ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 I Mục tiêu 1 KN:Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung -Bước đầu biết cách chơi và tham trò chơi 2 KT:Biết Cách thực hiện các động tác 3 TĐ:Học sin[r]
(1)Tập đọc: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I Mục tiêu : 1.KN: Ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý, bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật.Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa KT:Hiểu nội dung :Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu,sự quan tâm tới ông bà 3TĐ: Thể lòng kính yêu, quan tâm đến ông bà II Chuẩn bị - Tranh minh họa - Sách giáo khoa III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CÚA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I.Giới thiệu chủ điểm (1) Ông bà 1.Giới thiệu bài : (1)cho hs xem tranh Luyện đọc 2.1-Giáo viên đọc mẫu (2) 2.2 Giáo viên hướng dẫn luyện -HS nối tiếp đọc câu Đọc cá nhân đọc kết hợp tìm hiểu bài (20) a Đọc câu : -LĐ từ khó :Ngày lễ, lập đông, - Học sinh nối tiếp đọc đoạn sức khỏe, sáng kiến, ngạc nhiên, suy nghĩ b Đọc đoạn trước lớp -Luyện đọc câu dài -mỗi nhóm em thi đọc -Giải nghĩa từ :Cây sáng kiến, lập -3 nhóm thi đọc đông, chúc thọ c Đọc đoạn nhóm (4) d Thi đọc các nhóm (4) e Cả lớp đồng (2) - Tổ chức ngày lễ cho ông bà TIẾT - Vì Hà có ngày lễ thiếu nhi.bố có Hướng dẫn tìm hiểu bài(30) ông bà thì chưa có ngày lễ nào ? Câu 1: Bé Hà có sáng kiến gì ? - Chọn ngày lập đông Vì ngày đó trời - Hà giải thích vì cần có ngày bắt đầu rét người cần QT chăm lo sức khỏe lễ ông bà? Câu 2:Hai bố Hà chọn ngày - Ngày 1-10 - Chưa biết chọn món quà gì để biếu nào làm ngày lễ ông bà ?Vì ? Ông bà -Em biết ngày nào là ngày hội - Bố đã giúp Bé Hà Lop2.net (2) NCT ? Câu 3: Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì? Ai đã giúp Bé Hà? Câu 4:Hà đã tặng cho ông món quà gì ? -Món quà đó ông bà có thích không ? Câu 5:Bé Hà câu chuyện là cô bé nào ? -Vì Hà nghĩ kiện tổ chức ngày lễ cho ông bà? 4.Luyện đọc lại(4) IV Củng cố,Dặn dò: (2’) Tập kể lại chuyện Chuẩn bị bài :Bưu thiếp *Chùm điểm 10 -Món quà đó ông bà thích *Hà là em bé ngoan, có nhiều sáng kiến ,kính yêu ông bà -Vì Hà kính yêu ông bà quan tâm đến ông bà, phát Ông Bà chưa có ngày lễ *HS đọc phân vai theo nhóm *Các em có yêu ông bà mình không ? Em làm gì để thiện lòng kình yêu đó? -2 nhóm thi đọc phân vai V Phần bổ sung : Lop2.net (3) Đạo đức : CHĂM CHỈ HỌC TẬP(Tiết 2) I Mục tiêu: 1.KT: Biết lợi ích việc chăm học tập.Biết chăm học tập là nhiệm vụ học sinh 2.KN: Nêu số biểu chăm học tập 3.TĐ: Thực việc chăm ngày IIChuẩn bị Tranh phóng to Sách giáo khoa C/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CÚA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài(2) ` Hoạt động 1: Đóng vai(10) *HD hs tìm hiểu thảo luận đóng Các nhóm thảo luân đóng vai vai xử lí tình GV nhận xét ủng hộ ý kiến : Hà HS nhận xét chọn nhóm thể hay nên học sau buổi học nói , nhóm xử lí tình đúng chuyện với bà *Kết luận :Các em cần phải học chuyên cần và đúng Hoạt đông2: Thảo luận nhóm -Học sinh thảo luận nhóm đôi (12) GV giao phiếu