II/ Hoạt đông dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài ghi đề bài A/ Luyện đọc: Bím tóc đuôi sam LUYỆN HS ĐẠI TRÀ Hướng dẫn đọc Một em HS giỏi đọc lại toàn bài GV sửa lỗi Lớp t[r]
(1)Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án chiều TUẦN Ngày soạn: Thứ ngày 11 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày 13 tháng năm 2010 Đạo đức: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỮA LỖI (T 1) I Yêu cầu: - HS hiểu có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến và người yêu quí, biết ®ỵc v× cÇn ph¶i nhËn lçi vµ sưa lçi - Thùc hiÖn nhËn lçi vµ söa lçi m¾c lçi - BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ nhËn lçi vµ söa lçi m¾c lçi II Chuẩn bị: - Phieáu thaûo luaän nhoùm cuûa HÑ1 - Dụng cụ phục vụ trò chơi đóng vai cho HĐ2 (T2) - VBT III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học OÅN ÑÒNH: HOẠT ĐỘNG 1: Phân tích truyện “ Cái bình hoa” a Muïc tieâu: Giuùp hs xaùc ñònh yù nghóa cuûa haønh vi nhaän vaø sửa lỗi, lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi b Caùch tieán haønh: * Gv chia nhoùm y/c caùc nhoùm theo doõi caâu chuyện và xây dựng phần kết câu chuyện * Gv kể từ đầu đến đoạn :”Ba tháng trôi qua, không còn nhớ đến cái bình vỡ” * Gv hoûi: Neáu Voâ-Va khoâng nhaän loãi thì ñieàu gì xaûy ? Các em thử đoán xem Vô-va đã nghĩ và làm gì sau đó * Gv chốt lại đoạn cuối câu chuyện : Qua câu chuyeän em thaáy caàn laøm gì sau mắc loãi Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì ? GVKL: Trong cuoäc soáng cuõng coù maéc loãi là với các em lứa tuổi nhỏ Nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi biết nhận Gv: Lê Thị Anh Thư - Hs theo doõi caâu chuyeän - Hs thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trả lời - Hs thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày Năm học: 2010-2011 Lop2.net (2) Trường tiểu học Trần Văn Ơn lỗi và sửa lỗi mau tiến và người yeâu meán HOẠT ĐỘNG 2: Bày tỏ ý kiến thái độ mình: a Muïc tieâu: Giuùp hs bieát baøy toû yù kieán, thaùi độ mình b Caùch tieán haønh: - Gv qui định: tán thành đánh dấu +, không tán thành đánh dấu -, số biểu thị bối rối - Người nhận lỗi là người dũng cảm - Nếu có lỗi cần sửa lỗi, không cần nhận loãi - Nếu có lỗi cần nhận lỗi, không cần sửa loãi - Cần nhận lỗi người không biết mình coù loãi - Cần xin lỗi nhắc lỗi với bạn bè và em beù - Chỉ cần xin lỗi với người quen biết Giáo án chiều - Hs laéng nghe - Hs laøm vaøo baûng - Hs baøy toû yù kieán vaøo baûng vaø giaûi thích GVKL: Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em mau tiến và người quí mến 4/ HƯỚNG DẪN THỰC HAØNH Ở NHAØ: - Chuẩn bị kể trường hợp em đã nhận người khác đã nhận và sửa lỗi với em * Gv nhaän xeùt tieát hoïc .Luyện tiếng việt Luyện đọc BẠN CỦA NAI NHỎ I/ Yêu cầu: -Rèn kỹ đọc thành tiếng Đọc trôi chảy toàn bài ngắt nghỉ đúng -Rèn kỹ đọc hiểu -Có ý thức biết giao du với bạn tốt Sẵn lòng giúp người khác II/Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Gv: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 Lop2.net (3) Trường tiểu học Trần Văn Ơn 1.OÅn ñònh : 2.Baø cuõ 3.Bài mới: Hoạt động 1:Luyện đọc -Yêu cầu đọc tiếp nối câu -Chia nhóm đôi đọc đoạn bài -Yêu cầu các nhóm đọc -Keøm HS yeáu -Cho HS thi đọc trước lớp Hoạt động 2:tìm hiểu bài -GV neâu caâu hoûi: … Em caàn hoïc taäp hai baïn ñieàu gì? -Nhaän xeùt choát yù * Luyện đọc phân vai -GV nhaän xeùt ,tuyeân döông Cuûng coá, daën doø: Nhận xét tuyên dương , yc hs đọc lại baøi Giáo án chiều -Đọc tiếp nối câu lượt -HS đọc nhóm.