Bài 1:- HS đọc yêu cầu bài – tìm quan hệ từ trong đoạn trích và suy nghĩ tìm QHT nối những từ ngữ nào trong câu làm bài vào vở bài tập , một em lên laøm baûng phuï.. - HS phát biểu chữa [r]
(1)Ngày soạn 30/10/2011 Tieát 2: Thứ ngày 31 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: CHAØO CỜ Sinh hoạt ngoài trời ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TẬP ĐỌC MUØA THAÛO QUAÛ I Muïc tieâu: Kiến thức: - Đọc lưu loát và diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp rừng thảo - Giọng vui, nhẹ nhàng, thong thả, ngắt đúng câu văn dài, nhiều dấu phẩy, nghỉ rõ câu miêu tả ngăn Kó naêng: - Hiểu các từø ngữ bài - Thấy vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt, sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ thảo Thái độ: - Giáo dục học sinh có ý thức làm đẹp môi trường gia đình, môi trường xung quanh em II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ ghi đoạn văn đọc diễn cảm và ghi sẵn từ cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Tiếng vọng và trả lời câu hỏi cuối bài B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài ghi đề bài lên bảng a) Luyện đọc: - Gọi HS khá đọc bài, GV nêu nội dung bài - HS đọc nối tiếp đoạn (3 đoạn) kết hợp luyện đọc từ khó lên bảng (HS đọc từ và nêu điểm cần lưu ý đọc) - HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp đọc chú giải SGK - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc bài b) Tìm hieåu baøi HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi ? Thaûo quaû baùo hieäu vaøo baèng muøi thôm ñaëc bieät quyeán ruû lan xa, laøm cho gioù mùa cách nào? thơm, cây cỏ thơm, đất trời thơm, nếp áo, nếp khăn Đoạn người rừng thơm ? Cách dùng từ, đặt câu Từ hương và thơm lặp lại nhiều lần có tác dụng nhấn đoạn đầu có gì đáng chú mạnh mùi hương đặc biệt thảo Câu hai dài có yù? từ lướt thướt, quyến, rải, lựng, thơm nồng gợi tả cảm giác hương thơm lan toả kéo dài Các câu Gió thơm Cây cỏ thơm Đất trời thơm, ngắn lại lặp lại từ thơm tả người hít vào để cảm nhaän muøi thôm cuûa thaûo quaû lan khoâng gian GV: Thảo vào mùa toả mùi thơm lan rộng không gian ? Tìm chi tiết cho Qua năm, thảo đã thành cây, cao tới bụng Lop1.net (2) thấy thảo phát triển người Một năm sau nữa, thân lẻ đâm thêm hai raát nhanh? nhánh Thoáng cái, thảo đã thành khóm (đoạn hai) lan toûa, vöôn ngoïn xoeø laù, laán chieám khoâng gian GV: thảo là loài cây dễ trồng và phát triển nhanh ? Hoa thảo nảy nảy gốc cây Dưới đáy rừng rực lên chùm thảo đỏ chon đâu? (đoạn 3) ? Khi thảo chín rừng chót, chứa lửa, chứa nắng, rừng ngập hương thơm Rừng sáng có lửa hắt lên từ đáy rừng Rừng có nét gì đẹp ? say ngây và ấm nóng Thảo đốm lửa hồng, thắp lên nhiều mới, nhấp nháy GV: Khi thảo chín rừng trở nên đẹp và vui HS tìm noäi dung cuûa baøi , GV nhaän xeùt boå sung ghi baûng Nội dung: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp rừng thảo vào mùa với sinh sôi phát triển nhanh đến bất ngờ thảo c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp đoạn đầu bài - Gắn đoạn đã ghi sẵn lên bảng hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS luyện đọc - HS đọc thi diễn cảm C Cuûng coá: HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi D Dặn dò: Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài Hành trình bầy ong E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: TOÁN NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 100, I I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nắm quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000 Kó naêng: - Củng cố kĩ nhân số thập phân với số tự nhiên - Củng cố kĩ viết các số đo đại lượng dạng số thập phân Thái độ: - Giáo dục học sinh say mê học toán, vận dụng dạng toán đã học vào thực tế sống để tính toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Baûng phuï cho HS thi laøm baøi nhanh (baøi 1) - Baûng phuï cho HS giaûi baøi taäp - Baûng phuï ghi quy taéc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: ? Nêu quy tắc nhân số thập phân với số tự nhiên - HS thực vào bảng phép tính câu c và d bài tập tiết toán trước B Dạy bài mới: Hình thành quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000, Lop1.net (3) a) Ví duï 1: HS thực phép tính vào bảng 27,867 x 10 = 278,67 ? HS nhận xét Các chữ số và vị trí Các chữ tích số giữ nguyên thừa dấu phẩy thừa số nhân số còn dấu phẩy lùi sang phải chữ với 10, với các chữ sốvà dấu phẩy số tích tích và