Biết nhận lỗi và sửa lỗitiết 2 I.Yêu cầu -Củng cố KT đã học ở tiết 1 -Hiểu:Biết nhận lỗi và sửa lỗi là thể hiện tính trung thực và dũng cảm.Đó chính là thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy I[r]
(1)- 66 - TUẦN Thứ Ngày Hai 5-9 Ba 6-9 Tư 7-9 Năm 8-9 Sáu 9-9 Môn Tên bài dạy Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chính tả Toán TNXH Kể chuyện Tập đọc Toán LTVCâu Bím tóc đuôi sam ………………… 29+5 Biết nhận lỗi và sửa lỗi(tiết 2) TC:Bím tóc đuôi sam 49+25 Làm gì để xương và phát triển tốt Bím tóc đuôi sam Trên bè Luyện tập Từ vật;từ ngữ ngày,tháng ,năm Chính tả Toán Tập viết Thủ công Tập L văn Toán Âm nhạc SHTT NV: trên bè cộng với số 8+5 Chữ hoa C Gấp máy bay phản lực(tiết 2) Cảm ơn-xin lỗi 28+5 Học :xòe hoa(Dân ca Thái-Lời phan duy) LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn Lop2.net (2) - 67 - Thứ hai Tập đọc Bím tóc đuôi sam I.Yêu cầu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các tiếng: loạng choạng, ngã, phịch, đầm đìa, ngọng nghịu Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phảy, các cụm từ Dấu hai chấm, chấm hỏi, chấm cảm - Hiểu các từ chú giải SGK Hiểu ND câu chuyện không nên nghịc ác với bạn Biết đọc hay , phân biệt giọng người kể và lời nhân vật - Giáo dục HS có ý thức đối xử tốt với bạn.(trả lời các câu hỏi SGK) II.Các kĩ -Kiểm soát cảm xúc-thể cảm thông -Tìm kiếm hỗ trợ-tư phê phán III.Các phương pháp -Trải nghiệm –thảo luận nhóm,trình bày ý kiến cá nhân,phản hồi tích cực IV Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh minh hoạ SGK.Bảng phụ ghi từ,câu cần HD hs đọc đúng - HS: SGK, đọc trước bài nhà III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ) - Gọi bạn -Nhận xét đánh giá Dạy bài mới: a.Khám phá G: Giới thiệu lời, ghi tên bài b.Kết nối Hoạt động 1:HD đọc -Đọc mẫu -HD đọc từ, câu khó - Đọc từ khó + Loạng choang, ngã phịch,… Hoạt động 2:Luyện đọc -Đọc câu - Đọc theo đoạn G: HD học sinh đọc đoạn khó H: Đọc thuộc lòng( em) Cả lớp theo dõi -Lắng nghe H: Đọc tiếp nối câu ( Hàng ngang) H:Luyện phát âm(Cá nhân, đồng thanh) H: Nối tiếp đọc đoạn ( Cả lớp, cá nhân) H: Luyện đọc( em) H+G: Nhận xét, bổ sung LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn Lop2.net (3) - 68 - + Khi Hà đến trường,/ bạn gái cùng lớp reo lên:// “ Aí chà chà!// Bím tóc đẹp quá!”// - Đọc toàn bài Hoạt động 3:Tìm hiểu bài G: Nêu câu hỏi SGK - Các bạn khen hà có bím tóc đẹp - Tuấn kéo bím tóc làm Hà ngã - Hà mừng và tự hào thầy khen - Tuấn xin lỗi Hà G: Chốt lại ý chính và ghi bảng * Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái c.Thực hành G: Đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn HS đọc diễn cảm * Luyện đọc lại ( 15 phút) -Yêu cầu -Theo dõi nhận xét *Liên hệ -Hằng ngày nhà lớp,có em nào đã đùa dỡn nặng tay với bạn mình chưa? -Đưa nhận xét GD hs -H: Đọc toàn bài ( em), xác định đoạn HD học sinh trả lời câu hỏi H: Phát biểu ý kiến ( nhiều em ) H+G: Nhận xét, đưa ý đúng H: Nhắc lại ND chính bài ( em ) H:Đọc bài theo nhiều hình thức: - Nối tiếp - Nhóm đôi - Phân vai - Thi đọc các nhóm H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nhắc lại ND câu chuyện, liên hệ d.Vận dụng - G: Nhận xét tiết học - Khen em đọc bài tốt - Nhắc nhở em đọc bài chậm nhà đọc lại bài Chuẩn bị cho tiết kể chuyện ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn Lop2.net (4) - 