Bài mới 1 Giới thiệu - Bà cụ và cậu bé nói chuyện gì và nhận được lời khuyeân hay nhö theá naøo, chuùng ta seõ tìm hieåu đoạn 3,4 28 Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc ĐDD[r]
(1)MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I Muïc tieâu 1.Kiến thức: - HS hiểu các biểu cụ thể và ích lợi việc học tập, sinh hoạt đúng 2.Kyõ naêng: - Biết lập thời gian biểu hợp lý cho thân và thực đúng thời gian biểu 3.Thái độ: - Có thái độ đồng tình với các bạn học tập, sinh hoạt đúng II Chuaån bò - GV: Duïng cuï phuïc vuï troø chôi saém vai, phieáu thaûo luaän - HS: SGK III Các hoạt động Tg 1 10 10 Hoạt động học Hoạt động dạy Khởi động Baøi cuõ - Gv kieåm tra SGK Bài Giới thiệu: Vì chúng ta phải học tập, sinh hoạt đúng Học tập, sinh hoạt đúng có lợi ntn? Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “ Học tập, sinh hoạt đúng giờ.” Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (ĐDDH: tranh) - Gv yêu cầu HS Thảo luận để bài tỏ ý kiến hai tình huoáng TH1 Trong học toán cô giáo hướng dẫn lớp laøm baøi taäp Baïn Lan tranh thuû laøm baøi taäp tieáng vieät, coøn tuøng veõ maùy bay TH Cả nhà ăn cơm, riêng Nam vừa ăn cơm vừa xem truyeän - Goïi nhoùm trình baøy - GV keát luaän : + Giờ học toán ,Lan tùng làm việc riêng khoâng chuù yù nghe giaûng seõ khoâng hieåu baøi Nhö vaäy caùc em khoâng laøm troøn boån phaän vaø ảnh hưởng đến quyền học tập các em + Vừa ăn cơm vừa xem truyện có hại cho sức khoẻ Keát luaän chung : Laøm vieäc cuøng moat luùc khoâng phaûi là học tập và sinh hoạt đúng - không ngủ quá muộn đảm bảo sức khoẻ Hoạt động 2: Xử lý tình (ĐDDH: Bảng phụ) - Gv ghi baûng tình huoáng TH Ngọc xem chương trình phim hoạt hình hay Mẹ gọi ngọc đã đến ngủ Néu em là ngọc xử lí nhö theá naøo? Chia lớp theo nhóm Goïi hoïc sinh trình baøy GVKL : Ngọc nên tắt TV và ngủ đúng để đảm bảo sức khoẻ và không làm mẹ lo lắng - GV chốt ý: Đi học đúng hiểu bài không làm Lop2.net - Haùt - Hoïc sinh thaûo luaän theo caëp việc đó đúng hay sai ? vì ? Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung Laéng nghe HS Thaûo luaän học sinh đọc HS thảo luận, đóng vai (2) 10 ảnh hưởng đến bạn và cô Hoạt động 3: Giờ nào việc (ĐDDH: phiếu thảo luaän) - Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp 3a vaø chia laøm nhoùm + N1 : Buổi sáng em làm công việc gì ? +N : Buoåi chöa + N3 : Buoåi chieàu + N Buoåi toái Hs noái tieáp leân baûng ghi Gv chia coäït leân baûng Goïi HS trình baøy - Giaùo vieân nhaän xeùt -Học sinh đọc : Giờ nào việc - Kẹt luận : Cần xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian hoïc taäp, vui chôi vaø nghæ ngôi - Cuûng coá – Daën doø Nhận xét học HD Hs cùng cha mẹ lập thời gian biểu Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (3) MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 1: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I Muïc tieâu Kiến thức: - Hieåu noäi dung baøi - Hiểu các từ ngữ khó, đặc biệt các từ khóa: kiên trì, nhẫn nại - Hiểu nghĩa đen, nghĩa bóng tục ngữ:”Có công mài sắt có ngày nên kim” Kyõ naêng: - Đọc đúng các từ khó: uêch, uyên - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Bước đầu biết phân biệt giọng kể chuyện với giọng nhân vật Thái độ: Rút lời khuyên: nhẫn nại, kiên trì thành công Hỗ trợ : Hs đọc đúng đọan 2,3 Đọc ý nghĩa câu truyện II Chuaån bò - GV: Tranh - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Khởi động Haùt