Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm việc với SGK 10’ +Bước 1: Làm việc theo nhóm - Chia nhóm, phát cho mỗi nhóm bộ bìa - Các nhóm làm việc theo yêu cầu của - Hướng dẫn HS quan sát[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Tập đọc CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Đọc đúng, ràng mạch.Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ (Làm các BT SGK) * GDKNS: Kiểm soát cảm xúc – Thể cảm thông – Trình bày suy nghĩ – Tư sáng tạo – Phản hồi, lắng nghe tích cực, chia sẻ II.Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: (5’) - Kiểm tra bài Bé Hoa.Hỏi câu hỏi theo - HS đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới: - Kết hợp tranh giơí thiệu bài (1’) - GVđọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện - Lắng nghe đọc,kết hợp giải nghĩa từ (30’) - Yêu cầu HS đọc câu - Yêu cầu HS phát các từ khó và - HS nối tiếp đọc câu luyện đọc - Luyện đọc các từ khó bài (nhảy nhót, tung tăng, thân thiết,vẫy đuôi, rối rít ) - Yêu cầu HS đọc đoạn - Hướng dẫn đọc số câu bài (bảng phụ) - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm - Nhận xét, biểu dương - Tiếp nối đọc đoạn bài - Luyện đọc câu - HS đọc từ chú giải - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Theo dõi nhận xét - Khởi động, chuyển tiết = = = GV: Đỗ Thị Ninh = = = Lop1.net (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Tập đọc CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM (Tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc đúng, ràng mạch.Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ (Làm các BT SGK) * GDKNS: Kiểm soát cảm xúc – Thể cảm thông – Trình bày suy nghĩ – Tư sáng tạo – Phản hồi, lắng nghe tích cực, chia sẻ II Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài ( 15’) - HS đọc đoạn 1,Trả lời + Bạn Bé nhà là ai? - Cún Bông, chó bác hàng xóm - HS đọc thầm đoạn + Khi Bé bị thương, Cún đã giúp Bé Cún chạy tìm mẹ Bé đến giúp - Theo dõi, nhận xét nào? - HS đọc thầm đoạn - HS trả lời + Những đến thăm Bé? -Bạn bè thay đến thăm Bé,kể chuyện, tặng quà cho Bé + Vì Bé buồn? -Bé nhớ Cún Bông - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi + Cún đã làm cho Bé vui nào? -Cún chơi với Bé, mang cho Bé thì tờ báo hay cái bút chì - Đọc đoạn + Bác sĩ nghĩ vết thương Bé mau -Bác sĩ nghĩ vết thương Bé mau lành là nhờ ai? lành bệnh là nhờ Cún Hoạt động 3: Luyện đọc lại ( 15’) - Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi - Mỗi nhóm HS tự phân các vai thi đọc đọc toàn câu chuyện (người dẫn chuyện, bé, mẹ Bé) - Theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc -Nhận xét, tuyên dương hay, cá nhân đọc hay 3.Củng cố, dặn dò (3’) + Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - HS trả lời - Giáo dục HS thương yêu các vật nuôi - Liên hệ thân tình cảm mình đối nhà với các vật nuôi - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết KC = = = GV: Đỗ Thị Ninh = = = Lop1.net (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Toán NGÀY, GIỜ I Mục tiêu: Giúp học sinh - Nhận biết ngày có 24 giờ, 24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau - Biết các buổi và tên gọi các tương ứng ngày - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, - Biết xem đúng trên đồng hồ - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian các buổi sáng, trưa,chiều, tối, đêm II Chuẩn bị : - Mặt đòng hồ ( nhựa) - Đồng hồ để bàn (loại có kim ngắn và kim dài.) - Đòng hồ điện tử III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thảo luận nhịp sống tự nhiên hàng ngày (7’) H: Lúc sáng em làm gì? 11 giời trưa ? - Thảo luận chiều ? - HS trả lời tối ? - Mỗi lấn HS trả lời GV quay kim đúng thời gian