69 - Toán Tiết 16: 29+5 I.Mục tiêu: - Giúp HS biết thực phép cộng dạng 29+5 ( Cộng có nhở dạng tính viết) Củng cố hiểu biết tổng, số hạng, nhận dạnh hình vuông - Rèn cho học sinh kỹ làm tính, giải toán - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh II Đồ dùng dạy – học: - Giáo viên: Bảng gài, bó chục que tính và 14 que tính rời - Học sinh: Vở ô li, bút, bó chục que tính và 14 que tính rời III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) - Tính: 9+6+3 = 9+4+2 = 9+9+1 = 9+2+4 = B.Dạy bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) G: Nêu mục đích yêu cầu học Hình thành KT mới( 14 phút ) a Giới thiệu phép cộng: 29+5 G: Nêu đề toán: - Thực thao tác hướng dẫn trên que tính, giúp HS nhận cách thực phép cộng ( que tính ) G: Nêu yêu cầu G: Đánh giá G: HD thực phép tính - Đặt tính - Thực tính - Đọc kết 29 + 34 H: Lên bảng thực ( em ) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Thực miệng theo gợi ý GV H: Nhắc lại cách tính H+G: Nhận xét, bổ sung H: lên bảng thực Nêu cách thực - HS làm bài vào ( lớp ) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu, cách thực H: Tính nhẩm, nêu miệng KQ ( em) H+G: Nhận xét, bổ sung, b Thực hành: ( 19 phút ) Bài1: Tính G: Giúp HS nắm yêu cầu BT LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn Lop2.net (5) - 70 - 59 79 69 +5 + + H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá Bài 2: Đặt tính tính tổng -Yêu cầu a) 59 và 19 và 59 + H: Nêu yêu cầu, cách thực H: Làm bài vào H: Lên bảng thực ( em) -Đọc yc-đặt tính vào bãng sửa bài Bài 3: Nối các điểm để có hình vuông -YC -Theo dõi giúp hs yếu làm Củng cố, dặn dò: (3 phút) G: Nhận xét chung học, H: Nhắc lại ND bài học -Đọc ycf(2hs) G: Nhắc nhở HS hoàn thiện bài còn lại -HS lấy bút chì ,thước kẻ nối vào sgk vào buổi ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn Lop2.net (6) - 71 - Đạo đức Biết nhận lỗi và sửa lỗi(tiết 2) I.Yêu cầu -Củng cố KT đã học tiết -Hiểu:Biết nhận lỗi và sửa lỗi là thể tính trung thực và dũng cảm.Đó chính là thực theo điều Bác Hồ dạy II.Chuẩn bị -GV:Trò chơi đóng vai cho HĐ1-phếu giao việc -HS:VBTĐĐ III.Hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1Đóng vai theo tình -GV: chia nhóm và phát phếu giao việc -Các nhóm chuẩn bị đóng vai tình theo tình huống -các nhóm lên trình bày cách ứng xử -GV: nhận xét mình qua tiểu phẩm -GV:Kết luận: -Cả lớp nhận xét Tình 1:Tuấn cần xin lỗi -Nghe Tình 2:Châu cần xin… Hoạt động 2:Thảo luận -GV: chia nhóm và phát phếu giao việc -Nhận phếu thảo luận nhóm theo tình (sgv) -YC -Các nhóm lên trình bày kết thảo luận -GV:kết luận nhóm,lớp nhận xét Cần baỳ tỏ ý kiến mình bị người -Nghe khác hiểu lầm Hoạt động 3:Tự liên hệ -GV mời số em lên kể trường -HS: lên trình bày hợp mắc lỗi sửa lỗi -Cùng hs phân tích -GV:Biết nhận và sửa lỗi là thể tính -Cả lớp cùng tìm cách giải -Nghe trả lời:theo lời dạy Bác trung thực dũng cảm theo lời ạy ai? -Khen hs biết nhận và sửa lỗi Kết luận chung:Ai củng mắc lỗi,điều -Lắn nghe -Theo dõi quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi.Như em mau tiến và người quý mến 4.Củng cố dặn dò -Nhận xét -Dặn thực điều đã học LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn Lop2.net (7) - 72 - Thứ ba… CHÍNH TẢ: Tiết (Tập chép): BÍM TÓC ĐUÔI SAM I Mục đích yêu cầu: - Chép lại chính xác đoạn đối thoại bài Bím tóc đuôi sam Luyện viết đúng qui tắc chính tả iê/yê( iêm, yêm) làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi - Trình bày bài viết sạch, đẹp Viết đúng tốc độ - Giáo dục tính cẩn thận, óc thẩm mĩ II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ chép sẵn nội dung bài chính tả Bảng phụ chép sẵn ND bài tập 2,3 - HS: VBT, ô li III.Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra bài cũ: (5phút) H: Viết bảng - Viết: nghi ngờ, nghe ngóng, … H+G: Nhận xét, sửa sai B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: (1ph) G: Nêu MĐ - YC tiết học Hướng dẫn tập chép: (26ph) a.HD chuẩn bị: - Đọc bài chính tả H: Đọc bài chính tả + trả lời câu hỏi nắm ND đoạn viết - Tìm hiểu nội dung - Nhận xét các tượng chính tả G: Nêu vấn đề, HD học sinh nhận xét và các tượng chính tả cần lưu ý ( Các từ cần viết hoa, cách H: Tập viết bảng số từ khó trình bày, từ khó, ) - Luyện viết tiếng khó b Viết bài vào H: Chép bài vào theo HD GV -YC -Dò soát lại chép xong G: Quan sát, nhắc nhở G: Đọc bài cho HS soát lỗi c.Chấm chữa bài -Theo dõi - Thu số bài chấm lớp( bài) - Chữa lỗi HS mắc chung trước lớp 4.Hướng dẫn làm BT chính tả: (7ph) Bài 1: Điền iên yên vào chỗ trống -YC H: Đọc yêu cầu bài: - Lên bảng thực hiện( Bảng phụ) LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn Lop2.net (8) - 73 - -Nhận xét –Chốt lại ý đúng Bài 2: Điền vào chỗ trống r,d hay gi -YC- G: Giúp HS nắm yêu cầu bài tập G+H: Nhận xét, chốt lại ý đúng 5.Củng cố dặn dò -Nhận xét-Dặn: - Cả lớp làm vào VBT H: Đọc yêu cầu bài: H: Làm bài vào bảng phụ( em) - HS khác làm VBT -H: Tập viết số từ khó chưa viết đúng ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn Lop2.net (9) - 74 - Toán Tiết 17: 49+25 I.Mục tiêu: - Giúp HS biết thực phép cộng dạng 49+25 ( Tự đặt tính tính) Củng cố phép cộng dạng 9+5 và 29+ Củng cố tìm tổng số hạng đã biết - Rèn cho học sinh kỹ làm tính, giải toán - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh II Đồ dùng dạy – học: - Giáo viên: Bảng gài, bó chục que tính và 14 que tính rời - Học sinh: Vở ô li, bút, bó chục que tính và 14 que tính rời III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) 29 39 +63 + + H: Lên bảng thực ( em ) H+G: Nhận xét, đánh giá B.Dạy bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) G: Nêu mục đích yêu cầu học Hình thành KT mới( 14 phút ) a Giới thiệu phép cộng: 49+25 G: Nêu đề toán: - Thực thao tác hướng dẫn trên que tính, giúp HS nhận cách thực phép cộng ( que tính ) G: Nêu yêu cầu G: HD thực phép tính - Đặt tính - Thực tính - Đọc kết 49 + 25 74 b Thực hành: ( 19 phút ) Bài1: Tính 39 69 +22 +24 G: Đánh giá 19 + 53 H: Thực miệng theo gợi ý GV H: Nhắc lại cách tính H+G: Nhận xét, bổ sung H: lên bảng thực Nêu cách thực - HS làm bài vào ( lớp ) H+G: Nhận xét, đánh giá 29 +56 H: Nêu yêu cầu, cách thực H: Lên bảng thực ( em) LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn Lop2.net (10) - 75 - Bài 3: Bài toán -YC Tóm tắt lên bảng Lớp 2A: 29 HS Lớp B: 25 HS Cả lớp: … ? HS G: Giúp HS nắm yêu cầu BT - Cả lớp làm vào H+G: Nhận xét, bổ sung, Củng cố, dặn dò: (3 phút) G: Nhận xét chung học, H: Nhắc lại ND bài học Chuẩn bị trước bài 18 H: Đọc đề toán H: Làm bài vào H: Lên bảng thực ( em) - Cả lớp làm vào H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn Lop2.net (11) - 76 - Tự nhiên –xã hội Làm gì để xương và phát triển