bài tập nhóm chiến lược và kế hoạch phát triển kinh tế xã hội neu thiết kế câu hỏi tiêu chí đánh giá về bất bình đẳng giới tính

4 21 0
bài tập nhóm chiến lược và kế hoạch phát triển kinh tế xã hội neu   thiết kế câu hỏi tiêu chí đánh giá về bất bình đẳng giới tính

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Lớp quản lý kinh tế 52A Nhóm 9: Lê Văn Hiệp Vũ Thị Hương Vũ Duy Khánh Phan Thị Quỳnh Lê Phạm Tiến Đạt Bài tập môn Chiến lược kế hoạch phát triển Kinh tế xã hội Câu hỏi:Thiết kế hệ thống câu hỏi cho tiêu chí đánh giá bất bình đẳng giới Khái niệm bất bình đẳng giới Bình đẳng giới : việc nam, nữ có vị trí, vai trị ngang nhau, tạo điều kiện hội phát huy lực cho phát triển cộng đồng, gia đình thụ hưởng thành phát triển Theo Luật bình đẳng giới Ủy ban châu Âu, bình đẳng giới việc khơng phân biệt đối xử theo giới tính hội phân chia nguồn lực hay lợi ích tiếp cận dịch vụ xã hội Như vậy, hiều bình đẳng giối thừa nhận coi trọng đặc điểm giống khác phụ nữ nam giới Nam giới phụ nữ có vị bình đẳng tơn trọng nhau: - Có điều kiện bình đẳng để phát huy hết khả thực mong muốn - Có hội bình đẳng để tham gia, đóng góp thụ hưởng từ nguồn lực xã hội trình phát triển xã hội - Được hưởng tự chất lượng sống bình đẳng - Được hưởng thành bình đẳng lĩnh vực đời sống xã hội Mục tiêu bình đẳng giới xố bỏ phân biệt đối xử giới, tạo hội cho nam nữ phát triển kinh tế - xã hội phát triển nguồn nhân lực, tiến tới bình đẳng giới thực chất nam, nữ thiết lập, củng cố quan hệ hợp tác, hỗ trợ nam, nữ lĩnh vực đời sống xã hội gia đình Tiêu chí đánh giá bất bình đẳng giới 2.1 Bất bình đẳng kinh tế , lao động – việc làm Để đánh giá bất bình đẳng giới tính phương diện kinh tế, nhóm đưa câu hỏi vấn đề tham gia thị trường lao động có thu nhập hàng tháng thời gian làm việc phản ánh khác biệt mức sống quyền hạn có nam nữ Ngồi cịn có tiêu về: sách đãi ngộ hưởng, cách đối xử nơi làm việc điều kiện làm việc, Ngày nay, phụ nữ ngày có tham gia sâu rộng thị trường lao động Tuy nhiên họ thường gặp khó khăn việc tìm kiếm việc làm đầu tiên, trả cơng thấp so với nam giới, nhiều làm công việc bán thời gian Bộ câu hỏi đưa để tìm hiểu khác biệt nam nữ thơng qua nội dung sau: Khác biệt chăm sóc sức khỏe, phúc lợi xã hội, giáo dục vai trị lãnh đạo, quản lý cơng việc Các cơng việc không trả công tránh né cơng việc gia đình: chăm sóc cái, làm việc nhà Cơng việc thức việc qn xuyến gia đình tạo nên khác biệt giới thị trường lao động Với gia đình có nhỏ cần chăm sóc thường xun, phụ nữ thường khó có hội tìm kiếm việc làm Đứng góc độ người thực thi sách nhóm tìm hiểu xem sách áp dụng thực thi cách có hiệu hay khơng Các sách có gặp khó khăn việc áp dụng thực tế Bởi tình trạng bất bình đẳng giới xảy tổ chức sách ban chưa thực đạt hiệu dẫn đến việc đánh giá không lực cá nhân yếu tố giới tính ảnh hưởng đến 2.2 Bất bình đẳng trị Để tìm hiểu nghiên cứu bất bình đẳng giới trị, nhóm đứng góc độ, người thực thi sách người dân, đặc biệt điều tra tập trung vào nhóm nữ giới, nhóm bị xem chịu thiệt thịi nhiều lĩnh vực có trị Đứng góc độ người dân, nhóm đặt câu hỏi họ có thường xuyên ứng cử hay đề cử vào quan, tổ chức trị hay khơng? Hay có gặp trở ngại từ phía đình tham gia vào tổ chức khơng, mục đích nhóm muốn tìm hiểu xem thực trạng tham gia phụ nữ vào tổ chức trị nào, họ có đối xử bình đẳng với nam giới hay khơng, có gặp phải trở ngại khơng, tìm hiểu xem mong muốn nguyện vọng họ từ làm cho quan chức tìm hướng giải sau Đứng góc độ người thực thi sách, nhóm muốn tìm hiểu xem sách bình đẳng giới trị có đến với người dân hay không, tổ chức, quan Người đứng đầu tổ chức, quan làm để phụ nữ bình đẳng trị nơi làm việc, có hay khơng việc nhìn nhận lực chun mơn người phụ nữ thua so với đàn ông 2.3 Bất bình đẳng giáo dục : - - 2.4 Bất bình đẳng giới gia đình Bình đẳng giới gia đình có nghĩa :Vợ, chồng có quyền, nghĩa vụ ngang sở hữu tài sản chung, bình đẳng sử dụng nguồn thu nhập chung vợ, chồng định nguồn lực gia đình; bình đẳng với quan hệ dân quan hệ khác liên quan đến nhân gia đình việc bàn bạc, định lựa chọn sử dụng biện pháp kế hoạch hố gia đình phù hợp, sử dụng thời gian nghỉ chăm sóc ốm theo quy định pháp luật Con trai, gái gia đình chăm sóc, giáo dục tạo điều kiện để học tập, lao động, vui chơi, giải trí phát triển Để đánh giá bình đẳng giới gia đình, câu hỏi thiết kế để đánh giá ,thống kê tiêu chí ảnh hưởng đến “ bình đẳng giới “ sau : a Sự phân công lao động theo giới: gia đình thể rõ tình trạng bình đẳng giới, : b c d e Mức độ quan tâm chăm sóc, giáo dục tạo điều kiện trai gái ... vực đời sống xã hội gia đình Tiêu chí đánh giá bất bình đẳng giới 2.1 Bất bình đẳng kinh tế , lao động – việc làm Để đánh giá bất bình đẳng giới tính phương diện kinh tế, nhóm đưa câu hỏi vấn đề... sóc, giáo dục tạo điều kiện để học tập, lao động, vui chơi, giải trí phát triển Để đánh giá bình đẳng giới gia đình, câu hỏi thiết kế để đánh giá ,thống kê tiêu chí ảnh hưởng đến “ bình đẳng giới. ..Mục tiêu bình đẳng giới xố bỏ phân biệt đối xử giới, tạo hội cho nam nữ phát triển kinh tế - xã hội phát triển nguồn nhân lực, tiến tới bình đẳng giới thực chất nam, nữ thiết lập, củng

Ngày đăng: 30/03/2021, 11:30

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan