Kiểm tra học thuộc lòng: 1 -Kiểm tra số học sinh trong lớp lượt -Lớp lắng nghe để nắm về yêu cầu của 3 tiết học gọi thứ 7 -Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để -Lần lượt từng em khi ngh[r]
(1)TuÇn 18 Thø hai ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2012 Ngµy so¹n: 03/12/2012 Ngµy d¹y: 10/12/2012 TËp chung TiÕt 1: TiÕt 2: T§ ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (Tiết 1) ĐỌC THÊM: QUÊ HƯƠNG i môc tiªu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( - HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Nghe viết đúng trình bày , đúng quy định bài chính tả ( tốc đọ khoảng 60 chữ /phút ) không mắc quá lỗi bài ii đồ dùng dạy - học: - Phiếu viết tên bài tập đọc iii các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: * Giới thiệu bài: * Kiểm tra tập đọc: Hoạt động trò - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Kiểm tra số học sinh lớp - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để theo định phiếu chọn bài đọc - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo đọc định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - Nhận xét ghi điểm - Lắng nghe GV đọc bài - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu - em đọc lại bài chính tả, lớp nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại đọc thầm * Bài tập 2: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: Lop3.net (2) - Đọc lần đoạn văn “ Rừng cây nắng" - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa số từ khó: uy nghi , tráng lệ - Giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả + Đoạn văn tả cảnh gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát từ dễ viết sai viết nháp để ghi nhớ * Đọc cho học sinh viết bài: * Chấm, chữa bài: Củng cố, dặn dò: Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã học, sau KT - Tìm hiểu nghĩa số từ khó + Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - Đọc thầm lại bài, viết từ hay viết sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm, - Nghe - viết bài vào - Dò bài ghi số lỗi ngoài lề TiÕt 2: Kể chuyện ÔN TẬP CUỐI KÌ I (Tiết 2) ĐỌC THÊM: CHỎ BÁNH KHÚC CỦA DÌ TÔI i môc tiªu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì (HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) ii đồ dùng dạy - học: - Phiếu viết tên bài tập đọc iii các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc: - Lần lượt em nghe gọi tên lên - Kiểm tra số HS lớp bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu em lên bốc thăm để - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài Lop3.net (3) chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại a) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc thành tiếng bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa từ “ nến “ - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên các vật so sánh - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Yêu cầu học sinh chữa bài bài tập vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm sách giáo kho - Cả lớp thực làm bài vào bài tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào Các vật so sánh là : a/ Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời cây nến khổng lồ b/ Đước mọc san sát thẳng đuột hà sa số cây dù cắm trên bãi b) Bài tập 3: - Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài - Mời em đọc yêu cầu bài tập tập - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu - Lớp đọc thầm theo sách giáo nhanh cách hiểu mình các từ khoa nêu - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu - Nhận xét bình chọn học sinh có lời nghĩa từ : “ Biển “ câu : giải thích đúng Từ biển lá xanh rờn …không phải Củng cố, dặn dò: là vùng nước mặn mà “ biển “ lá ý nói - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các lá rừng nhiều trên vùng đất rộng bài TĐ đã học từ tuần đến tuần 18 để lớn tiết sau tiếp tục kiểm tra - Lớp lắng nghe bình chọn câu giải - Nhận xét đánh giá tiết học thích đúng Lop3.net (4) TiÕt 4: To¸n TiÕt 86 CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT i môc tiªu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng ) - Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật ii đồ dùng dạy - học: - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm và dm iii các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Bài cũ: Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: - Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng: 2dm 4dm 3dm Hoạt động trò - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát hình vẽ - HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung + + + = 14 ( dm ) 5dm - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo dm và dm vẽ sẵn lên bảng 4dm 3dm - Tiếp tục quan sát và tìm cách tính chu vi hình chữ nhật - em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung + + + = 14 ( dm ) - Theo dõi GV hướng dẫn để đưa phép tính: - Yêu cầu HS tính chu vi HCN - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng - Từ đó hướng dẫn HS đưa phép tính (4 + 3) x = 14 (dm) ( + ) x = 14 ( dm ) + Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? + Ghi quy tắ lên bảng + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều Lop3.net (5) + Cho HS học thuộc quy tắc b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật tự làm bài - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp - Nhận xét chữa bài Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Gọi em nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải -Chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo ) nhân với - Học thuộc QT - 1HS đọc yêu cầu BT - em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp làm bài vào đổi để KT bài - em lên bảng trình bày bài làm, lớp bổ sung a) Chu vi hình chữ nhật là: (10 + 5) x = 30 (cm) b) đổi 2dm = 20 cm Chu vi hình chữ nhật là: (20 + 13) x = 66 (cm ) - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung Giải: Chu vi mảnh đất hình chữ nhật: ( 35 + 20 ) x = 110 (m) Đ/S: 110 m - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải: Chu vi hình chữ nhật ABCD là: ( 63 + 31 ) x = 188 (m) Chu vi hình chữ nhật MNPQ là: ( 54 + 40 ) x = 188 ( m ) Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó - 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN Lop3.net (6) Tiết 5: Đạo đức Bµi THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I i môc tiªu: - Kiểm tra ký các hành vi đã học học kỳ I ii đồ dùng dạy - học: - Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình iii các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn HS thảo luận giải tình huống: - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nêu lại các kiến thức đã học - Em biết gì Bác Hồ ? -Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và nhi đồng nào ? Em cần làm gì để đáp lại tình cảm yêu thương đó ? -Thế nào là giữ lời hứa ? Tại chúng ta phải giữ lời hứa ? Hoạt động trò -Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi nội dung đã học học kì I - Là vị lãnh tụ kinh yêu dân tộc Việt Nam - Bác Hồ yêu thương và quan tâm đến các cháu nhi đồng Phải thực tốt năm điều Bác Hồ dạy - Là thực điều mà mình - Em cần làm gì không giữ lời hứa đã nói đã hứa với người khác với người khác ? Chúng ta có giữ lời hứa - Trong sống hàng ngày em đã tự làm người khác tin và kính trọng - Khi lỡ hứa mà không thực công việc gì cho thân mình ? - Hãy kể số công việc mà em đã làm ta cần xin lỗi và thực chứng tỏ quan tâm giúp đỡ ông bà vào dịp khác cha mẹ ? - Học sinh nêu lên số công - Vì chúng ta cần chăm sóc ông bà cha việc mà mình tự làm lấy cho mẹ? thân - Nhiều học sinh lên kể việc làm giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em - Em làm gì bạn em gặp chuyện đã làm buồn, có chuyện vui ? - Vì ông bà, cha mẹ là người - Theo em chúng ta tham gia việc trường đã sinh thành và dưỡng dục ta nên Lop3.net (7) việc lớp đem lại ích lợi gì ? * Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại chích chòe “ - Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ? - Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học Cñng cè, dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà ôn tập chuẩn bị thi kì I người - Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn nỗi buồn để nỗi buồn vơi Cùng chia vui với bạn để niềm vui nhân đôi - Tham gia việc trường lớp làm cho trường đẹp thoáng mát lành để có điều kiện học tập tốt ,… - Lắng nghe giáo viên kể chuyện - em nêu lại nội dung câu chuyện Thø ba ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2012 Ngµy