aLuyện đọc: Cho HS đọc bảng ôn chỉnh sửa Cá nhân , nhóm , lớp -Đọc từ ứng dụng: 3 HSlên bảng ừa chỉ vừa đọc quả nho tre già nhà ga ý nghĩ Luyện đọc theo nhóm Hướng dẫn HS luyện đọc theo [r]
(1)TUẦN - -Ngày soạn: Ngày 01tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 02 tháng 10 năm 2010 Toán KIỂM TRA I.Yêu cầu : Kiến thức :Kiểm tra kết học tập học sinh : Nhận biết số lượng phạm vi 10 ; đọc, viết các số , nhận biết thứ tự số dãy só từ đến 10 ; phạm vi 10 Nhận biết hình vuông , hình tròn , hình tam giác Kĩ : Rèn kĩ thực hanh thành thạo Thái độ : Giáo dục các em tính tự giác làm bài kiểm tra II Đề bài : Bài : Điền số thích hợp vào ô trống 5 Bài : Viết các số 5, 2, 1, 10, ,4 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn……………………… b) Theo thứ tự từ lớn đến bé…………………… Bài : Điền dấu < , > , = 10 .6 2 .4 Bài : Khoanh vào số lớn , , , , , Bài : Có hình vuông Có hình tam giác Lop1.net (2) Tiếng Việt BÀI : ÔN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Đọc :p, ph, nh, gh, g , q, qu , gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27 -Viết :p, ph, nh, g, gh , q, qu , gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ứng dụng từ bài 22 đến bài 27 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể :Tre ngà 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ đọc viết các âm , từ đã học thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS biết tuổi trẻ đánh giặc nước nam ta *Ghi chú: HS khá giỏi kể – đoạn truyện theo tranh II.Chuẩn bị: Bảng ôn SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Gọi HS đọc SGK Y, tr, em đọc SGK Viết : tre ngà, y tế, cá trê Viết bảng 2.Bài : GT trực tiếp ghi tựa bài học *Các chữ và âm vừa học tuần Vài em nêu tựa Gọi HS nêu âm học tuần O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, GV ghi cột dọc cột ngang Ghép chữ q, gi… thành tiếng Đọc theo thước GV o a e ê Ph phơ pha phe phê Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang Nh nho nhơ nha nhe nhê Nêu ph ghép với o, … “pho, phô, phơ Gi gio giơ gia gie giê …” Tr tro trơ tra tre trê G go gơ ga HS đọc em Ng ngo ngơ nga HS đọc, lớp đồng Gh ghe ghê HS đọc, lớp đồng Ng nghe ngh h ê qu qua que quê Gọi đọc toàn bài Gọi đọc bảng ôn GV ghi từ ứng dụng lên bảng Gọi đọc từ, GV giảng từ GV gọi nêu tiếng mang âm vừa ôn, em đọc : nhà ga, nghe cô giảng từ em đánh vần đọc trơn từ, lớp đồng Lop1.net (3) GV đánh vần, đọc trơn Các từ còn lại dạy tương tự trên Gọi đọc từ ứng dụng 3.GV hướng dẫn viết : tre già, nho 4.Củng cố : gọi đọc bài, nêu trò chơi Tiết : 1.Kiểm tra : Nêu các âm đã học Đọc bảng : Gọi đọc theo thước GV, chú ý việc đọc HS để sửa sai 2.Giới thiệu câu ứng dụng GV ghi bảng :Gọi đọc trơn toàn câu 3.Kể chuyện : GV nêu câu hỏi : GV kể chuyện có minh hoạ tranh Hướng dẫn các em quan sát tranh để kể lại câu chuyện Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc trẻ nước Nam GV ghi “Tre ngà” Đọc mẫu 5.Viết VTV GV theo dõi nhận xét, chấm điểm 6.Củng cố – dặn dò : Hỏi tên bài Gọi đọc bài, nêu trò chơi Nhận xét, tuyên dương , dặn dò Đạo đức Cá nhân , nhóm , lớp đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn Viết bảng con: tre già, nho Nêu tựa, em đọc toàn bài, tìm tiếng mang các âm đã học bảng lớp Đọc theo hướng