cho các em thảo ND phiếu : luận để bày tỏ thái độ tán thành a) Chỉ bạn không giỏi hay không tán thành với các ý kiến phiếu cần chăm b)Cần chăm học ngày c)Chăm học tập là góp phần vào thành tích học tập tổ, lớp d)Chăm học tập là là hàng ngày * Kết luận : phải học đến khuya a)Không tán thànhvì là hs cần chăm học tập b,c)tán thành d)Không tán thành vì thức khuya có hại cho sức khoẻ Hoạt động 3: Phân tích tiểu Một số nhóm đóng vai phẩm(8) GV cho HS diễn tiểu phẩm chuẩn Thảo luận nhóm Trình bày bị trước -Làm bài trrong chơi có phải là chăm học tập không ?Vì sao? -Em có thể khuyên bạn An ntn ? Lop2.net (4) * Kết luận IV Củng cố ,dặn dò(2) -Chăm học tập là bổn phận hs đồng thời để giúp em thực tốt ,đầy đủ quyền học tập mình.thực việc chăm học tập hàng ngày Nhiều học sinh nhắc lại -Chuẩn bị bài : Quan tâm, giúp đỡ bạn V Phần bổ sung Lop2.net (5) TẬP VIẾT : CHỮ HOA: H I Mục tiêu: 1.KT: Hiểu ý nghĩa câu ứng dụng 2.KN: Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng:Hai (1 dòng cỡ vừa 1dòng cỡ nhỏ) Hai sương nắng (3 lần) 3.TĐ: Rèn chữ viết cẩn thận B/Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ H C/Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Kiểm tả bài cũ : (2) -2 hs viết bảng -Cả lớp viết bảng +An Giang,Gia Bình -Nhận xét,ghi điểm 2)Bài : 1)Giới thiệu bài (2) 2)Hướng dẫn quan sát nhận xét (4) GV đính chữ mẫu lên bảng +HDHS các nét chữ +Hướng dẫn cách viết -GV viết mẫu *HD viết cụm từ ứng dụng(2) +Nêu cụm từ ứng dụng “Hai sương nắng” HDgiải nghĩa Nói lên vất vả tính chịu khó người nông dân * HD viết mẫu chữ “Hai sương nắng” (2) -HD hs quan sát và nhận xét: -Hãy nêu độ cao các chữ Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở(14) Theo dõi uốn nắn chữ viết ,tư ngồi cho HS Chấm chữa bài -Học sinh quan sát - HS viết bảng - HSđọc -HS nêu độ cao các chữ +H , g cao li rưỡi + t cao 1,5 li +a, i n, m,ă cao 1li +khoảng giữã các chữ o -Viết bảng con: Hai -HSviết bài vào Thi viết đẹp chữ H Viết phần nhà IV Củng cố ,dặn dò (2) Chuẩn bị bài Nhận xét tiết học Bổ sung Lop2.net (6) THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIẺN CHUNG ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 I Mục tiêu KN:Thực các động tác bài thể dục phát triển chung -Bước đầu biết cách chơi và tham trò chơi KT:Biết Cách thực các động tác TĐ:Học sinh thường xuyên tập thể dục để rèn luyện sức khoẻ II Chuẩn bi GV:Phương tiện còi III Các hoạt động dạy học A Phần mở đầu(4) -Giáo viên phổ biến nội dung B Phần bản(24) Học sinh tập hợp thành hàng ngang -Giậm chân chỗ và vỗ tay theo nhịp *Hs tập các động tác vươn thở,tay, chân,lườn,bụng,toàn thân.nhảy,điều hoà Học sinh thực và luyện tập theo tổ,nhóm -Đi và hát 2-3 phút -Cúi người thả lỏng 5-6 lần -Nhảy thả lỏng 5-6 lần C Phần kết thúc (4) -Giáo viên cùng học sinh hệ thống -Lắng nghe bài học IV Củng cố,dặn dò (2) -Nhận xét tiết học -Dặn dò V Phần bổ sung Lop2.net (7) Kể chuyện SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I/ Mục tiêu : 1.KN Dựa vào các ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện 2.KN:Học sinh hiểu nội dung câu chuyện:Sự quan tâm bé Hà giành cho ông bà 3.TĐ:Biết kính yêu quan tâm đến ông bà II Chuẩn bi GV:Bảng phụ viết sẵn ý chính đoạn HS: Sách giáo khoa III Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ(2) - học sinh đọc phân vai câu chuyện Người mẹ hiền Nhận xét,ghi điểm 2.Bài 2.1 Giới thiệu bài.