- Cho HS nêu cấu tạo vần , tiếng mới Đánh vần, đọc trơn - GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng thanh.. - GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ.[r]
(1)Trường Tiểu học Chu Điện Tuần 15 Sáng GV: Trần Thị Song Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010 Chào cờ Học vần Bài 60 : om - am I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc, viết đúng om, am, làng xóm, rừng tràm - Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần om, am và câu ứng dụng bµi - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Nói lời cảm ơn” II Đồ dùng dạy học GV : Bé ch÷ vi tÝnh, tranh rõng trµm HS : Bộ thực hành TV SGK III.Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 5’) - HS yếu đọc : b×nh minh, nhµ r«ng, n¾ng chang chang, ¨ng, ©ng, ung, ng, ang, anh - HS khá, giỏi đọc từ, câu ứng dụng SGK Dạy học bài : GVgiới thiệu bài * Hoạt động (15’) : D¹y vÇn om, am - HS nhËn biÕt vÇn míi, nªu cÊu t¹o vÇn -HS đánh vần, đọc trơn vần, ( cá nhân, đồng ) - HS ghép vần, tiếng mới, luyện đọc trên bảng cài - GVđính các tiếng, từ khoá cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo - HS quan s¸t tranh, nªu néi dung, GV gi¶ng tõ - HS so s¸nh vÇn : om – am + Củng cố : HS đọc lại bài ( cá nhân + đồng ) * Giải lao (5’) * Hoạt động (12’): HS luyện đọc từ ứng dụng - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc, phân tích tiếng mới, đọc từ, GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (5’): HS luyện viết vần, từ ứng dụng trên bảng con, GV uốn nắn, rèn HS yếu Giáo án lớp Lop1.net (2) Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song Tiết Luyện tập * Hoạt động (20’): Luyện đọc + Đọc bảng tiết 1: GV bất kỡ, thứ tự cho HS đọc ( cá nhân + đồng ) + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng cã vÇn om, am HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc câu ( cá nhân + đồng ) GV lưu ý cho HS cách đọc ngắt nghỉ câu, rèn HS đọc yếu + Luyện đọc SGK : HS đọc thầm, đọc nhóm, rèn đọc cá nhân - Thi đua các nhóm * Giải lao (5’) * Hoạt động (7’): Luyện nói chủ đề “ Nói lời cảm ơn” - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh, nêu nội dung - Một số HS luyÖn nãi trước lớp, HS nhận xét - GV chốt lại, GD HS * Hoạt động (5’): Luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, tư viết - HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại - Dặn dò: HS đọc viết bài nhà, tìm các tiếng, từ mở rộng có chứa vÇn om, am Giáo án lớp Lop1.net (3) Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song Toán LuyÖn tËp I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Tiếp tục củng cố phép cộng, phÐp trõ ph¹m vi - RÌn HS cã kÜ n¨ng lµm tÝnh nhÈm - BiÕt biểu thị tình phép tính thích hợp II Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ, bảng nam châm, bảng bóng viết ND bài tập, tranh tình HS : Bộ thực hành Toán III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5’) : HS yếu đọc bảng cộng, b¶ng trõ phạm vi Dạy học bài : GV giới thiệu bài * Hoạt động ( 5’) : HS lµm tÝnh nhÈm bµi tËp – trang 80 - Mét sè HS nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt ( GV cñng cè vÒ KN tÝnh nhÈm, mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ ) * Hoạt động ( 6’) : Sử dụng bảng - HS làm ( bài tập – trang 80 ), 2HS yếu làm bảng lớp, GV uốn nắn - HS nhận xét ( GV củng cố kĩ tÝnh nhÈm ) * Giải lao (5’) * Hoạt động ( 7’): Sử dụng SGK - HS yếu, TB làm bài tập ( trang 80 ) GV chấm bài - HS khá, giỏi làm bài tập 3, ( trang 80 ) GV chấm bài - HS chữa bài trên bảng phụ, bảng bóng HS nhận xét ( GV củng cố KN lµm tÝnh vµ so s¸nh ) * Hoạt động ( 5’) : Sử dụng thực hành toán - GV