Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Lê Thị Nhương - Tuần 22

Đọc từ ngữ ứng dụng - Đính bảng các từ: phiếu bé ngoan khỏe khoắn học toán xoắn thừng - HS đọc trơn các tiếng, đọc trơn cả từ thứ tự và không thứ tự - Giải thích các từ ngữ - HS đọc lại [r]

GV: Lê Thị Nhương Trường Tiểu học Số Hòa Tân Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần: 22 Từ: 24 01 2010 đến 28 01 2011 Cách ngôn: “Thà chết không chịu làm nô lệ” Thứ,ngày Môn Thứ hai 24.1 CC ĐĐ HV HV Chào cờ đầu tuần Em và các bạn (tiết 2) Bài 90: Ôn tập Bài 90: Ôn tập Thứ ba 25.1 HV HV T TC Bài 91: oa - oe Bài 91: oa - oe Giải toán có lời văn Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo HĐNGLL: Giáo dục an toàn giao thông Thứ tư 26.1 HV HV T TN-XH Thứ năm 27.1 Thứ sáu 28.1 Kế hoạch bài học Tên bài dạy Bài 92: oai - oay Bài 92: oai – oay Xăng ti mét Đo độ dài Cây rau HV HV T SHL Bài 93: oan - oăn Bài 93: oan - oăn Luyện tập Kể chuyện Đảng cộng sản Việt Nam HV HV T TD Bài 94: oang - oăng Bài 94: oang - oăng Luyện tập Bài thể dục - Trò chơi vận động Lop1.net Tuần 22 GV: Lê Thị Nhương Trường Tiểu học Số Hòa Tân Tây Thứ hai ngày 24 tháng 01 nặm 2011 Đạo đức: Em và các bạn (Tiết 2) A Mục tiêu: -Bước đầu biết trẻ em cần học tập, vui chơi và kết giao bạn bè - Biết cần phải đoàn kết, thân ái giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi - Bước đầu biết vì phải cư xử tốt với bạn bè học tập và vui chơi - Đoàn kết thân ái với bạn xung quanh HS giỏi biết nhắc nhở bạn bè đoàn kết thân ái giúp đỡ học tập và vui chơi * Lồng ghép GDKNS: B Chuẩn bị : - Bài hát “Lớp chúng ta kết đoàn” (Nhạc và lời: Mộng Lân) Bút màu, giấy vẽ C Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS - Nhắc đề - Hát tập thể  Giới thiệu, ghi đề  Khởi động: Bắt giọng cho HS hát bài “ Lớp chúng ta kết đoàn”  Hoạt động 1: Đóng vai - GV chia nhóm và yêu cầu nhóm chuẩn bị đóng vai tình - Thảo luận nhóm chuẩn bị cùng học, cùng chơi với bạn (gợi ý HS sử dụng các tình các đóng vai tranh 1, 3, 5, bài tập 3) - Mời đại diện nhóm lên đóng vai trước lớp - Đại diện nhóm lên đóng vai - Thảo luận lớp: Em cảm thấy nào khi: Em bạn cư xử tốt? - HS trả lời Em cư xử tốt với bạn?  GV nhận xét, chốt lại cách cư xử phù hợp tình và kết luận: Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình - Lắng nghe Em các bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn  Hoạt động 2: HS tự liên hệ * Lồng ghép GDKNS * Yêu cầu HS tự liên hệ việc mình đã cư xử với bạn nào? - HS tự liên hệ - Bạn em tên gì?Tình nào đã xảy đó? Em đã làm gì với bạn? Tại em lại làm vậy? Kết nào? * GV nhận xét khen ngợi HS đã có hành vi tốt với bạn mình và nhắc nhở HS chưa đối xử tốt với bạn mình * Lồng ghép GDKNS  Hoạt động 3: Vẽ tranh chủ đề “Bạn em” - GV nêu yêu cầu vẽ tranh - HS vẽ tranh - GV cho HS trưng bày tranh lên bảng theo đơn vị nhóm - HS trưng bày tranh - GV nhận xét, khen ngợi tranh vẽ các nhóm  Kết luận chung: Trẻ em có quyền học tập, vui chơi, có quyền tự kết giao bạn bè.Muốn có nhiều bạn, phải biết cư xử tốt với bạn học, chơi  Hoạt động nối tiếp: Chuẩn bị bài : Đi đúng quy định ****************************** Học vần: Bài 90: Ôn tập A Mục đích, yêu cầu: - HS đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép B Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn (trang 16 Sách TV tập 2) Thanh chữ gắn nam châm C Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: - HS viết các từ: liếp, giàn mướp, tiếp nối - HS Kế hoạch bài học Lop1.net Tuần 22 GV: Lê Thị Nhương Trường Tiểu học Số Hòa Tân Tây -HS đọc: iêp, ươp, liếp, giàn mướp, rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp - – HS - HS đọc đoạn ứng dụng: Nhanh tay thì - – HS Chậm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy II Bài mới: - Giới thiệu tranh SGK, hỏi HS: Tranh vẽ gì? - Quan sát, trả lời + Tiếng tháp kết hợp phụ âm đầu gì, vần gì? + Vần ap có âm cuối là âm gì? Hôm chúng ta ôn lại tất các vần đã học có âm cuối là p  Ghi đề bài - HS nhắc lại - Những vần nào đã học có p cuối - HS trả