đó: Hoạt động 2: (7’) GV giới thiệu :1 ngày có - HS nhắc lại 24 “Một ngày tính từ 12 đêm - HS đọc hôm trước 12 đêm hôm sau” -HD đọc bảng phân chia thời gian bảng Hoạt động 3: Thực hành (20’) - Bài 1: Hướng dẫn HS xem hình, tranh vẽ - HS quan sát hình và TLCH - Đọc số vẽ trên mặt đồng hồ, bài làm bài đối chiếu với hoạt động cụ thể mô tả qua tranh vẽ nêu số thích hợp vào chỗ chấm * Bài 2: HSKG làm - Bài 3: - Viết tiếp vào chỗ chấm (Giới thiệu sơ qua - HS nêu kết đối chiếu đồng hồ điện tử ) 3.Củng cố- dặn dò : (1’) = = = GV: Đỗ Thị Ninh = = = Lop1.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Kể chuyện: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I.Mục tiêu: - Dựa theo tranh, kể đầy đủ ý đoạn câu chuyện * HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) II.Chuẩn bị : -GV: Tranh minh họa SGK -HS: SGK III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1.Bài cũ: (5’) - Kể lại chuyện Hai anh em - Nhận xét 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: - Hướng dẫn kể chuyện: Hoạt động 1: Kể phần câu chuyện theo tranh ( 15’) - Hướng dẫn HS nêu vắn tắt nội dung tranh ( Treo tranh minh họa ) Hoạt động 2: *Kể chuyện nối nhóm (15’) Hoạt động HS - HS kể và nêu ý nghĩa câu chuyện - HS đọc yêu cầu - Nghe và nêu nội dung +Tranh 1: Bé cùng cún bông chạy nhảy tung tăng +Tranh 2: Bé vấp ngã, bị thương Cún Bông chạy tìm người giúp +Tranh 3: Bạn bè đến thăm Bé +Tranh 4: Cún Bông làm Bé vui mừng ngày Bé bị bó bột +Tranh 5: Bé khỏi đau, lại đùa vui với Cún Bông - Lớp nhận xét - Nhận xét * HS khá, giỏi thi kể lại toàn câu chuyện - HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện trước nhóm - Đại diện các nhóm thi kể lại toàn câu chuyện theo tranh - Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm kể chuyện hay - Nêu yêu cầu kể chuyện - Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét lớp - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Kể chuyện cho người thân nghe - Theo dõi, gợi ý cho học sinh kể chuyện trước lớp = = = GV: Đỗ Thị Ninh = = = Lop1.net (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012 Toán: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I.Mục tiêu: Giúp HS - Biết xem đồng hồ thời điểm sáng, chiều, tối - Nhận biết số lớn 12 giờ: 17 giờ, 23 - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian II.Chuẩn bị : -Mặt đồng hồ nhựa có kim dài và ngắn III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1.Bài cũ: ( 5’ ) H: ngày có giờ? 14 tức là chiều? 2.Bài mới: (25’) - Giới thiệu bài: - HD làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu HS quan sát tranh, liên hệ với ghi tranh, xem đồng hồ, nêu tên đồng hồ thời gian thích hợp với ghi tranh - GV cần giải thích thêm hai trường hợp 20 giờ, 17 Bài 2: - GV nêu yêu cầu: Quan sát tranh, liên hệ ghi trên đồng hồ với “thời gian thực tế” để trả lời câu nào đúng, câu nào sai * Bài 3: HSKG làm 3.Củng cố- dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học Hoạt động HS - em trả lời - em đọc phép tính - 1em nêu yêu cầu Quan sát tranh HS nêu miệng Nhận xét - Quan sát tranh - Tranh 1: Đi học muộn ( vì vào học lúc mà bạn HS đến lúc giờ) Vậy: Câu “ Đi học muộn giờ” là câu đúng Câu “ Đi học đúng giờ” là câu sai - HS nêu tranh 2, tranh - Nhận xét - Về xem lại bài * HS khá, giỏi làm = = = GV: Đỗ Thị Ninh = = = Lop1.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Chính tả:( Tập chép) CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I.Mục tiêu: - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng bài văn xuôi - Làm đúng BT2, BT(3) a/b - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS II.Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần viết - HS: Vở chính tả, bảng III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: (5’) -KT HS viết các từ: xếp, nhấc lên -2 HS viết bảng, lớp viết bảng -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tập chép ( 7’) - GV đọc bài chính tả - Theo dõi,lắng nghe - Hướng dẫn HS nhận xét - HS đọc lại + Vì từ Bé đoạn phải viết hoa? + Tìm tiếng có phụ âm đầu, vần, dấu - HS trả lời dễ lẫn lộn bài? - Đọc, hướng dẫn các từ khó - HS tìm và nêu các từ: - Nhận xét, sửa sai - HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp: Hoạt động 2: HD HS viết bài:(bảng phụ)15’ quấn quýt, bị thương, mau lành - Nhắc nhở HS tư ngồi … - HS viết bài vào - Theo dõi, uốn nắn Chấm, chữa bài: - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm - HS đổi để chấm bài.Sửa lỗi - Thu 5- bài để chấm - Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai Hoạt động HD HS làm bài tập (10’) Bài 1: Hướng dẫn nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - Chữa bài, nhận xét - Tiếp sức để tìm các từ - Đọc kết quả: núi, mùi, đen thui Tàu thuỷ, huy hiệu, luỹ tre, khuy áo Bài 2:Chọn BT a - Nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu - Tương tự HS thi tiếp sức để tìm 3.Củng cố, dặn dò: (2’) từ có âm ch Đọc kết - Nhận xét, tuyên dương em viết -Về nhà viết các lỗi chính tả đúng, đẹp -Yêu cầu HS viết lại các từ sai bài = = = GV: Đỗ Thị Ninh = = = Lop1.net (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 TUẦN 16 Lớp 2/A Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012 Đạo đức : GIỮ GÌN TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Nêu ích lợi việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Thực giữ gìn trật tự, vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm * GDMT: Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng là làm cho môi trường nơi công cộng lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT * GDKNS: Kĩ hợp tác với người việc giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng – kĩ đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng II.Chuẩn bị : GV : Tranh ảnh cho các hoạt động 1,2 HS : Vở bài tập đạo đức III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : (3’) 2.Bài : Giới thiệu bài: Khởi động (2’) - Cả lớp hát và vỗ tay Hoạt động 1: Phân tích tranh Đóng vai xử - Quan sát tranh và thảo luận câu hỏi : lý tình - Nội dung tranh vễ gì ? + GV giao cho nhóm quan sát tranh có - Việc chen lấn, xô đẩy có tác hại nội dung: trên sân trường có biểu diễn văn gì ? - Qua việc này, các em rút điều gì ? nghệ Một số HS xô đẩy để chen lấn lên gần sân khấu - HS trả lời các câu hỏi - Kết luận - Nhận xét, bổ sung ý kiến Hoạt động 2: Xử lý tình (15’) - Giới thiệu tình qua tranh và yêu - HS quan sát tranh và thảo luận nhóm cầu các nhóm thảo luận cách giải - Từng nhóm HS lên đóng vai Lớp phân tích : thể sắm vai - Cách ứng xử có lợi, hại gì? - Kết luận - Chúng ta cần chọn cách ứng xử nào? Vì sao? Hoạt động 3: Đàm thoại (15’) GV nêu các câu hỏi : - Các em biét nơi công cộng nào? - HS trả lời câu hỏi - Mỗi nơi đó có lợi gì ? - Để giữ trật tự nơi công cộng, các em cần - Nhận xét làm gì và cần tránh việc gì? - Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng có tác - HS đọc bài học dụng gì ? - Nhận xét, kết luận - Về nhà học lại bài để chuẩn bị cho 3.Củng cố, dặn dò (2’) sau đóng vai thực hành đúng theo bài học = = = GV: Đỗ Thị Ninh = = = Lop1.net (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Thể dục : Bài 31 TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN I Mục tiêu: - Biết cách chơi và tham gia các trò chơi II Chuẩn bị : - Sân trường vệ sinh an toàn, sẽ, 1còi Kẻ vòng tròn đồng tâm III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Phần