so¹n: 04/12/2012 Ngµy d¹y: 11/12/2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 87 CHU VI HÌNH VUÔNG i môc tiªu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4) - Vận dụng quy tấc để tình chu vi hình vuông và giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông ii đồ dùng dạy - học: - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm iii các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Bài cũ: - Gọi em lên bảng làm lại BT2 tiết trước, em làm câu - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Xây dựng quy tắc: - Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm - Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó Hoạt động trò - 2HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát - Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết Lop3.net (8) quả: + + + = 12 ( dm ) 3dm - Gọi HS nêu miện kết quả, GV ghi bảng: Chu vi hình vuông ABCD là: + + + = 12 (dm) - Yêu cầu HS viết sang phép nhân x = 12 (dm) - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào ? - Ghi QT lên bảng - Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình vuông - Yêu cầu tự làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào vơ.û - Gọi học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá - Viết thành phép nhân: x = 12 (dm) - Lấy số đo cạnh nhân với - Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vuông - 1HS nêu yêu cầu BT - Nêu cách tính chu vi hình vuông - Cả lớp thực làm vào - Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung Cạnh 12 31 cm cm cm Chu vi 32 48 124 cm cm cm - Đổi chéo để KT bài bạn - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng trình bày bài làm, lớp nhận xét bổ sung: Giải: Độ dài đoạn dây là: 10 x = 40 (cm) Đ/S: 40 cm - Một HS đọc bài toán - Nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Tự làm bài vào Lop3.net (9) Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông tính chu vi hình vuông - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố, dặn dò: - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào? - Dặn nhà học và làm bài tập - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải: Chiều dài hình chữ nhật là: 20 x = 60 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (60 + 20) x = 160 (cm) Đ/S: 160 cm - Một em đọc đề bài - Thực đo độ dài cạnh hình vuông(3 cm) tính chu vi hình vuông - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng trình bày bài giải Giải: Chu vi hình vuông MNPQ là: x = 12 (cm) Đ/S: 12 cm - Vài học sinh nhắc lại QT tính hs chu vi hình vuông TiÕt 2: ThÓ dôc Bµi 35 đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện tư I Môc tiªu: - KiÓm tra c¸c néi dung: TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, quay ph¶i, quay tr¸i, ®i chuyển hướng phải, trái; vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác II ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, bàn ghế và kẻ sẵn các vạch cho kiểm tra III các Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học PhÇn më ®Çu: - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu c¸o HS chó ý l¾ng nghe cầu kiểm tra và phương pháp kiểm tra đánh giá - Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung - HS chạy khởi động, tham gia trò ch¬i vµ tËp TD quanh s©n tËp - Ch¬i trß ch¬i “Cã chóng em” - TËp bµi TD ph¸t triÓn chung (1 lÇn, 4x8 nhÞp) Lop3.net (10) PhÇn c¬ b¶n: - KiÓm tra tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, quay ph¶i, quay tr¸i, ®i chuyÓn hướng phải, trái, vượt chướng ngại vật thÊp + Phương pháp: Kiểm tra theo tổ ®iÒu khiÓn cña GV + Cách đánh giá: Đánh giá theo mức độ thực động tác HS theo møc: Hoµn thµnh vµ cha hoµn thµnh (§èi víi HS xÕp lo¹i cha hoµn thµnh, GV cần cho tập luyện thêm để đạt mức hoµn thµnh) - Ch¬i trß ch¬i “MÌo ®uæi chuét” PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç vç tay, h¸t - GV nhËn xÐt vµ c«ng bè kÕt qu¶ kiÓm tra - Giao bµi tËp vÒ nhµ: ¤n c¸c néi dung ĐHĐN và RLTTCB đã học - HS phục vụ kiểm tra điều khiÓn cña GV - HS tham gia trß ch¬i - HS vç tay theo nhÞp vµ h¸t - HS chó ý l¾ng nghe Nh÷ng em cha hoµn thµnh chó ý tiÕp tôc «n luyÖn TiÕt 3: ChÝnh t¶ ÔN TẬP cuèi häc k× i (Tiết 3) §äc Thªm bµi: LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM I Môc tiªu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Điền đúng nội dung vào giấy mời theo mẫu (bt2) ii đồ dùng dạy - học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ dầu năm đến III các Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài: Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra Hoạt động trò - Lớp lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học số HS lớp (lượt gọi thứ 3) - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc -Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập 10 Lop3.net - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi (11) - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Nhắc nhở học sinh phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in sẵn - Gọi HS đọc lại giấy mời - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng Củng cố, dặn dò: - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học TiÕt 4: Thñ c«ng theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm - Cả lớp thực làm bài vào mẫu giấy mời in sẵn - em đọc lại giấy mời trước lớp - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài Bµi 18 C¾t, d¸n ch÷ "vui vÎ" (t2) I Môc tiªu: - HS kẻ, cắt dán chữ vui vẻ đúng với quy trình kỹ thuật - Yªu cÇu thÝch s¶n phÈm c¾t, d¸n, ch÷ II ChuÈn bÞ: - Tranh quy tr×nh kÎ, c¾t d¸n ch÷ vui vÎ - Giấy TC, thước kẻ, bút chì … III Các hoạt động dạy - học: Néi dung H§ cña thÇy H§ cña trß - GV gäi HS nh¾c l¹i c¸c - B1: KÎ c¾t c¸c ch÷ c¸i KiÓm tra: bước cña ch÷ vui vÎ vµ dÊu hái Bµi míi: HS thùc hµnh c¾t d¸n ch÷ vui vÎ - B2: D¸n thµnh ch÷ vui vÎ Thùc hµnh - GV tæ chc cho HS thùc - HS thùc hµnh hµnh c¾t d¸n ch÷ -> GV quan sát hướng dẫn 11 Lop3.net (12) * Trng bµy s¶n phÈm Cñng cè, dÆn dß: thªm cho nh÷ng HS cßn lóng tóng - GV nh¾c HS d¸n ch÷ c©n đối, phẳng - GV tæ chøc cho HS tr¨ng bµy vµ nhËn xÐt s¶n phÈm - GVnhận xét đánh giá sản phÈm cña HS - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ vµ thùc hµnh cña HS - DÆn dß giê sau - HS nghe - HS trng bµy theo tæ - HS xÐt s¶n phÈm cña b¹n - HS nghe TiÕt 5: TN-XH Bµi 35 ÔN TẬP KIỂM TRA GIƯA HỌC KÌ I (TiÕp) I Môc tiªu: - Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em ii đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh sưu tầm các bài đã học, hình các quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: - Giới thiệu bài : *Hoạt động :Trò chơi nhanh đúng ? Bước - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu quan sát tranh vẽ các quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên chức và các yêu cầu vệ sinh quan Bước :-Yêu cầu các nhóm thảo luận và cử đại diện lên gắn thẻ đúng vào tranh - Giáo viên kết luận Hoạt động trò - Tiến hành thực chia nhóm để quan sát các tranh các quan đã học : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu , thần kinh … thảo luận theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt đại diện các nhóm lên gắn thẻ vào tranh và trình bày trước lớp - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm 12 Lop3.net (13) * Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm Bước : - Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi ý : + Liên hệ thực tế để nói các hoạt động mà em biết ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm và trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung * Hoạt động3 : Vẽ sơ đồ gia đình Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá nhân : Vẽ sơ đồ gia đình mình Bước 2:- Yêu cầu số em lên sơ đồ mình vẽ và giới thiệu Củng cố, dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày Xem trước bài - Về nhà chuẩn bị bài sau đúng -Tiến hành trao đổi và nói các hoạt động có các hình 1, 2, ,4 sách giáo khoa và qua đó liên hệ với hoạt động có nơi em - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có - Lớp làm việc cá nhân tưng em vẽ sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn - Lần lượt em lên sơ đồ và giới thiệu trước lớp Thø t ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2012 Ngµy so¹n: 05/12/2012 Ngµy d¹y: 12/12/2012 Tiªt 1: To¸n TiÕt 88 LUYỆN TẬP I Môc tiªu: - Biết tình chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học ii đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm BT: Tính chu vi hình vuông biết cạnh là: a) 25cm ; b) 123cm - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hoạt động trò - 2HS lên bảng àm bài, em làm câu - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 13 Lop3.net (14) b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu HS tự àm bài - Gọi số HS nêu miệng bài làm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố, dặn dò: - Cho HS nhắc lại QT tính chu vi HCN và chu vi hình vuông - Dặn nhà xem lại các BT đã làm - Lớp theo dõi giới thiệu bài - 1HS nêu yêu cầu BT: Tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp thực làm vào - Đổi KT chéo - Một em thực trên bảng, bổ sung Giải: Chu vi hình chữ nhật là: ( 30 + 20 ) x = 100 (m) Đ/S: 100m - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng thực - Cả lớp theo dõi bổ sung tự sửa bài (nếu sai) Giải: Chu vi khung tranh hình vuông là: 50 x = 200 (cm ) = 2m Đ/S: 2m - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Tìm điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Cả lớp thực vào vơ.û - em nêu miệng bài làm Lớp nhận xét bổ sung Giải: Độ dài cạnh hình vuông là: 24 : = (cm) Đ/S: cm Giải: Chiều dài hình chữ nhật là: 60 -20 = 40 (m) Đ/S: 40 mét - 2HS nhắc lại quy tắc tính chu vi HCN, HV 14 Lop3.net (15) Tiết 2: Tập đọc ÔN TẬP CUỐI KÌ I (TiÕt 4) §äc thªm: VÀM CỎ ĐÔNG vµ MỘT TRƯỜNG TIỂU HỌC ¬ vïng cao I Môc tiªu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (bt2) ii đồ dùng dạy - học: - 17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Phần giới thiệu: - Giới thiệu tiết ôn tập kì I ghi -Vài học sinh nhắc lại tựa bài tựa bài lên bảng Kiểm tra học thuộc lòng: -Kiểm tra số học sinh lớp (lượt -Lớp lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học gọi thứ 7) -Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để -Lần lượt em nghe gọi tên lên chọn bài đọc bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra -Hướng dẫn luyện đọc lại bài -Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm vòng phút và gấp sách giáo tra khoa lại -Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập -Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo -Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa định phiếu đọc - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc -Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm -Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà qui định Vụ giáo dục tiểu học luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt - Một em đọc yêu cầu bài tập yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại -Lớp đọc thầm theo sách giáo Bài tập 2: khoa -Mời em đọc yêu cầu bài tập -Vài em nhắc lại cách viết chữ hoa -Gọi hai em học sinh nhắc lại cách viết 15 Lop3.net (16) chữ cái đầu câu -Yêu cầu lớp đọc thầm câu chuyện vui “ Người nhát “ -Dán lên bảng tờ phiếu -Yêu cầu lớp viết vào bài tập -Mời em lên làm trên bảng ( điền dấu thích hợp) đọc lại -Nhận xét bình chọn học sinh viết đúng -Yêu cầu chữa bài bài tập Củng cố, dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài Tiªt 3: ¢m nh¹c đầu câu, sau dấu chấm -Đọc thầm câu chuyện vui “Ai nhát nhất“ -Suy nghĩ và điền dấu chấm và dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn -Ba em lên bảng điền và đọc lại câu văn trước lớp -Lớp lắng nghe bình chọn câu đúng - Học sinh lớp chữa bài vào tập -Về nhà tập đọc lại các bài thơ , đoạn văn hay bài văn nhiều lần -Học bài và xem trước bài TiÕt 18 TËp biÓu diÔn bµi h¸t I Môc tiªu: - HS biết biểu diễn các bài hát đã học học kỳ I - Hát giọng, đúng nhịp.Thái độ tích cực các tiết học II chuÈn bÞ: - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách).đàn ooc gan - Tranh minh hoạ các bài hát đã học học kỳ I III các Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: - Thùc hiÖn yªu cÇu GV - Thùc hiÖn tiÕt «n Bµi míi: * Hoạt động :1 Ôn tập bài hát đã học: - HS cã thÓ dïng tranh ¶nh minh ho¹, cho HS quan sát hỏi tranh có bài hát nào Và đàn giai ®iÖu bµi h¸t cña häc kú I cho HS xem, nghe Yªu cầu Hs nhớ tên các bài hát đã học? 16 Lop3.net (17) - Mời lớp đứng lên hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm và vận động phụ hoạ các trò chơi theo bài hát đệm đàn cho HS quá trình c¸c em biÓu diÔn - Trả lời đúng tên các bài h¸t xem tranh hoÆc nghe giai ®iÖu c¸c bµi h¸t đã học: - §éng viªn HS m¹nh d¹n, tù tin lªn biÓu diÔn (Nªu ®îc