Baøi cuõ Kiểm tra đồ dùng học tập Bài Giới thiệu Nêu vấn đề - Gv cho hoïc sinh quan saùt tranh vaø traû lời câu hỏi - Tranh vẽ ai? - Moät baø cuï, moät caäu beù Baø cuï ñang maøi vaät gì đó Cậu bé nhìn bà làm việc, lắng nghe lời baø - Muoán bieát baø cuï laøm vieäc gì vaø troø chuyện với cậu bé sao, muốn nhận lời khuyên hay, hôm chúng ta tập đọc truyện: “Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim” GV ghi bảng tựa bài 46 Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc: Tìm hieåu yù khaùi quaùt - GV đọc mẫu toàn bài đọc rõ raøng dieãn caûm, phaân bieät gioïng nhaân vaät - Daãn chuyeän : Thong thaû, chaäm raõi - Lời cậu bé tò mò ngạc nhiên - Lời bà cụ ôn tồn , hiền hậu Toùm noäi dung: Truyeän keå veà moät caäu bé, lúc đầu làm việc gì mau chán nhöng sau thaáy vieäc laøm cuûa baø cuï và nghe lời khuyên bà cụ, cậu bé đã nhận sai lầm mình và - HS đọc lại tựa bài - Hoạt động lớp ÑDDH: tranh - Học sinh đọc lượt - Hoïc sinh nghe vaø laäp laïi Học sinh đọc bài lần Lop2.net Hỗ trợ (4) sửa chữa Hoạt động 2: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a/ Đọc câu Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu Gv nêu từ khó : quyển, nắn nót, nguệch ngoạc - Hs đọc nối tiếp - HS đọc SGk - Hoïc sinh ñocï baøi - Đọc mẫu , b/ Đọc đoạn Gọi học sinh đọc Gv ghi bảng và Hs đọc HS đọc đoạn giải nghĩa các từ khó - nhóm thi đọc nhóm khác nhận xét - Yêu cầu HS đọc bài lượt c/ Luyện đọc nhóm Chia nhoùm d/ Thi đọc e/ Đọc đồng đoạn Gv nhận xét hướng dẫn học sinh 15 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài đoạn 1, 2: - GV yêu cầu học sinh đọc đoạn - Laøm vieäc gì cuõng mau chaùn khoâng chòu khoù Câu Tính nết cậu bé lúc đầu học, chữ viết nguệch ngoạc, đọc sách naøo? vaøi doøng boû ñi chôi - Cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá Caâu : Caäu beù nhìn thaáy baø cuï ñang laøm gì? * GV choát yù: Caäu beù ham chôi hôn ham hoïc vaø muoán bieát baø cuï laøm vieäc gì? Baø cuï maøi thoûi saét vaøo taûng đá để làm gì? Các em thấy thỏi sắt có to không? Em đã nhìn thấy cây kim chưa? * Caùi kim to hay nhoû? * Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành kim nhỏ không? Những caâu naøo cho thaáy caäu beù khoâng tin? Caâu :Baø cuï giaûng giaûi theá naøo? Câu : Theo em, cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó? Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì? - GV nhaän xeùt, choát yù - Em haõy noùi laïi yù nghóa cuûa caâu: “Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim” 13 lời em Hoạt động 4: Luyện đọc lại Gv đọc lại bài Gọi Hs đọc bài Gv chia nhóm để học sinh đọc theo vai - - Lớp nhận xét Để làm thành cái kim khâu - HS quan saùt thoûi saét vaø caây kim Caäu khoâng tin - Thái độ cậu bé: cười - Lời nói cậu bé HS đọc đoạn - Caäu beù tin Caäu hieåu vaø quay veà nhaø hoïc baøi - HS đọc đoạn Phaûi nhaãn naïi kieân trì - Nhaãn naïi kieân trì seõ thaønh coâng - Việc khó đến đâu nhẫn nại, kiên trì làm CN đọc bài, nhóm đọc nối tiếp - – nhoùm thi Lop2.net Gv hướng dẫn uoán naén GV giuùp Hs đọc đúng’ - Học sinh đọc đoạn (5) Gv nhaän xeùt tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø Gv : Em thích nhaát nhaân vaät naøo ? vì Hs phaùt bieåu ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (6) MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 2: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM (tt) I Muïc tieâu Kiến thức: - Hieåu