Muïc tieâu: KT: Mở rộng vốn từ về các dân tộc: kể được tên của một số dân tộc thiểu số ở nước ta; làm đúng bài tập điền các từ cho trước vào chỗ trống.. KN: Đặt được câu có hình ảnh [r]
(1)TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I/Muïc Tieâu: Đọc đúng: KT: Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẩn ảnh hưởng phương ngữ: siêng năng, lười bòeáng, daønh duïm, thaûn nhieân,… KN: Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ TĐ: Đọc trôi chảy toàn bài và phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật Đọc hiểu: KT, KN: Hiểu nghĩa từ: người Chăm, hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm,… TĐ: Nắm cốt truyện: Câu chuyện cho ta thấy bàn tay và sức lao động người chính là nguồn tạo nên cải không cạn Keå chuyeän: KT: Biết xếp các tranh minh hoạ theo đúng trình tự nội dung truyện sau đó dựa vào trí nhớ kể lại đoạn câu chuyện KN: Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn TĐ: Biết yêu quý sức lao động II/Đồ dùng: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’ 31’ 1’ 30’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/Bài cũ: Nhớ Việt Bắc -YC HS đọc và trả lời câu hỏi : +Người cán xuôi nhớ gì VB? +Tìm câu thơ cho thấy Biệt Bắc: VB đẹp VB đánh giặc giỏi -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a.Giới thiệu: GV giới thiệu trực tiếp- Ghi tựa b Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu lần Giọng đọc thong thaû, nheï nhaøng tình caûm *GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ deã laãn -Hướng dẫn phát âm từ khó: -Đọc đọan và giải nghĩa từ khó Lop3.net -3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH +Nhớ hoa cùng người +Rừng xanh…tươi; ngày…rừng; ve…vàng; rừng…bình +Rừng…Tây; núi…dày; rừng…thù -HS lắng nghe và nhắc tựa -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu -Mỗi HS đọc câu từ đầu đến hết bài.(2 voøng) -HS đọc theo HD GV: siêng năng, lười bòeáng, daønh duïm, thaûn nhieân,… -1 học sinh đọc đọan bài theo (2) -Chia đoạn.(nếu cần) -YC HS nối tiếp đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa loãi ngaét gioïng cho HS hướng dẫn giáo viên -5 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng các dấu caâu VD: Cha muốn trước nhắm mắt / thấy kieám noãi baùt côm.// Con haõy ñi laøm / vaø mang tieàn veà ñaây.// -Bây / cha tin tiền đó chính tay làm ra.// Có làm lụng vất vả, / người ta biết quí đòng tiền.// -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ bài -HS trả lời theo phần chú giải SGK HS đặt -YC HS tiếp nối đọc bài trước lớp, câu với từ thản nhiên, dành dụm -Mỗi HS đọc đọan thực đúng theo yêu HS đọc đoạn caàu cuûa GV: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm -Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạ n nhoùm - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp -YC lớp đồng (nếu cần) -HS đồng theo tổ c Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Câu chuyện có nhân vật nào? -Caâu chuyeän coù nhaân vaät laø oâng laõo, baø meï vaø caäu trai -Ông lão là người nào? -Ông lão là người siêng năng, chăm *Yêu cầu lớp đọc thầm Đ1 *GV hoûi: - Ông lão buồn vì người trai lão lười -OÂng laõo buoàn vì ñieàu gì? bieáng -Ông lão mong muốn người trở thành -Ông lão mong muốn điều gì người con? người siêng chăm tự mình kiếm -Em hiểu tự mình kiếm bát cơm là bát cơm -Tự làm, tự nuôi sống mình không phải nhờ naøo? vả vào người khác -Vì muốn mình tự kiếm bát cơm nên *Cả lớp đọc thầm Đ ông lão đã YC và mang tiền -Người dùng số tiền bà mẹ cho để chơi nhà Trong lần thứ người đã ngày, còn lại ít thì mang cho cha laøm gì? -Người cha đã làm gì số tiền đó? -Người cha ném tiền xuống ao -Vì người cha lại ném tiền xuống ao? -Vì lão muốn thử xem đó có phải là số tiền mà người kiếm không Nếu thấy tiền vứt mà không xót nghĩa là đồng tiền đó không phải nhờ lao động vất vả kiếm *Cả lớp đọc thầm Đ3 -Vì người phải lần thứ hai? -Vì người cha biết số tiền anh mang không phải là tiền anh kiếm nên anh -Người đã làm lụng vất vả và tiết kiệm phải tiếp tục và kiếm tiền -Anh vất vả xay thóc thuê, ngày tieàn ntn? hai baùt gaïo, anh chæ daùm aên moät baùt Ba Lop3.net (3) -Khi ông lão vứt tiền vào lửa người đã laøm gì? -Hành động đó nói lên điều gì? - Ông lão có thái độ ntn trước hành động con? -Caâu vaên naøo truyeän noùi leân yù nghóa cuûa caâu chuyeän? -Hãy nêu bài học ông lão dạy lời cuûa em tháng, anh dành dụm chính mươi bát gaïo lieàn ñem baùn laáy tieàn vaø mang veà cho cha *Cả lớp đọc thầm Đ 4,5 -Người vội thọc tay vào lửa để lấy tiền ra, không sợ bỏng -……anh đã vất vả kiếm tiền nên quí troïng noù - Ông lão cười chảy nước mắt thấy biết quí đồng tiền và sức lao động -1HS đọc đoạn 4, và trả lời: - Có làm lụng vất vả, người ta biết quí đòng tiền./ Hũ bạc tiêu không hết chính laø baøn tay -HS suy nghĩ trả lời théo ý riêng: Chỉ có sức lao động chính đôi bàn tay nuôi sống đời./ Đôi bàn tay và sức lao động người chính là nguồn tạo nên cải không cạn -HS laéng nghe * GV kết luận: Đôi bàn tay và sức lao động người chính là nguồn tạo nên cải không cạn * Luyện đọc lại: -GV chọn đoạn bài và đọc trước lớp -HS theo dõi GV đọc -Gọi HS đọc các đoạn còn lại -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn -4 HS đọc -Cho HS luyện đọc theo vai -HS xung phong thi đọc -Nhận xét chọn bạn đọc hay -2 HS tạo thành nhóm đọc theo vai: người daãn truyeän, oâng laõo * KEÅ CHUYEÄN - HS haùt taäp theå baøi BT1: a Sắp xếp thứ tự tranh: -Gọi HS đọc YC SGK -YC HS suy nghó, saép xeáp caùc tranh theo nhóm, đại diện nhóm báo cáo trước lớp -1 HS đọc YC -GV nhaän xeùt choát -Làm việc theo nhóm, sau đó báo cáo b Keå maãu: -Lời giải: - - -1 -2 - GV gọi HS khá kể trước lớp, HS kể lại nội dung tranh -HS keå theo YC -ND tranh: +Tránh(3): anh trai lười biếng ngủ Coøn cha giaø thì coøng löng laøm vieäc +Tranh 2(5): người cha vứt tiền xuống ao, người nhìn theo thản nhiên +Trảnh(4): Người xay thóc thuê để laáy tieàn soáng vaø daønh duïm mang veà +Tranh 4(1): người cha ném tiền vào bếp Lop3.net (4) 2’ 1’ -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS c Keå theo nhoùm: -YC HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn beân caïnh nghe BT2: d Kể trước lớp: -Goïi HS noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Sau đó gọi HS kể lại toàn câu chuyện -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4/Cuûng coá: -? em coù suy nghó gì veà moãi nhaân vaät truyeän? -GDHS yêu quý sức lao động 5/Daën doø: -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyeán khích HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân cùng nghe -Veà nhaø hoïc baøi -Chuẩn bị bài sau: nhà rông Tây Nguyên lửa, người thọc tay vào lửa để lấy tiền +Tranh 5(2): vợ chồng ông lão trao hũ bạc cho cùng lời khuyên: Hũ bạc tiêu không hết chính là bàn tay -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn -Từng cặp HS kể -5 HS thi kể trước lớp -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhaát - – HS trả lời theo suy nghĩ mình -Laéng nghe Lop3.net (5) TOÁN CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: KT: Biết thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số KN: Củng cố giải bài toán giảm số số lần TĐ: HS có ý thức cẩn thận làm toán II/Đồ dùng: bảng phụ III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: 2.Bài cũ: Chia số có chữ số cho số có chữ số -Goïi HS leân baûng laøm BT -GV kiểm tra - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 31’ Bài mới: 1’ a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên 30’ baûng b.HD thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số: *Pheùp chia 648 : -Vieát leân baûng pheùp chia 648 : = ? vaø YC HS ñaët tính theo coät doïc -YC HS suy nghĩ và tự thực P.tính trên (tương tự chia số có chữ số cho số có chữ số), HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại cách tính Nếu HS không tính GV HD SGK -Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào cuûa soá bò chia -6 chia baèng maáy? -Vieát vaøo ñaâu? -…… GV HD HS chia đến heát pheùp tính -Vaäy 648 chia baèng maáy? -Trong luợt chia cuối cùng ta tìm số dư là Vậy ta nói phép chia 648 : = 216 laø pheùp chia heát -YC HS thực lại phép chia trên * Pheùp chia 236 : -3 HS leân baûng laøm BT 87 : ; 99 : 4; 85 : -Nghe giới thiệu và nhắc lại -1 HS lên bảng đặt tính, lớp thực giấy nháp 648 216 * chia , viết 2; 04 nhân 6, trừ *Haï 4, chia baèng 1, vieát 18 nhân 3, trừ bắng 18 *Hạ 8, 18; 18 chia 6; nhân 18; 18 trừ 18 = -Ta bắt đầu chia từ hàng trăm số bị chia -6 chia baèng -Vieát vaøo vò trí cuûa thöông ……HS thực theo YC GV -648 chia baèng 216 -HS nhắc lại cách thực Lop3.net (6) -Tiến hành các bước với phép chia 648 : =216 -2 có chia cho không? -Vaäy ta laáy 23 chia cho 5, 23 chia cho mấy? (GV HD HS chấm chấm nhỏ trên đầu số để nhớ -2 không chia cho là chúng ta đã lấy đến hàng chục -23 chia cuûa soá bò chia Ñaây laø meïo giuùp HS không nhầm thực phép chia) -Vieát vaøo ñaâu? -4 chính là chữ số thứ thöông -YC HS suy nghó tìm soá dö laàn -Vieát vaøo vò trí cuûa thöông chia thứ -Sau tìm số dư lần chia thứ nhất, chúng ta hạ hàng đơn vị số bị chia để tiếp tục thực hieän pheùp chia -YC HS thực phép chia -1 HS lên bảng, lớp làm vào bảng 236 20 47 -Vaäy 236 chia baèng bao nhieâu, dö 36 bao nhieâu? 35 -YC HS thực lại phép chia trên c Luyeän taäp: -236 chia baèng 47, dö Baøi 1: -Xác định YC bài, sau đó cho -HS nhắc lại cách thực phép chia HS tự làm bài -4 HS lên bảng làm bài HS lớp làm vào bảng a/ 872 905 218 07 32 32 Lop3.net 390 36 30 30 65 40 40 05 181 (7) b/ 457 -YC HS vừa lên bảng nêu rõ bước chia mình -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -1 HS đọc YC bài -HD HS toùm taét: hoïc sinh: haøng 234 hoïc sinh: …haøng? -YC HS tự làm bài -Chữa bài và cho điểm HS Bài 3:Rèn kĩ thực tính chia -Treo baûng phuï coù saün baøi maãu vaø HD HS tìm hieåu -YC HS đọc cột thứ bảng Vậy dòng đầu tiên bảng là số đã cho, dòng thứ hai bảng là số đã cho giảm lần, dòng thứ ba là số đã cho giảm lần -Số đã cho đầu tiên là số nào? -432m giaûm ñi laàn laø bao nhieâu m? -432m giaûm ñi laàn laø bao nhieâu m? -Muoán giaûm moät soá ñi moät soá laàn ta laøm theá naøo? -YC HS laøm tieáp baøi taäp theo nhoùm -Chữa bài và cho điểm HS 05 17 16 114 489 45 39 35 97 230 18 50 48 38 -4 HS nêu trước lớp, lớp nghe và nhận xét -1 HS đọc đề bài -1 HS lên bảng, lớp làm bài vào Baøi giaûi Soá haøng coù taát caû laø: 234 : = 26 (haøng) Đáp số: 26 hàng -1 HS đọc bài toán -Số đã cho; giảm lần; giảm lần -Laø soá 432 -Laø 432m : = 54m - Laø 432m : = 72m -Ta chia số đó