Đang tải... (xem toàn văn)
3/ Bài mới a Giới thiệu bài: “Quan hệ thức ăn - HS nhắc lại tựa bài trong tự nhiên” b Phaùt trieån baøi * Hoạt động 1: Trình bày mối quan hệ của thực vật đối với các yếu tố vô sinh trong[r]
(1)Ngày soạn: 23/4/10 Ngày dạy: Thứ hai, 26/4/10 TẬP ĐỌC TIẾT 65 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI(Tiếp theo) I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - Biết đọc đoạn bài với giọng phân biệt lời các nhân vật( nhà vua, cậu bé) - Hiểu ND: Tiếng cười phép mầu làm cho sống vương quốc u buờn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi.( trả lời các CH SGK) - Sống lạc quan, yêu đời II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ nội dung bài học SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Oån ñònh: KIEÅM TRA BAØI CUÕ Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Ngắm trăng, - HS Không đề, trả lời câu hỏi nội dung bài đọc DẠY BAØI MỚI * Giới thiệu bài Vương Quốc vắng nụ cười (tt) * Hướng dẫn luyện đọc vàtìm hiểu bài a Luyện đọc - HS tiếp nối đọc đoạn bài ; đọc GV kết hợp hướng dẫn HS xem tranh minh hoạ 2, lượt truyện; lưu ý các em đọc đúng các từ ngữ dễ phát Đoạn 1: Từ đầu … đến Nói đi, ta trọng aâm sai (lom khom, daûi ruùt, deã laây, taøn luïi, …); giaûi thưởng nghĩa từ khó bài (tóc để trái đào, vườn ngự Đoạn 2: Tiếp theo … đến đứt giải rút uyeån) - GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng vui, đầy bất Đoạn 3: còn lại ngờ, hào hứng, đọc phân biệt các lời nhân vật -1 HS đọc bài (giọng nhà vua: dỗ dành, giọng cậu bé: hồn - HS đọc thầm toàn truyện, suy nghĩ, trả lời nhieân) caùc caâu hoûi: b Tìm hieåu baøi - HS nêu xung quanh cậu: Ở nhà vua – Lop1.net (2) + Cậu bé phát chuyện buồn cười quên lau miệng, bên mép còn dính ñaâu? hạt cơm; Ở quan coi vườn ngự uyển – túi áo căng phồng táo cắn dở; Ở chính mình – bị quan thị vệ đuổi, cuống quá nên đứt giải rút + Vì chuyện buồn cười? - HS nêu Vì chuyện bất ngờ và trái ngược với cái tự nhiên: buổi thieát trieàu nghieâm trang, nhaø vua ngoài treân ngai vaøng nhöng beân meùp laïi dính moät haït cơm, quan coi vườn ngự uyển giấu táo cắn dở túi áo, chính cậu bé thì đứng lom khom vì bị đứt giải rút + Bí mật tiếng cười là gì? - Hs nêu nhìn thẳng vào thật, phát chuyện mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngược với cái nhìn vui vẻ, lạc quan - Gọi Hs đọc đọc cuối H: Tiếng cười làm thay đổi sống vương quốc - HS đọc – lớp đọc thầm u buoàn nhö theá naøo? - HS nêu Tiếng cười có phép mầu làm gương mặt rạng rỡ, tươi tỉnh, hoa nở, chim hót, tia nắng mặt trời nhảy c Hướng dẫn đọc diễn cảm múa, sỏi đá reo vang bánh xe - Gv gọi học sinh đọc truyên theo nhận vật và - Hs đọc – lớp đọc thầm bieåu hieän caûm xuùc cuûa mình theo nhaân vaät - Lớp nhận xét - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu bài Có thể chọn đoạn sau: Tiếng cười thậ dễ lây Ngày hôm đó, vương quốc có phép mầu làm thay đổi Đến đâu gặp gương mặt tươi tỉnh, rạng rỡ Hoa bắt đầu nở Chim bắt đầu hót Còn tia nắng mặt trời thì nhảy múa và sỏi đá biết reo vang bánh xe Vương quốc u buồn đã thoát khoûi nguy cô taøn luïi - GV mời tốp HS đọc diễn cảm toàn truyện (phần 1, 2) theo các vai: người dẫn chuyện, - Hs