dẫn GV Cá nhân , nhóm , lớp đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn Đọc theo hướng dẫn GV HS quan sát trả lời Chú ý nghe câu chuyện Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, để kể lại câu chuyện Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện Tre ngà CN, lớp ĐT HS viết vào vở, chấm em Nêu tựa bài, em đọc toàn bài Tìm từ mang âm vừa ôn BÀI : GIA ĐÌNH EM (tiết 1) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương chăm sóc -Nêu việc trẻ em cần làm thể kính trọng , lễ phép ,vâng lời ông bà cha mẹ Lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ 2.Kĩ năng: - Rèn cho HS biết kính trọng lễ phép với người lớn tuổi, ông bà cha mẹ 3.Thái độ:Giáo dục HS làm số việc vừa sức mình để thể kính trọng , lễ phép với ông bà cha mẹ *Ghi chú: Biết trẻ em có quyền có gia đình , có cha mẹ Lop1.net (4) -Phân biệt các hành vi , việc làm phù hợp và chưa phù hợp kính trọng lễ phép ,vâng lời ông bà cha mẹ II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Em hãy kể tên ĐDHT HS kể: sách, cặp, bút, thước… em? 1.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Vài HS nhắc lại Hoạt động : +Mục tiêu: kể người gia đình em +Tiến hành: Kể gia đình mình HS kể cho nghe (theo cặp) Gia đình em có người? Bố mẹ tên Có bố, mẹ, anh, chị… gì? Anh chị tuổi? Học lớp mấy? Lần lượt mời các nhóm trình bày Đại diện nhóm trình bày Tóm ý: Chúng ta có gia đình nên chúng ta phải biết yêu quý.Bố mẹ là người sinh các em nên bố mẹ luôn chăm sóc, dạy dỗ , yêu thương các em Hoạt động : HS mở SGK +MT: HS kể ND tranh Quan sát nêu nội dung tranh +Tiến hành: Làm việc với SGK Nhóm1: tranh Nhóm 3: tranh Phân công các nhóm QS trao đổi Nhóm4: tranh Nhóm 2: tranh Lần lượt các nhóm phát biểu nêu nội dung tranh Lần lượt nhóm phát biểu nội dung tranh nhóm mình thảo luận - Các em sống với gia đình, cần HS lắng nghe và nhắc lại các ý cô vừa thông cảm, chia sẻ với các bạn mồ côi, nêu bạn phải sống trại mồ côi Hoạt động : Quan sát tranh bảng lớp +MT: Đóng vai và xử lí các tình Nói vâng, thực đúng lời mẹ Chào bà, cha mẹ học +Tiến hành:Chia nhóm, nêu tình Xin phép bà chơi Tóm ý: Các em phải kính trọng, lễ Nhận quà hai tay và nói lời cám ơn Các nhóm lên đóng vai, Lớp hát bài: phépông bà cha mẹ , người lớn tuổi Lop1.net (5) Thực hành : hát Cả nhà thương Cả nhà thương 4.Củng cố Dặn dò: : Em phải làm gì Vâng lời ông bà cha mẹ, nói cảm ơn để ông bà cha mẹ vui lòng? nhận quà , xin lỗi mắc lỗi Ngày soạn: Ngày 01tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 03 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt BÀI : ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM I.Mục tiêu : Kiến thức : Giúp học sinh hệ thống lại các âm đã học - Đọc , viết đúng các âm , các tiếng từ có âm đã học Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ đọc , viết thành thạo Thái độ :Giáo dục học sinh chăm , chịu khó học tập II:Chuẩn bị GV:-Bảng phụ -Tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Viết các từ sau :quả nho, ý nghĩ , phố ga Cả lớp viết bảng Đọc câu ứng dụng Hai em đọc 2.Bài : GT bài và ghi tựa Vài em nêu tựa Gọi học sinh nêu các nguyên âm đã a , o, ô, ơ, e, ê, I, u, Nhiều HS đọc lại học GV ghi bảng Gọi HS nêu các phụ âm đã học b, v, l h