- GV hướng dẫn h/s học thuộc lòng bài thơ tại lớp theo cách xóa dần chỉ giữ tiếng đầu câu, và gọi H/s đọc bài.. - H/s thi đọc thuộc lòng bài thơ.[r]
(1)TuÇn 27 Thø hai ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc hoa ngäc lan I Môc tiªu: H/s đọc trơn bài đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu: v (vỏ), d (dày), l (lan, lá, lấp lã), n (nô); cã phô ©m cuèi: t (ng¸t); c¸c tõ ng÷: hoa ngäc lan, dµy, lÊp lã, ngan ng¸t, kh¾p BiÕt nghØ h¬i gÆp c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy(dÊu chÊm dµi h¬n dÊu phÈy) ¤n c¸c vÇn ¨m , ¨p: t×m ®îc tiÕng, nãi ®îc c©u chøa tiÕng cã vÇn ¨m, ¨p HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi: lÊp lã, ngan ng¸t - Nhắc lại các chi tiết tả nụ hoa ngọc lan, hương lan Hiểu tình cảm yêu mÕn c©y hoa ngäc lan cña em bÐ - Gọi đúng tên các loài hoa ảnh (theo yêu cầu luyện nói) II §å dïng d¹y häc : - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bộ chữ HVTH - HS: Đọc bài cũ: Q/S tranh SGK, đọc trước bài Hoa ngọc lan Bộ chữ HVTH III Các hoạt động dạy học Bài cũ: Gọi học sinh đọc bài : Vẽ ngựa - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi * Hoạt động 1: HD học sinh luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1: giọng chậm rải, nhẹ nhàng - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: hoa ngọc lan, vỏ bạc trắng, lấp ló, lá dày, ngan ngát Gọi HS đọc cá nhân lớp đọc đồng GV sữa lỗi cho HS - H/s ph©n tÝch tõ khã: b¹c tr¾ng, ngan ng¸t (H/s K, G ph©n tÝch TB,Y nh¾c l¹i) - GV gi¶i nghÜa tõ: lÊp lã, ngan ng¸t - Luyện đọc câu: Mỗi HS đọc câu, tiếp nối theo hàng dọc - Luyện đọc đoạn, bài: GV chia bài văn thành đoạn (mỗi lần xuống dòng là ®o¹n) - – học sinh đọc lại toàn bài - Học sinh luyện đọc thầm theo nhóm cặp đôi, HS K<G kèm cho HS yếu đọc - Từng nhóm H/s (mỗi em đọc đoạn) Rồi tiếp nối thi đọc - Thi đọc bài, các cá nhân (cả lớp đọc đồng 1-2 lần) - H/s giỏi đọc toàn bài Cả lớp đọc đồng * Hoạt động 2: Ôn các vần ăm, ăp ( Phần này dành cho HS K,G) a Tìm tiếng có vần ăm, ăp bài: GV yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vÇn ¨m, ¨p bµi (H/s K, G t×m ph©n tÝch H/s TB, Y nh¾c l¹i: Kh¾p) b Tìm tiếng ngoài bài có vần ăm , ăp (H/s G đọc yêu cầu) - H/s K, G đọc câu mẫu tranh SGK GV tổ chức cho lớp đồng loạt tìm các tiếng có vần ăm, ăp viết vào bảng Gv nhận xét chốt kết đúng - Häc sinh thi nãi c©u cã tiÕng chøa vÇn ¨m, ¾p: GV chia líp thµnh nhãm, tõng c¸ nhân suy nghĩ đặt câu H/s nhóm nối tiếp nói nhanh câu m×nh C¶ líp vµ GV nhËn xÐt TiÕt * Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài Lop2.net (2) - GV đọc mẫu lần - H/s G đọc bài văn Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi và SGK (H/s: Chọn ý a - nụ hoa lan trắng ngần Hương lan ngan ngát tỏa khắp vườn, khắp nhà) - 2-3 H/s K, TB đọc lại bài văn Gv nhắc các em nghỉ đúng sau các dấu câu: Dấu chÊm, dÊu phÈy - 2, H/s K, G thi đọc diễn cảm toàn bài văn GV nhận xét cho điểm * Hoạt động 3: Luyện nói (Gọi tên các loài hoa ảnh) ( Phần này dành cho HS K,G) - H/s G đọc yêu cầu bài - Từng cặp trao đổi nhanh tên các loài hoa ảnh – Thi kể đúng tên các loài hoa - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm thi ®ua cho c¸c cÆp Còng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc -Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc trước bài “Ai dậy xớm” TiÕt 105 to¸n bảng các số từ đến 100 I Môc tiªu: * Gióp h/s : - NhËn biÕt 100 lµ sè liÒn sau cña sè 99 vµ lµ sè cã ba ch÷ sè - Tự lập bảng các số từ đến 100 - Nhận biết số đặc điểm các số bảng các số từ đến 100 II §å dïng d¹y häc : - GV : Bộ đồ dùng dạy toán Bảng các số từ đến 