Đang tải... (xem toàn văn)
a, VD 1: - T nêu VD1 sgk kết hợp cho hs quan sát hình minh hoạ miếng bìa - T kết luận: Diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình tròn chỉ trên mặt miếng bìa b, VD 2: - T giới thiệu[r]
(1)Tuần 28 TIẾT TIẾT 2+3 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2013 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ - Nhận xét hoạt động tuần 27 - Kế hoạch hoạt động tuần 28 -TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TIẾT82-83: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I MỤC TIÊU A Tập đọc: - Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha và Ngựa Con - Hiểu nội dung câu truyện: Làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo B Kể chuyện: - Kể lại đoạn truyện dựa vào nội dung tranh minh hoạ - Biết phối hợp lời kể với điệu phù hợp * Giáo dục kĩ sống: - Tự nhận thức, xác định giá trị thân - Lắng nghe ý kiến người xung quanh - Phê phán thái độ chủ quan làm việc, học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tập đọc A Kiểm tra bài cũ B Dạy bài Giới thiệu bài Luyện đọc a, T đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn cách đọc b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp câu - Đọc đoạn trước lớp - HD giải nghĩa từ ngữ: - Đọc đoạn nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài - Nghe giới thiệu, ghi đầu bài - Nghe đọc, đọc thầm bài - Nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trước lớp ( lượt) - H tập giải nghĩa từ và đặt câu - HS đọc đoạn nhóm - HS đọc thầm đoạn và chú thích - Nghe đọc diễn cảm đoạn và - Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi - Chú sửa soạn hình thức trước nào? thi mà không biết chán: soi bóng dòng suối veo, dáng nhà vô - Ngựa Cha khuyên nhủ điều gì? địch - Nghe Cha nói, ngựa phản ứng HS đọc thầm đoạn - Chuẩn bị thứ cần thiết cho nào? - Vì ngựa không đạt kết thi móng - Ngúng nguẩy đầy tự tin “ Cha yên tâm hội thi? Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (2) - Ngựa rút bài học gì? Luyện đọc lại - T đọc diễn cảm đoạn và ( bảng phụ) - HD hs luyện đọc đúng số câu văn đối thoại đoạn văn - Nhận xét, bình chọn Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ Hướng dẫn kể laị câu chuyện theo lời Ngựa - Kể lại câu chuyện theo lời ngựa là nào? - HD quan sát tranh sgk, nói nhanh nội dung tranh - Tổ chức cho hs kể nối tranh - HD nhận xét, bình chọn: Bạn nào kể câu chuyện hấp dẫn, sôi nhất? Củng cố dặn dò - Khen ngợi hs kể chuyện hấp dẫn - Nhận xét tiết học, dặn hs tiếp tục kể chuyện ” hs đọc đoạn và - Ngựa chuẩn bị cho thi không chu đáo dẫn đến phải bỏ dở thi - Đừng chủ quan dù đó là điều nhỏ nhặt - Nghe đọc mẫu - HS luyện đọc phân vai theo nhóm - HS đọc theo nhóm trước lớp - hs đọc bài - Nhận xét, bình chọn - hs nhắc lại nhiệm vụ tiết kể chuyện - HS quan sát tranh minh hoạ sgk, nhớ nội dung truyện kể lại đoạn + Tranh 1: Ngựa mải mê soi bóng mình nước + Tranh 2: Ngựa cha khuyên đến gặp bác thợ rèn làm móng + Tranh 3: Cuộc thi, các đối thủ ngắm + Tranh 4: Ngựa phải bỏ dở đua vì hỏng móng - hs nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - hs kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, bình chọn - Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - Tiếp tục kể chuyện TIẾT TOÁN TIẾT 136: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000 I MỤC TIÊU: - Biết cách so sánh các số phạm vi 100000 - Biết tìm số lớn nhất, số bé nhóm số mà các số là số có năm chữ số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Củng cố quy tắt so sánh các số phạm vi 100000 - T viết bảng: 999 1012 - HD hs điền dấu so sánh - Nhận xét: số 999 có chữ số còn số Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (3) - T viết bảng 9790 9786 - Y/c hs điền dâu so sánh - Tương tự hs so sánh các số còn lại: 3772 3605 4597 5974 8513 8502 655 1032 Luyện tập so sánh các số phạm vi 100000 a, Só sánh 99999 và 100000 - HD hs nhận xét số các chữ số hai số điền dấu so sánh - Tổ chức cho hs so sánh các số : 937 2051 97366 100000 98087 9999 b, So sánh các số có cùng số chữ số - HD so sánh 76200 và 76199 - So sánh 73250 và 