- nải chuối - Giáo viên giảng tút ra từ nải chuối - Ghi nhận - Cho học sinh phân tích và đọc - Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp - Giáo viên chỉnh sữa - Ghi nhân - Cho học sinh t[r]
(1)THỜI GIAN TÊN BÀI DẠY MÔN HỌC Tuần Chào cờ HAI 11 – 10 – 2010 Lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ ( tiết ) Đạo đức Uôi – ươi Học vần Xem tranh phong cảnh Mỹ thuật BA 12 – 10 – 2010 Ay – â- ây Học vần Toán Luyện tập Luyện tập chung Toán TƯ 13 – 10 – 2010 Ôn tập Học vần Lý cây xanh ( tiết ) Kiểm tra định kì GHKI Hát Toán NĂM 14 – 10 – 2010 Eo – ao Học vần Tự nhiên và xã hội Hoạt động và nghỉ ngơi Xưa , mùa dưa , ngà voi Đồ chơi , tươi cười , Tập viết SÁU 15 – 10 – 2010 Phép trừ phạm vi Toán Thủ công Xé dán hình cây đơn giản Tuần Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 Trần Thùy Dung Lop1.net (2) Đạo Đức: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ I/ MỤC TIÊU - Biết: Đối với anh chị cần phải lễ phép, em nhỏ cần phải nhường nhịn - Yêu quý anh chị em gia đình - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày - Biết vì cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - Biết cư xử anh chị em nhà II/ CHUẨN BỊ Vở bài tập đạo đức Tranh vẽ bài tập 1, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên 1/ Hoạt động chính a Ổn định b Kiểm tra bài cũ : Em đãlàm việc gì để thể kính trọng ông bài cha mẹ ? 2/ Hoạt động giới thiệu bài : Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1: Bài tập - Giới thiệu tranh vẽ bài tập - Hướng dẫn HS thảo luận Hoạt động học sinh - Hát vui - Vâng lời ông bà cha mẹ học thật chăm - HS xem tranh và nhận xét việc làm các bạn nhỏ bài tập - HS thảo luận chung - Phát biểu (đại diện nhóm) - Lớp lắng nghe và bổ sung - Chốt lại ý chính: Anh chị em nhà cần phải yêu thương, nhường nhịn - Tranh 1: Anh nhường em cam, em vui - HS lắng nghe mừng cảm ơn anh - Tranh 2: Hai chị em hòa thuận Chị giúp em săn sóc búp bê Hoạt động 2: Bài tập - Giới thiệu tranh - Hướng dẫn thảo luận - HS thảo luận cặp - Tranh 1: Lan nhận quà, Lan làm gì với quà đó Trần Thùy Dung Lop1.net (3) - Hướng dẫn nêu các tình huống: + Lan dành tất quà + Lan chia bé cho em + Lan cho em chọn + Lan chia em to + Hùng không cho em mượn ô tô + Hùng cho em mượn và để mặc cho em từ chối + Hùng không cho em mượn và hướng dẫn em chơi - Giáo viên chốt lại các ý đúng: + Tranh 1: Tình Lan chia em to và tình Hùng không cho em mượn ô tô và hướng dẫn em chơi 4/ Củng cố - Em có quà mẹ cho , em xử lí quà đó nào em có em nhỏ ? Nhận xét tuyên dương 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tiết học Chuản bị bài Tiết - Tranh 2: Em muốn mượn ô tô anh - HS thảo luận và đóng vai, chọn lựa tình với đề bài học - Lắng nghe - Học sinh nêu cách xử lí - Lắng nghe Học vần Uôi – Ươi I/ MỤC TIÊU - Đọc được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ và câu ứng dụng - Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa II/ CHUẨN BỊ - Giáo viên : Vật thật: nải chuối, múi bưởi - Học sinh : Bảng cài, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định - hát vui b Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh đọc từ đồi núi , giử thư , cái - học sinh đọc viết