(2) 2.2 Hướng dẫn kể chuyện (30) - Kể đoạn dựa vào các ý chính Nêu yêu cầu đề bài Hướng dẫn kể mẫu đoạn dựa vào các ý chính sau em kể mẫu 3đoạn a - Chọn ngày lễ b – Bí mật hai bố c - Niềm vui ông bà - Bé Hà là cô bé nào ? - Ở lớp củng nhà bé Hà coi là cây sáng kiến - Bé Hà có sáng kiến gì ? - Tổ chức ngày lễ cho ông bà - Bé Hà giải thích vì phải có -Bé Hà giải thích Con có ngày 1/6 ngày lễ ông bà ? còn ông bà thì chưa có ngày - Hai bố chọn ngày nào làm - Ngày lập đông -Học sinh kể nhóm ngày lễ ông bà ? - Hs kể chuyện theo nhóm -3 nhóm thi kể trước lớp - Kể chuyện trước lớp *HS khá giỏi kể - Kể toàn câu chuyện *4 em kể theo vai IV Củng cố, dặn dò (2) -Về tập kể lại câu chuyện.Chuẩn bị - Lắng nghe bài: Bà cháu -Nhận xét tiết học Bổ sung Lop2.net (8) TẬP ĐỌC BƯU THIẾP I /Mục tiêu : 1.KN: Biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ.Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa 2.KT:Hiếu tác dụng bưu thiếp,cách viết bưu thiếp,phong bì thư 3.TĐ: Rèn tính khéo léo, chăm II Chuẩn bị GV:Tranh minh hoạ SGK, phong bì thư HS:Sách giáo khoa C/Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : (2) Bé Hà có sáng kiến gì ? Hai bố Hà chọn ngày nào làm ngày lể ông bà ?Vì sao? Nhận xét ghi điểm 2)Bài mới: 2.1)Giới thiệu bài : (2) Cho hs xem bưu thiếp và phong bì 2.2)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài(12)) a Đọc mẫu., b Đọc câu : -Luyện đọc từ khó : -2 học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi c Đọc đoạn trước lớp -Luyện đọc câu khó : -Giải nghĩa từ : d Đọc đoạn nhóm (4) e Thi đọc các nhóm (2) 3)Hướng dẫn tìm hiểu bài(10) Câu 1: Bưu thiếp đầu là gửi cho ? Gửi để làm gì ? Câu :BT thứ hai là gửi cho ai?Gửi đẻ làm gì? Câu :BT dùng để làm gì? Câu 4.Viết bưu thiếp chúc thọ -Lắng nghe -Hs đọc nối tiếp câu *bưu thiếp, năm ,nhiều ,niềm vui,Phan Thiết ,Bình Thuận ,vĩnh Long -Hs nối tiếp đọc đoạn -Người gửi://Trần Trung Nghĩa/Sở giáo dụcvà đào tạo Bình Thuận// -Người nhận //Trần Hoàng Ngân/18/dường Võ Thị Sáu /Thị xã Vĩnh Long /tĩnh Vĩnh Long // *Bưu thiếp,nhân dịp *Nhóm *Các nhóm thi đọc *Của cháu gửi cho ông Gửi để chúc mừng ông năm *Ông gửi cho cháu Gửi để báo tin ông bà đã nhận bưu thiếp cháu và chúc tết cháu *BT để chúc mừng ,thăm hỏi ,nhắn tin,thông báo vắn tắt tin tức Lop2.net (9) (hoặc chúc mừng sinh nhật ông bà) Luyện đọc lại(4) IV Củng cố ,dặn dò(2) - Bưu thiếp dùng để làm gì? -Dặn nhà tập viết bưu thiếp -Chuẩn bị bài “Bà cháu” *HS tập viết bưu thiếp -2 hs luyện đọc toàn bài -Hs trả lời -Lắng nghe V Phần bổ sung Lop2.net (10) CHÍNH TẢ: (Tập chép.) NGÀY LỄ I Mục tiêu : 1.KN Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả KT:Làm đúng bài tập 2, bài tập3a/b 3.TĐ: Rèn luyện tính cẩn thận viết chính tả II Chuẩn bị : GV:Bảng phụ viết bài tập 2a ,3a ,3b 2:HS:Sách giáo khoa III/Hoạt động dạy học: Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: (2) -Giáo viên đọc:âu yếm ,lim dim, niềm vui, Nhận xét – ghi điểm B Bài mới: a)Giới thiệu bài (2) b)HD tập chép : (16) GV đọc bài chép trên bảng -Ngày Quốc tế Người cao tuổi tổ chức vào ngày nào ? -Những chữ nào có tên trongcác ngày lễ viết hoa ? *Đọc từ khó *Chép bài vào *Chấm chữa bài.Nhận xét c)Hướng dẫn làm bài tập chính tả.(10) Bài1 :Điền vào chỗ trống c k HD nêu quy tắc viết c /k Bài 2:b) Điền vào chỗ trống nghỉ /nghĩ Củng cố,dặn dò(2) -Các em vừa học bài gì? -chuẩn bị bài “Ông và cháu” -Nhận xét tiết học -2 Hs lên bảng , lớp viết bảng Nhận xét -HS đọc bài chính tả lại -Là Ngày 1-10 -Chữ đầu phận tên chữ Quốc ,Lao động, Thiếu nhi,Phụ nữ ,Ngưòi cao tuổi - Viết bảng hs đọc -2 hs làm bảng lớp -Cả lớp làm á ,con kiến ,cây ầu , dòng ênh -1 hs nêu yêu cầu -1 hs làm bảng -Lớp làm -Hs trả lời -Lắng nghe V Phần bổ sung Lop2.net (11) Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ IMục tiêu 1.KT: Khắc sâu kiến thức hoạt động quan vận động, tiêu hóa.Biết và hình thành thói quen ăn uông và 2.KN: Nêu tác hại để thể khỏe mạnh và chống lớn 3.TĐ: Ý thức tốt việc giữ gìn vệ sinh Tranh vẽ SGK II Chuẩn bị C/Hoạt động dạy học: 1)Bài cũ(2) - Nêu tác hại bệnh giun? - Nêu cách đề phòng bệnh giun? 2)Bài mới: a.Giới thiệu bài (2) *Khởi động : xem nói nhanh nói đúng các tên bài đã học người và sức khỏe *Hoạt Động1 (16) Trò chơi * “Xem cử động nói tên xương và khớp xương” - :Hoạt động nhóm học sinh Nhiều học sinh nối tiếp nói Nhận xét- bổ sung - Nhận xét: - :Hoạt động lớp *Hoạt Động 2:(14)Trò chơi:“Thi hùng biện” GV làm trọng tài GV nêu số câu hỏi gợi ý sau : -Chúng ta cần ăn, uống và vận đông nào để thể khoẻ mạnh và chống lớn ? *Từng nhóm thực sáng tạo số động tác vận động và nói với xem làm động tác đó thì nào ,xương nào cử động *Lần lượt các nhóm cử đại diện trình bày trước lớp Các nhóm khác quan sát và cử đại diện viết nhanh các nhóm ,xương , khớp xương thực cử động đó vào bìa giơ lên Nhóm nào viết nhanh và đúng thì nhóm đó thắng *Đại diện nhóm trình bày *Các nhóm cử đại diện bốc thăm câu hỏi HS cử lên ngồi trước lớp *Mỗi nhóm cử đại diện làm ban giám khảo để chấm xem trả lời đúng và hay Nhóm nào có nhiều lần thắng thì khen Lop2.net (12) -Tại chúng ta phải ăn uống sẽ? -Làm nào để đề phòng bệnh giun? IV)Củng cố ,dặn dò (2) Các em vừa học bài gì ? :Chuẩn bị bài gia đình - ăn uống giúp ta có sức khoẻ tốt, học tập tốt, phòng số bệnh đường ruột, - Vệ sinh cá nhân tốt, -Chúng ta cần ăn uống V Phần bổ sung Lop2.net (13) Kể chuyện SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (LUYỆN) I/ Mục tiêu : 1.KN Dựa vào các ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện 2.KN:Học sinh hiểu nội dung câu chuyện:Sự quan tâm bé Hà giành cho ông bà 3.TĐ:Biết kính yêu quan tâm đến ông bà II Chuẩn bi GV:Bảng phụ viết sẵn ý chính đoạn HS: Sách giáo khoa III Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh .1 Giới thiệu bài.