đọc theo vai câu truyện vị đại thần, viên thị vệ, nhà vua, cậu bé Cuûng coá, daën doø - GV: câu chuyện này muốn nói với các em điều gì? - HS nêu người cần không cơm ăn, Lop1.net (3) - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà tiếp áo mặc, mà cần tiếng cười / thật tai hoạ tục luyện đọc toàn truyện theo cách phân vai, có cho đất nước không có tiếng cười / thể dựng thành hoạt cảnh Cuộc sống thiếu tiếng cười buồn chán / Tiếng cười cần cho sống Toán tiết 161 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ(tt) I/MUÏC TIEÂU : - Thực nhân, chia phân số - Tìm moät thaønh phaàn chöa bieát pheùp nhaân, pheùp chia phaân soá II.CHUAÅN BÒ; - GV: SGK, SGV - HS ; xem trước bài tập nhà III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra taäp nhaùp hoïc sinh coù laøm baøi taäp -Gv nhaän xeùt Bài mới: - Giới thiệu : - Ghi tựa - Haùt * Bài tập 1: Yêu cầu HS tự thực phép - HS tự thực nhaân vaø chia phaân soá, chaúng haïn: ; 21 8 : ; 21 21 Baøi taäp - GV quan sát học sinh thực a 8 : ; 21 21 4 21 : 21 21 Suy ra: Gv: Có thể nhận xét: Từ phép nhân suy pheùp chia: : 21 b) và c) : Tiến hành và nhận xét tương tự Lop1.net (4) * Baøi taäp 2: - GV hướng dẫn học sinh thực các phép tính phaàn a) - HS đọc yêu cầu bài tập Hs tìm x: 2 x b : x a 2 : x : x x x 22 11 x 22 11 c x : x 14 Suy Lưu ý: Có thể nhận xét: Từ phép nhân suy pheùp chia: 2 : : ,… 5 - Hs đọc đề *Baøi taäp - HS tự tính toán rút gọn - HS nêu rút rọn cho - Gv hỏi có rút gọn cho ? Và rút gọn cho mấy? - Hs nêu rút gọn cho Ta coù : a (do ruùt goïn cho 7, ruùt goïn cho 3) b - Hoûi soá bò chia ñi chia cho soá chia cuûng laø chính nó thì ? 3 : (do soá bò chia baèng soá chia) 7 - HS neâu phaân soá laø chính noù chia heát cho chính nó thì kết là c 1 11 11 11 - HS coù theå hieåu caùch ruùt goïn: Lop1.net (5) 1 1 11 11 11 - Goïi 2,3 HS neâu caùch ruùt goïn phaân soá - Gv nhaän xeùt -HS nêu đã cùng chia nhẩm tích trên và tích gạch ngang cho ; ; 3) d - Goïi HS neâu caùch ruùt goïn caâu d - Gv nhaän xeùt 3 3 5 HS nêu cùng chia nhẩm tích trên và tích gạch ngang cho ; ; 4) - HS đọc đề - HS có thể tự giải bài toán với số đo là phân soá, chaúng haïn: * Baøi taäp 4: - Gọi HS đọc đề - HS neâu caïnh hình vuoâng baèng 2/5 - Muoán tính chu vi cuûa hình vuoâng ta laáy caïnh nhaân cho - Bài toán có cạnh hình vuông maáy? - Muoán tính chu vi hình vuoâng ta laø nhö theá naøo? - Muoán tinh dieän tích hình vuoâng ta laø nhö theá naøo? - Muoán tính dieän tích hình vuoâng ta laáy caïnh nhaân caïnh a Chu vi tờ giấy hình vuông là: (m) 5 Diện tích tờ giấy hình vuông là: 2 (m2) 5 25 b GV có thể gợi ý: Cách 1: Lấy độ dài cạnh hình vuông ( Gv hoûi yeâu caàu baøi taäp gioáng nhö caâu a Và bài toán có thể giải theo cách 2 m ) chia cho cạnh ô vuông ( m ), ta 25 moãi caïnh hình vuoâng goàm oâ vuoâng ( 2 : ) Từ đó số ô vuông cắt là: 25 25 (oâ vuoâng) Caùch 2: Tính dieän tích moät oâ vuoâng ( 2 (m2)) Laáy dieän tích hình vuoâng 25 25 625 chia cho dieän tích moät oâ vuoâng ta coù: Soá oâ vuông cắt là Lop1.net 4 : 25 (oâ vuoâng) 25 625 (6) - Có thể đổi 2 m 40cm ; m 8cm (Số đo -HS nêu muốn tính chiều rộng tờ giấy 25 hình chữ nhật ta lấy diện tích chia cho chu vi là số tự nhiên) giải tương