Kĩ năng: Biết tự làm lấy công việc của mình trong học tập, lao động, sinh hoạt.. Thái độ: GD tính tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình.[r]
(1)TUẦN Ngày thứ :1 Ngày soạn 15/9/2013 Ngày giảng 30/9/2013 TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN (Tiết 13+14) NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM (trang 38) I MỤc tiÊu: Kiến thức:- Biết phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm ; Kể lại câu chuyện Kĩ : Đọc đúng, đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật Thái độ : GD tinh thần dũng cảm, dám nhận lỗi và sửa lỗi ; ý thức gìn giữ bảo vệ trường lớp và bảo vệ môi trường xung quanh HSKT Đọc đúng, đọc rõ ràng II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: - GV : bảng phụ ghi nội dung III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ 2HS đọc bài Ông ngoại TG (1p) (3p) Bài mới: 3.1Hoạt động 1: Giới thiệu bài 3.2Hoạt động 2: Luyện đọc - GV đọc toàn bài - HS - Đọc câu, đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn theo nhóm 1HS đọc bài GV nhận xét 3.3Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - HS đọc bài trả lời câu hỏi CH:- Các bạn nhỏ truyện chơi trò chơi gì ? đâu? Hoạt động học sinh HS hát (1p) (29p) (11p) - Các bạn chơi trò chơi đánh trận giả vườn trường TN: Nứa tép, ô trám, thủ lĩnh - Chú sợ làm đổ hàng rào vườn trường - Hàng rào đổ, tướng sĩ ngã đè lên luống hoa mười TN: Hoa mười -Vì chú lính nhỏ định chui qua lỗ hổng chân rào? - Việc leo rào các bạn khác đã gây hậu gì? 70 Lop3.net (2) - Thầy giáo mong chờ gì HS lớp? -.Vì chú lính nhỏ "run lên"? - Phản ứng chú lính ntn nghe lệnh "về thôi" viên tướng? - Thái độ các bạn trước hành động chú lính nhỏ? - Ai là người lính dũng cảm - HS nêu ND bài GV đưa bảng phụ 3.4Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV: đọc mẫu đoạn và HD đọc Phân vai đọc lại truyện; nhận xét 3.5Hoạt động 5: Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ Củng cố Tổng kết bài ,nhận xét học Dặn dò Tập kể lại câu chuyện - HS dũng cảm nhận khuyết điểm - Vì chú sợ hãi TN : Nghiêm giọng Chú nói như.vậylà hèn.”… (7p) - Mọi người sững sờ nhìn chú -Chú lính vì chú đã dũng cảm … *Nội dung: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi là người dũng cảm - HS luyện đọc; Thi đọc (15p) - HS quan sát tranh minh hoạ Tiếp nối kể đoạn câu chuyện; nhận xét 2p) (1p) TOÁN( TIẾT 24) NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (trang 22) I MỤc tiÊu: Kiến thức: - Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) Vận dụng giải bài toán và tìm số bị chia chưa biết Kĩ năng: Rèn kĩ đặt tính đúng, giải toán Thái độ: Yêu thích môn học HSKT Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: - HS : bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức (1p) HS hát Kiểm tra bài cũ HS nêu bảng (2p) chia 71 Lop3.net (3) Bài mới: 3.1Hoạt động 1: Giới thiệu bài 3.2Hoạt động 2: Hướng dẫn thực - GV nêu và viết: 26 x = ? - HS nêu cách tính: (1p) (10p) 26 x 78 54 x - HS nêu cách thực hiện: 54 x = ? 