lời - Ghi các vần học sinh nêu góc bảng - HS nêu - Gắn lên bảng Bảng ôn đã chuẩn bị - Yêu cầu HS phát biểu bổ sung ( thấy chưa khớp với bảng ôn) - HS bổ sung Ôn các vần đã học, ghép âm thành vần a, Các vần vừa học: - GV đọc âm, yêu cầu HS lên bảng chữ - HS - HS lên bảng chữ và đọc âm - HS b, Ghép âm thành vần - HS đọc các vần ghép từ âm cột dọc với âm các dòng ngang - Cá nhân, đồng Đọc từ ngữ ứng dụng - Đính bảng các từ: đầy ắp đón tiếp ấp trứng - Theo dõi - HS luyện đọc trơn các từ ngữ trên - Đọc cá nhân, ĐT - Giảng từ - Lắng nghe * Tập viết từ ứng dụng: - Hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu: đón tiếp, ấp trứng - Viết bảng con,  Trò chơi: Tìm tiếng có vần vừa ôn  Nhận xét, tuyên dương - HS lại toàn bài trên bảng Tiết a Luyện đọc: - HS đọc lại bài bảng lớp tiết  Đọc bài ứng dụng: - Giới thiệu tranh minh họa SGK - Giới thiệu đoạn thơ ứng dụng: Cá mè ăn Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đổ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp là đẹp - HS luyện đọc dòng thơ, đoạn thơ  Đọc bài SGK: Yêu cầu học sinh mở sách đọc bài b Luyện viết: - Viết mẫu và nêu quy trình viết: đón tiếp, ấp trứng - Yêu cầu học sinh viết bài vào - Thu chấm, nhận xét Kế hoạch bài học Lop1.net - tổ: tổ HS tham gia chơi; - Đọc cá nhân, ĐT - 2- HS - 2- HS - Lớp quan sát - Nhẩm tìm tiếng có vần ôn; phân tích - Đọc cá nhân, ĐT - Mở sách đọc bài - Viết bài theo HD GV Tuần 22 GV: Lê Thị Nhương Trường Tiểu học Số Hòa Tân Tây c Kể chuyện: - Gọi HS đọc tên câu chuyện - Đọc tên câu chuyện - Giới thiệu tranh SGKvà hỏi: Tranh vẽ gì? - Quan sát tranh, trả lời - Kể chuyện lần - Lắng nghe - Kể lần thứ (có kèm tranh minh họa) - HS thảo luận nhóm, cử đại diện thi tài.(hình thức thi: Kể theo tranh) - tổ bạn kể tiếp sức  Nhận xét, tuyên dương em kể đúng và hay  Ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà Ngỗng đã sẵn - Lắng nghe sàng hi sinh vì  Trò chơi: Nối Chập tối, màu xanh - HS đại diện tổ thi Chiếc xe đạp gà vào chuồng chơi Em giúp mẹ nhặt rau - Nhận xét khen tổ nối đúng và nhanh III Củng cố, dặn dò: - Về nhà học bài Chuẩn bị bài 91: oa - oe ******************************************** Thứ ba ngày 25 tháng 01 năm 2011 Học vần: Bài 91: oa - oe A Mục đích, yêu cầu: - HS đọc và viết được: oa, oe, họa sĩ, múa xòe - Đọc các từ ứng dụng: sách giáo khoa, hòa bình, chích chòe, mạnh khỏe - Đọc đoạn ứng dụng: Hoa ban xòe cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Bay làn hương dịu dàng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Sức khỏe là vốn quý B Đồ dùng dạy – học: - Tranh: họa sĩ, múa xòe Bảng cài; Bộ thực hành, thẻ từ C Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: - HS đọc, viết: đón tiếp, ấp trứng, đầy ắp - HS đọc đoạn ứng dụng bài 90/ 17 (sách TV tập 2) II Bài mới: Giới thiệu bài: Bài 91: vần oa - oe a Dạy vần mới: oa : Ghi: oa – phát âm mẫu - HS phân tích vần oa (gồm o trước,a sau) - HS ghép vần: oa - HS ghép tiếng: họa - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng: họa - Ghi bảng: họa - Giới thiệu tranh họa sĩ và hỏi: Tranh vẽ ai? - Ghi bảng: họa sĩ - HS đọc: oa - họa - họa sĩ b Dạy vần mới: oe : Dạy tương tự vần oa c Luyện viết: - Hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu - HS - – HS - Nhìn bảng phát âm - HS - Ghép, đánh vần, đọc trơn - Ghép, đánh vần, đọc trơn - HS - Lớp đọc - Quan sát tranh - Đọc cá nhân, nhóm - Đọc tổng hợp - Đọc tổng hợp - Đọc tổng hợp 2vần - Theo dõi gv viết mẫu - Viết bảng Kế hoạch bài học Lop1.net Tuần 22 GV: Lê Thị Nhương Trường Tiểu học Số Hòa Tân Tây d Đọc từ ngữ ứng dụng - Đính bảng các từ: sách giáo khoa chích chòe -Nhẩm đọc tìm tiếng có vần vừa học hòa bình mạnh khỏe - HS đọc trơn các tiếng, đọc trơn từ (thứ tự và không thứ tự) - Đọc:cá nhân, nhóm , lớp - Giới thiệu sách giáo khoa; giải thích các từ ngữ - HS quan sát, lắng nghe - HS đọc lại toàn bài - HS Tiết a Luyện đọc: - Đọc bài theo yêu cầu GV - HS đọc lại vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng tiết - – HS  Đọc bài ứng dụng: - Quan