100, bảng cài - HS : Bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn III Các hoạt động dạy học Bài cũ: GV gọi HS lên bảng làm, HS lớp làm vào bảng bài tập sau: §iÒn dÊu <,> , = vµo chç chÊm sau 23 .32 ; 45 ; 98 89 Bµi míi: * Hoạt động 1: Giới thiệu bước đầu số 100 - GV gắn tia số viết có viết các số từ 90 đến 99 và vạch để không H/s G đọc yêu cÇu BT1: ViÕt sè liÒn sau - GV Yªu cÇu HS lµm tõng yªu cÇu mét, sè liÒn sau cña 97 lµ 98, sè liÒn sau cña 98 lµ 99 Mét H/s nhËn xÐt GV nhËn xÐt ? Sè liÒn sau cña sè 99 lµ sè nµo (H/s: 100) ? Vì em biết (H/s: Vì em cộng thêm đơn vị vào số 99) - H/s K lên bảng thực thao tác thêm đơn vị Sau đó GV gắn lên tia số số 100 ? 100 là số có chữ số (H/s: Có ba chữ số) 100 gồm 10 chục và đơn vị GV viết số 100 lên bảng và cho H/s đọc và phân tích * Hoạt động 2: Giới thiệu các số từ đến 100 - H/s G nªu yªu cÇu cña bµi tËp 2: ViÕt sè cßn thiÕu vµo « trèng b¶ng c¸c sè tõ đến 100 - GV hướng dẫn: ? Nhận xét các số hàng ngang đầu tiên (H/s: Các số kém đơn vị) Lop2.net (3) ? Nhận xét hàng đơn vị các số cột dọc đầu tiên (H/s: Hàng đơn vị giống là 1) ? Hµng chôc th× (H/s: C¸c sè h¬n kÐm 10) GV kết luận: Đây chính là mối quan hệ các số bảng số từ đến 100 - HS lªn b¶ng lµm BT 2, c¶ líp lµm vµo vë GV vµ HS nhËn xÐt µi trªn b¶ng GV cho HS đọc các số bảng và dựa vào đó để nêu các số liền trước liền sau số Bµi tËp 3: - H/s K, TB nªu Y/c bµi tËp 3: - GV hướng dẫn HS dựa vào bảng số để làm BT HS làm bài GV thu chấm và nhận xÐt Còng cè, dÆn dß - Y/c H/s nªu sè bÐ nhÊt vµ sè lín nhÊt cã ch÷ sè Sè bÐ nhÊt vµ sè lín nhÊt cã ch÷ sè - Dặn học sinh nhà làm BT 1, 2,3 SGK vào ô li Xem trước bài 103 đạo đức c¶m ¬n xin lçi (tiÕt2) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - H/s biÕt: Khi nµo cÇn nãi lêi c¶m ¬n, nµo cÇn nãi lêi xin lçi - V× cÇn nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi - Trẻ em có quyền tôn trọng, đối sử bình đẳng H.s biÕt nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi c¸c t×nh huèng giao tiÕp h»ng ngµy H/s có thái độ: - T«n träng, ch©n thµnh giao tiÕp - Quý trọng người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi II §å dïng d¹y häc : + GV : Các nhị và cánh hoa giấy màu để chơi trò chơi “Ghép hoa” + HS: Vở BT đạo đức III Các hoạt động dạy học Bµi cò:? Khi nµo ta nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi (H/s K,G tr¶ lêi) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi ( trùc tiÕp) * Hoạt động 1: Xử lí tình - GV nêu y/c BT H/s thảo luận nhóm 4, GV quan sát giúp đỡ các nhóm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¶ líp nhËn xÐt bæ xung - GV kÕt luËn - T×nh huèng 1: C¸ch øng xö (c) lµ phï hîp - T×nh huèng 2: C¸ch øng xö (b) lµ phï hîp * Hoạt động 2: Chơi “Ghép hoa” bài tập - GV chia lớp thành nhóm nhóm 5h/s GV phát đồ dùng để chơi và H/d cách ch¬i - H/s thảo luận nhóm GV quan sát giúp đỡ các nhóm Các nhóm trình bày sản phẩm - Cả lớp trao đổi nhận xét GV nhận xét * Hoạt động 3: Xá định nào cần nói lời cảm ơn và xin lỗi Lop2.net (4) - GV gi¶i thÝch y/c bµi tËp H/s tù lµm bµi - Y/c số H/s K,G đọc các từ đã chọn - Cả lớp đọc đồng câu đã đóng khung BT - GV kết luận chung: Cần nói cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ việc gì, dù nhá - Cần nói xin lỗi người khác Còng cè, dÆn dß: - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau: “ chµo hái vµ t¹m bi Thø ba ngµy16 th¸ng n¨m 2010 Thi gi÷a k× II M«n to¸n vµ tiÕng viÖt ( §Ò së gi¸o dôc ra) -Thø t ngµy 17 th¸ng n¨m 2010 Häc bµi ngµy thø ba TËp viÕt: t« ch÷ hoa: e, ª, G I Môc tiªu: - H/s biÕt t« ch÷ hoa: E, £, G - Viết đúng các vần ăm, ăp, các