túi , ngửi mùi và câu ứng dụng Trần Thùy Dung Lop1.net (4) - Cho học sinh viết chữ bò lụi - Học sinh viết lụi - Cái túi nhỏ quá - Học sinh viết túi Nhận xét ghi điểm 2/ Hoạt động giới thiệu bài : uôi , ươi - Nhắc lại 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Dạy vần ** uôi -Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh nghe - Học sinh đính bảng vần uôi - Học sinh đính bảng - Vần uôi tạo nên từ âm nào ? - Âm uô – i - Yêu cầu học sinh đánh vần - Học sinh đánh vần uôi - Yêu cầu học sinh đính thêm âm ch vào vần - Học sinh đính uôi và dấu sắc tiếng gì ? - Được tiếng gì ? - chuối - Phân tích đánh vần tiếng chuối - Học sinh đánh vần - Cho học sinh xem tranh - Học sinh xem tranh - Tranh vẽ gì ? - nải chuối - Giáo viên giảng tút từ nải chuối - Ghi nhận - Cho học sinh phân tích và đọc - Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp - Giáo viên chỉnh sữa - Ghi nhân - Cho học sinh tổng hợp và đọc - uôi – chuối – nải chuối - Giáo viên chỉnh sữa lỗi - Luyện đọc trên bảng lớp - Học sinh đọc cá nhân , nhóm lớp Hoạt động : Hát vui - Hát vui Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng - Học sinh quan sát đọc thầm Tuổi thơ túi bưởi Buổi tối tươi cười - Gọi học sinh đọc - Học sinh đọc Yêu cầu học sinh tìm tiếng chứa vầ vừa học Tiếng tuổi bưởi buổi cười - Giải nghĩa từ - Học sinh nghe Học sinh đọc từ ứng dụng - Học sinh đọc cá nhân - Gọi học sinh đọc lại toàn bài - Học sinh đọc Hoạt động ; Luyện viết Giáo viên hướng dẫn cách viết - Học sinh quan sát Viết mẫu - học sinh viết vào bảng uôi ươi nải chuối múi bưởi - Giáo viên chỉnh sữa cho học sinh - Theo dõi Trần Thùy Dung Lop1.net (5) 4/ Củng cố - Gọi học sinh đọc lại toàn bài 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương - học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp Ghi nhận TIẾT Hoạt động : Hát múa Giới thiệu : Chúng ta học tiết Hoạt động : Luyện đọc Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết - Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh Hoạt động : Luyện đọc câu ứng dụng Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát Tranh vẽ gì ? Rút câu ứng dụng Buổi tối chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - yêu cầu học sinh tìm tiếng có vần uôi -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu ứng dụng Hoạt động : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Luyện viết Giáo viên hướng dẫn viết vào Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa chữa Nhận xét Hoạt động : Luyện nói : + Tranh vẽ gì ? + Em thích loại nào ? + Vườn em có trồng cây gì ? + Chuối chín có màu gì ? + Vú sữa có màu gì -Hát múa - Học sinh nghe - Học sinh ghi nhận - Học sinh quan sát - bé hà nhổ cỏ chị kha thi tỉa lá Học sinh tìm và đọc tiếng buổi - Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp - Hát vui - Học sinh viết vào - Chuối , bưởi , vú sữa - Học sinh trả lời 4/ Củng cố Thi tìm tiếng có vần uôi – ươi - lười , tươi Nhận xét tuyên dương - tuổi , buổi 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương - Lắng nghe - Về nhà đọc lại bài tìm chữ sách báo Xem trước bài ay – â – ây Trần Thùy Dung Lop1.net (6) MỸ THUÂT XEM TRANH PHONG CẢNH I.MỤC TIÊU: - Học sinh nhận biết tranh phong cảnh,yêu thích tranh phong cảnh - Mô tả hình vẽ và màu sắc chính tranh HS khá, giỏi: Có cảm nhận vẻ tranh phong cảnh - thích vẽ đẹp tranh phong cảnh II.CHUẨN BỊ Giáo viên: - Tranh, ảnh phong cảnh (cảnh biển, cảnh đồng ruộng, phố phường …) - Tranh phong cảnh thiếu nhi và tranh Vở Tập vẽ Học sinh: - Vở tập vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên 1.Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ 2/ Hoạt động giới thiệu bài : Xem tranh phong cảnh 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu tranh phong cảnh - Cho HS xem tranh (đã chuẩn bị trước) tranh bài 9, giới thiệu với HS: +Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đường, ao, hồ, biển, thuyền, … +Tranh phong cảnh còn có thể vẽ thêm người và các vật (gà, trâu …) cho sinh động +Có thể vẽ tranh phong cảnh chì màu, sáp màu, bút và màu bột … 2.Hướng dẫn HS xem tranh: * Tranh 1: Đêm hội Võ Đức Hoàng Chương- 10 tuổi - Hướng dẫn HS sinh xem tranh và trả lời câu hỏi - Tranh vẽ gì? +Tranh vẽ ngôi nhà cao, thấp với mái ngói màu đỏ +Phía trước là cây +Các chùm pháo hoa nhiều màu sắc trên bầu trời Hoạt động học sinh + HS chú ý quan sát và lắng nghe + HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi Trần Thùy Dung Lop1.net (7) - Màu sắc tranh nào? +Tranh có nhiều màu tươi sáng và đẹp: màu vàng, màu tím, màu xanh pháo hoa, màu đỏ mái ngói, màu xanh củalá cây +Bầu trời màu thẫm làm bật màu pháo hoa và các mái nhà +Em nhận xét gì tranh Đêm hội ? + HS quan sát tranh trả lời - GV tóm tắt: Tranh đêm hội bạn Hoàng Chương câu hỏi theo gợi ý GV là tranh đẹp, màu sắc tươi vui, đúng là “đêm hội” *Tranh 2: Chiều (tranh bút dạcủa Hoàng Phong, tuổi) - GV hỏi: - Tranh Bạn Hồng Phong vẽ ban ngày hay ban đêm? +Vẽ ban ngày - Tranh vẽ cảnh đâu? +Vẽ cảnh nông thôn: có nhà ngói, có cây dừa, có đàn trâu … - Vì bạn Hoàng phong lại đặt tên tranh là “Chiều về” ? +Bầu trời chiều vẽ màu da cam; đàn trâu chuồng - Màu sắc tranh nào? +Màu sắc tươi vui: màu đỏ mái ngói, màu vàng + HS lắng nghe tường, màu xanh lá cây … - GV gợi ý: Tranh bạn Hoàng Phong là tranh đẹp, có hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi nhớ đến buổi chiều hè nông thôn *** Kết luận - Tranh phong cảnh là tranh vẽ cảnh Có nhiều loại cảnh khác nhau: +Cảnh nông thôn( đường làng, cánh đồng, hà ao, …) +Cảnh thành phố (nhà, xe cộ…) +Cảnh sông, biển (sông, tàu thuyền …) +Cảnh núi rừng (núi, đồi, cây, suối…) - Có thể dùng màu thích hợp để vẽ cảnh vào buổi sáng, trưa, chiều, tối… - Hai tranh vừa xem là tranh phong cảnh đẹp 4/ Củng cố Tranh phong cảnh là tranh vẽ gì ? - Tranh phong cảnh là tranh Trần Thùy Dung Lop1.net (8) vẽ cảnh 5/ Nhận xét – dặn dò - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS tích cực tham gia trả lời câu hỏi - Lắng nghe Thứ ba , ngày 12 tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN AY , Â , ÂY I/ MỤC TIÊU - Đọc được: ay,â,ây, bay, nhảy dây; từ và câu ứng dụng - Viết được: ay,â,ây, bay, nhảy dây - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe II/ CHUẨN BỊ - Giáo viên : Tranh máy bay , nhảy dây - Học sinh : Bộ chữ , bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh đọc từ múi bưởi , tươi cười , túi lưới và câu ứng dụng - Cho học sinh viết chữ tuổi thơ - bé có nải chuối Nhận xét ghi điểm 2/ Hoạt động giới thiệu bài : ay – â – ây 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Dạy vần ** ay -Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần ay - Vần ay tạo nên từ âm nào ? - Yêu cầu học sinh đánh vần - Yêu cầu học sinh đính thêm âm b vào vần ay tiếng gì ? - Phân tích đánh vần tiếng bay - Cho học sinh xem tranh Trần Thùy Dung Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hát vui - học sinh đọc viết - Học sinh viết tuổi - Học sinh viết chuối - Nhắc lại - Học sinh nghe - Học sinh đính bảng - Âm a – y - Học sinh đánh vần ay - Học sinh đính - Bay - Học sinh đánh vần - Học sinh xem tranh (9) - Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng tút từ máy bay - Cho học sinh phân tích và đọc - máy bay - Ghi nhận - Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp - Ghi nhân - ay – bay – máy bay - Giáo viên chỉnh sữa - Cho học sinh tổng hợp và đọc - Giáo viên chỉnh sữa lỗi - Luyện đọc trên bảng lớp * vần ây tương tự So sánh hai vần Giống và khác chỗ nào ? - Học sinh đọc cá nhân , nhóm lớp Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng Cối xay vây cá Ngày hội cây cối - Gọi học sinh đọc Yêu cầu học sinh tìm tiếng chứa vầ vừa học - Giải nghĩa từ Học sinh đọc từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc lại toàn bài Hoạt động ; Luyện viết Giáo viên hướng dẫn cách viết Viết mẫu - Giống : âm y - Khác : vần ay âm a Vần ây âm â - Hát vui - Học sinh quan sát đọc thầm - Học sinh đọc Tiếng xay , ngày , vây , cây - Học sinh nghe - Học sinh đọc cá nhân - Học sinh đọc - Học sinh quan sát - học sinh viết vào bảng ay - â ây máy bay nhảy dây - Giáo viên chỉnh sữa cho học sinh 4/ Củng cố - Gọi học sinh đọc lại toàn bài 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương - Theo dõi - học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp Ghi nhận TIẾT Hoạt động : Hát múa Giới thiệu : Chúng ta học tiết Hoạt động : Luyện đọc Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết - Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh Hoạt động : Luyện đọc câu ứng dụng -Hát múa - Học sinh nghe - Học sinh ghi nhận 10 Trần Thùy Dung Lop1.net (10) Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát Tranh vẽ gì ? Rút câu ứng dụng Giờ chơi bé trai thi chạy bé gái thi nhảy dây - yêu cầu học sinh tìm tiếng có vần ay , ây Học sinh tìm và đọc tiếng chạy , nhảy , dây -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu ứng - Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp dụng Hoạt động : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp Hoạt động : Hát vui - Hát vui Hoạt động : Luyện viết Giáo viên hướng dẫn viết vào - Học sinh viết vào Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa chữa Nhận xét Hoạt động : Luyện nói : - Cho HS xem tranh vẽ gì? - HS đọc chủ đề: chạy, bay, bộ, - Hướng dẫn trả lời: xe + Nêu tên họat động tranh? + Hằng ngày em học phương tiện gì? - Phát biểu + Bố mẹ làm gì? + Em chưa lần nào loại phương tiện - Phát biểu nào? 4/ Củng cố Thi tìm tiếng có vần ay – ây Ay : bay , nhảy , thảy Nhận xét tuyên dương Ây : dây , hây hây 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương - Lắng nghe - Về nhà đọc lại bài tìm chữ sách báo Xem trước bài ôn tập TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU - Biết phép cộng với số , thuộc bảng cộng và biết cộng phạm vi các số đã học 11 Trần Thùy Dung Lop1.net (11) - Bài tập , , II/ CHUẨN BỊ - Giáo viên : Bảng phụ - Học sinh : Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ : Số phép cộng - GV yêu cầu HS thực phép tính vào bảng 5+0= 0+0= 2+2= 3+0= - GV nhận xét việc làm bài HS 2/ Hoạt động giới thiệu bài : Luyện tập 3/ Hoạt động chính Bài 1: Tính: - GV yêu cầu HS đọc các phép tính BT Toán và ghi kết vào chỗ chấm + HS tự làm bài - Gọi hs nối tiếp trả lời miệng - GV củng cố lại cách tính nhẩm với các phép tính nhẩm với Bài 2: Tính: - GV yêu cầu HS làm bài + HS làm bài.GV lưu ý HS yếu - Gọi hs lên bảng chữa bài Cả lớp nhận xét - GV yêu cầu hs nhận xét cặp tính: + = 5, + = để tự rút két luận: Khi đổi chỗ các số phép cộng, kết nó không đổi Bài 3: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm: - GV hướng dẫn HS tính xong kết vế dùng dấu >, <, = để so sánh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hát vui 5+0= 2+2= 0+0=0 3+0= - Nhắc lại tựa bài - Học sinh nêu yêu cầu 0+1=1 0+2= 1+1=2 1+2 = 2+1=3 2+2 = Nhận xét - Học sinh nêu yêu cầu 1+2 = 1+3= 2+1= 3+1= - Nhận xét - Học sinh nêu yêu cầu 2<2+3 5= 0+5 5>3+1 0+3<4 12 Trần Thùy Dung Lop1.net (12) - HS tự làm bài GV quan sát giúp đỡ hs yếu - Gọi hs chữa bài bảng lớp, sau đó giải thích cách làm - Yêu cầu hs quan sát tranh để rút ra: +3=3+1 Bài 4: Viết kết phép cộng: ( Dành cho học sinh khá giỏi ) - GV hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài vào bài tập Lấy số cột ngang cộng với số cột dọc viết kết vào ô trống + VD: 1+1=… ; 1+2=…; 1+3= … vv - hs chữa bài bảng lớp GV, hs nhận xét 4/ Củng cố - GV củng cố phép cộng với số - hai đội thi bên hỏi bên trả lời - Chuẩn bị bài Luyện tập chung 3+2=5 5/ Nhận xét – dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài : Luyện tập chung - lắng nghe Thứ tư , ngày 13 tháng 10 năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU - Làm phép cộng các số phạm vi đã học , cộng với số - Bài tập , , - Có ý thúc tự giác học tập II/ CHUẨN BỊ - Giáo viên : Bảng phụ - Học sinh : Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định - Hát vui b Kiểm tra bài cũ 13 Trần Thùy Dung Lop1.net (13) - Gọi học sinh làm bài 1+ = 1+ = 4+0= 4+0=4 3+0= 3+0=3 Nhận xét – ghi điểm Nhận xét 2/ Hoạt động giới thiệu bài : Luyện - Nhắc lại tựa bài tập chung 3/ Hoạt động chính Bài 1: Tính - Yêu cầu hs làm bảng các phép - Học sinh làm bảng tính theo cột dọc + + + - GV lưu ý hs cách đặt tính Bài 2: Tính - HS tự làm bài vào bài tập GV quan sát giúp đỡ hs yếu - Gọi hs lên bảng chữa bài kết hợp nêu cách tính - GV, nhận xét Bài 3: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm ( Dành cho học sinh khá giỏi ) - H: Muốn điền dấu trước hết ta phải làm gì? - HS làm bài GV giúp đỡ hs yếu - Gọi hs lên bảng chữa bài - GV nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp - GV hướng dẫn hs quan sát tranh tập nêu bài toán - HS tự ghi phép tính thích hợpvào bài tập - Gọi