đọc đoạn bài -Thi đọc nhóm -HS thi đọc cá nhân -HS trả lời Bieát giao du vôi baïn toát, saün loøng giuùp đỡ người khác -Các nhóm phân vai đọc trước lớp Luyện Toán: CHỮA BÀI KIỂM TRA HOÀN THÀNH BÀI KIỂM TRA TRONG VỞ BÀI TẬP I Yêu cầu: - HS biết cái sai , đúng làm bài KT để rút kinh nghiệm và phát huy - Hoàn thành bài KT VBT - Rèn tính cẩn thận làm bài KT - Giáo dục lòng say mê học toán II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Gv: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 Lop2.net (4) Trường tiểu học Trần Văn Ơn * Hoạt động 1: GV chữa bài KT - GV cho HS xem đáp án bài KT để nhận mình sai chỗ nào - GV công bố điểm cho HS và nhận xét chi tiết bài KT hS Hoạt động 2: Gv hướng dẫn HS làm bài kiểm tra VBT - GV HD các BT - GV chấm, chữa bài Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Xem lại các bài tập Giáo án chiều - HS xem bài KT , nhận cái sai, đúng để rút kinh nghiệm cho bài sau - HS làm các BT - HS nhận xét bài làm bạn Ngày soạn: Thứ ngày 11 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ 3ngày 14 tháng năm 2010 Luyện hát Ôn bài hát: TÓC BÀ TÓC MẸ ( Gv môn) Luyện Toán: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 CỘNG SỐ CÓ KẾT QUẢ TRÒN CHỤC I/Yêu cầu: -Cuûng coá veà pheùp coäng coù toång baèng 10 -Rèn đặt tính nhanh,tính đúng ,chính xác -HS thích học toán II /Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra và giới thiệu bài 2.Bài : -GV neâu yeâu caàu oân taäp *OÂn pheùp coäng coù toång baèng 10 Baøi 1.Soá + …= 10 , + … = 10 , + … = 10 + … =10 , + … = 10 , … + Baøi Ñaët tính roài tính: + , + ,6 + ,10 + Gv: Lê Thị Anh Thư *HS làm vào đổi chữa bài Baøi 1.Soá: …………………………………………………… Baøi 2, Ñaët tính roài tính: Chữa bài, nêu cách đặt tính Năm học: 2010-2011 Lop2.net (5) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Baøi Tính nhaåm: -Goïi hs neâu caùch nhaåm 4+6+5=… , 5+5+8=… + + = … , +6 + = … * Ôn giải toán : Bài Mẹ và chị hái 49 cam,riêng mẹ hái 22 cam Hỏi chị hái bao nhiêu cam? -GV chấm chữa bài Giáo án chiều Baøi 3.Tính nhaåm: ……………………………………………………… *Hs thảo luận nhóm đôi đề bài Bài Hs đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải - đổi chữa bài Baøi giaûi Số cam chị hái là: 49 – 22 = 27 (quaû cam) Đáp số:46 cam Cuûng coá daën doø Hoạt động ngoài TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TÓT ĐẸP CỦA NHÀ TRƯỜNG I.Yêu cầu: - Biết tên trường và tiểu sử anh hùng liệt sĩ Trần Văn Ơn - Biết số nét truyền thống trường - HS học tập và noi gương anh hùng Trần Văn Ơn - HS yêu trường, yêu lớp II Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu tên trường - Tiểu sử liệt sĩ Trần văn Ơn : Trần Văn Ơn sinh ngày 29-5-1931 Châu Thành , Bến Tre Anh năm 1950 lúc tham gia biểu tình hS-SV chống Pháp Năm 2000 anh nhà nước phong tặng danh hiệu Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống trường: - Là đơn vị văn hoá - Có nhiều HS giỏi - Trường công nhận là trường đạt chuẩn quốc gia - Có các thầy cô giáo giỏi, yêu nghề, mến trẻ Hoạt động 3: HS thảo luận: Để xứng đáng là HS trường chúng ta phải làm gì? IV.CỦNG CỐ DẶN DÒ - Gv nhận xét học - Hs nhà học bài nhà Gv: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 Lop2.net (6) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án chiều Ngày soạn: Thứ ngày 14 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2010 Luyện Toán CỘNG VỚI MỘT SỐ ĐẶT TÍNH, GIẢI TOÁN I/ Yêu cầu : - Củng cố cách thực phép cộng + - Lập và học thuộc các công thức cộng với số - Áp dụng phép cộng dạng cộng với số để giải các bài tập liên quan II / Chuẩn bị : que tính III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Họat động trò Hoạt động 1:gv KT và giới thiệu bài -Hs theo dõi, lắng nghe Hoạt động 2:GV nêu đề toán – hs làm bài , chữa bài Bài 1: Tự lập bảng cộng cách “ Bài 1: 9+7 9+8 Tách số , bù vào 10, a)9 + cộng 10 với phần còn lại số = + +5 = + 1+ = + 1+ đó” = 10 + = 10 + = 10 + = 15 = 16 = 17 b)Tính nhẩm: 9+9= 9+7= 9+5= 9+3= 9+8= 9+6= 9+4= 9+2= Hoạt động 3: HS làm bT VBT - HS làm bài, Gv chấm, chữa bài Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Gv nhận xét học - Hs chuẩn bị bài sau Luyện Tiếng Việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ CHỈ SỰ VẬT CÂU KIỂU : AI LÀ GÌ? I/ Yêu cầu - Làm quen với từ người , vật , cây cối , vật Nhận biết các từ trên câu và lời nói Biết đặt câu giới thiệu theo mẫu Ai ? Là gì ? II/ Chuẩn bị : - GVchuẩn bị BT III/ Lên lớp : Gv: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 Lop2.net (7) Trường tiểu học Trần Văn Ơn HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt đđộng 1: GV kiểm tra à giới thiệu bài 2.Hoạt động 2: Giao đề-YC hs làm bài, chữa bài Bài Điền từ vật vào chỗ trống theo yeâu caàu:… Giáo án chiều HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hs theo doõi HS theo dõi và đọc thầm đề bài Baøi a)3 từ người gia đình:… b)3 từ đồ dùng gia đình:… c)3 từ vật nuôi nhà:… d)3 từ cây cối:… Baøi 2.Thaûo luaän nhoùm ñoâi laøm baøi -khoanh vào đáp án d -Yùc hs chữa bài theo nhóm Bài 2.Khoanh tròn chữ cái trước từ không cùng nhóm với từ còn lại: a)coâng nhaân b)bộ đội c)giaùo vieân d)bà ngoại Baøi Caâu theo maãu Ai laø gi? - đội lên thi VTHTV&TL2 -Cho hs hoàn thành bài tập dạng trò chôi Hoạt động tiếp nối: GV nhận xét tiết học – daën doø Thủ công GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC : I.Yêu cầu : Học sinh biết gấp máy bay phản lục Gấp đuợc máy bay phản lực HS hứng thú vaø yeâu thích gaáp hình II/ Chuẩn bị :Mẫu máy bay phản lực gấp giấy thủ công khổ A4 Quy trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công và giaáy nhaùp khoå A4 , buùt maøu III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: Gv: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 Lop2.net (8) Trường tiểu học Trần Văn Ơn -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hoâm chuùng ta hoïc taäp laøm “ Maùy bay phản lực“ b) Khai thaùc: *Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhaän xeùt -Cho HS quan saùt maãu gaáp maùy bay phaûn lực và đặt câu hỏi hình dáng , màu sắc , các phần máy bay phản lực ( phần mũi , thaân ) - Mở dần mẫu gấp máy bay phản lực sau đó gấp lại từ bước đến thành maùy bay nhö maãu , neâu caâu hoûi veà caùc bước gấp máy bay phản lực từ đó cho nhaän xeùt veà ñieåm gioáng vaø khaùc so với cách gấp tên lửa đã học GV nhận xét câu trả lời *Hoạt động : Hướng dẫn mẫu * Bước : -Gấp tạo mũi và thân cánh máy bay -Đặt mặt kẻ tờ giấy lên trên bàn gấp đôi tờ giấy theo chiều dọc để tạo đường H1 -Mở tờ giấy gấp theo đường dấu gấp hình cho mép giấy nằm sát đường dấu H2 Giáo án chiều -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bò cuûa caùc toå vieân toå mình -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học - Lớp quan sát và nêu nhận xét các phần máy bay phản lực - Thực hành làm theo giáo viên -Bước : -Gaáp taïo muõi vaø thaân maùy bay phaûn lực H1 H2 -Gấp toàn phần trên vừa gấp xuống theo đường