noäi dung baøi - Hiểu các từ ngữ khó, đặc biệt các từ khóa: kiên trì, nhẫn nại - Hiểu nghĩa đen, nghĩa bóng tục ngữ: “Có công mài sắt có ngày nên kim” Kyõ naêng: - Đọc đúng các từ khó: uêch, uyên - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Bước đầu biết phân biệt giọng kể chuyện với giọng nhân vật Thái độ: Rút lời khuyên: nhẫn nại, kiên trì thành công II Chuaån bò - GV: Tranh - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Học sinh Khởi động Baøi cuõ - Kieåm tra baøi cuõ tieát - Lúc đầu cậu bé học hành nào? - Những câu nào cho thấy cậu bé không tin bà cuï? Bài Giới thiệu - Bà cụ và cậu bé nói chuyện gì và nhận lời khuyeân hay nhö theá naøo, chuùng ta seõ tìm hieåu đoạn 3,4 28 Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: bảng cài) - Đoạn 3: Luyện đọc Từ ngữ - Đoạn 4: Luyện đọc Từ ngữ Luyện đọc câu: - Gv định học sinh đọc - GV chuù yù uoán naén caùch phaùt aâm, tö theá đọc, hướng dẫn cách nghỉ và giọng đọc - Haùt - hs đọc - Trả lời ý - giaûng giaûi, maøi, quay, khuyeân - oân toàn (SGK) - Nhaãn naïi, kieân trì - Nhaãn naïi, kieân trì (SGK) - Hoạt động lớp - Mỗi em đọc câu nối tiếp đến hết bài: Mỗi ngày mài/ thỏi sắt seõ nhoû ñi moät tí,/ seõ coù ngaøy noù Luyện đọc đoạn: - GV cho học sinh trao đổi cách đọc và thành kim đại diện lên thi đọc - HS đọc - Gv nhaän xeùt Hoạt động 2: Tìm hiểu bài đoạn 3,4 (ĐDDH: - Lớp nhận xét, đánh giá - Lớp đọc đồng tranh) - Baø cuï giaûng giaûi theá naøo? - Theo em, cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó? - HS đọc đoạn - Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì? - Caäu beù tin Caäu hieåu vaø quay veà - GV nhaän xeùt, choát yù nhaø hoïc baøi - Em hãy nói lại ý nghĩa câu: “Có công - HS đọc đoạn Lop2.net Hỗ trợ (7) mài sắt có ngày nên kim” lời em Phaûi nhaãn naïi kieân trì Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn - GV đọc mẫu, lưu ý học sinh giọng điệu chung đoạn - GV hướng dẫn, uốn nắn Cuûng coá – Daën doø - GV đọc toàn bài - Trong caâu chuyeän, em thích ai? Vì sao? - Thầy dặn học sinh luyện đọc - Chuaån bò keå chuyeän - Nhaãn naïi kieân trì seõ thaønh coâng - Việc khó đến đâu nhẫn nại, kiên trì làm - HS đọc HS neâu Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (8) MÔN: TOÁN Tiết 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Muïc tieâu Kiến thức: Củng cố - Viết các số từ đến 100, thứ tự các số - Số có 1, chữ số, số liền trước, số liền sau số Kỹ năng: Viết các số đúng thứ tự và chân phương Thái độ: Tính cẩn thận II Chuaån bò - GV: baûng caùc oâ vuoâng - HS: Vở – SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ - Thầy KT – SGK Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề - Ôn tập các số đến 100 28 Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Củng cố số có chữ số, số có chữ số Mục tiêu: biết thứ tự các số từ -> 100: số có chữ số, số có chữ số Phöông phaùp: OÂn taäp Baøi 1: - Gv yêu cầu HS nêu đề bài - Gv hướng dẫn - Hãy nêu các số từ không đến 10 - Hãy nêu các số từ 10 - Gọi Hs lean bảng viết các số từ đến 10, yêu cầu lớp làm vào vỡ baøi taäp - Có bao nhiêu số có chữ số ?Kể tên các số đó ? - Soá beù nhaát laø soá naøo ? - Số lơnù có moat chữ số là số naøo ? Chốt: Có 10 số có chữ số là: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 Soá laø soá beù nhaát coù chữ số Số là số lớn có chữ số - Thầy hướng dẫn HS sửa Baøi 2: - Baûng phuï Veõ saün baûng caùi oâ vuoâng - GV