mở đầu 5’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động - Ôn bài thể dục phát triển chung Phần 25’ * Trò chơi :Vòng tròn - Cho HS điểm số theo chu kì 1- - Tập nhảy chuyển đội hình theo lệnh “chuẩn bị ….nhảy !” GV sửa động tác và hướng dẫn thêm cách nhảy cho HS - Tập nhún chân theo nhịp,vỗ tay -Quan sát HS tập - Tập có nhún chân, vỗ tay theo nhịp Quan sát HS tập và sửa sai *Trò chơi : “ Nhóm ba, nhóm bảy “ - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi kết hợp dẫn trên sân - Cho HS chơi thử - Lần : Do GV điều khiển - Lần : Cho cán lớp điều khiển Phần kết thúc ( 5’) - Thả lỏng - Hệ thống bài học - Nhận xét và giao bai tập nhà Hoạt động HS -Tập hợp lớp và lắng nghe GV phổ biến -Chạy nhẹ nhàng trên sân theo 3hàng dọc -Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1- -HS ôn 1lần -HS ôn lại lần cán lớp điều khiển -HS chơi cán lớp diều khiển -HS điểm số theo lớp -HS nhảy từ vòng tròn thành 2vòng tròn, lại chuyển 2vòng tròn thành 1vòng tròn : Tập 3lần -Khi nghe lệnh HS nhảy chuyển đội hình theo lớp tâp 3lần -Khi có lệnh theo đội hình tập 3lần -Lắng nghe -Cả lớp chơi -Cúi người thả lỏng 5lần -Nhảy thả lỏng lần = = = GV: Đỗ Thị Ninh = = = Lop1.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012 Tập đọc: THỜI GIAN BIỂU I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ rành Biết đọc chậm, rõ ràng các số giờ; ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu các cột, các dòng - Hiếu tác dụng thời gian biểu (trả lời CH 1,2) * HS KG trả lời CH II Chuẩn bị : - Bảng phụ viết vài câu hướng dẫn HS luyện đọc SGK III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: ( 5’) “Con chó nhà hàng xóm”Nêu - 2HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung câu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc hỏi - Nhận xét,ghi điểm 2.Bài Giới thiệu bài,ghi đầu bài - Theo dõi Hoạt động 1: Luyện đọc (15’) - GV đọc bài - Lắng nghe - Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - Yêu cầu HS phát từ khó, hướng dẫn - Tìm và luyện đọc các từ khó đọc: HS luyện đọc - HS tiếp nối đọc đoạn - Đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc câu - Phân đoạn: - Hướng dẫn HS đọc số - Đọc chú giải - HS đọc theo nhóm câu (bảng phụ ghi sẵn các câu) - Yêu cầu HS đọc từ chú giải - Thi đọc tiếp sức - Đọc nhóm:phân nhóm, giao việc - Theo dõi nhận xét -Thi đọc các nhóm -Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’) - Yêu cầu HS đọc và hỏi nội dung câu hỏi - Đọc thầm bài, trao đổi trả lời SGK các câu * Câu 3: HS KG trả lời - Lần lượt kể việc làm các buổi Hoạt động Luyện đọc lại ( 5’) - Trả lời - Tổ chức cho HS thi đọc lại bài - HS thi tìm nhanh, đọc giỏi - Nhận xét, tuyên dương - 1HS nêu thời điểm, 1HS đọc đúng việc làm bạn thời điểm đó - Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân 3.Củng cố, dặn dò (2’) đọc hay + Dùng TGB có lợi gì? - Sắp xếp thời gian làm việc hợp lí,có - Nhận xét tiết học kế hoạch - Lập TGB cá nhân mình = = = GV: Đỗ Thị Ninh = = = Lop1.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012 Toán: NGÀY, THÁNG I.Mục tiêu: Giúp HS : - Biết đọc tên các ngày tháng - Biết xem lịch để XĐ số ngày tháng nào đó và XĐ ngày nào đó là thứ tuần lễ - Nhận biết đơn vị đo TG: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngày, tuần lễ II.Chuẩn bị : - Một lịch tháng có cấu trúc tương tự mẫu vẽ SGK III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1.Bài cũ: (5’) Xem - GV vặn kim đồng hồ cho HS trả lời 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Giới thiệu cách đọc tên các ngày (10’) -GV treo tờ lịch tháng 11 và giới thiệu cách đọc -Ví dụ: ngày 20 tháng 11 - GV tiếp tục số ngày khác - Kết hợp