-Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm ; so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản ; thực hiện phép tính cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là đề-xi-mét II.ĐỒ DÙNG DẠY – [r]
(1)Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán Ngày soạn : 12/08/09 Ngaøy daïy : 17/08/09 Tuaàn : Tieát : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.MUÏC TIEÂU : -Biết đếm đọc viết các số đến 100 -Nhận biết các số có chữ số, các số có chữ số ; số lớn nhất, số bé có chữ số ; số lớn nhất, số bé có hai chữ số ; số liền trước, số liền sau - Rèn tính chăm chỉ, cẩn thận, tự tin II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Vieát noäi dung baøi leân baûng -Làm bảng số từ đến 99 cắt thành băng giấy, băng có dòng Ghi số vào ô còn 15 ô để trống Chẳng hạn : 20 23 26 32 38 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 2’ 2.Baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học toán HS -Nhaän xeùt *Nhaän xeùt chung 3.Bài : 1’ * Giới thiệu bài : - Kết thúc chương trình lớp 1, các em đã học đến số nào ? Trong bài học đầu tiên môn toán lớp 2, chúng ta cùng ôn tập các số phạm vi 100 Ghi đầu bài *Hướng dẫn ôn tập : 7’ Bài : Ôn tập các số có chữ số -HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài -HS laøm baøi - Yeâu caàu HS laøm baøi Chữa bài : - Hãy nêu các số từ đến ? - Hãy nêu các số từ ? - Có bao nhiêu số có chữ số ? Kể tên các số đó ? Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh Lop2.net Lớp : Hai (2) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán - Soá beù nhaát laø soá naøo ? - Số lớn có chữ số là số nào ? -Nhaän xeùt 10’ Bài : Ôn tập các số có chữ số 7’ 4’ + Troø chôi : Cuøng laäp baûng soá Cách chơi : Chia lớp thành đội chơi Phát đội băng giấy đã chuẩn bị, các đội thi điền nhanh điền đúng các số còn thiếu vào băng giấy Đội nào xong trước đem dán lên bảng Lưu ý HS dán đúng vị trí để sau đội điền xong tạo thành bảng số từ 10 đến 99 Đội nào xong trước, điền đúng, dán đúng chỗ là đội thắng - Số bé có chữ số là số nào ? - Số lớn có chữ số là số nào ? GV toång keát Baøi : OÂn taäp cuûng coá veà soá lieàn trước, số liền sau - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - Yêu cầu HS làm bài tập số vào - Gọi HS đọc chữa bài, nhận xét - Soá - Soá -Nhaän xeùt -1 HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp viết vào - 3HS neâu : 0, 1, 2, 3, , - 3HS đếm ngược : 9, 8, - Có 10 số có chữ số là : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - Chôi troø chôi - Soá 10 - Soá 99 -Nhaän xeùt -1 HS neâu yeâu caàu baøi - HS làm bài vào - 1HS đọc bài làm, lớp đổi chữa bài - Soá 38 - Số liền trước 39 là số nào ? - Soá 40 - Soá lieàn sau cuûa 39 laø soá naøo ? - Em làm nào để tìm số liền - Lấy 39 – = 38 ; 39 + = 40 trước, liền sau 39 ? - Số liền trước, số liền sau số - Hơn, kém đơn vị hôn keùm soá aáy bao nhieâu ñôn vò ? - Muốn tìm số liền trước, số liền sau - Lấy số đó trừ cộng moät soá em laøm theá naøo ? 