KÜ n¨ng - Học sinh có khả năng tự đánh giá hành vi của bản thân và của người khác về lèi sèng gi¶n dÞ ë mäi khÝa c¹nh: Lêi nãi, cö chØ, t¸c phong, c¸ch ¨n mÆc vµ th¸i độ giao tiếp với mọ[r]
(1)S: G: TiÕt - Bµi : Sèng gi¶n dÞ a Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc : HS hiÓu - ThÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ vµ kh«ng gi¶n dÞ ? - T¹i ph¶i sèng gi¶n dÞ? Thái độ - Hình thành học sinh thái độ quý trọng giản dị, chân thật, xa lánh lối sèng xa hoa, h×nh thøc KÜ n¨ng - Học sinh có khả tự đánh giá hành vi thân và người khác lèi sèng gi¶n dÞ ë mäi khÝa c¹nh: Lêi nãi, cö chØ, t¸c phong, c¸ch ¨n mÆc vµ th¸i độ giao tiếp với người, biêt xây dựng kế hoạch tự rèn luyện, tự học tập gương sống giản dị người xung quanh để trở thành người sống giản dÞ B Phương pháp - Th¶o luËn nhãm- Trß ch¬i s¾m vai - Nªu vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng c §å dïng d¹y häc - Tranh ¶nh, c©u chuyÖn thÓ hiÖn lèi sèng gi¶n dÞ - Th¬, ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ tÝnh gi¶n dÞ d.Tổ chức các hoạt động dạy và học Khởi động ( 3p ) * Môc tiªu: T¹o t×nh huèng dÓ th hót HS vµo bµi häc GV: Nêu tình (TH) cho học sinh trao đổi: (TH trình bày trên bảng phụ) Gia đình An có mức sống bình thường (bố mẹ An là công nhân) Nhưng An ăn mặc diện, còn học tập thì lười biếng Gia đình Nam có sống sung túc Nhưng Nam ăn mặc giản dị, chăm häc, ch¨m lµm Em h·y nªu suy nghÜ cña em vÒ phong c¸ch sèng cña b¹n An vµ b¹n Nam? HS: Trao đổi GV: Chốt vấn đề và giới thiệu bài học KiÓm tra: ( 2p ) S¸ch vë cña häc sinh Tổ chức các hoạt động Hoạt đông 1: Hướng dẫn HS tìm 13p I.Đặt vấn đề hiểu phần đặt vấn đề * Môc tiªu: HS biÕt ®îc nh÷ng biÓu hiÖn cña tÝnh gi¶n dÞ Hình thành học sinh thái độ quý träng sù gi¶n dÞ, ch©n thËt, xa l¸nh lèi sèng xa hoa, h×nh thøc Lop6.net (2) * §å dïng: Tranh B¸c Hå ngµy tuyªn ngôn độc lập * C¸ch tiÕn hµnh: HS: §äc truyÖn GV :Hướng dẫn HS tìm hiểu truyÖn : §oc NhËn xÐt Hái: T×m chi tiÕt biÓu hiÖn c¸ch ¨n mÆc, t¸c phong vµ lêi nãi cña B¸c? * C¸ch ¨n mÆc, t¸c phong vµ lêi nãi cña B¸c: - Bác mặc quần áo ka-ki, đội mũ vải đã ngả màu và đôi dép cao su - Bác cười đôn hậu và vẫy tay chào người - Thái độ Bác: Thân mật người cha các - Câu hỏi đơn giản: Tôi nói đồng bào nghe râ kh«ng? * NhËn xÐt: - Bác ăn mạc đơn giản, không cầu kì, phù hợp với hoàn cảnh đất nước - Thái độ chân tình, cởi mở, không hình thức, lễ nghi nên đã xua tan tất gì còn cách xa vị Chủ tịch nước và nh©n d©n Lêi nãi cña B¸c dÔ hiÓu, gÇn gòi th©n thương với người H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch ¨n mÆc, t¸c phong vµ lêi nãi cña B¸c Hồ truyện đọc ? H: H·y t×m thªm vÝ dô kh¸c nãi vÒ sù gi¶n dÞ cña B¸c ? H: Hãy nêu gương sống giản dị lớp, trường và ngoài xã hội mµ em biÕt ? - Gi¶n dÞ ®îc biÓu hiÖn ë nhiÒu khía cạnh Giản dị là cái đẹp Đó là kết hợp vẻ đẹp bên ngoài và vẻ đẹp bên Vậy chóng ta cÇn häc tËp nh÷ng tÊm gương để trở thành người có lối sèng gi¶n dÞ Lop6.net (3) GV: Tæ chøc cho HS th¶o luËn 2p 10p * BiÓu hiÖn cña lèi sèng gi¶n dÞ: theo néi dung: - Kh«ng xa hoa l·ng phÝ H: T×m hiÓu biÓu hiÖn cña lèi sèng - Kh«ng cÇu k× kiÓu c¸ch gi¶n dÞ vµ tr¸i víi gi¶n dÞ ? - Kh«ng ch¹y theo nh÷ng nhu cÇu vËt GV: Chia HS thµnh nhãm vµ nªu chÊt vµ h×nh thøc bÒ ngoµi yªu cÇu th¶o luËn - Th¼ng th¾n, ch©n thËt, gÇn gòi, hoµ hợp với người sống HS: Mçi nhãm t×m biÓu hiÖn tr¸i * Tr¸i víi gi¶n dÞ: víi gi¶n dÞ? V× em l¹i lùa - Sống xa hoa, lãng