sát tranh sgk - Giới thiệu tranh minh họa SGK - Nhẩm đọc tìm tiếng có chứa - Giới thiệu, ghi bảng: Hoa ban xòe cánh trắng vần vừa học Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay làn hoa dịu dàng - Đọc: cá nhân, nhóm - HS đánh vần, đọc trơn tiếng - Luyện đọc cá nhân , nhóm - HS đọc trơn đoạn ứng dụng (thứ tự và không thứ tự) - Luyện đọc cá nhân , nhóm  Đọc bài SGK: HS mở SGK đọc bài b Luyện viết - Nhắc cách ngồi viết - HD quy trình viết, viết mẫu: oa, oe, họa sĩ, múa xòe - Viết bài vào - HS mở Tập viết, viết bài - Nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để vở… - Thu chấm, nhận xét c Luyện nói - Nêu yêu cầu luyện nói - HS đọc tên bài luyện nói: Sức khỏe là vốn quý - Giới thiệu tranh: Các bạn tranh làm gì ? Hằng ngày em - Nhóm đôi quan sát, nói tập thể dục lúc nào? Tập thể dục giúp ích gì cho thể? Em biết bài - HS trả lời tập thể dục nào? Em hãy thực cho lớp cùng xem  Trò chơi: Nối - – HS Cửa tròn xoe Mắt hé nở Hoa đã khóa III Củng cố, dặn dò: - – HS - HS đọc lại toàn bài Về nhà đọc bài nhiều lần - Chuẩn bị bài 92: oai - oay ************************* Toán: Giải toán có lời văn A Mục tiêu: - Hiểu đề toán: cho gì? Hỏi gì? Biết bài toán gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số B Đồ dùng dạy – học: Các tranh vẽ SGK; Bảng phụ C Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV I Bài cũ: Viết tiếp câu hỏi để có bài toán Bài toán: Có gà mẹ và có gà Hỏi ………………………………………………… II Bài mới: Giới thiệu, ghi đề Giới thiệu cách giải toán và cách trình bày bài giải - GVHDHS tìm hiểu bài toán - GVHDHS xem tranh SGK đọc bài toán - HS nêu câu trả lời các câu hỏi: Bài toán đã cho biết gì? Bài toán hỏi gì? (Hỏi nhà An có tất gà?) - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng (như SGK) Kế hoạch bài học Lop1.net Hoạt động HS - Làm bảng lớp, bảng - Nhắc đề - Quan sát tranh, đọc bài toán - HS trả lời - Theo dõi Tuần 22 GV: Lê Thị Nhương Trường Tiểu học Số Hòa Tân Tây - Gọi HS nêu lại tóm tắt bài toán - HS - GVHDHS giải bài toán; Chẳng hạn: “Muốn biết nhà An có tất bao - HS trả lời nhiêu gà ta làm nào?” - Gọi vài HS nêu lại câu trả lời trên - HS - GVHDHS viết bài giải bài toán: Chẳng hạn, GV nêu: “Ta viết bài - Chú ý theo dõi giải bài toán sau” (Viết chữ Bài giải lên bảng) : + Viết câu lời giải: HD HS dựa vào câu hỏi để nêu câu lời giải - Lắng nghe + Viết phép tính: HD cách viết phép tính bài giải (như SGK) + Viết đáp số: GVHDHS cách viết đáp số (như SGK) - HS đọc lại bài giải vài lượt - HS đọc lại bài giải Thực hành: Bài 1: Giải toán - Gọi HS đọc bài toán - HS - Dựa vào tóm tắt nêu các câu hỏi: Bài toán đã cho biết gì ? Bài - HS trả lời toán hỏi gì ?; Hướng dẫn HS viết số thích hợp vào phần tóm tắt - Yêu cầu HS dựa vào bài giải cho sẵn để viết tiếp các phần còn thiếu - Cá nhân tự làm bài vào SGK - Đọc lại bài giải: HS Sau đó đọc lại toàn bài giải - Gọi HS lên bảng làm bài chữa bài - HS Bài 2: (Hướng dẫn tương tự bài 1) - Làm bài vào SGK - Gọi HS lên bảng làm bài chữa bài - HS; lớp nhận xét Bài 3: ( Thay số) - Yêu cầu học sinh tự làm bài vào SGK - Cá nhân tự làm bài - Gọi học sinh lên bảng thi làm bài - HS lên bảng thi làm bài; lớp nhận xét III Hoạt động nối tiếp: - Về nhà xem lại các bài tập đã làm - Chuẩn bị bài: Xăngtimet Đo độ dài ******************************** Thủ công: Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo.HĐNGLL: Giáo dục an toàn giao thông A Mục tiêu - Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo Sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo * HĐNGLL: Giáo dục an toàn giao thông B Đồ dùng dạy học: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy C Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Kieåm tra: Kiểm tra dụng cụ học thủ công 2.Bài mới: Giới thiệu, ghi đề bài *Hoạt động 1: Giới thiệu các dụng cụ bút chì, thước kẻ, kéo a Mục tiêu: HS biết tên gọi và công dụng bút chì,thước kẻ, kéo b Cách tiến hành; - GV giới thiệu dụng cụ: bút chì, thước kẻ, kéo nêu tên, tìm hiểu công dụng chúng và giới thiệu trước lớp - GV theo dõi hướng dẫn giúp đỡ nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách sử dụng dụng cụ a Mục tiêu: HS biết cách sử dụng các dụng cụ bút chì, thước kẻ, kéo b Cách tiến hành: - GV mời HS nêu cách dùng dụng cụ các tiết học Hoạt động HS - Để dụng cụ lên bàn - Nhắc đề - HS cầm đồ dùng nêu tên, - HS cầm, nêu tên và nói cách sử dụng - GV nhận xét và HD để các em dùng chúng có hiệu Hoạt động 3: HS thực hành a Mục tiêu HS biết cách sử dụng các đồ dùng nói trên phân môn Thủ công đạt kết b Cách tiến hành: Kế hoạch bài học Lop1.net Tuần 22 GV: Lê Thị Nhương Trường Tiểu học Số Hòa Tân Tây - GV yêu cầu HS phối hợp dụng cụ vừa học để thực hành kẻ, cắt.các - HS dùng dụng cụ để kẻ và hình khác giới thiệu trước lớp cắt rời các hình - GV theo dõi hướng dẫn giúp đỡ Lồng ghép HĐNGLL: Giáo dục an toàn giao thông - GV cho HS thảo luận an toàn giao thông - tổ thảo luận - Đại diện trình bày -Tổ trưởng nêu,lớp bổ sung GV nhận xét- củng cố Hoạt động tiếp nối: Nhận xét chuẩn bị ĐDHT các em Chuẩn bị bài tiết học sau: Kẻ các đoạn thẳng cách ************************************************ Thứ tư ngày 26 tháng 01 năm 2011 Học vần: Bài 92: oai - oay A Mục đích, yêu cầu: - HS đọc và viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy - Đọc các từ ứng dụng: xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay - Đọc đoạn ứng dụng: Tháng chạp là tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa B Đồ dùng dạy – học: - Tranh: gió xoáy Điện thoại, xoài, khoai lang (thật); Bộ thực hành, thẻ từ C Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: - HS viết: họa sĩ, múa xòe, hòa bình - HS - HS đọc: oa, oe, họa sĩ, múa xòe, sách giáo khoa, hòa bình, chích - – HS chòe, mạnh khỏe - HS đọc đoạn ứng dụng: Hoa ban xòe cánh trắng - – HS Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay làn hoa dịu dàng II Bài mới: Giới thiệu bài: Bài 92: vần oai - oay a Dạy vần mới: oai : Ghi oai – phát âm mẫu - Nhìn bảng phát âm - HS phân tích vần oai (gồm oa trước, I sau) - HS - HS ghép vần: oai - Ghép, đánh vần, đọc trơn - HS ghép tiếng: thoại - Ghép, đánh vần, đọc trơn - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng: thoại - HS - Ghi bảng: thoại - Lớp đọc - Giới thiệu điện thoại thật và hỏi: Đây là cái gì? - Quan sát tranh - Ghi bảng: điện thoại - Đọc cá nhân, nhóm - HS đọc: oai - thoại - điện thoại - Đọc tổng hợp b Dạy vần mới: oay: Dạy tương tự vần oai : - Đọc tổng hợp c Luyện viết: Hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu - Đọc tổng hợp 2vần - Theo dõi gv viết mẫu - Viết bảng d Đọc từ ngữ ứng dụng Kế hoạch bài học Lop1.net Tuần 22 GV: Lê Thị Nhương Trường Tiểu học Số Hòa Tân Tây - Đính bảng các từ: xoài hí hoáy -Nhẩm đọc tìm tiếng có vần vừa học khoai lang loay hoay - HS đọc trơn các tiếng, đọc trơn từ (thứ tự và không thứ tự) - Đọc:cá nhân, nhóm , lớp - Giới thiệu xoài, khoai lang; giải thích các từ ngữ - HS quan sát, lắng nghe - HS đọc lại toàn bài - HS Tiết a Luyện đọc: - Đọc lại vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng tiết - – HS  Đọc bài ứng dụng: - – HS - Giới thiệu tranh minh họa SGK - Quan sát tranh sgk - Giới thiệu, ghi bảng: Tháng chạp là tháng trồng khoai - Nhẩm đọc tìm tiếng có chứa Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà vần vừa học Tháng ba cày vỡ ruộng Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng - HS đánh vần, đọc trơn tiếng - Đọc: cá nhân, nhóm - HS đọc trơn đoạn ứng dụng (thứ tự và không thứ tự) - Luyện đọc cá nhân , nhóm  Đọc bài SGK: HS mở SGK đọc bài - Luyện đọc cá nhân , nhóm b Luyện viết: - HD quy trình viết, viết mẫu: oai, oay, điện thoại, gió xoáy - Nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để vở… - Nhắc cách ngồi viết - Yêu cầu HS mở Tập viết, viết bài - Viết bài vào - Thu chấm, nhận xét c Luyện nói: - Gọi HS đọc tên bài luyện nói: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa - Nêu yêu cầu luyện nói - Giới thiệu tranh, HS quan sát tranh và gọi tên loại ghế + Gọi tên loại ghế em biết?Giới thiệu với các