(2) Hướng dẫn kể chuyện (30) - Kể đoạn dựa vào các ý chính Hướng dẫn kể mẫu đoạn - Bé Hà là cô bé nào ? - học sinh đọc phân vai câu chuyện : Sáng kiển Bé Hà Nêu yêu cầu đề bài dựa vào các ý chính sau em kể - Bé Hà có sáng kiến gì ? mẫu 3đoạn - Bé Hà giải thích vì phải có a - Chọn ngày lễ ngày lễ ông bà ? b – Bí mật hai bố - Hai bố chọn ngày nào làm c - Niềm vui ông bà - Ở lớp củng nhà bé Hà ngày lễ ông bà ? - Hs kể chuyện theo nhóm coi là cây sáng kiến - Kể chuyện trước lớp - Tổ chức ngày lễ cho ông bà - Kể toàn câu chuyện -Bé Hà giải thích Con có ngày 1/6 còn ông bà thì chưa có ngày IV Củng cố, dặn dò (2) - Ngày lập đông -Về tập kể lại câu chuyện.Chuẩn bị -Học sinh kể nhóm -3 nhóm thi kể trước lớp bài: Bà cháu -Nhận xét tiết học *4 em kể theo vai - Lắng nghe Bổ sung Lop2.net (14) Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Chính tả : (NV) ÔNG VÀ CHÁU I/Mục tiêu : KN: Nghe viết chính xác bài chính tả,trình bày đúng hai khổ thơ - Làm BT2,BT3 KT:Học sinh hiểu nội dung bài viết TĐ:Học sinh biết kính trọng,thương yêu ông,bà mình II/Đồ dùng : Bảng phụ viết quy tắc chính tả với c / k , bài tập 3a , 3b III Các hoạt động dạy học 1)Bài cũ: Kiểm tra : viết Ngày Quốc tế lao động Ngày hội người cao tuổi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ(2) - viết Ngày Quốc tế lao động Ngày hội người cao tuổi B Dạy bài 1Giới thiệu bài 2’ Hướng dẫn viết bài (20) - Gv đọc mẫu - Cậu bé bài thơ vật tay thắng ông thực tế đúng không ? - Nêu lời nói cậu bé - Nêu lời nói ông - Lời nói ông và cháu viết nào ? - HSBC - Gv đọc bài - Chấm chữa bài Hướng dẫn bài tập chính tả : (10) b2: Tìm chữ cái bắt đầu c, chữ bắt đầu k -2 hs viết bảng -Lớp viết bảng b3: Điền vào chỗ trống 3)Củng cố,dặn dò :(2) -Yêu cầu hs nhắc lại quy tắc chính tả Nhận xét : tuyên dương em đọc - Không – vì ông giả vờ thua nhường cháu để cháu vui - Ông thua cháu ông ? - Cháu khoẻ rạng sáng - Viết sau dấu hai chấm , dấu ngoặc kép - Khoẻ , keo , hoan hô, buổi *hs viết vào - Nêu qui tắc viết c, k - Chơi trò chơi “tiếp sức” - Cò , co , cô , cá , cờ , củ - Kẹo , keo , kéo , kê , kiến , kẻ - Dạy bảo –cơn bão , lặng lẽ - số lẻ ,mạnh mẽ - sức mẻ , áo vải – vương vãi -Học sinh nhắc lại V Phần bổ sung Lop2.net (15) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG ,DẤU CHẤM ,DẤU HỎI A/Mục tiêu : 1.KT: Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng BT1, BT2, xếp đúng từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào hai nhóm họ nội, họ ngoại BT3.Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trốngBT4 2.KN: Vận dụng kiến thức làm các bài tập 3.TĐ: Qúy mến người gia đình họ hàng mình B/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi bài tập và bài tập C/Hoạt động dạy học: Hoạt đọng giáo viên Hoạt động học sinh 1)Kiểm tra bài cũ(2) học sinh lên bảng -HS tìm số từ hoạt động trạng thái người và vật -Làm miệng bài tập Nhận xét ghi điểm 2)Bài mới: a)Giới thiệu bài :(2) b)Hướng dẫn luyện tập HS đọc bài “Sáng Kiến bé Hà ” Bài1:Tìm từ người HS thảo luận nhóm đôi tìm từ *Ông ,bà ,bố , mẹ, cô, chú ,con , gia đình họ hàng bài “Sáng kiến bé Hà”(8) cháu , cụ già Bài2: Kể tên từ người *Hoạt động nhóm thi tìm từ -cụ ,ông bà, ba ,mẹ , chú ,bác , cô, gia đình họ hàng mà em biết (6) dì, dượng, thím, , cháu , anh, chị