tốt I.Yêu cầu -Biết tập thể dục hàng ngày,lao động vừa sức ,ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ giúp cho hệ à xương phát triển tốt -Biết đứng ngồi đùng tư và mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống II.Chuẩn bị -GV:tranh phóng to các hình bài sgk -HS:sgk III.Hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Làm gì để và xương phát triển tốt -Làm việc thewo cặp YC-theo dõi các nhóm làm việc -Từng cặp nói với nội dung các hình 1,2,3,4,5 sgk trang 10,11 -Làm việc lớp +YC -Đại diện số cặp trình bày gì các em hỏi vá trao đỗi quan sát các hình -GV-YC -Thảo luận câu:Nên và khôn nên làm gì -YC để và xương phát triển tót -HS:Liên hệ với các công việc các em có Hoạt động 2: “Trò chơi nhấc vật” thể làm nhà để giúp đỡ gia đình -GV:Làm mẫu cách vật -Quan sát hình sgk,phổ biến lớp chơi -Tổ chức hs chơi Yc -Vài hs lên mẫu -Theo dõi -Lớp quan sát góp ý -Nhận xét xem em nào vật đúng tư -Hai đội bắt đầu chơi thế-khen ngợi đội nào có nhiều em làm đúng và nhanh Hoạt động 3:Củng cố dặn dò -Nhận xét -Dặn chuẩn bị tiet sau ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn Lop2.net (12) - 77 - KỂ CHUYỆN Tiết 4: BÍM TÓC ĐUÔI SAM I Mục đích yêu cầu: - Dựa vào vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại ND đoạn 1,2 câu chuyện Bím tóc đuôi sam Nhớ và kể ND đoạn lời mình( có sáng tạo thêm từ ngữ, có giọng kể, cử chỉ, điệu thích hợp) - Biết tham gia cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo vai.Lắng nghe bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá lời kể bạn - Có thái độ đối xử tốt với bạn II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh minh hoạ SGK Bìa ghi tên nhân vật - HS: Tập kể trước câu chuyện… III Các hoạt đông dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: (5 phút) H: Kể nối tiếp ( em) - Bạn Nai nhỏ G+H: Nhân xét, đánh giá B Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài:(1ph) G: Nêu MĐ - YC tiết học 2.Hướng dẫn kể chuyện.( 31 phút) * Dựa theo tranh, kể lại đoạn và2 H: Đọc yêu cầu bài tập SGK( em) câu chuyện Bím tóc đuôi sam H: Quan sát tranh, khai thác ND tranh -YC - Đọc phần gợi ý tranh H+G: Nhận xét, bổ sung, góp ý - Kể mẫu tranh ( 1HS giỏi ) H: Kể nối tranh (4 em) cách diễn -YC đạt * Kể lại gặp gỡ Hà và thầy H: Nêu yêu cầu bài tập H: Kể mẫu( HS khá giỏi) giáo G: Nhấn mạnh yêu cầu kể-YC - Kể nhóm -Nhận xét đánh giá - Các nhóm thi thể trước lớp( em) H+G: Nhận xét Đánh giá Bình chọn bạn kể hay H: Thực mẫu( nhóm HS khá) H: Dựng lại câu chuyện theo vai( em nhóm - Tập kể nhóm - Thi kể trước lớp ( nối tiếp ) H+G: Nhận xét, đánh giá * Phân vai dựng lại câu chuyện G: Nêu rõ yêu cầu, HD học sinh kể phân vai -Nhận xet đánh giá -Yêu cầu LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn Lop2.net (13) - 78 - Củng cố dặn dò: (3 phút) G: Nhận xét tiết học H: Tập kể lại câu chuyện cho người thân, H: Nhắc lại ND bài ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn Lop2.net (14) - 79 - Thư tư…… TẬP ĐỌC TRÊN CHIẾC BÈ I Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: làng gần, núi xa, bài lầy,…Đọc rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ Nắm ý nghĩa các từ ngao du thien hạ, bèo sen - Hiểu ND bài: tả chuyến du lịch trên sông đôi bạn Dế mèn( nhân vật tôi) và Dế trũi - Giáo dục HS yêu thích thiên nhiên, vật II Đồ dùng dạy - học: - GV:Tranh