phí, phô trương chän nh vËy ? hình thức, học đòi ăn mặc, cầu kì HS: thảo luận, cử đại diện ghi cö chØ sinh ho¹t, giao tiÕp kÕt qu¶ giÊy to - Giản dị không có nghĩa là qua loa, đại GV: Gọi đại diện số nhóm kh¸i, cÈu th¶, tuú tiÖn nÕp sèng, tr×nh bµy nÕp nghÜ, nãi n¨ng côt ngñn, trèng HS: C¸c nhãm kh¸c bæ sung kh«ng, t©m hån nghÌo nµn, trèng rèng GV: Chốt vấn đề Lèi sèng gi¶n dÞ ph¶i phï hîp víi løa tuổi, điều kiện gia đình, thân và môi GV nhÊn m¹nh kiÕn thøc bµi häc trường xã hội xung quanh II Néi dung bµi häc Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu néi dung bµi häc * Môc tiªu: HS nªu ®îc thÕ nµo lµ gi¶n dÞ Nh÷ng biÓu hiÖn cña d¶n dÞ cuéc sèng Học sinh có khả tự đánh giá hành vi thân và người kh¸c vÒ lèi sèng gi¶n dÞ ë mäi khÝa c¹nh: Lêi nãi, cö chØ, t¸c phong, cách ăn mặc và thái độ giao tiếp với người * §å dïng: * C¸ch tiÕn hµnh: 1.Sèng gi¶n dÞ GV nªu c©u hái Sèng gi¶n dÞ lµ sèng phï hîp víi ®iÒu H: Em hiÓu thÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ kiÖn, hoµn c¶nh cña b¶n th©n, cña gia ? BiÓu hiÖn cña sèng gi¶n dÞ lµ g×? đình và xã hội BiÓu hiÖn: Kh«ng xa hoa l·ng phÝ, cÇu k×, kiÓu c¸ch kh«ng ch¹y theo nh÷ng nhu cÇu vËt chÊt vµ h×nh thøc bÒ ngoµi H: ý nghÜa cña phÈm chÊt nµy Giản dị: là phẩm chất đạo đức cần có cuéc sèng ? người Người sống giản dị GV: Chốt vấn đề nội dung người xung quanh yêu mến, bµi häc SGK cảm thông và giúp đỡ Hoạt động 3: 12p III Bµi tËp: Hướng dẫn học sinh luyện tập Môc tiªu Lop6.net (4) HS nªu ®îc c¸c biÓu hiÖn cña lèi sống giản dị Biết đánh giá hµnh vi, biÓu hiÖn cña gi¶n dÞ * §å dïng: * C¸ch tiÕn hµnh: GV: Nªu yªu cÇu cña bµi tËp HS: Lµm viÖc c¸ nh©n GV: Gäi HS nhËn xÐt tranh HS: NhËt xÐt GV: Chốt ý đúng B¸i tËp1 (SGK - Tr5) - Bức tranh 3: Thể đức tính giản dị: C¸c b¹n HS ¨n mÆc phï hîp víi løa tuæi T¸c phong nhanh nhÑn, vui, th©n mËt Bµi tËp - Lêi nãi ng¾n gän dÔ hiÓu - Đối xử với người luôn chân thành cëi më H: H·y nªu ý kiÕn cña em vÒ viÖc lµm sau: Sinh nhËt lÇn thø 12 cña Hoa tổ chức linh đình Bµi tËp + ViÖc lµm cña Hoa lµ xa hoa l·ng phÝ, kh«ng phï hîp víi ®iÒu kiÖn cña b¶n th©n Tæng kÕt ( 3p ) H: Thế nào là sống giản dị ? Em thấy mình đã sống giản dị chưa ? - HS trả lời và tự đánh giá thân - GV cïng häc sinh su tÇm tôc ng÷: Tôc ng÷: - ¡n lÊy ch¾c, mÆt lÊy bÒn - Nhiều no, ít đủ - ¡n cÇn, ë kiÖm Danh ng«n: - Lêi nãi gi¶n dÞ mµ ý s©u xa lµ lêi nãi hay ( M¹nh Tö ) Hướng dẫn học bài ( 2p ) - VÒ nhµ lµm bµi d, ®iÓm e (SGK - Tr 6) - Häc kü phÇn bµi häc - ChuÈn bÞ Bµi 2: Trung thc * Yªu cÇu HS n¾m ®îc - BiÓu hiÖn cña lßng trung thùc vµ v× cÇn ph¶i trung thùc - ý nghÜa cña trung thùc Lop6.net (5) S: 26/ 8/ 09 G: 27/ 8/ 09 TiÕt - Bµi : Trung thùc a Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: Häc sinh biÕt: - ThÕ nµo lµ trung thùc - BiÓu hiÖn cña lßng trung thùc vµ v× cÇn ph¶i trung thùc - ý nghÜa cña trung thùc Thái độ - Học sinh có thái độ quý trọng và ủng hộ việc làm trung thực, phản đối, đấu tranh với hành vi thiếu trung thực KÜ n¨ng - Học sinh có khả tự đánh giá hành vi thân và người khác vÒ lèi sèng trung thùc vµ kh«ng trung thùc cuéc sèng hµng ngµy - Tù kiÓm tra hµnh vi cña m×nh vµ cã biÖn ph¸p rÌn luyÖn tÝnh trung thùc B Phương pháp - Gi¶i quyÕt t×nh huèng - Th¶o luËn nhãm - Tæ chøc trß ch¬i s¾m vai c §å dïng - ChuyÖn kÓ, tôc ng÷, ca dao nãi vÒ trung thùc - Bµi tËp t×nh huèng - GiÊy khæ lín, bót d¹ d Tæ chøc giê häc Khởi động:( 2p ) * Môc tiªu: T¹o høng thó vµ thu hót HS vµo bµi häc * §å dïng: * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv ®a tõ " Trung thùc " - HS trình bày vấn đề liên quan đến trung thực - GV vµo bµi míi KiÓm tra bµi cò( 2p ) H: Nêu ví dụ lối sống giản dị người sống xung quanh em.? H: Đánh dấu x vào đặt sau các biểu sau đây mà em đã làm để rèn luyện đức tính giản dị ? Kết việc rèn luyện nào? - Ch©n thËt, th¼ng th¾n giao tiÕp - T¸c phong gän gµng lÞch sù - Trang phục, đồ dùng không đắt tiền - Sống hoà đồng với bạn bè 3.Tiến hành các hoạt động Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu 11p I Đặt vấn đề phần đặt vấn đề * Môc tiªu: HS biÕt ®îc nh÷ng biÓu hiÖn cña tÝnh trung thùc * §å dïng: Lop6.net (6) * C¸ch tiÕn hµnh: - GV: Cho HS đọc truyện - HS: §äc diÔn c¶m truyÖn - GV: Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sau: H: Bra-man-tơ đã đối xử với Mi-kenlăng-giơ nào? ( Không ưa thích, kình địch, chơi xấu, lµm gi¶m danh tiÕng, lµm h¹i sù nghiÖp) H: Vì Bra-man-tơ có thái độ vËy? ( Sî danh tiÕng cña Mi-ken-l¨ng-gi¬ nèi tiÕp lÊn ¸t m×nh.) H: Mi-ken-lăng-giơ có thái độ nµo? ( Công khai đánh giá cao Bra-man-tơ là người vĩ đại ) H: V× Mi-ken-l¨ng-gi¬ xö sù nh vËy? ( ¤ng th¼ng th¾n, t«n träng vµ nãi sù thật, đánh giá đúng việc ) H: Theo em ông là người nào? ( Ông là người trung thực, tôn trọng ch©n lÝ, c«ng minh chÝnh trùc ) - GV: Ghi c¸c ý kiÕn cña häc sinh lªn b¶ng vµ ph©n tÝch - GV: Rót bµi häc qua c©u truyÖn trªn Hoạt động 2: tìm hiểu nội dung bài häc * Môc tiªu: Hs tr×nh bµy ®îc thÕ nµo lµ trung thùc, v× ph¶i trung thùc * §å dïng: C¸c c©u truyÖn vÒ tÝnh trung thùc * C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu c©u hái H: ThÕ nµo lµ trung thùc ? Lop6.net §äc NhËn xÐt 10p - Mi - ken - lăng - giơ là người sèng th¼ng th¾n, lu«n t«n träng và nói lên thật, không để tình c¶m c¸ nh©n chi phèi lµm mÊt tính khách quan đánh giá viÖc - Điều dó chứng tỏ ông là người có đức tính trung thực, trọng ch©n lÝ, c«ng minh chÝnh trùc II Néi dung bµi häc Trung thùc Trung thùc lµ t«n träng sù thËt, t«n träng lÏ ph¶i, t«n träng ch©n lý BiÓu hiÖn: Ngay th¼ng, thËt thµ, (7) H: BiÓu hiÖn cña tÝnh trung thùc ? dòng c¶m nhËn lçi ý nghÜa: + §øc tÝnh cÇn thiÕt quý b¸u + N©ng cao phÈm gi¸ + Được người tin yêu kính träng + X· héi lµnh m¹nh - Sèng th¼ng, thËt thµ, trung thùc kh«ng sî kÎ xÊu, kh«ng sî thÊt b¹i H: ý nghÜa cña trung thùc? - GV: Cho HS đọc câu tục ngữ "Cây không sợ chết đứng" và yêu cÇu gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ trªn - GV: NhËn xÐt ý kiÕn cña HS vµ kÕt luËn rót bµi häc - HS: Có thể nêu ý kiến, có trường hợp người trung thực bị thua thiệt - GV: Sẽ có trường hợp trước sau người đó giải oan và xã hội công nhận phẩm giá tốt đẹp m×nh GV: §äc c©u danh ng«n SGK vµ HS tự suy nghĩ để tham khảo.: H: T×m nh÷ng biÓu hiÖn tÝnh trung thùc häc tËp? ( Häc tËp: Ngay th¼ng, kh«ng gian dèi víi thÇy c« gi¸o, kh«ng quay cãp, nh×n bài bạn, không lấy đồ dùng học tập cña b¹n ) H: T×m nh÷ng biÓu hiÖn tÝnh trung thùc quan hệ với người ? ( Trong quan hệ với người: Không nói xấu, lừa dối, không đổ lỗi cho người kh¸c, dòng c¶m nhËn khuyÕt ®iÓm.) H: BiÓu hiÖn tÝnh trung thùc hµnh động ? ( Bênh vực, bảo vệ cái đúng, phê phán viÖc lµm sai ) H: BiÓu hiÖn cña hµnh vi tr¸i víi trung thùc ? ( Tr¸i víi trung thùc lµ dèi tr¸, xuyªn tạc, bóp méo thật, ngược lại chân lý ) H: Không nói đúng thật mà là hµnh vi trung thùc? Cho VD cô thÓ ? ( Che giấu thật để có lợi cho xã hội , Lop6.net (8) b¸c sÜ kh«ng nãi