71699 Thực hành Bài tập - HD hs thực cá nhân, nêu miệng kết Bài 2: HD tương tự bài 19 so sánh các số có cùng số chữ số ) Bài 3: So sánh các số, tìm số lớn và số bé các số đã cho Bài - HS làm việc cá nhân, hs lên bảng thực Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài Luyện tập TIẾT 1012 có chữ số nên 999 < 1012 - 9790 và 9786 có cùng số chữ số, phải so sánh các chữ số cùng hàng với 9790 > 9786 - HS nêu miệng cách so sánh - Nhận xét số các chữ số số 99999 và 100000, kết luận 99999 < 100000 - Đếm số các chữ số số, điền dấu so sánh thích hợp vào số - Kết luận cách so sánh các số có số chữ số không nhau: số nào có nhiều chữ số thì lớn - HS so sánh các chữ số cùng hàng hai số - Kết luận cách so sánh s có cùng số chữ số:so sánh cách chữ số cùng hàng, số nào có chữ số lớn thì lớn 35276 > 35275 4589 < 10004 99999 < 100000 8000 = 7999 + a, Số lớn là : 92368 b, Số bé là: 54370 a, 8258 ; 16999 ; 30620 ; 31855 b, 76253 ; 65372 ; 56372 ; 56327 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIẾT 55: THÚ ( TIẾP ) I MỤC TIÊU: - Nêu ích lợi thú người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số loài thú Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (4) - Biết động vật có lông mao, đẻ con, nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú * Giáo dục kĩ sống: - Xác định giá trị, xây dựng niềm tin vào cần thiết việc bảo vệ các loài thú - Tìm kiếm các lựachọn, các cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các loài thú rừng địa phương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các tranh hình minh hoạ sgk ( trang 106 , 107 ) - Giấy A4, bút vẽ, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát và Thảo luận nhóm - Mục tiêu: và nói tên các phận thể các loài thú quan sát - Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm - quan sát tranh sgk, trả lời câu hỏi theo gợi ý Bước 2: Làm việc lớp: - Kết luận Hoạt động 2: Thảo luận lớp - Mục tiêu: Nêu cần thiết việc bảo vệ các loài thú rừng - Cách tiến hành: Bước 1: Thảo luận nhóm - T gợi ý cho hs thảo luận và trả lời: + Tại phải bảo vệ các loài thú rừng? Bước 2: Thảo luận lớp - T kết luận Củng cố – nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn hs chuẩn bị bài: Mặt trời - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát sgk trang 106 + 107 và trả lời câu hỏi theo gợi ý - HS thảo luận theo cặp - Đại diện các nhóm trả lời trước lớp, nhóm giới thiệu - Lớp nhận xét, bổ sung, rút đặc điểm chung các loài thú rừng: Thú ăn cỏ, thú ăn thịt - HS thảo luận và trả lời câu hỏi - HS khác bổ sung Thứ ba ngày 26 tháng năm 2013 THỂ DỤC Tiết 55: ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI "HOÀNG ANH - HOÀNG YẾN" TIẾT I MỤC TIÊU Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (5) - Ôn bài TD phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thực đúng bài thể dục - Chơi trò chơi " Hoàng Anh - Hoàng Yến" Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm - phương tiện - Địa điểm: Sân trường VS - Phương tiện: Cờ, kẻ sân trò chơi: III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Đ/lượng Phương pháp tổ chức Nhận lớp: 5' - ĐHTT: - Cán lớp báo cáo sĩ số x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND x x x KĐ: x x x - Chạy chậm theo hàng dọc - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê B Phần 25' Ôn bài thể dục phát triển chung với lần - ĐHLT: cờ x x x x x x Chơi trò chơi: Hoàng Anh - Hoàng Yến C Phần kết thúc - Đi lại hít thở sâu - GV + HS hệ thống bài - GV nhận xét học, giao BTVN TIẾT 5' - Lần 1: GV hô - HS tập - Lần - 3: Cán điều khiển - GV quan sát, sửa sai - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - GV cho HS chơi thử - HS chơi trò chơi - GV nhận xét - ĐHXL: x x x x x x x x x TOÁN TIẾT 137: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trămcó năm chữ số Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (6) - Biết so sánh các số - Biết làm tính viết và tính nhẩm với các số phạm vi 100000 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ mảnh bìa viết sẵn các số ; 1; 2; 9, kích thước 10 x 10 cm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra bài cũ B Dạy bài mới: Hướng dẫn luyện tập Bài - T chép đề bài dãy đầu tiên lên bảng - HD hs nhận xét quy luật dãy số đầu tiên - Y/c hs thực các dãy số còn lại Bài - Tổ chức cho hs tự làm phần a b, HD hs nêu cách làm, cho hs làm việc cá nhân, hs lên bảng thực Bài 3: tính nhẩm - HD hs tính nhẩm, nối tiếp nêu kết Bài - HD hs ôn lại các số lớn và số nhỏ có 2; 3; chữ số Từ đó có nhận định số lớn và số nhỏ có chữ số - T kết luận Bài - Y/c đặt tính và tính - Tổ chức cho hs làm việc cá nhân, hs lên bảng thực - Nêu yêu cầu bài tập - Số đứng sau lớn số đứng trước đơn vị( dãy số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ: a, từ 99600 ; b, từ 18200 ; c, từ 89000 ) - Nêu yêu cầu bài tập: điền số thích hợp vào ô trống b, 3000 + < 3200 8700 – 700 = 8000 6500 + 200 > 6621 8000 – 3000 = 5000 6000 + 3000 = 9000 3000 x = 6000 300 + 4000 x = 8300 a, Số lớn có chữ số là : 99999 b, Số bé có chữ số là : 10000 + 3254 2473 5727 8326 4916 3410 8460 24 06 00 Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học TIẾT - x 1326 3978 1410 CHÍNH TẢ ( NGHE - VIẾT ) TIẾT 55: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I MỤC TIÊU: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn tóm tắt bài “Cuộc chạy đua rừng”theo đúng hình thức bài văn xuôi - Viết đúng tiếng có âm đầu dễ lẫn: l/n II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng con: rổ, dâu, rễ cây, Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (7) giày dép B Dạy bài Giới thiệu bài: nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn nghe viết a, Hướng dẫn chuẩn bị: - T đọc đoạn văn viết chính tả - Nghe đọc đoạn văn viết chính tả - hs đọc lại, lớp theo dõi sgk - Đoạn viết có câu? - Có câu - Nêu chữ cần viết hoa bài? - Những chữ đầu câu, đầu đoạn, tên chữ đó lại viết hoa? nhân vật Ngựa Con - HD viết chữ dễ viết sai - HS luyện viết tiếng dễ viết sai : b, T đọc cho hs viết chính tả - Viết chính tả - Soát lỗi chính tả c, Chấm chữa bài - Thu chấm bài Hướng dẫn luyện tập: Bài tập 2a - Đọc yêu cầu bài tập - T nêu yêu cầu bài tập - Hs thực cá nhân, em lên bảng - T hướng dẫn hs thực viết - HD nhận xét bài tập, chốt lại lời giải a, thiếu niên, nai nịt, rủ sau lưng, sắc, đúng nâu sẫm Củng cố – dặn dò : - HS chữa bài giải đúng vào - Nhắc hs tiếp tục luyện viết, đọc lại các bài tập, làm bài 2b000 TIẾT ĐẠO ĐỨC TIẾT 28: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ( TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm - Có thái độ phản đối hành vi sử dụng lãng phí và làm ô nhiễm nguồn nước * Giáo dục kĩ sống: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trương, địa phương II TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN: - Các tư liệu việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước, tình hình ô nhiễm nước địa phương - Phiếu học tập cho hoạt động III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1: Vẽ tranh xem ảnh - Mục tiêu: HS hiểu nước là nhu cầu không thể thiếu sống sử dụng đầy đủ nước sạch, trẻ em có sức khoẻ và phát triển tốt Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (8) - Cách tiến hành: Y/c hs vẽ gì cần thiết cho siíng hàng ngày - Y/c các nhóm lấy thứ cần thiết sống hàng ngày - Nếu không có nước thì sống nào? - T kết luận Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Mục tiêu: HS biết nhận xét và đánh giá hành vi đúng, sai sử dụng nguồn nước - Cách tiến hành: + Giao phiếu bài tập, y/c Hs điền từ thích hợp vào chỗ chấm, xếp thành cột Nên làm và không nên làm - T kết luận Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Mục tiêu: HS biết quan tâm tìm hiểu thực tế sử dụng nước nơi mình - Cách tiến hành: HS trao đổi theo cặp Nhận xét, đáng giá Hướng dẫn thực hành - Nhận xét tiết học, khen ngợi hs biết quan tâm đến việc sử dung jnước nơi mình - Tìm hiểu thực tế sử dụng nguồn nước địa phương TIẾT - HS thảo luận nhóm, tìm chọn lọc từ tranh vẽ các đồ vật : thức ăn, nước, nhà ở, tivi, sách, đồ chơi, thuốc, xe đạp, bóng đá các thứ cần thiết sống - HS nêu lý chọn lựa - HS thảo luận trước lớp - Nêu ý kiến cá nhân - Các nhóm hs thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Từng cặp hs trao đổi trước lớp - Nhận xét, bổ sung - Thực y/c tìm hiểu việc sử dụng nguồn nước sinh hoạt nơi mình sinh sống THỦ CÔNG ( DẠY CHIỀU) TIẾT 28: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN ( TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Biết cách làm đồng hồ để bàn giấy bìa - Làm đồng hồ để bàn, đồng hồ tương đối cân đối - Yêu thích các sản phẩm mình làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn - Mẫu đồng hồ để bàn đã hoàn chỉnh - Giấy thủ công các màu khác nhau, hồ dán, kéo, thước kẻ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra đồ dùng hs Hướng dẫn thực hành - HS chuẩn bị đồ dùng Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (9) a, Hoạt động1: Quan sát nhận xét - T giới thiệu mẫu - Nêu câu hỏi cho hs nhận xét mẫu b, Hoạt động : Hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Làm các phậncủa đồng hồ Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - Y/c hs nhắc lại các bước làm đồnghồ để bàn - T sử dụng tranh quy trình hệ thống lại các bước - Tổ chức cho hs tập làm mặt đồng hồ - Nhận xét tiết học - Dặn hs chuẩn bị tiết học sau: Hoàn thành - quan sát, nhận xét mẫu - Theo dõi T hướng dẫn mẫu - HS nêu quy trình làm đồng hồ để bàn + Bước 1: + Bước 2: + Bước 3: - Hs thực hành làm mặt đồng hồ để bàn - HS chuẩn bị thực hành làm đồng hồ Thứ tư ngày 27 tháng năm 2013 TIẾT MĨ THUẬT Tiết 28: VẼ TRANG TRÍ: VẼ MÀU VÀO HÌNH THỨC CÓ SẴN I MỤC TIÊU - Học sinh hiểu biết thêm cách tìm và vẽ màu - Biết cách vẽ màu vào hình - Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích II CHUẨN BỊ - Phóng to hình sách giáo khoa III CÁC HĐ DẠY HỌC * Giới thiệu bài - ghi đầu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV yêu cầu HS mở TV và quan sát + Trong hình vẽ sẵn, vẽ gì ? + Tên hoa đó là gì ? + Vị trí lọ hoa và hình vẽ ? Hoạt động 2: Cách vẽ màu - GV hướng dẫn: + Vẽ màu xung quanh trước, sau + Thay đổi đường nét để bài vẽ thêm sinh động Hoạt động 3: Thực hành - GV nêu yêu cầu bài tập + Vẽ màu vào hình có sẵn + Vẽ màu kín hình hoa, - HS mở TV để quan sát - lọ, hoa - HS nêu: hoa sen - Đặt chính tranh - HS nghe - HS nghe Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (10) + Vẽ màu tươi sáng có đậm nhạt - HS vẽ vào tập vẽ - GV quan sát hướng dẫn thêm Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá - GV trưng bày số bài vẽ đã hoàn - HS quan sát thành - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV đánh giá,xếp loại * Dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học TIẾT TẬP ĐỌC TIẾT 84: CÙNG VUI CHƠI I MỤC TIÊU - Biết ngắt nhịp các dòng thơ , đọc lưu loát khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Các bạn hs chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người Bài thơ khuyên hs ham chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khoẻ vui chơi và học tập tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra bài cũ - hs nối tiếp kể chuyện “ Cuộc chạy đua rừng” B Dạy bài mới: Giới thiệu bài - Cho hs quan sát tranh minh hoạ Luyện đọc: a, T đọc diễn cảm bài thơ b, Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc khổ thơ trước lớp - T hướng dẫn giải nghĩa từ khó bài - Đọc khổ thơ nhóm Hướng dẫn tìm hiểu nội dung - Bài thơ tả hoạt động gì hs? - HS chơi đá cầu vui và khéo léo nào? - Em hiểu câu “ Chơi vui, học càng vui” - Quan sát tranh minh hoạ - Nghe đọc mẫu, đọc thầm bài - HS nối tiếp đọc câu - Hs nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp ( lượt) - Giải nghĩ từ khó bài - HS nối tiếp đọc khổ thơ nhóm - Lớp đọc đồng bài thơ - HS đọc bài, lớp đọc thầm - Chơi đá cầu chơi - hs đọc khổ thơ + - Trò chơi vui mắt, cầu giấy màu xanh bay lên, lộn xuống - HS vừa chơi vừa hát, khéo léo, dẻo chân, tinh mắt không để cầu rơi 10 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (11) là nào? - HS đọc khổ thơ - Chơi vui vẻ làm hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, tăng thêm tình đoàn kết, học tập đạt kết cao Luyện đọc học thuộc lòng bài thơ - T hướng dẫn luyện đọc thuộc lòng khổ thơ, bài thơ - Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng trước lớp ( khổ thơ bài thơ) - Nhận xét, bình chọn Củng cố dặn dò: - Bài thơ khuyện chúng ta điều gì? - Nhận xét học - Nhắc hs nhà đọc lại bài - hs khá đọc toàn bài - HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ, bài thơ - hs thi đọc bài - Bình chọn, nhận xét - Chăm chơi thể thao học tập tốt TIẾT LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 28: NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ ? - DẤU CHẤM, CHẤM HỎI, CHẤM THAN I MỤC TIÊU: - Xác định cách nhân hóa cây cối, vật và bước đầu nắm tác dụng nhân hóa (BT1) - Tìm phận câu trả lời câu hỏi Để làm gì? (BT2) - Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống câu (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - tờ phiếu viết nội dung truyện vui bài tập - Bảng lớp viết câu văn bài tập ( theo hàng ngang) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra bài cũ B, Dạy bài mới: 1, Giới thiệu bài 2, Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: - Tổ chức cho hs làm việc cá nhân - hs nêu miệng bài tập và tiết 27 - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập 2: -Tổ chức cho hs làm việc theo bài ghi trên bảng Bài tập - Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố- dặn dò: - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc cá nhân, hs nêu miệng kết bài giải - hs đọc lại bài làm đúng - HS đọc yêu cầu - hs lên bảng thực - Nhận xét - HS chữa bài đúng vào - Đọc yêu cầu bài tập - HS thực điền dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào chỗ thích hợp - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS đọc truyện vui đã điền đúng dấu câu: diễn cảm, đúng giọng nhận vật 11 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (12) - Nhận xét học - Dặn hs chuẩn bị bài sau TIẾT - Chuẩn bị bài sau TOÁN TIẾT 138: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Đọc- viết số phạm vi 100000 - Biết thứ tự các số phạm vi 100000 - Giải toán tìm thành phần chưa biết phép tính và giải bài toán có lời văn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra bài cũ Hướng dẫn luyện tập Bài tập - HD hs nêu cách thực phần a - Tổ chức cho hs chơi “ Truyền số liền sau” Bài tập - HD hs nêu cách tìm X - Tổ chức cho hs làm việc cá nhân, hs lên bảng thực - HD nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài - HD hs xác định dạng toán( bài toán liên quan đến rút đơn vị) - HD hs toám tắt và giải bài tập - Gọi hs lên bảng tóm tắt và giải bài tập - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập - Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm - T đến bàn kiểm tra, hướng dẫn - Nêu yêu cầu bài tập - HS thực cá nhân, số hs nối tiếp điền số thích hợp vào chỗ chấm dãy số - HS tham gia chơi theo hướng dẫn T - HS nêu cách tìm X phép tính - hs lên bảng thực hiện, lớp làm việc cá nhân a, X + 1536 = 6924 X = 6924 – 1536 X = 5388 b, X – 636 = 5618 X = 5618 + 636 X = 6254 c, X x = 2826 X = 2826 : X = 1413 d, X : = 1628 X = 1628 x X = 4884 Tóm tắt ngày : 315 m ngày : m? - Hs tự giải bài toán Đáp số: 840 m - Ghép hình 12 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (13) thêm Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - HD hs chuẩn bị bài sau: Diện tích hình TIẾT Thứ năm ngày 28 tháng năm 2013 THỂ DỤC Tiết 56: ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ I MỤC TIÊU - Ôn bài TD phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thực đúng bài thể dục - Chơi trò chơi "Nhảy ô tiếp sức" Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh - Phương tiện: Cờ nhỏ, kẻ sân trò chơi: III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Đ/lượng Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu 5' - ĐHTT: Nhận lớp: x x x - Cán báo cáo sĩ số x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND bài KĐ: - ĐHKĐ: - Đứng theo vòng tròn khởi động xoay các khớp - Chơi trò chơi: Kết bạn - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên B Phần 20' Ôn bài TD phát triển chung với - ĐHTL: hoa cờ x x x x x x x x x - HS tập lớp - cán điều khiển - HS tập theo tổ - tổ trưởng điều khiển - GV quan sát, sửa