Đang tải... (xem toàn văn)
Lưu ý: - Để làm bài văn tả cây cối cho tốt thì đòi hỏi người viết phải cảm nhận bằng các giác quan.. Phải phối hợp chúng với nhau.[r]
(1)========================================================================================================================== GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI Tiết Tập làm văn : Tuần 27 - Tiếng Việt – tr 96 Người dạy: Phạm Khắc Lập – Trường Tiểu học Cao Nhân - Thuỷ Nguyên – HP I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Củng cố hiểu biết văn tả cây cối: + Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối, + Trình tự miêu tả + Những giác quan sử dụng để quan sát + Những biện pháp tu từ sử dụng bài văn Nâng cao kĩ làm bài văn tả cây cối .II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Bút và số tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung BT1 - Một tờ giấy khổ to ghi kiến thức cần ghi nhớ bài văn tả cây cối - Có thể sưu tầm tranh ảnh vật thật số loài cây, hoa, (giúp HS quan sát, làm BT2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Kiểm tra bài cũ: (2ph-3ph) - Đọc đoạn văn viết lại hs tiết trả bài trước Dạy bài a Giới thiệu bài (1ph- 2ph) - Nêu MĐYC tiết học b Hướng dẫn thực hành (32ph-34ph) Bài tập 1/96 (15ph-16ph); A Kiểm tra bài cũ: (2ph-3ph) - Đọc đoạn văn viết lại hs tiết trả bài trước Nêu rõ đã viết lại đoạn văn nào? - Nhận xét – Đánh giá chuẩn bị bài - Nhận xét - Bổ sung nhà B Dạy bài a Giới thiệu bài: (1ph- 2ph) - Nêu MĐYC tiết học b Hướng dẫn thực hành (32ph-34ph) Hoạt động 1: Ôn cấu tạo bài văn tả cây cối: - Nhắc lại cấu tạo bài văn tả cây cối đã - hs nhắc lại học lớp - Nhận xét và đưa bảng phụ : Cấu tạo - HS đọc to cấu tạo bài văn tả cây cối bài văn tả cây cối Lop4.com (2) ========================================================================================================================== Chốt: - Cấu tạo chung bài văn tả cây cối có phần Hoạt động 1: Ôn trình tự miêu tả, cách quan sát, sử dụng biện pháp tu từ - Bài tập 1: ( 10 – 12 ph) - Nêu yêu cầu bài tập - BT có yêu cầu nhỏ? + Đọc thầm bài văn “Cây chuối mẹ” + Thảo luận nhóm đôi để tìm chi tiết ghi nhanh vào Vở bài tập ==> Chú ý: Hs ghi vắn tắt ý và hình ảnh Câu hỏi a: Chia làm ý - Bài văn tả theo thình tự nào? - Nêu trình tự khác văn tả cây cối? => Chốt ý câu hỏi a: Trình tự miêu tả cây cối thường là tả phận cây và tả theo trình tự phát triển cây Lưu ý: + Có thể kết hợp hai cách tả + Khi tả theo cách phận cây thì tả từ bao quát đến chi tiết Câu hỏi b: Chia làm ý - Bài văn tả cây chuối tác giả đã sử dụng giác quan nào quan sát là chủ yếu? - Ngoài miêu tả cây cối ta còn sử dụng giác quan nào? => Chốt ý câu hỏi b: Bài văn tác giả chủ yếu quan sát giác quan thị giác Cần kết hợp nhiều giác quan khác Lưu ý: - Để làm bài văn tả cây cối cho tốt thì đòi hỏi người viết phải cảm nhận các giác quan Phải phối hợp chúng với Khi viết cần lồng cảm xúc cảu người viết vào bài văn thêm sinh động Câu hỏi c: Chia làm ý - Tìm hình ảnh so sánh? - Đọc yêu cầu bài tập - Nêu: yêu cầu - HS đọc nối tiếp câu hỏi - Đọc thầm bài văn – Làm việc nhóm đôi - Đọc to câu hỏi - Nêu Giải thích vào đâu để em nhận điều đó - Nêu ý kiến - Đọc to câu hỏi - Nêu - Giải thích vài chi tiết: nhìn thấy cây chuối còn bé, cây chuối trưởng thành, hoa chuối, lá, buồng ==> chủ yếu thị giác - Nêu ý kiến - Đọc to câu hỏi - Nêu và Chỉ các hình ảnh so sánh: + Lá: dài lưỡi mác, cái quạt lớn Lop4.com (3) ========================================================================================================================== + Thân: cột hiên + Hoa: mầm lửa non, cái chày giã cua + Buồng: Cái rọ lợn - Tìm hình ảnh nhân hoá? - Nêu và Chỉ các hình ảnh nhân hoá => Chốt ý câu hỏi c: Tác giả đã sử dụng Các hình ảnh nhân hoá; Đĩnh đạc, nhanh chóng thành mẹ, đánh hình ảnh nhân hoá và so sánh Lưu ý: động cho người biết, lớn nhanh + So sánh và nhân hoá làm cho bài hớn, bận đơm hoa, khẽ khàng văn thêm sinh động, gợi cho người đọc người nghe cảm nhận rõ hình dáng, màu sắc, mùi vị cây cối định tả - Rút kiến thức ôn tập: - Vậy để làm bài văn tả cây cối cho tốt em cần nhớ gì? - Chốt kiến thức ôn tập: ý: Hoạt động 3: Luyện tập xây dựng đoạn văn tả phận cây cối - Bài tập 2: ( 13 – 15ph) - KT: Viết đoạn văn tả phận cây - Chép đề văn lên bảng - Lưu ý làm việc cá nhân với ghi - Nhắc HS: làm bài theo các bước sau: + Chọn đề văn, chú ý chọn đề nói đối tượng em yêu thích + Suy nghĩ phận cây cụ thể nào em tả - Em tả cây gì và phận nào? - Tả phận đó theo cách nào? - Để tả chi tiết, đặc điểm phận cây, em có thể dùng biện pháp nt nào? - Nêu ý kiến cá nhân - Làm ghi - Nêu yêu cầu - hs đọc đề văn sgk tr 97 - Nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu bài tập sgk Vài HS nói đề bài em chọn - Đọc đoạn văn mình trước lớp - Tiếp nối đọc đoạn viết - Nhận xét, trao đổi, tìm cách miêu tả hay và độc đáo - Hướng dẫn học sinh nhận xét - Nhận xét, góp ý ==> Chốt kĩ xây dựng đoạn văn tả cây - Nhận xét, góp ý cối c Củng cố, dặn dò (2ph- 4ph) Lop4.com (4) ========================================================================================================================== - Nhắc lại kiến thức văn tả cây cối - Nhận xét tiết học - VN: chuẩn bị bà tiếtsau Kiểm tra viết - Xem trước đề sgk Và chọn lấy đề bài mà em thích Lop4.com (5)