dấu gấp H2 cho đỉnh A nằm trên đường dấu hình -Gấp theo đường dấu gấp hình cho hai đỉnh tiếp giáp đường dấu , ñieåm tieáp giaùp caùch meùp gaáp phía treân khoảng 1/3 chiều cao H hình Gv: Lê Thị Anh Thư H5 H4 Năm học: 2010-2011 Lop2.net (9) Trường tiểu học Trần Văn Ơn - Gấp theo đường dấu gấp hình cho đỉnh A ngược lên trên để giữ chặt hai mép gấp bên hình - Gấp đường dấu gấp hình cho ñænh phía treân vaø meùp beân saùt vào đường dấu hình *Bước :- Tạo máy bay phản lực và sử duïng - Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu và miết dọc theo đường dấu ,được máy bay phản lực hình - Cầm vào nếp gấp cho cánh máy bay ngang sang hai bên hướng máy bay cheách leân phía treân vaø phoùng leân khoâng trung - Gọi em lên bảng thao tác các bước gấp máy bay phản lực lớp quan saùt Sau nhaän xeùt uoán naén caùc thao taùc gaáp -GV tổ chức cho các em tập gấp thử máy bay phản lực giấy nháp -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp d) Cuûng coá - Daën doø: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp máy bay phản lực -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Giáo án chiều H6 - Bước : Tạo máy bay phản lực và sử dụng H7 -Hai em lên bảng thực hành gấp các bước máy bay phản lực - Lớp quan sát và nhận xét - Các nhóm thực hành gấp máy bay phản lực theo các bước để tạo thành máy bay phản lực theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân -Hai em nêu nội dung các bước gấp máy bay phản lực -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp máy bay phản lực tt Gv: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 Lop2.net (10) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án chiều Ngày soạn: Thứ ngày 15 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày 17 tháng năm 2010 Luyện mĩ thuật VẼ HOA, LÁ ( GV môn) Luyện chính tả BẠN CỦA NAI NHỎ I/ Yêu cầu : -Viết đoạn bài tập đọc Bạn Nai Nhỏ - OÂn taäp cuûng coá quy taéc vieát chính taû - Rèn viết đúng, thuộc quy tắc - Phát triển tư ngôn ngữ II/ Chuẩn bị : - Giaùo vieân : Heä thoáng caâu hoûi - Hoïc sinh : Baûng III/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Gv: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 Lop2.net 10 (11) Trường tiểu học Trần Văn Ơn 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: 3.Bài mới: Hoạt động 1:Luyện viết -GV đọc đọc đoạn viết Giáo án chiều -Hai HS đọc lại -HDHS nhaän xeùt chính taû -Cho HS tìm từ khó và viết bảng -GV đọc cho HS viết bài -HS viết bảng từ khó -xa xưa,thưở nào,Bê Vàng,Dê Trắng -HS viết bài vào -Soát bài -HS vieât lái töø vieẫt sai -Chấm chữa bài -Reøn kyõ naêng vieát cho HS -HS oân taäp nhoùm -Đọc cá nhân trước lớp -Baûng con: ngoâ ngheâ -Trước e, ê, i ngờ viết thành ngờ ghép -Bảng con: nghĩ ngợi, nghi ngờ -1 em phaân tích -Tương tự Hoạt động 2: -Giaùo vieân neâu yeâu caàu luyeän taäp: * OÂn caùch vieát :ng/ngh ngoâ ngheâ : -Vì vieát ngh tieáng ngheâ ? nghĩ ngợi : nghi ngờ : -Vieát baûng Nhiều em đọc *Ôn cách viết : tr/ch.GV đọc cho hs viết: -Traéng treûo, chaêm chæ, trôn tru, tre treû -Gọi HS đọc trước lớp -Nhaän xeùt tuyeân döông IV/Cuûng coá,daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc , daën hs veà xem laïi baøi Luyện tự nhiên và xã hội HỆ CƠ I/ Yeâu caàu : Gv: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 Lop2.net 11 (12) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án chiều - Học sinh biết :- Chỉ và nói tên số thể Hiểu có thể co , duỗi nhờ đó mà các phận thể có thể cử động Có ý thức thường