từ chối – Đọc sổ liên lạc Chuyện bầu ( Kiểm tra Bài 64 Thứ hai ngàytháng năm 2006 Tập đọc : CHUYỆN QUẢ BẦU( TIẾT ) I Mục tiêu : -Đọc lưu loát bài , đọc đúng các từ khó , dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ.-Ngắt , nghỉ đúng theo dấu chấm , dấu phẩy , các cụm từ -Biết thể lời đọc cho phù hợp với nội dung đoạn truyện Lop2.net (2) Giáo án -2Lớp -Hiểu ý nghĩa các từ : dúi , sáp ong , nương , tổ tiên -Hiểu nội dung bài : Các dân tộc trên đết nước Việt Nam là anh em nhà , có chung tổ tiên -Bồi dưỡng tình cảm yêu thương quý trọng nòi giống cho HS II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng phụ ghi sẵn từ , câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Tiết 1 Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước các em học tập đọc bài gì ? - GV gọi HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Anh Nha giao nhiệm vụ gì ? Vì ? - Em thích chi tiết nào ? Vì ? - GV nhận xét và ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : Ghi tựa - GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ? - Tại bầu bé mà có nhiều người ? Câu chuyện mở đầu chủ điểm Nhân dân hôm cho các em biết nguồn gốc các dân tộc Việt Nam b Luyện đọc : - GV đọc mẫu - Tóm tắt nội dung : Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà , có chung tổ tiên Từ đó , bồi dưỡng tình cảm yêu quý các dân tộc anh em - Tìm hiểu bố cục : - Bài chia làm đoạn ? - GV yêu cầu HS chia đoạn theo SGK - Hướng dẫn đọc từ khó : - GV ghi từ khó lên bảng – hướng dẫn HS đọc và giải nghĩa từ có - lạy van , ngập lụt , lấy làm lạ , chết chìm , lao xao, khoét rỗng , vắng tanh, giàn bếp , nhẹ nhàng - Hướng dẫn đọc câu văn dài - GV treo bảng phụ đã chép sẵn câu văn khó đọc lên bảng – hướng dẫn đọc + Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng , / mây đen ùn ùn kéo đến // Mưa to , gió lớn , nước ngập mênh mông // Muôn loài chết chìm biển nước // + Lạ thay , / từ bầu ,/ người bé nhỏ nhảy // Người Khơ – mú nhanh nhảu trước,/ dính than/ nên đen // Tiếp đến ,/ người Thái ,/ người Mường ,/ người Dao ,/ người Hmông ,/ người Ê – đê ,/ người Ba – na ,/ người Kinh , …/ theo // - GV chú ý sữa sai cho HS @ Đọc câu : - Đọc đoạn trước lớp : Lop2.net Hoạt động học - Bảo vệ là tốt - HS đọc nối tiếp đến hết bài - đứng canh gác trước ….Bác - HS trả lời theo ý mình - HS nhắc lại - Mọi người chui từ bầu - HS lắng nghe - HS lắng nghe -Bài chia làm đoạn - Lớp chý ý theo dõi - HS theo dõi - HS đọc từ – lớp đọc đồng - HS dùng bút chì ngắt nghỉ sau dấu chấm , phẩy và các cụm từ - HS đọc – lớp đọc đồng - HS đọc cá nhân – lớp đọc đồng - HS nối tiếp đọc theo hàng ngang - HS nối tiếp đọc theo hàng dọc - HS đọc chú giải SGK - HS đọc chú giải SGK - HS đọc chú giải SGK - HS đọc chú giải SGK - HS đọc theo nhóm HS – nhóm trưởng theo dõi – cử người đại diện thi đọc - Mỗi nhóm cử đại diện đọc đoạn 1,2 lớp theo dõi bình chọn nhóm đọc tốt - Lớp đọc đồng đoạn - HS đọc lại đoạn – lớp theo dõi bài - Lạy van xin tha nói điều bí mật - HS đọc câu hỏi – Lớp đọc thầm -Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên họ chuẩn bị cách phòng lụt - Làm theo lời dúi lấy khúc gỗ to khoét rỗng ….hết hạn bảy ngày chui -Người vợ sinh bầu , làm nghe thấy tiếng nói lao xao Người vợ lấy dùi dùi bầu thì có người từ bên nhảy - Những người đó thuộc các dân tộc (3) Giáo án - Em hiểu nào là “con dúi” ? - Em hiểu “sáp ong” là nào ? - “Nương”ý nói nào ? - Em hiểu “ tổ tiên” là gì ? - Đọc đoạn nhóm : - GV quan sát HS đọc bài - Thi đọc các nhóm : - GV nhận xét – tuyên dương - Đọc đồng : - GV quan sát HS đọc -3- Lớp Khơ – me , Thái , Mường , Dao , Hmông , Ê – đê , Ba – na , Kinh - Tày , Hoa , Khơ – me , Nùng , … - HS theo dõi lắng nghe - Các dân tộc cùng sinh từ bầu Các dân tộc cùng mẹ sinh - HS nối tiếp đặt : Ví dụ - Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam / - Chuyện bầu lạ / Anh em cùng tổ tiên / … Tiết - Mỗi nhóm HS nối tiếp đọc lại bải – c.Tìm hiểu bài : lớp theo dõi Con dúi làm gì bị hai vợ chồng người rừng bắt - Chuyện bầu ? - Phải biết yêu thương , đùm bọc , giúp đỡ - Câu : lẫn - Con dúi mách hai vợ chồng người rừng điều gì ? - Câu : - Hai vợ chồng làm cách` nào để thoát lụt ? - Câu 3: - Có chuyện gì lạ xảy với hai vợ chồng sau nạn lụt? - Câu 4: - Những người đó là tổ tiên dân tộc nào ? - Câu - Hãy kể tên số dân tộc trên đất nước mà em biết ? - GV kể tên 54 dân tộc trên đất nước - Câu chuyện nói lên điều gì ? - Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện c Luyện đọc lại : - GV nhận xét cho điểm củng cố , dặn dò : - Các em vừa học tập đọc bài gì ? - Chúng ta phải làm các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam ? - GV nhận xét giáo dục tình cảm cho HS - Về đọc lại bài – tìm hiểu bài - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ( TIẾT ) Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp HS : -Củng cố nhận biết và cách sử dụng số loại giấy bạc phạm vi 1000 đồng -Rèn kĩ thực các phép tính cộng , tr72 trên các số