b) Ví duï 2: 53,286 x 100 = ? Thực ví dụ c) Quy taéc: ? Vaäy muoán nhaân moät soá thaäp phaân ta chæ vieäc chuyeån daáu phaåy sang phaûi với 10, 100, 1000, ta làm 1,2,3, chữ số theá naøo cho nhanh? GV gắn quy tắc lên bảng – HS đọc lại quy tắc Thực hành: Bài 1: Chia lớp thành nhóm thi làm nhanh bài tập a) 1,4 x 10 = 14 b) 9,63 x 10 = 96,3 c) 5,328 x 10 = 53,28 2,1 x 100 = 210 25,08 x 100 = 2508 4,061 x 100 = 406,1 7,2 x 1000 = 7200 5,32 x 1000 = 5320 0,894 x 1000 = 894 Bài 2: Viết các số đo sau 10,4 dm = 104 cm 0,856 m = 85,6 cm dạng cm, (Một em đọc lại bảng 12,6 m = 1260 cm 5,75 dm = 57,5 cm đơn vị đo độ dài và nêu mối qan hệ các đơn vị đo) HS laøm baøi vaøo giaáy nhaùp Bài 3: HS đọc bài nêu tóm tắt và cách Bài giải: 10 lít daàu hoûa caân naëng : giaûi HS làm bài vào em làm bài vào 10 x 0,8 = (kg) Can daàu caân naënglaø: baûng eùp Gắn bảng ép chữa bài Gv chấm số + 1,3 = 9,3 (kg) Đáp số : 9,3 kg baøi C Củng cố: HS nhắc lại quy tắc nhân số thập phân với 10, 100, 1000, D Dặn dò: Về nhà học thuộc quy tắc và vận dụng tốt cách nhân để thực nhaân nhaåm E Nhận xét học: Tieát 4: Tieát 5: Ngày soạn 30/10/2011 27,867 x 10 = ? ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ MÓ THUAÄT Giaùo vieân boä moân giaûng daïy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ HAÙT NHAÏC Giaùo vieân boä moân giaûng daïy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày 01 tháng 11 năm 2011 Lop1.net (4) Tieát 1: TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức: - Rèn kỹ nhân số thập phân với số tự nhiên - Rèn kỹ nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000 Kĩ năng: - Rèn học sinh tính nhân số thập phân với số tự nhiên nhanh, chính xaùc, nhaân nhaåm nhanh Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vaøo cuoäc soáng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Hai baûng phuï ghi baøi taäp - Baûng phuï cho HS giaûi baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: - HS nêu quy tắc nhân thập phân với số thập phân - HS nêu quy tắc nhân thập phân với 10, 100, 1000, B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: a) HS tự làm bài sau đó chia lớp làm đội; đội tự chọn bạn tham gia ñieàn nhanh keát quaû vaøo baûng 1,48 x 10 =14,8 5,12 x 100 = 512 2,571 x 1000 = 2571 15,5 x 10 = 155 0,9 x 100 = 90 0,1 x 1000 = 100 b) HS ghi soá vaøo giaáy nhaùp Tích là 80,5 phải nhân với 10 Tích là 805 phải nhân với 100 Tích là 8050 phải nhân với 1000 Tích là 80500 phải nhân với 10000 Baøi 2: Ñaët tính roài tính a) 384,50 c)512,80 - HS laøm baøi vaøo baûng b) 10080,0 d) 49284,00 Bài 3: - HS đọc đề bài nêu tóm tắt - Tính số km đầu - Tính số km sau GV ghi baûng - HS nêu cách làm và giải bài vào - Từ đó tính quảng đương ô tô đã Baøi giaûi: vở, em làm bài vào bảng phụ Số km đầu là: - Gắn bảng phụ chữa bài 10,8 x = 32,4 (km) Số km sau là: 9,52 x = 38,08 (km) Số km quảng đương ô tô đã đilà: 32,4 + 38,08 = 70,48 (km) Đáp số: 70,48 km 2,5 x = (choïn) Bài 4: Tìm số tự nhiên x, biết: 2,5 x = 7,5 (loại) 2,5 x X < Lop1.net (5) HS nêu điều kiện để 2,5 x X < Vaäy, X = Hướng dẫn HS thử chọn HS ghi keát quaû vaøo giaáy nhaùp C Củng cố: HS nhắc lại cách thực nhân thập phân với số thập phân, nhân thập phân với 10, 100, 1000, D Dặn dò: Chú ý vận dụng tốt quy tắc để tính nhanh E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: LỊCH SỬ VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO I Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh nắm tình “ nghìn cân treo sợi tóc” nước ta sau Cách mạng tháng 8, nhân dân ta lãnh đạo Đảng và Bác Hồ đã vượt qua tình “Nghìn cân treo sợi toùc” Kĩ năng: - Rèn kĩ nắm bắt kiện lịch sử Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc, lòng yêu nước I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - HS biết tình nước ta sau Cách mạng tháng tám năm 1945 “Nghìn cân treo sợi tóc” - Biết nhân dân ta lãnh đạo Đảng và Bác Hồ đã vượt qua tình “Nghìn cân treo sợi tóc” đó nào - HS có ý thức tôn trọng và tự hào lịch sử Việt nam II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Hình SGK phoùng to - Tư liệu diệt giặc đói, diệt giặc giốt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: HS nêu số kiện lịch sử đã học từ đầu năm B Dạy bài mới: 1.Tình hình nước ta sau Cách mạng táng tám năm 1945: (Nhóm) GV giao nhiệm vụ học tập cho nhóm cho các nhóm HS đọc từ “ Cách mạng thành công nghìn cân treo sợi tóc ? Nêu khó khăn nước ta Phải đối