xuyên tập thể dục để săn II/ Chuaån bò : Tranh veõ heä cô III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò -Hoạt động : -Quan sát hệ - Lớp mở sách quan sát hình vẽ hệ * Bước : Làm việc theo cặp : - Yeâu caàu quan saùt hình veõ saùch giaùo khoa chæ vaø neâu teân moät soá cô cuûa cô theå - Moãi nhoùm em ngoài quay maët vaøo noùi cho nghe moät soá cô vaø vai troø cuûa chuùng - Yeâu caàu caùc nhoùm laøm vieäc - Quan saùt tranh *Bước : Hoạt động lớp -Một số em lên thực hành tranh và - Treo tranh veõ boä xöông phoùng to leân neâu baûng -Yeâu caàu em leân baûng chæ vaø neâu teân - Nhaéc laïi moät soá cô vaø vai troø cuûa moãi cô * Giaùo vieân ruùt keát luaän nhö saùch giaùo khoa - Quan sát và thực hành co duỗi -Hoạt động : - Thực hành co duỗi tay * Bước : Làm việc cá nhân và theo cặp tay -Hai em nhóm trao đổi với : - Cho lớp quan sát hình trang và làm -Một số đại diện lên thực hành co các động tác hình vẽ , sờ , nắn để duỗi các trả lời thay đổi moâ taû baép cô caùnh tay co laïi vaø cô tay co , duoãi duỗi tay xem có gì thay đổi - Lớp theo dõi và nhận xét bạn *Bước : Hoạt động lớp - Yêu cầu số em lên trình diễn trước lớp , vùa làm vừa nói * Kết luận : - Khi co ngắn lại và cứng Khi duỗi dài và mềm Nhờ có co duỗi mà các phận thể cử động -Hoạt động : - Thảo luận làm gì để săn - Chúng ta phải làm gì để săn chaéc ? Gv: Lê Thị Anh Thư - Ba em nhaéc laïi - Đi đứng , ngồi đúng tư giúp cho phát triển tốt Làm việc vừa sức ,naêng taäp theå duïc , aên uoáng vui chôi điều độ - Nhiều em nêu điều cần lưu ý để giúp phát triển tốt Năm học: 2010-2011 Lop2.net 12 (13) Trường tiểu học Trần Văn Ơn * Neâu keát luaân nhö saùch giaùo khoa -Mời nhiều em nhắc lại d) Cuûng coá - Daën doø: -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày để khỏe mạnh phát triển tốt ta caàn sieâng naêng taäp theå duïc - Nhaän xeùt tieát hoïc daën hoïc baøi , xem trước bài Giáo án chiều - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài TUẦN Ngày soạn: Thứ ngày 18 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày 20 tháng năm 2010 Đạo đức: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỮA LỖI (T 2) I Yêu cầu: - Thực nhận lỗi và sửa lối mắc lỗi - Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi - HS biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận và sửa lỗi - Dạy HSTB: Cần phải thật thà, mắc lỗi II Chuẩn bị: - Phiếu thảo luận nhóm, bài tập, bảng ghi tình Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: Hát - Hát KT bài cũ: Biết nhận lỗi và sửa lỗi (tiết - Trả lời 1) - Em cần phải làm gì sau có lỗi? - HS nhận xét - Biết nhận lỗi có tác dụng gì? - GV nhận xét - HS nhắc lại Bài mới: Biết nhận lỗi và sửa lỗi( tiết 2) * Khởi động: GV gtb, ghi bài - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động1: Lựa chọn và thực hành hành vi nhận lỗi và sửa lỗi - GVchia nhóm HS và phát phiếu giao - Các nhóm thảo luận tình huống, đưa việc +Tình 1: Lan trách Tuấn: “Sao bạn cách ứng xử phù hợp hẹn rủ mình học mà lại mình” - Em làm gì em là Tuấn? + Tình 2: Nhà cửa bừa bãi, - Các nhóm chuẩn bị đóng vai tình chưa dọn dẹp Mẹ hỏi Châu: “Con đã Gv: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 13 Lop2.net (14) Trường tiểu học Trần Văn Ơn dọn nhà cho mẹ chưa?” - Em làm gì em là Châu? + Tình 3: Tuyết mếu máo cầm sách: “Bắt đền Trường đấy, làm rách sách tớ rồi?” - Em ứng xử em là Trường? +Tình ( Đ/C): Mai mượn sách Hương hẹn sáng mang trả Mai lại quên nên Hương phàn nàn - Nếu em là Mai