hs chữa bài - GV nhận xét 4/ Củng cố Hai đội thi đua làm toán Nhận xét + - Học sinh làm vào 2+1+2= 2+0+2=4 3+1+1= - Ta phải tính trước 2+3=5 2+2 > 1+2 2+2<5 2+1 = 1+2 +4= 4+1 5+0 = 2+3 Nhận xét - Học sinh quan sát tranh 2+1=3 2+1=3 5+0=5 - Hai đội thi đua làm toán 4+0=4 1+2=3 14 Trần Thùy Dung Lop1.net (14) 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài Kiểm tra định kì - Ghi nhận HỌC VẦN ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU - Đọc các vần có kết thúc I / y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh kể truyện: Cây khế HS khá, giỏi kể – đoạn truyện theo tranh II/ CHUẨN BỊ GV: Bảng ôn SGK/76, bảng phụ, tranh minh hoạ SGK HS : Ôn tập nhà, SGK, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định - Hát vui b Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh đọc ay , ây , nhảy dây - Học sinh đọc Giáo viên đọc cho học sinh viết máy bay - Học sinh viết máy Bé láy máy bay - Học sinh viết bay Nhận xét cho điểm 2/ Hoạt động giới thiệu : Ôn tập - Nhắc lại 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Cho học sinh nhắc lại các Ay , ây , oi , ôi , , ui , ưi , uôi , ươi - Gọi học sinh đọc cá nhân , lớp âm đã học Hoạt động : Hướng dẫn học sinh ghép - Học sinh ghép tiếng bảng ôn Hoạt động : Luyện đọc từ ứng dụng Đôi đũa tuổi thơ mây bay - Học sinh phân tích đọc Hoạt động : Luyện viết - Cho học sinh viết tuổi thơ mây bay ** Củng cố Gọi học sinh đọc bài - Học sinh đọc 15 Trần Thùy Dung Lop1.net (15) TIẾT Hoạt động : Luyện đọc bài trên bảng - Đọc cá nhân , nhóm Hoạt động : Luyện đọc câu Gió từ tay mẹ - Học sinh đọc Ru bé ngủ say Thay cho gió tròi Giữa trưa oi ả Hoạt động : Luyện đọc sách giáo khoa - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh hát Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Luyện viết vào - Giáo viên hướng dẫn mẫu - Giáo viên theo dõi - Học sinh viết vào Hoạt động : Kể chuyện “ Cây khế “ - Giáo viên kể mẫu lần - Giáo viên kể lần kết hợp tranh - Học sinh theo dõi - Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý cho - HS nghe kể chuyện: học sinh kể đoạn Rút ý nghĩa Không nên có tính tham + Tranh 1: Cảnh nghèo nàn người em: túp lều và cây khế lam + Tranh 2: Đại bàng hứa ăn khế trả vàng + Tranh 3: Người em đem vàng trở nên giàu + Tranh 4: Người anh đổi lấy cây khế theo đại bàng đảo vàng + Tranh 5: Người anh tham lấy nhiều vàng nên bị rơi xuống biển - HS kể nối tiếp câu chuyện - Cho các tổ thi đua kể chuyện 4/ Củng cố Gọi học sinh đọc bài Nhận xét 5/ Nhận xét – dặn dò Học tất các âm Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học - Học sinh đọc Lắng nghe 16 Trần Thùy Dung Lop1.net (16) ÂM NHẠC LÝ CÂY XANH ( TIẾT ) I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản * Tập nói thơ theo tiết tấu bài hát “Lý cây xanh” II CHUẨN BỊ: - Máy nghe và băng nhạc - Nhạc cụ gõ ( song loan, phách, trống nhỏ, mõ) - Sưu tầm số bài thơ chữ - Một số động tác vận động phụ họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định - hát vui b Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh hát bài Lý cây xanh - Cá nhân nhóm , lớp Nhận xét tuyên dương 2/ Hoạt động giới thiệu bài : Lý cây xanh - Nhắc lại tựa bài 3/ Hoạt