tự trên tờ giấy thuận lợi hơn, … c Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật là: - Ở cách 2, cần nhận xét số ô vuông 4 : ( m) cạnh phải là số tự nhiên thì làm 25 5 Đáp sốa Chu vi m ; diện tích m2; - Gv hỏi muốn tính chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật ta là sau? 25 b 25 oâ vuoâng; c m Cuûng coá – daën doø: - Dặn học sinh xem lại các bài toán đã giải vaø chuaån bò caùc baøi taäp oân taäp veà caùc pheùp tính với phân số (tt) Lịch sử Tiết 33: Tổng kết – ôn tập I/Muïc tieâu: - Hệ thống kiện tiêu biểu thời kì lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến TK XIX: Thời Văn Lang- Aâu Lạc; Hơn nghìn năm đấu tranh chống Bắc thuộc; Buổi đầu độc lập; Nước Đại Việt thời Lý, thời Trần, thời Hậu Lê, thời Nguyễn - Lập bảng nêu tên và cống hiến các nhân vật lịch sử tiêu biểu: Hùng Vương, An Dương Vương, Hai Bà Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ, Lý Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Quang Trung - GD HS tự hào truyền thống dựng nước và giữ nước ông cha ta II Chuaån bò:- Phieáu hoïc taäp -Băng đĩa ( có) thời gian biểu thị các thời kỳ lịch sử SGK III Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt OÅn ñònh: Bài cũ: Hỏi tựa bài - Hỏi Kinh thành Huế công nhận - HS nêu Kinh thành Huế công nhận UNE SCO ngaøy 11/12/1993 laø di saûn vaên UNEÙSCO ngaøy thaùng naêm naøo? hoá giới - Gv nhaän xeùt Lop1.net (7) Bài : - Giới thiệu bài: Ghi bảng * Hoạt động : Làm việc cá nhân - GV treo baûng coù saün noäi dung thoáng kê lịch sử đã học( Che phần nội dung ) Hoûi: + Giai đoạn đầu tiên chúng ta học lịch sử nước ta là giai đoạn nào? + Giai đoạn này triều đại nào lãnh đạo đất nước? - Nội dung giai đoạn lịch sử naøy laø gì? - GV tiến hành tương tự các giai đoạn lịch sử khác * Hoạt động : - GV yeâu caàu hoïc sinh noái tieáp nêu tên các nhân vật lịch sử tiêu biểu từi buổi đầu dựng nước và giữ nước đến kỉ XI X? Giai đoạn Từ đầu dựng nước, giữ nước 1000 đầu thaønh laäp Buổi đầu độc lập Thời gian Khoảng 700 naêm TCN 179 TCN Từ 179 đến 938 - HS nhắc lại tựa - HS nêu bắt đầu khoảng 700 năm TCN đến năm 179TCN - HS nêu các vua Hùng, sau đó là An Döông Vöông + Hình thành đất nước với phong tục tập hoán riêng + Nền văn minh đời - HS neâu : Huøng Vöông, AN Döông Vöông, Hai Baø Tröng, Ngoâ Quyeàn , Ñinh Boä Lónh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ, Lý Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê Thánh Tông, Nguyễn Traõi, Nguyeãn Hueä,… Triều đại tù vì tên nước, Kinh ñoâ - Các vua Hùng, nước Văng Lang, đóng đô Phong Chaâu - An Dương Vương, nước Aâu Lạc, đóng đô Cổ Loa Noäi dung cô baûn cuûa LS Nhaân vaät LS tieâu bieåu - Hình thành đất nước vơi phong tục, tập hoán riêng - Đạt nhiều thành tựu đúc đồng ( Trống Đồng), xaây thaønh Coå Loa Các triều đại TQ thay - Hơn 1000 nhân dân anh thống trị nước ta dũng đấu tranh - Coù nhieàu nhaân vaät vaø cuoäc khởi nghĩa tiêu biểu Hai Baø Tröng, Baø Trieäu,… Từ năm Nhà Ngô đóng đô Cổ Loa - Sau ngày độc lậpnhà nước 938 - Nhà Đinh, nước Đại Việt, đầu tiên đã xây dựng đóng đô Hoa Lư đến 1009 - Nhà Triều Lê, nước Đại Cồ - Khi Ngô Quyền mất, đất Việt, kinh đô Hoa Lư nước lâm vào thời kì loạn 12 sö quaân Ñinh Boä Lónh laø Lop1.net (8) người dẹp loại thống đất nước.