3.3Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: (t22)Tính - GV nhận xét, kết luận 324 (18p) nhân 18, viết nhớ1 nhân 6, thêm viết 26 x = 78 nhân 24 viết nhớ2 nhân 30 thêm 32 viết 32 54 x =324 - HS thực bảng 47 25 28 82 94 75 168 410 Bài giải Độ dài hai cuộn vải là: 35 x = 70 (m) Đáp số: 70 mét vải Bài (t22) - HS đọc nội dung bài, làm bài vào - GVđánh giá, nhận xét Bài (t22) - HS tự làm bài, nêu cách làm - GV nhận xét, kết luận đúng sai Tìm x: a x : = 12 x = 12 x = 72 b x : = 23 x = 23 x = 92 Củng cố Hệ thống bài, nhận xét (2p) tiết học TỰ NHIÊN –XÃ HỘI(TIẾT 9) PHÒNG BỆNH TIM MẠCH (trang 20) I MỤc tiÊu: Kiến thức: Biết nguyên nhân, tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim trẻ em Kĩ năng: Có kĩ quan sát, nhận biết và phòng tránh bệnh tim mạch Thái độ: Có ý thức phòng bệnh, bảo vệ sức khỏe II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc:- GV: các hình tr.20; 21 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên TG Ổn định tổ chức (1p) Kiểm tra bài cũ: Nêu việc (2p) nên làm để bảo vệ tim mạch ?(Tập thể dục ) 72 Lop3.net Hoạt động học sinh HS hát (4) Bài mới: 3.1Hoạt động Giới thiệu bài: 3.2Hoạt động Động não: -HS kể bệnh tim mạch mà em biết: - GV nêu: 3.3Hoạt động 3: Đóng vai HS : Quan sát hình SGK thảo luận nhóm: CH: Lứa tuổi nào hay bị bệnh thấp tim? - Bệnh thấp tim nguy hiểm nào? - Nguyên nhân gây bệnh? - GV kết luận: (1p) (8p) 13p) - Lứa tuổi trẻ em - Thường để lại ……….gây suy tim (7p 3.4Hoạt động Thảo luận nhóm: - HS quan sát hình 4, 5, 6, nói ND , ý nghĩa các việc hình - GV kết luận: Củng cố Tổng kết bài; nhận xét tiết học Dặn dò Ghi nhớ nội dung bài Bệnh huyết áp cao,xơ vữa độngmạch * Bệnh thấp tim là bệnh tim mạch thường gặp trẻ em, nguy hiểm - Do bị viêm họng , viêm A- mi đan kéo dài , thấp khớp không chữa kịp KL : Thấp tim là bệnh tim mạch …… KL: Đề phòng bệnh thấp tim cần giữ ấm thể, ăn uống đủ chất … (2p) (1p Ngày thứ :2 Ngày soạn 15/9/2013 Ngày giảng 30/9/2013 TOÁN (TIẾT 22) LUYỆN TẬP I MỤc tiÊu: Kiến thức: Biết thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Xem chính xác đến phút Kĩ năng: Rèn kĩ nhân số có hai chữ số với số có chữ số, xem đồng hồ Thái độ: Yêu thích môn học II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc :- GV: mô hình đồng hồ, bảng phụ (bài 5) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên TG 73 Lop3.net Hoạt động học sinh (5) Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài1, tr.27 (1p) (3p) HS hát Bài mới: 3.1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài 3.2.Hoạt động 2: Giải các bài tập (1p) Bài (t23) tính (28p) 49 x - HS nêu cách thực hiện, làm bảng - GV nhận xét, kết luận đúng, sai 98 27 x 57 x 108 342 18 x 90 - HS làm bài vào a 38 x 27 x 53 x 38 27 53 x x x Bài (t23) Đặt tính tính - GV đánh giá, nhận xét 76 212 192 45 x 45 x 225 Bài giải Số ngày là : 24 x = 144 (giờ) Đáp số : 144 Bài (t23 - HS đọc nội dung bài, tự làm bài - GV chấm số bài, nhận xét Bài (t23) - HS thực hành trên đồng hồ - GV nhận xét, sửa sai cho HS - GV mở bảng phụ, nêu yêu cầu bài Bài 5( t23 ) - HS thực trên bảng - GV nhận xét, kết luận Củng cốHệ thống nội dung bài, nhận xét tiết học Dặn dò :chuẩn bi bài sau 162 64 57 x Quay kim đồng hồ để đồng hồ Bài 5(t23) x3 6x4 3x5 5x3 4x6 3x2 ( 2p) (1p) TẬP ĐỌC( TIẾT 15) CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT (trang 44) I MỤc tiÊu: Kiến thức: Đọc đúng, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, đọc đúng các kiểu câu - Hiểu nội dung bài: Tầm quan trọng dấu chấ m nói riêng và câu nói chung Kĩ năng: Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật Thái độ: Có thói quen nói, viết thành câu giao tiếp 74 Lop3.net (6) HSKT đọc đúng,ngắt đúng dấu câu II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc :- GV: Bảng phụ( diễn biến họp) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kể lại đoạn câu chuyện “Người lính dũng cảm ” Bài mới: 3.1.Hoạt động1 Giới thiệu bài: 3.2 Hoạt động2 Luyện đọc: - GV đọc toàn bài, hướng dẫn: - HS:- Đọc câu - Đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn nhóm Một HS đọc toàn bài 3.3.Hoạt động Tìm hiểu bài: - HS đọc bài trả lời câu hỏi - CH: Các chữ cái và dấu câu họp bàn điều gì? - Cuộc họp đề cách gì để giúp bạn Hoàng? - Tìm câu bài thể đúng diễn biến họp? - GV mở bảng phụ, chốt ý đúng: 3.4Hoạt động Luyện đọc lại: - HS luyện đọc phân vai theo nhóm - GV cùng lớp nhận xét, bình chọn Củng cố Hệ thống bài; nhận xét tiết học Dặn dò Luyện đọc lại bài TG (1p) (3p) Hoạt động học sinh (1p) (13p) (10p) - Giúp đỡ bạn Hoàng…không biết dùng dấu câu…rất kì quặc - Giao cho anh Dấu Chấm…Hoàng định chấm câu (6p) a, Nêu mục đích: Hôm nay…em Hoàng b Nêu tình hình : Hoàng hoàn toàn… mồ hôi c Nêu nguyên nhân: Tất cả…chấm chỗ đó d Nêu cách giải quyết: Từ nay…lần e Giao việc cho người: Anh Dấu Chấm…định chấm câu (1p) (1p) CHÍNH TẢ( TIẾT 9) 75 Lop3.net (7) NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM (trang 41) I MỤc tiÊu: Kiến thức: Nghe – viết chính xác đoạn văn; trình bày đúng hình thức bài - Biết điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng Kĩ năng: Rèn luyện cách phát âm, trau dồi ngữ pháp tiếng Việt Thái độ: Giáo dục ý thức viết chữ sạch, đẹp HSKT viết đúng chính tả II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: - GV: bảng lớp (bài 2a), bảng phụ(bài 3) - HS: bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : HSviết bảng : loay hoay, gió xoáy TG Hoạt động học sinh (1p) HS hát (2p) Bài mới: 3.1.Hoạt động Giới thiệu bài: 3.2.Hoạt động 2.Hướng dẫn nghe (1p) viết: (23p) - GV đọc đoạn văn HS em đọc lại CH: Đoạn văn trên có câu? Lời nhân vật đánh dấu dấu gì? - HS luyện viết vào bảng các từ: - GV đọc bài - HS viết bài - GVchấm số bài, nhận xét (6p) 3.3.Hoạt động3: Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 2a (t41) - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - HS: làm vào + 2HS lên bảng làm - GV: nhận xét ,sửa sai - GV đưa bảng phụ Bài tập 3a (t41) - HS: lên điền trên bảng Đọc thuộc chữ cái trên bảng Củng cố Nhận xét tiết học Dặn dò Học thuộc thứ tự chữ cái (2p) 76 Lop3.net - câu - Viết sau dấu hai chấm quyết, vườn trường, viên tướng, - Lời giải: lựu, nở, nắng, lũ, lơ,lướt Viết chữ và tên chữ: n en- nờ ng en- nờ -giê … ph pê- hát (8) và tên chữ (1p) Ngày thứ :3 Ngày soạn 15/9/2013 Ngày giảng 30/9/2013 TOÁN ( TIÊT 23) BẢNG CHIA (trang 24) I MỤc tiÊu: 1.Kiến thức: Lập bảng chia