hướng dẫn HS viết tiếp các số có chữ số - Số bé có chữ số là số nào ? - Số lơnù có chữ số là số nào ? - Chốt: Số bé có chữ số là 10, số lớn có chữ số là 99 Hoạt động 2: Củng cố số liền trước, - Haùt (ÑDDH: baûng caøi) - HS neâu - HS laøm baøi - 10 hoïc sinh noái tieáp neâu: … Hs đến ngược : Làm bài tập trên bảng và vỡ bài taäp Có 10 số có chữ số, 0,1,… - Số bé có chữ số: - Số lớn có chữ số: - HS đọc đề - HS làm bài, sửa bài - Lop2.net soá 10 soá 99 (9) soá lieàn sau Mục tiêu: Biết số liền trước, số liền sau Phương pháp: Thực hành Baøi 3: Veõ lean baûng caùc oâ nhö sau - 39 Số liền trước 39 là số nào ? Em làm nào để tìm 38? Soá lieàn sau cuûa 39 laø soá naøo ? Vì em bieát ? Số liền trước và số liền sau soá hôn keùm bao nhieâu ñôn vò ? Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi taäp vỡ bài tập ( phần b,c) Gọi Hs sữa bài - HS đọc đề - HS laøm baøi - Soá 38 - Lấy 39 trừ 38 - Lieàn sau cuûa 39 laø 40 - Vì 39 + =40 - ñôn vò - HS đọc đề - HS laøm baøi Học sinh chữa bài trên bảng lớp 98 99 100 89 90 91 - Liền trước 90 là 89 Cuûng coá – Daën doø - Liền trước 99 là 98 Troø chôi: - “Neâu nhanh soá lieàn sau, soá lieàn - Lieàn sau cuûa 99 laø 100 trước số cho truớc” GV nêu số chæ vaøo HS neâu soá lieàn sau roài cho HS nêu số liền truớc ngược lại - Xem laïi baøi - Chuaån bò: OÂn taäp (tieáp theo) Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (10) MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 3: TỰ THUẬT I Muïc tieâu Kiến thức: Nắm nghĩa và biết cách dùng - Các từ giải nghĩa sau bài đọc - Các từ đơn vị hành chính như: xã, phường, quận, huyện - Nắm thông tin chính bạn Hà bài Kyõ naêng: * Đọc đúng: - Các từ có vần khó: uyên, ương - Các từ dễ phát âm sai ảnh hưởng phương ngữ từ có hỏi, ngã * Biết nghỉ ngơi đúng mức: - Sau caùc daáu phaåy daáu chaám - Giữa hai phần yêu cầu và trả lời dòng - Giữa các dòng - Đọc văn tự thuật rõ ràng, ràng mạch Thái độ: Tính tự tin mạnh dạn trước đám đông II Chuaån bò - GV: Tranh, bảng câu hỏi tự thuật - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động Học sinh Khởi động Baøi cuõ Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - HS đọc đoạn chuyện TL câu hỏi: - Tính nết cậu bé lúc đầu ntn? - Vì cậu bé lại nghe lời bà cụ để quay nhaø hoïc baøi? Bài Giới thiệu: - GV cho HS xem tranh SGK, hoûi HS: - Ñaây laø aûnh ai? - Gv neâu: Ñaây laø aûnh baïn HS Hoâm nay, chúng ta đọc lời bạn tự kể mình Những lời kể mình gọi là: “Tự thuật” Qua lời tự thuật bạn, các em biết bạn tên gì?, là nam hay nữ, sinh ngày nào? Nhà đâu? Phát triển các hoạt động 18 Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: bảng cài) Mục tiêu: Đọc đúng từ khó: ương, uyên Biết nghỉ dòng Phöông phaùp: Phaân tích luyeän taäp - Gvđọc mẫu - Gv yêu cầu HStìm từ khó phát âm và từ khoù hieåu - Từ khó phát âm Hỗ trợ - Haùt -HS neâu - HS đọc - Huyện, phường, xã Nghĩa Thònh - Tự thuật, quê quán, trên, GV HD - Từ khó hiểu (cho HS đọc cuối bài) ñòa chæ (chuù thích SGK) - Luyện đọc câu GV định HS đọc, em đọc - HS đọc câu nối tiếp đến hết bài Hoï vaø teân: //Buøi Thanh Ha// - GV chú ý HS nghỉ đúng 10 Lop2.net (11) - Treo bảng phụ để đánh dấu chỗ nghỉ Ngaøy sinhø: //23 – 1996 ( hai möôi ba// thaùng tö // naêm moat nghìn chin traêm chin möôi saùu //) - GV định số HS đọc đoạn, bài - HS đọc GV giuùp Hs đọc - HS đọc theo nhóm, cử đại diện Theo dõi bạn đọc thi đọc Tự luyện đọc GV cho HS đọc theo nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu nội dung bài và biết tự thuaät baûn thaân Phương pháp: Trực quan, đàm thoại Gvñaët caâu hoûi - Lần lượt học sinh nối tiếp - Em biết gì bạn Thanh Hà nói chi tiết bạn Thanh HAØ Sau đó Hs nói tổng hợp cá thông tin bạn HAØ - Nhờ đâu em biết bạn Thanh Hà - Nhờ thân tự thuật bạn treân? Hà mà chúng ta biết các thoâng tin veà baïn aáy - GV cho HS chơi trò chơi “phỏng vấn” để - HS hỏi với tự lên trả lời các câu hỏi thân nêu bài tập 3, giới thiệu Hoạt động 3: Luyện đọc lại Mục tiêu: Đọc bài rõ ràng, rành mạch Phöông phaùp: Luyeän taäp - số HS thi đọc lại bài - Gv hướng dẫn HS đọc câu, đoạn, bài Cuûng coá – Daën doø GV cho HS nhắc lại điều cần ghi nhớ - Keå chính xaùc veà mình - Tự thuật là gì? - Hãy nêu người thường hay viết tự - HS viết cho nhà trường Người ñi laøm vieát cho coâng ty, xí thuaät - Dặn HS hỏi điều chưa biết rõ (ngày nghiệp sinh, nơi sinh, quê quán ) để chuẩn bị bài làm vaên Ruùt kinh nghieäm: 11 Lop2.net (12) MÔN: TOÁN Tiết 2: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt) I Muïc tieâu Kiến thức: Củng cố về: Đọc viết, so sánh các số có chữ số Kỹ năng: Phân tích số có chữ số theo chục và đơn vị Thái độ: Giáo dục tính cẩn thuận II Chuaån bò - GV: Bảng cài – số rời - HS: Bảng - III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ: Ôn tập các số đến 100 (3’) Thaày hoûi HS: - Số liền trước 72 là số nào? - Soá lieàn sau cuûa 72 laø soá naøo? - HS đọc số từ 10 đến 99 - Nêu các số có chữ số Bài Giới thiệu: (1’) - Ôn tập các số đến 100 Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Củng cố đọc, viết, phân tích số Mục tiêu: Viết và đọc số chục, đơn vị số có chữ số Phöông phaùp: OÂn taäp Baøi 1: - Gv hướng dẫn: - Gọi Hs đọc tên các cột bảng bài taäp - Yêu cầu Hs đọc hàng bảng - Haõy neâu caùch vieát soá 85 - Hãy nêu cách viết số có chữ số - chuïc ñôn vò vieát soá laø: 85 - Nêu cách đọc Baøi 2: - Yêu cầu học sinh nêu đầu bài - 57 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - chuïc nghóa laø bao nhieâu ? - Baøi yeâu caàu chuùng ta vieát caùc soá thaønh toång nhö theá naøo ? - Yêu cầu các em tự làm bài - Gọi Hs chữa miệng - Nhaän xeùt cho ñieåm - Chốt: Qua bài 1, các em đã biết đọc, viết và phân tích số có chữ số theo chục và đơn vò: 12 Lop2.net - Haùt (ÑDDH: baûng caøi) - Đọc : Chục , đơn vị, viết số, đọc số chục, đơn vị viết 85, đọc Tám mươi laêm - Viết trước sau đó viết vào bên phải - Viết chữ số hàng chục trước , sau đó viết chữ số hàng đơn vị vào bên phải chữ số đó - Đọc chữ số hàng chục trước sau đó đọc từ mươi đọc tiếp tới chữ số chæ haøng ñôn vò - HS laøm baøi - Vieát caùc soá 57,98,61,88,74,47 theo maãu 57= 50 +7 57 goàm chuïc vaø ñôn vò -5 chuïc = 50 Vieát caùc soá thaønh toång cuûa giaù trò haøng chuïc coäng giaù trò haøng ñôn vò (13) Hoạt động 2: So sánh các số Mục tiêu: Biết >, <, = và viết đúng thứ tự (ĐDDH: bảng phụ) daõy soá Phương pháp: Thực hành Baøi 3: - Vieát lean baûng 34 38 vaø yeâu caàu hoïc sinh neâu daáu caàn ñieàn - Vì ? - Ñieàn daáu < - Vì: 34 = 30 + 38 = 30 + - Neâu laïi caùch so saùnh soá coù chuõ soá - Có cùng chữ số hàng chục là mà < neân 34 < 38 - so sánh chữ số hàng chục trước số nào có chữ số hàng chục lớn thì số đó lớn và ngược lại Nếu các chữ Yêu cầu học sinh nhắc lại sau đó cho các em làm số hàng chục giống ta so sánh baøi taäp chữ số hàng đơn vị số nào có chữ số - Yêu cầu Hs nhận xét sữa bài