ĐBL quân tống kéo sang xâm lượt Lê Hoàng lên ngôi lãnh đạo nhân dân đánh tang quân xâm lược Tống Nước Đại 1009- Nhà Lý, nước Đại Việt, kinh Xây dựng đất nước thịnh Việt thời 1226 đô Thăng Long vượng KT, VH, GD Cuối Lyù triều đại vua quan ăn chơi sa đoạ nên suy vong - Đánh tang quân xâm lược Toáng laàn II - Nhaân vaät tieâu bieåu laø Lyù Công Uẩn, Lý Thường Kiệt,… ……………… …………… ……………………………………………………… …………………………………………………… Thời kỳ 1802- Triều Nguyễn nước Đại Việt Nhà Nguyễn thi hành các cuoái cuøng 1852 Kinh Đô Huế chính saùch theâu taùn quyeàn lực - Xaây döng kinh thaønh Hueá…… Cuûng coá – daën doø: - Hỏi lại và nhân vật lịch sử - Daën hs veà oân laïi baøi vaø chuaån bò kieåm tra cuoái naêm CHÍNH TAÛ TIEÁT 33 Nhớ viết Ngắm trăng không đề I/MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Nhớ- viết đúng bài CT; biết trình bày hai bài thơ ngắn theo hai thể thơ khác nhau: thơ chữ, thơ lục bát - Làm đúng BT CT phương ngữ( 2) a / b, hoặc( 3) a / b, BT GV soạn - Bieát yeâu thieân nhieân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Một vài tờ phiếu khổ to kẻ bảng ghi BT 2a/ 2b, BT 3a/ 3b III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS - Oån ñònh: Haùt Kiểm tra bài cũ:GV mời HS đọc cho - hs lên bảng thực Lop1.net (9) bạn viết bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ (bắt đầu s/x có âm chính o/ô) đã luyện viết BT (2), tiết chính tả trước: vì sao, năm sau, xứ sở, …; dí dỏm, hóm hỉnh, … - Gv nhaän xeùt 3.Bài mới: Giới thiệu bài GV nêu MĐ, YC cuûa tieát hoïc - Hs nhắc lại tựa * Hướng dẫn HS nhớ – viết - HS đọc thuộc lòng hai bài thơ Ngắm Gọi Hs đọc thuộc lòng bài ngắm trăng trăng, Không đề không đề - Cả lớp nhìn SGK, đọc thầm, ghi nhớ -GV nhắc các em chú ý cách trình bày bài thơ bài thơ (ghi tên bài dòng, cách viết các - HS vieát baûng doøng thô moãi baøi); - HS nhớ lại bài viết vào - Gv hướng dẫn học sinh viết bảng từ ngữ dễ viết sai(hững hờ, tung bay, xách böông, …) - Cho học sinh tiết hành viết vào - GV chấm chữa bài Nêu nhận xét chung Hướng dẫn HS làm các bài tập chính taû Bài tập (2) – lựa chọn - HS laøm theo nhoùm nhoû Đại diện nhóm dán bài lên bảng lớp, trình bày kết - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp, choïn baøi taäp cho HS; nhaéc caùc em chuù yù chæ ñieàn vào bảng tiếng có nghĩa - Cả lớp viết bài vào – viết khoảng -GV phát phiếu cho các nhóm thi làm 20 từ theo lời giải đúng baøi GV nhaän xeùt, tính ñieåm cao cho nhoùm tìm đúng / nhiều từ / phát âm đúng - GV không đòi hỏn HS tìm đầy đủ từ ngữ bảng: a Am an Lop1.net ang (10) tr trà, trả (lời), tra lúa, tra hoûi, tra, traø Rừng tràm, mi, traø troän, trí traù, quaûtraùm, traùm doái traù, traù haøng, traù khe hở, xử hình, chim traû, maøu traûm, traïm xaù, xanh caùnh traû, traû … bài, trả bữa, trả giá, traû nghóa, … Cha mẹ, cha xứ, chà đạp, chà xát, chả ch gioø, chaû laø, chaû leõ, chaû traùch, chung chaï, … Aùo chaøm, beänh chaøm, chaïm coác, chaïm noïc, chaïm traùn, chaïm troå, … Tràn đầy, traøn lan, traøn ngaäp, … Trang vở, trang nam nhi, trang bị, trang điểm, trang hoàng, trang nghieâm, trang phuïc, trang sức, trang trí, trang troïng, traøng