với đơn vị là đồng -Thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa mua bán II Đồ dùng dạy học : -Các tờ giấy bạc loại 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng -Ghi các thẻ : 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng III Các hoạt động dạy - học : Lop2.net (4) Giáo án -4- Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước các em học Toán bài gì ? - GV gọi HS lên bảng làm bài tập 100 đồng + 400 đồng - , 700 đồng + 100 đồng 900 đồng - 200 đồng - , 800 đồng - 300 đồng - GV nhận xét sửa chữa - Chấm VBT (3- vơ)û , - Nhận xét chung và ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : Ghi tựa Trong tiết Toán hôm , các em học luyện tập số kĩ liên quan đến việc sử dụng tiền Việt Nam - Đưa số tờ giấy bạc phạm vi 1000đồng và yêu cầu HS nhận diện các tờ giấy bạc này b Hướng dẫn luyện tập : - Bài tập - Yêu cầu làm gì ? - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và thảo luận nhóm cặp tìm kết - GV quan sát HS làm việc - Túi thứ có tờ giấy bạc nào ? - Muốn biết túi thứ có bao nhiêu tiền ta làm nào ? - Vậy túi thứ có tất bao nhiêu tiền ? - Yêu cầu HS tự tính các phần còn lại - GV nhận xét – ghi điềm - Bài : - Gọi HS đọc đề - Hướng dẫn tìm hiểu đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Làm nào để tìm số tiền mà mẹ phải trả ? - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét – sửa chữa và ghi điểm - Bài tập : - Bài tập yêu cầu làm gì ? An mua rau hết An đưa người bán rau Trả lại 800 đồng 700 đồng 100 đồng 300 đồng 500 đồng 700 đồng 1000 đồng 500 đồng 500 đồng - Muốn biết người bán rau phải trả lại cho An bao nhiêu tiền , chúng ta phải làm phép tính gì ? - Yêu cầu HS làm vào - GV nhận xét - ghi điểm Lop2.net Lớp Hoạt động học - Tiền Việt Nam - HS làm bảng lớp – lớp làm bảng - HS nhắc lại tựa - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận diện - Cho biết túi có bao nhiêu tiền ? - HS thảo luận nhóm cặp – trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV -có tờ giấy bạc , tờ loại 500 đồng , tờ loại 200 đồng , tờ loại 100 đồng - ta làm phép tính cộng 500đồng + 200 đồng + 100 đồng - Túi thứ có 800 đồng - HS làm bài vào bảng – Mỗi nhóm làm phần , HS đại diện lên bảng làm - HS đọc đề – lớp theo dõi bài - HS theo dõi bài - Mẹ mua rau hết 600 đồng , mua hành hết 200 đồng Tìm số tiền mà mẹ phải trả - Thực pháp tính cộng - HS làm bảng lớp – lớp làm vào Tóm tắt Rau : 600 đồng Hành : 200 đồng Tất : … đồng ? Giải Số tiền mẹ phải trả là : 600 + 200 - 800 ( đồng ) Đáp số : 800 đồng - HS đọc yêu cầu – lớp theo dõi - viết số tiền phải trả lại vào ô trống (theo mẫu ) - Phép tính trừ - HS làm bảng lớp – lớp làm -Viết số thích hợp vào ô trống - HS thực theo yêu cầu - HS nghe và phân tích bài toán -Là 900 đồng -700 đồng -200 đồng -1 tờ loại giấy bạc 200 đồng -Điền số - HS làm -Luyện tập - HS thực hành chơi trò chơi (5) Giáo án -5- Bài - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu đọc mẫu và suy nghĩ cách làm bài - GV nêu bài toán - Tổng số tiền mà người đó mua phải trả là bao nhiêu tiền ? - Người đó đã trả bao nhiêu tiền ? - Người đó phải trả bao ngiêu tiền ? - Người đó phải đưa cho người bàn hàng tờ giấy bạc loại 200 đồng ? - Vậy điền số vào ô trống dòng thứ hai ? - GV yêu cầu HS làm các phần còn lại - GV Nhận xét – Ghi điểm 3.Củng cố , dặn dò : - Các em vừa học bài gì ? - GV tổ chức trò chơi bàn hàng để rèn luyện kĩ trả và nhận lại tiền thừa mua bán hàng ngày - Về nhà thực hành bài học và làm bài tập (VBT) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học Lớp Thứ ba ngày tháng năm 2006 TẬP ĐỌC QUYỂN SỔ LIÊN LẠC I Mục tiêu : - Đọc : -Đọc lưu loát bài Đọc đúng các từ khó , dễ lẫn … -Ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm , dấu phẩy , các cụm từ -Giọng đọc nhẹ nhàng , cảm động , phân biệt lời kể nhân vật -Hiểu ý nghĩa các từ : hoa tay , lời phê , hi sinh -Bài tập đọc khuyên các em phải kiên trì , cố gắng học tập -Hiểu tác dụng sổ liên lạc là để ghi nhận xét GV kết học tập , ưu , khuyết điểm HS để cha mẹ phối hợp với nhà trường động viên , giúp đỡ các Từ đó giáo dục HS có ý thức giữ gìn sổ liên lạc II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Quyển sổ liên lạc HS -Bảng phụ ghi sẵn các từ , câu cần luyện tập III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước chúng ta học bài gì ? - GV gọi HS lên bảng đọc bài và hỏicâu hỏi - Con dúi mách vợ chồng người rừng điều gì ? - Có chuyện gì xảy với vợ chồng sau nạn lụt ? - Nhận xét – Ghi điểm - Nhận xét chung 2.Bài : Lop2.net Hoạt động HS Hoạt động học -…Chuyện bầu - HS đọc và trả lời -…sắp có lụt lớn và cách phòng chống lụt … -…Người vợ sinh bầu… - HS nhắc - HS chú ý theo dõi -…Bài này có nhân vật : Bố và Trung (6) Giáo án -6a.Giới thiệu : Ghi tựa Quyển sổ liên lạc có tác dụng gì , bài học hôm giúp các em hiểu rõ điều đó b.Luyện đọc - GV đọc bài - GV tóm tắt nội dung : Hiểu tác dụng sổ liên lạc là để ghi nhận xét GV kết học tập , ưu , khuyết điểm HS để cha mẹ phối hợp với nhà trường động viên , giúp đỡ các Từ đó giáo dục HS có ý thức giữ gìn sổ liên lạc - Tìm hiểu bố cục bài - Bài này có nhân vật ? - Bài chia làm đoạn ? - HD đọc từ khó - Luyện đọc từ khó Hoa tay , liên lạc , nguệch ngoạc , luyện viết , sổ , học giỏi , băn khoăn - Thế nào là “lắm hoa tay” ? - HD đọc câu văn dài Trung băn khoăn;// - Sao chữ bố đẹp mà thầy còn chê ?