cho sồ lần cần giảm -HS thực bảng phụ Số đã cho 432m Giaûm laàn 432m : = 54m Giaûm laàn 432m : = 72m 888kg 888kg : = 111kg 888kg : = 148kg Lop3.net 600giờ 600giờ : = 75 600giờ : = 100giờ 312 ngaøy 312 ngaøy : = 39 ngaøy 312 ngaøy : = 52 ngaøy (8) 2’ 1’ Cuûng coá: -Muốn giảm số nhiều lần ta -HS trả lời laøm theá naøo? -GDHS tính cẩn thận làm toán, -Lắng nghe nhớ quy tắc để áp dụng thực tế dễ daøng 5/ Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà chia số có ba chữ số cho số có chữ số -Nhận xét học, tuyên dương HS coù tinh thaàn hoïc taäp toát -Chuẩn bị bài sau: chia số có chữ số cho số có chữ số.(tt) Lop3.net (9) THEÅ DUÏC TIẾP TỤC HOAØN THIỆN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG I Muïc tieâu: Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc bài và thực động tác tương đối chính xác Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số YC thực nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện Chơi trò chơi “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi và chơi cách tương đối chủ động II Ñòa ñieåm, phöông tieän: Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẽ sẵn các vạch cho trò chơi: “Đua ngựa” III Noäi dung vaø phöông phaùp: Ñònh Lượng Noäi dung Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu phút hoïc -Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh phuùt saân taäp 1-2 phuùt -Troø chôi “Chui qua haàm” Phaàn cô baûn: -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số 1– lần -Ôn bài thể dục phát triển chung động tác + GV cho HS tập liên hoàn động tác 10-14 lần, lần tập liên hoàn x nhịp Hô liên phút tục hết động tác này sang động tác kia, trước động tác GV nêu tên động tác đó GV hô nhịp 1-2 lần, từ lần để cán vừa hô nhịp vừa tập GV chú ý sửa chữa động tác chưa chính xaùc cho HS + Khi taäp luyeän GV chia toå taäp theo caùc khu vực đã phân công, khuyến khích tổ chức cho các em tập luyện hình thức thi đua Nên để cán điều khiển, để các em có thể thuộc bài ngay, trước động tác GV nhắc cán phải nêu tên động tác đếm nhịp để taäp luyeän +Các tổ lần lược biểu diễn lần bài thể dục phát triển chung x nhịp Tổ nào tập đúng, đều, đẹp biểu dương, tổ nào kém chưa đạt yêu cầu phải chạy vòng xung quanh saân Lop3.net BPTC -Lớp tập hợp hàng dọc, điểm số báo caùo -Cả lớp cùng tập luyện HD cán lớp -HS chuù yù theo doõi chuù yù vaø cuøng oân luyeän +Lắng nghe sau đó ôn luyện +Tập luyện HD cán lớp +Tập luyện theo tổ, tổ trưởng điều khieån toå mình taäp luyeän + Bieåu dieãn thi baøi theå duïc phaùt trieån chung các tổ: lần.( Thi đua) (10) *Mỗi tổ thực liên hoàn lần bài thể dục với x nhịp -Chơi trò chơi “Đua ngựa” Phaàn keát thuùc: 7-8 phuùt -Đứng chỗ voà tay, hát -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét học -GV giao baøi taäp veà nhaø : OÂn luyeän baøi theå phuùt phuùt dục phát triển chung để chuẩn bị kiểm tra 2-3 phuùt Lop3.net -Các tổ thực theo YC GV -HS tham gia chơi tích cực +Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức -Haùt baøi -Nhaéc laïi ND baøi hoïc -Laéng nghe vaø ghi nhaän (11) CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA Phaân bieät I/ Muïc tieâu: KT: Nghe viết chính xác đoạn từ Hôm đó…quý đồng tiền bài Hũ bạc người cha KN: Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt ui/uôi, s/x âc/ât TĐ: HS trình bày đẹp, đúng chính tả II/ Đồ dùng: Baûng vieát saün caùc BT chính taû III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: Nhớ Việt Bắc - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết chính tả trước - maøu saéc, hoa maøu, nhieãm beänh, tieàn baïc,… - Nhaän xeùt ghi ñieåm 31’ 3/ Bài mới: 1’ a/ GTB: GV gt trực tiếp- Ghi tựa: 30’ b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn lần Hỏi: Khi ông lão vứt tiền vào lửa người đã laøm gì? -Hành động đó nói lên điều gì? * HD caùch trình baøy: - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Lời nhân vật phải viết ntn? - Có dấu câu nào sử dụng? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó phân tích - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm -GV đọc bài lần 2, nhắc nhở tư ngồi *Vieát chính taû: - GV đọc bài cho HS viết vào * Soát lỗi: treo bảng phụ * Chaám baøi: Lop3.net - HS đọc HS lên bảng viết, HS lớp viết vaøo baûng -HS nhaéc laïi - Theo dõi GV đọc -Người vội thọc tay vào lửa để lấy tiền -……anh đã vất vả kiếm tiền nên raát quyù troïng noù -6 caâu -Những chữ đầu câu phải viết hoa: Hôm, Ông, Anh,… đầu dòng Sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu doøng - Daáu chaám, daáu hai chaám, daáu phaåy, daáu chaám than - HS: sưởi, thọc tay, đồng tiền, vất vả,… -2 HS đọc cá nhân - HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng -HS nghe viết vào -HS tự dò bài chéo (12) -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Baøi 2: - Gọi HS đọc YC - YC HS tự làm 2’ 1’ -HS noäp baøi - HS đọc YC SGK - HS lên bảng làm HS lớp làm vào - Đọc lởi giải và làm vào - Lời giải: a/muõi dao – muoãi; haït muoái – muùi - Nhận xét chốt lại lời giải đúng bưởi; núi lửa – nuôi nấng; tuổi trẻ – tủi thaân Baøi 3: choïn BT a -1 HS đọc YC SGK - Gọi HS đọc YC -HS tự làm bài nhóm -Phaùt giaáy vaø buùt daï cho caùc nhoùm -Gọi nhóm lên trình bày trên bảng và đọc lời -2 HS đại điện cho nhóm lên trình bày Baøi giaûi: giaûi cuûa mình a soùt, xoâi, saùng -Nhận xét và chốt lời giải đúng 4/ Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -GD HS trình bày sẽ, viết đúng chính tả 5/Daën doø: -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả - Chuẩn bị bài sau: Nhà dông Tây Nguyên Lop3.net (13) TOÁN CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: KT: Biết thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số KN: Giải bài toán có liên quan đến phép chia TĐ: HS có ý thức cẩn thận làm toán II/ Các hoạt động dạy học: T G 1’ 5’ 31’ 1’ 30’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Bài cũ: Chia số có chữ số cho số có chữ soá -GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp - Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng b.Hướng dẫn thực chia số có ba chữ số cho số có chữ số: Pheùp chia 560 : (Pheùp chia heát) -Vieát leân baûng pheùp tính : 560 : = ? vaø YC HS ñaët tính theo coät doïc -YCHS lớp suy nghĩ và tự thực phép tính trên, HS tính đúng GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS lớp ghi nhớ Nếu HS thực không GV HD lại bước các phép tính tiết 71 (Lưu ý đặt câu hỏi bước chia) -56 chia 8; 56 chia cho mấy? -Vieát vaøo ñaâu? -7 chính là chữ số thứ thương -YC HS tìm soá dö -Haï 0; chia baèng maáy? -Vieát vaøo ñaâu? -Tìm soá dö tieáp theo -Vaäy 560 chia baèng maáy? -YC HS thực lại phép chia trên *Pheùp chia 632 : Tiến hành tương tự với phép chia trên -Chú ý lần chia thứ , lần hạ mà không đủ chia thì ta viết vào thương nên chia 0, viết Vaäy 632 : = 90(dö 2) Ñaây laø pheùp chia coù dö e Luyeän taäp: Lop3.net -2 HS leân baûng laøm BT: 905 230 40 181 05 50 38 -Nghe giới thiệu,và nhắc lại -1 HS lên bảng đặt tính, lớp thực vào b/con 560 00 0 70 56 chia viết 