4.Cuûng coá – Daën doø : + Trò chơi : Thi tìm nhanh số liền trước, Traàn Thò Myõ Haïnh Lop2.net Lớp : Hai (3) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán soá lieàn sau cuûa moät soá -Caùch chôi : Neâu moät soá ( vd 72) roài chæ vaøo HS toå 1, HS naøy phaûi neâu soá liền trước số đó (số 71), vào HS toå 2, HS naøy phaûi neâu soá lieàn sau số đó (số 73) -Luật chơi : Mỗi lần HS nêu đúng số cần tìm bông hoa Sau lần chơi, tổ nào nhiều hoa thì thắng cuoäc -Nhận xét học -Chuẩn bị : “Ôn tập các số đến 100”(tt) RUÙT KINH NGHIEÄM Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh Lop2.net Lớp : Hai (4) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán Ngày soạn : 10/08/09 Ngaøy daïy : 18/08/09 Tuaàn : Tieát : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TIẾP THEO) I.MUÏC TIEÂU : -Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự các soá -Bieát so saùnh caùc soá phaïm vi 100 - Rèn tính chăm chỉ, cẩn thận, tự tin II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Keû saün baûng noäi dung baøi - hình vẽ, số cần điền bài tập để chơi trò chơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : - Cho HS vieát vaøo baûng caùc soá sau : - 0, 9, 10, 99 + Số tự nhiên nhỏ nhất, lớn có chữ - HS vieát số, chữ số + Viết số tự nhiên liên tiếp - HS neâu theo baøi cuûa mình + Hãy nêu số giữa, số liền trước, liền sau số mà em vừa viết - Nhaän xeùt 3.Bài : 1’ *Giới thiệu bài : Trong học toán hoâm nay, chuùng ta seõ tieáp tuïc oân taäp caùc số đến 100 * Hướng dẫn ôn tập : OÂn taäp caùc soá phaïm vi 10 * Baøi :Vieát (theo maãu) - Đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - 1HS làm bài bảng phụ, lớp - Gọi HS đọc chữa bài, nhận xét làm vào - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - HS đọc theo yêu cầu - Gọi HS đọc tên các cột bảng - Yêu cầu HS đọc hàng bảng - Haõy neâu caùch vieát soá 85 ? - Viết trước sau đó viết vào Traàn Thò Myõ Haïnh Lớp : Hai Lop2.net (5) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán - Hãy nêu cách viết số có chữ số ? - Nêu cách đọc số 85 ? - Nêu cách đọc số có chữ số ? * Baøi : giaûm taûi Baøi 3:>, <, = ? - Gọi 1HS đọc đề bài -Cho HS laøm baøi vaøo baûng - Nhận xét chữa bài - Nêu cách so sánh số có chữ số ? - Taïi 80 + > 85 ? - Muoán so saùnh 80 + vaø 85 ta laøm gì ? + Kết luận : Khi so sánh tổng với số (hoặc tổng, hiệu ) ta cần thực phép tính trước so sánh Thứ tự các số có chữ số Baøi 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu HS laøm baøi -Chaám taäp - Gọi HS đọc chữa bài, nhận xét - Taïi caâu a laïi vieát laø 38, 42, 59, 70 ? - Taïi caâu b laïi vieát 70, 59, 42, 38 ? - Muốn so sánh số có chữ số em làm theá naøo ? Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh Lop2.net beân phaûi - Viết chữ số hàng chục trước, sau đó viết chữ số hàng đơn vò vaøo beân phaûi - Đọc chữ số trước, sau đó đọc từ “mươi” đọc tiếp đến chữ số - Đọc chữ số hàng chục trước, sau đó đọc từ “mươi” đọc tiếp đến chữ số hàng đơn vị (đọc từ trái sang phải) - HS đọc yêu cầu bài -HS laøm baøi vaøo baûng - So sánh từ hàng chục, số nào có hàng chục lớn thì lớn hơn, neáu haøng chuïc baèng thì so sánh đến hàng đơn vị - Vì 80 + = 86 maø 86 > 85 -Ta thực phép cộng 80 + = 86 - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào vở, 1HS làm baøi baûng phuï - Vì 38 < 42 < 59 < 70 - Vì 70 > 59 > 42 > 38 - So sánh từ hàng chục, số nào có hàng chục lớn thì lớn hơn, neáu haøng chuïc baèng thì so sánh đến hàng đơn vị - Chôi troø chôi - Vì 67 < 70 70 > 67 Lớp : Hai (6) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán 4.Cuûng coá – Daën doø : + Troø chôi : Nhanh tay nhanh maét Caùch chôi : Chuaån bò hình veõ, boä soá - Chôi troø chôi cần điền bài tập Chọn đội chơi, đội em, chơi theo hình thức tiếp sức Đội nào xong trước nhiều điểm là đội thắng - Tại ô trống thứ lại điền 67 ? - Vì 67 < 70 70 > 67 - Hỏi tương tự với các ô còn lại RUÙT KINH NGHIEÄM Ngày soạn : 10/08/09 Ngaøy daïy : 19/08/09 Tuaàn : Tieát : SOÁ HAÏNG – TOÅNG I.MUÏC TIEÂU : HS : -Bieát soá haïng ; toång -Biết thực phép cộng các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán có lời văn phép cộng - Rèn tính chăm chỉ, cẩn thận, tự tin II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Vieát saün noäi dung baøi taäp SGK - Các thẻ từ ghi : Số hạng, Tổng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : -Cho HS vieát baûng : -HS vieát baûng + Các số 42, 39, 71, 84 theo thứ tự từ bé Traàn Thò Myõ Haïnh Lớp : Hai Lop2.net (7) Trường Tiểu học Tường Đa 1’ Môn : Toán đến lớn + Các số 42, 39, 71, 84 theo thứ tự từ lớn đến bé + 39, 84 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? -Nhaän xeùt 3.Bài : *Giới thiệu bài : Trong học toán hôm nay, chúng ta biết tên gọi cuûa caùc thaønh phaàn cuûa pheùp coäng vaø teân goïi keát quaû cuûa pheùp coäng *Hướng dẫn bài : Giới thiệu số hạng, tổng - Yêu cầu HS đọc phép tính 35 + 24 = 59 + Trong pheùp coäng 35 + 24 = 59 thì 35 gọi là số hạng, 24 gọi là soá haïng, coøn 59 goïi laø toång - 35, 24 goïi laø gì pheùp coäng 35 + 24 = 59 ? - 59 goïi laø gì pheùp coäng 35 + 24 = 59 - Soá haïng laø gì ? - Toång laø gì ? * Giới thiệu tương tự với phép tính cộng doïc - 35 coäng 24 baèng bao nhieâu ? - 59 goïi laø toång, 35 + 24 baèng 59 neân 35 + 24 cuõng goïi laø toång - Yeâu caàu HS neâu toång cuûa pheùp coäng 35 + 24 = 59 Luyeän taäp : * Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu đọc phép cộng mẫu - Neâu caùc soá haïng cuûa pheùp coäng 12 + = 17 - Toång cuûa pheùp coäng laø soá naøo ? - Muoán tính toång ta laøm theá naøo ? - Cho HS laøm baøi mieäng - Nêu cách viết, cách thực phép tính Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh Lop2.net -Laéng nghe - 35, 24 goïi laø soá haïng - 59 goïi laø toång - Laø caùc thaønh phaàn cuûa pheùp coäng - Laø keát quaû cuûa pheùp coäng - 35 + 24 = 59 - Toång laø 59, toång laø 35 + 24 - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc - Soá haïng laø 12 ; - Toång laø 17 - Lấy các số hạng cộng với -HS laøm baøi mieäng Lớp : Hai (8) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán 30 + 28 ; + 20 * Baøi : -Gọi 1HS đọc đề bài, đọc phép tính mẫu -Neâu nhaän xeùt cuûa em veà caùch trình baøy pheùp tính maãu ? -Nêu cách viết, cách thực phép tính theo coät doïc ? -Cho HS laøm baøi baûng -Nhaän xeùt Baøi 3: Toùm taét : Buổi sáng bán: 12 xe đạp Buổi chiều bán: 20 xe đạp Hai buổi : xe đạp ? - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? -Viết số hạng thứ viết tiếp số hạng xuống cho ñôn vò thaúng coät