và học thuộc; vận dụng giải toán có lời văn 2.Kĩ năng: Rèn kĩ ghi nhớ, tính nhẩm và giải toán 3.Thái độ: Yêu thích môn học II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: GV: các bìa có chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Nêu bảng nhân Bài mới: 3.1Hoạt động1: Giới thiệu bài 3.2Hoạt động 2: Lập bảng chia GV Hướng dẫn HS lập bảng chia HS học thuộc bảng chia (1p) ( 2p) (1p) (10p) 3.3Hoạt động 3: Thực hành (19p) Bài (t24) - HS: tính nhẩm nêu miệng kết - GV: nhận xét Bài (t24) - GV nêu yêu cầu bài - HS tính nhẩm, nêu kết - GV nhận xét Bài (t24) GV yêu cầu HS phân tích bài toán - HS tự làm bài, chữa bài - GV nhận xét, đánh giá Bài (t24) HS đọc nội dung , phân tích, tự 77 HS hát Bảng chia 6:6: =1 12 : = 18 : = 24 : = 30 : = 36 : = 42 : = 48 : = 54 : = 60 : = Tính nhẩm: 42 : = 24 : = 54 : = 36 : = 12 : = 6:6=1 Tính nhẩm x = 24 x = 12 24 : = 12 : = 24 : = 12 : = Bài giải Độ dài đoạn dây đồng là: 48 : = (cm) Đáp số: cm Bài giải Số đoạn dây có là: 48 : = (đoạn) Đáp số: đoạn dây Lop3.net (9) làm bài - GV đánh giá, kết luận Củng cố Tổng kết bài, nhận xét (1p) tiết học Dặn dò :chuẩn bị bài sau (1p) TẬP VIẾT ( TIẾT 5) ÔN CHỮ HOA C (trang 43) I MỤc tiÊu: Kiến thức: Viết chữ hoa C (Ch), tên riêng Chu Văn An, câu ứng dụng (Chim khôn kêu tiếng rảnh rang / Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe) cỡ chữ nhỏ Kĩ năng: Rèn luyện kĩ viết đúng mẫu Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, óc thẩm mĩ II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc:- GV: chữ mẫu: CH, Chu Văn An III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ Viết bảng từ Cửu Long TG Hoạt động học sinh (phút) (1p) HS hát (2p) Bài mới: 3.1.Hoạt động 1:Giới thiệu bài 3.2.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng (1p) (8p) - HS tìm các chữ hoa có bài, nêu: - GV viết mẫu chữ, nói lại cách viết - HS viết bảng - GV giới thiệu tên riêng - Các chữ Ch,V , A - HS viết bảng Chu Văn An - Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Người khôn ăn nói…… dễ nghe *Câu tục ngữ khuyên người phải biết nói dịu dàng, lịch - Chim khôn , Người khôn - GV giới thiệu câu ứng dụng: Giải nghĩa: - HS viết bảng con: 3.3.Hoạt động 3: Hướng dẫn viết TV - GV nêu yêu cầu - HS viết bài vào 3.4.Hoạt động 4: Chấm chữa -GV chấm bài, nhận xét (15p) (6p) 78 Lop3.net - Ch : dòng - V, A : dòng - Chu Văn An :1 dòng Câu ứng dụng: lần (10) Củng cố: Nhận xét bài viết HS Dặn dò: Viết bài nhà.- Học thuộc câu ứng dụng (1p) (1p) THỦ CÔNG (TIÊT 5) GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (trang201) I MỤc tiÊu: Kiến thức: Biết gấp , cắt, dán ngôi năm cánh Kĩ năng: Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng đúng kỹ thuật Thái độ: Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: - GV: mẫu lá cờ đỏ vàng giấy thủ công - HS: giấy thủ công màu đỏ , vàng, giấy nháp, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Sự chuẩn bị HS TG Hoạt động học sinh (phút) (1p) HS hát (1p) Bài mới: 3.1Hoạt động Giới thiệu bài: (1p) 3.2Hoạt động HD quan sát (5p) nhận xét: GV giới thiệu mẫu lá cờ đỏ vàng cắt dán - HS quan sát, nhận xét 3.3Hoạt động Hướng