động chính *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Lí cây xanh - Cho HS nghe giai điệu bài hát Lí cây xanh - Ngồi ngắn, chú ý nghe giai điệu - Hỏi HS tên bài hát vừa nghe giai điệu, bài hát - Trả lời:+ Bài hát: Lí cây xanh đó là dân ca miền nào? - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát nhiều + Dân ca Nam Bộ hình thức + Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp - Hát theo hướng dẫn GV tay) + Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo + Hát ĐT, dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo họa ( vỗ tay gõ đệm theo nhịp, chân phách, theo tiết tấu lời ca - Hát kết hợp với vận động phụ họa nhún nhịp nhàng) theo hướng dẫn - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - HS biểu diễn trước lớp + Từng nhóm, cá nhân - Nhận xét - Nhận xét * Hoạt động 2: Tập nói thơ theo tiết tấu - GV hướng dẫn HS tập vỗ tay gõ đệm - Chú ý nghe và xem GV làm mẫu + HS đọc âm hình tiết tấu âm theo âm hình tiết tấu tượng : ta Miệng đọc: Lá la la la , là lá la la + HS đọc kết hợp vỗ, gõ theo âm hình tiết tấu - Sau HS đọc và vỗ tay nhuần nhuyễn âm - HS đọc bài Lí cây xanh theo tiết tấu 17 Trần Thùy Dung Lop1.net (17) hình tiết tấu bài Lí cây xanh, GV cho HS (kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, gõ theo nói theo âm hình tiết tấu bài Lí cây xanh tiết tấu) + Cả lớp + Từng dãy, nhóm - Cho nhận xét + Cá nhân - Từ cách nói theo âm hình tiết tấu trên, GV - HS tiếp tục đọc các câu thơ chữ cho HS vận dụng vào các bài thơ chữ để khác theo hương dẫn ( vừa đọc vừa gõ đọc theo âm hình tiết tấu: theo tiết tấu) Vừa vừa nhảy - HS thực theo hướng dẫn Là anh Sáo xinh - HS thực theo yêu cầu GV Hay nói linh tinh Là cô Liếu Điếu (Trần Đăng Khoa) - GV cho HS biết: Bài thơ trên nói các loài chim như: Chim Sáo, chim Liếu Điếu,… - HS vận dụng đọc câu thơ chữ khác theo tiết tấu đã biết: Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh (Tố Hữu) 4/ Củng cố - GV cho HS hát lại bài hát Lí cây xanh (hoặc - HS hát ĐT bài lần mở băng mẫu để HS hát và gõ đệm thật nhịp nhàng) - Hỏi lại bài 5/ Nhận xét – dặn dò - Nhận xét: khen em hát thuộc lời, biết vận động phụ hoạ, đúng yêu cầu; nhắc nhở - HS lắng nghe - Ghi nhớ em chưa tập trung học - Dặn HS ôn lại bài hát Lí cây xanh Tập vỗ tay đúng phách và đúng tiết tấu lời ca TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I 18 Trần Thùy Dung Lop1.net (18) HỌC VẦN Eo – ao I/ MỤC TIÊU - Đọc được: eo, ao, chú mèo, ngôi sao; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: eo, ao, chú mèo, ngôi - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Gió, may, mưa, bảo,lũ II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Tranh: ngôi sao, chú mèo Học sinh : Bảng cài, bảng con, Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh đọc từ đôi đũa , mây bay và câu ứng dụng - Cho học sinh viết chữ lấy cá - mẹ có đôi đũa Nhận xét ghi điểm 2/ Hoạt động giới thiệu bài : eo – ao 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Dạy vần ** eo -Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần eo - Vần eo tạo nên từ âm nào ? - Yêu cầu học sinh đánh vần - Yêu cầu học sinh đính thêm âm m vào vần eo và dấu huyền tiếng