SGK Bảng phụ, ảnh vật - HS: SGK, đọc trước bài III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: (5phút) H: Đọc nối tiếp+ TLCH4 ( em ) - Bím tóc đuôi sam H+G: Nhận xét, đánh giá B Dạy bài mới: Giới thiệu: (1phút) G: Giới thiệu qua KTBC Luyện đọc: (15 phút ) a Đọc mẫu: G: Đọc mẫu b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ H: Nhiều em tiếp nối đọc câu theo - Đọc câu hàng ngang + Từ: dế trũi, bãi sậy, G: Chú ý lắng nghe, phát từ, tiếng HS phát âm chưa đúng ghi bảng H: Luyện phát âm từ khó ( cá nhân, - Đọc đoạn: đồng thanh) Mùa thu chớm nước đã G: HD cách đọc đoạn khó( Bảng phụ) H: Luyện đọc nhóm vắt….nằm đáy G: Theo dõi uốn nắn H: Đại diện các nhóm thi đọc H+G: Nhận xét, đánh giá - Đọc bài H: Đọc toàn bài( em) Tìm hiểu NDbài (8 phút) G: Nêu câu hỏi SGK và câu hỏi gợi mở - Hai bạn ngao du trên sông HD học sinh trả lời câu - Cảnh vật hai bên bờ sông đẹp hỏi, kết hợp giải nghĩa số từ - Sự ngưỡng mộ cỉa các vật… giúp HS hiểu rõ ND bài H: Phát biểu ý kiến ( nhiều em ) H+G: Nhận xét, đưa ý đúng * Tả chuyến du lịch trên sông đôi G: Chốt lại ý chính và ghi bảng H: Nhắc lại ND chính bài ( em ) bạn Dế mèn và Dế trũi G: Đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn HS LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn Lop2.net (15) - 80 - Luyện đọc lại: (8 phút) -Nêu YC -Theo dõi,giúp các nhóm làm việc -Nhận xét khen nhóm-cá nhân đọc tốt đọc diễn cảm H:Đọc bài theo nhiều hình thức: - Nối tiếp - Nhóm đôi - Thi đọc các nhóm H+G: Nhận xét, đánh giá Củng cố dặn dò: (3phút) G: Nhận xét học H: Luyện đọc thêm bài buổi TOÁN Tiết 18: Luyện tập I.Mục tiêu: -Biết thực phép cộng dạng 9+5,thuộc bảng cộng với số LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn Lop2.net (16) - 81 - -Thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 29+5;49+25 -Biết thực phép tinh cộng với số để so sánh số phạm vi 20 -Biết giải bài toán bắng phép cộng II Đồ dùng dạy – học: - Giáo viên: Phiếu học tập - Học sinh: Vở ô li, bút, SGK III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) 59 39 69 H: Lên bảng thực ( em ) +3 +19 + H+G: Nhận xét, đánh giá B.Dạy bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) G: Nêu mục đích yêu cầu học -Nghe Luyện tập ( 33 phút ) Bài1: Tính nhẩm G: Nêu yêu cầu H: Tính nhẩm, nối tiếp nêu miệng kết ( 10 em) H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ND Bài 2: Tính -Yêu cầu H: Nhắc lại thực phép tính 29 19 89 H: Làm bảng +45 +9 + 26 H+G: Nhận xét, bổ sung Bài 3: ( < = > ) G: Nêu yêu cầu H: lên bảng thực Nêu cách thực 9+9 … 19 - HS làm bài vào ( lớp ) 9+9 … 15 H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 4: Bài toán -YC-Tóm tắt H: Đọc đề toán( em) Gà trống: 19 H+G: Phân tích đề, giúp HS nắm yêu Gà mái: 25 cầu bài toán Trong sân có: … ? H: Lên bảng thực ( em) G: Đánh giá - Cả lớp làm vào Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả H+G: Nhận xét, bổ sung, lời đúng -YC H: Đọc đề toán G: Giúp HS nắm yêu cầu BT H: Làm bài vào BT - Lên bảng thực ( em) H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá Củng cố, dặn dò: (3 phút) LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn Lop2.net (17) - 82 - G: Nhận xét chung học, G: Nhắc nhở HS hoàn thiện bài còn lại H: Nhắc lại ND bài học H: Chuẩn bị 20 que tính vào buổi Luyện từ và câu TỪ CHỈ SỰ VẬT TỪ NGỮ VỀ NGÀY, THÁNG, NĂM I Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ từ vật Biết đặt và trả lời câu hỏi thời gian Biết ngắt đoạn văn thành câu trọn ý - Rèn kỹ tìm từ đặt câu hỏi, ngắt đoạn thành câu đúng chính tả - Giúp HS có thêm hiểu biết loài vật II Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK VBT, bảng phụ viết nội dung BT1, BT3 - HS: SGK, VBT LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn Lop2.net (18) - 83 - III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: (5phút) - Bài SGK trang 27 H+G: Nhận xét, đánh giá B Dạy bài 1.Giới thiệu bài: (1phút) G: Nêu mục đích, yêu cầu học 2.Hương dẫn làm BT (31phút) Bài 1: Tìm các từ theo mẫu bảng - Đưa mẫu để phân tích Bài 2: Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi -YC -Theo dõi giúp hs làm a) Ngày, tháng, năm b) Tuần, ngày tuần Hoạt động HS H: Đặt câu theo yêu cầu GV(1 em ) H: Nêu miệng cách làm - Lớp làm vào H+G: Nhận xét, bổ sung H: Cả lớp đọc yêu cầu bài.( thầm ) H: Hai em cặp, thực hành hỏi đáp theo yêu cầu - Từng cặp thi hỏi đáp trước lớp( cặp) H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ND Bài 3: Ngắt đoạn văn thành câu viết lại cho đúng chính tả G: Nêu yêu cầu BT, HD cách làm Trời mưa to Hòa quên… vui vẻ G: Nhận xét, đánh giá Củng cố dặn dò: (3phút) -YC G: Nhận xét tiết học khen em học bài tốt H: làm bài vào - HS lên bảng thực hiện( Bảng phụ) -Nhận xét H: Nhắc lại ND bài LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn Lop2.net (19) - 84 - Thứ năm… CHÍNH TẢ: Tiết (Nghe – viết ): TRÊN CHIẾC BÈ I Mục đích yêu cầu: - Nghe viết chính xác đoạn bài Trên bè, biết trình bày bài, viết hoa chữ cái đầu bài, đầu câu, đầu đoạn, tên nhân vật, xuống dòng hết đoạn Củng cố qui tắc chính tả iê/yê Làm đùng bài tập phân biệt cách viết các phụ âm đầu r/d/gi - Trình bày bài viết sạch, đẹp Viết đúng tốc độ - Giáo dục tính cẩn thận, óc thẩm mĩ II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập 3, - HS: VBT, ô li LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn Lop2.net (20) - 85 - III.Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: (5phút) - Viết: viên phấn, bình yên,… B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: (1ph) G: Nêu MĐ - YC tiết học Hướng dẫn nghe-viết: (26ph) a.HD chuẩn bị: - Đọc bài chính tả - Tìm hiểu nội dung - Nhận xét các tượng chính tả - Luyện viết tiếng khó: Dế trũi, bèo sen, ngao du thiên hạ, b Viết bài vào G: Đọc bài lần - Đọc câu cho HS viết G: Quan sát, nhắc nhở G: Đọc bài cho HS soát lỗi c.Chấm chữa bài - Thu số bài chấm lớp( bài) - Chữa lỗi HS mắc chung trước lớp 3.Hướng dẫn làm BT chính tả: (7ph) Bài 1: Tìm chữ có iê, chữ có yê - Kiến, yên, tiện, … -YC -G+H: Nhận xét, chốt lại ý đúng Bài 2: Phân biệt cách viết các chữ in đậm câu: -YC G: Giúp HS nắm yêu cầu bài tập G+H: Nhận xét, chốt lại ý đúng a) Hòa dỗ em đội mũ để ăn giỗ ông ngoại - Chúng tôi lênh đênh trên dòng sông ròng rã ba ngày Củng cố dặn dò: (3ph) Hoạt động HS H: Viết bảng H+G: Nhận xét, sửa sai -Nghe -học sinh nhận xét và các tượng chính tả cần lưu ý ( Các từ cần viết hoa, cách trình bày, từ khó, ) -H: Tập viết bảng số từ khó -Nghe H: Viết bài vào theo HD GV H: Đọc yêu cầu bài: - Tự làm bài vào - em nêu kết trước lớp H: Đọc yêu cầu bài: H: làm bài vào - Nêu miệng kết quả( em) H: Tập viết số từ khó chưa viết đúng LÊ VĂN BÉ BẢY- Trường tiểu học Bình Tấn Lop2.net (21)