từ ngữ: chăm học, khắp vườn- chữ thường, cở vừa, đúng kiểu; nét đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách các ch÷ theo mÉu ch÷ vë TV1/ II §å dïng d¹y häc : - GV: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ hoa: E, Ê đặt khung chữ Các vần ăm, ăp; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, đặt khung chữ - HS: Vë TV, b¶ng con, phÊn III Các hoạt động dạy học Bµi cò:- GV kiÓm tra bµi viÕt ë nhµ vµ chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt Bµi míi: GTB (b»ng c©u hái) * Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa E, Ê, G - HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ E hoa trªn b¶ng phô Ch÷ hoa £ gåm mÊy nÐt? ( HS: K,G nªu: HS TB,Y nh¾c l¹i: Ch÷ hoa E gåm nÐt viÕt liÒn kh«ng nhÊc bót) - GV võa viÕt mÉu ch÷ E lªn b¶ng ,võa nãi l¹i c¸ch viÕt - HD HS viết trên bảng con, HS tập viết 2,3 lượt (GV giúp đỡ HS Y) chỉnh sữa lỗi cho HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng - GT vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng Cả lớp đọc ĐT - H/s nh¾c l¹i c¸ch nèi c¸c ch÷ (H/s K,G nªu , TB, Y nh¾c l¹i) - GVviÕt mÉu ch÷ th¼ng trªn dßng kÎ - HD HS viết vào bảng con-HS lớp viết lượt (GV giúp đỡ HS Y * Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào TV - GV nêu YC viết các đối tượng HS ( HS diện đại trà, HS K,G) - GV quan sát giúp đỡ H/s cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình - GV chấm,chữa bài và tuyên dương số bài viết tốt Lop2.net (5) Còng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Gäi H/s t×m thªm nh÷ng tiÕng cã vÇn ¨m, ¨p - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt phÇn B VTV TiÕt 5: ChÝnh t¶ - TËp chÐp nhµ bµ ngo¹i I Môc tiªu: H/s chép lại chính xác, đúng, đẹp đoạn văn Nhà bà ngoại Làm đúng các vần ăm ăp, điền chữ c k vào chỗ thích hợp Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ và đẹp.Sau dấu chấm có viết hoa II §å dïng d¹y häc : - GV: B¶ng phô viÕt ND bµi tËp 2, vµ bµi chÝnh t¶ - HS: §å dïng HT,vë viÕt,VBT, b¶ng con, phÊn III Các hoạt động dạy học Bài cũ: - GV gọi H/s lên bảng viết từ : cây bàng, vàng anh dướiviết bảng - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: *GTB:GV nªu M§,Y/c cña tiÕt häc * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần) 2-3 HS K,G đọc lại + Hướng dẫn viết từ khó: -Yªu cÇu HS K,TB nªu c¸c tõ khã viÕt : ( ngo¹i, réng r·i, lßa xßa, thoang tho¶ng, kh¾p vườn ) -Yêu cầu HS đọc, GV hướng dẫn- HS viết các từ khó vào bảng GV nhận xét - HS chép bài vào GV giúp đỡ H/s TB,Y nhắc H/s viết tên bài vào trang, chữ đầu đoạn văn phải lùi vào ô Sau dấu chấm phải viết hoa HS đổi soát lỗi cho d/ ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10- 12 bµi , nhËn xÐt cßn l¹i ®em vÒ nhµ chÊm * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả + Bµi tËp 2:- 1HS K nªu yªu cÇu, c¶ líp theo dâi - HS làm cá nhân VBT, HS K, TB lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( nằm, tắm, sắp, nắp ) + Bµi tËp 3: 1HS K nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi ? Khi nào thì chúng ta viết k (H/s:chúng ta viết k trước các âm,vần bắt đầu e, ê, i) - GV gọi HS TB lên bảng thi làm làm vào VBT HS đọc kết cuối cùng - GV,HS nhận xét,kết luận bạn thắng cuộc( HS TB vàY đọc lại từ đúng: Hát đồng ca, ch¬i kãe co, kÓ chuyÖn, kiªn tr× ) Còng cè, dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, biểu dương H/s học tốt, chép bài chính tả đẹp - DÆn HS luyÖn viÕt thªm vµo vë « li To¸n Thi gi÷a k× II Lop2.net (6) Thø n¨m ngµy 18 th¸ng.3 n¨m 2010 Buæi s¸ng Häc thêi khãa biÓu ngµy thø t to¸n luyÖn tËp TiÕt 106: I Môc tiªu: *Giúp h/s : - Cũng