ñôn vò, chuïc thaúng coät chuïc, vieát daáu +, keû vạch ngang, tính từ phải sang traùi -HS laøm baøi baûng -Nhaän xeùt - 1HS đọc đề bài - Buổi sáng bán 12 xe đạp, buổi chiều bán 20 xe đạp - Hai buổi bán bao nhiêu xe đạp - HS làm bài vào vở, 1HS làm baûng phuï Baøi giaûi Hai buổi cửa hàng bán số xe laø : 12 + 20 = 32 (xe đạp) Đáp số : 32 xe đạp - Lấy 12 + 20 để tìm số xe hai buổi cửa hàng bán -Bài toán hỏi gì ? -Yeâu caàu HS laøm baøi -Nhận xét chữa bài - Vì em laáy 12 + 20 ? 4.Cuûng coá – Daën doø : - Thi tìm nhanh keát quaû cuûa caùc pheùp tính coäng : + Toång cuûa 32 vaø 41 laø bao nhieâu ? + Neáu caùc soá haïng laø 12 vaø 26 thì toång laø bao nhieâu ? + Tính toång cuûa pheùp coäng coù hai soá Traàn Thò Myõ Haïnh -HS đọc yêu cầu -Phép tính trình bày theo coät doïc Lop2.net - HS thi tìm nhanh - Laø 73 - Laø 38 - Laø 66 Lớp : Hai (9) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán hạng là 33 ? - Nhaän xeùt -Chuaån bò : Luyeän taäp RUÙT KINH NGHIEÄM Ngày soạn : 11/08/09 Ngaøy daïy : 20/08/09 Tuaàn : Tieát : LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : HS : -Biết cộng nhẩm số tròn chục có chữ số -Bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp coäng -Biết thực phép cộng các số có chữ số không nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán phép cộng II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Vieát saün noäi dung kieåm tra baøi cuõ leân baûng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : - Yêu cầu HS lấy bảng thực các pheùp coäng sau : + 18 + 21 ; 32 + 47 - 18 + 21 = 39 ; 32 + 47 = 79 + Goïi teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa phép tính ? 3.Bài : 1’ *Giới thiệu bài : Trong học toán hoâm nay, chuùng ta seõ luyeän taäp veà pheùp cộng không nhớ các số có chữ số gọi teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp cộng, giải bài toán có lời văn Ghi đầu baøi *Hướng dẫn bài : - HS đọc yêu cầu bài Baøi : Tính - 1HS làm bài bảng phụ, lớp - Gọi HS đọc yêu cầu bài Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh Lop2.net Lớp : Hai (10) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán -Cho HS laøm baøi baûng - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - Nêu cách đặt tính, cách thực các phép tính cộng số có chữ số làm vào -Trình baøy - Viết số hạng thứ viết tiếp số hạng xuống cho ñôn vò thaúng coät ñôn vò, chuïc thaúng coät chuïc, vieát daáu +, keû vạch ngang, tính từ phải sang Baøi : (coät 2) Coät daønh cho HS traùi khaù, gioûi - Gọi 1HS đọc đề bài - HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài (2 bàn đầu làm bài coät HS coøn laïi laøm caû baøi) -Goïi HS khaù gioûi neâu mieäng keát quaû vaø caùch tính baøi coät HS -Sửa bài trung bình yeáu neâu keát quaû vaø caùch tính baøi coät -Nhaän xeùt - 1HS đọc đề bài Baøi (a, c) (b) daønh cho HS khaù gioûi -Cho HS laøm baøi baûng - Gọi HS đọc đề bài -HS khaù gioûi neâu mieäng baøi (b) -Cho HS laøm baøi baûng - Lấy các số hạng cộng với -Goïi HS khaù gioûi neâu mieäng baøi (b) - Muốn tính tổng đã biết các số hạng ta laøm theá naøo ? Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - 2HS đọc đề bài -GV vừa nêu câu hỏi vừa tóm tắt bài Toùm taét : toán lên bảng Trai coù : 25 hoïc sinh Gaùi coù : 32 hoïc sinh Coù taát caû :… hoïc sinh ? - Bài toán cho biết gì ? - Coù 25 HS trai vaø 32 HS gaùi - Bài toán hỏi gì ? - Thö vieän coù taát caû bao nhieâu HS - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS làm bài vào vở, 1HS làm baøi baûng phuï - Nhận xét chữa bài -Trình baøy Baøi giaûi Trong thö vieän coù taát caû soá hoïc sinh laø : 25 + 32 = 57 (hoïc sinh) Traàn Thò Myõ Haïnh 10 Lop2.net Lớp : Hai (11) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán Đáp số : 57 học sinh - Lấy 25 + 32 để tìm tổng số HS thö vieän - 1HS đọc đề bài - Vì em laáy 25 + 32 ? Baøi : Daønh cho HS khaù gioûi -Cho HS laøm baøi mieäng - Neâu caùch ñieàn pheùp tính 4.Cuûng coá – Daën doø : - Nêu cách thực phép cộng không - 2HS nêu nhớ các số có chữ số - Goïi teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa - 2HS goïi teân pheùp tính coäng sau : 25 + 13 = 38 RUÙT KINH NGHIEÄM Ngày soạn : 15/08/09 Ngaøy daïy : 21/08/09 Tuaàn : Tieát : ÑEÂ-XI-MET I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : -Biết đề-xi-mét là đơn vị đo độ dài ; tên gọi, kí hiệu nó ; biết quan hệ dm và cm, ghi nhớ dm =10 cm -Nhận biết độ lớn đơn vị đo dm ; so sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản ; thực phép tính cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là đề-xi-mét II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Moät baêng giaáy coù chieàu daøi 10cm - Thước thẳng, dài, có vạch chia theo dm, cm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh 11 Lop2.net Lớp : Hai (12) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán - Cho HS laøm baøi baûng : + Thực phép cộng : 43 + 25 ; 52 + 14 + Nêu cách thực phép cộng không nhớ các số có chữ số + Goïi teân caùc soá pheùp coäng treân 3.Bài : 1’ *Giới thiệu bài : Ở lớp các em đã học đơn vị đo độ dài nào ? Trong học toán hôm nay, chúng ta biết thêm đơn vị đo độ dài lớn xăng ti met đó là đê-xi-met *Hướng dẫn bài : 10’ a)Giới thiệu đê-xi-met - Phaùt cho moãi baøn moät baêng giaáy vaø yeâu cầu HS dùng thước đo - Baêng giaáy daøi maáy xaêng-ti-met ? + 10 xaêngtimet coøn goïi laø ñeâ-xi-met (GV vừa nói vừa viết lên bảng : 1đê-ximet) - Yêu cầu HS đọc + Neâu : ñeâ-xi-met vieát taét laø dm Vừa nêu vừa ghi lên bảng : 1dm = 10cm 10cm = 1dm - Yeâu caàu HS neâu laïi - Yêu cầu HS dùng phấn vạch trên thước các đoạn thẳng có độ dài là 1dm - Yêu cầu vẽ đoạn thẳng dài 1dm vào baûng b)Thực hành : * Baøi 1: Xem hình veõ a, Viết bé lớn vào chỗ chấm thích hợp : b, Viết ngắn dài vào chỗ chấm thích hợp : Traàn Thò Myõ Haïnh 12 Lop2.net - 43 + 25 = 68 ; 52 + 14 = 66 - 2HS neâu - 2HS đọc tên - 43 + 25 = 68 ; 52 + 14 = 66 - 2HS neâu - 2HS đọc tên -Dùng thước đo độ dài băng giấy - Daøi 10cm - Moät ñeâ-xi-met - 1dm baèng 10cm, 10cm baèng 1dm - Tự vạch trên thước mình - Veõ vaøo baûng - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào - 2HS đọc chữa bài, lớp đổi chữa Lớp : Hai (13) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán * Baøi : Tính theo maãu a)1dm+ 1dm = 2dm b, 5dm – 3dm = 2dm 8dm + 2dm = 10dm – 9dm = 3dm + 2dm = 16dm – 2dm = 9dm + 10dm = 35dm – 