em làm gì? + Kết luận: - Tuấn cần xin lỗi bạn vì không giữ đúng lời hứa - Châu cần xin lỗi mẹ và dọn dẹp nhà cửa - Trường cần xin lỗi bạn và dán lại sách - Mai cần xin lỗi Hương vì quên mang sách trả bạn * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ - Xem bài tập (trang 7) - GV kết luận: * Cần bày tỏ ý kiến mình bị hiểu nhầm * Nên lắng nghe để hiểu người khác, không trách lỗi nhầm bạn * Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, là bạn tốt * Hoạt độnh 3: Thực hành - GV mời số em lên kể trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi - GV và HS phân tích tìm cách giải đúng - GV khen HS lớp biết sửa và nhận lỗi 4.Củng cố- dặn dò: - Ai có mắc lỗi Điều quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi Như em tiến và người yêu quý - Chuẩn bị : Gọn gàng, ngăn nắp (tiết 1) - GV nhận xét tiết học Giáo án chiều - Mỗi nhóm lên trình bày cách ứng xử mình qua tình đã cho - HS nhận xét, bổ sung, tranh luận cách ứng xử các nhóm - HS theo dõi - Hoạt động lớp - HS thảo luận, bày tỏ ý kiến, thái độ mình các tình GV nêu - HS nxét, bổ sung - Hoạt động lớp HS nhận xét, tuyên dương HS nghe -HS lắng nghe nhà chuẩn bị bài cẩn thận Luyện Toán: ĐẶT TÍNH DẠNG 29+5 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Gv: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 Lop2.net 14 (15) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án chiều I/ Yêu cầu :- Biết cách đặt tính và thực phép cộng 29 + - Cuûng coá cách giải toán có lời văn II/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Yêu cầu thực + và + , + -Hai em lên bảng em làm phép neâu caùch ñaët tính tính vaø neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính - Tính nhaåm : + + ; + + Neâu caùch tính + + ? -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt 2.Bài mới: Gv chấm bài, nhận xét A, Luyeän taäp :Gv cho HS làm BT VBT B, Cho HS làm các BT sau: -Baøi 1:Điền số thích hợp vào ô trống: 35 + = 44 75 + = 95 55 + = 85 45 + = 75 - HS đọc đề bài - Yêu cầu em đọc đề bài - HS làm vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: Tìm số liền có tổng 13 - HS làm bài cá nhân - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - em trả lời: + = 13 Mời em lên bảng làm bài Baøi 3: Dũng có 36 que tính , Dũng có nhiều Hùng que tính Hỏi Hùng có bao nhiêu que tính? - HS đọc bài toán - HS đọc bài toán , trả lời các câu hỏi GV - Gv hướng dẫn , phân tích bài toán nêu - Cho hS làm vào - HS làm vào - Gv chấm, chữa, nhận xét Bài giải: Hùng có số que tính là: 36 – = 30 (que tính) d) Cuûng coá - Daën doø: Đáp số: 30 que tính *Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp Luyện Tiếng Việt: Luyện đọc: “BÍM TÓC ĐUÔI SAM” I/ Yêu cầu : Luyện cho HS Năm cách đọc: Gv: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 Lop2.net 15 (16) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án chiều - Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND : Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái (trả lời các câu hỏi SGK) - Dạy HSKT: Nghe bạn đọc, đọc theo bạn II/ Hoạt đông dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài ghi đề bài A/ Luyện đọc: Bím tóc đuôi sam LUYỆN HS ĐẠI TRÀ Hướng dẫn đọc Một em HS giỏi đọc lại toàn bài GV sửa lỗi Lớp theo dõi nhận xét Cho HS Luyện đọc từ khó phát âm - Tìm luyện đọc từ khó đọc trường, vịn, GV nhận xét bổ sung loạng choạng, ngã phịch xuống, òa khóc, buộc HS nối tiếp đọc câu - Bốn em đọc đoạn bài, lớp theo giỏi - Từng em nối tiếp câu khó