thËt bÖnh tËt cña bÖnh nhân, nói dối kẻ địch, kẻ xấu Đây là trung thực với lòng, với lương tâm ) Hoạt động 3: hướng dẫn HS làm bài III Bµi tËp tËp 15p * Môc tiªu: Qua hÖ thèng bµi tËp HS ph©n biÖt ®îc hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh trung thùc vµ kh«ng trung thùc Tù kiÓm tra ®îc hành vi mình để trở thành người trung thùc * §å dïng: B¶ng phô * C¸ch tiÕn hµnh - GV: treo b¶ng phô - HS: đọc - HS: Tr¶ lêi bµi tËp a, SGK/.8 Nh÷ng hµnh vi sau ®©y, hµnh vi nµo thÓ hiÖn tÝnh trung thùc? Gi¶i thÝch v× sao? a Hµnh vi: 4, 5, Lµm hé bµi cho b¹n Quay cãp giê kiÓm tra NhËn lçi thay cho b¹n Th¼ng th¾n phª b×nh b¹n m¾c khuyÕt ®iÓm Dòng c¶m nhËn lçi Bao che khuyÕt ®iÓm cho b¹n v× b¹n đã giúp đỡ mình Ph©n c«ng trùc nhËt kh«ng c«ng b»ng HS: Trả lời, cho biết ý kiến đúng Lu ý: GV cần giải thích rõ đáp án và giải thích v× c¸c hµnh vi cßn l¹i kh«ng biÓu hiÖn tÝnh trung thùc - Hs kể gương tính trung thùc - GV: Để trở thành người tốt các em cần phải noi theo gương đó c Kể gương tính trung thùc d RÌn luyÖn tÝnh trung thùc - Thật thà thẳng cha mÑ, thÇy c« gi¸o vµ nh÷ng người xung quanh - Trong häc tËp th¼ng, kh«ng gian dèi - Dòng c¶m d¸m nhËn khuyÕt ®iÓm cã lçi - §Êu tranh phª b×nh b¹n Lop6.net (9) m¾c khuyÕt ®iÓm Tæng kÕt ( 2p ) - GV cho HS tæng kÕt toµn bµi rót bµi häc vµ ý nghÜa cña trung thùc: Trung thực là đức tính quý báu, nâng cao giá trị đạo đức người Xã hội tốt đẹp lành mạnh có lối sống, đức tính trung thực Hướng dẫn học bài ( 3p ) GV: + Giao bµi vÒ nhµ :c,® + Su tÇm c¸c c©u tôc ng÷, ca dao nãi vÒ trung thùc - ChuÈn bÞ bµi 3: Tù träng Lop6.net (10) S: 2/ 9/ 09 G: 3/ / 09 TiÕt - Bµi : Tù träng a Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: Hhäc sinh biÕt ®îc - ThÕ nµo lµ tù träng vµ kh«ng tù träng? - BiÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña lßng tù träng Thái độ - HS cã nhu cÇu vµ ý thøc luyÖn tÝnh tù träng KÜ n¨ng - HS biết tự đánh giá hành vi thân và người khác - Học tập gương lòng tự trọng B Phương pháp - KÓ chuyÖn ph©n tÝch - Th¶o luËn - Tæ chøc trß ch¬i c Tài liệu và phương tiện - C©u chuyÖn vÒ tÝnh tù träng - Tôc ng÷, ca dao, danh ng«n nãi vÒ tù träng d Các hoạt động dạy và học KiÓm tra bµi cò( 4p ) Câu 1: Em cho biết ý kiến đúng biểu người thiếu trung thực? Có thái độ đường hoàng, tự tin Dòng c¶m nhËn khuyÕt ®iÓm Phô häa, a dua víi viÖc lµm sai tr¸i §óng hÑn, gi÷ lêi høa Xö lÝ tÕ nhÞ, kh«n khÐo Câu 2: Trung thực là biểu cao đức tính gì? Cho ví dụ cụ thể? 2.Hoạt động khởi động: ( 2p ) * Môc tiªu: Hs có hiểu biết ban đầu tính tự trọng từ đó hướng các em vào nội dụng bài học * §å dïng: * C¸ch tiÕn hµnh: - GV : Có thể vận dụng câu hỏi kiểm tra bài cũ (câu 2) để vào bài - HS trả lời: Trung thực là biểu cao đức tính: Tự trọng - Từ đó GV dẫn dắt HS vào bài Bµi míi Hoạt động GV - Hs TG Néi dung Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs tòm 10p I Đặt vấn đề hiểu phần đặt vấn đề * Môc tiªu: Hs thÊy ®îc nh÷ng biÓu hiÖn cña tÝnh tù träng vµ kh«ng tù träng BiÕt tự đánh giá hành vi mình và người khác * §å dïng: B¶ng phô Lop6.net (11) * C¸ch tiÕn hµnh: GV: Hướng dẫn HS đọc truyện c¸ch ph©n vai GV: §Æt c©u hái HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: H: Hµnh déng cña R«-be qua c©u truyÖn trªn ? H: V× R«-be l¹i nhê em m×nh trả lại tiền cho người mua diêm ? §äc NhËn xÐt * Hành động Rô-be - Lµ em bÐ må c«i nghÌo khæ ®i b¸n diªm - Cầm đồng tiền vàng đổi lấy tiền lẻ trả lại cho người mua diêm - Khi bị xe chẹt và bị thương nặng Rô-be đã nhờ em mình trả lại tiền cho kh¸ch *V× R«-be l¹i lµm nh vËy: - Muốn giữ đúng lời hứa - Không muốn người khác nghỉ mĩnh nghèo mà nói dối để ăn cắp tiền - Không muốn bị coi thường, danh dự bÞ xóc ph¹m, mÊt lßng tin ë m×nh * NhËn xÐt cña R«-be - Cã ý thøc tr¸ch nhiÖm cao - Giữ đúng lời hứa - Tôn trọng người khác và tôn trọng chÝnh m×nh - Tâm hồn cao thượng sống rÊt nghÌo * Hành động Rô-be thể đức tÝnh tù träng - Hành động Rô-be đã làm thay đổi tình cảm tác giả Từ chỗ nghi ngờ, không tin đến sững sờ, tim se lại v× hèi hËn vµ cuèi cïng «ng nhËn nu«i em Sac-l©y H: C¸c em cã nhËn xÐt g× vÒ hµnh động Rô-be ? H: Việc làm đó thể đức tính g× ? H: Hành động Rô-be tác động đến tác nào ? GV: Chia líp thµnh nhãm HS: Tr×nh bµy ý kiÕn vµo khæ giấy lớn Sau đó cử đại diện trình bµy trªn líp.C¸c nhãm nhËn xÐt cho GV: NhËn xÐt bæ sung ý kiÕn GV: KÕt luËn Qua câu chuyện cảm động trên ta thấy hành động, cử đẹp đẽ cao Tâm hồn cao thượng em bÐ nghÌo khæ §ã lµ bµi häc quý gi¸ vÒ lßng tù träng cho mçi chóng ta Lop6.net (12) Hoạt động 2: Tìm hiểu nội 12p II Nội dung bài học dung bµi häc * Môc tiªu HS tr×nh bµy ®îc thÕ nµo lµ tù träng, biÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña tù träng * §å dïng: * C¸ch tiÕn hµnh: Tù träng H: ThÕ nµo lµ tù träng ? Tù träng lµ biÕt coi träng vµ gi÷ g×n phÈm c¸ch, biÕt ®iÒu chØnh hµnh vi c¸ nh©n cña m×nh cho phï hîp chuÈn mùc x· héi 2.Biểu hiện: Cư xử đàng hoàng đúng H: BiÓu hiÖn cña tù träng ? mùc, biÕt gi÷ lêi høa vµ lu«n lu«n lµm trßn nhiÖm vô ý nghĩa: Là phẩm chất đạo đức cao H: ý nghÜa cña tù träng ? quý, giúp người có nghị lực nâng HS: Tr¶ lêi c¸ nh©n cao phÈm gi¸, uy tÝn c¸ nh©n vµ ®îc GV: NhËn xÐt, bæ sung người tôn trọng quý mến HS: Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷: - ChÕt vinh cßn h¬n sèng nhôc - §ãi cho s¹ch r¸ch cho th¬m GV: NhËn xÐt vµ kÕt thóc néi dung bµi C©u 1: T×m nh÷ng hµnh vi biÓu hiÖn tÝnh tù träng thùc tÕ? C©u 2: T×m nh÷ng hµnh vi kh«ng biÓu hiÖn lßng tù träng thùc tÕ? GV: Mêi HS xung phong lªn b¶ng, em nµo viÕt ®îc nhiÒu vµ chÝnh x¸c th× ®îc ®iÓm cao (ë phÇn nµy cã thÓ tæ chøc trß ch¬i "nhanh tay nhanh m¾t" cho giê học sinh động ) HS: Nhận xét đánh giá ý kiến b¹n trªn b¶ng GV: Tæng hîp ý kiÕn nhËn xÐt cho ®iÓm GV:§Æt c©u hái (ph¸t phiÕu häc tËp): Lßng tù träng cã ý nghÜa nào đối với: a) C¸ nh©n b) Gia đình c) X· héi Lop6.net (13) HS: Lªn b¶ng ghi ý kiÕn cña m×nh - C¶ líp nhËn xÐt GV: NhËn xÐt bæ sung: - cá nhân: người kính nÓ, g×n gi÷ danh dù b¶n th©n - Gia đình: Hạnh phúc, bình yên, không ảnh hưởng đến danh - Xã hội: Cuộc sống tốt đẹp có v¨n ho¸, v¨n minh III Bµi tËp Hoạt động3: Luyện tập: 13p * Môc tiªu: ¸p dông nh÷ng kiÕn thøc võa häc HS biÕt gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng có liên quan đến nội dung bài häc * §å dïng: * C¸ch tiÕn hµnh GV: Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp a, tr.11, SGK §¸p ¸n: 1, C©u hái: C¸c hµnh vi sau ®©y, hµnh vi nµo thÓ hiÖn tÝnh tù träng? Gi¶i thÝch v× sao? Kh«ng lµm ®îc bµi nhng kiªn quyÕt kh«ng quay cãp vµ kh«ng nh×n bµi cña b¹n Dù khó khăn đến thùc hiÖn b»ng ®îc lêi høa cña m×nh NÕu cã khuyÕt ®iÓm, ®îc nhắc nhở, Nam vui vẻ nhận lçi T©m chØ khoe víi bè mÑ cã bµi kiÓm tra ®iÓm cao, cßn ®iÓm kÐm th× giÊu ®i §ang ®i ch¬i cïng b¹n bÌ, Lan rÊt xÊu hæ gÆp c¶nh bè hoÆc mẹ mình lao động vất vả HS: Tr¶ lêi vµo phiÕu bµi tËp GV: Gọi HS đọc phiếu trả lời GV: NhËn xÐt vµ yªu cÇu HS gi¶i thÝch