haït, traøng kæ, traûng coû, trai traùng, baùnh traùng, traùng kieän, traùng mieäng, traùng phim, traïng nguyeân, traïng ngữ, trạng sư, trạng thái, … Chan canh, chan hoà, chaùn, chaùn cheâ, chaùn naûn, chaùn gheùt, chaùn ngaùn, chaïn baùt, … Chaøng trai, (naéng) chang chang, … b) d ieâ u Caùnh dieàu, dieãu (haønh), dieàu haâu, no caêng dieàu, dieãu binh, kì dieäu, dieäu kế, diệu vợi, … Ch nh Tay chieâu (tay Bao nhieâu, nhieâu traùi), chieâu binh, kheâ, nhieàu, nhieãu chiêu đãi, chiêu sóng, nhiễu sự, … haøng, chieâu sinh, buoåi chieàu, chieàu cao, chieàu yù, chieàu chuoäng, chieàu hướng, chiểu theo (phaùp luaät), traûi chieáu, chieáu phim, chieáu leä, … th Thiêu đốt, thiêu huûy, thieâu thaân, thieàu quang (aùnh saùng muøa xuaân), thieåu naõo, thieåu soá, thieáu thoán, thieáu nhi, thieáu nieân, thieáu phuï, thieáu taù, thiếu tướng, … Dìu dắt, khâu díu Chịu đựng, chịu Nhíu mắt, khâu Thức ăn thịu, mệt iu laïi, dòu hieàn, dòu thöông chòu khoù, nhíu laïi, noùi nhòu, thæu ñi, … daøng, dòu ngoït, … chaét chiu, … … Bài tập (3) – lựa chọn 10 Lop1.net (11) - GV nhắc HS chú ý điền vào bảng từ láy; HS nói lại nào là từ láy (tù láy là từ phối hợp tiếng có âm đầu hay vần âm đầu và vần giống nhau) - Cách tổ chức hoạt động tương tự BT (2) Lời giải: a - Từ láy đó tiếng nào bắt đầu tròn trịa, trắng trẻo, trơ trẽn, tráo trưng, truøng trình, … baèng aâm tr - Từ láy đó tiếng nào bắt đầu chông chênh, chống chếnh, chong chóng, choùi chang, … baèng aâm caâu hoûi b - Từ láy đó tiếng nào có vần liêu xiêu, liều liệu, liếu điếu, thiếu thiếu, … ieâu - Từ láy đó tiếng nào có vần iu hiu hiu, dìu dịu, chiu chíu, … Cuûng coá, daën doø GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS ghi nhớ từ ngữ đã ôn luyện để viết đúng chính tả SINH HOẠT NGOẠI KHÓA VĂN NGHỆ CHAØO MỪNG NGAØY 30/4 VAØ 1/5, GIAO LÖU VEÀ QUYEÀN VAØ BOÅN PHAÄN TREÛ EM - GV giáo dục cho HS nắm ý nghĩa các ngày : 30/4: Ngày giải phóng miền Nam, thống đất nước 1/5: Ngày Quốc tế lao động - GV tổ chức cho HS sinh hoạt văn nghệ Tổ chức cho các em trao đổi với quyền và bổn phận trẻ em Ngày soạn: 24/4/10 Ngày dạy: Thứ ba, 27/4/10 Khoa hoïc tieát 65 Quan hệ thức ăn tự nhiên I Muïc tieâu: - Vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật 11 Lop1.net (12) - Giúp HS biết bảo vệ loài động vật có ích Tiêu diệt loài động vật có hại hạn chế sử dụng thuốc hoá học II Đồ dùng dạy học: - Hình trang 130,131SGK - Giấy A3, bút vẽ đủ dùng cho nhóm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt vui 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra bài cũ: “Thực hành trao đổi chất động vật” - HS traû baøi hoïc - Gọi HS đọc ghi nhớ - GV nhaän xeùt 3/ Bài a) Giới thiệu bài: “Quan hệ thức ăn - HS nhắc lại tựa bài tự nhiên” b) Phaùt trieån baøi * Hoạt động 1: Trình bày mối quan hệ thực vật các yếu tố vô sinh tự nhiên: - Xác định mối quan hệ yếu tố vô sinh và hữu sinh tự nhiên thông qua quá trình trao đổi chất thực vật *Caùch tieán haønh: Bước 1: - Cho hoïc sinh quan saùt hình trang 130 SGK: - HS quan saùt hình vaø keå - Gọi học sinh kể tên kẻ hình - Hỏi : Sau quan sát các em thấy mũi - Mũi tên xuất phát từ khí các-bô-níc và vaøo laù cuûa caây ngoâ laø khí caùc-boâ-níc