đính tranh minh họa tình , HS quan sát , nêu bài toán và lập phép tính trên bảng cài Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS : học thuộc bảng cộng, b¶ng trõ phạm vi Giáo án lớp Lop1.net (4) Trường Tiểu học Chu Điện Sáng GV: Trần Thị Song Thứ ba, ngày 30 tháng 11 năm 2010 Toán PhÐp céng phạm vi 10 I Mục tiêu bài học: Giúp học sinh - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 - Biết thực hành làm tính céng phạm vi 10 - Tập biểu thị tình tranh phép trừ thích hợp II Đồ dùng dạy học GV: Một số mẫu vật, bảng phụ, bảng nam châm, phấn màu Tranh minh họa t×nh huèng HS: thực hành toán, SGK III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ ( 5’) :3 HS yếu đọc lại bảng cộng , b¶ng trõ phạm vi - Lớp làm bảng con: Tính 5+4= 6+3= 9-7= - HS nhận xét Dạy học bài * Hoạt động (12’) : Thành lập và ghi nhớ bảng céng phạm vi 10 - HS thực hành trên đồ dùng toán, GV đính mẫu vật trên bảng - Một số HS nêu bài toán, lập phép tính, nhận xét - GV ghi bảng céng phạm vi 10, cho HS đọc ghi nhớ * Giải lao ( 5’ ) * Hoạt động (5’) : Sử dụng bảng - HS yếu làm bảng lớp ( Bài tập – tr 81- phÇn a ), lớp làm bảng - HS nhận xét, GVchốt lại ( Củng cố kĩ đặt tính và tính ) * Hoạt động ( 7’): Sử dụng SGK - HS yếu, TB làm bài tập – phÇn b ( trang 81 ), GV chấm - HS khá, giỏi làm bài 1, ( trang 81) GV chấm bài - HS chữa trên bảng phụ, HS nhận xét ( GV củng cố kĩ làm tính céng phạm vi 10 ) Củng cố dặn dò ( 5’):Trò chơi “ Thi viết phép tính đúng” - GV đính tranh minh họa t×nh huèng HS thảo luận nhóm, tËp nªu bµi to¸n, thi đua lập phÐp tÝnh - GV nhận xét, hệ thống lại bài - Dặn dò HS đọc thuộc bảng céng phạm vi 10 Giáo án lớp Lop1.net (5) Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song Học vần Bài 61 : ¨m - ©m I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc, viết ¨m, ©m, nu«i t»m, h¸i nÊm - Đọc đóng c¸c từ và c©u ứng dụng bài -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thø, ngµy, th¸ng, n¨m II Đồ dùng dạy học GV : Bộ chữ vi tính, tranh minh họa từ khóa HS : Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 6’) : HS yếu đọc om, am, lµng xãm, rõng trµm, đom đóm, cam - HS khá đọc câu ứng dụng SGK HS nhận xét, GV ghi ®iÓm Dạy học bài * Hoạt động ( 12’) : Dạy vần ¨m, ©m - GV đính hai vần ¨m, ©m cho HS đọc phát âm, nêu cấu tạo vần, so sánh hai vần - HS ghộp hai vần, ghộp tiếng cho HS đọc, phân tích tiếng, tỡm núi từ chứa tiếng vừa đọc - GV đớnh từ khúa trờn bảng, cho HS đọc ( cá nhân + đồng ) GV đính tranh kết hợp giảng từ * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng - HS thi ®ua t×m nãi tõ cã chøa vÇn ¨m, ©m - GV đính các từ, cho HS đọc thầm, nhận biết các tiếng có vần ¨m, ©m - HS đọc tiếng, đọc từ ( cá nhân + đồng ) GV kết hợp giảng từ * Hoạt động ( 7’): Luyện viết bảng - GV đọc: ¨m, ©m, nu«i t»m, h¸i nÊm cho HS viết bảng GV uốn nắn, rèn HS viết yếu Giáo án lớp Lop1.net (6) Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song Tiết Luyện tập * Hoạt động ( 20’) : HS luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : GV bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu Lớp đọc đồng + Luyện đọc c©u ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng có vần ¨m, ©m - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc c©u ( cá nhân + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn + Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 7’): Luyện nói - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh luyện nói theo chủ đề : Thø, ngµy, th¸ng, n¨m - Đại diện các nhóm lên nói HS nhận xét - GV tổng kết, đánh giá các nhóm * Hoạt động (5’): Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết tập viết - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc kĩ bài Giáo án lớp Lop1.net (7) Trường Tiểu học Chu Điện Chiều : GV: Trần Thị Song Ôn Tiếng Việt Bài 61 :¨m - ©m I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố đọc, viết vần và từ ứng dụng có chứa vần ¨m, ©m - Nối đúng từ với từ để tạo câu có nghĩa; điền đúng vần ¨m hay ©m để từ thích hợp II Đồ dùngdạy học GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, BTTN Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 12’): Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm * Hoạt động ( 15’): HS làm bài tập + Bài tập , ( trang 54 ) : HS đọc thầm các tiếng, nhận biết và khoanh tròn tiếng có vần ¨m, ©m - Một số HS chữa bài, nêu kết Lớp đọc lại bài + Bài tập ( trang 54 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ nối từ để tạo câu có nghĩa - HS chữa bài, nối các từ trên bảng bóng - GV chấm bài, nhận xét HS đọc câu ghép (cá nhân, đồng thanh) GV củng cố kĩ đọc câu * Hoạt động ( 5’): HS làm bảng ( bài tập - tr 54 ) - HS yếu làm bảng lớp - HS nhận xét, đọc từ (GV củng cố kĩ điền từ) Giáo án lớp Lop1.net (8) Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song IV Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc bài Ôn toán PhÐp céng phạm vi 10 I Mục tiêu bài học: Giúp học sinh - Ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 - Biết thực hành làm tính céng phạm vi 10 - Tập biểu thị tình tranh phép cộng thích hợp II Đồ dùng dạy học: GV: Một số mẫu vật, bảng phụ, bảng nam châm, phấn màu HS: thực hành toán, SGK III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ ( 5’) - HS yếu đọc lại bảng cộng phạm vi 10 - Lớp làm bảng con: Tính 5+5= 6+4= 7+3 = - HS nhận xét Dạy học bài mới(30’) * Hoạt động (8’) – HS ghi nhớ bảng céng phạm vi 10 - Làm bảng các phép tính GV ghi trên bảng + Củng cố bảng cộng phạm vi 10 * Hoạt động (5’) Sử dụng bảng - HS yếu làm bảng lớp ( Bài tập – tr ), lớp làm bảng - HS nhận xét, GVchốt lại ( Củng cố kĩ đặt tính và tính ) * Giải lao ( 5’ ) * Hoạt động ( 7’) Sử dụng SGK - HS yếu, TB làm bài tập ( trang ), GV chấm - HS khá, giỏi làm bài 1, ( trang ) GV chấm bài - HS chữa trên bảng phụ, HS nhận xét ( GV củng cố kĩ làm tính céng phạm vi 10 ) Củng cố dặn dò ( 5’) Trò chơi “ Thi viết phép tính đúng” - GV đính tranh minh họa t×nh huèng HS thảo luận nhóm, tËp nªu bµi to¸n, thi đua lập phÐp tÝnh - GV nhận xét, hệ thống lại bài - Dặn dò HS đọc thuộc bảng céng phạm vi 10 Tự học: Ôn tiếng việt Bài 61,62 I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố đọc các vần, tiếng, từ, đoạn thơ ứng dụng bài - Rèn viết đúng, đẹp Giáo án lớp Lop1.net (9) Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song II Đồ dùngdạy học: - GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC - HS : Bảng con, SGK III.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động ( 12’) Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm - HS luyện đọc đoạn thơ ứng dụng SGK * Hoạt động ( 15’) Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết , HS TB – yếu viết dòng, HS khá – giỏi viết dòng - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét IV Củng cố dặn dò ( 3’) HS đọc lại bài, GV chốt lại - Dặn dò HS : đọc kĩ bài Thể dục Thể dục rèn luyện tư – Trò chơi vận động I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn số động tác thể dục RLTTCB đã học Yêu cầu HS thực động tác mức tương đối chính xác - Tiếp tục chơi trò chơi “ Ch¹y tiếp sức” Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi chủ động II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, cê III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) Giáo án lớp Lop1.net (10) Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song * Hoạt động : Ôn thể dục rèn luyện tư + Ôn đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng ( - lần) + Ôn phối hợp đứng đưa chân trước, hai tay chống hông và đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng ( – lần ) - §øng ®a ch©n sau, hai tay lªn cao chÕch ch÷ v ( – lÇn ) - GV quan s¸t, uèn n¾n * Trò chơi : “ Ch¹y tiếp sức” - HS nªu l¹i c¸ch ch¬i GV hướng dẫn cách chơi, HS chơi – lÇn GV nhắc nhở, động viên - Thi đua chơi các tæ Phần kết thúc (5’) - HS đứng chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài - Dặn dò HS chuẩn bị sau Sáng Thứ tư, ngày tháng 12 năm 2010 Toán Luyện tập I Mục tiêu bài học : Giúp HS củng cố - PhÐp céng phạm vi 10 - Rèn HS kĩ làm tính nhẩm phạm vi 10 - Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực học toán II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, bảng bóng, BNC viết nội dung BT, vật mẫu HS : Bảng con, SGK, toán III Các hoạt động dạy học *Hoạt động (8’) : Sử dụng bảng - Lớp làm bảng bài tập 2( trang – 82) - HS yếu làm bảng lớp, GV uốn nắn Giáo án lớp Lop1.net (11) Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song ( Củng cố kĩ đặt tính và tính ) *Hoạt động (7’) :HS làm miệng bài tập ( trang 82) - HS tính nhẩm, nêu kết , nhận xét ( Củng cố mối quan hệ phép cộng ) *Giải lao (5’) * Hoạt động (8’): HS làm SGK - HS yếu, TB làm bài tập ( trang 82), GV chấm bài - HS khá, giỏi làm bài 3, ( trang 82 ) GV chấm bài - HS chữa trên bảng phụ , HS nhận xét ( GV củng cố cho HS kĩ làm tÝnh nhÈm ) *Hoạt động ( 5’): Sử dụng toán - GV đính vật mẫu, HS nêu bài toán, lập phép tính - HS chữa trên BNC, nhận xét IV Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét học Dặn dò HS ghi nhớ bảng cộng PV 10 Học vần Bài 62 : «m - ¬m I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết đỳng: ôm, ơm, tôm, đống rơm - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần «m, ¬m và câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề: B÷a c¬m - Rèn kĩ tìm tiếng, từ mở rộng có chứa vần «m, ¬m II Đồ dùng dạy học GV: Bộ chữ vi tớnh, tranh tôm, đống rơm , tranh luyện núi HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 61 Giáo án lớp Lop1.net (12) Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song Dạy học bài * Hoạt động (12’): Dạy vần «m, ¬m - HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài - Cho HS nêu cấu tạo vần , tiếng (Đánh vần, đọc trơn) - GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng - GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ - HS so sánh vần «m, ¬m * Giải lao (5’) * Hoạt động (8’): Luyện đọc từ ứng dụng - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng - HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (7’): Luyện viết bảng - GV đọc ôm, ơm, tôm, đống rơm cho HS ghi nhớ, viết bảng - GV uốn nắn, rèn HS yếu Tiết Lưyện tập * Hoạt động ( 18’): HS luyện đọc + Đọc bảng lớp : GV bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng cã vÇn «m, ¬m , phân tích cấu tạo tiếng , HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu * Luyện đoc SGK : HS đọc cá nhân, đồng , rèn HS đọc yếu * Giải lao ( 5’) * Hoạt động (7’): HS luyện nói theo chủ đề “ B÷a c¬m” - HS hoạt động nhóm đôi GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu ) - Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên * Hoạt động ( 7’): HS luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, các nhóm thi đua tìm, nói tiếng, từ có chứa vần «m, ¬m GV chốt lại, dặn dò HS nhà đọc lại bài Sáng Thứ năm, ngày tháng 12 năm 2010 Học vần Bài 63 : em - êm I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết đúng: em, êm, tem,sao đêm - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần em, êm và câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề:Anh chị em nhà - Rèn kĩ tìm tiếng, từ mở rộng có chứa vần em, êm II Đồ dùng dạy học: -GV: Bộ chữ vi tính, tranh tem,sao đêm , tranh luyện nói - HS: Bộ thực hành TV, bảng III Các hoạt động dạy học: Giáo án lớp Lop1.net (13) Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’) -HS đọc viết bài 62 Dạy học bài mới(30’) * Hoạt động (12’) Dạy vần em, êm - HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài - Cho HS nêu cấu tạo vần , tiếng (Đánh vần, đọc trơn) - GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng - GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ - HS so sánh vần em, êm * Giải lao (5’) * Hoạt động (8’) Luyện đọc từ ứng dụng - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng - HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (7’) Luyện viết bảng - GV đọc em, êm, tem, đêm cho HS ghi nhớ, viết bảng - GV uốn nắn, rèn HS yếu Tiết Lưyện tập * Hoạt động ( 18’) HS luyện đọc + Đọc bảng lớp : GV bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng cã vÇn em, êm , phân tích cấu tạo tiếng , HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu * Luyện đoc SGK : HS đọc cá nhân, đồng , rèn HS đọc yếu * Giải lao ( 5’) * Hoạt động (7’) HS luyện nói theo chủ đề “Anh chị em nhà ” - HS hoạt động nhóm đôi GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu ) - Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên * Hoạt động ( 7’) HS luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’) HS đọc lại bài, các nhóm thi đua tìm, nói tiếng, từ có chứa vần em, êm GV chốt lại, dặn dò HS nhà đọc lại bài Tự nhiên xã hội Bài 15: Lớp học I Muïc tieâu: - KT: lớp học là nơi các em đến học hàng ngày - KN: nói các thành viên lớp học và các đồ dùng lớp học Nói tên lớp , cô chủ nhiệm và số bạn học cùng lớp Nhận dạng và phân loại đồ dùng lớp học Giáo án lớp Lop1.net (14) Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song - TĐ: giáo dục HS kính trọng thầy cô giáo , đoàn kết với bạn và yêu quí lớp học cuûa mình II Chuaån bò : - GV: Nhiều bìa , ghi tên đồ dùng lớp học - HS : sgk III Các hoạt động dạy hoc: Kiểm tra bài cũ(5’) + Có nên sử dụng dao các đồ vật sắc nhọn không ? vì ? + Trường hợp nhà có lửa cháy em phải làm gì ? - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới(30’) *Hoạt động : Biết các thành viên lớp học và đồ dùng có lớp học (12’) - GV treo tranh Bước 1: chia nhóm hs + Trong lớp học có và thứ gì? + Lớp học em giống lớp học nào hình ? + Em thích lớp học nào hình ? Vì ? Bước 2: hs thảo luận – đại diện trình bày Bước 3: gv hỏi : + Kể tên cô và các bạn lớp ? + Trong lớp , em chơi với ai? + Trong lớp có thứ gì ? Chúng dùng để dùng để làm gì? - Hs neâu caù nhaân nhieàu em nhaän xeùt Chốt : Lớp học nào có cô giáo và HS Có bàn, ghế , tủ, bảng (Thö giaõn 2’ ) * Hoạt động : Thảo luận theo cặp (5’) Bước 1: GV yêu cầu hs thảo luận lớp học Bước 2: GV gọi – hs kể trường, lớp mình - Chốt lại : Cần nhớ tên lớp , tên trường Các em phải biết yêu quý và giữ gìn lớp học mình Vì đó là nơi các em học hành ngày cùng các bạn * Hoạt động : trò chơi : “ Ai nhanh – đúng” - GV phát nhóm bìa HS chọn bìa và ghi tên đồ dùng lớp coù vaø ñính leân baûng - Nhóm nào nhanh – Nhóm đó thắng - GV nhaän xeùt – tuyeân döông * Hoạt động : củng cố (4’) + Em kể tên đồ dùng lớp Giáo án lớp Lop1.net (15) Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song + Cần làm gì để sử dụng chúng lâu dài ? Toång keát – daën doø(3’) - Tô màu hình vẽ lớp học bài tập - Chuẩn bị : Hoạt