v× hµnh vi vµ kh«ng thÓ hiÖn lßng tù träng? Bµi tËp nhanh Lop6.net (14) ?: Trong câu tục ngữ đây, câu tục ngữ nào nói lên đức tÝnh tù träng? GiÊy r¸ch ph¶i gi÷ lÊy lÒ §ãi cho s¹ch, r¸ch cho th¬m Häc thµy kh«ng tµy häc b¹n ChÕt vinh cßn h¬n sèng nhôc Tốt gỗ tốt nước sơn HS: Ph¸t biÓu ý kiÕn GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm nh÷ng HS làm nhanh và đúng Bày tỏ thái độ GV: Nªu c¸c t×nh huèng sau vµ yêu cầu HS bày tỏ thái độ m×nh víi c¸c nh©n vËt mçi t×nh huèng B¹n Nam xÊu hæ víi b¹n bÌ v× c¶ bän ®ang ®i ch¬i th× gÆp bè đạp xích lô Bạn Hương rủ bạn bè đến nhà m×nh ch¬i nhng l¹i ®a b¹n sang nhµ c« chó v× nhµ c« chó sang träng h¬n Minh kh«ng bao giê ®i sinh nhËt v× kh«ng cã tiÒn mua quµ HS: Th¶o luËn bµy tá ý kiÕn, th¸i độ GV: NhËn xÐt ý kiÕn, nÕu kh«ng đủ thời gian thì giao bài tập nhµ §¸p ¸n 1, 2, Đáp án: Không đồng ý Tæng kÕt ( 2p ) Tự trọng là đức tính tốt đẹp Người tự trọng có ý thức cao phẩm giá cña m×nh, lu«n lu«n hoµn thµnh tèt tr¸ch nhiÖm vµ nghÜa vô, kh«ng bÞ chª tr¸ch Không chấp nhận xúc phạm, sỉ nhục thương hại người khác Người cã lßng tù träng lu«n lu«n cã ý thøc b¶o vÖ danh dù cña m×nh Lµ HS chóng ta phải hoàn thành tốt bổn phận mình với gia đình, nhà trường và xã hội, phải giữ đúng lời hứa, đúng hẹn, sống trung thực, không a dua với bạn bè xấu Tránh xa thói xấu khúm núm, sợ sệt, nịnh hót, đưa chuyện, nói xấu người kh¸c, …Cã nh vËy chóng ta míi lµ ngoan, trß giái Hướng dẫn học bài ( 2p ) - VÒ nhµ lµm bµi tËp b, c, d SGK trang 12 - Chuẩn bị bài 4: Đạo đức và kỷ luật * Lu ý HS cÇn n¾m ®îc : - Mối quan hệ đạo đức và kỉ luật - ý nghĩa rèn luyện đạo đức và kỉ luật Lop6.net (15) S: 9/ 09 G: 10/ 9/ 09 Tiết - Bài : đạo đức và kỉ luật a Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - Thế nào là đạo đức, kỉ luật? - Mối quan hệ đạo đức và kỉ luật - ý nghĩa rèn luyện đạo đức và kỉ luật Thái độ - Học sinh có thái độ tôn trọng kỉ luật và phê phán thói tự vô kỉ luật KÜ n¨ng - Học sinh biết tự đánh giá, xem xét hành vi cá nhân, cộng đồng theo chuẩn mực đạo đức, kỉ luật B Phương pháp - Th¶o luËn nhãm - §ãng vai - Nêu và giải vấn đề - Diễn giải, đàm thoại c §å dïng d¹y häc - TruyÖn kÓ - Tôc ng÷, ca dao, danh ng«n - Bµi tËp t×nh huèng - §Ìn chiÕu, giÊy kÝnh (nÕu cã) - GiÊy khæ to, giÊy mµu, hå d¸n d Các hoạt động dạy và học KiÓm tra bµi cò ( 5p ) C©u hái 1: C¸c hµnh vi sau ®©y, hµnh vi nµo thÓ hiÖn tÝnh tù träng? Gi¶i thÝch v× sao? 1) Kh«ng lµm ®îc bµi nhng kiªn quyÕt kh«ng quay cãp 2) Dù khó khăn đến thực lời hứa mình 3) Gặp hoàn cảnh khó khăn phải nhờ người khác giúp đỡ 4) Nếu đó mắng mình mắc lỗi thì vui vẻ nhận lỗi C©u hái : H·y nªu mét sè c©u tôc ng÷ nãi vÒ lßng tù träng? Vì người cần rèn luyện tính tự trọng? 2.Khởi động: ( 3p ) * Môc tiªu: Tạo hứng thú và định hướng nội dung bài học cho HS * §å dïng: * C¸ch tiÕn hµnh: GV: §a t×nh huèng sau : Vào lớp đã 15 phút Cả lớp 7A lắng nghe cô giáo giảng bài Bỗng bạn Nam ho¶ng hèt ch¹y vµo líp vµ s÷ng l¹i nh×n c« gi¸o C« ngõng gi¶ng bµi, c¶ líp giËt m×nh ng¬ ng¸c B×nh t©m trë l¹i, c« gi¸o yªu cÇu Nam lïi l¹i nãi víi c¶ líp xin c« cho vµo häc C¸c em cã suy nghÜ g× vÒ hµnh vi cña b¹n Nam? HS: Suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái C¸ch øng xö cña Nam: - Đạo đức: + Không chào cô giáo + Kh«ng xin phÐp - KØ luËt: §i häc muén Lop6.net (16) - GV: Nhận xét và chuyển tiếp để vào bài hôm Tổ chức các hoạt động Hoạt động GV - HS TG Néi dung Hoạt đông 1: Hướng dẫn HS tìm 10p I