tên xuất phát từ nào đến nào? hấp thụ qua lá - Mũi tên xuất phát từ nước, các chất khoáng và vào rễ là: các chất khoáng hấp thụ qua rễ Bước 2: - “ Thức ăn” cây ngô là gì? - Từ thức ăn đó cây ngô có thể chế tạo chất dinh dưỡng nào để nuoâi caây? Kết luận: Chỉ có thực vật hấp thụ 12 - HS trả lời câu hỏi Lop1.net (13) lượng ánh sáng mặt trời và lấy các chất vô sinh nước, khí các-bô-níc để tạo thành chất dinh dưỡng nuôi chính thực vật và các sinh vật khác * Hoạt động 2:Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn các sinh vật + Mục tiêu:Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vaät + Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc lớp - Gv hướng dẫn Hs tìm hiểu mối quan hệ các sinh vật: + Thức ăn châu châu là gì? + Giữa cây ngô và châu chấu có quan gì? + Thức ăn ếch là gì? + Giữa châu chấu và ếch có quan hệ gì? Bước 2: Làm việc theo nhóm - Chia nhoùm, phaùt giaáy vaø buùt veõ - Bước : Các nhóm trình bày sản phẩm Kết luận:Sơ đồ sinh vật này là thức ăn cuûa sinh vaät kia: Caây ngoâ Chaâu chaâu EÁch 4/ Cuûng coá – Daën doø - Gọi HS đọc ghi nhớ SGk - Thi đua vẽ sơ đồ - Chuẩn bị bài: “ Chuỗi thức ăn Tự nhieân” - Laù ngoâ - Cây ngô là thức ăn châu chấu - Laø chaâu chaáu - Châu chấu là thức ăn ếch - Thảo luận nhóm: vẽ sơ đồ sinh vật này là thức ăn sinh vật - Nhóm trưởng điều khiển các bạn - Cử đại diện trình bày trước lớp - 2, HS đọc ghi nhớ LUYỆN TỪ VAØ CÂU tiết 65 MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN – YÊU ĐỜI I/MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - Hiểu nghĩa từ lạc quan( BT1), biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành hai nhóm nghĩa( BT2), xếp các từ cho trước có tiếng quan thành nhóm nghĩa( BT3); biết thêm số câu tục ngữ khuyên người luôn lạc quan, không nản chí trước khó khăn - GD ý thức sống lạc quan, yêu đời II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 13 Lop1.net (14) Moät soá phieáu khoå roäng keû baûng ghi noäi dung caùc BT 1, 2, III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS - OÅn ñònh: Haùt Kieåm baøi cuõ: Gọi HS nói lại nội dung cần ghi nhớ - HS tiết LTVC trước, sau đó đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân - GV nhaän xeùt 3.BAØI MỚI : Giới thiệu bài * Hướng dẫn HS làm các BT 1, 2, 3, (theo nhoùm) + GV giuùp HS naém yeâu caàu cuûa baøi taäp - HS laøm baøi taäp - Moãi nhoùm laøm xong, daùn nhanh baøi treân + GV phát phiếu cho HS làm việc theo cặp bảng lớp Đại diện nhóm trình bày kết giaûi baøi taäp nhóm nhỏ - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt Tính ñieåm thi ñua - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng * Lưu ý: Để HS hiểu các từ ngữ BT 2, 3, sau HS giaûi xong baøi taäp, -GV gọi đọc câu tục ngữ ngö - GV nhắc lời khuyên câu tục - HS đọc câu tục ngữ bài tập - Gọi hs nêu lên hoàn cảnh câu tục ngữ đó? - HS neâu Lời giải: Bài tập Caâu Luôn tin tưởng tương lai tốt đẹp Tình hình đội tuyển lạc quan Chuù aáy soáng raát laïc quan Có triển vọng tốt đẹp + + 14 Lop1.net (15) Laïc quan laø lieàu thuoác boå + Baøi taäp - Những từ đó lạc có nghĩa là “vui, mừng”: lạc quan, lạc thú - Những từ đó lạc có nghĩa là “rớt lại”, “sai”: lạc hậu, lạc điệu, lạc đề Baøi taäp - Những từ đó quan có nghĩa là “quan lại”: quan quân - Những từ đó quan có nghĩa là “nhìn, xem”: lạc quan (cái nhìn vui, tươi sáng, không tối đen, ảm đạm) - Những từ đó quan có nghĩa là “liên hệ, gắn bó”: quan hệ, quan tâm Baøi taäp Sóng có khúc, người có luùc Kiến tha lâu đầy tổ - Nghóa ñen: doøng soâng coù khuùc thaúng, khuùc quanh, khúc rộng, khúc hẹp, …; người có lúc sướng, có lúc khoå, luùc vui luùc buoàn - Lời khuyên: Gặp khó khăn là chuyện thường tình, khoâng neân buoàn phieàn, naûn chí - Nghĩa đen: Con kiến nhỏ bé, lần tha ít mồi, thamãi có ngày đầy tổ - Lời khuyên: nhiều cái nhỏ dồn góp lại thành lớn, kieân trì vaø nhaãn naïi aét thaønh coâng Cuûng coá, daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng caâu tuïc ngữ BT 4, đặt – câu với các từ BT 2, Toán Tiết 162 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I.MUÏC TIEÂU: - Tính giá trị biểu thức với các phân số - Giải bài toán có lời văn với các phân số II CHUAÅN BÒ: -GV : Giấy A3 ghi sẵn các bài toán - HS : Làm trước các bài tập vào nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 15 Lop1.net (16) Hoạt động GV 1.Oån ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh để tập nháp trên bàn gv kieåm tra 3.Bài mới: - Giới thiệu –ghi tựa - Yêu cầu học sinh đọc bài tập a - Trong bài toán nhân tính làm caùch ta laøm nhö theâù naøo? Hoạt động HS - Haùt - Lớp để tập nháp lên bàn - Hs nhắc lại tựa - HS đọc yêu cầu bài tập - Hs nêu có thể cộng ngoặc trước thực nhân số còn lại.hoặc nhân số trước cộng lại Bài tập 1: Yêu cầu HS tính hai caùch, chaúng haïn: 11 3 11 11 11 7 a 6 5 11 11 11 11 - Gọi học sinh đọvc yêu cầu bài tập b - Ta có thể nhân chia công trừ sau và ngược lại 18 15 33 77 77 77 b 8 11 11 : : 15 11 15 11 15 15 88 77 165 11 30 30 30 8 : : 15 11 15 11 15 15 : 11 Baøi taäp HS coù theå tính baèng nhieàu 15 : 15 11 11 15 11 15 2 caùch - GV nhắc học sinh cách tính - Hs đọc yêu cầu bài tập ñôn giaûn, thuaän tieän nhaát, chaúng haïn: - Với câu mẫu số và tử số có cùng số thì ta laøm nhö sau? - Hs thực phép tính a Tính 3 3 5 - HS nêu cùng chia nhẩm tích trên và tích gạch ngang cho 3; 4.số còn 16 Lop1.net (17) laïi laø 2/5 d Tính 3 : : (ruùt goïn 4 4 3 ) 3 : 6 3 (chia cho tức là nhân với , rút gọn Hoặc tieáp) * Bài tập 3: GV để HS tựgiải bài toán - GV quan saùt giuùp hoïc sinh yeáu chæ cho các em thực 5 : 6 3 giản số bị chia với số chia) 4 Hoặc (ñôn - Hs đọc yêu cầu bài tập - HS tự giải - Tính số vải đã may quần áo: 20 : 16(m) - Tính soá vaûi coøn laïi: 20 16 4(m) - Tính số túi đã may được: 4: Hoặc – Đã may hết (caùi tuùi) taám vaûi thì coøn 5 vải Từ đó, số vải còn lại là: * Baøi taäp 4: - Gọi học đọc yêu cầu bài tập - Tìm các phân số cho phù hợp vơí caùc soá cho saün - GV gợi ý học sinh viết lần lược 1,4,5,20 vaøo caùc daáu roài tính vaø choïn số cho phù hợp 20 : 4(m) - Tính số túi may được: : (caùi tuùi) - Hs đọc yêu cầu bài tập - HS chọn được: D.20 Coù theå giaûi thích: Xeùt pheùp tính: 17 Lop1.net (18) : 5 Từ đó 4 4 hay (vì ) 20 20 Do đó 20 Hoặc : 5 : 5 4, suy 20 - Gv nhaän xeùt Hoặc viết ; ; ; 20 vào ô trống và thấy có 20 là đúng Cuûng coá – daën doø: -Muốn cộng trừ phân số không cùng phaân soá ta phaûi laøm