động lớp - Nhaän xeùt tieát hoïc -Thủ công Bài 15: Gấp cái quạt ( T1 ) I Muïc tieâu: - KT: HS bieát caùch gaáp caùi quaït - KN: HS nắm kĩ gấp, gấp đều, đẹp - TĐ: Giaùo duïc HS tính xaùc , kheùo leùo II Chuaån bò : - GV: Maãu caùi quaït, quy trình gaáp - HS : Giaáy maøu coù keû oâ III Các hoạt động : Kiểm tra bài cũ (5’) – HS nêu cách gấp các đoạn thẳng cách - GV nhận xét bài : Gấp các đoạn thẳng cách Bài mới(30’) - Tiết này các em ứng dụng nét gấp thẳng để gấp cái quạt * Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét(4’) - GV cho hs quan saùt maãu gaáp caùi quïat : Em coù nhaän xeùt gì veà caùi quaït ? - GV chốt : Gấp cái quạt ta áp dụng các nếp gấp cách * Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu cách gấp (15’) - GV hướng dẫn HS gấp bước theo quy trình : + Bươùc : GV đặt giấy màu lên mặt bảng và gấp các nếp gấp cách * Nghỉ tiết ( 3’) + Bước : Gấp đôi hình ( H3) để lấy dấu giữa, dùng hay len buộc chặt phần và dán hồ lên mép gấp ngoài cùng + Bước : Dùng tay ép chặt lại – GV cho HS thực hành trên giấy nháp * Hoạt động : Củng cố ( 4’) - GV cho HS nhắc lại bước GV nhận xét Toång keát – daën doø (3’) - Chuẩn bị giấy màu để gấp cái quạt ( T2) - Nhaän xeùt tieát hoïc Giáo án lớp Lop1.net (16) Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song Chiều Thứ năm, ngày tháng 12 năm 2010 Đạo đức(Tiết 2) Đi học và đúng I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết học và đúng là điều kiện cần thiết giúp thân m×nh häc tËp tiÕn bé - Tập thói quen làm việc đúng - Giáo dục HS có ý thức tự giác không ngại nắng m-a để học đúng II Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh ho¹ bµ tËp 4, HS: Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học + Khởi động : Lớp hát * Hoạt động (3’) Kiểm tra bài cũ - Thế nào là học và đúng ? - Vỡ phải học và đúng ? * Hoạt động (10’) HS hoạt động nhóm ( em ) - Quan sát tranh bài tập - BT đạo đức - HS thảo luận nhóm, đóng vai - Lớp trao đổi nhận xét và trả lời : Đi học và đúng có lợi gì ? - GV kết luận : Đi học và đúng giúp các em nghe giảng đầy đủ * Hoạt động ( 7’) HS th¶o luËn nhãm bµi tËp - HS thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm trả lời, HS nhận xét bổ sung - GV kÕt luËn * Hoạt động (7’) Th¶o luËn c¶ líp - Đi học và đúng có ích lợi gì ? - Cần làm gì để học đúng ? - Chóng ta chØ nghØ häc nµo ? - NÕu nghØ häc cÇn ph¶i lµm g× ? - Các nhóm thi đua tr¶ lêi, HS nhËn xÐt bæ sung - GV kÕt luËn chung IV Củng cố dặn dò (3’) HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS thực tốt nội dung bài học -Ôn tiếng việt Bài 63 : em - êm I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố đọc, viết vần và từ ứng dụng có chứa vần em, êm Giáo án lớp Lop1.net (17) Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song - Nối đúng từ với từ để tạo câu có nghĩa; điền đúng vần em hay êm để từ thích hợp II Đồ dùngdạy học GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, BTTN Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 12’) Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm * Hoạt động ( 15’) HS làm bài tập + Bài tập , ( trang 56 ) HS đọc thầm các tiếng, nhận biết và khoanh tròn tiếng có vần em, êm - Một số HS chữa bài, nêu kết Lớp đọc lại bài + Bài tập ( trang 56 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ nối từ để tạo câu có nghĩa - HS chữa bài, nối các từ trên bảng bóng - GV chấm bài, nhận xét HS đọc câu ghép (cá nhân, đồng thanh) GV củng cố kĩ đọc câu * Hoạt động ( 5’) HS làm bảng ( bài tập - tr 56 ) - HS yếu làm bảng lớp - HS nhận xét, đọc từ (GV củng cố kĩ điền từ) IV Củng cố dặn dò ( 3’) HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc bài Sáng Thứ sáu, ngày tháng 12 năm 2010 Ôn Thể dục Ôn thể dục rèn luyện tư – Trò chơi vận động I Mục tiêu bài học : Giúp HS - ¤n động tác thể dục rèn luyện tư Yêu cầu HS thực động tác tương đối chính xác - HS biết tham gia vào trũ chơi “Chạy tiếp sức”chủ động II Địa điểm, phương ti ện - Sân trường, còi, cê III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động :Ôn các động tác thể dục rèn luyện tư Giáo án lớp Lop1.net (18) Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song - HS ôn động tác – lần - Tập phối hợp các động tác – lần, GV uốn nắn - Thi đua các tổ, nhóm * Hoạt động 2: Ôn trò chơi “ Ch¹y tiếp sức” - HS nêu lại cách chơi, HS chơi theo tổ, lớp – lần - GV khuyến khích, động viên - Thi đua các tổ, GV động viên Phần kết thúc: (5’) - Tập trung lớp, HS đứng vỗ tay và hát - GV hệ thống lại bài, nhận xét học, - Dặn dò HS chuẩn bị sau Tập viết Tiết 11: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện I Mục tiêu bài học: Giúp HS - HS nắm cấu tạo, cách viết các từ ứng dụng -Viết đúng mẫu chữ, liền mạch, các chữ viết đúng mẫu chữ, khoảng cách - Rèn HS có tính viết cẩn thận II Đồ dùng dạy học GV:Viết mẫu các chữ trên bảng phụ HS: Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (8’): Giáo án lớp Lop1.net (19) Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song - HS đọc, phân tích cấu tạo, cách viết các chữ, GV kết hợp giảng từ - Hướng dẫn quy trình viết, GV viết mẫu - HS tËp viÕt c¸c tõ trªn kh«ng trung * Hoạt động (7’): HS hoạt động cá nhân, viết các từ vào bảng con, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu + Lưu ý : HS viết cho liền nét, đúng độ cao, khoảng cách * Giải lao (5’) * Hoạt động (15’): HS thực hành viết tập viết - HS nhắc lại cách viết, tư ngồi viết bài - HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét IV Tổng kết dặn dò (5’):GV chốt lại bài, nhËn xÐt giê häc - Chọn bài viết đẹp, tuyên dương trước lớp - Dặn dò: HS viết lại Đạọ đức ( tiết 2) Đi học và đúng I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết đI học và đúng là điều kiện cần thiết giúp thân mình học tËp tiÕn bé - Tập thói quen làm việc đúng - Giáo dục HS có ý thức tự giác không ngại nắng mưa để đI học đúng II Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh ho¹ bµ tËp 4, HS: Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học + Khởi động : Lớp hát * Hoạt động (3’): Kiểm tra bài cũ Giáo án lớp Lop1.net (20) Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song - Thế nào là học và đúng ? - Vỡ phải học và đúng ? * Hoạt động (10’): HS hoạt động nhóm ( em ) - Quan sát tranh bài tập - BT đạo đức - HS thảo luận nhóm, đóng vai - Lớp trao đổi nhận xét và trả lời : Đi học và đúng có lợi gì ? - GV kết luận : Đi học và đúng giúp các em nghe giảng đầy đủ … * Hoạt động ( 7’) : HS th¶o luËn nhãm bµi tËp - HS thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm trả lời, HS nhận xét bổ sung - GV kÕt luËn * Hoạt động (7’) : Th¶o luËn c¶ líp - Đi học và đúng có ích lợi gì ? - Cần làm gì để học đúng ? - Chóng ta chØ nghØ häc nµo ? - NÕu nghØ häc cÇn ph¶i lµm g× ? - Các nhóm thi đua tr¶ lêi, HS nhËn xÐt bæ sung - GV kÕt luËn chung IV Củng cố dặn dò (3’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS thực tốt nội dung bài học Tập viết Tiết 12: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em… I Mục tiêu bài học: giúp HS - Nhận biết cấu tạo, cách viết các chữ - Viết đúng mẫu chữ, các chữ viết liền mạch, đúng khoảng cách - Rèn HS có tính viết cẩn thận, sạch, đẹp II Đồ dùng dạy học GV: Chữ viết mẫu trên bảng phụ HS: Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học Giáo án lớp Lop1.net (21)