// Bố bảo : // - Đây là sau này bố tập viết nhiều.// + GV đọc mẫu - Luyện đọc câu - GV quan sát - Luyện đọc đoạn trước lớp - GV giúp HS hiểu nghĩa từ - Em hiểu “Lời phê” là gì ? - Thế nào là “hy sinh” ? - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - Đọc đồng c.Tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc lại bài - Bố Trung người khen điều gì ? - Trong sổ liên lạc cô giáo nhắc Trung làm gì ? - Vì tháng nào cô giáo nhắc Trung điều đó ? - Bố đưa sổ liên lạc cũ bố cho Trung để làm gì ? - Vì bố buồn nhắc tới thầy giáo cũ bố ? - GV yêu cầu HS mở sổ liên lạc mình - Trong sổ liên lạc , cô giáo em đã nhận xét điều gì ? - Em làm gì để thầy cô vui lòng ? - Sổ liên lạc có tác dụng gì ? - Em phải giữ sổ liên lạc nào ? - GV tóm lại nội dung bài d.Luyện đọc lại - GV Nhận xét – Ghi điểm 3.Củng cố , dặn dò : - Các em vừa học bài gì ? Lop2.net Lớp -…Bài chia đoạn + Đ : Từ đầu … nhà + Đ : Tiếp … nhiều + Đ : Phần còn lại - HS đọc cá nhân – Lớp đồng -…HS đọc chú giải SGK - HS đọc – Lớp đọc đồng - HS nối tiếp đọc theo hàng ngang - HS nối tiếp đọc theo hàng dọc -…HS đọc chú giải SGK -…HS đọc chú giải SGK - HS đọc theo nhóm , nhóm HS , nhóm trưởng quan sát , nhận xét bạn đọc - Các nhóm cử đại diện thi đọc ( N1&N3 đọc đoạn , N2 & N4 đọc đoạn ) - Lớp đọc đồng bài - HS đọc – Lớp theo dõi bài -…Vì bố Trung hoa tay , làm gì khéo , viết chữ đẹp -…Tháng nào cô nhắc Trung luyện viết thêm nhà -…Vì chữ Trung còn xấu -…Để Trung biết ngày còn nhỏ , chữ bố xâu Nghe lời thầy , bố luyện viết nhiều nên chữ bố đẹp Nếu Trung nghe lời cô giáo , tập viết nhiều thì chữ Trung đẹp -…Vì thầy giáo bố đã hy sinh - HS mở trang sổ liên lạc -…3 – HS đọc sổ liên lạc mình – Lớp đọc thầm -…Cố gắng sửa chữa khuyết điểm mình -…Ghi nhận xét thầy , cô để HS tự cố gắng , sửa chữa khuyết điểm -…Phải giữ gìn cẩn thận / Giữ nó kỉ niệm - HS lắng nghe - HS đọc lại bài theo vai – Lớp theo dõi bài -… Quyển sổ liên lạc -…3 HS phát biểu ý kiến (7) Giáo án - Quyển sổ liên lạc có tác dụng gì ? - GV Nhận xét – Giáo dục - nhà đọc và tìm hiểu lại bài - Chuẩn bị bài học sau - Nhận xét tiết học -7- Lớp CHÍNH TẢ ( TẬP CHÉP ) CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu : -Chép lại chính xác , d0ẹp đoạn cuối bài chuyện bầu -Oân luyện viết hoa các danh từ riêng -Làm đúng các bài tập chính tả II Đồ dùng dạy học : -Bảng chép sẵn nội dung cần chép -Bảng chép sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước các em viết chính tả bài gì ? - GV gọi HS lên bảng đọc và viết các từ khó - GV nhận xét – Ghi điểm - Chấm – bài tập - Nhận xét chung Bài : a Giới thiệu bài : Ghi tựa Trong tiết chính tả hôm các em chép đoạn bài Chuyện bầu và làm các bài tập chính tả b Hướng dẫn tập chép - Ghi nhớ nội dung - GV treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn chép lên bảng - Yêu cầu HS đọc đoạn chép - Đoạn văn nói lên điều gì ? - Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc từ đâu ? - Hướnh dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu ? - Những chữ nào bài phải viết hoa ? Vì ? - Những chữ đầu đoạn cần viết nào ? -HD viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết - GV chữa lỗi cho HS - Chép bài - Soát lỗi - Chấm bài - GV chấm 3-5 bài - Nhận xét – Sửa chữa c.HD làm bài tập - Bài - GV yêu cầu HS đọc bài - Bài tập yêu cầu làm gì ? Lop2.net Hoạt động HS - Cây và hoa bên lăng Bác - HS viết bảng lớp – lớp viết bảng - Tìm từ có phụ có phụ âm đầu r / d / gi - Tìm từ có hỏi / ngã + Giỏ cá , da dẻ , rì rào , cửa sổ , nghĩ ngợi , dã giò ,… - HS nhắc lại - HS lắng nghe - HS đọc – lớp đọc thầm -Giải thích nguồn gốc đời các dân tộc Việt Nam -Đều sinh từ quảbầu -Đoạn văn có câu -Chữ đầu câu : Từ , Người , Đó Tên riêng : Khơ-mú , Thái , Tày , Mường , Dao , Hmông , Ê-đê , Ba-na , Kinh -…Lùi vào ô và phải viết hoa - HS viết bảng : Khơ-mú , nhanh nhảu , Thái , Tày , Nùng , Mường , Hmông , Ê-đê , Ba-na - HS nhìn bảng chép bài vào - HS dò bài – Soát lỗi - HS đọc – Lớp đọc thầm - Điền vào chỗ trống - HS làm bảng – Lớp làm VBT Bác lái đò Bác làm nghề chở đò đã năm năm Với thuyền nan lênh đênh trên mặt nước , ngày này qua ngày khác , bác chăm lo đưa khách qua lại bên sông - HS đọc - HS các nhóm lên theo hình thức tiếp sức (8) Giáo án -8- GV gọi HS lên bảng làm bài -… - GV Nhận xét – Sửa chữa – Ghi điểm - Bài - GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV chia lớp và yêu cầu HS lên bảng viết các từ theo hình thức tiếp sức - GV tổng kết trò chơi 3.Củng cố , dặn dò : - Các em vừa học bài gì ? - Về nhà viết lại bài và làm bài tập ( VBT ) - Chuẩn bị bài viết sau - Nhận xét tiết học Lớp TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : Giúp HS : -Củng cố kĩ đọc , viết các số có chữ số -Củng cố kĩ so sánh và thực các số có chữ số.