Đang tải... (xem toàn văn)
b Luyện viết - Hướng dẫn viết vào vở tập viết: t, th, tổ, thỏ - Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết - Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài - Thu một số bài chấm điểm - Nhận xét bài[r]
(1)Tuần (Từ ngày 09 / 09/ 2012 đến 13/ 09/ 2013) Thứ - Ngày Thứ Hai (09-09) Thứ Ba (10-09) Thứ Tư (11-09) Thứ Năm (12 -09) Thứ Sáu (13 - 09) TTT TPPCT 31 32 Môn học Học Vần Học Vần GDNGLL 5 5 13 14 33 34 15 35 36 16 37 38 39 40 4 Toán SHĐT Toán Học vần Học vần Thủ công Phụ đạo Toán Âm nhạc Học Vần Học Vần Phụ Đạo Toán Mỹ thuật Học vần Học vần TNXH Tập Viết Tập Viết Đạo đức GDNG Sinh hoạt Tên Bài Dạy Bài 13; M N Tiết Tìm Hiểu Nhiệm Vụ Của Học Sinh Tiểu Học Bằng dấu = Sinh hoạt đầu tuần Luyện tập Bài 14; D Đ Tiết Xé dán hình tam giác (tiết 2) Tiếng việt Luyện tập chung Bài 15: T, Th Tiết Toán Số Bài 16; Ôn tập Tiết T3: Lễ, cọ, bò hổ T4: Mơ ta thơ Gọn gàng ( tiết ) Ôn tập các bài hát đã học Sinh hoạt lớp TUẦN Thứ hai ngày 09 tháng năm 2013 HỌC VẦN BÀI 13: N, M A.Mục tiêu: Kiến thức - Kỹ năng: - HS đọc và viết : n, m, nơ, me - Đọc câu ứng dụng: bò bê có cỏ,bò bê no nê - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: “bố mẹ, ba má” Thái Độ: Giáo dục học sinh chăm học tập Biết vận dụng ài học vào đọc viết hàng ngày Trang Lop1.net (2) B Chuẩn bị GV: Tranh SGK,bộ chữ dạy vần HS: SGK, bangr chữ thực hành C Các hoạt động dạy – học I.Kiểm tra bài cũ - Mời em lên bảng đọc bài 12 SGK,cá.Cả lớp viết vào bảng bi ve, ba lô - Mời em đọc câu ứng dụng: bé hà có ô li - Nhận xét,ghi diểm II Giảng bài Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài 13 n, m 2.Dạy chữ ghi âm: n - HD.nhận diện chữ n - Viết và nói: chữ n gồm nét móc xuôi và nét móc hai đầu - HD đọc phát âm và đánh vần tiếng *Phát âm: - Phát âm mẫu: n (đầu lưỡi chạm lợi trên,hơi thoát qua miệng lẫn mũi) -HD đọc phát âm n, nơ - Giúp đỡ,HS chỉnh sửa phát âm cho HS - Nhận xét, ? Vị trí tiếng nơ - Hướng dẫn HS đánh vần: nờ- ơ- nơ - giúp đỡ,chỉnh sửa cách đánh vần cho HS HD ghép chữ n, nơ - Nhận xét khen ngợi - Hướng dẫn viết chữ n, nơ - Viết mẫu,kết hợp giới thiệu cách viết: n - HD viết vào bảng con: n, nơ - Viết mẫu,kết hợp giới thiệu cách viết: nơ - HD viết vào bảng con: nơ( chú ý nét nối n với ơ) - Nhận xét,biểu dương 3.Dạy chữ ghi âm m( tương tự trên) - Chữ m gồm nét móc xuôi và nét móc hai đầu -HD so sánh chữ n với m Hoạt động HS - Lớp nghe nhắc lại bài - Lắng nghe,quan sát - Lắng nghe, - Cá nhân,nhóm,cả lớp đọc tiếp nối - Lắng nghe - tiếng nơ có :n đứng trước,ơ đứng sau - Cá nhân,nhóm,cả lớp đọc tiếp nối - nò –ơ – nơ (nơ) - Lắng nghe,quan sát lớp ghép bảng gài n, nơ - Cả lớp viết bảng - Lắng nghe,quan sát - Viết bảng n - Lắng nghe,quan sát - Viết bảng nơ - Lắng nghe - Lắng nghe,quan sát - Giống : có nét móc xuôi và nét móc hai đầu.Khác: m có nhiều nét móc xuôi Trang Lop1.net (3) + Phát âm: hai môi khép lại bật - Phát âm ra,hơi thoát miệng lẫn mũi d Đọc tiếng,từ ngữ ứng dụng SGK, - Quan sát đọc tiếp nối cá nhân, bảng lớp -HDHS đọc tiếng ứng dụng nhóm, lớp -Giúp đỡ học sinh yếu đọc - no, nô, nơ, mo, mô, mơ - Nhận xét,chỉnh sữa, cách đọc Ca nô, bó mạ * Củng cố - Lắng nghe - Đọc lại bài ? Âm, tiếng học - Chuẩn bị học tiết Tiết 4.Luyện tập - Đọc theo nhóm,bàn,cả lớp a.Luyện đọc - HDHS đọc lại các âm ,tiếng - Lắng nghe,quan sát, Trả lời câu hỏi các âm đã học tiết 1: n,nơ,m - HD quan sát và thảo luận tranh minh - Tranh vẽ bò mẹ, bò họa câu ứng dụng: tranh vẽ gì? ăn cỏ Chúng làm gì? - Lắng nghe đọc tiếp nối cá nhân, - Nhận xét,biểu dương nhóm, lớp - HDHS đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm,cả lớp - Giúp đỡ học sinh đọc - Nhận xét,chỉnh sữa cách đọc