đầu với các lực phản động; lũ sau Caùch maïng thaùng taùm 1945? lụt, hạn hán; nạn đói; nhân dân chiếm 90% không biết chữ => Tình “nghìn cân treo sợi tóc” HS trình baøy keát quaû thaûo luaän, caùc nhoùm khaùc boå sung GV KL: Tình hình nước ta sau Cách mạng táng tám năm 1945 khó khăn, (đói và giốt coi giặc vì nó làm cho đất nước nghèo đi)có thể nói là tình “nghìn cân treo sợi tóc” Caùch giaûi quyeát khoù khaên: HS đọc phần bài còn lại, thảo luận nhóm : Lop1.net (6) ? Đảng và Bác Hồ đã + Chống lũ lụt, hạn lãnh đạo nhân dân ta hán chống lại lũ lụt, + Chống giặc đói chống giặc đói; giặc giốt, giặc ngoại xâm nhö theá naøo? + choáng gaëc gioát + ñaép laïi ñeâ ñieàu + Kêu gọi “lập hũ gạo cứu đói”, “ngày đồng tâm”, “Không tấc đất bỏ hoang”, “ tấc đất, tấc vàng”, dân nghèo chia ruộng, + Phong trào xoá nạn mù chữ phát động, trường học mở thêm trẻ em nghèo cắp sách đến trường, mở lớp bình dân học vụ + Góp “Quỹ độc lập”;“Quỹ đảm phụ quoác phoøng “; “Tuaàn leã vaøng” + Chống giặc + Khôn khéo ngoại giao, nhân nhượng ngoại xâm và giữ với Pháp, tăng cường lực lượng chuẩn bị khaùng chieán laâu daøi an ninh đất nước GV: Trong thời gian ngắn Đảng và Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta vượt qua tình theá hieåm ngheøo Ý nghĩa việc nhân dân ta vượt qua tình “nghìn cân treo sợi tóc” ? Nêu ý nghĩa nhân dân ta Nhân dân không còn cảnh đói, dốt có thể vượt qua tình “nghìn cân treo tập trung vào kháng chiến và xây dựng đất sợi tóc” nước ? Chỉ thời gian ngắn, Nhân dân ta có truyền thống yêu nhân dân ta làm việc nước, thương nòi phi thường, thực chứng tỏ ñieàu gì? ? Khi lãnh đạo cách mạng vượt càng nâng cao, nhân dân tin qua hiểm nghèo, uy tín tưởng vào Chính phủ và Bác Hồ Chính phuû vaøBaùc Hoà sao? * Hoạt động 5: (làm việc cá nhân ) HS quan saùt vaø nhaän xeùt aûnh tö lieäu GV: Qua các ảnh tư liệu cho thấy tội ác thực dân Pháp nhân dân ta và đồng thời cho thấy Đảng và Bác Hồ quan tâm đến đời sống nhân dân và đất nước * Hoạt động5: (làm việc lớp) C Củng cố: HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK D Daën doø: hoïc baøi vaø tìm hieåu theâm veà noäi dung baøi E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Muïc tieâu: Kiến thức: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm “Bảo vệ môi trường.” Lop1.net (7) Kó naêng: - Biết ghép số từ gốc Hán với tiếng thích hợp để thành từ phức, rèn kỹ giải nghĩa số từ từ ngữ nói môi trường, từ đồng nghĩa Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức tìm từ thuộc chủ điểm và yêu quý, bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh aûnh veà khu daân cö, khu baûo toàn thieân nhieân vaø baûng phuï theå hieän BT Bút và bảng ép nhỏ từ điển liên quan đến bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: HS nhắc kiến thức quan hệ từ và làm bài tập tiết trước B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: - Từng cặp HS trao đổi, thực yêu cầu bài tập - Các nhóm phân biệt nghĩa các cụm từ câu a và nối câu b (vào bài tập) em nối bảng lớp bài tập - GV chốt lại ý đúng: * Ý a: Phân biệt nghĩa các cụm từ + Khu dân cư : Khu vực dành cho nhân dân ăn, và sinh hoạt + khu sản xuất khu vực làm việc nhà máy, xí nghiệp, + Khu bảo tồn thiên nhiên: khu vực đó các loài cây, vật và cảnh quan thiên nhiên bảo vệ gìn giữ lâu dài * Ý b: Nối đúng : sinh vaät Quan hệ sinh vật ( kể người) với môi trường xung quanh Sinh thaùi Tên gọi chung các vật sống, bao gồm động vật, thực vật, vi sinh vật, hình thaùi hình thức biểu bên ngoài vật có thể quan sát Bài tập 2: Hoạt động nhóm - HS đọc yêu cầu bài tập - Các nhóm thi ghép từ Trong phút nhóm nào ghép nhiều thì nhóm đó tuyên dương bảo đảm (đảm bảo): làm cho chắn, thực được, giữ gìn bảo hiểm: giữ gìn đề phòng tai nạn bảo quản: giữ gìn cho khỏi hư hỏng, hao hụt bảo toàn; giữ cho nguyên vẹn, không để mát bảo tàng: cất giừ tài liệu, vật có ý nghĩa liïch sử bảo tồn : giữ lại không bảo trợ: đỡ đầu và giúp đỡ bảo vệ: chống lại xâm phạm để giữ cho nguyeân veïn Bài tập 3: HS đọc bài tập và nêu yêu cầu bài tập - HS tìm từ thay ghi vào giấy nháp Lop1.net (8) - GV chọn từ đúng và phân tích cho HS hiểu (từ giữ gìn hay gìn giữ) C Củng cố: HS nhắc lại nghhĩa số từ D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát: 4: KHOA HOÏC SAÉT, GANG, THEÙP I Muïc tieâu: Kiến thức: - Quan sát và phát vài tính chất đồ dùng làm gang, theùp - Nêu nguồn gốc sắt, gang, thép và số tính chất chuùng - Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm gang, theùp Kĩ năng: - Học sinh biết cách bảo quản đồ dùng gang, thép có nhaø Thái độ: - Giaó dục học sinh ý thức bảo quản đồ dùng nhà II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Sưu tầm tranh ảnh đồ dùng làm từ gang thép - Thoâng tin SGK phoùng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: Neâu ñaëc ñieåm vaø coäng cuûa tre, maây vaø song? B Dạy bài mới: *HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi: - Trong tự nhiên sắt có đâu? - Gang, thép có thành phần nào chung? - Gang và thép khác điểm nào? * Làm việc lớp GV gọi HS trình bày kết quả, các HS khác góp ý, GV kết luận Kết luận: - Trong tự nhiên sắt có các thiên thạch và các quặng sắt - Sự giống gang và thép ( chúng là hợp kim sắt và các bon - Sự khác nha gang và thép: + Trong thành phần gang có nhiều các – bon thép Gang cứng, giòn, không dễ uốn hay kéo thành sợi + Trong thành phần thép có ít các – bon gang, ngoài còn có số chất khác thép có tính chất bền, dẻo, có loại thép bị gỉ không khí ẩm có loại không bị gỉ * GV: Sắt là kim loại sử dụng dạng hợp kim Hàng rào sắt, đường sắt, đinh sắt, thực chất làm thép * HS quan sát hình 48, 49 SGK thảo luận nhóm đôi nói xem gang, thép dùng để laøm gì * GV yêu cầu số HS trình bày kết và chữa bài + Thép sử dụng: Lop1.net (9) Hình 1: đường ray tàu hoả Hình 5: dao, keùo, daây theùp Hình 2: lan can nhà Hình 6: Các dụng cụ dùng để mở ốc Hình 3: Caàu (caàu Long Bieân baéc qua soâng vít Hoàng + Gang sử dụng: Hình 4: Nồi + Kể tên số dụng cụ,ï máy móc làm từ gang thép khác mà bạn biết + Nêu cách bảo quản các đồ dùng gang, thép có nhà Keát luaän: - Các hợp kim sát dùng làm các đồ dùng nồi, chảo (được làm gang); dao, kéo, cày, cuốc và nhiều loại máy móc, cầu (được làm theùp) - Cần phải cẩn thận sử dụng các đồ dùng gang gia đình vì chúng giòn, dễ vỡ - Một số đồ dùng thép cày, cuốc, dao, kéo, dễ bị gỉ, vì sử dụng xong phải rửa và cất nơi khô ráo C Củng cố: HS đọc thông tin bạn cần biết SGK D Dặn dò: Về nhà học bài và thực tốt kiến thức đã học vào sống E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 5: THEÅ DUÏC ôn động tác bài thể dục Trß ch¬i: “ai nhanh vµ khÐo h¬n” I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ôn động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình - Chơi trò chơi: “Ai nhanh và khéo hơn” Yêu cầu chủ động chơi thể đồng đội cao II §å dïng d¹y häc: - S©n b·i - ChuÈn bÞ cßi, kÎ s©n ch¬i trß III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy 8’ PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi: - Khởi động: 20’ PhÇn c¬ b¶n: * Trß ch¬i - Nªu tªn trß ch¬i * Ôn động tác thể dục đã học - Gi¸o viªn h« c¶ líp «n l¹i - ChØnh söa Hoạt động trò - Nªu nhiÖm vô cña bµi - HÝt s©u, xoay c¸c khíp “Ai nhanh vµ khÐo h¬n” - Cho c¶ líp ch¬i - Chơi theo cặp- Báo cáo người thắng cuéc - Líp tËp Lop1.net (10) - Chia tæ tr×nh diÔn - NhËn xÐt, cho ®iÓm 7’ PhÇn kÕt thóc: Th¶ láng - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê DÆn vÒ nhµ tËp luyÖn Ngày soạn 30/10/2011 - Phân lớp thành tổ tập điều khiÓn cña c¸c tæ - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ, tæ nµo cã nhiÒu người tập đúng và đẹp động tác đã häc - HÝt s©u, h¸t bµi ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày 02 tháng 11 năm 2011 Tieát 1: TẬP ĐỌC HAØNH TRÌNH CUÛA BAÀY ONG I Muïc tieâu: Kiến thức: - Đọc lưu loát diễn cảm bài thơ - Giọng đọc vừa phải biết ngắt nhịp thơ lục bát, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Thể cảm xúc phù hợp qua giọng đọc (yêu mến, quý trọng phẩm chất tốt đẹp bầy ong) Kó naêng: - Hiểu từ ngữ tả phẩm chất cao quý bầy ong cần cù làm việc, tìm hoa gây mật giữ hộ cho người mùa hoa đã tàn phai, để lại hương thơm vị cho đời Thái độ: - Giáo dục học sinh đức tính cần cù chăm việc học tập, lao động II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ SGK - Ghi sẵn từ khó và đoạn thơ đọc diễn cảm lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Mùa thảo và trả lời câu hỏi cuối bài B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu tranh ảnh minh hoạ liên quan đến nội dung bài Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Một HS khá giỏi đọc bài - HS đọc nối khổ thơ bài kết hợp phát âm từ khó và hướng dẫn cách đọc thể bài - HS đọc nối tiếp kết hợp giải nghĩa từ ( HS đọc chú giải SGK) - HS luyện đọc theo nhóm đôi b) Tìm hieåu baøi Lop1.net 10 (11) HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi ? HS đọc câu hỏi , lớp đọc + Vô tận không gian: Đôi cánh đẫm nắng thầm khổ thơ 1: Những chi tiết trời, không gian là nẻo đường xa nào khổ thơ đầu nói lên + Vô tận thời gian: Bầy ong bay đến trọn đời, hành trình vô tận bầy ong? thời gian vô tận GV: Hành trình bầy ong dài vô tận, đời nó biết bay để tìm hoa huùt maät ? HS đọc câu hỏi lớp đọc thầm Ong rong ruổi trăm miền; nơi thăm thẳm rừng khổ thơ và Bầy ong bay đến sâu, nơi bờ biển sóng tràn , nơi quần đảo khơi xa tìm mật nơi nào? Ông nối liền các mùa hoa, nối rừng hoang với đảo xa, trên trời có hoa thì ong bay lên để ñöa vaøo maät thôm ? Nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc Nơi rừng sâu: bập bùng hoa chuối trắng màu hoa ban bieät? ? Em hiểu nghĩa câu thơ “ đất Nơi biển xa: Có hàng cây chắn bão, dịu dàng nôi ñaâu cuõng tìm ngoït muøa hoa Nơi quần đảo: có loài hoa nở là không tên ngaøo”theá naøo? Đến đâu, bầy ong chăm tìm hoa làm mật, đem lại vị cho đời GV: Ong bay khắp nơi, đâu có hoa là ong tìm đến , đó cảnh đẹp HS đọc Câu hỏi và đọc thầm Công việc ong có ý nghĩa lớn lao :Ông khổ thơ Qua hai dòng thơ giữ hộ cho người mùa hõ đã tàn phai , nhờ cuối bài, nhà thơ muốn nói gì chắt vị ngọt, mùi hương hoa giọt đến công việc loài ong? mật tinh tuý Thưởng thức mật ong người thaáy muøa hoa soáng laïi , khoâng phai taøn GV: bầy ong chăm cần cù đã cho đời vị hoa mùa hoa đã tàn HS tìm nội dung bài lớp nhận xét GV bổ sung và gắn bảng Nội dung: Ca ngợi loài ong chăm chỉ, cần cù làm công việc hữu ích cho đời c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng - HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc diễn cảm bài thơ - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ cuối - HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc thuộc lòng C Cuûng coá: HS nhaéc laïi noäi dung baøi D Dặn dò: Về nhà học thuộc bài thơ và chuẩn bị bài “Người gác rừng tí hon” E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: TOÁN NHÂN MÔÏT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN I Muïc tieâu: Lop1.net 11 (12) Kiến thức: - Học sinh nắm quy tắc nhân số thập phân với số thaäp phaân Kĩ năng: - Bước đầu nắm tính chất giao hoán phép nhân STP Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vaøo cuoäc soáng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Baûng phuï ghi ví duï a - Baûng phuï cho HS laøm baøi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: HS laøm baûng hai pheùp tính cuûa baøi taäp tieát 57 B Dạy bài mới: Hình thành quy tắc nhân số thập phân với số thập phân a)Ví dụ 1: HS đọc bài toán nêu cách làm 6,4 x 4,8 = (m2) - GV ghi pheùp tính leân baûng 6,4 = 64 dm - HS đổi dm 4,8 = 48 dm - HS thực phép tính nhân hai số tự 64 6,4 nhiên và hướng dẫn đặt dọc nhân x 48 x 4,8 SGK - HS nhaéc laïi veà caùch ñaët, caùch nhaân vaø 512 512 cách đánh dấu phẩy 256 256 b) Ví dụ 2: Thực ví dụ 3072 (dm ) 30,72(m2) 3072 dm2 = 30,72 m2 c) Quy tắc: HS nhận xét rút quy tắc , GV bổ sung và gắn quy tắc lên bảng – HS đọc quy taéc Thực hành: Keát quaû Baøi 1: HS laøm baøi baûng a) 38,70 c) 1,128 b) 108,875 d) 35,2170 Bài 2: a)GV gắn bài tập lên bảng – HS đọc yêu cầu bài tập HS tính keát quaû vaøo giaáy nhaùp, goïi em leân ñieàn keát quaû a b a x b b x a 2,36 4,2 9,912 9,912 3,05 2,7 8,235 8,235 ? Nhaän xeùt veà keát quaû vaø neâu tính chaát - đây là tính chất giao hoán phép nhân - Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích không thay đổi Gọi HS đọc nhận xét SGK b) Vận dụng tính chất giao hoán để viết kết Vieát keát quaû tính 4,34 x 3,6 = 15,62 9,04 x 16 = 144,64 Lop1.net 12 (13) 3,6 x 4,34 = 15,62 16 x 9,04 = 144,64 Bài HS đọc đề bài và nêu tóm tắt, nêu Bài giải: cách giải (cách tính chu vi và diện tích Chu vi vườn cây hình chữ nhật là: (15,62 + 8,4) x = 24,02 (m) hình chữ nhật) - HS làm bài vào em làm bài vào Diện tích vườn cây hình chữ nhật là: 15,62 x 8,4 = 131,208 (m2) baûng eùp Đáp số: 131,208 m2 - Gắn bảng ép chữa bài C Cuûng coá: HS nhaéc laïi quy taéc D Daën doø: veà nhaø hoïc thuoäc quy taéc vaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: LAØM VAÊN CẤU TẠO CỦA BAØI VĂN TẢ NGƯỜI I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nắm cấu tạo ba phần bài văn tả người Kĩ năng: - Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo ba phần bài văn tả người để lập dàn ý chi tiết tả người thân gia dình – dàn ý với ý mình Nêu hình dáng, tính tình nét