-Nhận biết phần năm -Rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến đơn vị tiền Việt Nam II Đồ dùng dạy học : -Viết sẵn nội dung bài tập , lên bảng III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ : -Tiết trước chúng ta học bài gì ? - GV gọi HS làm bài tập sau : Điền vào chỗ trống các số còn thiếu : 500 đồng - 200 đồng + … đồng 700 đồng - 200 đồng + … đồng 900 đồng - 200 đồng + … đồng + 200 đồng - Chấm VBT (3-5 bài) - Nhận xét – Ghi điểm - Nhận xét chung 2.Bài : a.Giới thiệu : Ghi tựa Hôm chúng ta thực hành và rèn luyện kĩ đọc , viết , so sánh các số có chữ số , nhận biết phần năm và giải các bài toán có liên quan đến đơn vị tiền qua tiết Luyện tập chung b.HD luyện tập - Bài - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV yêu cầu HS đổi và kiểm tra - Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV viết bảng bài mẫu ( SGK ) - Số liền sau số 389 là số nào ? - Số liền sau số 390 là số nào ? - GV yêu cầu HS đọc dãy số trên Lop2.net Hoạt động HS Hoạt động học -…Luyện tập - HS làm bảng – Dưới lớp thực hành trả lại tiền thừa mua bán - HS nhắc - HS làm bảng – Lớp làm VBT - HS kiểm tra chéo bài cho -…Điền số thích hợp vào ô trống -… số 390 -…số 391 - HS đọcsố : 389 390 , 391 -…Đây là số tự nhiên liên tiếp - HS làm bài tập -…so sánh số -…1 HS nêu - HS làm bảng - Lớp làm bài tập ( VBT ) - HS đọc - HS thực theo yêu cầu -…Vì hình a có tất là 10 hình vuông đã khoanh vào hình vuông -…khoanh vào phần hai , vì hình b có 10 hình vuông , đã khoanh vào hình vuông - HS đọc - HS chú ý và thực Tóm tắt (9) Giáo án -9Lớp - số nỳ có đặc điểm gì ? 700 đồng - GV yêu cầu HS làm bài tiếp Bút chì : - Nhận xét – Ghi điểm 300 đồng - Bài Bút bi : - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? ? đồng - Hãy nêu cách so sánh số có chữ số với ? Bài giải - GV yêu cầu HS làm bài Giá tiền bút bi là : - GV chữa bài 700 + 300 - 1000 ( đồng ) - Bài Đáp số : 1000 đồng - GV yêu cầu HS đọc đề bài -…Luyện tập chung - GV yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài ( trả lời ) - Vì em biết hình a khoanh vào phần năm ? - Hình b đã khoanh vào phn62 hình vuông , vì em biết ? - Bài - GV gọi HS đọc đề - GV HD HS phân tích đề bài , vẽ sơ đồ và giải - GV chữa bài – Ghi điểm 3.Củng cố , dặn dò : - Các em vừa học bài gì ? - Về nhà làm bài tập (VBT) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học Thể dục CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I Mục tiêu : Tiếp tục ôn Chuyền cầu theo nhóm hai người Yêu cầu nâng cao khả đón và chuyền cầu chính xác Oân trò chơi “Nhanh lên bạn !” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động II.Địa điểm , phương tiện : Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập Còi , cầu ( em ) , bảng gỗ , … III Nội dung và phương pháp : Hoạt động GV Nội dung A Phần mở đầu - GV nhận lớp , phổ biến nội dung bài học : -Tiếp tục ôn Chuyền cầu theo nhóm hai người -Oân trò chơi “Nhanh lên bạn !” - GV tổ chức xoay các khớp cổ chân , đầu gối , hông - GV tổ chức cho HS giậm chân chỗ vàđếm to theo nhịp - GV tổ chức cho HS ôn bài thể dục phát triển chung B Phần - GV tổ chức chuyền cầu theo nhóm người - Cách tiến hành bài 61 - GV nhận xét – Sửa chữa - GV tổ chức trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” - Cách tiuến hành ( đã HD bài học tiết trước” - Nhận xét – Tuyên dương C Phần kết thúc Lop2.net Hoạt động HS Phương pháp tổ chức - HS tập trung theo đội hình hàng ngang - HS thực trên đội hình hàng ngang - HS thực trên đội hình hàng ngang - HS thực bài thể dục theo đội hình hàng ngang (10) Giáo án - 10 - GV cho HS và hát - GV tổ chức ôn số động tác thả lỏng - GV hệ thống bài học -Tiếp tục ôn Chuyền cầu theo nhóm hai người -Oân trò chơi “Nhanh lên bạn !” - Nhận xét tiết học Lớp - HS thực chuyền theo hàng ngang - HS thực chơi trên đội hình hàng ngang - Từ đội hình hàng ngang HS thực chuyển thành đội hình hàng dọc , trên 2-4 hàng dọc - HS thực trên đội hình hàng dọc Thứ năm : TẬP ĐỌC TIẾNG CHỔI TRE I Mục tiêu : - Đọc : -Đọc trơn bài , đọc đúng các từ khó , dễ lẫn -Ngắt , nghỉ sau dấu chấm , sau dòng , ý thể thơ tự -Biết cách đọc vắt dòng để thể ý thơ -Giọng chậm rãi , nhẹ nhàng , tình cảm - Hiểu : -Hiểu ý nghĩa các từ : xao xác , lao công -Hiểu nghĩa bài chị lao công vất vả để giữ , đẹp đường phố Chúng ta cần phải quý trọng , biết ơn chị lao công và có ý thức giữ vệ sinh chung II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng ghi sẵn bài thơ III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước chúng ta học tập đọc bài gì ? - GV gọi HS đọc bài – hỏi - Trong sổ liên lạc cô giáo nhắc Trung điều gì ? - Quyển sổ liên lạc nó có tác dụng nào em ? - GV Nhận xét – Ghi điểm - Nhận xét chung 2.Bài : a.Giới thiệu : Ghi tựa Trong tập đọc này , chúng ta cùng đọc làm quen với chị lao công , người ngày đêm