3dm = - HS đọc yêu cầu bài - Đây là các số đo độ dài có đơn vò laø dm - Vì coäng baèng Ta laáy 1+1=2,roài vieát dm vaøo sau soá - HS laøm baøi, n.xeùt baøi cuûa baïn - Nhaän xeùt veà caùc soá baøi taäp - Quan saùt maãu : 1dm + 1dm = 2dm - Vì 1dm coäng 1dm laïi baèng 2dm ? - Muốn thực 1dm + 1dm ta làm naøo? - Yeâu caàu HS laøm baøi * Baøi : Daønh cho HS khaù gioûi - 2HS đọc đề bài - Hãy nêu lại cách ước lượng - Không dùng thước đo (không - Yeâu caàu HS laøm baøi - Yêu cầu HS kiểm tra lại số đã ước thực phép đo) lượng 4.Cuûng coá – Daën doø : 1dm = ? cm 10 cm = ? dm - Nhận xét học RUÙT KINH NGHIEÄM Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh 13 Lop2.net Lớp : Hai (14) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán Ngày soạn : 15/08/09 Ngaøy daïy : 22/08/09 Tuaàn : Tieát : LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: -Biết quan hệ dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trường hợp đơn giản -Nhận biết độ dài đề-xi-mét trên thước thẳng -Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản -Vẽ đoạn thẳng có độ dài dm II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Thước thẳng có chia rõ các vạch theo cm, dm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : - Yêu cầu HS lấy bảng viết các số đo - HS thực yêu cầu theo lời đọc GV: 5dm, 7dm, 1dm - Gọi 1HS đọc các số đo sau : 2dm, 3dm, 40dm - 40cm baèng bao nhieâu ñeâ-xi-met ? -Nhaän xeùt 3.Bài : 1’ *Giới thiệu bài : Trong học toán hoâm nay, chuùng ta seõ luyeän taäp veà ñôn vò đo độ dài đê-xi-met *Hướng dẫn bài : Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi -1 HS neâu yeâu caàu baøi a)Yeâu caàu HS laøm baøi -HS laøm baøi mieäng - Nhaän xeùt -HS vẽ vào 1dm b)HS vẽ vào 1dm -Chấm điểm sau đó đặt - Nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài thước cho vạch số trùng với 1dm? điểm đó, đánh dấu điểm vạch có số 10 (cm), nối 2điểm với ta đoạn thẳng có độ 14 Traàn Thò Myõ Haïnh Lớp : Hai Lop2.net (15) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán daøi 1dm (10cm = 1dm) Baøi : - Gọi 1HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét chữa bài Baøi : (coät 1, 2) coät daønh cho HS khaù gioûi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét chữa bài *Mẹo đổi : Khi muốn đổi đê-xi-met xaêng-ti-met ta theâm vaøo sau soá ño dm chữ số và đổi từ xăng-ti-met đêxi-met ta bớt sau số đo cm chữ số kết Coät : Cho HS khaù gioûi neâu mieäng Bài : Điền cm dm vào chỗ chấm thích hợp : - Độ dài cái bút chì là 16… - Độ dài gang tay mẹ là 2… - Độ dài bước chân Khoa là 30… - Beù Phöông cao 12… - Gọi HS đọc đề bài + Hướng dẫn : Muốn điền đúng, phải ước lượng số đo các vật, người ñöa Chaúng haïn buùt chì daøi 16 muoán điền đúng hãy so sánh độ dài bút với 1dm vaø thaáy buùt chì daøi 16cm, khoâng phaûi 16dm - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét chữa bài -1 HS đọc yêu cầu bài -HS làm vào vở, lớp làm bài vào -1 HS đọc yêu cầu bài -HS làm vào vở, 3HS làm bảng lớn - 3HS nhắc lại mẹo đổi - HS đọc yêu cầu bài - HS laøm baøi - 2HS neâu - 2HS goïi teân 4.Cuûng coá – Daën doø : -Nêu mẹo đổi số đo dm cm và từ cm dm -Nêu cách vẽ đoạn thẳng cho trước -Nhận xét