Bài3:X ếp vào nhóm sau các từ , dâu , rể ,chắt chút chít +Hs thảo luận tìm từ ghi vào hai cột người mà em biết (6) Họ nội: Ông nội ,bà nội, bác , cô , *Hướng dẫn cho học sinh biết chú , thím , dượng -Họ nội là họ hàng bên cha -Họ ngoại là họ hàng bên mẹ Họ ngoại : Ông ngoại , bà ngoại, cậu Bai 4: Điền dấu chấm dấu dì mợ dượng hỏi vào chỗ trống :(10) Hướng dẫn hs cuối câu hỏi đặt dấu Nêu yêu cầu bài chấm hỏi ,cuối câu kể đặt dấu chấm Làm bài vào +Câu chuyện đáng buồn cười chỗ nào ? 3.Củng cố ,dặn dò (2 Chuẩn bị bài : Từ ngữ đồ dùng Bổ sung Lop2.net (16) THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG> ĐIỂM SỐ 1-2.1-2 I Mục tiêu KN:Thực các động tác bài thể dục phát triển chung -Bước đầu biết cách chơi và tham trò chơi KT:Biết Cách thực các động tác TĐ:Học sinh thường xuyên tập thể dục để rèn luyện sức khoẻ II Chuẩn bi GV:Phương tiện còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Phần mở đầu(4) -Giáo viên phổ biến nội dung Học sinh tập hợp thành hàng ngang -Giậm chân chỗ và vỗ tay theo nhịp *Hs tập các động tác vươn thở,tay, chân,lườn,bụng,toàn thân.nhảy,điều hoà Học sinh thực và luyện tập theo tổ,nhóm -Hoc sinh điểm số 1-2,2-1 theo đội hình hàng ngang và đội hình hàng dọc đến lần -Đi và hát 2-3 phút -Cúi người thả lỏng 5-6 lần -Nhảy thả lỏng 5-6 lần B Phần bản(24) C Phần kết thúc (4) -Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học IV Củng cố,dặn dò (2) -Nhận xét tiết học -Dặn dò V Phần bổ sung Lop2.net (17) Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 TẬP LÀM VĂN TÊN BÀI:KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I Mục tiêu KN:Biết kể ông,bà người thân,dưa theo câu hỏi gợi ý (bt1) KT:Viết đoan ngắn từ đến câu ông bà người thân(bt2) TD:Hoc sinh biết kính trọng,yêu quý ông bà mình II Chuẩn bị : GV:Tranh minh họa BT sgk HS:Sách giao khoa III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ:(2) - Em kể cho các bạn nghe gia đình em có ? B Bài mới: 1Giới thiệu bài :(2) Bài tập Bài Kể ông bà người thân , em (10) - Gv nhắc các câu hỏi là gợi ý Yêu cầu bài tập là kể không phải TLCH - Hs kể theo N2 * Kể sát gợi ý : * Kể chi tiết : Bài Dựa vào bt hãy viết đoạn văn ngắn từ -5 câu , kể ông bà người thân em (14) -gv chấm điểm số bài viết tốt *HS kể *Gọi chung là người thân - Hs đọc bài tập : - Hs nhắc các câu hỏi : - Ông, bà ( người thân ) em bao nhiêu tuổi ? - Ông, bà ( người thân ) em làm gì ? - Ông, bà ( người thân ) em yêu quí , chăm sóc em nào ? - Hs làm bài vào Nhiều học sinh đọc bài viết , lớp nhận xét -Lắng nghe IV)Củng cố,dặn dò (2) -Yêu cầu học sinh hoàn thành bài viết,viết lại vào -Nhận xét tiết học V Phần bổ sung Lop2.net (18) THỦ CÔNG : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( T2) I Mục tiêu : 1.KT: Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui 2.KN: Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng 3.TĐ: Rèn luyện tính khéo léo, II Chuẩn bị 1GV: Thuyền , quy trình gấp thuyền , giấy màu HS:Thủ công III:Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A )Kiểm tra:(2) - Hs nêu qui trình gấp - HS nhắc lại qui tắc gấp thuyền B1: Tạo mui