cho HS - Đọc câu ứng dụng: bò bê có cỏ,bò bê no nê b.Luyện viết: HD tập viết n,m,nơ,me - Cả lớp viết bài vào tập viết - Quan sát viết đúng theo mẫu tập viết - Nhắc lại tư ngồi viết, đặt vở, cầm viết - Thực viết bài vào - Giúp đỡ học sinh viết bài -Thu số bài chấm điểm - Nhận xét bài viết c.Luyện nói theo chủ đề : Bố mẹ, ba má - Lớp thảo luận nhóm đôi - HD quan sát tranh thảo luận ? Tranh vẽ cảnh gì?Mọi người làm - Tranh vẽ bố, mẹ, bé gì? - HD đọc tên bài luyện nói: bố mẹ,ba má - Cả lố đọc, cá nhận dọc - Nhận xét,biểu dương C Củng cố, dặn dò - Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp ? Âm, tiếng học - Về nhà học và làm bài tập , Xen đọc trước bài 14 - Nhận xét tiết học Trang Lop1.net (4) GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ TÌM HIỂU NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC A/ Mục tiêu - Giúp HS tìm hiểu trọng tâm nhiệm vụ HS tiểu học để thực tốt năm học Rèn luyện nề nếp, thói quen tốt người học sinh tiểu học - Giáo dục học sinh thực tốt nhiệm vụ học sinh tiểu học B,Đò dùng dạy học - Năm nhiệm vụ học sinh tiểu học C, Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động 1: Giới thiệu nhiệm vụ học sinh tiểu học - Đọc các nhiệm vụ - HD tìm hiểu nhiệm vụ - Lớp lắng nghe Thực đầy đủ , chấp hành tốt nội quy nhà trường Đi học đều, đúng , giữ gìn sách và đồ dùng học tập Kính trọng, lẽ phép với ông bà, cha mẹ , thày cô goaos và người lớn tuổi Thương yêu giúp đỡ bạn bf và người có hoàn cảnh khó khăn Rèn lyện thân thể giữ vệ sinh cá nhân Tham gia các hoạt động tập thẻ ,giữ gìn bảo vệ công, tài sản nơi công cộng , tham ga các hoạt động bảo vệ môi trường ,thực trật tự an toàn giao thông Góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống nhà trường, quê hương II Hoạt động ; - HD thảo luận - Gợi ý để học sinh thảo luận ? Chúng ta cần học nào - Chúng ta cần học và đúng ? Kính trọng lễ phép với - Kính trọng lễ phép với ông bà cha mẹ, anh chị và người lớn tuổi ? Muốn cho thân thể em cần làm - Muốn cho thân thể em phải gì thường xuyên tắm gội ? Để môi trường xanh đẹp ta cần làm - Để môi trường xanh đẹp ta gì luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh , không bẻ cành hái hoa nơi công cộng - Nhận xét khen ngợi Trang Lop1.net (5) III Hoạt động Củng cố dặn dò - Nhắc lại nhiêm vụ vừa học ? Nhiệm vụ - Giáo dục học sinh thực tốt nhiệm vụ để học tập tốt - Nhận xét tiết học - Rèn lyện thân thể giữ vệ sinh cá nhân MÔN: TOÁN BÀI: BẰNG NHAU, DẤU = A Mục tiêu: Kiến thức - Kỹ năng:: - Nhận biết số lượng, số chính số nó - Biết sử dụng từ “bằng nhau”,dấu = so sánh các số Thái Độ: Giáo dục học sinh chăm học tạp biết vận dụng bài học vào bài làm B Chuẩn bị GV: Tranh SGK, đồ dùng dạy toán HS: SGK, và đồ dùng học toán C Hoạt động dạy – học I Kiểm Tra Bài Cũ: - Cả lớp làm bài vào bảng : - Điền dấu >.< .3 - Nhận xét ghi điểm II Giảng bài Hoạt động GV Giới thiệu nhau, dấu = Gảng bài - HD nhận biết quan hệ a.Hướng dẫn nhận biết = - HDHS quan sát tranh SGK ,trả lời: Có bao nhiêu hươu? Có bao nhiêu khóm cây? - Có hươu,có khóm cây,cứ hươu lại có khóm cây,nên số hươu( ) số khóm cây ( ) , ta có - HDHS uan sát tranh SGK ? Có bao nhiêu chấm tròn xanh? Có bao nhiêu chấm tròn trắng? - Ba ba viết sau: = Dấu = đọc là “bằng” - HDHS đọc lại cá nhân, lớp - HDHS viết bảng : = - Nhnj xét b.Hdẫn nhận biết = 4( tương tự = 3) Hoạt động HS - Lớp quan sát tránh SGK - Trả lời: Có hươu, có khóm cây - Lắng nghe,quan sát - Lớp quan sát tánh SGK - Trả lời: Có chấm tròn xanh, có chấm tròn trắng - Lắng nghe,quan sát đọc tiếp nối : ba ba - Cả lớp viết bảng : = Trang Lop1.net (6) 3.Thực hành - Bài - Hướng dẫn HS viết dấu = trên dòng kẻ ô li bút chì vào SGK - Mời