hàng đơn vị lớn thì số đó lớn - Hoûi Taïi 80 +6 <85 - HS neâu - Muốn so sánh 80 +6 và 85 ta làm gì trước tiên - HS làm bài, Hs len bảng sữa - Kết luận : so sánh moat tổng với moat sô ta - vì 80+6=86 maø 86>85 cần thực phép cộng trước so sánh Ta thực phép cộng 80+6=86 Baøi 4: yêu cầu HS nêu cách viết theo thứ tự Baøi 5: - Neâu caùch laøm - HS laøm baøi a 28, 33, 45, 54 - Chốt: Qua các bài tập các em đã biết so b 54, 45, 33, 28 sánh các số có chữ số, số nào lớn hơn, beù hôn - Viết số từ số nhỏ đến số lớn Cuûng coá – Daën doø (2’) - HS laøm baøi - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Soá haïng – toång Ruùt kinh nghieäm: 13 Lop2.net (14) MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát1: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I Muïc tieâu Kiến thức: Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 32 chữ bài “Có công mài sắt có ngày nên kim” Kyõ naêng: - Từ đoạn chép mẫu GV, hiểu cách trình bày đoạn văn Chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa vaø luøi vaøo oâ - Cuõng coá qui taéc chính taû veà c/k - Điền đúng chữ cái vào ô trống theo tên chữ Học thuộc bảng chữ cái trên Thái độ: Tính cẩn thận chăm II Chuaån bò - GV: Baûng phuï cheùp baøi maãu - HS: Vở HS III Các hoạt động Tg 1 23 Hoạt động Gv Hoạt động Hs Khởi động Baøi cuõ - Kiểm tra HS Bài Giới thiệu: Trong chính tả hôm cô hướng dẫn các em: - Chép lại đúng đoạn bài tập đọc vừa học - Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm vaàn deã vieát laãn - Cô giúp các emhọc tên các chữ cái và đọc chúng theo thứ tự bảng chữ cái Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép (ÑDDH: Baûng phuï) Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn chép, viết đúng khó Phương pháp: Đàm thoại - Gv chép sẵn đoạn chính tả lên baûng - GV đọc đoạn chép trên bảng - Hướng dẫn HS nắm nội dung - Đoạn này chép từ bài nào? - Đoạn chép này là lời nói với ai? - Baø cuï noùi gì? Hỗ trợ - Haùt - HS đọc lại - Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - Bà cụ nói với cậu bé - Cho caäu beù thaáy: Kieân trì, nhaãn naïi, việc gì làm - HS trả lời - GV hướng dẫn HS nhận xét - Đoạn chép có câu? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì? - Chữ đầu đoạn viết ntn? - GV hướng dẫn viết bảng từ khoù: Maøi, ngaøy, chaùu, saét Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài tập 14 Lop2.net GV – HD (15) cheùp 10 - Vở chính tả (ÑDDH: Baûng phuï) Mục tiêu: HS nhìn bảng viết bài đúng Phương pháp: Thực hành - Gv theo doõi uoán naén - Gv chaám sô boä nhaän xeùt Hoạt động 3: Luyện tập (ĐDDH: Bảng phuï) Muïc tieâu: HS laøm baøi taäp Thuoäc baûng chữ cái Phöông phaùp: Luyeän taäp - Baøi 2, Neâu yeâu caàu goïi hoïc sinh laøm maãu - Yêu cầu học sinh làm vào vỡ bài tập , gọi Hs lean bảng sữa bài - GV nhaän xeùt Bài : Gv giúp Hs name yêu cầu : đọc tên chữ cái cột , điền chữ cái tương ứng cột - Yêu cầu lớp đọc lại Bài : Hướng dẫn học sinh đọc thứ tự bảng chữ cái - HS viết bài vào - HS sửa lỗi Gạch chân từ viết sai, GV – HD giúp đỡ viết từ đúng bút chì - Vở bài tập - HS laøm baûng - HS làm - Hoïc sinh laøm maãu - Học sinh thực - HS thi laøm - HS nhìn cột đọc lại tên chữ cái - HS nhìn chữ cái cột nói viết lại tên chữ cái - Từng HS đọc thuộc Cuûng coá – Daën doø - Nhắc HS khắc phục thiếu sót phần chuẩn bị đồ dùng học tập, tư thế, chữ viết - Chuaån bò: Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? Ruùt