gì ? - Phân tích đánh vần tiếng mèo - Cho học sinh xem tranh - Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng tút từ chú mèo - Cho học sinh phân tích và đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hát vui - học sinh đọc viết - Học sinh viết lấy - Học sinh viết đũa - Nhắc lại - Học sinh nghe - Học sinh đính bảng - Âm e – o - Học sinh đánh vần eo - Học sinh đính - mèo - Học sinh đánh vần - Học sinh xem tranh - chú mèo - Ghi nhận - Học sinh phân tích đọc cá nhân – 19 Trần Thùy Dung Lop1.net (19) nhóm lớp - Ghi nhân - eo – mèo – chú mèo - Giáo viên chỉnh sữa - Cho học sinh tổng hợp và đọc - Giáo viên chỉnh sữa lỗi - Luyện đọc trên bảng lớp * vần ao tương tự So sánh hai vần Giống và khác chỗ nào ? - Học sinh đọc cá nhân , nhóm lớp Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đính từ ứng dụng trên bảng Cái kéo trái đào Leo trèo chào cờ - Gọi học sinh đọc Yêu cầu học sinh tìm tiếng chứa vầ vừa học - Giải nghĩa từ Học sinh đọc từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc lại toàn bài Hoạt động ; Luyện viết Giáo viên hướng dẫn cách viết Viết mẫu - Giống : âm o - Khác : vần eo âm e Vần ao âm a - Hát vui - Học sinh quan sát đọc thầm - Học sinh đọc Tiếng xay , ngày , vây , cây - Học sinh nghe - Học sinh đọc cá nhân - Học sinh đọc - Học sinh quan sát - học sinh viết vào bảng eo ao chú mèo ngôi - Giáo viên chỉnh sữa cho học sinh 4/ Củng cố - Gọi học sinh đọc lại toàn bài 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương - Theo dõi - học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp Ghi nhận TIẾT Hoạt động : Hát múa Giới thiệu : Chúng ta học tiết Hoạt động : Luyện đọc Giáo viên cho học sinh đọc bài tiết - Giáo viên chỉnh sữa phát âm cho học sinh Hoạt động : Luyện đọc câu ứng dụng Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát Tranh vẽ gì ? Rút câu ứng dụng -Hát múa - Học sinh nghe - Học sinh ghi nhận - Học sinh quan sát - Học sinh trả lời 20 Trần Thùy Dung Lop1.net (20) Suối thổi rì rào Suối reo lao xao Bé ngồi thổi sáo - yêu cầu học sinh tìm tiếng có vần eo , ao Học sinh tìm và đọc tiếng lao xao , sáo , reo -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu ứng - Học sinh đọc cá nhân nhóm lớp dụng Hoạt động : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp Hoạt động : Hát vui - Hát vui Hoạt động : Luyện viết Giáo viên hướng dẫn viết vào - Học sinh viết vào Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa chữa Nhận xét Hoạt động : Luyện nói : - Cho HS xem tranh và nêu chủ đề -HS: gió, mây, mưa, bão, lũ - Nêu câu hỏi trả lời: + Nêu cảnh tranh? - Trả lời + Em phải làm gì học gặp mưa ? + Khi nào em thích có gió ? - Trả lời + Trước mưa to thì bầu trời nào ? 4/ Củng cố Thi tìm tiếng có vần ay – ây Ay : bay , nhảy , thảy Nhận xét tuyên dương Ây : dây , hây hây 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương - Lắng nghe - Về nhà đọc lại bài tìm chữ sách báo Xem trước bài ôn tập TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI I MỤC TIÊU: - HS biết kể hoạt động mà em thích - Nói cần thiết phải nghỉ ngơi-giải trí Biết đứng và ngồi học đúng tư - Có ý thức tự giác thực điều đã học vào sống 21 Trần Thùy Dung Lop1.net (21)