cố viết số có chữ số,tìm số liền trước, số liền sau sè, thø t sè - Còng cè vÒ h×nh vu«ng: NhËn biÕt vµ vÏ h×nh vu«ng II §å dïng d¹y häc : - GV : B¶ng phô viÕt bµi tËp 1,2 - HS : đồ dùng học toán, bảng con, phấn III Các hoạt động dạy học Bµi cò: - H/s K lªn b¶ng ch÷a BT SGK tiÕt 102 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: * Hoạt động 1: Củng cố viết số Bµi 1: H/s G nªu Y/c ; viÕt sè - H/s tù lµm bµi vµo vë BT (H/s TB,Y lµm 2cét ®Çu cßn c©u sau vÒ nhµ hoµn thµnh) - GV treo b¶ng phô gäi H/s nèi tiÕp lªn b¶ng viÕt sè GV nhËn xÐt - GV gọi H/s đọc số vừa làm bài tập Bµi 2: 1- H/s nªu Y/c bµi tËp ; ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - GV H/d: ? Muốn tìm số liền trước và số liền sau số, ta làm ntn.(H/s: ta đếm thêm 1, bớt số đó) - Gọi H/s lên bảng làm , làm vào VBT Cả lớp và GV nhận xét bài trên bảng Bµi 3: H/s K,G nªu y/c H/s TB nh¾c l¹i y/c - HS làm bài vào VBT, HS lên bảng làm bài, GV nhận xét HS đọc đồng các số võa viÕt BT Bµi 4: H/s G nªu y/c bµi GV h/d H/s lµm , H/s TB,1 Y lªn b¶ng lµm - GV giúp đỡ H/s TB,Y Cả lớp và GV nhận xét chốt bài giải đúng ? qua bµi tËp nµy gióp ta còng cè vÒ kiÕn thøc g× (H/s: Ph©n tÝch sè cã ch÷ sè thµnh tổng các số chục và số đơn vị) Bài 5: Gọi H/s K,G đọc Y/c bài toàn - GV y/s H/s lµm bµi vµo VBT GV thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt Còng cè, dÆn dß ? Qua tiÕt luyÖn tËp h«m gióp ta còng cè vÒ nh÷ng kiÕn thøc g× - Dặn học sinh nhà làm BT 2,3 VBT Xem trước 102 Tập đọc dËy sím TiÕt 15 – 16; I Môc tiªu: H/s đọc trơn bài phát âm đúng các từ ngữ:dậy sớm, ravườn, đất trời, chờ đón.Đạt tối thiểu từ 25 đến 30 tiếng/phút Ôn các vần ươn, ương: Phát âm đúng tiếng có các vần ươn, ương - T×m ®îc tiÕng, nãi ®îc c©u cøa tiÕng cã c¸c vÇn trªn ( Dµnh cho HS K,G) Lop2.net (7) Hiểu từ ngữ bài : vừng đông, đất trời - Hiểu nội dung bài: Cảnh buổi sáng đẹp Ai dậy sớm thì thấy đượccảnh đẹp - Biết hỏi đáp tự nhiên việc làm buổi sáng - Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng d¹y häc : - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc Bé ch÷ HVTH - HS: Đọc bài cũ ;Q/S tranh SGK,đọc trước bài Ai dậy sớm Bộ chữ HVTH III Các hoạt động dạy học Bài cũ:- Hai h/s K, TB đọc bài Hoa ngọc lan và trả lời câu hỏi 1, SGK - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc toàn bài: Giọng nhẹ nhàng, vui tươi - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: dậy sớm, vườn, ngát hương, đất trời, chờ đón - H/s ph©n tÝch tõ khã võa nªu trªn.(H/s K, G ph©n tÝch TB,Y nh¾c l¹i) - GV kết hợp giải nghĩa từ: vừng đông, đất trời - Luyện đọc câu: Mỗi HS đọc câu, tiếp nối theo hàng dọc - Luyện đọc bài: H/s nối tiếp đọc khổ thơ.(H/s đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh) GV nhËn xÐt - Học sinh luyện đọc thầm theo nhóm cặp đôi, HS K,G kèm cho HS yếu đọc - H/s thi đọc (mỗi nhóm h/s) G/v nhận xét cho điểm - Một h/s giỏi đọc toàn bài Cả lớp đọc ĐTcả bài * Hoạt động 2: Ôn các vần ươn, ương - Tìm tiếng bài có vần ươn, ương.H/s K,G đọc Y/C (H/s: vươn, hương) - Gọi h/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm (H/s TB, K phân tích) - H/s nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ¬n, ¬ng - Trß ch¬i: Thi nãi c©u cã tiÕng cã vÇn ¬n, ¬ng - GV chia lớp thành nhóm Cho lớp xem hai SGK, gọi H/s K,G đọc câu mẫu ( cánh diều bay lượn, vườn hoa ngát hương.) Cả nhóm suy nghĩ câu mình GV gọi em đầu tien nhóm và tiếp tục hết, đội nào nói nhiều câu đúng thì thắng (trong vòng 4-5 phút ) ( Phần này chủ yếu dành cho HS K,G) TiÕt * Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV đọc mẫu lần - 2HS K,G đọc to khổ thơ 1, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK (HS: hoa ngát hương chờ đón em ngoài) - H/s K, TB đọc khổ thơ 2, lớp theo dỏi và trả lời câu hỏi SGK (H/s: có mùa đông chờ đón) - HS K,TB đọc khổ thơ cuối, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK ( H/s: trên đồi) - 2,3 H/s K, G đọc diễn cảm bài thơ - GV giảng để h/s hiểu nội dung bài (như phần mục tiêu) * Hoạt động 4: Học thuộc lòng Lop2.net (8) - GV hướng dẫn h/s học thuộc lòng bài thơ lớp theo cách xóa dần giữ tiếng đầu câu, và gọi H/s đọc bài - H/s thi đọc thuộc lòng bài thơ GV nhận xét, cho điểm * Hoạt động 5: Luyện nói: Đề tài; Nói việc làm vào buổi sáng - GV chia líp thµnh c¸c nhãm, mçi nhãm H/s, Y/c H/s tËp nãi nhãm theo mÉu KhuyÕn khÝch H/s nãi thªm nh÷ng c©u kh¸c mÉu - HS các nhóm lên luyện nói trước lớp - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm nh÷ng nhãm HS nãi lu lo¸t Còng cè dÆn dß : - 2-3 HS đọc thuộc lòng toàn bài GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc lòng bài và ôn lại các bài đã học Buæi chiÒu Tập đọc mu chó sÎ TiÕt 17 – 18: I Môc tiªu: H/s đọc trơn bài, đọc đúng các từ có phụ âm đầu n/i: nén (sợ), lễ (phép); v/x: vuèt r©u, xoa (mÐp) ; cã phô ©m cuèi: t mÆt, vuèt, vôt) ; c¸c tõ ng÷: chép, ho¶ng l¾m, s¹ch sÏ, tøc giËn - Biết nghỉ đúng các dấu chấm, dấu phẩy ¤n c¸c vÇn «n, «ng ; t×m ®îc tiÕng, nãi ®îc c©u chøa tiÕng cã vÇn ¬n, ¬ng HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi: chép, lÔ phÐp - Hiểu thông minh, nhanh trí Sẻ đã khiến chú tự cứu mình thoát nạn II §å dïng d¹y häc : - GV:Tranh minh họa bài đọc SGK.Thẻ từ làm bìa cứng đểH/s làm bài tập - HS: Đọc trước bài Mưu chú Sẻ III Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ: Hai h/s lên đọc thuộc lòng bài “Ai dậy sớm” và trả lời câu hỏi 1, SGK - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (b»ng tranh) * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng kẻ hồi hộp căng thẳng câu đầu; thoải mái câu cuèi - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó đọc: Hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, sÏ - H/s ph©n tÝch tõ khã: ho¶ng l¾m, s¹ch sÏ (H/s K, G ph©n tÝch TB,Y nh¾c l¹i) - Luyện đọc câu: H/s chữ câu thứ - đọc nhẩm tiếp tục với các câu sau Sau đó đọc nối đọc trơn (thành tiếng) câu GV theo giỏi chỉnh sữa học sinh đọc sai - Luyện đọc đoạn, bài: GV chia thành đoạn để hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đoạn hai c©u ®Çu, ®o¹n c©u nãi cña SÏ, phÇn phÇn cßn l¹i - Chia lớp thành các nhóm nhỏ (3 H/s) – Mỗi em đọc đoạn tiếp nối GV quan sát giúp đỡ các nhóm - THi đọc bài các nhóm GV cùng học sinh nhận xét Lop2.net (9) * Hoạt động 2: Ôn các vần uôn, uông - Tìm tiếng bài có vần uôn (H/s: K, G đọc yêu cầu SGK H/s: muộn) - Gọi H/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm (H/s TB, K phân tích) - H/s thi t×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn u«n vµ u«ng (H/s: Buån b¶, b¸nh cuèn, c¸i chu«ng, chuång gµ ) - GV nêu yêu cầu SGK H/s giỏi nhìn tranh đọc câu mẫu SGK - HS thảo luận theo cặp để đặt câu, sau đó các cặp nói nhanh câu mình Cả líp vµ GV nhËn xÐt - GV cho học sinh đọc lại các câu vừa tìm TiÕt * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói - H/s K, G đọc đoạn và bài văn, lớp theo dõi và trả lời câu hỏi SGK (H/s:chän ý b; ) - HS đọc đạn cuối bài văn, lớp theo dõi và trả lời câu hỏi SKG (H/s: Sẻ vôt bay ®i) Gv nhËn xÐt - H/s đọc các thẻ từ- đọc mẫu 2-3 HS lên bảng thi xếp đúng, nhanh các thẻ từ Cả líp lµm bµi vµo VBT (b»nh c¸ch nèi c¸c « ch÷ b»ng bót ch× mê) C¶ líp vµ GV nhËn xét, chốt lời giải đúng (H/s: Sẻ+ thônh minh) - GV đọc diễn cảm