thực hành (25p) - GV nêu thao tác - HS quan sát, thực hành theo tổ, tập gấp, cắt, dán ngôi cánh - GV: Theo dõi uốn nắn HS., nhận xét , đánh giá Củng cốTổng kết bài nhận xét học - HCN màu đỏ trên dán ngôi màu vàng chính giữa; các cánh nhau… Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi vàng năm cánh Bước 2: Cắt ngôi năm cánh Bước 3: Dán ngôi vàng cánh vào tờ giấy màu đỏ để lá cờ đỏ vàng (1p) 79 Lop3.net (11) Dặn dò Chuẩn bị giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công cho bài sau (1p) TỰ NHIÊN –XÃ HỘI(TIẾT 10) HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU (trang 22) I MỤc tiÊu: Kiến thức: Kể tên các phận quan bài tiết nước tiểu và nêu chức chúng Giải thích hàng ngày người cần uống đủ nước Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát và nhận biết Thái độ: Yêu thích môn học II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: - GV: Tranh quan bài tiết nước tiểu phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Nêu nguyên nhân; Cách đề phòng bệnh thấp tim TG (1p) (3p) Bài mới: 3.1.Hoạt động Giới thiệu bài: 3.2.Hoạt động Quan sát và thảo luận - HS quan sát theo cặp hình và đâu là thận, đâu là ống dẫn nước tiểu -GV:Đưa tranh Hoạt động học sinh HS hát (1p) (14p) -2quả thận ,2ống dẫn nước tiểu … HS và nói tên các phận quan bài tiết nước tiểu KL: Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm hai thận, hai ống dẫn nước tiểu, bóng đái và ống đái - GV kết luận : 3.3.Hoạt động Thảo luận - Các nhóm tập đặt câu hỏi và trả lời - Thảo luận lớp - GV kết luận : (14p) - HS quan sát hình KL: Thận có chức lọc máu… thải độc hại máu tạo thành…nước tiểu ngoài Củng cố Chỉ và nói tóm lại hoạt (1p) động quan bài tiết nước tiểu (1p) Dặn dò Học bài, chuẩn bị bài 80 Lop3.net (12) sau Ngày thứ :4 Ngày soạn 15/9/2013 Ngày giảng 30/9/2013 TOÁN ( TIẾT 24) LUYỆN TẬP(trang 25) I MỤc tiÊu: Kiến thức: Biết nhân ,chia phạm vi bảng nhân 6, bảng chia - Biết xác định 1/6 hình đơn giản Kĩ năng: Vận dụng giải toán có lời văn Thái độ: Yêu thích môn học toán II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: - GV: bảng phụ (Bài 4) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên TG Ổn định tổ chức (3p) Kiểm tra bài cũ HS nêu bảng (1p chia Bài mới: 3.1Hoạt động Giới thiệu bài 3.2Hoạt động Thực hành: Bài (t25) Tính nhẩm: (1p) (27p) - GV nhận xét, sửa sai Bài (t25) - HS đọc phép tính nêu kết tính nhẩm - GV nhận xét Bài (t25) - Làm bài vào - GVđánh giá Hoạt động học sinh HS hát; - HS nhẩm theo cột; nêu kết = 36 24 : = 6x7= 42 36 : = 6 = 24 42 : = 16 : = 18: = 16 : = 15 : = HS phân tích bài toán Bài giải May quần áo hết số mét vải là: 18 : = (m) Đáp số : m vải Bài (t25) - GV mở bảng phụ, nêu yêu cầu: - HS nhận biết, nêu kết `1 hình và hình đẫ tô màu 6 Củng cố Nêu cách thực (2p) phép chia phạm vi CHÍNH TẢ( TIẾT 10) 81 Lop3.net (13) MÙA THU CỦA EM(trang 44) I MỤc tiÊu: Kiến thức: Chép và trình bày chính xác bài thơ : “Mùa thu em”; làm đúng các bài tập điền tiếng có vần oam, viết tiếng có âm dễ lẫn l / n Kĩ năng: Rèn luyện cách phát âm, trau dồi ngữ pháp tiếng Việt Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, óc