em lên bảng viết dấu = trên dòng kẻ ô li trên bảng - Nhận xét, chữa bài - Bài - Hướng dẫn HS đếm số lượng các nhóm đồ vật và so sánh,điền số, dấu vào ô trống -Mời em lên bảng làm - Nhận xét,chữa bài c.Bài - Nhắc lại dấu bé hơn, lớn để HS nhớ lại - HDHS làm bài vào sách - Mời em lên bảng làm bài - Giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét,chữa bài,biểu dương - Quan sát, lắng nghe, thực - Cả lớp viết bài vào SGK - em lên bảng viết - Lớp quan sát mẫu làm bài vào SGK, - em lên bảng thực Lớp lắng nghe,quan sát = = - Lắng nghe, quan sát -3 em lên bảng Thực > = Thứ ba ngày 10 tháng năm 2013 MÔN: TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP A Mục tiêu Kiến thức- kỹ năng: Biết sử dụng các từ “lớn hơn”, “ bé hơn”, “bằng” và các dấu >, <, = để so sánh các số phạm vi Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác học toán Biết vận dụng bài học vào bài làm B Đồ dùng dạy học Giáo viên : Tranh sach giáo khoa , số, que tính Học sinh : Sách giáo khoa, và đồ dùng học toán C Hoạt động dạy- học I Kiểm tra bài cũ - Cả lớp làm bảng ; Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm .2 - Nhận xét ghi điểm II Giảng bài Trang Lop1.net (7) Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài học,ghi bảng: Bài Luyện tập Hướng dẫn lớp làm bài tập Bài - Hướng dẫn học sinh làm bài - Nhận xét,chữa bài,biểu dương Hoạt động HS - Lớp nghe nhắc lại bài - L ắng nghe,quan sát - em lên bảng làm, lớp làm bài sach giáo khoa 3>2 4>3 2<3 1<2 4=4 3>4 2=2 4>3 2>4 Bài - Hướng dẫn quan sát và điền số và dấu thích hợp vào ô trống(theo mẫu ) - Hướng dẫn làm bài vào SGK bút chì - Nhận xét,chữa bài,biểu dương - Lớp quan sát mẫu : > 2 < 3 em lên bảng chữa bài,mỗi em phép tính < 3=3 >4 5=5 C Củng cố,dặn dò - Nhắc lại bài học ? = Mấy ; nhỏ - Về nhà xem lại bài làm bài bài tập - Xem trước bài luyện tập chung - Nhận xét tiết học Học vần BÀI 14: D, Đ A Mục tiêu Kiến thức - Kỹ năng: - Đọc và viết được: d, dê, đ, đò - Đọc các tiếng và từ ngữ ứng dụng: da, de, do, đa, đe, đo, da dê, và câu ứng dụng: dì na đò, bé và mẹ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa Giáo dục : Qua bài học biết vận dụng bài học vào sống cẩn thận lki đò B.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: -Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật các từ khoá: dê, đò và câu ứng dụng dì na đò, bé và mẹ bộ) -Tranh minh hoạ phần luyện nói: đa,bộ chữ dạy vầndế, cá cờ, bi ve, lá Học sinh : Sách giáo khoa, và đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học : I.Kiểm tra bài cũ : ? Hôm trước.chúng ta học bài gì Trang Lop1.net (8) - Mời em đọc câu ứng dụng: “bò bê có cỏ, bò bê no nê” - Cả lớp viết bảng con: nơ, me - Nhận xét ghi đểm II Giảng bài Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: - GV treo tranh Cho học sinh quan sát : - Tranh vẽ gì? Hôm nay, chúng ta học chữ và âm mới: d, đ (viết bảng d, đ) 2.Dạy chữ ghi âm: Âm d a) Nhận diện chữ: - Viết lại chữ d trên bảng và nói: Chữ d in gồm nét cong, hở phải và nét sổ thẳng, chữ d viết thường gồm nét cong hở phải và nét móc ngược dài - Chữ d giống chữ gì? -Hướng dẫn tìm chữ d chữ? - Nhận xét, bổ sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phát âm - GV phát âm mẫu: âm d (lưu ý học sinh phát âm đầu lưỡi gần chạm lợi, thoát xát, có tiếng thanh) - GV chỉnh sữa cho học sinh * Giới thiệu tiếng: - GV gọi học sinh đọc âm d - Theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh - Có âm d muốn có tiếng dê ta thêm âm gì đã học - Hướng dẫn cài tiếng dê - Nhận xét số bài ghép các em - Gọi học sinh phân tích tiếng dê * Hướng dẫn đánh vần - Hướng dẫn đánh vần - Chỉnh sữa cách đánh vần c) Hướng dẫn viết chữ Hướng