sai - Mỗi tổ lên lớp thực -5 ĐT (theo yêu cầu GV) 13 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (14) Chơi trò chơi: Nhảy ô tiếp sức 10' - GV nêu lại cách chơi - GV tổ chức cho HS chơi - ĐHTC x x x x x x - GV nhận xét C Phần kết thúc - Đi thả lỏng, hít sâu - GV + HS hệ thống bài - GV nhận xét học - Giao BTVN TIẾT 5' - ĐHXL x x x x x x x x x TẬP VIẾT TIẾT 28: ÔN CHỮ HOA T ( TIẾP ) I MỤC TIÊU: - Củng cố cách viết chữ hoa T ( Th): viết đúng mẫu, tương đối nhanh, nét đúng quy định thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng: Thăng Long cỡ chữ nhỏ - Viết câu ứng dụng: “ Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ ” cỡ chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa T ( Th) -Tên riêng Thăng Long và câu thơ viết trên giấy kẻ ô ly III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A Kiểm tra bài cũ B Bài Giới thiệu bài - T nêu yêu cầu, mục đích tiết học Hướng dẫn viết bảng a, Luyện viết chữ hoa - Tìm bài chữ viết hoa? - T viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết các chữ hoa : T, L, Th b, Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - T giới thiệu Thăng Long - HD viết vào bảng tên riêng Thăng Long - HS viết bảng chữ hoa T, Tân Trào - T Th, L - Hs tập viết bảng chữ T Th, L trên bảng - HS đọc từ ứng dụng: Thăng Long c, Luyện viết câu ứng dụng 14 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (15) - T giúp học sinh hiểu nghĩa câu thơ: “ Thể dục thường xuyên ngghìn viên thuốc bổ ” Hướng dẫn viết vào tập viết - HS viết bảng con: Thăng Long - Đọc từ ứng dụng - Luyện viết bảng con: Thể dục - Hs viết tập viết - Đọc thuộc lòng câu ứng dụng - Luyện viết câu ứng dụng -Viết dòng chữ Th -Viết dòng chữ L -Viết dòng chữ Thăng Long -Viết dòng câu ứng dụng 4.Chấm chữa bài Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Khen ngợi hs có ý thức rèn luyện chữ viết TIẾT TOÁN TIẾT 139: DIỆN TÍCH MỘT HÌNH I MỤC TIÊU: - Làm quen với khái niệm diện tích và bước đầu có biểu tượng diện tích qua hoạt động so sánh diện tích các hình - Biết được: Hình này nằm trọn hình thì diện tích hình này bé diện tích hình Một hình tách thành hai hình thì diện tích hình đó tổng diện tích hai hình đã tách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các miếng bìa, các hình ô vuông thích hợp có các màu khácnhau để minh hoạ cho VD1;2;3 và các bài tập sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ Giới thiệu biểu tượng diện tích a, VD 1: - T nêu VD1 sgk kết hợp cho hs quan sát hình minh hoạ ( miếng bìa) - T kết luận: Diện tích hình chữ nhật bé diện tích hình tròn ( trên mặt miếng bìa) b, VD 2: - T giới thiệu hình A, B sgk: hai hình có dạng khác có cùng số ô vuông - Kết luận: hình A có diện tích diện tích hình B c, VD 3( sgk) - T kết luận: Diện tích hình P tổng diện tích hình M và hình N Luyện tập Bài - Quan sát hình minh hoạ - Thao tác trên đồ dùng để thấy hình chữ nhật nằm trọn hình tròn - Kết luận diện tích hai hình - Quan sát hình minh học, so sánh số ô vuông hai hình - số hs nêu Kết luận diện tích hai hình - HS so sánh số ô vuông hình P và tổng số ô vuông vủa hình M và N - HS nêu Kết luận diện tích hình P so với tổng diện tích hình N và m - HS thao tác trên đồ dùng theo nhóm 15 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (16) - HD hs quan sát hình sgk, so sánh diện tích hình tam giác và tứ giác từ đó chọn câu trả lời đúng, sai Bài - HD để hs so sánh số ô vuông hình P và hình Q từ đó so sánh diện tích hia hình P và Q Bài - HD hs thao tác trên hình minh hoạ: cắt theo đường chéo miếng bìa hình vuông gồm ô vuông để hai hình tam giác và ghép thành hình A so sánh hình A và B Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn hs chuẩn bị bài sau:Đơn vị diện tích- cm2 TIẾT - Kết luận: câu b : đúng.Câu a và c sai - Quan sát, đếm số ô vuông rrong hai hình - Kết luận: Diện tích hình P lới diện tích hình Q - HS thao tác trên đồ dùng theo nhóm - Kết luận: Diện tích hình A diện tích hình B TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIẾT 56: MẶT TRỜI I MỤC TIÊU: - Nêu vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất - Biết mặt trời vừa chiếu sáng và sưởi ấm Trái Đất - Kể số ví dụ việc người sử dụng ánh sáng mặt trời và nhiệt mặt trời sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình minh hoạ sgk ( hình 110; 111 ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.HĐ 1: Quan sát và thảo luận a, Mục tiêu: Biết mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt b, Cách tiến hành: - Bước 1: Làm việc theo nhóm + Vì ban ngày không cần đèn mà chúng ta nhìn rõ vật? + Khi ngoài trời nắng, bạn cảm thấy thếnào? + Nêu VD chứng tỏ mặt trời vừa chiếu sáng, vừa toả nhiệt? - Bước 2: Làm việc lớp: gọi các nhóm trình bày + T kết luận: Mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt HĐ 2: Quan sát ngoài trời a, Mục tiêu: Biết vai trò mặt trời - Hs làm việc theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát tranh sgk và thảo luận theo gợi ý - Đại diện các nhóm trình bày 16 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (17) sống trên trái đất b, Cách tiến hành: Bước 1: Quan sát phong cảnh xung quanh và thảo luận nhóm + Nêu VD vai trò mặt trời đời sống người, thực vật và động vật? + Nếu không có mặt trời thì điều gì sảy trên trái đát? Bước 2: Trình bày trước lớp - T kết luận: Nhờ có mặt trời mà cỏ cây xanh tươi, người và động vật khoẻ mạnh Hoạt động 3: Làm việc với sgk - Mục tiêu: Kể số VD việc người sử dụng ánh sáng và nhiệt mặt trời sống hàng ngày - Cách tiến hành: Bước 1: Quan sát sgk Bước 2: Trao đổi trước lớp, liên hệ thực tế - Kết luận, mở rộng cho hs biết thành tựu khoa học sử dụng lượng mặt trời Hoạt động 4:Thi kể mặt trời - Mục tiêu:Hệ thống các kiến thức mặt trời mà hs đã học lớp và Bước 1: Trao đổi theo nhóm Bước 2: trình bày trước lớp Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - chuẩn bị bài :Thực hành thăm thiên nhiên HS quan sát và nêu ý kiến nhóm - Đại diệncác nhóm trình bày trước lớp - Nhận xét, bổ sung - Lưu ý số tác hại mặt trời sức khoẻ người: cảm nắng, ảnh hưởng đến thiên nhiên: cháy rừng - Quan sát H2;3;4 sgk trang 111, kể với bạn VD việc người sử dụng ánh sáng và nhiệt mặt trời - Trao đổi trước lớp, liên hệ thực tế: phơi quần áo, phơi đồ dùng, lương thực - HS kể nhóm - HS đóng vai Mặt trời tự kể mình trước lớp Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2013 TIẾT ÂM NHẠC Tiết 28: ÔN TẬP BÀI TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH I MỤC TIÊU - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ và tập biểu diễn bài hát - Biết kẻ khuông nhạc, viết đúng khoá son II CHUẨN BỊ - Nhạc cụ - Một số ĐT phụ hoạ III Các hoạt động dạy- học A KTBC: Hát bài tiếng hát bạn bè mình ? (3HS) - HS + GV nhận xét B BÀI MỚI a Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Tiếng hát bạn bè mình 17 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (18) - GV nêu yêu cầu - Cả lớp hát lại lần - HS luyện tập hát theo nhóm vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca - GV nghe - quan sát và nhận xét b Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV hướng dẫn số động tác + ĐT1 (câu 1+2): Chân bước bước sang phải đồng thời nâng bàn tay hướng phía trước… - HS nghe quan sát + ĐT2 (câu + 4): Hai tay giang hai bên, ĐT chim vỗ cánh… + ĐT3: (câu 5+6): 2HS xoay mặt đối diện nhau, vỗ tay… + ĐT4 (câu 7+8): 2HS nắm tay - HS thực múa theo HĐ GV đung đưa… - Từng nhóm HS biểu diễn trước lớp - GV nhận xét - HS hát + gõ đệm c Hoạt động 3: Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá son - GV hướng dẫn HS - HS quan sát - Tập kẻ vào nháp Dặn dò: Nêu lại ND bài - Chuẩn bị bài sau TIẾT CHÍNH TẢ ( NHỚ – VIẾT ) TIẾT 58: CÙNG VUI CHƠI - PHÂN BIỆT: L/N I MỤC TIÊU: - Nhớ và viết đúng, trình bày đẹp khổ thơ 2, 3, bài “ Cùng vui chơi, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm các bài tập: Phân biệt các tiếng có các âm đầu l/n II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tờ giấy A4, tranh ảnh số môn thể thao III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Kiểm tra bài cũ - HS viết bảng con: thiếu niên, nai nịt, khăn lụa, thắt lỏng, lạnh buốt B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: nêu mục đích- yêu