bài văn 1,2 HS đọc lại bài GV H/d các em đọc đúng câu hỏi SÎ víi giäng hái, lÔ phÐp(thÓ hiÖn mu trÝ cña SÎ) 3/ Còng cè dÆn dß : - GV nhận xét tiết học Biểu dương H/s học tốt -Yêu cầu HS nhà đọc bài đọc trước bài “Mẹ và cô” TiÕt ChÝnh t¶ - TËp chÐp câu đố I Môc tiªu: - H/s chép lại chính xác, trình bày đúng câu đố ong - Làm đúng các bài tập chính tả: điền chữ ch/tr d/ gi/v II §å dïng d¹y häc : - GV: Bảng phụ chép bài câu đố và ND bài tập 2a - HS: §å dïng HT,vë viÕt,VBT, b¶ng con, phÊn III Các hoạt động dạy học 1/Bài cũ: + Gọi hai H/s lên bảng viết viết vào bảng các từ ngữ: chăm học, c¸i kÐo + GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2/Bµi míi: *GTB:(trùc tiÕp) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần) 2-3 HS K,G đọc lại - Cả lớp giải đố (các em xem tranh minh họa gợi ý để giải đố) ( Con ong) b/Hướng dẫn viết từ khó dẽ viết sai Lop2.net (10) -Cả lớp đọc thầm lại câu đố, tìm tiếng, từ câu đố các từ dễ viết sai: : (chăm chỉ, suốt ngày, khắp, vườn cây ) -Yêu cầu HS vừa nhẩm vừa đánh vầnvà đọc,GV hướng dẫn- HS viết các từ dễ viết sai vµo b¶ng con.GV nhËn xÐt c/ HS chép câu đố vào GV giúp đỡ H/s cách ngồi ,cách cầm bút, tiếng đầu dòng phải viết hoa HS đổi soát lỗi cho d/ ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10- 12 bµi , nhËn xÐt cßn l¹i ®em vÒ nhµ chÊm * Hoạt động 2: HD làm bài tập chính tả (lựa chọn) +Bài tập 2a:-1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi, GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bµi - HS làm cá nhân VBT, HS K lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét,chốt đáp án đúng.( thi chạy, tranh bóng, ) 3/ Còng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS luyện viết thêm vào ô li bài viết lớp viết chưa đẹp kÓ chuyÖn trÝ kh«n I Môc tiªu: H/s nghe GV kÓ,dùa vµo trÝ nhí vµ minh häa, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyện dựa theo tranh Sau đó kể lại toàn câu chuyện - Tập cách đổi giọng để phân biệt lời Hổ, Trâu và lời người dẫn chuyện Thấy ngốc nghếch, khờ khạo Hổ:Trí khôn, thông minh người khiến người làm chủ muôn loài II §å dïng d¹y häc : - GV: Tranh minh häa truyÖn kÓ SGK B¶ng ghi gîi ý ®o¹n cña c©u chuyÖn - HS: §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy học 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: GTB:(trùc tiÕp) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện kể chuyện - GV kÓ chuyÖn 1-2 lÇn giäng diÔn c¶m : + Kể lần để học sinh nhớ lại ND câc chuyện + KÓ lÇn 2-3 kÕt hîp víi tõng tranh minh häa – Gióp HS nhí vµ kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn theo yªu cÇu - Chú ý kỷ thuật kể – Biết chuyển giọng kểlinh hoạt từ lời người kếang lời hổ, lời Tr©u, lêi b¸c n«ng d©n Lêi Hæ tß mß h¸o høc Lê× Tr©u an phËn, thËt thµ Lêi b¸c n«ng d©n : ®iÒm tÜnh, kh«n ngoan * Hoạt động 2: Học sinh kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh SGK , đọc câu hỏi tranh, trả lời câu hái: ? Tranh vÏ c¶nh g×.(H/s: B¸c n«ng d©n ®ang cµy ) ? Câu hỏi tranh là gì.(H/s: Hổ nhìn thấy gì) - Gv yêu cầu tổ cử đại diện kể đoạn (Trình độ HS phải tương đương) - HS thi kÓ c¶ líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt - HS tiếp tục kể theo các tranh 2, 3, (cách làm tương tự với tranh 1) 10 Lop2.net (11) H§ 3: HD häc sinh ph©n vai kÓ toµn chuyÖn - 1-2 HS kÓ l¹i toµn bé c©u truyÖn - GV chia lớp thành nhóm nhỏ, Mỗi nhóm có HS đóng các vai:Bác nông dân,Hổ,Trâu, người dẫn chuyện, thi kể lại toàn câu chuyện - GV gọi các nhóm lên thực hành đóng vai các nhân vật nhóm phân công - C¸c nhãm vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc H§4: Gióp H/s hiÓu ý nghÜa truyÖn ? C©u truyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g×.