dẫn viết chữ( chữ đứng riêng) - Viết mẫu:d Hoạt động HS - Lớp quan sát tranh thảo luận - Con dê, cái đò - Lớp nghe nhắc lại bài d, đ -Lớp quan sát nhận xét - Giống nét móc ngược và nét cong phải - Cả lớp ghép chữ dtreen bảng gài -Lớp lắng nghe theo dõi , đọctiếp nối cá nhân, nhóm, lớp - Lớp, nhóm, cá nhân - Thêm âm ê - Cả lớp gài tiếng dê - Tiếng dê có âm d đứng trước âm ê đứng sau - Dờ- ê- dê( dê)cá nhân, nhóm, lớp đọc - Cả lớp viết bảng - Quan sát chữ mẫu, viết đúng mẫu Trang Lop1.net (9) - Hướng dẫn viết bảng con:d Hướng dẫn viết tiếng( chữ kết hợp) dê -Hướng dẫn viết bảng con: dê.Lưu ý: nét nối d và ê - Giúp đỡ học sinh viết bài - Nhận xét và chữa lỗi sai Âm đ (dạy tương tự âm d) - Lớp quan sát nhận xét và so sánh d với đ - Chữ “đ” gồm d thêm nét ngang - So sánh chữ “d" và chữ “đ” - Giống chữ d, chữ đ có thêm nét ngang trên đầu -Phát âm: Hai đầu lưỡi chạm lợi bật Lớp nghe ddocj tiếp nối cá nhân, ra, có tiếng nhóm - Viết bảng con: d – dê, đ – đò - Cả lớp viết bảng đ, đò - GV nhận xét và sửa sai c)Đọc tiếng, từ ngữ ứng dụng * Đọc tiếng ứng dụng - Lóp quan sát lắng nghe d) Đọc tiếng, từ ngữ ứng dụng - Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm Đọc tiếng ứng dụng - Da, de, do, đa, đe, đo - Hướng dẫn đọc các tiếng từ ứng - Da dê, Đi dụng trên bảng - Gọi HS lên gạch chân - em lên tìm, lớp tìm SGK tiếng chứa âm vừa học 3, Củng cố - Đọc lại bài trên bảng lớp - Cả lớp đọc bài trên bảng ? Âm, tiếng - Âm d Âm đ, , dê, đò - Chuẩn bị học bài tiếp Tiết 4.Luyện tập a)Luyện đọc: - Luyện đọc lại bài tiết trên bảng lớp - Cá nhân, nhóm - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh - Luyện đọc câu - Lớp quan sát tranh thảo luận -Hướng dẫn quan sát tranh _Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: “dì - Tranh vẽ đò và mẹ, bé na đò, bé và mẹ bộ” - Hướng dẫn đọc đánh vần , đọc trơn - Lớp, nhóm, cá nhân đọc tiếng dì, đi, đò, - Gọi đọc trơn toàn câu - Giúp đỡ học sinh yếu đọc - GV nhận xét Trang Lop1.net (10) b Luyện viết -Hướng dẫn học sinh viết bài vào tập viết - Nhắc lại tư ngồi viết - Viết đúng theo mẫu, sạch, đẹp - Giúp đỡ học sinh viết bài - Thu số bài chấm điểm -Nhận xét bài chấm c Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là “dế, cá cờ, bi ve, lá đa” - GV gợi ý câu hỏi qua tranh ? Tranh vẽ gì? ? Em biết loại nào? Bi ve có gì khác với các loại bi khác? Em có hay chơi bi không? Cách chơi nào? ? Em thấy tranh là đồ chơi gì không? - GV đọc mẫu hướng dẫn học sinh đọc - GV nhận xét cho điểm - Cả lớp viết bài vào tập viết - Quan sát chữ mẫu, viết đúng mẫu - Lớp quan sát tranh thảo luận - Tranh vẽ dế, cá, bi, lá - Em có biết cá, lá - Cái sừng trâu - Cả lớp đọc : dế, cá cờ, bi ve, lá đa III Củng cố - Đọc lại toàn bài, đọc bài trên bảng, đọc bài sách giáo khoa ? Âm, tiếng - Về nhà xem đọc lại bài, làm bài bài tập - Xem đọc trước bài 15 - Nhận xét tiết học THỦ CÔNG BÀI: XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG A Mục tiêu Kiến thức – Kỹ - Biết cách xé, dán hình vuông, - Xé hình vuông, Đường xé có thể bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng Thái độ : Giáo dục học sinh yêu thích môn học Biết vận dụng bài học vào xé dán các hình đôn giản B Chuẩn bị GV: Bài mẫu xé, dán hình vuông Giấy màu, ho dán HS: Vở thư công đồ dùng học thủ công: Giấy màu, hồ dán C.Hoạt động dạy - học I Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra bài tiết trước chưa hoàn thành - Kiểm tra đồ dùng học sinh lớp - Nhận xét đánh giá II Giảng bài Trang 10 Lop1.net (11) Hoạt động GV Giới thiệu bài học : Xé dán hình vuông 2.Hướng dẫn qsát và nhận xét bài mẫu - Cho H S xem bài mẫu và nhận xét vật nào xung quanh mình có dạng hình vuông, ? Hình