c, n, m, d, đ, t, k, x, s,… Nhiều HS đọc lại GV ghi bảng Gọi học sinh nêu các dấu đã Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng Nhiều HS đọc lại học Gọi HS đọc không thứ tự nguyên âm, 10 emđọc phụ âm, các dấu đã học Gọi học sinh đọc toàn bài em đọc Hướng dẫn học sinh viết: HD HS viết nguyên âm GV sửa sai HS viết bảng Hướng dẫn học sinh viết phụ âm HS viết bảng Hướng dẫn học sinh viết các dấu Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng 4Củng cố : Hỏi lại tên bài học HS nêu tên bài đã ôn tập HS đọc lại bài học em Cả lớp thi đua tìm nhanh tiếng có âm b, Tổ chức HS thi đua theo dãy v,nh , d, đ Lop1.net (6) Tiết 1.Bài : Giới thiệu bài : *Luyện đọc : Hướng dẫn các em đọc lại các âm đã ôn tiết a, e, o, ô, , u, ,ơ p, h, n , m , s , t Cùng các em nhận xét Ghi bảng các tiếng từ, câu, yêu cầu các em đọc đúng thỏ, chợ, phố, khỉ, ngô, nghé, cá thu, chả cá, rổ rá, khe đá , phở bò, nho khô, phá cỗ, ghi nhớ nghỉ hè, chị kha nhà bé nga bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã Nhận xét , ghi điểm *Luyện viết : Đọc tiếng, từ sau yêu cầu các em viết bảng phố, cá , da, già , nhà lá , rổ khế Chỉnh sửa cách viết Hướng dẫn các em viết còn chậm *Trò chơi ghép tiếng Tìm và ghép các tiếng : quê , chợ , nơ, me, thợ , khô, nhà Chia lớp thành nhóm tìm nhanh các tiếng trên Bình chọn nhóm thắng *Củng cố - dặn dò : Đọc lại bài trên bảng Về nhà học thuộc các âm đã học Viết lại các chữ còn sai Tiết sau : Chữ thường , chữ hoa L.G.Toán Đọc cá nhân , tổ , lớp Đọc cá nhân nhiều em Cả lớp viết bảng , đọc lại các tiếng từ vừa viết Thực hành theo nhóm , nhóm em Bình chọn nhóm thực hành nhanh Hai em đọc Thực hành nhà CHỮA BÀI KIỂM TRA I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Chữa bài kiểm tra giúp HS phát chỗ làm sai mình Lop1.net (7) 2.Kĩ năng:Rèn cho HS có kĩ so sánh hai số , xếp thứ tự các số dãy số -Tập cho HS làm quen với các dạng bài kiểm tra II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài :GV ghi đề kiểm tra lên bảng Bài : điểm Mỗi lần viết đúng số ô Nêu yêu cầu bài trống cho 0, 25 điểm 4 6 10 Kiểm tra HS sửa lại bài đúng chưa Bài : Điền dấu < , > ,= điểm Điền dấu đúng phép tính 0,5 điểm 10 6 7 10 Bài : Viết các số 5, 2, 1, 8, Theo thứ tự từ bé đến lớn Theo thứ tự từ lớn đến bé điểm Mỗi câu điểm Bài 4: Khoanh vào số lớn (1 điểm ) 0, , 8, , , Bài : Tìm số hình tam giác, hình vuông Kiểm tra HS sửa lại bài đúng chưa Chữa bài mình Nêu yêu cầu bài Kiểm tra lại bài sai tì sửa lại 10 > 0.< = > 7 < 10 > Từ bé đến lớn: 1, 2, 4, 5, Từ lớn đến bé: 8, 5, 4, 2, Nêu yêu cầu , , , , , Kiểm tra chữa bài mình Có hình vuông Có hình tam giác Có … hình vuông Có … hình tam giác điểm, thiếu hình trừ 0,25đ *Làm bài kiểm tra VBT Hướng dẫn HS làm các bài Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm Bài 1: bò ; ngựa ; 10 vịt ; gà ; lợn Lop1.net Nhìn kĩ hình vẽ đếm số lượng (8) Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 2: 5 vật điền số tương ứng Thực làm bài tập nhà 10 IV.Củng cố dặn dò: Ôn các số từ - 10, làm BT nhà Giáo án chiều Toán N.C LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc , cách viết các số từ - 10 2.Kĩ năng:Rèn cho HS đếm và cách so sánh , điền dấu các số phạm vi 10 thành thạo 3.Thái độ:Giáo dục HS tính cẩn