7, nhân 56; 56 trừ 56 baèng -Haï 0; chia baèng 0, nhaân baèng 0, vieát trừ -56 chia -Vieát vaøo vò trí cuûa thöông -7 nhân 56, 56 trừ 56 -0 chia baèng -Viết vào thương sau số -0 nhân 0, trừ -560 chia baèng 70 -HS thực hiên -1 HS tìm số dư lần chia thứ nhân 0, trừ -So saùnh soâ dö vaø soá chia -1 HS neâu laïi (14) Baøi 1: tính -Xác định YC bài, sau đó cho HS tự làm -4 HS lên bảng làm bài HS lớp làm vào baøi baûng a/ 350 420 35 42 50 70 00 0 b/ 490 49 70 2’ 1’ -YC HS vừa lên bảng nêu rõ bước chia cuûa mình -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -Gọi HS đọc YC -Moät naêm coù bao nhieâu ngaøy? -Moät tuaàn leã coù bao nhieâu ngaøy? -Muốn biết năm đó có bao nhiêu tuần lễ và maáy ngaøy ta phaûi laøm nhö theá naøo? Toùm taét: ngaøy : tuaàn 365 ngaøy : …tuaàn? -YC HS tự làm Chữa bài và cho điểm Baøi 3: -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -Treo baûng phuï coù ghi saün baøi taäp, YC HS kiểm tra phép chia cách thực lại bước phép chia -YC HS trả lời -Phép chia b sai bước nào, hãy thực lại cho đúng -Chữa bài và cho điểm HS 4/ Cuûng coá : -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà chia soá coù ba chữ số cho số có chữ số -GDHS tính toán nhanh thực tế 5/ Daën doø: -Veà nhaø laøm BT coät baøi 1a, b/73 -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau 00 0 00 0 400 40 80 00 0 -4 HS nêu trước lớp, lớp nghe vaø nhaän xeùt -1 HS đọc để sgk -Coù 365 ngaøy -Coù ngaøy -Ta phải thực phép chia 365 chia -1 HS lên bảng làm lớp làm vào Baøi giaûi Ta coù 365 : = 52 (dö 1) Vậy năm đó có 52 tuần lễ và dư ngày Đáp số: 52 tuần lễ và dư ngày -HS đọc bài toán -HS tự kiểm tra hai phép chia -a/ đúng -b/ sai: Ở lần chia thứ hai Hạ 3, chia 0, phải viết vào thương đúng Lop3.net (15) TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA: L I/ Muïc tieâu: KT: Củng cố cách viết hoa chữ L KN: Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Lê Lợi và câu ứng dụng: Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng TĐ: YC viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ II/ Đồ dùng: Mẫu chữ viết hoa: L Tên riêng và câu ứng dụng Vở tập viết 3/1 III/Các hoạt động : T G 1’ 5’ 26’ 1’ 25’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - HS nộp -Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết - HS đọc: Yết Kiêu Khi đói cùng chung trước Khi reùt cuøng chung moät loøng HS lên bảng viết, lớp viết b/con - HS viết bảng từ: Yết Kiêu, Khi - Nhaän xeùt – ghi ñieåm -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi 3/ Bài mới: a/ GTB: GV giới thiệu bài trực tiếp-Ghi tựa b/ HD viết chữ hoa: -HS trả lời độ cao, các nét cấu * QS và nêu quy trình viết chữ hoa : L taïo -GV đính chữ mẫu L -Nét cong dưới, lược dọc và lược ngang tạo thành vòng xoắn nhỏ chân chữ -GV vieát maãu: -Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa naøo? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ L - HS viết vào bảng chữ L c/ HD viết từ ứng dụng: -GV đính từ ứng dụng -HS đọc từ ứng dụng -Em biết gì Lê Lợi? - Giải thích: Lê Lợi là vị anh hùng dân tộc có công lớn đánh đuổi giặc Minh, giành độc lập cho Lop3.net - Có các chữ hoa: L - HS nhaéc laïi -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết baûng con: L -2 HS đọc: Lê Lợi -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình - HS laéng nghe (16) daân toäc, laäp trieàu ñình nhaø Leâ - QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách ntn? -GV vieát maãu: 2’ 1’ -Chữ L cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách chữ o -Viết bảng con, GV chỉnh sửa d/ HD viết câu ứng dụng: -GV đính câu tục ngữ - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - Giải thích: Câu tục ngữ khuyên chúng ta nói với người phải biết lựa chọn lời nói, làm cho người nói chuyện với mình thấy dễ chịu và hài loøng -GV vieát maãu: Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng - HS lên bảng viết , lớp viết bảng -Nhận xét cỡ chữ - HS vieát baûng e/ HD viết vào tập viết: - HS viết vào – GV chỉnh sửa L: doøng Lê lợi: dòng Câu tục ngữ: lần - Thu chaám 5- baøi Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá : -Nhận xét chữ viết HS -GD HS luyện chữ viết đẹp 5/Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng - HS lên bảng, lớp viết bảng -HS viết vào tập viết theo HD cuûa GV Lop3.net -3 HS đọc -HS nêu chữ viết hoa: Lời nói, Lựa lời (17) TỰ NHIÊN Xà HỘI CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I/ Muïc tieâu: KT: Hiểu lợi ích các hoạt động thông tin liên lạc như: bưu điện, đài phát , truyeàn hình,… KN: Nêu số hoạt động bưu điện TĐ: Có ý thức tiếp thu thông tin, bảo vệ, giữ gìn các phương tiện thông tin liên lạc II/Đồ dùng: Giaáy (khoå to), buùt vieát cho caùc nhoùm Tranh ảnh các hoạt động nhà trường dán vào bìa Baûng phuï, phaán maøu III/Các hoạt động: T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Tænh( thaønh phoá) nôi baïn ñang soáng -Gọi học sinh lên bảng trả lời -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 26’ 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu 1’ trực tiếp- ghi tựa bài b Giaûng baøi: 25’ Hoạt động 1:Thảo luận nhóm *MT:Kể số hoạt động nhà bưu điện, nêu ích lợi hoạt động đời soáng Bước 1: Thảo luận theo nhóm -Bạn đã đến nhà bưu điện tỉnh chưa? -Hãy kể hoạt động diễn nhà BĐ tænh? -Nêu ích lợi hoạt động BĐ? Bước2 : -YC các nhóm lên báo cáo trước lớp, nhóm khaùc boå sung Kết luận: BĐ giúp ta chuyển tin tức, thư tín, bưu phẩm các địa phương nước và nước ngoài Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm *MT: Biết ích lợi phát thanh, truyeàn hình Bước1: thảo luận theo tổ -Nêu ích lợi và nhiệm vụ hoạt động Lop3.net - HS trả lời số câu hỏi + Neâu soá cô quan haønh chính, y teá, vaên hoùa, giaùo duïc? -HS nhắc lại tựa -HS TLCH +Nhận , chuyển, phát tin tức, thư tín, bưu phaåm +Giúp ta chuyển đến người nhận -các nhóm lên trả lời câu hỏi trước lớp -Nhiệm vụ: phát tin tức Ích lợi: giúp ta biết nhiều thông tin (18) 2’ 1’ phaùt thanh, truyeàn hình Bước2: Các nhóm trình bày Kết luận: là sở thông tin liên lạc phát tin tức và ngoài nước Giúp ta biết caùc thoâng tin veà vaên hoùa, giaùo duïc-kinh teáxaõ hoäi Hoạt động 3: Chơi trò chơi Troø chôi: chuyeån thö *MT: Tập cho hS có phản ứng nhanh -Quản trò hô: chuyển thư thường Chuyeån thö nhanh Chuyeån thö hoûa toác -Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình Lớp nhận xét, bổ sung -HS laéng nghe ruùt kinh nghieäm 4/ Cuûng coá: -GV yêu cầu HS nêu nhiệm vụ và lợi ích? -GDHS yeâu thích ngaønh thoâng tin 5/Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø xem laïi baøi -Xem bài sau: hoạt động nông nghiệp -HS neâu -HS dòch chuyeån gheá -HS dòch chuyeån gheá -HS dòch chuyeån gheá Em nào chậm không có ghế không tham gia chơi -Lắng nghe và ghi nhớ Lop3.net (19) LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC LUYEÄN TAÄP VEÀ SO SAÙNH I/ Muïc tieâu: KT: Mở rộng vốn từ các dân tộc: kể tên số dân tộc thiểu số nước ta; làm đúng bài tập điền các từ cho trước vào chỗ trống KN: Đặt câu có hình