Đang tải... (xem toàn văn)
- Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm tính nhanh, vận dụng làm các bài tập chứng minh rút gọn; Thực hiện thành thạo các phép tính về căn bậc hai: khai phương một tích và nhân các căn thức bậc ha[r]
(1)Ngày soạn: 18 / 08 / 2010 Ngày dạy: 20/ 08 / 2010 LUYEÄN TAÄP Tiết: I Mục tiêu: - Củng cố các quy tắc khai phương tích và nhân các thức bậc hai tính toán và biến đổi biểu thức; khắc sâu đẳng thức ab a b đúng a và b không âm - Rèn luyện kỹ tính nhẩm tính nhanh, vận dụng làm các bài tập chứng minh rút gọn; Thực thành thạo các phép tính bậc hai: khai phương tích và nhân các thức bậc hai - Giáo dục tính cẩn thận, tính chính xác, tư linh hoạt II Chuẩn bị giáo viên và học sinh: - GV: Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học, bảng phụ ghi đề bài - HS: Đồ dùng học tập; kiến thức cũ về: III Tiến Trình bài học: Ổn định: 9A ……… ………… 9B ……….……… …… 9C ……………………… Kiểm tra bài cũ: HS1: Phát biểu quy tắc khai phương tích? Làm bài tập 17c: kết 66 HS2: Phát biểu qui tắc nhân các bậc hai? Làm bài tập 18d: kết 4,5 Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tính toán Bài 22/15 Biến đổi các biểu thức dấu thành dạng tích tính? a) 132 122 Bài 22/15 b) 17 82 1.25 25 a) 132 122 Biểu thức dấu có -Dạng đẳng thưc a2 – b2 dạng gì? Hãy biến đổi thành tích ntn? a2 – b2 = (a-b)(a+b) Vận dụng qui tắc nào? Khai phương tích Hai HS lên bảng làm ab a b với a, b không -GV kiểm tra các bước biến âm đổi và cho điểm Hoạt động 2: Rút gọn và tìm giá trị thức Bài 24/15 Rút gọn và tìm các HS đọc kỹ đề bài giá trị các thức (làm tròn đến chữ số thập phân thứ 3) a) 4(1 x x ) x = Biểu thức dâu ntn? Mỗi thừa số có dạng bình Gợi ý cách rút gọn phương b= Biểu thức dâu có dạng bình phương chưa? Làm nào để đưa dạng bình phương? Gọi học sinh khá lên bảng làm 9.25 (17 8)(17 8) 152 15 Bài 24/15 a) 4(1 x x ) x = -Giải4(1 x x ) (1 x x ) 2 1 x 1 x 2 Thay x= vào biểu thức ta 2[1 3( b) 9a b 4b a = -2; b) 17 82 13 12 13 12 2)]2 2[1 2)]2 21, 029 Chưa có dạng bình phương b) 9a b 4b 9a b Sử dụng đẳng thức thứ = a b a b Hai học sinh lên bảng làm bài Lop2.net 2 Thay a = -2; b = ta có 2 22,392 (2) bài Hoạt động 3:Tìm x Bài 25 (a,d) Trang 16 SGK a ) 16 x d ) 4(1 x) -Kết qủa: -Đại diện nhóm trình bày Bài 25 (a,d)/16 a ) 16 x 16 x 64 x d ) 4(1 x) -Hãy vận dụng định nghĩa bậc hai để giải -GV yêu cầu họat động nhóm d ) 4(1 x) 22 (1 x) 21 x -GV kiểm tra bài làm các nhóm, sửa chữa, uốn nắn sai 1 x sót HS (nếu có) x x x - Tìm x thỏa mãn: x 10 - Nhắc lại định nghĩa CBHSH a ) 16 x Giải a ) 16 x 16 x x d ) 4(1 x) 21 x x x -HS : Vô nghiệm Củng cố: - So sánh: a) 36 64 và 36 64 kết a) 36 64 36 64 kết b) 100 36 < 100 36 b) 100 36 và 100 36 Vậy A B A B không đúng trường hợp AB - Nhắc lại qui tắc khai phương tích nhân các bậc hai - Nhắc lại cách giải các bài - Hướng dẫn làm bài toán chứng minh bất đẳng thức Hướng dẫn học nhà: - Xem lại các bài đã giải - Học kỹ qui tắc khai phương, nhân các bậc hai - BTVN 25/16 - Xem lại kiến thức phép chia hai phân số, rút gọn phân số - Xem trước bài liên hệ phép chia và phép khai phương Lop2.net 64 1 x 1 x (3)