thận II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Điền < , > , =: 5; .7; .2; 10 Lớp làm bảng con, hs lên bảng Nhận xét sửa sai làm 2.Bài mới: Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống Nêu yêu cầu bài tập Làm BT, hs lên bảng điền Đọc lại các số vừa điền Hướng dẫn cách làm , làm mẫu Nhận xét , sửa sai Bài 2: Điền dấu <, > ,= .5; ; 10 9; 2; 9; 7 ; 10 ; 2; Nhận xét sửa sai Bài 3: Viết các số: 6, 2, 9, 4, a)Theo thứ tự từ bé đến lớn b)Theo thứ tự từ lớn đến bé Lop1.net Nêu yêu cầu bài tập HS lên bảng điền dấu Lớp làm bảng 2HS lên bảng làm , lớp làm ô li a) 2, 4, 6, 7, b) 9, 7, 6, 4, (9) Làm mẫu bài và hướng dẫn cách làm Bài 4: Điền số < 1; > 9; < < HS lên bảng làm, lớp làm ô li Bài 5: Điền số thích hợp vào ô trống Có hình tam giác Có hình vuông Quan sát thảo luận Thi tổ nào tìm số hình tam giác, hình vuông đúng , nhanh Lớp theo dõi nhận xét , sửa sai Có hình tam giác , Có hình vuông IV.Củng cố dặn dò: Đọc lại các dãy số từ - 10 , từ 10Ôn lại các số từ 0–10 Thủ công XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM ( T2) I.Mục tiêu: I Yêu cầu : Kiến thức : Biết cách xé dán , hình cam -Xé dán hình cam Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá Kĩ : Rèn kĩ xé , dán thành thạo Thái độ : Giáo dục các em tính chăm , cẩn thận làm bài Ghi chú : Với học sinh khéo tay -Xé dán hình cam có cuống, lá Đường xé ít cưa Hình dán phẳng - Có thể xé thêm hình cam có kích thước , hình dạng , màu sắc khác Có thể kết hợp vẽ trang trí cam II.Đồ dùng dạy học: Bài mẫu xé dán hình cam, tờ giấy màu da cam , giấy màu xanh , hồ HS: giấy màu , hồ , khăn tay III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: - Nêu các bước xé hình cam , lá , cuống *Xé hình vuông: Xé góc hình vuông theo đường vẽ, xé Lop1.net (10) Theo dõi , nhận xét Bổ sung hoàn chỉnh các bước xé dán hình cam - Dán hình: Sau xé hình cam , lá , cuống, làm mẫu thao tác bôi hồ dán , cuống , lá Dán cho cân đối trang Thực hành: Xé xong các phận , lá , cuống, hướng dẫn HS xếp hình vào thủ công cho cân đối , bôi hồ và dán theo thứ tự Theo dõi giúp đỡ em còn lúng túng IV.Nhận xét dặ dò: Nhận xét chung tiết học Chuẩn bị giấy màu , hồ dán Ôn lại cách xé dán hình chữ nhật , H V Tiếng việt T.H chỉnh sửa cho giống cam *Xé lá: Xé hình chữ nhật màu xanh xé góc hình chữ nhật theo đường vẽ, chỉnh sửa cho giống lá *Xé cuống: xé hình chữ nhật màu xanh, xé đôi hình chữ nhật , lấy dể làm cuống +Bước1:Dán quả: +Bước 2: dán cuống lên +Bước 3: dán lá lên cuống Lấy giấy màu đặt lên bàn , đánh dấu và vẽ hình vuông , xé hình vuông và chỉnh sửa cho giống cam, xé lá , cuống lá theo hướng dẫn Thực hành bôi hồ dán cam vào thủ công Bài: ÔN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cho HS nắm cách đọc , viết các âm vừa học tuần 2.Kĩ năng:Rèn cho HS cách đọc , cách viết tốt các âm và chữ vừa học tuần p, ph ,nh,g, gh, ng, ngh,q, qu, gi, y, tr Đọc trơn các từ ngữ và câu ứng dụng II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: khế, lá mơ, trí nhớ Viết bảng 2.Bài mới: Lop1.net (11) a)Luyện đọc: Cho HS đọc bảng ôn chỉnh sửa Cá nhân , nhóm , lớp -Đọc từ ứng dụng: HSlên bảng ừa vừa đọc nho tre già nhà ga ý nghĩ Luyện đọc theo nhóm Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm , Đại diện các nhóm thi đọc nhóm có đủ đối tượng Yêu cầu đọc trơn phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt -Đọc câu ứng dụng: 2-3 em đọc Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Làm bài tập: Bài 1: nối Hướng dẫn HS đọc các tiếng cột nối Theo dõi làm mẫu và làm VBT tiếng cột trái với tiếng cột phải để tạo phố thành từ có nghĩa giá qua phố trở nhỏ giá qua ghé đỗ trở nhỏ ghé đỗ Nhận xét sửa sai Bài 2: Điền tiếng Hướng dẫn HS quan sát Làm VBT: nhà ga; lá tre, mơ tranh vẽ kĩ điền tiếng để có từ có nội dung phù hợp tranh Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm Viết VBT c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Thực hiên đọc , viết bài nhà IV.Củng cố dặn dò: Ôn các chữ cái đã học thành thạo Ngày soạn: Ngày 02 tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 04 tháng 10 năm 2010 Thể dục Bài 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI I Mục tiêu:Ôn số kĩ đội hình đội ngũ đã học.Yêu cầu thực mức đúng, nhanh và trật tự trước Học thường theo nhịp 2-4 hàng dọc.Yêu cầu thực động tác mức đúng Lop1.net (12) Ôn trò chơi “Qua đường lội”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động II Địa điểm- Phương tiện: Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập GV kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi III Nội dung: NỘI DUNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: - Lớp tập hợp thành hàng dọc, quay -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số thành hàng ngang -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Ôn và học số kĩ đội hình -Đứng chỗ, vỗ tay, hát đội ngũ -Khởi động: Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình sân trường + Đi theo vòng tròn và hít thở sâu Đội hình vòng tròn + Trò chơi “ Diệt các vật có hại” 2/ Phần bản: a) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái: Sau lần GV cho HS giải Theo đội hình hàng ngang tán giúp cán tập hợp hình thức thi đua b) Dàn hàng, dồn hàng: Dàn hàng: - HS gọi làm chuẩn phải hô “có” và giơ tay phải lên cao Khi GV hô - Khẩu lệnh: “ Em A làm chuẩn, lệnh “ dồn hàng”, thì dồn hàng cách sải tay… dàn hàng!” đứng theo khoảng cách khuỷu Dồn hàng: tay - Khẩu lệnh: “ Em A làm chuẩn… dồn hàng!” * GV nhận xét, bổ sung c) Đi thường theo nhịp 1-2 hàng dọc: - HS đồng loạt bước chân trái trước - Khẩu lệnh: “Đi thường … bước!” thường theo nhịp 1-2 - Động tác: Các em bước chân trái trước thường GV đếm nhịp 1-2, 1-2, … cho HS vừa vừa hát - Khẩu lệnh: “Đứng lại…đứng!” - Các em đứng lại và điều chỉnh Tổ nào tập hợp nhanh, quay đúng khoảng cách Lop1.net (13) d) Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay phải, quay trái, dàn hàng ngang, dồn hàng e) Ôn trò chơi:“ Qua đường lội”: Cách chơi: bài 3/ Phần kết thúc: Thả lỏng Củng cố Nhận xét.Giao việc nhà Tiếng Việt hướng, giãn đúng khoảng cách và thẳng hàng, không trật tự là thắng - GV cùng HS hệ thống bài - Tập lại các động tác đã học BÀI : CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA I Mục tiêu Kiến thức : Bước đầu nhận diện chữ in hoa - Đọc câu ứng dụng và các chữ in hoa câu ứng dụng -Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề : Ba Vì Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ luyện nói thành câu