vất vả để giữ gìn vẻ đẹp cho thành phố qua bài thơ “ Tiếng chổi tre” b.Luyện đọc - Đọc bài - GV đọc bài - GV tóm tắt nội dung bài : Hiểu nghĩa bài chị lao công vất vả để giữ , đẹp đường phố Chúng ta cần phải quý trọng , biết ơn chị lao công và có ý thức giữ vệ sinh chung - Tìm hiểu bố cục Lop2.net Hoạt động HS Hoạt động học -…Quyển sổ liên lạc - HS đọc – trả lời -… - HS nhắc - HS chú ý theo dõi -…3 đoạn + Đ1 : Từ đầu … quét rác + Đ2 : Tiếp … quét rác + Đ3 : Phần còn lại - HS đọc cá nhân – lớp đồng - HS dùng bút chì gạch chân các từ nhấn giọng : lắng nghe , xao xác , lạnh ngắt , sắt , đồng - HS cá nhân – Đồng - HS nối tiếp đọc theo hàng ngang - HS nối tiếp đọc theo hàng dọc -…HS đọc chú giải SGK -…HS đọc chú giải SGK - HS đọc ( nhóm HS đọc ) các HS khác lắng nghe - Các nhóm cử đại diện đọc ( N1&N3 đọc (11) Giáo án - 11 - Bài này chia làm đoạn ? - HD đọc từ khó Quét rác , lắng nghe , lề , lặng ngắt , sắt - HD đọc ngắt nghỉ + GV đọc mẫu - Đọc ý thơ - Đọc đoạn trước lớp - Em hiểu nào là “xao xác” ? - Em hiểu “lao công” là gì ? - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - GV Nhận xét – Tuyên dương - Đọc đồng c.Tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc lại bài - Câu hỏi - Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào ? - Câu hỏi - Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công ? - Câu hỏi - Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ ? - Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm gì ? - Câu hỏi - GV cho HS đọc HTL đoạn - GV xoá dần để lại chữ cái đầu dòng thơ và yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài - GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ - GV Nhận xét – Ghi điểm HS 3.Củng cố , dặn dò : - Các em vừa học tập đọc bài gì ? - Qua bài thơ tác giả muốn nói lên điều gì ? - GV Nhận xét – Giáo dục - Về đọc và tìm hiểu lại bài - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học Lớp đoạn , N2&N4 đọc đoạn 2&3 ) – Lớp theo dõi – Nhận xét - Lớp đọc đồng toàn bài - HS đại diện đọc lại đoạn – Lớp đọc thầm - HS đọc -…Vào đêm hè muộn và đêm đông lạnh giá…cơn giông vừa tắt - HS đọc -…Chị lao công sắt , đồng Tả vẻ đẹp khoẻ khoắn , mạnh mẽ chị lao công - HS đọc -…Chị lao công làm việc vất vả , công việc chị có ích Chúng ta phải biết ơn chị -…Chúng ta phải luôn giữ gìn VS chung - HS học thuộc lòng bài thơ - HS tự đọc HTL bài thơ - HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS đọc – Lớp theo dõi – Nhận xét -…Tiếng chổi tre -…HS tự phát biểu ý kiến TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : Giúp HS : -Củng cố kĩ so sánh và thứ tự các số có chữ số -Rèn kĩ cộng , trừ ( không nhớ ) các số có chữ số -Rèn kĩ tính nhẩm -Củng cố biểu tượng hình tam giác II Đồ dùng dạy học : -Viết sẵn nội dung bài tập 1,2 lên bảng III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước chúng ta học toán bài gì ? - GV nêu và yêu cầu HS đặt tính tính kết Lop2.net Hoạt động HS Hoạt động học -…Luyện tập chung - HS làm – Lớp làm bảng (12) Giáo án - 12 - 896 – 133 295 – 105 267 + 121 178 + 111 - Chấm VBT ( 3-5 bài ) - Nhận xét – Ghi điểm - Nhận xét chung 2.Bài : a.Giới thiệu : Ghi tựa Hôm chúng ta tiến hành luyện tập chung so sánh các số có chữ số , rèn kĩ cộng trừ các số có chữ số ( không nhớ )… b.HD làm bài tập - Bài - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV Nhận xét – Ghi điểm - Bài - GV gọi HS đọc đề bài - Để xếp các số theo đúng thứ tự bài yêu cầu , chúng ta phải làm gì ? - GV yêu cầu HS làm bài - GV yêu cầu HS đọc dãy số sau đã xếp đúng - Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS nêu cách tính và thực phép cộng , trừ với số có chữ số - GV yêu cầu HS làm bài - GV yêu cầu HS Nhận xét bài làm bạn trên bảng - GV Nhận xét – Ghi điểm - Bài - GV nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS tự làm bài và đổi chéo để KT cho - Bài - GV yêu cầu HS xếp hình theo yêu cầu bài - GV theo dõi – Nhận xét 3.Củng cố , dặn dò : - Các em vừa học toán bài gì ? - GV nêu 267 – 155 134 + 242 256 … 543 897 … 896 - GV Nhận xét – Ghi điểm - Về nhà ôn bài và làm bài tập ( VBT ) - Chuẩn bị bài tiết sau - Nhận xét tiết học Lớp - HS nhắc - HS làm bảng – Lớp làm VBT - HS đọc -…so sánh số với - HS làm bảng – Lớp làm VBT - Lớp đọc -…đặt tính và tính - HS trả lời - HS làm bảng – lớp làm VBT - Vài HS Nhận xét - HS chú ý lắng nghe - HS thực theo yêu cầu GV - HS suy nghĩ và xếp hình -…Luyện tập chung - HS tính TỰ NHIÊN – XÃ HỘI BÀI 31 : MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I Mục tiêu : -HS biết phương chính đó là : Đông , Tây , Nam , Bắc ; Mặt Trời luôn mọc phương Đông và lặn phương Tây -HS biết chính xác định hướng Mặt Trời II Đồ dùng dạy học : -Tranh , ảnh cảnh Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn Lop2.net (13) Giáo án - 13 -Tranh vẽ SGK ( Trang 67 ) Năm tờ bìa ghi : Đông , Tây , Nam , Bắc và Mặt Trời III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước các em học tự nhiên & xã hội bài gì ? - Em biết gì mặt Trời ? - Mặt Trời có tác dụng gì ? - GV nhận xét – Tuyên dương Bài : a Giới thiệu bài : Ghi tựa Mặt Trời còn giúp ta tìm phương hướng Hôm chúng ta học bài Mặt Trời và phương hướng để biết rõ điều đó b Nội dung : - Hoạt động Quan sát tranh , trả lời câu hỏi - GV treo tranh lúc bình minh và hoàng hôn , yêu cầu HS quan sát và cho biết : - Hình là cảnh gì ? - Hình là cảnh gì ? - Mặt Trời mọc nào ? - Mặt Trời lặn nào ? - Các em hãy cho cô biết phương Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn có thay đổi không ? - Phương Mặt Trời mọc , và lặn gọi là phương gì ? - Ngoài hai phương Đông và Tây , các em còn nghe nói tới phương nào không ? - GV giới thiệu hai phương Đông, Tây và hai phương Nam , Bắc Đông – Tây – Nam – Bắc là phương chính xác định theo Mặt Trời - Hoạt động - GV cho HS thảo luận nhóm cách tìm phương hướng theo Mặt trời - GV phát cho nhóm tranh vẽ có ( tranh SGK ) trang 67 - Yêu cầu các nhóm thảo luận , trả lời câu hỏi : - Bạn gái làm nào để xác định phương hướng? - Phương Đông đâu ? - Phương Tây đâu ? - Phương Bắc đâu ? - Phương Nam đâu ? - Thực hành tập xác định phương hướng : Đứng xác định và giải thích cách xác định định phương hướng : - Sau 4’ GV gọi HS các nhóm lên trình bày kết làm việc nhóm - GV nhận xét – tuyên dương nhóm làm việc tốt -Hoạt động : Trò chơi “Hoa tiêu giỏi nhất” - GV giải tích : Hoa tiêu – là người phương hướng trên biển Giả sử chúng ta trên biển , cần xác định phương hướng để tàu Để xem là người lái tàu giỏi , chúng ta chơi trò “ Hoa tiêu giopỉ Lop2.net Lớp Hoạt động HS Hoạt động học - …Mặt Trời - …Mặt Trời có dạng cầu giống bóng , màu đỏ , sáng rực bóng lửa và xa trái đất - …Chiếu sáng và sưởi ấm - HS nhắc lại - HS quan sát tranh và trả lời - …Cảnh ( bình minh ) Mặt Trời mọc - …Cành Mặt Trời lặn ( hoàng hôn ) - …Lúc sáng sớm - …Lúc trời tối - …Không thay đổi - HS trả lời theo hiểu biết : ( phương đông , phương Tây ) - HS trả lời theo hiểu biết : Nam , Bắc - HS thảo luận nhóm ( nhóm) - HS quay mặt vào làm việc với tranh , trả lời câu hỏi và HS lên thực hành , giải thích - …Đứng giang tay - …ở phía bên tay phải -… phía bên tay trái - …ở trước mặt - …ở phía sau lưng - Từng nhóm cử đại diện lên trình bày - Lớp theo dõi – nhận xét - HS lắng nghe - HS bắt đầu chơi - Nhóm nào tìm phương hướng nhanh thì lên trình bày trước lớp Lớp theo dõi nhận xét - HS làm Mặt trời - HS làm người tìm đường - HS làm bốn phương : Đông , Tây , Nam , Bắc - HS chpơi 3- lần - sau lần chới lớp nhận xét , bổ sung - HS nêu - HS nêu -… Mặt Trời và phương hướng (14) Giáo án - 14 nhât” - GV phổ biến luật chơi : + GV giải thích vẽ : Con tau chính , người hoa tiêu đã biết phương Tây , bây cần tìm phương Bắc để + GV cùng HS chơi + GV phát các vẽ , + Yêu cầu các nhóm HS chơi - GV quan sát HS chơi - GV nhận xét tuyên dương - Hoạt động : trò chơi “Tìm đường rừng sâu” - GV phổ biến luật chơi : - GV là người thổi còi lệnh và gipơ biển : Con gà biểu tượng : Mặt Trời mọc buổi sáng Con đom đóm :mMặt trời lặn – buổi chiều - Khi GV đưa biển hiệu nào và đưa Mặt Trời đến vị trí nào , phương phải tìm đến đúng vị trí Sau đó HS tím đường phải tìm phương mà GV gọi tên - Tổ chức cho HS chơi 3- lần - GV nhận xét tổng kết , yêu cầu HS trả lời : + Em hãy nêu tên phương chính ? + Em hãy nêu cách xác định phương hướng Mặt Trời - GV nhận xét tuyên dương 3.Củng cố , dặn dò : - Các em vừa học tự nhiên và xã hội bài gì ? - Về nhà tập vẽ tranh ngôi nhà mình và cho biết nhà mình quay mặt phương nào ? Vì em biết - Chuẩn bị bài tiết sau - Nhận xét tiết học Lớp TẬP VIẾT BÀI 32 I Mục tiêu : -Viết đúng , đẹp chữ hoa Q ( kiểu ) và cụm từ ứng dụng Quân dân lòng -Biết cách nối các chữ từ chữ hoa Q II Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ Q viết trên bảng có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ -Vở tập viết , tập hai III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước chúng ta tập viết bài gì ? - GV gọi HS viết chữ N hoa - GV gọi HS viết tiếng người - GV Nhận xét HS – Ghi điểm - Nhận xét chung 2.Bài : a.Giới thiệu : Ghi tựa Trong tập viết này , chúng ta viết chữ Q hoa Lop2.net Hoạt động HS Hoạt động học -…Bài 31 - HS thực lên bảng viết - HS viết bảng – Lớp viết bảng - HS nhắc - HS quan sát -…Nét cong phải và nét lượn ngang -…Cao li - HS chú ý quan sát và lắng nghe (15) Giáo án - 15 kiểu và cụm từ ứng dụng “quân dân lòng” b.HD viết chữ hoa -quan sát số nét , quy trình viết - GV cho HS quan sát chữ Q hoa ( kiểu ) - Chữ Q hoa gồm nét nào ? - Chữ Q hoa cao li ? - GV vừa nói vừa viết chữ Q hoa khung -Viết bảng - GV yêu cầu HS viết chữ Q hoa trên không trung và bảng - GV sửa cho HS c.HD viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng - GV yêu cầu HS mở và đọc cụm từ ứng dụng - Em hiểu cụm từ “ Quân dân lòng ” nghĩa là gì ? - Quan sát và nhận xét - Cụm từ gồm tiếng ? Là tiếng nào ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ Q ? - Cách nối chữ Q sang các chữ bên cạnh cách