trước lớp Luyện đọc nhóm - Đọc đoạn nhóm Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc Thi đọc Các nhóm thi đọc Nhận xét đánh giá Cá nhân , đồng HSTB: Nghe bạn đọc xem tranh Theo dõi nhận xét bạn đọc LUYỆN HS KHÁ GIỎI Đọc phân vai - Phân các vai: Người dẫn chuyện Các nhóm cử đại diện lên thi đọc phân vai HS thi đọc diễn cảm Cô giáo GV và lớp theo dõi nhận xét tìm người đọc hay ghi điểm tuyên dương trước lớp Qua câu chuyện khuyên ta điều gì? Nhận xét bạn đọc Theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay IIICủng cố dặn dò: Về nhà rèn đọc nhiều HS tự trả lời theo ý mình tập kể lại toàn câu chuyện đến HS đọc lại toàn bài Tiết học sau kể tốt Gv: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 Lop2.net 16 (17) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án chiều Ngày soạn: Thứ ngày 18 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày 21 tháng năm 2010 Luyện hát: ÔN BÀI HÁT: TÓC BÀ TÓC MẸ ( GV môn) Luyện toán ĐẶT TÍNH DẠNG 49 + 25 I Yêu cầu: Củng cố cho HS cách làm toán - Biết thực phép cộng dạng + 5, thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + ; 49 + 25 - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20 - Biết giải bài toán phép cộng - BT cần làm : B1 (cột 1,2,3) ; B2 ; B3 (cột 1) ; B4 II Chuẩn bị: - Đồ dùng phục vụ trò chơi SGK, bài tập III.Các hoạt đông dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định - Hát Bài mới: Luyện 29 + 5; 49 + 25 Bài 1: Tổ chức trò chơi đố bạn - HS trình bày nối dãy, HS - Yêu cầu HS ghi lại kết vảo bài trả lời phép tính trả lời đúng thì có quyền đố lại bạn khác nối tiếp đến hết tập Nhận xét, tuyên dương - HS làm VBT Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bẩng - Yêu cầu HS nhận xét bài trên bảng - Gọi HS nêu cách thực cá phép tính 19 + 9, 81 + 9, 20 + 39 - Tính - Tự làm bài bài tập 29 19 39 72 81 + + + 26 + 37 + 19 + 33 27 65 46 91 90 - HS nhận xét - HS trả lời Bài 3: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Viết lên bảng: 59 và 6; 19 và 7; 69 và - Đặt tính tính tổng, biết các số hạng là: 59 và 6; 19 và 7; 69 và - Muốn tính tổng trước hết phải làm gì? - Yêu cầu HS làm * Dành cho HSTB: - Đếm các số từ 10 đến - Điền dấu thích hợp vào chổ chấm: - 1; ; ; Gv: Lê Thị Anh Thư Lop2.net + 74 83 + 20 39 59 - Ta phải đặt tính tính - HS làm bảng - em đọc - Làm vào bài và - < ; > ; > 7, < Năm học: 2010-2011 17 (18) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án chiều Bài 2: Tính: + = ; + = ; + = ; + =; + = 3; + = 10 ; + = ; 10 – = ; – = ; – = ; – = + = 10; 10 – = ; – = ; - Gv chấm chhữa bài – nhận xét 6–3= 3; 3–1=2; 7–6=1 4.Củng cố– Dặn dò: - Một số câu hỏi kiến thức cần củng cố: + Đặt tính và thực phép tính 39 + 15 - Về chuẩn bị bài: cộng với số: + - Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học Hoạt động ngoài GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG I.Yêu cầu: - HS biết đánh và rửa mặt đúng cách - Giáo dục HS luôn làm vệ sinh cá nhân hàng ngày II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Thảo luận - HS thảo luận các câu hỏi sau: + Răng gồm có mặt nào? + Trước đánh em phải chuẩn bị gì? + Đánh nào là đúng cách? + Đáng xong em làm bước gì? + Rửa mặt nào là đúng cách? - HS thảo luận theo nhóm - HS làm việc theo nhóm, GV quan sát và nhắc nhở HS - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét và bổ sung - GV kết luận chung: Đánh sau ăn xong, súc miệng sau ăn bánh kẹo, không ăn uống nhiều thức ăn bánh kẹo, nước nhọt vào buổi