Thái độ : Giáo dục học sinh chăm , chịu khó học tập II.Chuẩn bị :Bảng chữ thường – chữ hoa -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng Phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng con: c tr, ý nghĩ, phở bò HS cá nhân -> em GV nhận xét chung Lớp viết bảng 2.Bài : GV giới thiệu và ghi tựa Treo bảng chữ thường chữ hoa Lớp QS nhận xét Gọi HS nêu chữ hoa và chữ thường em nêu chữ hoa em nêu chữ GV ghi bảng các chữ in hoa, in thường thường Gọi đọc chữ hoa, chữ thường 10 em, nhóm 1, nhóm HS so sánh khác chữ hoa Đại diện nhóm nêu Các chữ in hoa và in thường gần và chữ thường Gọi đọc toàn bảng giống nhau: C, E, , I, K , L , O , Ơ , HD viết bảng con: Chữ thường, chữ Ơ, P , S, T , U , Ư , V , X , Y hoa Gọi đọc bảng chữ thường chữ hoa Các chữ in hoa và in thường khác 3.Củng cố tiết : nhau: A , Ă , , B, D , Đ, G , M , N , Hỏi tên bài Đọc lại bài Q, R Lop1.net (14) Tiết Luyện đọc bảng Đọc không theo thứ tự Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng “Bố mẹ cho bé và chị Kha nghỉ hè Sa Pa” Chỉ chữ hoa có câu -Chữ đứng đầu câu ? Tên riêng? GV gọi đọc trơn toàn câu *Giải thích: Sa Pa l thị trấn đẹp nghỉ mát Lào Cai Luyện nói: Chủ đề “Ba Vì” Giới thiệu địa danh Ba Vì; Ba Vì thuộc Huyện Ba Vì , tỉnh Hà Tây , núi Ba Vì chia thành ba tầng cao vút đây l khu du lịch tiếng Giới thiệu tranh và gợi ý hệ thống các câu hỏi, giúp HS nói tốt theo chủ đề GV giáo dục, nhận xét luyện nói Vùng đất có nhiều cảnh đẹp tỉnh Quảng Trị : Trằm Trà Lộc, suối La La , biển Cửa Tùng Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết 4.Củng cố: Gọi đọc bài chữ thường chữ hoa 5.Nhận xét, dặn dò: Về nhà học bài và xem trước bài vần ia Nhận xét học Toán em em đọc lại Học sinh đọc CN -> em Bố, Kha, Sa Pa HS luyện nói theo hướng dẫn GV Quan sát tranh và nói theo tranh em Đọc lại bài chữ thường , chữ hoa Thực nhà BÀI : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu : Kiến thức : Thuộc bảng cộng phạm vi ;biết làm tính cộng các số phạm vi Kĩ : Rèn kĩ thực hành thành thạo các phép cộng phạm vi Lop1.net (15) Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác làm bài Ghi chú ,bài tập cần làm bài 1, bài ,bài II.Chuẩn bị : Nhóm vật mẫu có số lượng là :3 hình vuông, xe III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức Hát 2.Bài : GT bài ghi tựa bài học HS nhắc tựa Ví dụ : GV cài và hỏi Có gà? gà Thêm gà? gà GV nói :Thêm ta làm phép tính cộng GV giới thiệu dấu + cộng cho HS nhận biết Cho HS đọc dấu cộng (+) Dấu cộng (+) Vậy gà cộng gà là con gà + gà = gà gà Toàn lớp cài phép tính HS cài + = Ví dụ ,3( tương tự và ) ô tô + ô tô là ô tô 1+2=3 3.Luyện tập : CN em, đồng Bài : Làm tính ngang với các phép Làm bảng cộng Hướng dẫn cách làm + = , + = 3,2 + = Bài 2: Làm tính dọc với các phép cộng Làm bảng con, nhắc lại cách đặt tính, Giới thiệu cách làm cột dọc và làm mẫu cách tính bài Bài 3: Nối phép tính với các số thích HS thực hành làm phiếu học tập HS đại diện tổ thi nối hợp 4.Củng cố – dặn dò: Thi đua đọc lại bảng cộng PV3 Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : Về nhà làm lại các bài tập Ngày soạn: Ngày 02 tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 05 tháng 10 năm 2010 Thể dục Bài 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI I Mục tiêu: Ôn số kĩ đội hình đội ngũ đã học.Yêu cầu thực mức đúng, nhanh và trật tự trước Lop1.net (16) Học thường theo nhịp 2-4 hàng dọc.Yêu cầu thực động tác mức đúng Ôn trò chơi “Qua đường lội”.Yêu cầu tham gia mức tương đối chủ động II Địa điểm- Phương tiện: Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập GV kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi GV chuẩn bị còi III Nội dung: NỘI DUNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: - Lớp tập hợp thành hàng dọc, quay -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số thành hàng ngang -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Ôn và học số kĩ đội hình -Đứng chỗ, vỗ tay, hát đội ngũ -Khởi động: Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình sân trường + Đi theo vòng tròn và hít thở sâu Đội hình vòng tròn + Trò chơi “ Diệt các vật có hại” 2/ Phần bản: a) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái: Sau lần GV cho HS giải Theo đội hình hàng ngang tán giúp cán tập hợp hình thức thi đua b) Dàn hàng, dồn hàng: Dàn hàng: - HS gọi làm chuẩn phải hô “có” và giơ tay phải lên cao Khi GV hô - Khẩu lệnh: “ Em A làm chuẩn, lệnh “ dồn hàng”, thì dồn hàng cách sải tay… dàn hàng!” đứng theo khoảng cách khuỷu Dồn hàng: tay - Khẩu lệnh: “ Em A làm chuẩn… dồn hàng!” * GV nhận xét, bổ sung c) Đi thường theo nhịp 1-2 hàng dọc: - HS đồng loạt bước chân trái trước - Khẩu lệnh: “Đi thường … bước!” thường theo nhịp 1-2 - Động tác: Các em bước chân trái trước thường GV đếm nhịp 1-2, 1-2, … cho HS vừa vừa hát - Khẩu lệnh: “Đứng lại…đứng!” Lop1.net (17) - Các em đứng lại và điều chỉnh khoảng cách d) Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay phải, quay trái, dàn hàng ngang, dồn hàng e) Ôn trò chơi:“ Qua đường lội”: Cách chơi: bài 3/ Phần kết thúc:Thả lỏng Củng cố Nhận xét.Giao việc nhà Học vần Tổ nào tập hợp nhanh, quay đúng hướng, giãn đúng khoảng cách và thẳng hàng, không trật tự là thắng - GV cùng HS hệ thống bài - Tập lại các động tác đã học BÀI : IA I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Đọc được: ia, lá tía tô, từ và câu ứng dụng ; Viết :ia, lá tía tô Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : chia quà 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ia 3.Thái độ: Giáo dục HS biết chia quà cho em và nhận quà biết nói lời cảm ơn II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ từ khóa; ứng dụng; câu luyện nói: Chia quà III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : Ba Vì N2 : Sa Pa 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ia, ghi bảng Gọi HS phân tích vần ia, cài, ĐV HS phân tích, cài ĐV Có ia, muốn có tiếng tía ta làm nào? Thêm âm t và sắc Cài tiếng tía, phân tích, đánh vần Toàn lớp CN em CN, nhóm Giới thiệu, ghi bảng “lá tía tô” - Trong từ tiếng nào mang vần học Tiếng tía Gọi đánh vần tiếng tía, đọc trơn: lá tía tô CN em, đọc trơn em, nhóm Gọi đọc sơ đồ trên bảng CN em HD viết bảng : ia, lá tía tô Toàn lớp viết Dạy từ ứng dụng: Tờ bìa, lá mía, vỉa hè Hỏi tiếng mang vần học từ bìa Lop1.net (18) Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá GV nhận xét và sửa sai Luyện viết Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết Luyện nói : Chủ đề “Chia quà” GV giới thiệu tranh và gợi ý hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề GV giáo dục, nhận xét luyện nói Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần 4.