(H/s: Con Hæ to x¸c nhng rÊt ngèc ) 3/ Còng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV hái c¶ líp: ? Em thÝch nh©n vËt nµo? V× - DÆn HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn chuÈn bÞ tiÕt cho tuµn sau : S tö vµ Chuét Nh¾t to¸n luyÖn tËp chung I Môc tiªu: *Giúp h/s : - Cũng cố đọc, viết, so sánh các số có chữ số - Còng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n II §å dïng d¹y häc : - GV : B¶ng phô viÕt bµi tËp - HS : đồ dùng học toán, bảng con, phấn III Các hoạt động dạy học 1/ Bµi cò: - H/s K lªn b¶ng ch÷a BT 3,4 SGK tiÕt 103 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (c©u hái) HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập VBT Bµi 1: H/s G nªu Y/c ; viÕt c¸c sè - H/s tù lµm bµi vßa vë (H/s TB,Y lµm 2c©u a,b cßn c©u c vÒ nhµ hoµn thµnh) - GV gäi H/s K,G,TB lªn b¶ng viÕt c¸c sè mçi b¹n lµm mçi c©u GV nhËn xÐt - GV gọi H/s đọc các số vừa làm bài tập ? Bài này giúp em cố kiến thức gì (H/s: đọc, viết các số có chữ số) Bài 2: 1-2 H/s nêu Y/c bài tập và bài mẫu ; Viết (theo mẫu); 35: ba mươi lăm - GV H/d H/s lµm bµi - Gọi H/s nối tiếp lên bảng làm , làm vào VBT Cả lớp và GV nhận xét bài trªn b¶ng ? Bài tập này giúp ta cố kiến thức gì.(H/s: đọc, viết các số có chữ số) Bµi 3: H/s G nªu y/c bµi.GV h/d H/s lµm , H/s TB,1 Y lªn b¶ng lµm - GV giúp đỡ H/s TB,Y Cả lớp và GV nhận xét chốt bài giải đúng ? qua bµi tËp nµy gióp ta còng cè vÒ kiÕn thøc g× (H/s: so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè) Bài 5: Gọi H/s K,G đọc Y/c bài tập ? Bµi to¸n cho ta biÕt g× (H/s: cã chôc c¸i b¸t vµ c¸i b¸t) ? Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu c¸i b¸t ta lµm ntn (H/s: Ta lµm phÐp tÝnh céng) - GV y/c H/s lµm bµi vµo VBT GV thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt 3/ Còng cè, dÆn dß 11 Lop2.net (12) ? Qua tiÕt luyÖn tËp chung h«m gióp ta còng cè vÒ nh÷ng kiÕn thøc g× - Dặn học sinh nhà làm BT 1,2,3 VBT Xem trước 104 TËp viÕt: t« ch÷ hoa: g I Môc tiªu: - H/s biết tô đúng và đẹp chữ hoa:G - Viết đúng và đẹp các vần ươn, ương, các từ ngữ: vườn hoa, ngát hương, viết đúng kiểu chữ thường, cỡ vừa; nét; đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoãng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ theo mÉu ch÷ vë TV1/ II §å dïng d¹y häc : - GV: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ hoa: D, Đ đặt khung chữ Các vầnươn, ương; các từ ngữ:vườn hoa, ngát hương, đặt khung chữ - HS: Vë TV III Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ:- gọi H/s lên bảng viết các từ: chăm học, khắp vườn viết vào bảng - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2/ Bµi míi: GTB (Trùc tiÕp) * Hoạt động 1:HD tô chữ hoa G - HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ G hoa trªn b¶ng phô ? Ch÷ G gåm nh÷ng nÐt nµo.(H/s: gåm nÐt xo¾n cong ph¶i vµ nÐt khuyÕt tr¸i) - GV võa viÕt mÉu ch÷ D lªn b¶ng ,võa nãi l¹i quy tr×ng viÕt - HD HS viết trên bảng con.-HS tập viết 2,3 lượt (GV giúp đỡ HS Y) * Hoạt động 2:HD viết vần và từ ngữ ứng dụng - Giới thiệu vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G,K đọc vần và từ ngữ ứng dụng - H/s nh¾c l¹i c¸ch nèi c¸c ch÷.