học RUÙT KINH NGHIEÄM Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh 15 Lop2.net Lớp : Hai (16) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán Ngày soạn : 20/08/09 Ngaøy daïy : 25/08/09 Tuaàn : Tieát : SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ – HIỆU I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : -Biết số bị trừ, số trừ, hiệu -Biết thực phép trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán phép trừ II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Vieát saün noäi dung baøi taäp SGK - Các thẻ từ ghi : Số bị trừ, Số trừ, Hiệu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : - HS laøm baøi baûng : - HS thực yêu cầu + Caùc soá ño : 3dm, 5cm, 16dm + 2dm = cm ; 50cm = dm -Nhaän xeùt 3.Bài : 1’ *Giới thiệu bài : Trong học toán hôm nay, chúng ta biết tên gọi các thành phần phép trừ và tên gọi kết phép trừ *Giới thiệu số bị trừ, số trừ, hiệu : - Yêu cầu HS đọc phép tính 59 - 35 = 24 + Trong phép trừ 59 - 35 = 24 thì 59 gọi là số bị trừ, 35 gọi là số trừ, còn 24 goïi laø hieäu - 59 gọi là gì phép trừ 59 - 35 = - 59 gọi là số bị trừ - 35 gọi là số trừ 24? - 35 gọi là gì phép trừ 59 - 35 = - 24 gọi là hiệu - Là các thành phần phép trừ 24? - 24 gọi là gì phép trừ 59 - 35 = - Là kết phép trừ 24? Traàn Thò Myõ Haïnh 16 Lop2.net Lớp : Hai (17) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán - Số bị trừ, số trừ là gì ? - Hieäu laø gì ? * Giới thiệu tương tự với phép tính trừ doïc - 59 trừ 35 bao nhiêu ? - 24 goïi laø gì ? - Vaäy 59 – 35 cuõng goïi laø hieäu Haõy neâu hiệu phép trừ 59 - 35 = 24 * Luyeän taäp : Bài1: Viết số thích hợp vào ô trống : SBT 19 90 87 59 72 34 ST 30 25 50 34 Hieäu 13 - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu đọc phép trừ mẫu - Nêu số bị trừ, số trừ phép trừ 19 - = 13 - Hiệu phép trừ là số nào ? - Muoán tính hieäu ta laøm theá naøo ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - 59 - 35 = 24 - 24 goïi laø hieäu - Hieäu laø 24, hieäu laø 59 - 35 - HS đọc yêu cầu - HS đọc - Số bị trừ là 19 ; số trừ là - Hieäu laø 13 - Lấy số bị trừ trừ số trừ - 1H làm bài bảng phụ, lớp làm vào - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - HS đọc theo yêu cầu Baøi : - Gọi 1HS đọc đề bài, đọc phép tính - HS đọc theo yêu cầu - Phép tính trình bày theo maãu - Neâu nhaän xeùt cuûa em veà caùch trình baøy coät doïc - Viết số bị trừ viết tiếp số trừ pheùp tính maãu ? - Nêu cách viết, cách thực phép tính xuống cho đơn vị thẳng coät ñôn vò, chuïc thaúng coät chuïc, theo coät doïc ? viết dấu trừ, kẻ vạch ngang, tính từ phải sang trái -HS laøm baøi baûng -Cho HS laøm baøi baûng -2 HS neâu laïi caùch laøm - Nhận xét chữa bài - Nêu cách viết, cách thực phép tính 38 - 12 ; 79 – 25 Baøi 3: Toùm taét: Sợi dây dài : 8dm Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh 17 Lop2.net Lớp : Hai (18) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán Caét ñi : 3dm Coøn laïi :… dm ? - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi -Chaám taäp - Nhận xét chữa bài - 1HS đọc đề bài - Sợi dây dài 8dm, cắt 3dm - Đoạn dây còn lại dài dm? - HS làm bài vào vở, 1HS bảng phuï Baøi giaûi Đoạn dây còn lại dài là : - = (dm) Đáp số : 5dm - Lấy 8dm – 3dm để tìm độ dài đoạn dây còn lại - Vì em laáy 8dm – 3dm ? 