thẩm mĩ II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: - GV: bảng phụ viết bài thơ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Viết các từ: hoa lựu, đỏ nắng, , TG (1p) (3p) Hoạt động học sinh HS hát Bài mới: 3.1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài 3.2.Hoạt động 2: Hướng dẫn tập (1p) (23p) chép - GV mở bảng phụ, đọc bài lần - HS đọc lại - CH: Bài thơ viết theo thể thơ nào? -Theo thể thơ chữ ; tên bài viết Tên bài viết vị trí nào? Các chữ trang vở; Các chữ đầu câu viết đầu câu cần viết nào? hoa - HS luyện viết chữ khó: - GV hướng dẫn HS chép bài vào - lá sen, rước đèn,nghìn, thân - HS đoc lại bài, soát lỗi bài viết quen… - GV chấm số bài, nhận xét 3.3Hoạt động 3: Hướng dẫn HS (5p) làm bài tập Bài tập (t45) Tìm tiếng có vần oam thích hợp với chỗ trống: - GV: nhận xét chốt lại lời giải đúng a) Oàm oạp b) mèo ngoạm miếng thịt c) đừng nhai nhồm nhoàm - HS: nêu yêu cầu bài tập,tự làm bài; lên bảng chữa bài Bài tập (t45) Các từ tìm được: - HS nêu yêu cầu bài tập; tự làm bài, trình bày kết - GV nhận xét, chốt lời giải đúng a.Chứa tiếng bắt đầu l / n: - nắm ; ; gạo nếp 82 Lop3.net (14) Củng cố Nhận xét bài viết HS; Tổng kết tiết học Dặn dò Luyện viết bài (1p) (1p) LUYỆN TỪ VÀ CÂU (TIẾT 5) SO SÁNH (trang 42) I MỤc tiÊu: Kiến thức: Nắm kiểu so sánh mới: so sánh kém; nêu các từ sánh;Biết cách thêm các từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh Kĩ năng: Rèn kĩ nhận biết từ so sánh, dùng từ đặt câu Thái độ: Yêu thích môn Tiếng Việt II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: - GV: Bảng phụ( bài 1, bài 3) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài 2, (Tuần 4) TG (1p) (3p) Hoạt động học sinh HS hát Bài mới: 3.1.Hoạt động Giới thiệu bài 3.2.Hoạt động Hướng dẫn làm (1p) (27p) bài tập: Bài (t42) - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài - HS làm bài trên bảng phụ - GV nhận xét, kết luận Bài (t43) - HS đọc yêu cầu bài tập, nêu kết quả: - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài (t43) -HS làm bài trên bảng phụ Hình ảnh so sánh a Cháu khoẻ ông nhiều! Ông bà là buổi trời chiều Cháu là ngày rạng sáng b Trăng khuya …sáng đèn c Những ngôi thức …mẹ đã thức vì d Mẹ là gió suốt đời Kiểu so sánh Hơn kém Ngang hàng Ngang Hơn kém Hơn kém Ngang a - là - là - là b c chẳng – là 83 Lop3.net (15) - GVnhận xét, chốt lời giải đúng Bài (t43) - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - HS tự làm bài, nêu kết - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Củng cố Hệ thống kiến thức bài; nhận xét tiết học Dặn dò Ghi nhớ nội dung bài dừa - đàn lợn./ tàu dừa - lược Như, là, Đàn lợn Quả dừa là, tựa, nằm thể trên cao Như, là, Chiếc lược Tàu dừa là, tựa, chải vào thể mây xanh (2p) (1p) Ngày thứ :5 Ngày soạn 15/9/2013 Ngày giảng 30/9/2013 TOÁN (TIẾT 25) TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ I MỤc tiÊu: Kiến thức: Biết cách tìm các phần số Kĩ năng: Vận dụng để giải các bài toán Thái độ : Yêu thích môn học toán II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: - GV: Bảng phụ vẽ sơ đồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài VBT tr.30 