(H/s K,G nªu , TB,Y nh¾c l¹i) H/s ph©n tÝch tiÕng có vần: ươn, ương, vườn, hương.) - GVviÕt mÉu ch÷ th¼ng trªn dßng kÎ - HD HS viết vào bảng con-HS lớp viết lượt (GV giúp đỡ HS Y) GV chỉnh sửa cho häc sinh * Hoạt động :HD HS tập viết vào TV - GV nêu YC viết các đối tượng HS ( HS diện đại trà,HS K,G) viết vào tập viÕt - GV quan sát giúp đỡ H/s cách ngồi viết, cách viết cho đúng quy trình - GV chấm,chữa bài và tuyên dương số bài viết tốt 3/ Còng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Gäi H/s t×m thªm nh÷ng tiÕng cã vÇn ¬n, ¬ng - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt phÇn B vë TV Thø ngµy.16.th¸ng n¨m 2007 tù nhiªn x· héi bµi 27: mÌo 12 Lop2.net (13) I Môc tiªu: *Gióp h/s biÕt: - Quan s¸t, ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña mÌo - Nói số đặc điểm mèo (lông , móng vuốt, ria, mắt, đuôi.) - Nªu Ých lîi cña viÖc nu«i mÌo - H/s cã ý thøc ch¨m sãc mÌo (nÕu nhµ nu«i mÌo) II §å dïng d¹y häc : - GV: C¸c h×nh ¶nh bµi 27 SGK - HS : đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học 1/ Bµi cò: Nªu Ých lîi cña viÖc nu«i gµ 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (b»ng tranh) * Hoạt động 1: Quan sát mèo Mục tiêu: HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh mèo SGK - BiÕt c¸c bé phËn bªn ngoµi cña mÌo CTH Bước 1: GV h/d H/s quan sát tranh ảnh mèo SGK, đọc câu hỏi và trả lêi c©u hái SGK - GV giúp đỡ và kiểm tra HĐ H/s Bước 2: Một số H/s trình bày kết quảlàm việc, các H/s khác bổ sung GV kết luận: Toàn thân mèo phủ lớp lông mềm và mượt Mèo cs đầu, mình, đuôi và bốn chân Mắt mèo to tròn và sáng, dãn nở to bóng tối Răng mèo sắc để xé thức ăn * Hoạt động 2:Thảo luận lớp Mô tiªu: HS biÕt Ých lîi cña viÖc nu«i mÌo - Biết mô tả hoạt động bắt mồi mèo CTH: - GV nªu c©u hái cho c¶ líp th¶o luËn ? Người ta nuôi mèo để làm gì ? Nhắc lại số đặc điểm giúp mèo săn mồi ? T¹i em kh«ng nªn trªu träc mÌo tøc giËn ? Em cho mÌo ¨n g× vµ ch¨m sãc nã nh thÕ nµo _ HS trả lời : Gv nhận xét và kết luận: Người ta nuôi mèo để bắt chuột và làm cảnh - Móng chân mèo có vuốt sắc Người bị mèo cắn cần phải tiêm phòng dại Kết thúc bài Gv cho H/s chơi “ Bắt chước tiếng kêu và số hoạt động mèo.” - GV chia tæ vµ gäi c¸c thµnh viªn c¸c tæ ch¬i GV nhËn xÐt tæ th¾ng cuéc 3.Còng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc ? h·y nªu Ých lîi cña viÖc nu«i mÌo - Dặn h/s làm bài BT.Xem trước bài 28 thñ c«ng bµi 20: c¾t, d¸n h×nh vu«ng (tiÕt2) I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch kÎ, c¾t vµ d¸n ®îc h×nh vu«ng 13 Lop2.net (14) - HS c¾t, d¸n ®îc h×nh vu«ng theo c¸ch II §å dïng d¹y häc : - GV: h×nh vu«ng mÉu , giÊy thñ c«ng - HS: Bút chì, thước kẻ, , tờ giấy học sinh có kẻ ô giấy thủ công III Các hoạt động dạy học 1/ Bµi cò: - K/tr đồ dùng học tập h/s 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) * Hoạt động 1: Học sinh thực hành - Gäi häc sinh nh¾ l¹i c¸ch kÎ h×nh vu«ng theo hai c¸ch - GV nhắc H/s lật mặt trái tờ giấy màu để thực hành - HS thực hành kẻ, cắt, dán hình vuông theo trình tự: Kẻ hình vuông, sau đó cắt rời và d¸n s¶n phÈm vµo vë thñ c«ng - GV nhắc HS phải ướm sản phẩm vào thủ công trước, sau đó bôi lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng - Cả lớp làm, GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng * Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm học sịnh - Giáo viên thu bài và đámh giá sản phẩm học sinh sau đó nhận xét, tuyên dương số bài làm tốt 3/ Còng cè,dÆn dß: - GV nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị đồ dùng học sinh - Dặn học sinh nhà chuẩn bị giấy thủ công, bút chì, thước kẻ để tiết sau học bài “C¾t, d¸n h×nh tam gi¸c” sinh ho¹t tËp thÓ sinh ho¹t líp * Sinh ho¹t líp: - Gọi các tổ trưởng nhận xét nề nếp học tập tuần qua tổ - GV đánh giá,nhận xét nề nếp học tập,VS trường lớp,VS cá nhân - B×nh xÐt,xÕp lo¹i c¸c tæ tuÇn - Tổ chức cho H/s múa hát các bài múa sân trường Và trò chơi “ Mèo đuổi chuột” - Phæ biÕn néi dung tuÇn tíi 14 Lop2.net (15)