Đặt vấn đề hiểu phần đặt vấn đề * Môc tiªu: HS biÕt ®îc nh÷ng hµnh vi thÓ người có đạo đức và kỉ luật từ đó biết tự đánh giá nhận xét cá nh©n hay tËp thÓ theo chuÈn mùc đạo đức * §å dïng: * C¸ch tiÕn hµnh: - HS: Theo dõi và tự đọc SGK để §äc t×m hiÓu néi dung NhËn xÐt - GV chia líp thµnh nhãm th¶o luËn c©u hái ( 3p ) 1) Kỉ luật lao động nghề cña anh Hïng nh thÕ nµo? HuÊn - D©y diÖn, 2) Khã kh¨n nghÒ nghiÖp luyÖn kÜ d©y ®iÖn cña anh Hïng lµ g×? thuËt tho¹i 3)ViÖc lµm nµo cña anh Hïng thÓ - An toµn qu¶ng c¸o kỉ luật lao động và quan tâm ch»ng chÞt lao động đến người? - D©y b¶o -Trùc - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy, nhËn hiÓm 24/24 giê xÐt - Lµm suèt - GV nhËn xÐt ngày đêm, ma rÐt - VÊt v¶ - Thu nhËp thÊp H: Qua phân tích truyện độc, bạn nµo cã thÓ cho biÕt anh Hïng lµ người có đức tính nào? HS: Tr¶ lêi GV: NhËn xÐt vµ ghi lªn b¶ng Để giúp các em hiểu rõ đạo đức vµ kØ luËt chóng ta cïng chuyÓn sang phÇn §øc tÝnh cña anh Hïng : - Có đạo đức - Cã kØ luËt Hoạt đông 2: Hướng dẫn HS tìm 12p II Nội dung bài học hiÓu néi dung bµi häc: * Môc tiªu: Lop6.net - Kh«ng ®i muén vÒ sím - Vui vÎ hoµn thµnh nhiÖm vô - S½n sµng gióp đỡ đồng đội NhËn viÖc khã kh¨n, nguy hiÓm (17) Hs trình bày nào là đạo đức, kỉ luật Nắm mối quan hệ đạo đức và kỉ luật Từ đó cóý thức rèn luyện đểtrở thành người có đạo đức và kỉ luật * §å dïng: * C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu c©u hái H: Đạo đức là gì? Biểu cụ thể cuéc sèng? H: KØ luËt lµ g×? H: BiÓu hiÖn cô thÓ cuéc sèng? Đạo đức là: - Quy định, chuẩn mực ứng xử người với người, với công việc với tự nhiên và môi trường sống - Mọi người ủng hộ và tự giác thực hiÖn NÕu vi ph¹m bÞ chª tr¸ch, lªn ¸n Ví dụ: Giúp đỡ, đoàn kết, chăm Kû luËt : - Quy định chung tập thể, xã hội, người phải tuân theo Nếu vi phạm bị xử lý theo qui định - Đi học đúng giờ, an toàn lao động, chÊp hµnh luËt giao th«ng H: Người sống có đạo đức và kỉ luËt sÏ mang l¹i lîi Ých g×? ý nghÜa: - Người có đạo đức là người tự giác tu©n theo kØ luËt - Người chấp hành tốt kỉ luật là người có đạo đức Hoạt động 3: hướng dẫn HS làm 11p III Bài tập bµi tËp * Môc tiªu HS biết tự đánh giá xem xét hành vi cña c¸ nh©n hoÆc tËp thÓ theo chuẩn mực đạo đức đã học * §å dïng: PhiÕu häc tËp * C¸ch tiÕn hµnh - HS đọc các tình phần a PhÇn a H: Theo em hµnh vi nµo võa thÓ đạo đức vừa thể tính kỉ luËt ? - HS tr×nh bµy, nhËn xÐt Hµnh vi: 1, 4, 6, - GV kÕt luËn - GV nªu yªu cÇu H: Nªu nh÷ng biÓu hiÖn thiÕu tÝnh kØ luËt cña mét sè b¹n HS hiÖn Lop6.net PhÇn b (18) vµ t¸c h¹i cña nã ? - HS nªu thùc tÕ ë líp häc PhÇn c GV: Hướng dẫn bài tập c SGK/14 - Nhắc nhở học sinh đọc kĩ bài tËp §Æt gi¶ thuyÕt vµ kÕt luËn, tõ đó để đánh giá hành vi bạn TuÊn - Hoµn c¶nh khã kh¨n - Tuần thường xuyên phải làm thªm - Kết luận Tuấn: Có đạo đức, có ý - ThØnh tho¶ng nghØ tham gia ho¹t thøc kØ luËt động tập thể lớp - TuÊn nghØ cã b¸o c¸o - Giải pháp giúp đỡ ( HS tù tr×nh bµy quan ®iÓm c¸ nh©n) GV: Ph¸t phiÕu häc tËp * Mét sè hµnh vi tr¸i víi kØ luËt: H: Nêu hành vi trái ngược với kỉ - §i ch¬i vÒ muén luËt cña mét sè b¹n häc sinh hiÖn - §i häc muén (ở gia đình, lớp) - Không chuẩn bị bài trước đến lớp HS: Lµm nhanh phiÕu - Kh«ng trùc nhËt líp GV: Gọi HS đọc phiếu trả lời, ghi - Kh«ng lµm bµi tËp nhanh kÕt qu¶ lªn b¶ng - La cµ, hót thuèc l¸ GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm - MÊt trËt tù, quay cãp… Tæng kÕt ( 2p ) Đạo đức và kỉ luật có ý nghĩa quan trọng học