4.Cuûng coá – Daën doø : - Thi tìm nhanh keát quaû cuûa caùc pheùp tính trừ : - HS Thi tìm nhanh + Hieäu cuûa 45 vaø 41 laø bao nhieâu ? + Số bị trừ là 26 và số trừ là 12 thì hiệu - Là - Laø 14 laø bao nhieâu ? + Hiệu phép trừ nào ? - Khi số bị trừ số trừ -Nhaän xeùt RUÙT KINH NGHIEÄM Ngày soạn : 20/08/09 Tuaàn : Ngaøy daïy : 26/08/09 Tieát : LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : HS : -HS biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số -Biết thực phép trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán phép trừ II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Vieát saün noäi dung kieåm tra baøi cuõ leân baûng Traàn Thò Myõ Haïnh 18 Lop2.net Lớp : Hai (19) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY 1’ 1.OÅn ñònh : 4’ 2.Baøi cuõ : - Yêu cầu HS lấy bảng thực các phép trừ sau : + 28 - 21 ; 47 - 32 + Goïi teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa phép tính ? -Nhaän xeùt 3.Bài : 1’ *Giới thiệu bài : Trong học toán hoâm nay, chuùng ta seõ luyeän taäp veà soá bò trừ, số trừ, hiệu * Hướng dẫn bài : Baøi : Tính - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu HS laøm baøi HOẠT ĐỘNG TRÒ - HS thực yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu bài -HS laøm baøi mieäng -Viết số bị trừ viết tiếp số trừ xuống cho đơn vị thẳng coät ñôn vò, chuïc thaúng coät chuïc, - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - Nêu cách viết, cách thực các phép viết dấu trừ, kẻ vạch ngang, tính từ phải sang trái tính trừ số có chữ số Bài : (Cột 1,2) (cột dành cho HS -1 HS đọc yêu cầu bài -HS laøm baøi mieäng khaù gioûi) 60 – 10 – 30 = 90 – 10 – 20 = - 60 - 10 = 50, 50 - 30 = 20 60 – 40 = 90 – 30 = - Khoâng caàn tính maø coù theå ghi -HS khaù gioûi neâu mieäng keát quaû laø 20 vì 10 + 30 = 80 – 30 – 20 = 40 80 – 50 = - Gọi 1HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét chữa bài - Neâu caùch tính nhaåm 60 - 10 – 30 - Khi bieát 60 - 10 - 30 = 20 coù caàn tính 60 - 40 khoâng ? Vì ? Baøi : - Gọi HS đọc đề bài - 1HS đọc đề bài -Cho HS laøm baøi baûng -HS laøm baøi baûng - Muốn tính hiệu đã biết các số bị Giaùo vieân : Traàn Thò Myõ Haïnh 19 Lop2.net Lớp : Hai (20) Trường Tiểu học Tường Đa Môn : Toán trừ, số trừ ta làm nào ? Baøi : Toùm taét: Maûnh vaûi daøi : 9dm Caét : 5dm Coøn laïi daøi :…dm? - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Lấy số bị trừ trừ số trừ - 1HS đọc đề bài - Mảnh vải dài 9dm, cắt 5dm để may tuùi - Maûnh vaûi coøn laïi daøi maáy dm - HS làm bài vào vở, 1HS làm baøi baûng phuï Baøi giaûi Maûnh vaûi coøn laïi daøi laø : - = (dm) Đáp số : 4dm - Lấy 9dm – 5dm để tìm độ dài maûnh vaûi coøn laïi - Bài toán hỏi gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét chữa bài - Vì em laáy 9dm – 5dm ? 4.Cuûng coá – Daën doø : - Nêu cách thực phép trừ không nhớ - 2HS nêu các số có chữ số theo cột dọc - Goïi teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa - 2HS goïi teân phép tính trừ sau : 25 - 13 = 12 RUÙT KINH NGHIEÄM Traàn Thò Myõ Haïnh 20 Lop2.net Lớp : Hai (21)