TG (2p) (1p Bài mới: 3.1.Hoạt động Giới thiệu bài (1p) 3.2.Hoạt động HD tìm các thành phần (10p) số - GV nêu bài toán, đặt câu hỏi, đưa hình vẽ, sơ đồ bài toán - HS nêu lại bài toán, trao đổi, phát biểu ý kiến: Nêu bài giải: 84 Lop3.net Hoạt động học sinh HS hát - Tìm 12 cái kẹo Sơ đồ: ? kẹo 12 kẹo - Lấy 12 cái kẹo chia thành phần nhau, phần là số kẹo cần (16) - CH: Muốn tìm tìm Bài giải Chị cho em số kẹo là : 12 : = (cái) Đáp số: cái kẹo Lấy số đó chia cho số phần 12 cái kẹo làm nào? Muốn tìm các phần số, ta làm nào ? 3.3Hoạt động 3: Thực hành Bài 1(t26) (18p) - GV giúp nắm yêu cầu bài - HS tính nhẩm, nêu kết phần a tính bảng - GV H ướng dẫn HS phân tích và nêu cách giải -HS làm vào - GV đánh giá, kết luận Củng cốCách tìm các phần số b 24 l là: 24:4 =6 (l)/ … a kg là kg( 8: = 4) Bài (t26) Bài giải Số mét vải xanh đã bán là : 40 : = (m) Đáp số : m vải ( 2p) TẬP LÀM VĂN( TIẾT 5) KỂ VỀ GIA ĐÌNH I MỤc tiÊu: Kiến thức: Kể cách đơn giản gia đình với người bạn Kĩ năng: Biết kể gia đình mình với người bạn Rèn kĩ nói Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn học HSKT Biết giới thiệu các thành viên gia đình II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: 1’ Kiểm tra bài cũ: 85 Lop3.net (17) Bài mới: (1p) 3.1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 3.2.Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập: (1p) Bài tập 1: (t28) (28p) - HS nêu yêu cầu bài tập - Các nhóm kể cho nghe - HS thi kể gia đình mình - GV: nhận xét, đánh giá Kể gia đình em với người bạn em quen Củng cố: - GV nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà viết lại bài và chuẩn bị bài sau (2p) (1p) ĐẠO ĐỨC (TIẾT 5) TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (trang36) I MỤc tiÊu: Kiến thức: Kể số việc tự làm đươc; nêu ích lợi viêc tự làm lấy việccủamình Kĩ năng: Biết tự làm lấy công việc mình học tập, lao động, sinh hoạt Thái độ: GD tính tự giác, chăm thực công việc mình II.ĐỒ dÙng dẠy hỌc: - GV: tranh minh họa( VBT) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên TG Ổn định tổ chức (1p) Kiểm tra bài cũ Đồ dùng học tập (2p) Bài mới: 3.1.Hoạt động Giới thiệu bài: 3.2Hoạt động Xử lý tình huống: - GV nêu tình huống(bài tập 1) - CH: Nếu là Đại, em làm gì, Vì sao? - G V kết luận: Hoạt động học sinh HS hát (1p) (8p) - Gặp bài toán khó, Đại… không giải được…An đưa bài cho bạn chép -Đại cần tự làm bài tập mà không nên chép bài bạn vì… * Kết luận: Trong sống, (10p) có công việc mình và người 86 Lop3.net (18) 3.3.Hoạt động Thảo luận nhóm: - GV nêu nội dung bài tập - GV kết luận: cần phải tự làm lấy việc mình - Các nhóm độc lập thảo luận; Đại diện nhóm trình bày trước lớp *Kết luận: Tự làm lấy công việc mình là cố gắng làm lấy công việc thân mà không dựa (10p) dẫm … 3.4.Hoạt động Xử lí tình huống: - GV nêu tình : - CH :Nếu là Việt em có đồng ý không, Vì sao? - GV kết luận: Củng cố Tổng kết bài, nhận xét tiết học Dặn dò Tự làm lấy công việc mình nhà - Việt quét lớp thì Dũng đến - Dũng bảo Việt: Bạn để tớ quét lớp thay bạn còn bạn làm bài hộ tớ *Kết luận: Đề nghị Dũng là sai Hai bạn cần tự làm lấy việc mình (2p) (1p) 87 Lop3.net (19)