nào ? - Khoảng cách các chữ chừng nào ? - Viết bảng - GV yêu cầu viết cụm từ ứng dụng - GV sửa chữa HS d HD viết - GV chỉnh lỗi - GV thu chấm bài ( 5-7 bài) 3.Củng cố , dặn dò : - Các em vừa viết bài gì ? - Về nhà luyện viết lại bài cho hoàn chỉnh và nắn nót cho đẹp - Chuẩn bị bài viết tiết sau - Nhận xét tiết học Lớp - HS viết - HS đọc “ Quân dân lòng” -…Quân dân đoàn kết , gắn bó với giúp hoàn thành nhiệm vụ xây dựng Tổ quốc -…Cụm từ gồm tiếng Đó là : Quân , dân , , lòng -…Chữ l , g -…Nối từ nét hất chữ Q sang các chữ bên cạnh -…Bằng chữ o - HS viết bảng - HS viết -…Bài 32 CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT ) TIẾNG CHỔI TRE I Mục tiêu : -Nghe viết đúng , đẹp đoạn từ “Những đêm đông … Em nghe” -Làm đúng các bài tập chính tả II Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ : -… - Tiết trước chúng ta học bài gì ? - HS viết bảng – Lớp viết bảng - GV gọi HS viết các từ sau : lấm lem , nuôi nấng , - HS nhắc long lanh , no nê , lội nước , vội vàng , vất vả , … - 3-5 HS đọc - GV Nhận xét – Ghi điểm -…Chị lao công - Nhận xét chung -…Chị phải làm việc vào đêm Lop2.net hè , (16) Giáo án - 16 2.Bài : a.Giới thiệu : Ghi tựa Giờ chính tả hôm , chúng ta viết bài tập đọc “Tiếng chổi tre” và làm các bài tập b.HD viết chính tả - Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV yêu cầu HS đọc đoạn cần viết - Đoạn thơ nói ? - Công việc chị lao công vất vả nào ? - Qua đoạn thơ em hiểu điều gì ? - HD trình bày bài - Bài thơ thuộc thể thơ gì ? - Những chữ đầu dòng thơ viết nào ? - HD viết từ khó - GV HD HS viết các từ khó sau : Lặng ngắt , giông , quét rác , gió rét , lề Đi , đồng - GV Nhận xét – sửa chữa - Viết chính tả - GV đọc bài - Soát bài - GV đọc bài viết - Chấm bài - GV chấm bài viết ( 5-7 bài ) - Nhận xét chung c.Luyện tập - Bài 2a - GV gọi HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu làm gì ? - GV yêu cầu HS làm bài - Nhận xét – Sửa chữa Bài giải : Các từ cần điền : Làm , nên non , núi , lấy , nước - GV ghi điểm 3.Củng cố , dặn dò : - Các em vừa viết chính tả bài gì ? - Về nhà viết lại bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Lớp đêm đông giá rét -…Chị lao công làm công việc có ích cho XH , chúng ta phải biết yêu quý , giúp đỡ chị -…thể thơ tự -…Viết hoa - HS đọc và viết bảng - HS viết bài - HS soát lỗi - HS đọc -…Điền vào chỗ trống - HS làm bảng – Lớp làm VBT -…Tiếng chổi tre LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ TRÁI NGHĨA – DẤU CHẤM – DẤU PHẨY I Mục tiêu : -Mở rộng và hệ thống hoá các từ trái nghĩa -Hiểu ý nghĩa các từ -Biết cách đặt dấu chấm , dấu phẩy II Đồ dùng dạy học : -Thẻ ghi các từ bài tập -Bảng ghi sẵn bài tập 1,2 III Các hoạt động dạy - học : Lop2.net (17) Giáo án - 17 - Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước chúng ta học bài gì ? - GV gọi HS lên bảng viết Bác Hồ - GV nhận xét – Chữa bài – Ghi điểm - Nhận xét chung 2.Bài : a.Giới thiệu : Ghi tựa Trong học này chúng ta cùng tìm từ trái nghĩa và làm các bài tập dấu câu b.HD làm bài - Bài - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV gọi HS đọc phần a - GV gọi HS lên bảng nhận thẻ từ và làm cách gắn các từ trái nghĩa xuống phía từ - GV gọi HS nhận xét – Chữa bài - Các câu b,c HS làm tương tự - GV Nhận xét – Chữa bài - Bài - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV chia lớp thành nhóm , cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức Nhóm nào nhanh , đúng thắng - Nhận xét – Sửa bài 3.Củng cố , dặn dò : - Các em vừa học bài gì ? - GV tổ chức trò chơi : Ô chữ + GV chuẩn bị các chữ viết vào giấy úp xuống : no , khen , đen , béo , thông minh , nặng , dày + GV gọi HS lên lật chữ , HS lật chữ nào thì đọc to cho lớp nghe và tìm từ trái nghĩa với từ vừa lật + Tiến hành chơi + GV Nhận xét – Tuyên dương - Về nhà ôn bài và làm bài tập ( VBT ) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học Lớp Hoạt động HS - HS lên bảng viết , em viết câu Bác Hồ - HS nhắc - HS đọc - HS đọc – Lớp theo dõi - HS làm bảng – Lớp làm VBT - HS thực theo yêu cầu GV - HS đọc – Lớp theo dõi - nhóm lên thi đua làm bài -… - HS chơi trò chơi TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : Giúp HS : -Rèn kĩ cộng , trừ ( không nhớ ) các số có chữ số -Củng cố tìm số hạng , số bị trừ , số trừ -Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo độ dài đã học -Phát triển trí tưởng tượng cho HS thông qua bài toán vẽ hình theo mẫu II Đồ dùng dạy học : -Viết sẵn nội dung bài tập , lên bảng III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : Hoạt động HS -…Luyện tập chung Lop2.net (18) Giáo án - 18 - Tiết trước chúng ta học bài gì ? - GV ghi bảng và yêu cầu HS tính 896 – 133 295 – 105 267 + 121 178 + 111 - Chấm VBT ( 3-5 bài ) - Nhận xét – Ghi điểm - Nhận xét chung 2.Bài : a.Giới thiệu : Ghi tựa Hôm chúng ta tiến hành luyện tập chung so sánh các số có chữ số , rèn kĩ cộng trừ các số có chữ số ( không nhớ )… b.HD làm bài tập - Bài - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV yêu cầu HS chữa bài - GV chữa bài – Ghi điểm - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực tính các số có chữ số - Bài - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS làm bài - Muốn tìm số hạng ta làm nào ? - Muốn tìm số bị trừ ta làm ? - Muốn tìm số trừ , ta thực ? - Bài - GV yêu cầu HS quan sát hình mẫu SGK và phân tích hình - GV yêu cầu HS vẽ hình - Nhận xét – Tuyên dương 3.Củng cố , dặn dò : - Các em vừa học bài gì ? - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài học sau - Nhận xét tiết học Lớp - HS tính bảng – Lớp làm bảng - HS làm bảng – Lớp làm bài VBT - Vài HS nêu -…Tìm x - HS làm bảng – Lớp làm VBT -… -… -… - HS thực quan sát và phân tích hình - HS lên bảng vẽ – Lớp vẽ vào -…Luyện tập chung THỦ CÔNG LÀM LỒNG ĐÈN ( TIẾT ) I Mục tiêu : HS biết cách làm lồng đèn -HS làm lồng đèn giấy -Thích làm đồ chơi , yêu quý sản phẩm chính mình làm II Đồ dùng dạy học : -Đèn mẫu giấy -Quy trình làm đèn -Giấy màu, hồ … III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Kiểm tra -Tiết trước các em học bài gì ? - Chấm sản phẩm – nhận xét Hoạt động HS - Làm bướm ( Tiết ) - HS nhắc tựa Lop2.net (19) Giáo án Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa - 19 - Hôm các em làm đèn lồng ( Tiết ) b.Nội dung -Treo vật mẫu : - Đèn lồng gồm có phận nào ? - GV yêu cầu HS lên tháo đèn mẫu - Hdẫn mẫu : - GV Hdẫn - Bước : Cắt giấy - Cắt hình chữ nhật có chiều dài 18 ô x 1ô Để làm thân đèn - Cắt nan giấy màu khác chiều dài 2ô ; chiều rộng 1ô làm quai đèn - Bước : Cắt dán thân đèn - Gấp đôi tờ giấy làm thân đèn theo chiều dài Cắt theo đường kẻ cách mép giấy phía trên ô (hình 1a) - Mở tờ giấy vừa cắt gấp đôi ngược lại để mặt màu ngoài và miết lấy nếp gấp ( H1b) - Dán nan giấy dài ô lên mặt màu sát mép giấy theo chiều dài Rồi bôi hồ vào phần thừa đai đèn và dán vào đầu bên đai đèn ta thân đèn ( H3 ) - Bước : Dán quai đèn - Dán đầu nan giấy 15 ô vào phía thân đèn để làm quai đèn - GV quan sát uốn nắn HS làm , giúp đỡ HS yếu làm bài - GV nhận xét – tuyên dương nhóm làm sản phẩm đẹp biết trang trí hài hoà 3.Củng cố , dặn dò -Các em vừa học thủ công bài gì ? - Về thực hành làm lại cho thành thạo để tiết sau ta thực hành làm lớp - Chuẩn bị bài tiết sau - Nhận xét tiết học Lớp - Thân , đai , đai , quai đèn , - HS lên tháo đèn mẫu thành tờ giấy hình chữ nhật - HS theo dõi GV làm - HS tập cắt giấy và gấp nháp theo nhóm , em làm sản phẩm - HS làm xong trưng baày sản phẩm lên bàn – các nhóm nhận - …Làm đèn lồng (Tiết 1) TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI TỪ CHỐI ĐỌC SỔ LIÊN LẠC I Mục tiêu : -Biết đáp lời từ chối người khác các tình giao tiếp với thái độ lịch , nhã nhặn -Biết kể lại chính xác nội dung trang sổ liên lạc mình II Đồ dùng dạy học : -Sổ liên lạc HS III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : Hoạt động HS -… Lop2.net (20) Giáo án - 20 - Tiết trước chúng ta học bài gì ? - GV gọi HS lên đọc bài văn viết Bác Hồ - GV Nhận xét – Ghi điểm - Nhận xét chung 2.Bài : a.Giới thiệu : Ghi tựa Tuần trước chúng ta đã biết đáp lại lời khen ngợi Giờ học hôm chúng ta học cách đáp lời từ chối cho lịch Sau đó , các em kể lại trang sổ liên lạc mình b.HD làm bài - Bài - GV gọi HS đọc yêu cầu - Bạn nam áo tím nói gì với bạn nam áo xanh ? - Bạn trả lời nào ? - Lúc đó , bạn áo tím đáp lại nào ? - GV gọi HS thực hành đóng lại các tình trên trước lớp - GV Nhận xét – Tuyên dương - Bài - GV gọi HS đọc yêu cầu bài và các tình bài - GV gọi HS làm mẫu với tình - Tương tự GV gọi HS thực hành với các tình còn lại ( Mỗi tình GV cho từ – HS thực hành ) - Bài - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS tự tìm trang sổ liên lạc mà mình thích , đọc thầm và nói lại theo nội dung : + Lời ghi nhận GV + Ngày tháng ghi + Suy nghĩ em , việc em làm sau đọc xong trang sổ đó - GV Nhận xét – Ghi điểm 3.Củng cố , dặn dò : - Chúng ta vừa học bài gì ? - Về nhà ôn bài và làm bài tập ( VBT ) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học Kể chuyện Lớp - 3-5 HS đọc bài làm mình - HS nhắc - HS đọc -…Bạn nói : Cho tớ mượn truyện với ! -…Bạn trả lời : Xin lỗi Tớ chưa đọc xong -…Bạn nói ; Thế thì tớ mượn sau - cặp HS thực hành - HS đọc yêu cầu , HS đọc tình - HS thực hành – Lớp chú ý theo dõi + HS : Cho mình mượn truyện với ? + HS : Truyện này tớ mượn + HS : Vậy à ! Đọc xong cậu kể cho tớ nghe nhé - HS thực hành - HS đọc yêu cầu SGK - HS thực hành ( 5-7 em ) -… CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu : -Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý GV tái lại nội dung đoạn và toàn câu chuyện -Biết kể lại toàn câu chuyện theo cách mở đầu -Biết thể lời kể tự nhiên , phối hợp lời kể với điệu , nét mặt , cử , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung đoạn -Biết theo dõi , nhận xét và đánh giá lời bạn kể II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ SGK -Bảng viết sẵn lời gợi ý đoạn truyện III Các hoạt động dạy - học : Lop2.net (21)