cầu bài học Hướng dẫn nghe viết chính tả a, Hướng dẫn chuẩn bị - T HD hs đọc thuộc lòng lại bài thơ viết - hs đọc bài thơ “ Cùng vui chơi” chính tả - hs đọc thuộc lòng bài thơ - hs đọc thuộc lòng khổ thơ cuối, lớp đọc thầm 18 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (19) - HD viết các chữ dễ viết sai b, HS nhớ - viết bài chính tả c, Chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập 2a - Tổ chưc cho hs làm bài tập trên giấyA4 - HD nhận xét - T chốt lại lời giải đúng Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn hs làm bài tập 2b, chuẩn bị cho bài sau TIẾT - HS viết nháp từ dễ viết sai - HS nhớ- viết khổ thơ cuối bài thơ - HS nêu yêu cầu bài tập - số hs làm bài trên giấy khổ A4, lớp làm nháp - HS trình bày( dán ) bài trên bảng - HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS đọc lại bài tập đã hoàn chỉnh: bóng ném, leo núi, cầu lông Viết lại chữ viết sai bài viết TẬP LÀM VĂN TIẾT 28: KỂ VỀ MỘT TRẬN THI THỂ THAO VIẾT LẠI MỘT TIN TRÊN BÁO, ĐÀI I MỤC TIÊU: - Bước đầu kể lại số nét chính trận thi đấu thể thao đã xem, nghe tường thuật theo gợi ý (BT1) - Viết lại tin thể thao (BT2) * Giáo dục kĩ sống: - Tìm và sử lí thông tin, phân tích, đối chiếu - Quản lí thời gian hợp lý - Giao tiếp, lắng nghe, chia sẻ ý kiến với các bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn câu hỏi gợi ý trận thi đấu thể thao( sgk) - Tranh ảnh thi đấu thể thao, vài tờ báo có tin thể thao - Máy cát – xét có băng phát tin thể thao III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A Kiểm tra bài cũ - hs kể lại quang cảnh hoạt động lễ hội theo tranh sgk tuần 25 B Dạy bài Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học 2, Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: - Nhắc hs : có thể kể buổi thi đấu thể thao đã xem trên ti vi, nghe tường thuật trên đài, sách, báo… - Nhận xét, sửa chữa câu, ý văn… - HD bình chọn bạn kể tốt Bài tập 2: - Nhắc hs tin cần thông báo phải là tin thể thao, chính xác, nhận tin đó từ nguồn nào? đọc trên báo, trên tạp trí nào? - Nghe, nắm yêu cầu tiết học - Nêu yêu cầu bài tập: kể buổi thi đấu thể thao - HS chuẩn bị ý để kể - Trình bày bài tập trước lớp - Bình chọn - Nêu yêu cầu bài tập: viết lại tin thể thao trên đài, báo, ti vi… - HS làm việc cá nhân - HS đọc bài viết trước lớp 19 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (20) - HD nhận xét, bìnhchọn - Chấm điểm số bài viết đã hoàn thành trước Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học, tuyên dương hs kể tốt TIẾT - Tiếp tục tập viết lại tin trên báo đài… TOÁN TIẾT 140: ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH I MỤC TIÊU: - Đơn vị đo diện tích: Xăng-ti –mét vuông là đơn vị đo diện tích hình vuông có cạnh là 1cm - Biết đọc- viết số đo diện tích theo xăng- ti-mét vuông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mỗi hs hình vuông có cạnh là 1cm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Giới thiệu Xăng-ti-mét vuông - Y/c hs quan sát hình vuông cạnh 1cm - T giới thiệu hình vuông cạnh 1cm có diện tích là 1cm2 - T kết luận: Xăng-ti-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh là 1cm - T giới thiệu cách viết tắt xăng- ti-mét vuông : cm2 Hướng dẫn thực hành Bài 1.- Yêu cầu hs đọc, viết đúng ký hiệu cm2 Bài -HD hs đếm số ô vuông hình B, trả lời câu hỏi, viết vào chỗ chấm và so sánh Bài 3: Tính theo mẫu - T hướng dẫn mẫu:Thực tương tự với số tự nhiên 18cm2 +26cm2 = 44cm2 - Tổ chức cho hs làm việc cá nhân Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs chuẩn bị bài sau:Diện tích hình chữ nhật TIẾT - Quan sát hình vuông có cạnh 1cm - số hs nhắc lại : Xăng-ti-mét vuông là diện tích hinhg vuông có cạnh 1cm - HS tập viết ký hiệu cm2 - Đọc yêu cầu bài tập - HS luyện đọc- viết số đo diện tích theo cm2 - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu miệng: Hình B gồm ô vuông 1cm2 Diện tích hình A 6cm2 Vậy diện tích hình A diện tích hình B - Thực cá nhân, hs lên bảng thực hiện: 6cm2 x = 24 cm2 40 cm2 – 17cm2 = 23cm2 32cm2 : = 8cm2 SINH HOẠT LỚP 20 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (21)