thuyền B2: Gấp các nếp gấp cách phẳng đáy có mui - HS xếp lại thuyền phẳng đáy có B3:Gấp tạo thân và mũi thuyền B4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui mui B)Bài mới: Giới thiệu bài : (2) - Quan sát mẫu Cho hs xem mẫu thuyền các em đã gấp tiết trước Hướng dẫn thực hành (30) - Thực hành theo nhớm - Hướng dẫn hs miết kĩ các đường - HS trình bày sản phẩm - Các em tự nhận xét đánh giá gấp sản phẩm - Tổ chức hs thực hành - Chọn sản phẩm đẹp - GV quan sát uốn nắn IVCủng cố ,dặn dò: (2) Đánh giá kết thực hành hs -Dặn hs chuẩn bị đồ dung kiểm tra chương II -Lắng nghe Bổ sung Lop2.net (19) Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010 TOÁN 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11 – I/ MỤC TIÊU : 1)KT: -Biết cách thực phép trừ dạng 11 – , lập bảng 11 trừ số -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 11 – II) KN: Rèn KN tính, phân tích đề và giải bài toán 3)TĐ: HS yêu thích học toán III / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGV IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kiểm tra bài cũ (4’) +HS thực Y/C Hs làm b/c đặt tính và tính 30 – , 40 – 18 + Nhận xét 2/Bàimới:(30’) + HS nhắc lại +HS cùng lấy que tính thực Hoạt động 1: GV giới thiệu + Ghi đề bài Hoạt động 2:Hướng dẫn HS thực phép theo GV trừ 11-5 và lập bảng trừ ( 11 trừ số) Hoạt động 3: Luyện tập: + GV hướng dẫn HS làm các BT sau: Bài : Tính nhẩm: +HS làm bài a a) 9+2= 8+3= 7+4= 6+5= 2+9= 3+8= 4+7= 5+6= 11-9= 11-8= 11-7= 11 -6= 11-2= 11-3= 11-4= 11-5= + HSG làm bài b Bài 2: Tính: 11 11 11 11 11 - - -3 - -2 + HS làm Bài 3: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là: a) 11 và 7; b) 11 và ; c) 11 và + HSG Bài 4: Bình có 11 bóng bay, Bình cho bạn quả.Hỏi Bình còn lại bóng + HS đọc đề, phân tích đề và giải bay? bài toán 3/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :(2’) - Y/C HS nêu lại cách th/h phép trừ:11-5 + Dặn nhà xem lại bài + HS nêu + Nhận xét tiết học + Nghe, thực Bổ sung Lop2.net (20) TOÁN 51 – 15 A / MỤC TIÊU: 1) KT : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 51 – 15 -Vẽ hình tam giác theo mẫu ( vẽ trên giấy kể ô li) 2) KN: Rèn KN tính và vẽ hình 3) TĐ: HS yêu thích học toán B / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: SGV C / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ :(4’) - Cho HS làm vào bảng :51-4; 2HS làm bảng lớp 21-6 HS + GV nhận xét II Bài :(30’) Hoạt động 1/ GTB GV giới thiệu + HS nhắc HS thực hành theo GV Ghi đề +HS nhắc -Hoạt động 2:HD HS t/h phép trừ: 51-15 -Hoạt động 3: HD HS luyện tập - HS làm cột:1,2,3 Bài 1: Tính: - HSG làm cột 4,5 Bài 2: Đặt tính tính hiệu, biết số -HS làm bài:a,b bị trừ và số trừ là: a) 81 và 44; b) 51 và 25; c) 91 và -HSG làm thêm bài c Bài 3: Tìm x a) x+16=41; b)x+34=81; c) -HSG 19+x=61 + Nêu yêu cầu Bài 4: + HS nêu yêu cầu + GV vẽ mẫu trên bảng và hỏi: Mẫu + Hình tam giác vẽ hình gì? + Muốn vẽ hình tam giác + Nối điểm với chúng ta phải nối điểm với ? + Yêu cầu HS tự vẽ hình vào bảng - Nghe, thực 4Dặn dò –nhận xét: (2’) -Dặn học sinh nhà xem lại bài -Nhận xét tiết học Bổ sung Lop2.net (21)