sao? - Dặn học sinh làm lại các bài toán đã làm và chuẩn bị ôn tập 20 : Vaäy khoanh vaøo D 5 20 -HS nêu muốn cộng trừ hai phân số không cùng mẫu số ta quy đầu mẫu số thực hieän pheùp tính Kó thuaät tieát 33 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN I.MUÏC TIEÂU: -Biết tên gọi và chọn mô hình các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn -Lắp phận và lắp ráp mô hình tự chọn đúng kĩ thuật , đúng quy trình -Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn lao động thực thao tác kĩ thuật lắp, tháo caùc chi tieát cuûa moâ hình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1/Ổn định tổ chức: -Nhắc nhở học sinh tư ngồi học -Haùt taäp theå Hoạt động học sinh -HS ngồi ngắn, trật tự -Hát theo bắt nhịp lớp trưởng -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kieåm tra -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 18 Lop1.net (19) 2/Kieåm tra baøi cuõ : -GV chấm số bài thực hành HS tiết HS trước -Nhận xét – Đánh giá 3/Dạy – học bài mới: -Laéng nghe a.Giới thiệu bài : Baøi hoïc hoâm giuùp HS : +Biết tên gọi và chọn mô hình các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn +Lắp phận và lắp ráp mô hình tự chọn đúng kĩ thuật , đúng quy trình +Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn lao động thực thao tác kĩ thuật lắp, tháo các chi tieát cuûa moâ hình Qua baøi ”Laép gheùp moâ hình tự chọn” -GV ghi tựa bài lên bảng b.Dạy – Học bài mới: -HS quan sát và nghiên cứu hình vẽ *Hoạt động1: HS chọn mô hình lắp ghép -GV cho HS tự chọn mô hình lắp ghép đó SGK tự sưu tầm tháo rời chi tiết theo trình tự lắp -Khi thaùo xong phaûi xeáp goïn caùc chi tieát vaøo hoäp * Hoạt động 2: trưng bày sản phẩm -GV vaø HS nhaän xeùt C Củng cố, dặn dò: Lắp ghép mô hình tự choïn”(tt) OÂN TIEÁNG VIEÄT A Đọc bài Vương quốc vắng nụ cười (tt) và trả lời các câu hỏi sau: 1/ Con người phi thường câu chuyện trên là ai? a Vị đại thần vừa du học b Nhaø vua cuûa vöông quoác c Cậu bé chừng 10 tuổi 2/ Vì cậu bé gọi là người phi thường? a Vì cậu biết cười đất nước không có tiếng cười b Vì cậu dạy cho triều đình biết cười c Vì cậu dám chuyện buồn cười triều đình d Vì caùc lí treân 19 Lop1.net (20) 3/ Tiếng cười làm sống vương quốc u buồn thay đổi nào? a Gương mặt người tươi tỉnh, rạng rỡ b Hoa bắt đầu nở, chim bắt đầu hót c Mặt trời rạng rỡ Sỏi đá biết reo vang bánh xe B Điền tiếp vào chỗ trống từ láy âm đầu ch/tr : a/ M: chaéc chaén,…… b/ M: treûo,…… OÂN AÂM NHAÏC GV tổ chức cho HS ôn bài hát đã học : -Chú voi Bản Đôn -Thiếu nhi giới liên hoan Hát cá nhân, dãy bàn , hát đồng HS thi haùt GV nhận xét , tuyên dương HS hát hay, đúng Ngày soạn: 25/4/10 Ngày dạy: Thứ tư, 28/4/10 KEÅ CHUYEÄN tieát 33 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói tinh thần lạc quan, yêu đời - Hiểu ND chính câu chuyện( đoạn truyện) đã kể, biết trao đổi ý nghĩa câu chuyeän II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số báo, sách, truyện viết người hoàn cảnh khó khăn lạc quan, yêu đời, có khiếu hài hước (GV và HS sưu tầm); truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi - Bảng lớp viết sẵn đề bài, dàn ý kể chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 20 Lop1.net (21)