vuông có cạnh ? các cạnh có không - Kết luận: Xung quanh ta co nhiều đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn H hãy ghi nhớ đặc điểm các hình vuông đó để tập xé dán cho đúng hình 3.Hướng dẫn mẫu a) Vẽ và xé dán hình vuông * Làm mẫu các thao tác vẽ và xé: - Lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, đánh dấu, đếm ô và vẽ hình vuông có cạnh 8ô - Thao tác xé cạnh xé hình chữ nhật - Hướng dẫn cách dán và trình bày sản phẩm - Lật mặt sau , bôi nhẹ hồ dều hình và dán nhẹ vào phần trình bày sản phẩm Thực hành xé dán hình - Nhắc lại các thao tác - quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Thu số bài chấm điểm - Nhận xét bài chấm Hoạt động HS - Lớp nghe nhắc lại bài - Lớp quan sát nhận xét bàì mẫu - Có viên gạch , khung cửa sổ - Hình vuông có cạnh cạnh - Lớp nghe theo dõi Lớp quan sát cách xé làm theo - Làm nháp - Lớp nhớ lại cách xé hình - Cả lớp làm bài trên giấy thủ công - Dán và trình bày sản phẩm C.Củng cố, dặn dò - Nhắc lại bài học - Nhận xét số bài chấm - Về nhà hoàn tốt sản phẩm chuẩn bị bài tiết sau xé dán hình tròn - Nhận xét tiết học PHỤ ĐẠO: TIẾNG VIỆT A Mục tiêu Kiến thức – Kỹ - Củng cố kiến thức đã học bài 13 14,Đọc viết các âm vần và các từ ngữ ứng dụng - Iuyện kỹ nghe nói đọc viết đúng Trang 11 Lop1.net (12) Giáo dục học sinh chăm học tập B, Đồ dùng dạy học - GV; SGK, chữ - HS; SGK, bảng con, chữ C; Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động 1; Luyện đọc - Đọc mẫu các âm bài 13 14 -HD đọc đánh vần, đọc trơn các âm, tiếng me, nơ, da, đò ,,,,,,,,đọc câu Dì Na đò bé và mẹ - HD nghép các âm, dấu tạo tiếng - Quan sát cách đọc, nghép em - Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc nghép choHS Hoạt động 2, Luyện viết - HD v iết bảng - Viết mẫu lên bảng : da dê - HD; độ cao chữ d; ô li nét nối liền mạch d và a - Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài - Chỉnh sửa chữ viết sai - Đọc lại chữ vừa viết D; Củng cố dặn dò - Đọc lại bài - Về ôn lại bài, luyện viết bảng, - Chuẩn bị bài học sau ; Ôn tập - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - Lắng nghe theo dõi - Cá nhân đọc - Cá nhận nghép chữ Nơ, da - Quan sát chữ mẫu - Viết theo trên không viết vào bảng Da dê - Cá nhân đọc Thứ tư ngày 11 tháng năm 2013 MÔN TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu Kiến thức – Kỹ - Khái niệm ban đầu “ lớn hơn” , “bé hơn”, “bằng nhau” - Về so sánh các số phạm vi ( với việc sử dụng các từ “lớn hơn”, “bé hơn”, “bằng nhau” và các dấu >,< ,= ) Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận,chính xác học tóa Biết vận dụng bài học vào ài làm B Chuẩn bị Giáo viên : Tranh SGK, đồ dùng dạy toán Trang 12 Lop1.net (13) Học sinh : Sách giáo khoa và đồ dùng học toán C Hoạt động dạy - học I Kiểm tra bài cũ - Cả lớp làm bảng : Điền dấu >, > , = vào chỗ chấm .1 2 - Nhận xét ghi điểm II Giảng bài Hoạt động GV Giới thiệu bài luyện tập chung Hướng dẫn học sinh làm các bài tập SGK - Bài Nêu yêu cầu bài : Làm cho - Hướng dẫn quan sát hình vẽ SGK + Bằng cách vẽ thêm + bằn cách gạch bớt - Giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài Hoạt động HS - Lớp nghe nhắc lại bài - Lớp nghe nhắc lại bài - Lớp quan sát tranh làm bài vào SGK -Bài 2: Hướng dẫn nối theo mẫu - Gợi ý để học sinh làm bài ? bé , bé - Tranh 1: vẽ thêm bông hoa vào bình có bông hoa - Tranh2 : Gạch bớt kiến ô bên trái - Tranh 3: vẽ thêm 1cais nấm vào ô bên trái - Quan sát mẫu - Lớp làm bài SGK - em lên bảng làm - Nhận xét chữa bài 2<3 - Bài : Hướng dẫn nối theo mẫu Gợi ý để học sinh làm bài ? lớn hon ? lớn - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài 4<5 - Lớp quan sát mẫu - em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK 3>2 Củng cố dặn dò - Nhắc lại bài học ? lớn ? bé - Về xem lại bài xem trước bài số - Nhận xét tiết học Trang 13 Lop1.net 4>3 (14) Học vần BÀI 15 : T , TH A Mục tiêu Kiến thức, kỹ -Đọc và viết được: t, th, tổ, thỏ -Đọc các tiếng và từ ngữ ứng dụng: to, tơ, ta, tho, thơ, tha, ti vi, thợ mỏ và câu ứng dụng: bố thả cá mè, bá thả cá cờ -Luyện nói – câu theo chủ đề:ổ, tổ Thái độ: Giáo dục học sinh qua bài học biết yêu quý các vặt nuôi - Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày B Chuẩn bị : Gáo viên - Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khoá: tổ, thỏ và câu ứng dụng: bố thả cá mè, bá thả cá cờ - Tranh minh hoạ phần luyện nói: ổ, tổ Học sinh : Sách giáo khoa, và đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học : I Kiểm tra bài cũ : ? Bài học trước - Đọc ; em lên bảng đọc bài 14 sách giáo khoa - Cả lớp viết bảng con.da dê, - GV nhận xét chung, ghi điểm II Giảng bài Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: - Giới thiệu qua tranh đưa tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - Hôm nay, chúng ta học chữ và âm mới: t, th (viết bảng t, th) 2.Dạy chữ ghi âm: Âm t a) Nhận diện chữ: - GV hỏi: Chữ t giống với chữ nào đã học? - So sánh chữ t và chữ đ? Hoạt động HS - Lớp quan sát tranh thảo luận - Tổ chim, thỏ - Theo dõi nhắc lại ài Giống chữ đ - Giống nhau: Cùng nét móc ngược và nét ngang Khác nhau: Âm đ có nét cong hở phải, t có nét xiên phải - Hướng dẫn học sinh tìm chữ t trên - Cả lớp thực hiện.ghép chữ t, tổ - Lắng nghe chữ - Nhận xét, bổ sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phát âm - Phát âm mẫu: âm t (lưu ý học sinh - Quan sát GV làm mẫu, nhìn bảng, phát âm đầu lưỡi chạm bật phát âm Trang 14 Lop1.net (15) ra, không có tiếng thanh) - GV chỉnh sữa cách phát âm cho học sinh * Giới thiệu tiếng:tổ - Gọi học sinh đọc âm t - Có âm t muốn có tiếng tổ ta thêm âm và dấu gì đã học - Hướng dẫn gài tiếng tổ - GV nhận xét và ghi tiếng tổ lên bảng - Hướng dẫn phân tích tiếng tổ * Hướng dẫn đánh vần - GV hướng dẫn đánh vần lần - GV chỉnh sữa cách đọc cho học sinh c)Hướng dẫn viết chữ Hướng dẫn viết chữ(chữ đứng riêng) - Viết mẫu: t - Hướng dẫn viết tiếng( chữ kết hợp) - Lưu ý H nét nói t và ô, dấu hỏi trên ô - Nhận xét và chữa lõi sai - Lắng nghe - Thêm âm ô đứng sau âm t, hỏi trên âm ô - Cả lớp cài: tổ - Lắng nghe -Tiếng tr có âm tđứng trước, âm ô đứng sau dấu hỏi đặt trên ô - Đánh vần cá nhân, nhóm, lớp - Quan sát chữ mẫu - Viết vào bảng con: t - Viết vào bảng con: tổ - Âm th (dạy tương tự âm t) - Chữ “th” ghi chữ là t đứng trước và h đứng sau - So sánh chữ “t" và chữ “th” - Giống nhau: Cùng có chữ t Khác nhau: Âm th có thêm chữ h -Phát âm: Hai đầu lưỡi chạm - Lắng nghe bật mạnh, không có tiếng -Viết: Có nét nối t và h Đọc lại cột âm Viết bảng con: th – thỏ .- lớp viết bảng - So sánh t và th - Giống chữ t, th có thêm h GV nhận xét và sửa sai d) Đọc tiếng, từ ngữ ứng dụng - Đọc tiếng ứng dụng: cá nhân, nhóm, Đọc tiếng ứng dụng bàn, lớp - Nhận xét và chỉnh sửa cho phát âm Đọc từ ngữ ứng dụng - 2,3 em đọc các từ ngữ ứng dụng - Giải thích các từ ngữ ti vi , thợ mỏ - Lớp nghe nhớ - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc - Lắng nghe, đọc đồng c Củng cố -Đọc lại bài trên bảng ? Âm, tiếng học - Cả lớp đọc - Chuẩn bị học bài tiết - Âm t, th, tổ, thỏ Tiết 3.Luyện tập Trang 15 Lop1.net (16) a) Luyện đọc - Luyện đọc lại các âm tiết - Nhận biết âm, tiếng - Đọc câu ứng dụng - Hướng dẫn quan sát tranh -? Tranh vẽ gì Giới thiệu tranh câu ghi bảng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ -Hướng dẫn đánh vần tiếng thả, đọc trơn tiếng - Gọi đọc trơn toàn câu - GV nhận xét