tập, lao động, lối sống thành viên Thiếu đạo đức, kỉ luật ảnh hưởng đến công việc chung và bị xã hội lên án Khi còn là học sinh, nhà trường chúng ta phải tự giác rèn luyện góp phần nhỏ cho bình yên gia đình, xã hội Tôc ng÷ - §Êt cã lÒ, quª cã thãi - Nước có vua, chùa có bụt - Qu©n ph¸p bÊt vÞ th©n Ca dao: Bề trên chẳng giữ kỉ cương Cho nên kẻ lập đường mây mưa Danh ng«n Không phải là sức lực mà là tính kỉ luật đã làm lên công trình vĩ đại Hướng dân học bài ( 2p ) - Bµi tËp vÒ nhµ (c¸c bµi tËp cßn l¹i SGK, trang 14) - Sưu tầm tục ngữ, ca dao nói đạo đức, kỉ luật - Tù thiÕt lËp t×nh huèng cho bµi Lop6.net (19) S: 16/ 09 09 G: 17/ 09/ 09 Tiết - Bài : Yêu thương người (2 TiÕt) A/ Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc : Häc sinh hiÓu: - Thế nào là yêu thương người? - Biểu yêu thương người - ý nghĩa yêu thương người Thái độ - Học sinh có thái độ quan tâm đến người xung quanh - Ghét thái độ thờ lạnh nhạt - Lên án hành vi độc ác người KÜ n¨ng - Biết sống có tình thương, biết xây dựng tình đoàn kết, yêu thương người từ gia đình đến người xung quanh B/ Phương pháp - Th¶o luËn nhãm - Nêu vấn đề - Diễn giải, đàm thoại C/ §å dïng d¹y häc - Tranh yêu thương người - Bµi tËp t×nh huèng - GiÊy khæ to ( b¶ng phô ) D/ Các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - GV sö dung bµi tËp t×nh huèng Những hành động nào biểu tính đạo đức, hành động nào biểu tính kỉ luËt? V× sao? Đi học đúng Trả sách cho bạn đúng hẹn Quan tâm đến bạn bè Đồ dùng học tập để đúng nơi quy định Kh«ng quay cãp giê kiÓm tra Đá bóng, học tập đúng nơi quy định Không đánh nhau, cãi nhau, chửi Đáp án: 1,4.5,6,7( kỉ luật) 2,3 (đạo đức) Tổ chức các hoạt động: Hoạt động khởi động * Môc tiªu: HS thấy yêu thương người là truyền thống đạo lí người Việt Nam từ đó có thái độ tích cực học * §å dïng: * C¸ch tiÕn hµnh: - GV dÉn d¾t vµo bµi: Lop6.net (20) Mét truyÒn thèng nh©n v¨n næi bËt cña d©n téc ta lµ: Thương người thể thương thân Thật vậy: Người thầy thuốc hết lòng chăm sóc cứu chữa bệnh nhân, thầy giáo, cô giáo đêm ngày tận tuỵ bên trang giáo án để dạy dỗ học sinh nên người Thấy người gặp khó khăn hoạn nạn, người tàn tật yếu đuối, ta động viên, an ủi, giúp đỡ.Truyền thống đạo lí đó là thể lòng yêu thương người Đó chính là chủ đề tiết học hôm Hoạt động GV và HS TG Nội dung cần đạt Hoạt động I Đặt vấn đề Hướng dân HS tìm hiểu phần đặt vấn đề Môc tiªu - Biểu yêu thương người - ý nghĩa yêu thương người - Học sinh có thái độ quan tâm đến người xung quanh - Ghét thái độ thờ lạnh nhạt - Lên án hành vi độc ác người * §å dïng: * C¸ch tiÕn hµnh: GV: Cho HS đọc truyện đọc SGK §äc - HS: §äc truyÖn diÔn c¶m - GV: §Æt c©u hái: NhËn xÐt Hỏi: Bác Hồ đến thăm gia đình chị + Bác Hồ đến thăm gia đình chị Chín ChÝn thêi gian nµo ? vµo tèi 30 tÕt n¨m Nh©m DÇn (1962) Hỏi: Hoàn cảnh gia đình chị + Hoàn cảnh gia đình chị Chín: thÕ nµo? Chång chÞ mÊt, chÞ cã nhá, Con lín võa ®i häc võa tr«ng em, b¸n rau, b¸n l¹c rang Hái: Nh÷ng cö chØ vµ lêi nãi thÓ + Bác Hồ đã âu yếm đến bên các quan tâm yêu thương ch¸u, xoa dÇu, trao quµ TÕt, B¸c hái Bác gia đình chị Chín? th¨m viÖc lµm, cuéc sèng cña mÑ chÞ Hỏi: Thái độ chị Bác Hồ + Chị Chín xúc động rơm rớm nước nh thÕ nµo ? m¾t Hái: Ngåi trªn xe vÒ Phñ Chñ tÞch, + B¸c d¨m chiªu suy nghÜ: thái độ Bác nào ? Theo Bác nghĩ đến việc đề xuất với lãnh đạo thành phố cần quan tâm đến chị em B¸c Hå nghÜ g× ? Chín và người gặp khó khăn Bác thương và lo cho người Lop6.net (21)