kinh nghieäm: 15 Lop2.net (16) MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát 3: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I Muïc tieâu Kiến thức: Dựa vào trí nhớ và tranh HS kể lại đoạn và toàn nội dung bài tập đọc: “Có coâng maøi saét coù ngaøy neân kim” Kỹ năng: Biết phối hợp lời kể với diệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Thái độ: Trau dồi hứng thú đọc và kể chuyện * Hỗ trợ : Kể đoạn theo tranh theo gọi ý II Chuaån bò - GV: Tranh - HS: SGK II Các hoạt động Hoã Hoạt động Gv Hoạt động HS trô - Haùt Khởi động Baøi cuõ - Gv kieåm tra SGK Bài Giới thiệu: - Tiết tập đọc hôm trước chúng ta - Có công mài sắt có ngày nên kim - Kieân trì nhaãn naïi seõ thaønh coâng đọc chuyện gì? - Em học lời khuyên gì qua câu chuyện đó? - Trong tieát keå chuyeän hoâm các em nhìn tranh kể lại đoạn truyện, sau đó kể toàn câu chuyện sắm vai theo câu chuyện đó Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể 24 chuyeän (ÑDDH: tranh) Mục tiêu: HS kể đoạn lời theo tranh dựa vào câu hỏi Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - GV hướng dẫn HS quan sát tranh Gv và cho HS kể theo câu hỏi gợi ý gợi ý Keå theo tranh cuï - Gv: Ñaët caâu hoûi - Cậu bé làm gì? Cậu đọc - Ngày xưa có cậu bé làm gì chóng thể chán Cứ cầm sách, đọc vài saùch ntn? dòng là cậu đã ngáp ngắn ngáp dài gục đầu ngủ lúc nào không biết - Lúc tập viết cậu nắn nót - Vaäy coøn luùc taäp vieát thì sao? chữ đầu viết nguệch ngoạc cho xong chuyeän - Lớp nhận xét nội dung và cách diễn đạt Keå theo tranh - HS keå - Tranh veõ baø cuï ñang laøm gì? - Lớp nhận xét - Caäu beù hoûi baø cuï ñieàu gì? - Bà cụ trả lời nào? - Cậu bé có tin lời bà cụ nói khoâng? 16 Lop2.net (17) Keå theo tranh - Bà cụ trả lời nào? 10 - HS keå - Hoâm baø maøi, ngaøy mai baø maøi Moãi ngaøy cuïc saét nhoû laïi tí chaéc chaén coù ngaøy noù seõ thaønh caùi kim - Sau nghe bà cụ giảng giải, - Lớp nhận xét caäu beù laøm gì Keå theo tranh - HS neâu - Em hãy nói lại câu tục ngữ - Câu tục ngữ khuyên em điều gì? - Làm việc kiên trì, nhẫn nại - Chốt: “Có công mài sắt có ngày - Lớp nhận xét neân kim” khuyeân chuùng ta laøm vieäc gì cuõng phaûi kieân trì, nhaãn naïi - Hoạt động nhóm Hoạt động 2: Kể chuyện theo nhóm Mục tiêu: HS tiếp nối kể đoạn theo nhóm - HS tự kể theo nhóm Phöông phaùp: Keå chuyeän - Đại diện lên thi kể - GV cho HS kể theo nhóm - GV theo dõi chung, giúp đỡ nhoùm laøm vieäc - GVtổ chức cho các nhóm thi kể chuyeän Hoạt động 3: Kể chuyện trước lớp Mục tiêu: HS kể chuyện kèm với - HS thực hành động tác, điệu Phöông phaùp: Saém vai - Gv giuùp HS naém yeâu caàu baøi taäp - Cần người đóng vai: Người - Giọng người kể chuyện chậm rãi daãn chuyeän, caäu beù, baø cuï - Mỗi vai kể với giọng riêng có - Giọng cậu bé ngạc nhiên - Gioïng baø cuï khoan thai, oân toàn kèm với động tác, điệu - Thầy nhận xét cách kể Lớp nhận xét nhóm Cuûng coá – Daën doø - Động viên, khen ưu điểm, - Cả lớp bình chọn HS, nhóm kể chuyện haáp daãn nhaát nêu điểm chưa tốt để điều chỉnh - Veà taäp keå chuyeän - Chuaån bò baøi chính taû Hs keå đoạn Ruùt kinh nghieäm: 17 Lop2.net (18) MÔN: LUYỆN TỪ Tiết 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU I Muïc tieâu Kiến thức: - Bước đầu làm quen với biểu tượng từ và câu - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập - Bước đầu biết dùng các từ đặt thành câu đơn giản có nội dung gần gũi với đời sống Kỹ năng: Hình