tối * Hoạt động 2: Thực hành - GV gọi nhóm em lên thực hành - GV quan sát và giúp đỡ HS còn lúng túng - GV nhận xét chung * Dặn dò:Về nhà ôn lại bài và làm theo bài học Nhận xét học Gv: Lê Thị Anh Thư - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS đọc kết luận - HS thực hành cá nhân - Thực hành nhà Năm học: 2010-2011 Lop2.net 18 (19) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án chiều Ngày soạn: Thứ ngày 21 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày 23 tháng năm 2010 Luyện toán CỘNG VỚI MỘT SỐ + I Yêu cầu: Củng cố cho HS cách làm toán - HS biết cách thực phép cộng dạng + Lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Biết giải bài toán phép cộng - BT cần làm : B1 ; B2 ; B4 Ở bài tập II Chuẩn bị: - Đồ dùng phục vụ trò chơi SGK, bài tập III.Các hoạt đông dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định - Hát Bài mới: Luyện cộng với số + Luyện đọc thuộc bảng cộng - Đọc xuôi , đọc ngược cho thuộc lớp DHSKT: Nhớ số Bài 1: Tổ chức trò chơi đố bạn - HS trình bày nối dãy, HS - Yêu cầu HS ghi lại kết vảo bài trả lời phép tính trả lời đúng thì có quyền đố lại bạn khác nối tiếp đến hết tập Nhận xét, tuyên dương - HS làm VBT Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bẩng - Yêu cầu HS nhận xét bài trên bảng - Gọi HS nêu cách thực cá phép tính 19 + 9, 81 + 9, 20 + 39 - Tính - Tự làm bài bài tập 8 + + + + 37 11 15 17 46 - HS nhận xét - HS trả lời Bài 3: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Tính nhẩm: 8+5 = 13 + + = 13 9+5 = 14 + + = 14 - Yêu cầu HS làm * Dành cho HSKT: - Điền dấu thích hợp vào chổ chấm: - 1; ; ; Bài 2: Tính: Gv: Lê Thị Anh Thư 8+9 = 17 + + = 17 9+6 = 15 + + = 15 - Làm vào bài và - < ; > ; > 7, < + = 3; + = 10 ; + = ; Năm học: 2010-2011 Lop2.net 19 (20) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án chiều + = ; + = ; + = ; + =; + = 10; 10 – = ; – = ; 10 – = ; – = ; – = ; – = 6–3= 3; 3–1=2; 7–6=1 - Gv chấm chhữa bài – nhận xét 4.Củng cố– Dặn dò: - Một số câu hỏi kiến thức cần củng cố: + Đặt tính và thực phép tính + - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị bài: cộng với số:28 + - Nhận xét tiết học Luyện Tiếng Việt: TỪ CHỈ SỰ VẬT MRVT: NGÀY – THÁNG - NĂM I Yêu cầu Làm các bài tập để củng cố các kiến thức về: -Phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật và nắm đượcquy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam ( BT1) Viết hoa tên riêng Việt Nam (BT2) Đặt câu theo mẫu: Ai ( cái gì, gì) là gì ? Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập II Các hoạt động dạy học 1/ Gthiệu : GV giới thiệu bài và ghi Nhắc lại để bài bảng 2/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : + Treo bảng phụ và yêu cầu hs đọc các từ -Đọc yêu cầu bài tập + Đọc bài cột 1, đọc các từ cột + Các từ cột dùng để làm gì ? + Các từ cột có ý nghĩa gì ? + Gọi tên vật + Cho hs đọc phần đúng khung + Gọi tên riêng vật cụ thể + đến hs nhắc lại Cả lớp đọc đồng SGK -Yêu cầu tìm thêm các từ vào BT +Làm Bài : + Gọi hs đọc yêu cầu + Đọc bài theo yêu cầu +Yêu cầu HS làm + Làm bài vào + Gọi hs đọc tên các dòng sông( suối, + hs viết tên người, hs viết tên dòng kênh …) vừa tìm sông địa phương + Nhận xét ghi điểm hs làm bảng Hỏi: Tại phải viết hoa tên bạn + Vì đó là tên riêng người và vật và tên sông Bài : + Gọi hs đọc yêu cầu + Đặt câu theo mẫu: Ai ( cái gì, gì) là gì ? +Yêu cầu HS làm bài vào BT + HS làm bài Gv: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011 20 Lop2.net (21)