ảnh so sánh TĐ: HS có ý thức cẩn thận II/ Đồ dùng: Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng Tranh ảnh minh hoạ ruộng bậc thang, nhà rông III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’ 31’ 1’ 30’ Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kiểm tra bài cũ: Ôn tập từ đặc điểm: Ai theá naøo? -Yeâu caàu hoïc sinh laøm mieäng laïi baøi taäp 1/117 -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: -Trong học hôm nay, chúng ta mở rộng vốn từ dân tộc, sau đó tập đặt câu có hình ảnh so sánh Ghi tựa b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc YC bài Hoûi: Em hieåu theá naøo laø daân toäc thieåu soá? Hoạt động học sinh -2 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét -Nghe giáo viên giới thiệu và nhắc lại -2 HS đọc -Là các dân tộc có ít người -Kể tên số dân tộc thiểu số nước ta maø em bieát -Người dân tộc thiểu số thường sống -Người dân tộc thiểu số thường sống đâu trên vùng cao, vùng núi -HS trao đổi viết nhanh tên các dân tộc đất nước ta? -GV chia nhóm, phát cho nhóm tờ giấy thiểu số -Đại diện nhóm dán lên bảng, đọc kết khoå to quaû -Caùc nhoùm khaùc boå sung -HS viết vào BT -GV nhaän xeùt -GV daùn giaáy vieát saün teân soá daân toäc theo khu vực Mieàn Baéc Mieàn Trung Mieàn Nam Tày, Nùng, Thái, Mường, Dao, H.Mông, Hoa, Giày, Tà-ôi Vaân Kieàu, Cô-ho,Khô Muù, EÂ-Ñeâ, Ba Na, Xô Ñaêng,Gia Rai, Chaêm Khô me, Hoa, S.Tieâng Lop3.net (20) Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài - YC HS suy nghĩ và tự làm bài -YC HS ngồi cạnh đổi chéo cho để KT bài -Nhận xét và đưa đáp án đúng -YC HS lớp đọc các câu văn sau đã điền từ hoàn chỉnh -GV: Những câu văn bài nói sống, phong tục số dân tộc thiểu số nước ta (Coù theå giaûng theâm veà ruoäng baäc thang (tranh), nhaø roâng (tranh): Laø ngoâi nhaø cao, to laøm baèng nhieàu goã quí, chaéc,… Baøi taäp 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -YC HS QS cặp hình thứ và hỏi: Cặp hình naøy veõ gì? -Hướng dẫn: Vậy chúng ta SS mặt trăng với bóng bóng với mặt trăng Muốn SS chúng ta phải tìm điểm giống mặt trăng và bóng Hãy QS hình và tìm điểm giống mặt trăng và bóng -Haõy ñaët caâu SS maët traêng vaø quaû boùng -YC HS làm bài các phần còn lại, sau đó gọi HS đọc các câu mình -Nhận xét, sửa bài và ghi điểm HS Baøi 4: -Gọi HS đọc yêu cầu bài 2’ 1’ -1 HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng, lớp làm VBT -Chữa bài theo đáp án: a/ bậc thang; b/ nhaø roâng; c/ nhaø saøn; d/ Chaêm -Cả lớp đọc đồng -Nghe GV giaûng vaø quan saùt tranh - HS đọc yêu cầu bài -QS hình và trả lời: Vẽ mặt trăng và quaû boùng -Traêng troøn nhö quaû boùng -Bé xinh hoa./ Bé cười tươi hoa -Đèn sáng -Đất nước ta cong cong hình chữ S -1 HS đọc thành tiếng trước lớp -Nghe GV giảng sau đó làm bài vào -Đáp án: -HD: Ở câu a/ Muốn điền đúng các em cần nhớ lại câu ca a/ Công cha……như núi Thaí Sơn, nước nguồn dao nói công cha, nghĩa mẹ đã học b/Em hãy hình dung đến lúc phải trên b/ Trời mưa……như bôi mỡ (như đường đất vào trời mưa và tìm thực tế thoa lớp dầu nhờn) sống các chất có thể làm trơn mà em đã gặp (dầu, mỡ, ) để viết tiếp câu SS cho phù hợp c/: Dựa vào bài TĐ Nhà bố để nói c/ Ở thành phố …………cao núi -YC HS đọc câu văn mình -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4/ Cuûng coá: -Nêu tựa bài vừa học -GDHS tìm đúng hình ảnh SS 5/ Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -C.bò baøi sau: TN veà thaønh thò, noâng thoân, daáu phaåy -GV yêu cầu HS viết lại và ghi nhớ tên cáLop3.net c daân (21)