thành cho học sinh kỹ sử dụng từ và tập đặt câu Thái độ:Giáo dục học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II Chuaån bò - Tranh và ảnh rời - Thẻ chữ có sẵn - Thẻ chữ để ghi III Các hoạt động Hoạt động Gv 1 Khởi động Bài cũ Kiểm tra đồ dùng học tập Bài Giới thiệu - Năm học này chúng ta có môn Luyện từ và Câu Tiết học đầu tiên hôm chúng ta học Từ và Câu Ghi baûng Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Cung cấp các biểu tượng Từ Mục tiêu: Nhận biết từ qua hình ảnh và tìm từ Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi ñua Baøi taäp 1: Treo tranh: ảnh rời - Có ảnh vẽ hình người, vật, việc Mỗi người, vật, việc, có tên gọi Tên gọi đó gọi là từ - Gv vừa nói vừa gắn lên bảng theo hàng doïc - Giao việc: Tìm bảng phụ thẻ chữ gọi tên hình vẽ Mỗi nhóm có em thi đua Từng em các nhóm tìm thẻ chữ gắn đúng dòng hình vẽ cho tên gọi phù hợp với hình vẽ Tất hình thẻ chữ / nhóm - Nhaän xeùt – Tuyeân döông - Gv vào hình vẽ cho HS đọc từ - GV chốt: Tên gọi cho người, vật, việc, đó là từ Từ có nghĩa Hoạt động 2: Luyện tập Từ Mục tiêu: Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt động học tập GV: Vừa các em đã biết chọn từ cho hình vẽ người, vật, việc Bây chúng ta cùng tìm 18 Lop2.net - Hoạt động Hs Haùt (ÑDDH: tranh) Học lớp nhoùm thi ñua Thi đua: tiếp sức Nhoùm1 Nhoùm2 Trường Trường Hoïc sinh Hoïc sinh … … Hỗ trợ (19) các từ Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi ñua 10 Baøi taäp 2: - Giao việc: Tìm các từ đồ dùng học tập, từ hoạt động HS, từ tính nết HS - Các nhóm nhiều em ghi từ tìm vào thẻ ghi gắn vào tờ giấy lớn nhóm, có kẻ sẵn nhóm từ Xong, nhóm trưởng mang lên baûng - Nhóm nào tìm nhiều từ và nhanh, đúng thắng - Nhaän xeùt – Tuyeân döông Gv : choát laïi Hoạt động 3: Luyện tập Câu Mục tiêu: Biết dùng từ đặt thành câu Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi ñua 15 Baøi taäp 3: GV: Các em đã biết chọn từ, tìm từ Bây chúng ta tập dùng từ để đặt thành câu nói người cảnh vật theo tranh - Treo tranh (2) - Gv: Haõy tìm hieåu xem: Tranh veõ caûnh gì? Trong tranh có ai? Caùc baïn tranh ñang laøm gì? - Giao vieäc: Moãi nhoùm seõ vieát caâu noùi người cảnh vật tranh Tự chọn tranh Viết xong, dán lên bảng lớp - Gv sửa chữa vài câu và so sánh với tranh veà yù nghóa - - Tháo hình vẽ và thẻ chữ (ÑDDH: baûng phuï) - Học lớp - nhoùm thi ñua Từ chæ ÑDHT Buùt Vở Baûng … Từ HĐ cuûa HS Đọc Veõ Haùt … HDHS : Neâu ví duï loại Từ tính neát cuûa HS Chaêm chæ Thaät thaø Khieâm toán … (ÑDDH: tranh) - Nhaän xeùt - Nhóm trưởng mời bạn đọc laïi Hs laëp laïi - Công viên, vườn hoa,vườn trường - Caùc baïn hoïc sinh - Ñang daïo chôi, ngaém hoa - Thaûo luaän nhoùm - Nhaän xeùt Tranh 1: Hueä cuøng caùc baïn vaøo vườn hoa Tranh 2: Hueä ñang ngaém nhìn bông hoa Tranh 1: Các bạn vui vẻ vào vườn hoa Tranh 2: Lan khen hoa đẹp - Từ: làm bài, vui chơi, giảng baøi - Gv chốt lại: Khi trình bày việc, chúng ta dùng từ diễn đạt thành câu nói để người khác hiểu ý mình nói Học sinh đọc lại các từ Cuûng coá – Daën doø - Cho hai dãy thi đua: dãy nêu từ và dãy nêu câu với từ đó và ngược lại 20 Lop2.net - Hoïc sinh ñang laøm baøi Caùc baïn cuøng vui chôi Coâ giaùo ñang giaûng baøi (20) - Gv: Trong bài học hôm các em đã biết tìm từ và đặt câu Các em tiếp tục luyện tập các tiết sau Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ:Từ ngữ học tập Daáu chaám hoûi Ruùt kinh nghieäm: 21 Lop2.net (21)