b) Luyện viết - Hướng dẫn viết vào tập viết: t, th, tổ, thỏ - Nhắc lại tư ngồi viết, đặt vở, cầm viết - Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài - Thu số bài chấm điểm - Nhận xét bài viết c) Luyện nói theo chủ đề : ổ, tổ - Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận qua tranh : - GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề + Con gì có ổ? + Con gì có tổ? + Các vật có ổ, tổ để * Con người có gì để ? Em có nên phá ổ tổ các vật hay không? Tại sao? - Lần lượt phát âm:t, tổ, th, thỏ - Đọc các từ, tiếng ứng dụng:cá nhân, nhóm, lớp - Lớp quan sát tranh thảo luận - Bố và bé thả cá - Đánh vần tiếng thả, đọc trơn tiếng - Đọc trơn toàn câu ứng dụng:cá nhân, nhóm, lớp - Viết vào tập viết - Quan sát chữ mẫu -Viết đúng mẫu - Đọc tên bài luyện nói: ổ, tổ - Lớp quan sát tranh thảo luận qua tranh : + Gà, ngan, ngỗng, chó, mèo, + Chim, kiến, ong, mối, + Nhà + Không nên phá tổ chim, ong, gà… cần bảo vệ chúng vì nó đH lại lợi ích cho người C.Củng cố,dặn dò: - Chỉ bảng cho lớp đọc lại bài , đọc bài sách giáo khoa - Tìm tiếng mang âm học - Ôn lại bài, tự tìm chữ vừa học nhà; xem trước bài mới; bài 16 - Nhận xét tiết học PHỤ ĐẠO TOÁN A Mục tiêu - Củng cố các lại các số lai các số từ số đến só 6, nhận biết các dấu so sánh các số từ dến - Luyện kỹ đọc viết và so sanh các số đúng chính xác B ; Đồ dùng dạy học - Các số, que tính và các dấu Trang 16 Lop1.net (17) - Bảng vở, que tính C Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động 1; Đọc đếm các số từ dến Và ngược lại 1, 2, 3, 4, 5, 6, 5, 4, 3, 2, - HD nhận biết vị trí các số - Chỉnh sửa cách đọc đếm đúng chính xác các số Hoatj động 2; So sánh các số - HD; so sánh số và điền dấu ,, , = 5,,,,,,2 3,,,,,,,,1 1,,,,,,,,4 4,,,,,,,,4 - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài - Khen ngợi các em làm đúng - Động viên các em làm chưa đúng cần cố gắng Hoạt động 3; Củng cố dựn dò - Đọc đếm lại các số ? ; lớn hon ? bé Về ôn lại bài chuẩn bị bài sau luyện tập -Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - Lắng nghe theo dõi - Cá nhân đọc đếm - Lắng nghe theo dõi - Làm bài vào bảng > 3> 1<4 4=4 - Cá nhân đếm, đọc - lớn 1, 2, 3, - bé 2, 3, 4, 5, Thứ năm ngày 12 tháng năm 2013 TOÁN BÀI: SỐ A Mục tiêu Kiên thức –Kỹ năng: - Biết thêm 6, viết số - Đọc, đếm từ đến 6; - So sánh các số phạm vi 6, biết vị trí số dãy số từ đến Thái độ : Giáo dục học sinh châm học tập , cẩn thận, chính xác học toán B Chuẩn bị - Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán - Học Sinh: Bộ đồ dùng học toán C Các hoạt động dạy - học Trang 17 Lop1.net (18) I Kiểm tra bài cũ - Cả lớp làm bảng : Điền dấu >, < , = vào chỗ chấm .3 .4 - Nhận xét ghi điểm II Giảng bài Hoạt động GV Giới thiệu bài qua tranh SGK ghi bài bảng lớp : Số Giảng bài a Hướng dẫn quan sát tranh nhận biết Hoạt động HS - Lớp lắng nghe nhắc lại bài ? Có bạn chơi ? Có bạn chạy tới ? bạn thêm bạn tất có bạn - Giới thiệu số qua các hình vẽ SGK - Hướng dẫn đếm ,nhận biết dãy số từ đến và ngược lại - Số là số lớn các số đã học , số nhỏ - Hướng dẫn viết số - Đọc, đếm số từ đến và ngược lại - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc, đếm, viết số b Thực hành + Bài 1: Hướng dẫn viết số 6cos độ cao ô li - Quan sát giúp đỡ học sinh viết - Nhận xét chữa bài + Bài 2: Nêu yêu cầu bài Viết ( theo mẫu ) - Hướng dẫn mẫu - Quan sát giúp đỡ học sinh đếm các nhóm đồ vật, viết số vào ô trống - Nhận xét chữa bài +Bài 3: Hướng dẫn viết số thích hợp vào ô trống - Lớp quan sát tranh đếm số các bạn chơi - Có bạn chơi - Có bạn chạy tới - Có tất bạn - Lớp quan sát nhận biết - Lớp đếm 1, 2, 3, 4, 5, 6, 5, 4, 3, 2, - nghe theo dõi - Cả lớp viết bảng : số - em lên bảng viết số - Cả lớp viết vào số - Lớp quan sát mẫu - em lên bảng làm - Lớp làm bài vào SGK - Có kiến - Có bút chì - Lớp quan sát hình vẽ SGK.