hoạt động đối tượng tả Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu quý và tình cảm gắn bó người thân gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ ghi tóm tắ phần bài văn tả người (mở bài, thân bài, kết bài) cuûa baøi vaên Haïng A Chaùng - Một số bảng phụ nhỏ để HS lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả người thân gia ñình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: - Gọi –3 HS đọc lá đơn tiết trước đã làm Vài HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả ảnh đã học B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Gv giới thiệu bài , ghi bảng 1.Phaàn nhaän xeùt - Hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ bài Hạng A Cháng Một HS giỏi đọc bài văn, lớp theo dõi SGK - Một em đọc câu hỏi gợi ý tìm hiểu cấu tạo bài văn - HS trao đổi theo cặp, trả lời câu hỏi - Một số em đại diện trả lời, lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng ghi vaén taét leân baûng Câu 1: Xác định phần mở Từ đầu đến đẹp quá!: Giới thiệu người định tả Hạng A Cháng cách đưa lời khen các cụ già baøi? làng thân hình khoẻ, đẹp A Cháng ngực nở vòng cung; da đỏ lim; bắp tay bắp Lop1.net 13 (14) Câu 2: Ngoại hình A chân rắn trắc gu; vóc cao,vai rộng; người Cháng có điểm gì đứng cột đá trời trồng; đeo cày, trông hùng duõng nhö moät chaøng hieäp só coå ñeo cung traän baät? Người lao động khoẻ, giỏi, cần cù, say mê Câu 3: Qua đoạn văn miêu tả hoạt động A Cháng, em lao động, tập trung cao độ đến mức chăm chắm vào thấy A Cháng là người công việc theá naøo? Câu 4: tìm phần kết bài và + Phần kết bai: Câu cuối bài – Sức lực tràn trề chaân nuùi Tô Bo neâu yù chính cuûa noù? Câu 5: Từ bài văn trên nhận + Ý chính bài: Ca ngợi sức lực tràn trề Hạng A xét cấu tạo bài văn tả Cháng là niềm tự hào dòng họ Hạng +Nội dung ghi nhớ SGK người? Ghi nhớ: HS đọc ghi nhớ SGK Phaàn luyeän taäp - GV nêu yêu cầu cấu tạo bài văn tả người thân gia đình và cần lưu yù: + Lập dàn ý cần bám sát cấu tạo phần (mở bài, thân bài, kết bài) + Chú ý đưa chi tiết chọn lọc – chi tiết bật ngoại hình, tính tình, hoạt động - HS làm bài vào bài tập số em làm bài vào bảng phụ - Gắn bảng phụ chữa bài dựa theo yêu cầu cấu tạo Gv đã nêu - Gọi số em đọc bài bài tập C Củng cố: HS đọc lại cấu tạo bài văn tả người D Dặn dò: nhà học thuộc ghi nhớ hoàn thành dàn ý bài văn tả người thân (những em chưa hoàn thành lớp) E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: THEÅ DUÏC ôn tập động tác bài thể dục trß ch¬i “ kÕt b¹n” I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Ôn tập kiểm tra động tác bài phát triển chung - Ch¬i trß ch¬i “KÕt b¹n” Yªu cÇu s«i næi, ph¶n x¹ nhanh II ChuÈn bÞ: - S©n b·i - còi, bàn, ghế (để kiểm tra) III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy 8’ PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi: Hoạt động trò - Nªu nhiÖm vô, môc tiªu giê - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, khíp Lop1.net 14 (15) - Khởi động: gèi, vai, h«ng 20’ PhÇn c¬ b¶n: *¤n tËp: Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn m×nh vµ toµn th©n cña bµi thÓ dôc - Tập đồng loạt lớp giáo viên hô nhÞp, c¸n sù lµm mÉu - Kiểm tra động tác đã học bài thể dục phát triển + Nội dung kiểm tra: thực động chung tác bài thể dục đã học + Phương pháp kiểm tra: đợt – häc sinh lªn thùc hiÖn - Häc sinh thùc hiÖn ch¬i 7’ * Trß ch¬i: “KÕt b¹n” PhÇn kÕt thóc: - HÝt s©u Th¶ láng - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - Giao bài tập nhà ôn động t¸c cña bµi thÓ dôc Tieát 5: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ KÓ THUAÄT CẮT, KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN(Tiết 1) I MUÏC TIEÂU: 1.KiÕn thøc & kü n¨ng - HS cần phải: làm số sản phẩn khâu, thêu thực nấu moät soá moùn aên 2.Gi¸o Dôc - HS có ý thức tự giác lao động tự phục vụ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Một số sản phẩm khâu, thêu đã học - HS chuẩn bị vật dụng và thực phẩm cần thiết cho món ăn nhóm chọn thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nêu cách rửa dụng cụ nấu ăn Lop1.net 15 (16) B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học Ôn lại các kiến thức đã học chương I H: Nêu kiến thức đã học - Đính khuy lỗ; thêu dấu nhân; dụng cụ chöông I? naáu aên; - GV nhận xét và tóm tắt nội dung HS vừa nêu HS thảo luận nhóm để chọn sản phẩm thực hành - GV nêu mục đích yêu cầu làm sản phẩm tự chọn: + GV củng cố kiến thức, kĩ khâu, thêu, nấu ăn đã học + Nếu chọn sản phẩm nấu ăn, nhóm phải hoàn thành sản phẩm (các em tự chế biến món ăn theo nội dung đã học món ăn các em đã học gia đình Nếu chọn sản phẩm khâu, thêu em hoàn thành sản phẩm đã học - Chia nhoùm vaø phaân coâng vò trí laøm vieäc cuûa caùc nhoùm - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để chọn sản phẩn và phân công chuẩn bị (nếu choïn naáu aên) - Các nhóm trình bày sản phẩm tự chọn và dự định tiến hành - GV ghi tên sản phẩm các nhóm đã chọn - Nhắc nhở HS chuẩn bị cho học sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày 03 tháng 11 năm 2011 Ngày soạn Tieát 1: TOÁN 30/10/2011 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nắm quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 - Củng cố nhân số thập phân với số thập phân - Củng cố kiõ đọc viết số thập phân và cấu tạo số thập phaân Kĩ năng: - Giáo dục học sinh say mê môn toán, vận dụng dạng toán đã học vào thực tế sống Thái độ: - Giúp học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu quy tắc nhân số thập phân với số thập phân - HS làm câu c, d bài tập (tiết toán trước) vào bảng B Dạy bài mới: * 531,75 x 0,01 = ? Baøi 1: a) Ví duï: GV ghi ví duï leân * 142,57 x 0,1 = ? bảng – HS làm bài - em thực 142,57 x 0,1 = 14,257 531,75 x 0,01 = 5,3175 hieän baøi vaøo baûng phuï ? HS nhận xét các chữ số và dấu Lop1.net 16 (17) phẩy thừa số và tích Các chữ số giữ nguyên, dấu phẩy lùi sang trái chữ số nhân với 0,1 và lùi sang trái hai chữ số nhân với 0,01 Vậy, nhân số với 0,1; ta việc chuyển dấu phẩy số đó lần 0,01; 0,001; lượt sang bên trái một, hai, ba, chữ số HS đọc nhận xét SGK Caâu b) Vaän duïng tính nhaåm: Caùc nhoùm thi laøm nhanh vaøo baûng eùp 6,7 x 0,1 = 0,67 579,8 x 0,1 = 57,98 38,7 x 0,1 = 3,87 3,5 x 0,01 = 0,035 805,13 x 0,01 = 8,0513 67,19 x 0,01 = 0,6719 5,6 x 0,001 = 0,0056 362,5 x 0,001 = 0,3625 20,25 x 0,001 = 0,02025 Bài 2: Viết số đo đo ssau dạng số số đo có đơn vị là km2 HS đọc yêu cầu đề bài , làm bài vào 100 = 10 km2 giaáy nhaùp, em laøm baøi vaøo baûng eùp 125 = 1,25 km2 12,5 = 0,125 km2 3,2 = 0,032 km2 Baøi 3: HS đọc bài tập, nêu tóm tắt, nêu cách Baøi giaûi: Quảng đường từ thành phố HCM đến làm (nêu cách tìm số đo thực ) HS làm bài vào em làm bài vào Phan Thiết là: 19,8 x 000 000 = 19 800 000,0(cm) baûng eùp Gắn bảng ép chữa bài 19 800 000,0 cm = 198 km Đáp số: 198 km C Củng cố: HS nhắc lại cách nhân nhẩm với 0,1; 0,01; 0,001; D Dặn dò: Về nhà xem lại bài tập và vân dụng tốt để làm tính nhanh E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: LUYÊN TỪ VAØ CÂU LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I Muïc tieâu: Kiến thức: - Hiểu biểu thị quan hệ từ khác các quan hệ từ cụ theå caâu Kĩ năng: - Biết vận dụng kiến thức quan hệ từ để tìm các quan hệ từ câu - Biết sử dụng số quan hệ từ thường gặp Thái độ: - Có ý thức dùng đúng quan hệ từ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp - baûng ghi noäi dung caâu vaên baøi taäp - Giaáy khoå to cho HS thi ñaët caâu theo baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ quan hệ từ B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫ luyện tập Lop1.net 17 (18) Bài 1:- HS đọc yêu cầu bài – tìm quan hệ từ đoạn trích và suy nghĩ tìm QHT nối từ ngữ nào câu (làm bài vào bài tập) , em lên laøm baûng phuï - HS phát biểu chữa bài Bài 2:- HS đọc nội dung bài tập 2, trao đổi với bạn ngồi bên cạnh trả lới miệng câu hỏi - HS phaùt bieåu yù kieán, GV choát laïi yù đúng Bài 3: HS đọc yêu cầu đề bài HS làm bài vào bài tập Gọi HS đọc bài, nhận xét (chữa bài) - nối cái cày với người Hmông - nối bắp cày với gỗ tốt màu đen - như(1) nối vòng với hình cánh cung - (2) nối hùng dũng với chàng hieäp só coå ñeo cung traän + Nhöng bieåu thò quan heä töông phaûn + Maø bieåu thò quan heä töông phaûn + Neáu thì bieåu thò quan heä ñieàu kieän, giaû thieát keát quaû Baøi 4: HS Thi ñaët caâu nhanh vaøo giaáy lớn Gắn câu lên bảng đọc, các nhóm nhận xeùt a) vaø b) và, ở, c) thì , thì d) vaø, nhöng Ví duï: + Em doã maõi maø beù vaãn khoùc + Ai chăm học thì đạt kết tốt + Một người làm việc hai, để phuïc vuïï cho khaùng chieán C Củng cố: HS nhắc lại khái niệm quan hệ từ D Dặn dò: Về nhà xem lại bài tập và vận dụng tốt kiến thức đã học để đặt câu phù hợp E Nhận xét học: Tieát 3: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ÑÒA LÍ COÂNG NGHIEÄP I Muïc tieâu: Kiến thức: + Nắm vai trò ngành công nghiệp và thủ công nghiệp + Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp Kó naêng: + Keå teân saûn phaåm cuûa soá ngaønh coâng nghieäp + Xác định trên đồ nơi phân bố số mặt hàng thủ công tieáng Thái độ: + Tôn trọng người thợ thủ công và tự hào vì nước ta có nhiều mặt hàng thủ công tiếng từ xa xưa II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: tranh aûnh veà moät soá ngaønh coâng nghieäp, thuû coâng nghieäp vaø saûn phaåm cuûa chuùng GV đảo vị trí (sản phẩm và ngành công nhiệp ghi vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: Lop1.net 18 (19) - Hãy nêu hoạt động chính ngành lâm nghiệp? - Nêu điều kiện thuận lợi cho nước ta phát triển thuỷ sản? B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Gv ghi đề bài lên bảng Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Caùc ngaønh coâng nghieäp: Bước 1: HS làm bài tập SGK (đọc thông tin SGK) (Làm việc theo cặp) Bước 2: HS trình bày kết quả, GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời - Goïi HS leân noái saûn phaåm cuûa caùc ngaønh coâng nghieäp Ngaønh coâng nghieäp Saûn phaåm - Khai thác khoáng sản -Sản xuất Phân bón, thuốc trừ sâu, xà phoøng, - Ñieän (nhieät ñieän, thuyû ñieän, - Các loại vải, quần áo, - Luyeän kim - Dụng cụ y tế, đồ dùng gia đình, - Cô khí (saûn xuaát, laép raùp, - Gạo, đường, bánh kẹo, rượu bia, sữa chữa) - Hoá chất - Than, daàu moû, quaëng saét, - Deät, may maëc - Gang, thép, đồng, thiếc, - Chế biến lương thực, thực - Ñieän phaåm - Saûn xuaát haøng tieâu duøng - Các loại máy móc, phương tiện giao thoâng Keát luaän: - Nước ta có nhiều ngành công nghiệp - Sản phẩm ngành đa dạng + Hình a thuoäc ngaønh coâng nghieäp cô khí + Hình b thuoäc ngaønh coâng nghieäp ñieän (nhieät ñieän) + Hình c vaø d thuoäc ngaønh saûn xuaát haøng tieâu duøng + Hàng công nghiệp xuất nước ta là dầu mỏ, than, quần áo, dày deùp, caù toâm ñoâng laïnh, ? Em thấy ngành công nghiệp có vai trò Cung cấp máy móc cho sản xuất, các đồ nào đố với đời sống và sản xuất? duøng cho saûn xuaát vaø xuaát khaåu Nghề thủ công: Làm việc lớp - HS trả lời câu hỏi mục SGK Kết luận: Nước ta có nhiều nghề thủ công * HS dựa vào SGK, trả lời câu hỏi ? Nghề thủ công nước ta có vai trò và có nhiều ngành, đáp ứng nhu cầu ñaëc ñieåm gì? nước và xuất khẩu, * HS trả lới – GV giới thiệu trên đồ các địa phương có ngành thủ công tiếng Keát luaän: + Vai trò : Tận dụng sức lao động, nguyên liệu, tạo nhiều sản phẩn phục vụ cho đời sống, sản xuất và xuất Lop1.net 19 (20) + Ñaëc ñieåm + Nghề thủ công ngày càng phát triển rộng khắp trên nước, dựa vào khéo léo người thợ và nguồn nguyên liệu sẵn có + Nước ta có nhiều hàng thủ công tiếng từ xa xưa lụa Hà Đông, gốm Bát tràng, gốm Biên Hoà, hàmg cói Nga Sơn, C Củng cố: HS đọc nôi dung bài học SGK D Dặn dò: Học bài và tìm hiểu thêm truyền thống làm hàng thủ công nước ta E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát): MUØA THAÛO QUAÛ I Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh nghe viết đúng, đoạn bài “Mùa thảo quả” Kó naêng: - Phaân bieät: Saùch giaùo khoa – x ; aâm cuoái Tieåu hoïc – c, trình baøy đúng đoạn bài “Mùa thảo quả” Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Một số phiếu nhỏ ghi cặp tiếng bài tập b - Bảng phụ để HS thi tìm nhanh từ láy theo yêu cầu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: Viết các từ ngữ theo yêu cầu bài tập 3a tiết 11 B Dạy bài mới: Hướng dẫn HS nghe – viết - GV đọc đoạn văn viết chính tả- HS theo dõi SGK - HS nêu nội dung đoạn văn : Quá trình thảo nảy hoa, kết trái và chín đỏ làm cho rừng ngập hương thơm và có vẻ đẹp đặc biệt - Gv hướng dân HS viết đúng từ khó (nảy, lặng lẽ, mưa rây, rưac lên, chứa lửa, chứa nắng, ) - GV đọc cho HS chép bài và dò bài - GV chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt chung baøi vieát cuûa HS Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2: câu b)HS thi viết nhanh từ ghi trên phiếu (tiến hành bài tiết 11) bát ngát, bát, ăn, đôi mắt, mắt tất cả, tất tả, tất bật, mứt tết, hộp mứt, mứt caø baùt, muõi, maét na, taát nieân, ñoâi taát, dừa, chuù baùc, bác mắc màn, mắc tấc đất, tấc đến mức độ, vượt mức, trứng, bác học, áo, mắc nợ, giời, mức ăn, Baøi 3: caâu a) HS đọc các tiếng các dòng và nhận + Dòng thứ tên các loài vật + Dòng thứ hai tên các loài cây xeùt HS thay âm đầu và giải nghĩa các Ví dụ : - Sóc – xóc (đòn xóc, xóc xóc đồng xu, từ đó – sói – xói (xói mòn, xói lở, Lop1.net 20 (21)