tªn t¸c gi¶ cµng tèt) - NhËn xÐt * Hoạt động : Tập biểu diễn bài hát - GV mêi tõng nhãm lªn biÓu diÔn trªn b¶ng tr×nh bày bài hát kết hợp gõ đệm,vận động phụ hoạ cho bài hát GV đệm đàn - NhËn xÐt tõng nhãm - Tõng nhãm lªn biÓu diÔn theo yªu cÇu cña GV Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt: - Cuối tiết học, GV biểu dương, khen ngợi em tÝch cùc giê häc, nh¾c nhë nh÷ng em cha tÝch cùc cÇn cè g¾ng h¬n - Chó ý l¾ng nghe GV nhËn xÐt, dÆn dß - DÆn HS vÒ häc thuéc h¬n n÷a c¸c bµi h¸t - Ghi nhí TiÕt 4: TËp viÕt ÔN TẬP cuèi häc k× i (Tiết 5) §äc thªm bµi: NHÀ BỐ Ở vµ BA ĐIỀU ƯỚC I Môc tiªu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Bước đầu viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (bt2) II chuÈn bÞ: - 17 Phiếu viết tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 III các Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: Kiểm tra HTL: - Kiểm tra số học sinh lớp - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên - Yêu cầu học sinh lên bốc để nắm yêu cầu tiết học thăm để chọn bài đọc 17 Lop3.net (18) - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc -Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại Bài tập 2: -Yêu cầu nhìn bảng đọc bài tập - Yêu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - SGK trang 11 - Mời em làm miệng, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT - Mời HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc sách đã hoàn chỉnh - GV nhận xét chấm điểm Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 1HS đọc yêu cầu bài: Điền nội dung vào mẫu in sẵn - Cả lớp đọc thầm mẫu đơn SGK - Một em đứng chỗ nêu miệng lá đơn xin cấp thẻ đọc sách Lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp làm bài vào VBT - em đọc lại lá đơn vừa điền hoàn chỉnh - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2012 Ngµy so¹n: 06/12/2012 Ngµy d¹y: 13/12/2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 89 LUYỆN TẬP CHUNG I Môc tiªu: - Biết làm tính nhân, chia bảng nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) só có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số ii đồ dùng dạy - học: 18 Lop3.net (19) - Bảng phụ III các Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT và tiết trước - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân và bảng chia ; tính nhẩm và ghi kết - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp giải vào - Nhận xét bài làm học sinh Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Hoạt động trò - 2HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Một em nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung x = 45 x = 56 x = 48 x = 63 56 : = 64 : = - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung 419 872 x 07 436 838 12 - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét chữa bài Giải: Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là: ( 100 +60 ) x = 320 (m) Đ/S: 320 m - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài Giải: Số mét vải đã bán là: 19 Lop3.net (20) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài chuẩn bị tiết sau kiểm tra TiÕt 2: LTVC 81 : = 27 (m) Số mét vải còn lại: 81 - 27 = 54 (m) Đ/S: 54 m vải ÔN TẬP cuèi häc KÌ I (Tiết 6) §äc thªm bµi: NHÀ BỐ Ở vµ BA ĐIỀU ƯỚC I Môc tiªu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Bước đầu viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (bt2) II chuÈn bÞ: - 17 Phiếu viết tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 III các Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài: Kiểm tra HTL: - Kiểm tra số học sinh lớp Hoạt động trò - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm học - Lần lượt em lên bốc thăm để chọn bài đọc - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài chọn bài chuẩn bị kiểm tra phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc - Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài lại bài vòng phút theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu -Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại Bài tập 2: -Yêu cầu nhìn bảng đọc bài - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn tập đọc - Yêu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp thẻ 1HS đọc yêu cầu bài: Điền nội 20 Lop3.net (21)