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mang vần học 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà Toán CN em CN em, đồng Vần ia CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học em đánh vần tiếng tỉa, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Toàn lớp Luyện nói theo câu hỏi hướng dẫn GV HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em CN em Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét và bổ sung hoàn chỉnh LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết làm tính cộng phạm vi 3; Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ làm tính cộng , viết thẳng cột các số phép tính dọc phạm vi 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú:Bài 1, 2, Bài cột 1, Bài 5a II.Chuẩn bị: Tranh vẽ các bài tập, VBT, SGK, bảng … Lop1.net (19) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC:KT miệng các phép cộng phạm vi Tính: + 1, + , + Nhận xét KTBC 2.Bài : GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập” 3.HD làm các bài tập : Bài GV hướng dẫn HS nhìn tranh vẽ viết tiếp phép cộng ứng với tình tranh Bài : Gọi HS nêu YC bài toán Yêu cầu các em thực bảng hàng dọc -Khi viết các số cột dọc cần chú ý gì? Bài : làm cột 1:Cho lớp thực bảng Cùng HS nhận xét sửa sai Bài : Gọi HS nêu YC bài toán a) GV đính tranh và hướng dẫn cách làm *Hướng dẫn HS làm bài 5b nhà b) GV hướng dẫn : thỏ thêm là bao nhiêu thỏ? 4.Củng cố: Đọc bảng cộng PV 5.Nhận xét, tuyên dương, dặn dò: Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài mới:Phép cộng phạm vi Nhận xét học Hoạt động học sinh em nêu miệng bảng HS nêu YC HS viết : + = 1+2=3 Tính Thực bảng Viết các số thẳng cột với Viết số thích hợp vào ô trống: Thực bảng và nêu kết HS nêu : Viết dấu + vào ô trống để có :1 + = và đọc “Một cộng hai ba” HS : là thỏ Thực hiện: + = HS viết: + 1= 2, + = 3, + = 3 em Thực nhà Giáo án chiều Tiếng Việt N.C Bài: LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ I Mục tiêu: - Giúp H đọc đúng, viết đúng các tiếng, từ đã học Viết chính tả nghe đọc Làm số BT điền từ Lop1.net (20) - Nâng cao kỉ viết chính tả cho HS -Giáo dục HS tính cẩn thận II.Đồ dùng dạy học: Vở TV kẻ ô li III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Bài cũ: Viết ng, ph, nh, nghỉ hè, phố xá, ghé qua Đọc bài 25 2.Bài mới: Luyện viết chính tả GV đọc chậm các tiếng: nga, nghỉ, quà, quê Viết vở:GV đọc chậm, cho HS đánh vần ghi vào Nghỉ hè, chú kha chở bé nga phố Ở phố có sở thú, có chợ Bài tập: Điền chữ thích hợp vào chỗ trống q……quê … ỉ hè ……é qua Chấm chữa bài Củng cố: Gọi đọc bài SGK Nhận xét dặn dò: Khen em viết tiến Học bài, làm bài nhà Nhận xét học Tiếng việt R.Đ Hoạt động trò Viết bảng con, -ba dãy viết ba từ em HS viết bảng HS đánh vần HS viết vào Quà quê, nghỉ hè, ghé qua HS lên bảng chữa bài HS Lắng nghe Bài : ÔN TẬP I.Mục tiêu: Rèn cho HS cách đọc , cách viết tốt các âm và chữ vừa học tuần p, ph ,nh,g, gh, ng, ngh, q, qu, gi, y, tr Đọc trơn các từ ngữ và câu ứng dụng II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Lop1.net (21)