đọc thứ : Ví dụ : Ngày 20 tháng 11 là ngày thứ năm hoặc: Thứ năm ngày 20 tháng 11 Hoạt động 2: Luyện tập (20’) Bài 1: Bài 2: - GV đọc mẫu: - Ngày 25 tháng 12 là ngày thứ năm - Nhận xét, bổ sung Hoạt động HS - em lên bảng - HS đọc - HS đọc - Tự làm đọc bài làm - Nhận xét - Quan sát tờ lịch và ghi tiếp - Tương tự TL các câu hỏi 3.Củng cố- dặn dò: (2’) Về xem lại bài = = = GV: Đỗ Thị Ninh = = = Lop1.net (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Luyện từ và câu: TỪ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ? I Mục tiêu: - Bước đầu tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1) Biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm theo kiểu mẫu: Ai nào? (BT2) - Nêu đúng tên các vật vẽ tranh (BT3) II Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ bài tập 1, Tranh minh hoạ bài tập III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1.Bài cũ: ( 5') - Gọi làm bài tập 2,3( LTVC tuần 15) - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu bài: - Hướng dẫn làm bài tập: Hoạt động 1: Tìm từ trái nghĩa (10’) - Yêu cầu HS làm bài ( Miệng) Hoạt động HS - HS lên bảng - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Nhóm HS trao đổi, viết các từ vào bài tập - Đại diện các nhóm thi viết nhanh các từ vừa tìm - Nhận xét - Lớp nhận xét +tốt/xấu,ngoan/hư,nhanh/chậm,trắng/đen,cao/ thấpkhoẻ/yếu Hoạt động 2: Chọn cặp từ trái nghĩa - HSđọc yêu cầu - Lớp làm bài tập đã tìm BT1 để đặt câu - Yêu cầu HS làm bài ( Miệng) 10’ - 3,4HS lên bảng làm bài VD: Cái bút này tốt Bé Nga ngoan lắm! Hoạt động 3: Viết tên các vật Cây cau này cao ghê! - Nêu yêu cầu BT tranh ( viết) (10’) - Yêu cầu HS làm bài - HS quan sát tranh minh hoạ viết tên các - Phân tích mẫu vật theo số thứ tự vào bài tập - Giúp HS chữa bài - HS báo cáo kết bài làm (1 Gà trống, Vịt, Ngan,4 Ngỗng, Bồ câu, Dê, Cừu, Thỏ, Bò, 10 Trâu ) - Tìm thêm các từ vật nuôi, tập dùng tính từ để đặt câu đơn theo mẫu Ai nào? 3.Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét lớp = = = GV: Đỗ Thị Ninh = = = Lop1.net (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Thủ công GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẨM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU( tiết 2) I Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cẩm ngược chiều - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to bé kích thước GV hướng dẫn - HS có hứng thú với học thủ công II Chuẩn bị -GV : Mẫu biển báo giao thông lối thuận chiều, quy trình gấp -HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : (3’) Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét và đánh giá 2.Bài : - Giới thiệu bài - Các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát lại hình mẫu (10’) Hoạt động : HS thực hành (15’) - HS để đồ dùng trên mặt bàn - Các tổ trưởng kiểm tra và báo cáo cho GV - Quan sát mẫu và nhận xét - Nêu lại các bước gấp, cắt, dán + Bước 1:Gấp, cắt biển báo + Bước 2:Dán biển báo - 1HS thực hành gấp lại biển báo -Theo dõi, giúp đỡ HS còn chậm Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm (7’) Đưa các tiêu chí đánh giá; - Gấp đúng qui trình - Cắt đúng - Dán không bị dúm - Cùng HS đánh giá sản phẩm 3.Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét học - Trưng bày sản phẩm theo tổ - Nhận xét, đánh giá lẫn - Tuyên dương sản phẩm đẹp - Về nhà chuẩn bị giấy mầu, kéo, hồ dán để chuẩn bị cho bài sau = = = GV: Đỗ Thị Ninh = = = Lop1.net (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Tập viết: CHỮ HOA O I Mục tiêu: - Biết viết đúng chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa và dòng cữ nhỏ), chữ và câu ứng dụng Ong (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), ong bay bướm lượn (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chũ ghi tiếng - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp * HS khá, giỏi viết đủ các dòng II Chuẩn bị : - GV:Mẫu chữ cái hoa O đặt khung chữ, bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng - HS: Bảng con, Vở tập viết III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: (5’) Kiểm tra luyện viết - Kiểm tra HS viết hoa chữ N - HS viết bảng con: M, Nghĩ - Nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động 1:HD HS viết chữ hoa O (7’) -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét -Cho HS quan sát chữ mẫu - Quan sát, nêu cấu tạo -Hướng dẫn HS cách viết - Theo dõi -Hướng dẫn HS viết trên bảng -Uốn nắn, sửa chữa -Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng - HS viết bảng -Giới thiệu cụm từ ứng dụng Giải thích - Hướng dẫn HS viết chữ hoa - HS đọc lại - Theo dõi,uốn nắn - Nhận xét cấu tạo,cỡ chữ,khoảng Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở: cách,cách nối các chữ - HS viết bảng (20’) - Lưu ý HS tư ngồi viết - Nêu yêu cầu viết cho đối tượng HS - HS viết theo yêu cầu GV - Theo dõi, uốn nắn - Chữ hoa cỡ vừa, (nhỏ) :1dòng Hoạt động 3:Chấm chữa bài: ( 3’) - Chữ Nghĩ cỡ vừa,(nhỏ) 1dòng - Nhận xét, tuyên dương các bài viết đẹp - Cụm từ ứng dụng: dòng - Lưu ý số bài viết chưa đúng,hướng * HS khá, giỏi viết đủ các dòng -Chú ý, sữa chữa dẫn HS khắc phục, sửa chữa Củng cố, dặn dò (2’) -Thi viết tiếp sức theo tổ -Tổ chức viết hoa có tên riêng chữ cái O -Nhận xét, chọn chữ viết đẹp - Nhận xét tiết học -Luyện viết các cỡ chữ viết sai, xấu = = = GV: Đỗ Thị Ninh = = = Lop1.net (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Toán: THỰC HÀNH XEM LỊCH I.Mục tiêu: Giúp HS - Biết xem lịch để XĐ số ngày trng tháng nào đó và XĐ ngày nào đó là ngày thứ tuần lễ II.Chuẩn bị : - Tờ lich tháng và tháng năm 2004 III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1.Bài cũ: (5’) - Treo tờ lịch tháng 11 H: Ngày 29- 11 là ngày thứ mấy? Tháng 11 có ngày? - Nhận xét Hoạt động HS - HS lên trả lời 2.Bài mới: (25’) - Giới thiệu bài - HD làm bài tập Bài 1: -Treo tờ lịch tháng H: Tháng có ngày? - Quan sát và ghi tiếp các ngày còn thiếu vào tờ lịch tháng - Nêu nhận xét tháng có 31 ngày Bài : -Treo tờ lịch tháng H: Tháng có ngày? - Yêu cầu xem tờ lịch cho biết các ngày thứ tháng là các ngày nào? - Quan sát và trả lời miệng - Nhận xét 3.Dặn dò- dặn dò: (2’) - Về tập xem lịch = = = GV: Đỗ Thị Ninh = = = Lop1.net (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Tư nhiên xã hội : CÁC THÀNH VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG I.Mục tiêu: - Nêu công việc số thành viên nhà trường - Yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên nhà trường * GDKNS: kĩ tự nhận thức: tự nhận thức vị trí mình nhà trường – Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc trường phù hợp với lứa tuổi – Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II.Chuẩn bị : GV : Hình vẽ SGK, các bìa ghi tên các thành viên nhà trường III.Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : (5’) -1em + Em học trường nào ? Hãy kể tên các phòng học mà em biết ? - Nhận xét và đánh giá Bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm việc với SGK ( 10’) +Bước 1: Làm việc theo nhóm - Chia nhóm, phát cho nhóm bìa - Các nhóm làm việc theo yêu cầu - Hướng dẫn HS quan sát hình 34, 35 và gắn GV các bìa vào hình cho phù hợp - Nói công việc thành viên hình và vai trò họ trường học +Bước 2: Làm việc lớp - Gọi đại diện số nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày Kết luận - Nhận xét Hoạt động 2: Thảo luận các thành viên và công việc họ trường mình (10’) +Bước 1: HS hỏi và trả lời nhóm - Trong trường bạn biết thành viên - Các nhóm thảo luận và trả lời các câu nào? Họ làm việc gì? hỏi ghi kết thảo luận vào nháp - Nói tình cảm và thái độ bạn - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác bổ sung các thành viên đó +Bước 2: Làm việc lớp Kết luận Hoạt động 3: Trò chơi: “ Đó là “ (10’) - Theo dõi GV hướng dẫn cách chơi - Hướng dẫn HS cách chơi - Lớp chơi theo dẫn GV - Cho lớp chơi Củng cố, dặn dò (2’) Nhận xét học = = = GV: Đỗ Thị Ninh = = = Lop1.net (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Thể dục : Bài 32 TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN I Mục tiêu: - Biết cách chơi và tham gia các trò chơi II Chuẩn bị : - Sân trường vệ sinh an toàn, sẽ, 1còi Kẻ vòng tròn đồng tâm III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS Phần mở đầu (5’) - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Tập hợp lớp và lắng nghe GV phổ biến - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1- học - Khởi động - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối - Ôn các động tác : Tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy - HS điểm số theo lớp Phần (25’) - HS nhảy từ vòng tròn thành vòng * Trò chơi :Vòng tròn tròn, lại chuyển vòng tròn thành - Ôn điểm số theo chu kì 1- 1vòng tròn : Tập 3lần - Ôn cách nhảy chuyển đội hình theo - Khi nghe lệnh HS nhảy chuyển đội hình lệnh “chuẩn bị ….nhảy !” - GV sửa động tác và hướng dẫn thêm theo lớp tâp 3lần - Khi có lệnh theo đội hình tập lần cách nhảy cho HS - Ôn nhún chân theo nhịp,vỗ tay - Lớp cán lớp điều khiển - Quan sát HS tập - Tập có nhún chân, vỗ tay theo nhịp - Quan sát HS tập và sửa sai - Đứng quay mặt vào tâm, học 4câu vần điệu kết hợp vỗ tay * Ôn trò chơi : “Nhanh lên bạn !” - GV nhắc lại cách chơi - Cho HS chơi thử - Lớp chơi thử Lần 1: Chơi thử lớp - Chơi chính thức Lần : Chơi chính thức có phân - Nhận xét và phân thắng, thua cho tổ thắng, thua - Nhận xét, đánh giá Phần kết thúc ( 5’) - Thả lỏng - Cúi người thả lỏng 5lần - Hệ thống bài học - Nhảy thả lỏng 5lần - Nhận xét và giao bài tập nhà = = = GV: Đỗ Thị Ninh = = = Lop1.net (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Chính tả:( Nghe- viết) TRÂU ƠI! I.Mục tiêu: - Nghe- viết chính xác bài CT Trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát Mắc không quá lỗi bài Làm BT2, BT(3) a/b - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS II.Chuẩn bị : - GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần - HS:Vở chính tả,VBT Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: (5’) KT HS viết các từ:quấn quýt,tàu -2 HS viết bảng, lớp viết bảng thuỷ - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả (7’) - GV đọc bài chính tả - Theo dõi, lắng nghe - Đọc, hướng dẫn các từ khó - HS đọc lại - Nêu câu hỏi - HS trả lời - HS tìm và nêu các từ - HS viết bảng con,1HS viết bảng - Nhận xét, sửa sai lớp:quản công, nông gia, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài ( 15’) - Nhắc nhở HS tư ngồi - HS viết bài vào - Đọc bài chính tả - HS soát lỗi,dò bài - Đọc câu - Đọc bài Hoạt động 3: Chấm, chữa bài: ( 3’) - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm - HS đổi để chấm bài - Thu 5- bài để chấm - Báo cáo kết quả, nêu cách khắc - Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai phục lỗi Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm bài tập (10’) - HS nêu yêu cầu BT Bài :BT yêu cầu các em làm gì? Nhận xét,sửa chữa -Cả lớp làm VBT - Đọc kết quả: báo- báu, cháo- cháu, Bài 2:Chọn BT a - Nhắc lại yêu cầu - Nêu yêu cầu - 1HS lên bảng, lớp làm VBT - Nhận xét, sửa chữa 3.Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét, tuyên dương em viết đúng -Về nhà viết các lỗi chính tả đẹp.Yêu cầu HS viết lại các từ sai bài = = = GV: Đỗ Thị Ninh = = = Lop1.net (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp HS - Biết các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ, tháng - Biết xem lịch II.Chuẩn bị - Tờ lịch tháng 5có cấu trúc tương tự mẫu - Mô hình đồng hồ III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1.Bài cũ: (5’ ) - Chỉ và nêu số ngày tháng - Nhận xét ghi điểm Hoạt động HS - em lên bảng và đọc 2.Bài mới: ( 25’) - Giới thiệu bài - Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:( miệng) -Nhận xét Bài 2: -GV nêu câu hỏi để HS trả lời a) Củng cố kĩ đọc tên các ngày tháng và điền các số còn thiếu vào tờ lịch tháng b) Hướng dẫn HS dựa vào tờ lịch tháng đã cho để nhận xét - Phát biểu - Quan sát trả lời: Tháng có 31 ngày - Đọc tên các ngày thứ tháng - Dựa vào tờ lịch để nêu * Bài 3: HSKG làm 3.Củng cố- dặn dò: (2’) - Về hoàn thành bài tập = = = GV: Đỗ Thị Ninh = = = Lop1.net (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Tập làm văn: KHEN NGỢI KỂ NGẮN VỀ CON VẬT LẬP THỜI GIAN BIỂU I Mục tiêu: - Dựa vào câu và mẫu cho trước, nói câu tỏ ý khen (BT1) - Kể vài câu vật nuôi quen thuộc nhà (BT2) Biết lập thời gian biểu (nói viết) buổi tối ngày.(BT3) - Trau dồi thái độ ứng xử, tinh thần trách nhiệm công việc, bồi dưỡng tình cảm lành mạnh * GDKNS: Kiểm soát cảm xúc – Quản lí thời gian - Lắng nghe tích cực, chia sẻ II Chuẩn bị: - GV:Tranh minh hoạ BT III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: (5’ )KT HS kể anh chị em - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài -Lần lượt HS kể Hoạt động 1: Từ câu cho sẵn, đặt câu -Lắng nghe để tỏ ý khen (10’) - Đọc đầu bài - Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu và các câu hỏi - Giúp HS nắm vững yêu cầu BT - Nhiều HS phát biểu.Cả lớp nhận xét + Chú Cường khoẻ làm sao! + Chú Cường khoẻ quá! + Lớp mình hôm làm - Nhận xét, tuyên dương sao! Hoạt động 2: Kể vật nuôi + Bạn Nam học giỏi làm sao! nhà mà em biết ( 10’) - Hướng dẫn HS làm bài tập 2: - Đọc yêu cầu H? Bài tập yêu cầu các em điều gì? - Xem tranh minh hoạ các vật - Hướng dẫn HS cách dùng từ, đặt câu - Chọn và kể vật mà em thích - Hướng dẫn HS cách kể - Nói tên vật em định kể - Nhận xét tuyên dương - Tiếp nối kể - xét, chọn người kể hay Hoạt động 3: Lập thời gian biểu buổi tối - Đọc yêu cầu bài em ( 10’) - Đọc thầm lại TGB bạn Ngô Phương Thảo -Nêu yêu cầu - 1HS viết mẫu -Hướng dẫn -Chấm số bài - Lần lượt viết vào VBT - Đọc thời gian biểu vừa lập 3.Củng cố, dặn dò (2’) = = = GV: Đỗ Thị Ninh = = = Lop1.net (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA3 Lớp 2/A Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP TUẦN 16 I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua -Khen thưởng HS chăm học tập -Kế hoạch tuần sau II/ Nội dung sinh hoạt: GV HS 1.Mở đầu: - GV bắt bài hát: - Kết luận: - HS cùng hát: - Kết hợp múa phụ hoạ Các hoạt động: Hoạt động 1: *Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: *Đánh giá em cụ thể: + Chuyện cần + Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự + Lễ phép + Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường, *Yêu cầu lớp trưởng đánh giá chung: *GV nhận xét -Nghe nhận xét GV -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực tốt -Lớp trưởng đánh giá chung Hoạt động 2: phút *Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS *Nghe nhớ, thực *Thực theo phân công GV thực tốt *Nề nếp vào lớp phải ổn định *Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ *Nghiêm túc thực đúng nội quy quy định nhà trường *Phân công các tổ làm việc: *Tổng kết chung = = = GV: Đỗ Thị Ninh = = = Lop1.net (21)