Đếm số ô vuông viết số vào ô trống - em lên bảng làm - Lớp làm bài vào SGK + 1, 2, 3, 4, 5, 6, + 6, 5, 4, 3, 2, - Quan sát giúp đỡ học sinh đếm các hàng ô vuông , viết số vào ô trống - Nhận xét chữa bài c Củng cố Trang 18 Lop1.net (19) - Nhắc lại bài học - Đếm xuôi, đếm ngược từ đến 6, từ đến - Về xem lại bài, làm bài bài tập - Xem trước bài số - Nhận xét tiết học Học vần BÀI 16 : ÔN TẬP A Mục tiêu Kiến thức – Kỹ năng: - Đọc và viết chữ và âm học tuần: i, a, n, m, c, d, đ, t, th - Đọc các từ ngữ ứng dụng, câu ứng dụng.SGK - Nghe hiều và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cò lò dò Thái độ : Giáo dục học sinh cham học tập Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày B Chuẩn bị đồ dùng dạy học Giáo viên -Sách giáo khoa, chữ dạy vần -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và truyện kể Học sinh: Sách , và đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học I Kiểm tra bài cũ - Đọc bài 15 SGK: em đọc - Cả lớp viết bảng con; ti vi,thợ mỏ - Nhận xét ghi điểm II Giảng bài Hoạt động GV Giới thiệu bài,: Khai thác qua khung chữ đầu bài Ghi bảng; Bài 16; Ôn tập - Gọi vài em nhắc lại các âm đã học tuần qua - GV gắn bảng ôn đã phóng to và nói: Cô có bảng ghi âm và chữ mà chúng ta học tuần qua 2.Ôn tập a) Các chữ và âm đã học - Gọi học sinh lên bảng và đọc các chữ bảng ôn trên bảng - Giúp đỡ học sinh đọc bài GV đọc âm, gọi học sinh chữ b) Ghép chữ thành tiếng - Lấy chữ n cột dọc và ghép với chữ ô dòng ngang thì tiếng gì? - - GV gọi học sinh đọc lại toàn bảng - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học Hoạt động HS - Lớp lắng nghe nhắc lại bài - Âm i, a, n, m, c, d, đ, t, th - Cá nhân đọc , ghép các âm tạo tiếng bảng ôn - Lớp quan sát theo dõi - Ta tiếng nô, nơ, no, na - em lên bảng và đọc các chữ Bảng ôn lớp theo dõi Trang 19 Lop1.net (20) sinh GV gắn bảng ôn (SGK) -Hướng dẫn đọc kết hợp các tiếng cột dọc với các dòng ngang để các tiếng có nghĩa - Giúp học sinh phân biệt nghĩa các từ khác dấu - GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh c) Đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi vài em đọc các từ ngữ ứng dụng kết hợp phân tích số từ - Giúp đỡ học sinh đọc - Chỉnh sữa phát âm - Tập viết từ ngữ ứng dụng - Hướng dẫn viết bảng - GV chỉnh sữa chữ viết, vị trí dấu và chỗ nối các chữ tiếng Củng cố - Đọc lại bài trên bảng ? Âm, tiếng ôn - Chuẩn bị học bài tiết - Học sinh chữ.ghép thêm dấu thsnh tạo tiếng - Cá nhân đọc, lớp theo dõi học sinh ghép: nơ, ni, na - Cá nhân đọc ; tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề - Thực ghép các chữ cột dọc với chữ dòng ngang và điền vào bảng - Đọc tiếng ghép trên bảng: Cá nhân, nhóm, đồng - Cả lớp viết bảng tổ cò , lá mạ - Đọc bài trên bảng ôn , đọc các từ ngữ ứng dụng:Cá nhân, nhóm, lớp - Lắng nghe Tiết Luyện tập a) Luyện đọc - Đọc lại bài học tiết trước - Nhận biết tiếng - Giúp đỡ học sinh đọc - Chỉnh sữa phát âm * Đọc câu ứng dụng - Giới thiệu qua tranh - Tranh vẽ gì? - Viết câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng - Chỉnh sữa phát âm - Giúp đỡ học sinh đọc trơn tiếng - Lần lượt đọc các tiếng Bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp) - Lớp quan sát tranh thảo luận qua tranh - Tranh vẽ nhà cò, cò mò bắt cá, tha cá tổ - em đọc: cò bố mò cá, cò mẹ tha cá tổ - Đọc câu ứng dụng (cá nhân , nhóm, lớp) b) Luyện viết - Hướng dẫn tập viết các từ ngữ: tổ cò, - Cả lớp tập các từ ngữ: tổ cò, lá mạ - Viết vào tập viết lá mạ - Nhắc lại tư ngồi viết, đặt vở, cầ Trang 20 Lop1.net (21)