bạn nhóm, - Nhóm đôi quan sát, nói nhà em có loại ghế nào ? Chỉ và giới thiệu với lớp lớp - HS trả lời học mình có loại ghế nào  Trò chơi: Nối Dốc thơm - – HS Trái xoài xoáy Dòng nước thoai thoải III Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại toàn bài - – HS - Về nhà đọc bài nhiều lần; Chuẩn bị bài 93: oan - oăn ***************************** Toán: Xăng – ti- mét Đo độ dài A Mục tiêu: - Biết xăng-ti- mét là đơn vị đo độ dài, biết xăng-ti-mét viết tắt là cm - Biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét để đo độ dài đoạn thẳng B Đồ dùng dạy - học: Thước thẳng có các vạch chia thành xăng ti mét C Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: Giải bài toán theo tóm tắt sau - Làm bảng lớp, bảng Có : vịt Thêm : vịt Có tất cả: … vịt ? II Bài mới: Giới thiệu bài: ghi đề Giới thiệu đơn vị đo độ dài (cm) và dụng cụ đo độ dài : * GVHDHS quan sát cái thước và giới thiệu: - “Đây là cái thước có vạch chia thành Xăng- ti- mét Dùng thước - Quan sát Kế hoạch bài học Lop1.net Tuần 22 GV: Lê Thị Nhương Trường Tiểu học Số Hòa Tân Tây này để đo độ dài các đoạn thẳng Vạch đầu tiên là vạch Độ dài từ - Theo dõi lắng nghe vạch đến vạch là Xăng- ti- mét” (Cho HS dùng đầu bút chì di chuyển từ đến trên mép thước, - HS dùng đầu bút chì di đầu bút chì đến vạch thì nói “một Xăng- ti- mét” Độ dài từ vạch chuyển trên mép thước theo đến vạch Xăng- ti- mét Làm tương tự với các độ dài từ yêu cầu GV vạch đến vạch … - Xăng- ti- mét viết tắt là cm Viết lên bảng: cm Chỉ vào cm gọi - Đọc: cá nhân, ĐT HS đọc “Xăng- ti- mét” Giới thiệu các thao tác đo độ dài: - GVHDHS đo độ dài theo bước: + Đặt vạch thước trùng vào đầu đoạn thẳng, mép thước - Theo dõi lắng nghe trùng với đoạn thẳng + Đọc số ghi vạch thước, trùng với đầu đoạn thẳng, đọc kèm theo tên đơn vị đo (Xăng- ti- mét ); Chẳng hạn, trên hình vẽ bài học, ta có đoạn thẳng AB dài “một Xăng- ti- mét”, đoạn thẳng CD dài “ba Xăng- ti- mét”, đoạn thẳng MN dài “sáu Xăng- ti- mét” + Viết số đo độ dài đoạn thẳng (vào chỗ thích hợp); Chẳng hạn, viết cm đoạn thẳng AB; cm đoạn thẳng CD, … Thực hành: Bài 1: Yêu cầu HS viết kí hiệu Xăng- ti- mét: cm - Viết dòng cm vào SGK Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống đọc số đo - Tự làm bài vào SGK - Gọi HS lên bảng thi làm bài chữa bài - HS; Bài 3: Đặt thước đúng ghi đ, sai ghi s : - Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi làm bài - Nhóm đôi - Cho HS lên bảng thi làm bài tiếp sức - nhóm: nhóm em thi Bài : Đo độ dài đoạn thẳng viết các số đo - HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn HS đo mẫu bài - Làm bài, HS nêu cách đo - Yêu cầu HS đo và nêu kết đo III Hoạt động nối tiếp: - Chuẩn bị bài: Luyện tập ************************** Tự nhiên và xã hội: Cây rau A Mục tiêu: - Kể tên và nêu ích lợi số cây rau - Chỉ rễ, thân, lá, hoa rau * Lồng ghép GDKNS: B Đồ dùng dạy – học: Tranh bài 22; Khăn bịt mắt C Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV  Giới thiệu bài, ghi đề: GV giới thiệu cây rau mang đến lớp - Yêu cầu HS giới thiệu cây rau mình; GV hỏi HS: + Cây rau em mang đến lớp là cây rau gì? Nó sống đâu?  Hoạt động : Quan sát cây rau a Mục tiêu: HS biết tên các phận cây rau; Biết phân biệt loại rau này với loại rau khác b Cách tiến hành: * Bước 1: Chia lớp thành các nhóm nhỏ - GVHD các nhóm quan sát cây rau và trả lời các câu hỏi : Hãy và nói rễ, thân, lá cây rau em mang đến lớp? Trong đó phận nào ăn được? Em thích ăn loại rau nào? * Bước 2: Gọi đại diện số nhóm lên trình bày trước lớp c Kết luận: Có nhiều loại rau, các cây rau có rễ, thân, lá Có rau ăn lá, thân, có rau ăn rễ, … Kế hoạch bài học Lop1.net Hoạt động HS - Quan sát, lắng nghe - HS giới thiệu cây rau - Làm việc theo nhóm em trả lời các câu hỏi - nhóm trình bày; - Lắng nghe Tuần 22 GV: Lê Thị Nhương Trường Tiểu học Số Hòa Tân Tây  Hoạt động : Làm việc với SGK a Mục tiêu: HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh SGK - Biết ích lợi việc ăn rau và cần thiết phải rửa rau trước ăn * Lồng ghép GDKNS: b Cách tiến hành : * Bước : Chia nhóm em - HS quan sát tranh, đọc câu hỏi và trả lời các câu hỏi SGK - Nhóm đôi, HS hỏi HS trả lời * Bước : Yêu cầu số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp - cặp trình bày * Bước : Hoạt động lớp + Các em thường ăn loại rau nào? + Tại ăn rau lại tốt? - HS trả lời + Trước dùng rau làm thức ăn người ta phải làm gì? c Kết luận: Ăn rau có lợi cho sức khỏe, giúp ta tránh táo bón, tránh bị - Lắng nghe chảy máu chân * Lồng ghép GDKNS:…  Hoạt động : Trò chơi “Đố bạn rau gì?” a Mục tiêu: HS củng cố hiểu biết cây rau mà các em đã học b Cách tiến hành: Yêu cầu tổ cử bạn lên chơi - GV đưa cho em cây rau và yêu cầu các em đoán xem đó là cây - Tiến hành chơi rau gì? Ai đoán nhanh và đúng là thắng  Hoạt động nối tiếp : Chuẩn bị bài: Cây hoa ******************************************** Thứ năm ngày27 tháng 01 năm 2011 Học vần: Bài 93: oan - oăn A Mục đích, yêu cầu: - HS đọc được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn, từ và các câu ứng dụng - Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi B Đồ dùng dạy – học: - Tranh : giàn khoan, tóc xoăn Bảng cài; Bộ thực hành, thẻ từ C Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: - HS viết: điện thoại, gió xoáy, xoài - HS đọc :oai, oay, điện thoại, gió xoáy, xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay - HS đọc đoạn ứng dụng: Tháng chạp là tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng II Bài mới: Giới thiệu bài: Bài 93: vần oan - oăn a Dạy vần mới: oan Ghi oan – phát âm mẫu - HS phân tích vần oan (gồm oa trước, i sau) - HS ghép vần: oan - HS ghép tiếng: khoan - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng: khoan - Ghi bảng: khoan - Giới thiệu tranh: giàn khoan và hỏi: Tranh vẽ gì? - Ghi bảng: giàn khoan Kế hoạch bài học Lop1.net - HS - – HS - – HS - Nhìn bảng phát âm - HS - Ghép, đánh vần, đọc trơn - Ghép, đánh vần, đọc trơn - HS - Lớp đọc - Quan sát tranh - Đọc cá nhân, nhóm Tuần 22 GV: Lê Thị Nhương - HS đọc: oan - khoan - giàn khoan b Dạy vần mới: oăn : Dạy tương tự vần oan Trường Tiểu học Số Hòa Tân Tây - Đọc tổng hợp - Đọc tổng hợp - Đọc tổng hợp 2vần c Luyện viết: - Hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu - Theo dõi gv viết mẫu - Viết bảng d Đọc từ ngữ ứng dụng - Đính bảng các từ: phiếu bé ngoan khỏe khoắn học toán xoắn thừng - HS đọc trơn các tiếng, đọc trơn từ (thứ tự và không thứ tự) - Giải thích các từ ngữ - HS đọc lại toàn bài -Nhẩm đọc tìm tiếng có vần vừa học - Đọc:cá nhân, nhóm , lớp - HS quan sát, lắng nghe - HS Tiết a Luyện đọc: - Đọc lại vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng tiết  Đọc bài ứng dụng: - Giới thiệu tranh minh họa SGK - Giới thiệu, ghi bảng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá - HS đánh vần, đọc trơn tiếng - HS đọc trơn đoạn ứng dụng (thứ tự và không thứ tự)  Đọc bài SGK: HS mở SGK đọc bài b Luyện viết: - HD quy trình viết, viết mẫu: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để vở… - Yêu cầu HS mở Tập viết, viết bài - Thu chấm, nhận xét c Luyện nói: - HS đọc tên bài luyện nói: Con ngoan, trò giỏi - Giới thiệu tranh: Ở lớp, bạn học sinh làm gì? Ở nhà, bạn làm gì? Em thường giúp mẹ việc gì? Em làm gì để trở thành học trò giỏi? Người HS nào khen là ngoan, trò giỏi? Nêu tên bạn “Con ngoan, trò giỏi”ở lớp mình  Giáo dục tư tưởng: Phải biết giúp đỡ bố mẹ, học hành chăm để bố mẹ, thầy cô vui lòng  Trò chơi: Nối Bé thích học hỏi chuyện Chị Mai xem môn toán Hai bạn xoắn xuýt liên hoan văn nghệ III Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại toàn bài Về nhà đọc bài nhiều lần - Chuẩn bị bài 94: oang - oăng ********************************* Toán: Luyện tập A Mục tiêu: - Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải B Các hoạt động dạy- học: - – HS - – HS - Quan sát tranh sgk - Nhẩm đọc tìm tiếng có chứa vần vừa học - Đọc: cá nhân, nhóm - Luyện đọc cá nhân , nhóm - Luyện đọc cá nhân , nhóm Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: Kế hoạch bài học Lop1.net - Nhắc cách ngồi viết - Viết bài vào - Nêu yêu cầu luyện nói - Nhóm đôi quan sát, nói - HS trả lời - – HS - – HS Tuần 22 GV: Lê Thị Nhương Trường Tiểu học Số Hòa Tân Tây - GV vẽ đoạn thẳng lên bảng; HS lên bảng đo độ dài đoạn thẳng - HS làm bài; viết các số đo II Bài : Giới thiệu, ghi đề bài - Nhắc đề Bài 1: - Gọi HS đọc bài toán - HS - GVHDHS quan sát tranh vẽ SGK trang 121 - Quan sát tranh - HS đọc tóm tắt; GV ghi tóm tắt lên bảng - HS - HS tự điền số thích hợp vào chỗ chấm nêu lại tóm tắt Chẳng hạn: - Làm bài cá nhân: viết số vào Tóm tắt chỗ chấm phần tóm tắt Có : 12 cây - Đọc lại tóm tắt: HS Thêm : cây Có tất : … cây? - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề + Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - HS trả lời - Gọi HS nêu câu lời giải - HS - GV nhận xét + Muốn biết vườn có tất bao nhiêu cây chuối ta làm tính gì? - HS trả lời - HS làm bài vào - Cả lớp tự làm bài vào - HS lên bảng chữa bài - HS Bài 2: GV hướng dẫn tương tự bài - HS làm bài vào - Làm bài vào - HS lên bảng thi làm bài - HS thi làm bài - GV nhận xét Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau : - HS nêu yêu cầu Có : hình vuông - HS đọc tóm tắt Có : hình tròn Có tất : … hình vuông và hình tròn ? - Hướng dẫn cách làm bài - Làm bài theo nhóm - Chia nhóm, phát bảng nhóm, yêu cầu HS làm bài vào bảng nhóm - Đính bài làm lên bảng, - Yêu cầu các nhóm đính bài làm lên bảng chữa bài III Hoạt động nối tiếp: - Về nhà xem lại các bài tập SGK - Làm bài vào bài tập Toán Chuẩn bị bài : Luyện tập ***************************** Sinh hoạt lớp: Kể chuyện Đảng cộng sản Việt Nam I.Yêu cầu: - Tổng kết công tác tuần 22 - Khắc phục nhược điểm còn tồn - HS thi đua kể chuyện và ca hát Đảng cộng sản Việt Nam II Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân OÅn ñònh: Haùt taäp theå Nội dung sinh hoạt: a Tổng kết công tác tuần 22 - Từng tổ trưởng đại diện tổ báo cáo tình hình hoạt động tuaàn qua - Lớp trưởng tổng kết - Tuyeân döông toå, caù nhaân coù nhieàu thaønh tích hoïc taäp cuõng sinh hoạt đồng thời nhắc nhở các cá nhân, tổ còn sai sót b.Sinh hoạt theo chủ đề: Kể chuyện và ca hát Đảng - GV chia tổ, yêu cầu các tổ thảo luận: Ngày 03-02-1930 là ngày gì? Kế hoạch bài học Lop1.net Hoïc sinh - Haùt taäp theå - Tổ trưởng nhận xét - Toå vieân goùp yù kieán - Lớp trưởng tổng kết - tổ thảo luận Tuần 22 GV: Lê Thị Nhương Trường Tiểu học Số Hòa Tân Tây Còn bao nhiêu ngày là tới ngày đó? Ai là người Đảng viên đầu tiên? Từ thành lập đến , Đảng ta bao nhiêu lần đại hội? - Đại diện tổ trình bày - Tổ trởng trình bày - Thi hát bài ca ngợi Đảng cộng sản Việt Nam Bạn hãy kể - tổ thi hát, kể chuyện câu chuyện nói Đảng c/ Công tác tuần tới: - Nghỉ tết nguyên đán với tinh thần vui tươi- lành mạnh, không cờ bạc, đốt pháo, an toàn giao thông… - Học chương trình tuần 23 - Khắc phục nhược điểm kỳ qua - Chuaån bò: Mừng công báo công dâng Đảng ***************************************** Thứ sáu ngày 28 tháng 01 năm 2011 Học vần: Bài 94: oang - oăng A Mục đích, yêu cầu: - HS đọc và viết được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng - Đọc các từ ứng dụng: áo choàng, liến thoắng, oang oang, dài ngoẵng - Đọc câu ứng dụng: Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi B Đồ dùng dạy - học: - Tranh: vỡ hoang, hoẵng Bảng cài; Bộ thực hành, thẻ từ C Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV I Bài cũ: - HS viết: giàn khoan, tóc xoăn, học toán - HS đọc: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn, phiếu bé ngoan, khỏe khoắn, học toán, xoắn thừng - HS đọc đoạn ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá II Bài mới: Giới thiệu bài: Bài 94: vần oang - oăng a.Dạy vần mới: oang Ghi oang – phát âm mẫu - HS phân tích vần oang (gồm oa trước, ng sau - HS ghép vần: oang - HS ghép tiếng: hoang - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng: hoang - Ghi bảng: hoang - Giới thiệu tranh: vỡ hoang và hỏi: Tranh vẽ người làm gì ? Giảng từ - Ghi bảng: vỡ hoang - Yêu cầu HS đọc: oang - hoang - vỡ hoang a.Dạy vần mới: oăng: Dạy tương tự vần oang c Luyện viết: - Hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu Hoạt động HS - HS - – HS - – HS - Nhìn bảng phát âm - HS - Ghép, đánh vần, đọc trơn - Ghép, đánh vần, đọc trơn - HS - Lớp đọc - Quan sát tranh - Đọc cá nhân, nhóm - Đọc tổng hợp - Đọc tổng hợp - Đọc tổng hợp 2vần - Theo dõi gv viết mẫu - Viết bảng Kế hoạch bài học Lop1.net Tuần 22 GV: Lê Thị Nhương Trường Tiểu học Số Hòa Tân Tây d Đọc từ ngữ ứng dụng -Nhẩm đọc tìm tiếng có vần vừa - Đính bảng các từ: áo choàng liến thoắng học oang oang dài ngoẵng - Đọc:cá nhân, nhóm , lớp - HS đọc trơn các tiếng, đọc trơn từ (thứ tự và không thứ tự) - HS quan sát, lắng nghe - Giải thích các từ ngữ - HS - HS đọc lại toàn bài Tiết a Luyện đọc: - Đọc lại vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng tiết - – HS  Đọc bài ứng dụng: - – HS - Giới thiệu tranh minh họa SGK - Quan sát tranh sgk - Giới thiệu, ghi bảng: Cô dạy em tập viết - Nhẩm đọc tìm tiếng có chứa Gió đưa thoảng hương nhài vần vừa học Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài - HS đánh vần, đọc trơn tiếng - Đọc: cá nhân, nhóm - HS đọc trơn đoạn ứng dụng (thứ tự và không thứ tự) - Luyện đọc cá nhân , nhóm  Đọc bài SGK: HS mở SGK đọc bài - Luyện đọc cá nhân , nhóm b Luyện viết: - HD quy trình viết, viết mẫu: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng - Nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để vở… - Nhắc cách ngồi viết - Yêu cầu HS mở Tập viết, viết bài - Viết bài vào - Thu chấm, nhận xét c Luyện nói: - HS đọc tên bài luyện nói: Áo choàng, áo len , áo sơ mi - HS quan sát tranh và bạn nào mặc áo choàng, bạn nào mặc áo - Nêu yêu cầu luyện nói - Nhóm đôi quan sát, nói sơ mi, bạn nào mặc áo len - HS quan sát áo bạn nhóm kiểu áo, loại vải, kiểu tay dài hay tay ngắn - Yêu cầu HS nói tên kiểu (loại) áo đã quan sát, nói xem - HS trả lời kiểu (loại) áo đó mặc vào lúc thời tiết nào  Trò chơi: Nối Cổ cò thơm thoang thoảng - – HS Chiếc áo choàng rộng thùng thình Hoa hồng dài ngoẵng III Củng cố, dặn dò: - Về nhà đọc bài nhiều lần Chuẩn bị bài 95: oanh - oach ******************************* Toán: Luyện tập A Mục tiêu: - Biết giải bài toán và trình bày bài giải; biết thực cộng, trừ các số đo độ dài B Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ C Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV I Bài cũ: - Yêu cầu HS lên bảng làm bài tập trang 121 II Bài mới: Giới thiệu, ghi đề Bài 1: Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS đọc tóm tắt - GVHDHS viết số thích hợp vào chỗ chấm phần tóm tắt; Chẳng Kế hoạch bài học Lop1.net Hoạt động HS - Làm bảng lớp, bảng - Nhắc đề - HS - HS - Viết vào SGK; HS viết Tuần 22 GV: Lê Thị Nhương Trường Tiểu học Số Hòa Tân Tây hạn: Tóm tắt: bảng Có : bóng Có : bóng Có tất : … bóng? - HS đọc lại tóm tắt - HS (?) Bài toán đã cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - HS - Gọi HS nêu câu lời giải bài toán (“An có tất là” “Số - HS trả lời bóng Lan có tất là” … (?) Muốn biết An có tất bao nhiêu bóng em làm tính gì? - Trả lời - Yêu cầu HS nêu phép tính: (4 + = 9) - HS - Yêu cầu HS tự giải bài toán vào - Làm bài cá nhân - Gọi HS lên bảng làm bài chữa bài - HS - Thu số chấm, nhận xét Bài 2: (Hướng dẫn tương tự bài 1) - Làm bài theo nhóm; Đính bài làm lên bảng, lớp nhận xét - Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm Bài 3: - Hướng dẫn tương tự bài - HS giỏi làm bài - Gọi HS trình bày miệng Bài 4: Tính (theo mẫu) - Hướng dẫn HS cách cộng (trừ) hai số đo độ dài thực hành cộng, trừ theo mẫu SGK - Yêu cầu HS tự làm bài vào SGK - Lớp làm bài - Gọi HS lên bảng thi làm bài tiếp sức - nhóm: 1nhóm HS - Nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh III Hoạt động nối tiếp: - Chuẩn bị bài: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước **************************** Thể dục: Bài thể dục Trò chơi vận động Thầy Tại dạy ****************************************************************************** Kế hoạch bài học Lop1.net Tuần 22